(完整)一年级数学寒假作业安排及实践活动

一年级寒假数学实践作业亲爱的同学们：2013年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动一：作息时间安排我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。

我们可以利用这个机会，积极地和父母一起买年货，帮父母算账，锻炼自己一年级寒假数学实践作业亲爱的同学们：2013年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动一：作息时间安排我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。

我们可以利用这个机会，积极地和父母一起买年货，帮父母算账，锻炼自己二年级寒假数学实践作业亲爱的同学们：2013年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动五：哪个的水杯子甜一些实验型的实践类作业，会给你们带来探索未知的无限乐趣。

（1）3只同样的杯子里倒入不一样多的水，放入相同多的糖，哪杯水最甜？（2）如果三只杯子的水一样满，什么情况下水最甜？结论：活动六：辨别方向同学们是不是打算利用假期做一个长途或短途旅游呢？在旅游的时候，转向可是相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！二年级寒假数学实践作业亲爱的同学们：2013年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动五：哪个的水杯子甜一些实验型的实践类作业，会给你们带来探索未知的无限乐趣。

（1）3只同样的杯子里倒入不一样多的水，放入相同多的糖，哪杯水最甜？（2）如果三只杯子的水一样满，什么情况下水最甜？结论：活动六：辨别方向同学们是不是打算利用假期做一个长途或短途旅游呢？在旅游的时候，转向可是相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！三年级寒假数学实践作业家里面的数学请选择你家里面的房间，分别测量长和宽等数据（可让家长配合），并计算出它作好记录：三年级寒假数学实践作业家里面的数学请选择你家里面的房间，分别测量长和宽等数据（可让家长配合），并计算出它作好记录：四年级寒假数学实践作业一、从日常生活中提出３个有趣（有价值）的问题，如：香蕉为什么是弯的？车轮为什么是圆的？……并试着找出答案。

一年级数学寒假作业安排及实践活动（5篇范例）第一篇：一年级数学寒假作业安排及实践活动一年级数学寒假作业安排转眼间您的孩子在校迎来了第一个寒假，在寒假中请您合理安排孩子的作息时间，继续培养孩子的良好习惯。

与此同时，请您配合做好以下几件事情：一、督促孩子完成以下数学寒假作业；1、每天练3分钟的写数练习。

（要求0~9的数字写的既快又好）2、每天坚持做一页的口算练习（请家长配合）训练内容：试题共80题。

包括（10以内加减法20道；十几加几、十几减几12道；20以内进位加法20道；20以内进位减法20道；10以内连加、连减、加减混合 8道）。

训练要求：①给出6分钟的时间，提供80道题，即对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。

②在下学期开学初，老师将根据测试题的内容和数量命题对你进行测试。

并将参考根据以下标准，颁发“庆风小学一年级口算能力等级证书”在6分钟内做对75-80道——“口算超级小能手” 在6分钟内做对66-74道——“口算三级” 在6分钟内做对58-65道——“口算二级” 在6分钟内做对42-57道——“口算一级”3、买1本奥数方面的练习册或其他数学课外书，试着做一做。

4、假期中办一张图文并茂的数学手抄报（寒假版），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A3大小。

5、数学日记伴我行 1）寒假作息时间表要求用时间词：上午、中午、下午、晚上。

用所学过4种时刻：整时、半时、快几时了、几时刚过。

最好画上表盘、时针、分针。

写清例如：早晨起床吃饭中午吃饭下午写作业晚上吃饭看电视时间。

2）调查你最喜欢的电视节目时间最喜欢的电视节目时间几时几分例如：《大风车》18 ：30晚上6时半3）过年压岁钱的收入、支出问题。

收入支出姥姥50元买学习用品 30元…… 合计：合计：4）购物消费中的遇到的加减问题。

请您带孩子亲历一次购物，让孩子感受数学与生活的密切联系。

一年级寒假数学实践活动作业
2018.01.18 内容：数学游戏、生活中的数学
具体要求：
1.数学游戏——一益趣七巧板
同学们，七巧板是本学期我们在校数学游戏展示活动中玩过的益智玩具。

寒假将至，让我们再一次玩起来吧！买一副含有拼搭书的七巧板，和爸爸妈妈一起玩：认识七巧板中每一块板的形状、熟练地拼出2～3个图案（不看图拼）、用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。

在玩七巧板的过程中，玩出创意、玩出水平。

现为大家提供两种方案：（任选一种方案完成）
（1）七巧板不限块数，与家人合作，组拼成一个作品；或一人用3-6块七巧板，组拼成一个作品。

（2）用七块七巧板拼出至少3种作品。

呈现方式：用照片的形式记录下你的作品，开学时打印上交。

2.发现生活中的数学问题
（1）熟练掌握20以内的加减法（不包括退位减法）
不上交，开学检测，家长以对口令式的游戏方式协助孩子完成：
家长出题，孩子对答；12＋6 18
孩子出题，家长对答；8+7 15
家长说得数，学生说算式；20 10+10 12+8
（2）认识每种币值的人民币，除了和爸爸妈妈在家玩模拟购物游戏和换钱游戏外，还要“走上战场”，至少独立完成两次采购任务（在爸爸妈妈的陪同下去菜场独立采购），列采购清单，选购商品，独立计算并付帐。

3.完成一份手抄报
主题：我爱我家、快乐的新年、我和我的家人等等均可。

（以绘画为主，少许文字配图，例如，新年吉祥话）。

数学寒假实践作业尊敬的家长：您好！寒假是孩子增长生活实践经验的好时机，我们可以利用这个难得的机会让孩子接触一些平时书本上难以理解的知识。

为了让孩子度过一个快乐而有意义的假期，请您协助孩子认真完成假期作业。

当然，您也可以根据孩子的爱好布置孩子喜欢的作业。

祝家长们新春快乐，心想事成；祝孩子们学习进步，天天开心！一、知识应用作业。

后面附有4套练习题。

二、实践作业。

（请你把活动日期记录下来）——月——日1、用一套七巧板拼出你喜欢的图形，并试着画出你所拼的图形。

——月——日2、折一折，用。

——月——日3、把一张长方形纸剪成大小相等的两块（你能想出几种剪法）。

4、认识人民币小朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的时候。

我们可以利用这个机会，积极地和家长一起买年货，买文具……帮家长算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。

要求：A、认识各种面值人民币。

（100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5角硬币、2角、1角纸币、1角硬币、5分、2分、1分）它们都是什么样的？请你与家长一起说一说、玩一玩。

比如：一张面值100元的人民币能换几张50元的，几张20元的，几张10元的，几张5元的，几张2元的，几张1元纸币，几枚1元硬币的。

B、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。

如在家长的陪同下到超市购物、认识价签上的标价是几元几角几分(比如1.25元：是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分组成)、交款（比如：没有一元可以用两个5角或5个两角代替）。

让孩子感受数学与生活的密切联系，并写出一篇数学日记。

若孩子在生活中还有数学其他的新发现，也鼓励孩子写出数学日记。

——月——日5、试着分别用1元、5元、10元来买你所需要的文具用品并记录下来。

6、统计自己的压岁钱——月——日7、按自己喜欢的规律涂色——月——日8、整理自己的书包。

亲爱的同学们：
2022年的寒假将至，这是“双减”政策实施以来的第一个寒假假期，祝同学们假期愉快！
活动一我是小小制作家
制作一份手抄报《生活中的数学》《我的一天时间》（可参考推荐手抄报）
活动二我是小小统计员
2022年新年即将来临，和爸爸妈妈一起采购年货吧！把你选购的年货清单记录下来吧！
活动三我是小小实践家
1、体验给家人分糖果的过程，并思考怎样分才公平、
2、留心观察生活中超过20的数字并试着记录这些数据。

活动四我是小小阅读家
阅读一本数学课外绘本，也可以分享你的阅读视频在班级群中！（可参考推荐书单）寒假不是暂停，是以另一种方式前进，希望同学们学好、玩好、运动好，坚持努力，悄悄进步，在下学期开学时变得更加优秀！
手
抄。

一年级寒假数学实践活动作业
2017.12 内容：数学游戏、生活中的数学
具体要求：
1.数学游戏——一玩转魔尺、益趣七巧板
同学们，七巧板是本学期我们在校数学游戏展示活动中玩过的益智玩具。

寒假将至，让我们再一次玩起来吧！在玩七巧板的过程中，玩出创意、玩出水平。

现为大家提供两种方案：（任迁一种方案完成）
（1）七巧板不限块数，与家人合作，组拼成一个作品；或一人用3-6块七巧板，组拼成一个作品。

（2）用七块七巧板拼出至少5种作品。

呈现方式：用照片的形式记录下你的作品，开学时打印上交。

在数学游戏展示活动中，很多同学得到了新益智玩具，就是魔尺。

大家就利用寒假时间，玩一玩，学会拆解和组装。

下学期学校也会针对这个内容开展数学游戏竞赛。

呈现方式：用照片或视频的形式记录，开学时班内展示。

2.发现生活中的数学问题
（1）发现生活中的位置问题，（如外出或旅行时看到的人或建筑的具体位置等）呈现方式：用照片或绘画的形式记录
（2）找一找1克及1千克的物品
呈现方式：带实物，为后期学习做准备
（3）熟练掌握20以内的加减法（不包括退位减法）
不上交，开学检测，家长以对口令式的游戏方式协助孩子完成：
家长出题，孩子对答；12＋6 18
孩子出题，家长对答；8+7 15
家长说得数，学生说算式；20 10+10 12+8
（4）读数学绘本或《趣味数学》不上交，开学展示。

一年级寒假数学实践作业
班级：__________姓名：__________ 在寒假期间是小朋友们增长生活实践经验的好机会，我们可以利用这个难得的时机接触
到平时书本上难以理解，难以接触到的知识。

为了您的孩子能过一个有意义的假期，和学校生活更好的衔接。

请您协助您的孩子在假期第一天完成这个学习计划设计，并在假期期间按
照计划度过这个快乐的假期！
实践性作业：
一、认识人民币
小朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。

我们可以利用这个机会，积极地和家长一起买年货，买文具,,帮家长算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。

要求一：
1、认识各种面值人民币。

（100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5角硬币、2角、1角纸币、1角硬币、5分、2分、1分）
2、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。

如在家长的陪同下到超市购物、认识价签上
的标价是几元几角几分(比如1.25元：是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分组成)、交款（比如：没有一元可以用两个5角或5个两角代替）。

3、你认识了哪些人民币？它们都是什么样的？请你与家长一起说一说、玩一玩。

比如：一
张面值100元的人民币能换几张50元的；几张20元的；几张10元的；几张5元的；几张2元的；几张1元纸币的；几枚1元硬币的。

实践活动总结：
1、你买过什么东西，你能填写下面的表格吗？
物品名称价钱你付了几元？找回几元？你尝试付款吗？
2、你能把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家吗？可以画一画，可
以说一说，可以换一换。

小学一年级数学寒假作业布置方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学一年级数学寒假作业布置方案小学一年级数学寒假作业布置方案（精选3篇）小学一年级数学寒假作业布置方案篇1以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。

一年级数学寒假作业方案
一、基础练习
1. 数与计算：每天练习10以内的加减法，尽量全部用生活中的事物来进行计算，例如用小木棍、图形等。

2. 空间与图形：通过剪纸、拼图等形式，让学生了解基本图形（如正方形、长方形、圆形等）的性质和特点。

3. 逻辑思维：通过简单的谜题、脑筋急转弯等形式，培养学生的逻辑思维能力。

二、实践应用
1. 购物小帮手：在家长的陪同下，让学生参与购物，计算找零，培养其在实际生活中运用数学的能力。

2. 家居整理：让学生整理自己的房间，分类摆放物品，培养其分类和归纳的能力。

3. 日常生活中的数学：让学生注意生活中的数学，例如测量家中的物品，记录数据，比较大小等。

三、阅读与探索
1. 数学绘本阅读：选择一些适合一年级学生的数学绘本，如《从小爱数学》、《数学启蒙》等，让学生通过阅读了解更多数学知识和趣味。

2. 数学游戏：设计一些数学游戏，如24点游戏、数独等，让学生在游戏中学习数学。

3. 探索生活中的数学：引导学生发现生活中的数学问题，并尝试解决，例如测量家中物品的长度、面积等。

四、总结与反馈
1. 每日总结：要求学生每天记录自己的数学学习情况，包括学习的内容、遇到的问题和解决方法等。

2. 周反馈：每周家长检查学生的学习进度和成果，给予及时的反馈和指导。

3. 月总结：每月对学生的学习情况进行总结，调整学习计划，保证学习效果。

部编版一年级数学寒假实践作业布置时间飞逝，寒假即将到来。

对于我们一年级的小朋友来说，如何度过一个既快乐又充实的寒假呢？为了帮助大家合理高效地安排寒假研究，老师为同学们布置以下数学寒假作业，让大家度过一个快乐轻松的寒假！活动一：口算训练一）活动目的：通过这个活动，能够正确、熟练地计算10以内的加减法，20以内进位加法。

二）活动前期准备：家长每天准备20道口算题。

其中10以内加减法5道，十几加几、十几减几5道，20以内进位加法5道，连加、连减、加减混合5道。

家长可以自己在本子上出题，也可以给孩子买一本口算书。

三）活动程序：1.对口算速度不做硬性规定，但基本要求达到每分钟10道题。

2.下学期开学后，根据测试结果颁发“回民二小一年级口算能力等级证书”。

在2分钟内做对20道，可以获得“口算小能手”证书。

活动二：说给大家听一）活动目的：通过这个活动，能够进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄。

同时，能够用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。

通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。

二）活动前期准备：全家福照片、自己画的一张画或图片。

三）活动程序：1.开学时，在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。

要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。

将在小组内互相评价。

2.将自己的选中的作品贴在A4的纸上，并按上述要求把说的内容写下来。

（不懂的字可用拼音代替）活动三：小小设计师一）活动目的：通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加深入了解这些形体，能够准确识别。

拼搭物品后，学生能够利用学过的数学知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。

二）活动前期准备：形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品若干个。

三）活动的程序：1.每个同学使用准备好的物品，拼搭出自己喜欢的作品，并给作品起个名字。

一年级数学寒假实践作业
一、我是小小采购员
1. 请你在家长的陪同下去超市进行10元以内的购物。

2. 请你列出购买的物品，并计算出总价。

3. 尝试用算盘来计算结账时应该找回的零钱。

二、我是小管家
1. 请你在家中找出5种以上长方形、正方形、圆形的物品。

2. 观察这些物品，并指出它们的名称和形状。

3. 试着测量这些物品的长、宽、高或直径，并记录下来。

三、我是小小设计师
1. 请你用图形和数字设计一个你喜欢的图案，并给家人解释你的设计。

2. 用图形和数字制作一份购物清单，并按照要求列出商品的数量和单价。

3. 根据购物清单计算总价，并用算盘计算找零。

四、我是小小数学家
1. 请你数一数家中有多少本书、多少把椅子、多少张桌子等等。

2. 将所数的物品数量加起来，看看一共有多少件物品。

3. 尝试用加减法来解决一些生活中的问题，例如购物时找零、分糖果等等。

五、我是小小探索家
1. 请你在家中找到5种以上不同颜色的物品。

2. 尝试用这些物品进行一些简单的分类和排序，例如按照大小、颜色等等。

3. 思考一下这些物品在生活中有哪些用途，并记录下来。

一年级寒假数学实践作业一、活动目标：1. 通过活动，培养学生初步的观察能力、动手操作能力、空间想象能力和数学交流能力。

2. 使学生进一步感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣。

二、活动准备：不同颜色的球、袋子5个、直尺5把、不同形状的积木、钟表模型5个、数数用的实物如：苹果、橘子等。

三、活动过程：（一）准备阶段：1. 创设情境，引入活动。

师：小朋友，今天有很多老师来听我们上课，你们开心吗？（学生自由发言）师：今天呀！有很多老师都说你们很棒，特别是数学学得非常好，小朋友，你们知道吗，有一位姐姐刚从二年级下来，她说：“一班的同学学数学可棒啦！不过这个姐姐还有一个问题想问小朋友们呢！你们平时最喜欢玩什么？”（学生自由发言）师：小朋友，你们看这是什么？（拿出球）你们玩过吗？你们会拍球吗？（学生自由发言后教师请一个学生拍球，并请学生说一说是怎么拍的）师：除了拍球，你们还会玩什么？（拿出袋子和球）这个姐姐还带来了一袋子球，我们要一起玩一个“摸球”的游戏。

（教师示范摸球，并请学生模仿）师：在袋子里有红、黄两种颜色的球，我们要来玩一个“谁来猜一猜”的游戏。

（教师示范摸球后放在背后变魔术一样的变出球的颜色）请一名学生猜一猜是什么颜色的球？组织学生猜后教师揭示。

再请一名学生任意摸一个球，并请其他学生猜一猜是什么颜色的球？组织学生讨论：为什么第一次不容易猜对，而第二次容易猜对？使学生感知红黄两种颜色的区别。

师：刚才小朋友们玩得很开心，除了玩球之外，平时你们还喜欢玩什么？（学生自由发言）师：看来呀！小朋友们真的很棒。

刚才有小朋友说喜欢搭积木，这可是一项很有趣的活动。

（出示积木）看！这些积木是什么形状的？（学生自由发言）师：这些积木不但可以搭成漂亮的房子，还可以帮助我们做很多数学上的事情呢？你们想不想试一试？那好，我们一块儿来做一个有趣的数学游戏——“谁的方法多”。

游戏的方法是：两个小朋友一组，从袋子里面拿出3块积木（教师示范），任意选一个数数的方法，数出这3块积木有几块。

一年级数学寒假作业设计
一、设计理念
本次作业设计旨在让学生在轻松愉快的氛围中，提高数学实践能力，进一步巩固和消化数学课堂知识，同时体验数学与生活的紧密联系，培养其初步的应用意识和解决生活问题的能力。

通过寒假作业，我们期望学生能够形成独立思考、主动探究的良好学习习惯，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。

二、作业内容
1.口算练习：每天完成10道数学口算题，如加法、减法、加减混合等。

2.生活实践题：请学生们在家长的陪同下，去超市购物时注意收集收银小票，然后计算收银小票上的总金额，并核对是否与收银员给出的金额一致。

3.寒假生活：每天3页。

4.数学小故事：读一篇与数学有关的儿童故事，如《高斯求和》等，然后复述给家长听。

5.数学日记：写一篇数学日记，记录自己在寒假中与数学有关的生活经历和感想。

三、作业要求
1.请学生们在寒假期间完成以上作业内容，开学时交由老师批阅。

2.生活实践题的目的在于让学生们体验购物的乐趣，同时锻炼他们的计算能力。

请家长们在购物时协助学生完成任
务。

3.数学小故事和数学日记的目的是锻炼学生的语言表达能力和数学思维能力。

请学生们尽量用简洁明了的语言来表达自己的想法。

四、评价方式
我们将综合学生们的完成情况、创意性以及进步程度来评定本次寒假作业的成绩。

对于完成度高的学生给予"优秀"，对于有创意的学生给予"创意"，对于有明显进步的学生给予"进步"。

一年级数学无纸笔寒假作业单亲爱的同学们：寒假来临了，这是一个休息、玩耍和学习的好时机。

为了帮助大家巩固一年级所学的数学知识，并培养大家的实践能力和数学思维，老师特别为大家设计了一份无纸笔寒假作业。

希望大家能在完成作业的过程中，不仅巩固知识，还能感受到数学的乐趣。

作业一：生活中的数学1.购物小帮手：跟随家长去超市或市场购物时，帮助家长计算购买的商品的总价。

例如：苹果3元一斤，买了2斤，那么一共是多少钱呢？2.时间小达人：观察家里的钟表，记录下你每天起床、吃饭、睡觉等活动的时间。

例如：我早上7点起床，8点吃早饭。

3.图形小侦探：在家里找出5种不同的物品，它们分别是圆形、正方形、长方形、三角形和其他形状。

拍照或画下来，并标注它们的名称和形状。

作业二：数学游戏1.扑克牌游戏：使用扑克牌中的数字牌（1到10），与家长玩比大小、加法或减法游戏。

例如：每人抽两张牌，计算它们的和，看谁的和大。

2.搭积木游戏：使用积木或其他可用的物品，按照指定的数量（如5个、10个）搭建塔或桥，体验数量和结构的关系。

3.猜数字游戏：家长想一个1到100之间的数字，学生猜。

根据学生猜的数字，家长给出提示（如：太大了、太小了、接近了），直到学生猜中为止。

作业三：数学日记选择寒假中的某一天，记录你这一天中遇到的与数学有关的事情。

例如：今天我吃了3个苹果，看了20分钟电视，然后与小伙伴玩了1小时的游戏。

温馨提示：1.同学们在完成作业时，要注意安全，不要随意使用刀具或其他危险物品。

2.家长可以陪伴孩子一起完成作业，增进亲子关系，同时确保孩子的安全。

3.开学后，我们会组织分享会，同学们可以分享自己在寒假中的有趣经历和学到的数学知识。

4.祝大家寒假愉快，学习进步！。

一年级数学寒假学习安排：1、熟练计算20以内不进位和进位加法、不退位和退位减法。

（练习形式：对口令练习、计时练习等，要求每天5分钟。

重点练习退位减法）到时候会在群里上传一个口算的出题系统，家长需要的话可以自行下载。

开学初进行20以内口算练习测试，速度达到每分钟10题。

2、第五单元：认识人民币关于这个单元的知识由于孩子们在平时的生活中接触比较少，因此是我们教学中的一个难点，寒假里要求家长们让孩子接触人民币，在超市或小店买东西的时候让孩子去尝试，有过生活的实践，孩子学起来才会轻松，不然会很吃力。

具体目标详见第五单元的教材分析，家长们可以对照教材要求有目的让孩子去体验人民币的使用。

（班级群里会上传一份一年级下册数学的电子课本，第五单元是第52~60页，家长们如果需要也可以自行下载。

）由于下学期的学期较短，我们上课的进度会加快，上面的两条寒假学习安排请家长们务必要做到位，以便让孩子可以学得轻松愉快。

第五单元“认识人民币”教材分析教学内容1.认识人民币。

2.简单的计算。

教材解读本单元的内容是认识人民币。

这是学生第一次接触货币。

教材主要安排了2个内容：第一个是认识货币及货币单位元、角、分和它们的十进关系。

第二个在是认识各种面值的人民币的基础上，看懂物品的单价，要求学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识会进行简单的货币计算。

通过本单元的学习，一方面能够使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面还能够使学生加深对100以内数的概念的理解；体会数概念与现实生活的密切联系。

由于人民币在生活中具有广泛而的重要作用，在本单元的教学中，老师要创设具体地生活情境，让学生在熟悉的生活情境如购物活动中认识人民币。

教学目标：1、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。

2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

3、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。

关于小学一年级数学的寒假作业布置方案三篇【篇一】作业要求：1)可以写在生活中用到数学的情况。

比如：购物消费中的遇到的加减问题、外出游玩遇到的数数问题、过年压岁钱的收入、支出问题等。

2)可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。

3)可以编写与数学有关的小故事。

4)可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等!但要注意不要照抄。

5)可以写出自己对一道数学题的解答思路。

6)可以写你对学习数学的心得或学习方法。

(注：数学日记，字数不限，篇幅不限。

)数学日记，为孩子们在数学知识与现实生活之间架起了一座美丽的彩桥。

相信：这次有意义的数学实践作业，一定会让每个孩子在愉快中满载而归!【篇二】寒假一年级数学思维训练题1、一本书，小红第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第5天，一共读了()页。

2、一根绳子剪1次有2段，剪2次有3段。

剪成21段要()次3、口袋里有黑袜子和白袜子各三双，杂乱地放在一起，要你从口袋里去摸，你至少必须摸出()只袜子能配成一双颜色相同的袜子。

4、一列队伍从左数，小明排第7;从右数小明排第5，这列队伍有()人5、小红有15本书，小东有7本，小红给小东()本，两个人就同样多6、2头猪换4只羊，1只羊换4只兔，4只羊换()只兔，1头猪换()只兔7、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有()个8、16个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数东东站在第3个，林林和东东中间还有()个小朋友9、学校插了11面红旗，在两面红旗之间又插了黄旗，黄旗有()面。

10.大光和小名每人有8块糖，大光给小名4块后，小名比大光多()块。

11.小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个铅笔刀用了5元，橡皮和铅笔刀谁贵()贵，贵()元。

12.连长带着10名战士过河，已经有6个过了河，没过河的还有()人13.一只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要()分钟14.小化过生日，请来5个小朋友一起吃饭。

一年级数学寒假作业安排
亲爱的同学们。

学期结束了，你们在这半年中学到了很多知识，也懂得了很多道理。

老师为你们的成长感到高兴！现在，你们即将进入快乐的寒假时光。

但是，请注意，寒假不仅仅是睡懒觉和玩游戏的时间。

老师希望你们的寒假生活充实、快乐、健康、有意义。

为了帮助你们度过一个充实的寒假，老师布置了以下作业：
1.完成数学《寒假生活》。

要求：工整、规范书写，不要
在上面乱写乱画。

2.每天做10道20以内的加减法计算题，提高自己的计算
能力。

3.预数学一年级下册课本。

要求：认识表的整点和半点，快几点了和几点刚过；认识人民币和换算；可以尝试计算100以内的加减法并列出竖式。

4.陪爸爸妈妈一起去超市购物，购买年货等，解决实际生活中的数学问题。

祝同学们寒假愉快！。

一年级数学寒假作业
一、实践活动作业《我的创意拼搭》
兴趣是最好的老师，为了调动学生学习的自主性和积极性，使学生对所学知识进行感知体验，更好地激发学生学习知识的情趣和探索创造的欲望，我们制定了一项实践活动作业。

活动内容：用学过的长方体、正方体、圆柱、球体，搭建出机器人、房子、坦克、小手枪等自己喜欢的物体。

活动要求：
1、准备正方体、长方体、圆柱和球等实物若干以及胶水剪刀。

2、可以先设计一个自己要制作的草图（可以在网上收集制作的立体图片，明白要干什么)
3、想好自己要搭建什么。

4、动手搭建（细化、美化自己搭建的物体，可以听取家长的好建议）
5、保存好，下学期通知时再带来。

二、读书活动
选择一本自己喜欢的数学课外读物，认真阅读，下载打印《数学亲子阅读卡》（见下页），并认真填写，开学报到时交。

2024小学寒假作业数学一年级
2024年小学一年级寒假数学作业内容会根据学校和老师的教学计划而有所不同。

以下是一些可能包括在数学作业中的内容：
1. 数字和计数：练习写数字，并进行计数练习，包括从1到100的数数。

2. 加法和减法：练习简单的加法和减法计算，包括数字之间的加法和减法练习，以及
解决日常生活中的简单问题。

3. 数字顺序：练习按照从小到大或从大到小的顺序排列数字。

4. 图形和几何：绘制和识别常见的平面图形，如矩形、正方形、圆形和三角形，以及
进行简单的空间方向识别。

5. 时间和日历：识别时钟上的时间，包括整点和半点，以及按照日历练习日期的顺序。

6. 尺寸和度量：练习使用非标准单位（如手指、脚步）测量长度、高度和距离。

7. 问题解决：通过解决简单的数学问题和情景问题，培养学生的问题解决能力。

这些只是一些可能在一年级数学作业中包含的内容，具体的作业安排仍然需要以学校
和老师的要求为准。

第1篇一、活动背景数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和解决问题的能力具有重要意义。

为了让学生在一年级阶段就养成良好的数学学习习惯，提高数学素养，我们开展了一次数学一年级教学实践活动。

二、活动目标1. 让学生通过实践活动，感受数学与生活的密切联系，提高学习兴趣。

2. 培养学生的动手操作能力、观察分析能力和团队协作能力。

3. 帮助学生巩固一年级所学数学知识，为以后的学习打下坚实基础。

4. 增强教师与学生的互动，促进教师专业成长。

三、活动内容1. 活动一：认识数字活动目的：让学生认识1-10的数字，掌握数字的书写方法。

活动内容：（1）教师通过图片、实物等方式，引导学生认识数字1-10。

（2）学生动手操作，用积木、卡片等材料拼出数字1-10。

（3）教师讲解数字的书写方法，学生跟写。

2. 活动二：测量长度活动目的：让学生了解长度单位，掌握测量长度的方法。

活动内容：（1）教师讲解长度单位的概念，如厘米、分米、米等。

（2）学生分组，用尺子测量身边物体的长度，如书本、铅笔等。

（3）学生汇报测量结果，教师点评并纠正错误。

3. 活动三：图形世界活动目的：让学生认识各种图形，了解图形的特征。

活动内容：（1）教师展示各种图形，如圆形、正方形、长方形等。

（2）学生分组，用剪刀、胶水等材料制作图形。

（3）学生展示作品，教师点评并讲解图形的特征。

4. 活动四：数的分解与组合活动目的：让学生掌握数的分解与组合方法，提高运算能力。

活动内容：（1）教师讲解数的分解与组合方法，如10以内的加减法。

（2）学生分组，进行数的分解与组合游戏。

（3）学生展示游戏结果，教师点评并讲解错误。

5. 活动五：生活中的数学活动目的：让学生了解数学在生活中的应用，提高数学素养。

活动内容：（1）教师讲解数学在生活中的应用实例，如购物、烹饪等。

（2）学生分组，进行生活中的数学实践活动，如计算购物小票、制作食谱等。

（3）学生展示活动成果，教师点评并总结。