三年级上册科学第一单元：植物测试卷(含答案)

第一单元植物复习题（一）一、填空题。

1、植物的叶是由（）和（）组成的，叶片上有（）。

2、观察各种各样的叶，不同形状的都有，有像（）、（）、（）等。

3、观察大树的方法有（）（）（）（）（）等，他们分别用到的人体器官是（）（）（）（）（）。

4、用放大镜观察树的（），用绳子观察树的（）。

5、写出两种一年生植物（），写出两种多年生植物（）。

6、写出两种以上木本植物（）写出两种以上草本植物（）。

7、写出两种以上水生植物（），写出两种以上陆生植物（）。

8、植物一般都有（）（）（）（）（）（）。

9、水生植物和陆生植物最大的区别是（）10、小草和大树一样具有生命体的（）。

二、选择题：1、我观察到红色树叶是（）的叶子。

A枫叶B银杏C柳树2、下在是观察大树粗细的工具是：（）A量筒B放大镜C绳子和尺子3、下面哪些不能做为辨别两片树叶是否是同一片树叶依据。

（）A叶片的大小B叶片的形状C叶片的颜色5、我想把树皮的图案弄到纸上，我一般用（）方法。

A拓印B图6、要想得到更多的资料，我们可以（）A 看照片B到校园里观察真正的树7、狗尾草和水葫芦的不同点是（）（多选题）A果实不同B叶子不同C都有根8、观察植物的哪些变化会很明显（）（多选题）A发芽B开花C结果D树叶枯黄三、小法官：请你把对的画上，错的画上“X”。

1、放大镜是长用的观察工具。

（）2、植物的叶是由叶片、叶柄和叶脉构成的。

（）3、叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。

（）4、要想详细的了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。

（）5、为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。

（）6、大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树。

（）7、大树有生命，小草太小了，所以没有生命。

（）8、水生植物是不能生长在陆地上的。

（）9、水生植物生活在水里，所以它们不需要阳光、温度等。

（）10、随着季节的不断变化，所有植物的变化都是很明显的（）。

四、连线题。

眼睛物体的冷热、轻重、粗细耳朵物体的气味鼻子声音的大小、高低、强弱第一单元《植物》复习题（二）1、在一棵真正的大树前，你看到过什么？树瘤、叶片、果实、小动物、鸟巢、小鸟、小草、藤蔓、苔葬、掉落的果实、树叶、蜂巢等。

三年级科学试题一单元一、填空:1.科学观察的基本方法有（听）（闻）（尝）（摸）和量等。

2.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）.3.像樟树这样的植物叫（木本）植物，它的茎叫（木质茎）4.植物按生存的环境不同，可以分为（水生植物）和（陆生植物）。

5.水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）（空气）和（阳光），有（根）（茎）（叶）都会（繁殖后代）寿命（短）都是（草木植物）。

16. 狗尾草）属于草本植物。

6你知道的水生植物有（水葫芦），（浮萍），（金鱼藻）等。

7水生植物都有（根）（茎）（叶）等器官。

它们的生长需要（水）（阳光）和（空气）8拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（按压），再平捏蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。

7.（梅花）在冬季开花。

9植物的变化主要表现在（发芽）（生长）（开花）（结果）等方面10你知道的叶的形状有（心形）（卵形）（扇形）（针形）等11.水生植物的生长（需要）水分。

12.观察就是（有目的地看并记录）13.只要两种树叶的（形状）相同，我们就说它们是同一种叶。

14.在观察树叶时，我们要摘一片（新鲜叶）观察。

18.（水葫芦）不属于陆生植物。

15. （大王花）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。

19.（能流动）不属于生命体所具有的特征。

20.树叶变黄的季节是（秋天）。

21.陆生植物的生长（需要）水分。

22.变硬的树叶一般是（枯黄的）。

23.银杏树叶是（扇形），松树叶是（针形），苹果树叶是（卵形）牵牛花叶是（心形）二、判断。

1.用图画，拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（√）2.放大镜是常用的观察工具。

（√）3.树是木本植物，草是草本植物。

（√）6.带着目的去观察大树，才能发现更多。

（√）4.香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。

（×）5.植物不能运动，所以是没有生命的。

3年级小学苏教版科学第一单元测试卷一、填空题（每空2分，46分）1.热空气__________,冷空气__________, 因为热空气比同体积的冷空气__________。

2.压缩空气在生活中应用广泛,如__________、__________、__________等都用到了压缩空气。

3.地球是一个近似的______体,各地因受太阳光照射的情况______，所以______ 也就不同,______的差异促使空气流动形成风。

4.空气总是在________的，流动的空气就是________。

5.解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有________感觉，说明________。

6.三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了________。

7.温暖的地面会加热它上面的空气，________从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。

________补充到________上升后留下的空间里。

8.空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越________。

9.我们可以用________、________、________、________的方法制造风。

二、判断题。

（每空3分共12分）1.因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况不同。

（）2.在大自然当中，空气的流动形成了风。

（）3.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。

（）4.我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。

（）三、连线题。

(每条线3分，共15分)塑料瓶内的气球吹不大空气可以被压缩挤压注射器里的空气空气占据空间热气球升到高空压缩空气有弹性给足球充的气越多球越重热空气上升拍皮球球会弹跳起来空气有质量四、简答题。

（每小题5分，共20分）1.超市里的冷藏柜没有柜门,为什么冷气不会跑光？2.将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水会流进瓶内吗?为什么?3.空气是无色的气体，看不见，摸不着。

在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？4.大自然中的风是怎样形成的？五、探究题。

三年级上册科学知识点第一单元《植物》1.大树的整体形态一般由（） )( ）组成，器官包括（）( )( )( )( ) ( ）六个部分。

其特征可以用树的（）、树冠的（）、树干的（）、树皮的（）和树叶的（）等来描述。

2.拓印树皮图案正确的步骤是：把白纸在树干上，先用手指在纸上，再平捏蜡笔在纸上，使的部分染上颜色。

用、拓印作记录，搜集一些，都是我们观察描述树木时可以使用的方法。

3. ※拓印一片树叶的方法是：用较浓的水粉画颜色，均匀地涂到叶的背面上，盖上白纸，用手掌按压，使颜色附着到白纸上。

4.我们的感觉器官有、、、、等，感觉器官可以帮助我们进行观察活动。

观察物体的方法有用眼睛（）物体的、形状、远近，用耳朵（）声音的、高低、，用鼻子（）物体的，用（）分辨物体的冷热、、粗细、、光滑、等。

科学观察中，一般不用的方法比较物体。

5.观察较小的物体的工具有（），测量液体多少的工具是（），观察大树粗细的工具有（），观察非常细小的物体的工具有（），观察远处物体的工具有（）。

6.植物按生存的环境不同，可分为（）植物和（）植物；按茎的结构不同，可分为（）植物和（）植物。

木本植物指具有比较紧密、坚硬、支持力强的（茎）的植物；草本植物指具有比较疏松、柔软、支持力弱的（茎）的植物。

7.典型的陆生植物有（）( )（）( ））( ）( ）( ）等；典型的水生植物有（）(荷花）( ）(菱）( ）(菖蒲）等。

水生植物分三种类型：植物（水葫芦）、植物（金鱼藻）、植物（水花生、水稻）。

8.常见的木本植物有（）( ）杉树、( ）（）盘槐、黄杨、桂花等；常见的草本植物有（）(葱兰）( ）( ）( ）、蒲公英、麦冬、艾蒿、玉米、高粱、棉花等。

9. ※秋天落叶的树有、杏树、、水杉、、杨树、、银杏树、、盘槐等。

10.大树和小草的共同特点：都生长在（）中，都需要（）( ）和（），都有（）( ）( ）等器官；主要不同点是植株的（）、茎的（和）。

11水葫芦叶柄部位膨大的海绵体（）充满（），是浮在水面上的原因。

教科版小学科学三年级上册第一单元测试卷一、单选题（共9题；共18分）1.关于香樟树和松树的不同点，描述正确的是（）。

A. 香樟树有树干，松树没有树干B. 香樟树生长离不开水分，而松树的生长可以离开水分C. 香樟树的树叶形状像鸡蛋，而松树的树叶形状像一枚针2.观察大树应该按（）顺序进行。

A. 从整体到局部，从里到外B. 从局部到整体，从远到近C. 从整体到局部，从远到近3.蒲公英的一生要经历（）这些变化。

A. 种子、发芽、幼苗、开花、结果B. 种子、幼苗、发芽、开花、结果C. 种子、幼苗、发芽、结果、开花4.下列（）是一片完整的叶。

A. B. C.5.水葫芦和金鱼藻的相同点是（）。

A. 水葫芦和金鱼藻生长都需要土壤B. 水葫芦和金鱼藻都会开花C. 水葫芦和金鱼藻都生长在水中6.根据图片中的植物的叶子，我们可以判断这种植物叫做（）。

A. 狗尾草B. 三叶草C. 凤仙花7.下列属于水生植物的是（）。

A. 浮萍B. 水杉C. 狗尾草8.关于荷花和蒲公英的不同点，描述正确的是（）。

A. 荷花长在水中，蒲公英生长在土壤中B. 荷花生长离不开水，而蒲公英生长可以离开水分C. 荷花的茎是草质茎，蒲公英的茎是木质茎9.下面三种情况，不能直接观察到的是（）。

A. 小鸟的叫声B. 花的香味C. 大树的心跳二、判断题（共10题；共20分）10.新鲜的树叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。

（）11.“无心插柳柳成荫”说明用柳树的茎可以进行繁殖。

（）12.带着目的去观察大树，才能发现更多。

（）13.植物的叶主要由叶片、叶柄构成。

（）14.在秋天，树木的树干没有长大，说明树木已经死了。

（）15.放大镜是常用的观察工具。

（）16.用图画、拓印、做记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（）17.有些植物用茎繁殖，也有一些植物能用根、叶繁殖后代。

（）18.春天是树木落叶的季节。

（）19.樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。

小学科学三年级上册第一单元测试题一、填空题1、科学观察是有（目的）的。

（眼看）、（耳听）、（手摸）、（鼻闻）、（舌尝）、（工具量）等方法都是科学观察的基本方法。

2、植物的生长需要（水分），（阳光）、（空气）和营养。

3、许多植物的叶从（春天）长出来，到（秋天）枯黄死去，完成了叶的一生。

4、植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（水分）、阳光、空气和（营养），都会生长发育，都会繁殖后代，都有（从生到死）的生命过程。

5、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。

6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。

7、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

9、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

10、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

11、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

12、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。

13、植物的叶一般由（叶柄）和（叶片）组成，（叶片）上有叶脉。

14、写出你见过的叶子的颜色有（淡绿色、深绿色、红色、黄色等）。

（至少3种）15、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（按压），再平捏蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。

16、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。

17、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代。

18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、水分和适宜的温度）等。

19、绿色开花植物由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。

二、我来连一连：眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，你知道它们的分工吗？眼物体的冷热、轻重、粗细耳物体的气味鼻声音的大小、高低、强弱舌食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近三、单项选择题1、观察就是（C）。

三年级科学上册第一单元植物单元全练全测一、填空题。

1•观察一棵大树的顺序是由_________ 及 _______ ,由_________ 到________ 。

（填“远”“近”“整体”或“局部”）2•观察中，我们记录树皮的方法是__________ o（填“画简图”或“拓印”）3•我知道的草本植物有________ 、_________ 、 _______ 。

（填“狗尾草”“金鱼藻”“黄花酢浆草”或“车前草”）4.________________________________ 根据植物茎的性质,可将植物分为植物和植物。

5._________________________________________ 既能在水中生长，又能在陆地上生长的植物是_____________________________________________ o（填“水葫芦”或“水花生”）6.__________________________________ 植物都生长在一定的环境中，都需要、___________________________________________ 、”________ o7.叶的结构包括_______ 和________ o&水生植物有_________ 、_•________ 、 _____ o （填“水葫芦”“浮萍”“荷花”或潴笼草”）9.________________________________________ 植物的一生是有限的，每种植物都有一定的______________________________________________ o10. _____ 是自然现象，也是自然规律。

（填“生老病死”或“开花结果”）二、判断题。

1.杨树是草本植物，含羞草是木本植物。

”（）2•荷花的根生长在淤泥当中、荷花是陆生植物。

（）3•树叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老、死亡，完成一生。

青岛版三年级科学上册第二单元植物的生活测试卷2套（含答案）第一单元植物的生活测试题（一）一、填空题1．由__________、__________、__________、__________、__________、__________六部分组成的植物，叫做__________的植物。

2．向日葵的“身体”由根、茎、花、（________）、（________）和种子构成，我们吃的瓜子仁是它的（________）。

3．像葱、水稻、小麦这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于（______）。

4．绿色开花植物一般由（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）构成，不是所有的植物都有这六部分，如藻类、蕨类、苔藓类植物。

5．有的植物的“身体”由________、________、________、________、________、________组成，有的植物则只具有其中的几部分。

二、选择题6．山东大学威海分校校园内今年迎来了两株千年银杏树。

在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（）。

A．阻止新陈代谢B．降低蒸腾作用C．阻止呼吸作用7．下列植物属于须根系的是（）。

A．葱B．菠菜C．萝卜8．植物体内的水主要通过（）散失到空气中。

A．叶的蒸腾作用B．根的蒸腾作用C．茎的蒸腾作用9．园林工人移栽植物时往往会去掉一部分枝叶，这样可以减弱（），提高成活率。

A．蒸发作用B．蒸腾作用C．光合作用D．呼吸作用10．图中的植物根系属于（）。

A．直根系B．须根系C．不定根系11．蕨类植物没有种子，它们通常靠（）繁殖。

A．茎B．孢子C．根12．凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（）。

A．开花植物B．常绿植物C．草本植物D．木本植物13．把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，这种探究技能叫作（）。

A．观察B．模拟实验C．反思三、判断题14．植物的茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。

单元自测试卷●三年级上学期科学单元测试题(一)学校：____________班级:____________姓名:____________一、填空题1.解剖植物的花用到的工具有镊子、放大镜。

2.做“根的吸水作用”时，一般在水面上覆盖一层植物油，原因是防止水分蒸发。

3.园林工人移栽植物时，一般要去掉一部分枝叶，原因是可以减少叶的蒸腾作用，提高植物的成活率。

二、选择题1.下列植物的根，属于直根的有(B、C、D)，属于须根的有( A)。

A.葱B.梧桐树C.菠菜D.胡萝卜2.下列食用部分属于植物的茎的有(A、C ),属于植物根的有( B)。

A.姜B.红薯C.山药D.豆角3.关于“蒸腾作用”，下列说法正确的有( A、B、C )。

A.蒸腾作用可以使空气湿润B.蒸腾作用可以帮植物“降温”C.蒸腾作用可以促进植物的根吸收和茎的运输作用4.关于植物的花，下列说法正确的有( A、C )。

A.花是植物的繁殖器官B.任何一朵花都有雌蕊和雄蕊C.花的萼片有保护花朵的作用5. 关于“果实和种子”，下列说法正确的有( A)。

A.果实里都有种子B.果实都裸露在空气中C.果实都是可以食用的三、判断题1.所有植物的身体都包括根、茎、叶、花、果实和种子6部分。

(×)2.植物叶子的正面和背面的特点是不同的。

(√)3.蒲公英的种子是靠风力传播的。

(√)4.一些植物的叶子秋季就开始落了，植物就停止生长了。

(×)5.借助昆虫授粉的花叫作虫媒花。

(√)6.解剖植物的种子、花都要按照一定的顺序。

(√)四、问答题、列举题1.列举完全花和不完全花各3种。

答:完全花: (1)桃花(2)牵牛花(3)白菜花(4)月季花不完全花:(1)百合花(2)杜鹃花(3)黄瓜花(4)南瓜花2. 你是怎样观察植物的茎的?写出过程和发现。

答：（1）找-些柳树、竹子、玉米等植物的茎，从上到下，认真观察。

（2）通过观察，我发现:柳树的技条细长、柔软；竹子的茎坚韧，内部中空，节间比较明显；玉米的茎节间比较明显等。

小学三年级科学上册第一单元练习题[1]小学三年级科学上册练习题第一单元(附答案)第一单元植物1、我看到了什么科学概念树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。

一、判断1、每一种大树的表皮都是相同的。

（ x）2、大树不会开花结果。

（ x）3、要想了解大树，我们先从观察入手。

（√）4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。

（√）二、选择1、树木的（B ）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。

A、叶B、表皮C、根D、枝叶2、大树的（C ）能使大树牢牢矗立在土地上。

A、叶 B 、皮C、根 D 、枝3、每一种大树的叶子（ A）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害三操作题1 如果你来到了大树下，你想观察什么？怎样才能观察到更多的内容，制定你的观察计划。

四、问答题通过观察大树你获得了哪些信息？答案：一、1、×2、×3、√4、√二、1、B 2、C 3、A 4、C2、校园的树木科学概念1、树的整体形状一般由树冠、树干树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

2、书生长在一定的环境里，有一定的生存需要。

一、判断：1、所有的植物秋天都落叶。

（x）2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。

（x）3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。

（√）4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

（√）二、选择题：1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ B ）组成。

A 树皮B 种子C 树冠2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ A ）。

A 整体B 部分C 粗细3、一棵树都有生长、发育和（ C ）。

A 开花B 结果C 生殖4、树的生长需要阳光、水和（ C ）。

A 氧气B 二氧化碳C 空气三、操作题：如果观察校园内一棵大树，顺序是什么？请写出观察方案。

四、简答题：简单说说拓印树皮图案的方法。

三年级上册第一单元（植物）练习题附答案姓名班一、填空1、一片完整的叶由（）和（）组成。

2、写出你见过的叶子的颜色有（）。

（至少3种）3、在观察大树时我们用到的观察方法有（）、（）、（）和量一量等。

4、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（），再平捏蜡笔在纸上（），使凸起的部分染上颜色。

5、我知道的叶的形状有（）。

（至少3种）6、向日葵的一生分为（）、（）、（）、（）、（）等几个典型的生长阶段。

二、选择1、观察就是（）。

A随便看看B带着目的看C有目的地看并记录D看到什么就记下什么2、观察大树的粗细可以用（）工具。

A放大镜B量筒C绳子和尺3、判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。

A大小B形状C颜色4、在观察树叶时，我们要（）。

A捡地下的落叶观察B爬上树观察C折断树枝观察D摘一片新鲜叶观察5、银杏叶是（）。

A针形叶B带形叶C扇形叶D披针形叶三、科学探究1、按要求画几张不同形状的叶子。

心形卵形针形扇形2、画一片自己熟悉的树叶并涂上颜色。

3、说说你有几种方法描述树的形状？4、你知道植物的共同特点有哪些？三年级上册第一单元（植物）练习题答案提示：一、1、叶片、叶柄2、淡绿色、深绿色、红色、褐色、黄色等3、眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手摸4、按压、涂擦5、心形、卵形、针形、扇形、椭圆形等6、种子发芽、幼苗、开花、结果。

二、CCBAC三、略“我看到了什么”练习题一、填空1、在真正的大树面前，我看到树上有很多东西，比如树上有、、、和蚂蚁等等。

2、我在观察大树时用到了很多方法，比如眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手摸和量一量等等。

3、在大树周围我还看到了、和小草。

4、大树由树冠、树干和树根三部分组成。

二、选择1、观察就是（ C ）。

A随便看看 B带着目的看C有目的地看并记录 D看到什么就记下什么2、观察大树的粗细可以用（C）工具。

A放大镜 B量筒 C绳子和尺三、判断1、记录大树的高度时可以借助周周围的建筑物。

第一单元测试题班级姓名学号一、判断题（每空2分1.所有植物的“身体”都具有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

()2.凤仙花的“身体”具有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分，而且我们随时可以同时在凤仙花的“身体”上找到这六个部分。

()3.植物的根具有固定植物的作用,()4.菠菜和大葱的根都属于须根系。

()5.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中起着非常重要的作用。

()6.树的根在地下伸展范围广，扎得深，所以不容易被风刮倒。

()7.植物的根只有吸收水分的作用。

()8.植物的根吸收水分的能力和植物的叶没有关系。

()9.植物的茎除了能运输水分和养料之外，还有支撑植物身体的作用。

()10.植物的茎都是在地上向上生长的。

()11.我们日常吃的莲藕是植物的茎。

()12.植物的茎里面有许许多多的导管，这些导管可以帮助茎运输根吸收的水分。

()13.叶的蒸腾作用，将植物体内的水分排出到外界空气中去，是一种水资源的浪费。

()14.植物的叶片上有气孔，水分就是通过气孔排出体外的。

()15.花开了，就一定会结出果实。

()16.植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分组成的。

()17.花只能通过蜜蜂和蝴蝶进行传粉。

()18.花生是果实，萝卜也是果实（）19.豌豆的果实在成熟后，会突然爆裂，把种子弹射出去。

(）二、我会选（每空2分）1.下列属于直根系的是(）A大葱B香菜C狗尾巴草2.下列说法不正确的是().A.植物的根可以抓住土壤，固定植物B.移栽植物时，尽可能地将根部多留土，可以提高成活率C植物的根都是生长在土壤中的。

D.沙漠中的植物，根系往往非常发达，这样可以帮助植物更好地吸收水3.下列不是肾蕨身体结构的组成部分的是()A.根B.茎C.叶D:花4.下列不是长在茎上的结构是()。

A.叶B.侧芽C.花D.侧根5.把刚剪下的枝条浸泡在红色水中一段时间后，将枝条横切，看到内部知细的红色结构是()。

A.导管B.筛管C.水管16.用一只透明塑料袋把一株植物的枝叶套上扎起来，一段时间后，塑料!内壁上会出现水珠，它是()。

第一单元测试题一、判定。

〔对的打“√〞，错的打“×〞。

〕〔15分〕〔〕1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。

〔〕3、人有生命，植物没有生命〔〕4、陆地上生长着许多植物，看看花木知识。

水中也生长着许多植物。

〔〕5、新鲜的叶与落叶相比，除了色彩不同，花木知识。

其它都相通。

〔〕6、树是木本植物，草是草本植物。

〔〕7、树叶都是绿色的。

〔〕8、一片完善的叶由叶片、叶柄构成。

〕2、〔〔〕9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。

〔〕10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

二、选择。

〔将准确答案的序号填在方框里〕〔15分〕1、植物的一生要经过〔〕等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果2、植物的叶由〔〕和〔〕组成。

①叶片②叶柄③叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有〔〕。

①叶纹②叶线③叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为〔〕。

①水生植物和陆地植物②陆地植物和陆地植物③水生植物和土地植物5、观察就是〔〕。

①随便看看②带着目的看③看到什么就记下什么[6、我们可以用〔〕的方法来比拟叶片的大小。

学习小学三年级科学(教科版)上册复习教学知识点归纳总结。

①看一看②摸一摸③量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的〔〕相通，我们就说它们是同一种叶。

①形状大小②大小③形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活〔〕年。

①几百②几千③几万9、〔〕是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的寒带森林里。

①茶花②王莲③大王花三、观察与发现。

〔18分〕1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相通和不同之处记录在下面的圈图中。

2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。

四、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，请你用简图把它们画上去。

教科版三年级上册科学第一单元第一课《我看到了什么》同步练习班级：__________ 姓名：__________ 成绩： ___________一、填空题1.在观察大树时我们用到的观察方法有（）、（）、（）和量一量等。

2.我们在观察大树时是按从（）到（）的顺序进行的。

3.树是（），是有生命的物体。

4.科学课上的“观察”与平时的“看”是不同的，科学课中的“观察”是有（）的。

观察的方法不仅仅局限于看，还包括（）、（）、（）等感官的运用。

5.叶的形状有（）、（）、（）。

（至少写3种）6.记录大树的高度时可以借助周围的（）。

二、判断题7.大树的树冠上有树枝和树叶。

（）8.我知道的观察方法有看、闻、听、摸、量等。

（）9.摸、尝等是基本的科学观察方法。

（）10.当我们来到一棵大树前要进行观察时，应该先想想观察什么，再想想怎样观察，然后认真仔细的按照一定的顺序进行观察。

（）11.在观察树叶时，我们要捡地下的落叶观察。

（）三、单选题12.观察就是（）A.按照自己的意愿去看B.带着目的地看C.看到什么就记下什么D.没有目的的随便看看13.在一棵真正的大树前，我们用感官不能看到的是（）A.叶片、果实B.小动物C.藤蔓、苔藓D.细胞14.观察大树的粗细可以用（）工具进行测量。

A.放大镜B.量筒C.卷尺D.绳子15.树木的（）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。

A.叶B.表皮C.根D.枝叶16.树瘤是（）原因造成的。

A.树生病B.天生的C.树皮或树枝受到了伤害D.不明原因17.新鲜叶和落叶相比相同的地方是（）。

A.都有叶柄和叶片B.叶子都是绿色的C.摸起来都很软D.叶子都是黄色的四、解答题18.从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？19.你是通过什么方法来观察大树的？是怎样进行观察的？教科版三年级上册科学第一单元第二课《校园的树木》同步练习班级：____________ 姓名：__________ 成绩：_________一、填空题1.树的整体形态一般有( )、树干、树根组成。

（限时60分钟 共100分）一、填空（36分）1.一棵完整的植物包括 、 、 、 、和 、 6部分。

2. 像大树的脚，大树是靠它稳稳地站立在地上的。

根主要依靠它来吸收 。

3.像菠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于 。

4.像葱这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于 。

5. 能支撑植物的身体，还能运输 。

6.植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸汽，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。

叶的这种作用叫做 作用。

7.根据花的构造，花可以分为 和 。

8.花萼由许多 组成，花冠由许多 组成，雄蕊由 和 组成，雌蕊由 、 和 组成。

二、当好小法官。

(30分）1.根就是植物埋在地下的部分，因此马铃薯就是根。

（） 2.我们平常吃的藕，就是长在地下的根。

（ ） 3.植物的根只有吸收水分和养分的作用。

（ ） 4.光合作用必须在阳光下进行。

（ ）5.植物所需要的养料全部是从土壤中来的。

（ ）6.在显微镜下观察叶的内部构造，会发现叶中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。

（ ）7.植物的茎都是圆柱形的。

（ ）8.茎对植物只起到运输水分和养料的作用。

（ ）9.有些植物的茎会生长在土壤里面。

（ ）10.菠菜的根是直根，大葱的根是须根。

因为这两种植物的根不同，它们根的作用也就不相同。

（ ） 三、我来选一选。

（14分）1.（ ）不是植物的根。

A.萝卜 B ．大蒜 C ．白薯2.（ ）是植物的根。

A ．洋葱 B ．姜 C ．人参3.根吸收的水分，大部分用于（ ）。

A ．光合作用 B ．蒸腾作用 C ．储存4.植物的蒸腾作用能（ ）。

A ．提高空气的湿度B ．降低空气湿度C ．提高空气温度5.（ ）的茎长得很肥大，并且能储存养分和水分。

A ．玉米 B ．牵牛花 C ．芋头6.我们常吃的马铃薯，是植物的（ ）。

A ．根 B ．茎 C.果实7.下列植物的根属于直根类的是（ ）。

A.杨树 B.玉米 C.大葱四、科学与生活 （20分）1.为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？2.观察凤仙花，标出它的“身体”由哪几部分构成？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3.画一画：画出茎运输水分的示意图。

科学三上第一单元植物测试题一、填空题1．拓印树皮图案的方法是：把白纸（）在树干上，先用手指在纸上反复（），再（）蜡笔在纸上（），使凸起的部分染上颜色。

2．像梧桐树一样的茎叫（），像狗尾草一样的茎叫（）。

3．观察大树时我们用到的观察方法有（）、（）、（）和量一量等。

4．植物的叶是由（）和（）组成的。

5．植物中的老寿星是（），世界上最大的花是（）。

6．向日葵的一生分为（）、（）、（）、（）、（）等几个典型的生长阶段。

7．科学课中的观察与平时的看是不同的，科学课中的观察是有（）的。

观察的方法不仅仅局限于看，还包括（）等感官的运用以及（）的运用。

8．动物和植物都属于（），它们都是（）的物体。

9．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（），都会（），都会（），都有（）的生命过程。

二、判断题1．树木和我们人类一样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。

（）2．我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。

（）3．银杏叶和松树叶的形状、大小是不同的。

（）4．有的植物开花，有的植物不开花。

（）5．生长在水下的植物不需要阳光。

（）6．狗尾草是多年生的杂草。

（）7．枫树的叶子像爱心，是心形的。

（）8．蒲公英是草本植物。

（）9．记录一棵树的变化包括观察树叶的颜色变化。

（）10．把两片叶描画在方格上，用数方格的方法可以比较树叶的大小。

（）11．放大镜是常用的观察工具。

（）12．植物的叶是由叶片、叶柄和叶脉构成的。

（）13．叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。

（）14．要想详细地了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。

（）15．所有叶子的叶脉都是相同的。

（）16．叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。

（）17．秋天是落叶的季节。

（）18．人有生命，植物没有生命。

（）19．陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。

（）20．水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。

（）三、选择题1．观察大树的粗细可以用（）工具。