第3章应变式传感器(教学)
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第3次课2学时上次课复习:上次课讲述了掌握传感器的静态特性和动态特性;传感器的静态标定方法等。
重点掌握静态特性性能指标:灵敏度、线性度、迟滞、重复性、漂移等。
本次课题(或教材章节题目):第 3 章应变式传感器(教材)3.1 工作原理3.2 应变片的种类3.3 电阻应变片的特性教学要求:掌握应变片的工作原理;了解应变片的种类;掌握电阻应变片的特性。
重点:电阻应变片的工作原理、以及其特性难点:电阻应变片的特性教学手段及教具:多媒体课件讲授讲授内容及时间分配:3.1 工作原理25 分钟3.2 应变片的种类20 分钟3.3 应变片的特性45 分钟课后作业P61: 3-1、3-2郁有文,常健等. 传感器原理及工程应用. 西安:西安电子科技大学出版社,2003. 参考资料金发庆 . 传感器技术及应用.北京:机械工业出版社,2004.陈杰,黄鸿著.传感器与检测技术.北京:高等教育出版社,2002 .注:本页为每次课教案首页3电阻式传感器电阻式传感器是目前在非电量测量技术中应用最广、最成熟和最重要的传感器之一。
它的基本工作原理是将物理量的变化转换为敏感元件应力的变化致使电阻阻值改变,再通过转换电路变为相应的电信号输出,从而达到电测量的目的。
根据所用敏感材料的差别,又可将其分为金属应变式传感器(电阻应变片式)、半导体压阻式传感器和热电阻传感器。
3.1 金属应变式传感器金属应变式传感器的核心元件是电阻应变片和弹性敏感元件。
要了解金属应变式传感器的工作原理,应了解这两种元件的原理、结构和特性等。
3.1.1 应变片的工作原理应变片是应变式传感器的核心元件,它也可以直接用于应变测量。
用应变片来测量机械应变时,其作用是将应变转换成电阻的变化。
当试件受力变形时,贴在试件上的应变片也随着变形,此时应变片的电阻值也将随着发生变化。
由于机械应变与电阻变化之间存在着一定的比例关系,因此测出应变片的电阻变化量,就可得出被测试件的应变大小。
第3章电阻应变式传感器作者:黄小胜3.1 何为电阻应变效应?怎样利用这种效应制成应变片?3.2 什么是应变片的灵敏系数?它与金属电阻丝的灵敏系数有何不同?为什么?3.3 为什么增加应变片两端电阻条的横截面积便能减小横向效应?3.4 金属应变片与半导体应变片在工作原理上有何不同?半导体应变片灵敏系数范围是多少,金属应变片灵敏系数范围是多少?为什么有这种差别,说明其优缺点。
举例说明金属丝电阻应变片与半导体应变片的相同点和不同点。
3.5 一应变片的电阻R=120Ω,灵敏系数k=2.05,用作应变为800/m mμ的传感元件。
求:①R∆和/R R∆;②若电源电压U=3V,初始平衡时电桥的输出电压U0。
3.6 在以钢为材料的实心圆柱形试件上,沿轴线和圆周方向各贴一片电阻为120Ω的金属应变片R1和R2(如图3-28a所示),把这两应变片接入电桥(见图3-28b)。
若钢的泊松系数0.285μ=,应变片的灵敏系数k =2,电桥电源电压U=2V,当试件受轴向拉伸时,测得应变片R1的电阻变化值10.48R∆=Ω。
试求:①轴向应变;②电桥的输出电压。
3.7 一测量吊车起吊重物的拉力传感器如图3-29a所示。
R1、R2、R3、R4按要求贴在等截面轴上。
已知:等截面轴的截面积为0.00196m2,弹性模量E=2×1011N/m2,泊松比0.3μ=,且R1=R2=R3=R4=120Ω, 所组成的全桥型电路如题图3-29b所示,供桥电压U=2V。
现测得输出电压U0=2.6mV。
求:①等截面轴的纵向应变及横向应变为多少?②力F为多少?图3-293.8 已知:有四个性能完全相同的金属丝应变片(应变灵敏系数2k =),将其粘贴在梁式测力弹性元件上,如图3-30所示。
在距梁端0l 处应变计算公式为026Fl Eh bε= 设力100F N =,0100l mm =,5h mm =,20b mm =,52210/E N mm =⨯。
应变式传感器课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解应变式传感器的工作原理,掌握其基本结构与应用领域。
2. 学生能掌握应变式传感器的数学模型,并运用相关公式进行计算。
3. 学生能了解传感器在工程测量和自动控制中的重要性。
技能目标:1. 学生具备动手搭建简单应变式传感器电路的能力,并能进行数据采集与分析。
2. 学生能运用所学知识解决实际测量问题,设计简单的传感器应用方案。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对传感器技术研究的兴趣,增强探索精神和创新意识。
2. 学生认识到传感器在科技发展和国民经济建设中的重要作用,树立正确的价值观。
3. 学生在小组合作中培养团队协作精神,提高沟通与交流能力。
课程性质:本课程为高二年级物理选修课程,以实践操作和理论学习相结合的方式进行。
学生特点:学生具备一定的物理基础和动手能力,对新兴技术有一定的好奇心。
教学要求:注重理论与实践相结合,鼓励学生动手实践,培养学生的创新能力和实际应用能力。
教学过程中关注学生的个体差异,引导他们主动参与,激发学习兴趣。
通过分解课程目标为具体学习成果,为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 应变式传感器的基本概念与工作原理- 介绍应变式传感器的定义、类型及工作原理。
- 分析应变片的结构、材料及应变效应。
2. 应变式传感器的数学模型与计算方法- 探讨应变式传感器的数学模型,包括应力、应变与电信号的关系。
- 介绍相关计算公式,如灵敏系数、测量范围等。
3. 应变式传感器的应用领域- 分析应变式传感器在工程测量、自动控制等领域的应用案例。
- 引导学生了解传感器在现代科技发展中的重要作用。
4. 应变式传感器电路设计与数据采集- 学习并搭建简单的应变式传感器电路,了解电路元件的作用。
- 学习使用数据采集器进行数据采集、处理与分析。
5. 实践操作与创新能力培养- 安排学生进行实际操作,如制作应变式传感器、搭建电路等。
- 引导学生运用所学知识解决实际问题,培养学生的创新能力。