第二章糖类及其代谢第二节糖类的结构与性质知识点
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第二节糖类(知识点归纳+例题)[学习目标定位] 1.熟知葡萄糖的结构和性质,学会葡萄糖的检验方法。
2.明白常见的二糖(麦芽糖、蔗糖)、多糖(淀粉、纤维素)的性质及它们之间的相互关系,学会淀粉的检验方法。
1.糖类组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化合物,其组成大多能够用通式Cm(H2O)n表示,过去曾称其为碳水化合物。
2.依照糖类能否水解以及水解后的产物,糖类可分为(1)单糖:凡是不能水解的糖称为单糖,如葡萄糖、果糖、核糖及脱氧核糖等。
(2)低聚糖:1 mol低聚糖水解后能产生2~10_mol单糖,若水解生成2 mol单糖,则称为二糖,重要的二糖有麦芽糖、乳糖和蔗糖等。
(3)多糖:1 mol多糖水解后能产生专门多摩尔单糖,如淀粉、纤维素等。
3.在口中咀嚼米饭和馒头时会感甜味,这是因为唾液中含有淀粉酶,它能将食物中的淀粉转化为葡萄糖。
探究点一葡萄糖与果糖1.实验探究葡萄糖分子组成和结构,试将下列各步实验操作得出的结论填在横线上:(1)取1.80 g葡萄糖完全燃烧后,只得到2.64 g CO2和1.08 g H2O,其结论是含有碳、氢、氧三种元素且最简式为CH2O。
(2)用质谱法测定葡萄糖的相对分子质量为180,运算得葡萄糖的分子式为C6H12O6。
(3)在一定条件下1.80 g葡萄糖与足量乙酸反应,生成酯的质量为3.90 g,由此可说明葡萄糖分子中含有5个羟基。
(4)葡萄糖与氢气加成,生成直链化合物己六醇,葡萄糖分子结构中分子内含有碳氧双键。
(5)葡萄糖的结构简式是CH2OH(CHOH)4CHO。
2.依照下列要求完成实验,并回答下列问题:(1)在一支洁净试管中配制2 mL银氨溶液,加入1 mL 10%葡萄糖溶液,振荡并在水浴中加热。
观看到的实验现象是试管内壁有银镜生成,反应的△CH2OH(CHO化学方程式是CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH――→H)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O。
糖类知识点总结框架第一部分:糖的基础知识1. 糖的定义和分类- 糖的基本定义- 单糖、双糖、多糖的区别和举例- 复杂糖类的特点和举例2. 糖的功能和作用- 能量来源- 构建细胞结构- 保护细胞- 作为信号分子- 对人体健康的影响第二部分:主要糖类及其特点1. 单糖- 葡萄糖- 化学结构和特点- 在人体内的代谢途径- 用途和重要性- 果糖- 化学结构和特点- 来源和用途- 对人体健康的影响- 半乳糖- 化学结构和特点- 在食物中的存在- 在人体内的代谢2. 双糖- 蔗糖- 化学结构和特点- 生产和用途- 对人体健康的影响- 乳糖- 化学结构和特点- 在乳制品中的存在- 对人体的影响3. 多糖- 淀粉- 化学结构和特点- 来源和用途- 对人体健康的影响- 纤维素- 化学结构和特点- 在食物中的存在- 对人体健康的影响- 聚卡拉胶- 化学结构和特点- 用途和重要性- 对人体健康的影响第三部分:糖的在食物和生产中的应用1. 食物中的糖- 主要食物中的糖类含量和类型- 糖在食物中的作用- 世界各地著名的糖类食品2. 工业生产中的糖- 提取糖的方法和流程- 精炼和加工过程- 精制糖和非精制糖的区别第四部分:糖类与健康1. 糖类摄入量与健康- 世界卫生组织关于糖摄入的建议 - 糖对健康的影响- 过量糖摄入与慢性疾病的关系2. 糖的替代品- 人工甜味剂的特点和应用- 天然甜味剂的特点和应用- 替代品对健康的影响和争议第五部分:未来发展趋势1. 糖的定制与个性化- 基因工程在糖生产中的应用- 客制化糖类产品的发展趋势2. 可持续发展的糖产业- 绿色生产糖的技术和方法- 循环利用糖生产废弃物的发展方向3. 糖与生态环境- 糖产业对环境的影响- 环保型糖产品的研究及应用结论:总结糖类的重要性、应用前景和安全健康问题。
展望糖类产业的未来发展方向。
糖类生化知识点图解总结1. 糖类的结构糖类是由一种或多种单糖分子通过糖苷键连接而成的多糖,可以分为单糖、双糖和多糖三类。
单糖是由3-7个碳原子组成的简单糖类,如葡萄糖、果糖等;双糖是由两个单糖分子通过糖苷键连接而成,如蔗糖、乳糖等;多糖是由多个单糖分子通过糖苷键连接而成,如淀粉、纤维素等。
2. 糖类的代谢途径糖类的代谢包括糖原的合成和分解、糖酵解、糖异生和糖酵化等过程。
糖原是一种多糖,储存在肝脏和肌肉细胞中,能够在需要时释放出葡萄糖,供给身体能量需求;糖酵解是一种无氧代谢过程,将葡萄糖分解为乳酸或乙醛,并释放能量;糖异生是一种有氧代谢过程,将非糖类物质转化为葡萄糖或其他糖类;糖酵化是一种发酵过程,将葡萄糖转化为乳酸或酒精。
3. 糖类在生物体内的功能糖类在生物体内具有多种重要功能,包括提供能量、细胞结构和识别信号、抗冻和渗透调节等。
糖类在细胞内通过三酰甘油和糖原的形式储存能量,并通过糖脂和糖蛋白形式参与细胞结构和信号传导;在植物和微生物中,糖类还能够通过渗透调节保护细胞不受冻害和脱水等环境压力的影响。
4. 糖类在人类健康和疾病中的作用糖类在人类健康和疾病中起着重要作用,包括对血糖和胰岛素的调节、肥胖和糖尿病等代谢性疾病的发生和发展等。
高血糖和胰岛素反应异常会导致糖尿病等疾病的发生;饮食过多导致的体内糖类堆积是肥胖的重要原因之一;此外,糖类还与血管疾病、肿瘤的发生和发展等密切相关。
通过以上图解总结,我们对糖类的生化知识点有了更深入的了解。
糖类作为生物体内重要的营养物质,在生物体的代谢和健康中发挥着重要的作用。
希望本文对读者了解和学习糖类生化知识有所帮助。
高中生物糖类知识点总结图糖类是生物体内重要的有机化合物,它们在高中生物课程中占有重要地位。
糖类不仅是细胞的主要能量来源,还参与细胞的结构构建和多种生物学过程。
以下是高中生物中糖类的知识点总结:# 1. 糖类的分类糖类可以根据分子结构和功能划分为不同的类别:单糖- 定义:不能被水解成更小分子的糖。
- 常见类型:葡萄糖、果糖、半乳糖。
二糖- 定义:由两个单糖分子缩合而成,可被水解。
- 常见类型:蔗糖(葡萄糖+果糖)、麦芽糖(葡萄糖+葡萄糖)、乳糖(葡萄糖+半乳糖)。
多糖- 定义:由多个单糖通过糖苷键连接而成的大分子。
- 常见类型:淀粉、糖原、纤维素。
# 2. 糖类的结构糖类的分子结构主要由碳、氢、氧三种元素组成,其基本单位是单糖。
单糖的结构- 开链形式:大多数单糖以开链形式存在,如葡萄糖。
- 环状形式:单糖也可以形成环状结构,如葡萄糖的环状形式是葡萄糖环。
二糖和多糖的结构- 二糖:通过缩合反应,一个单糖的醛基或酮基与另一个单糖的羟基反应形成糖苷键。
- 多糖:多个单糖通过糖苷键连接成长链,如淀粉是由α-葡萄糖分子通过α-1,4-糖苷键连接而成。
# 3. 糖类的功能糖类在生物体内承担多种功能:能量供应- ATP生成:葡萄糖通过糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链产生ATP,为细胞提供能量。
- 光合作用:植物通过光合作用将光能转化为化学能,储存在葡萄糖中。
结构支持- 纤维素:植物细胞壁的主要成分,提供结构支持。
- 糖原:动物细胞中的多糖,可快速分解为葡萄糖以应对能量需求。
信号传递- 糖脂和糖蛋白:细胞膜上的糖脂和糖蛋白参与细胞识别和信号传递。
# 4. 糖类的代谢糖类代谢是生物体内重要的代谢途径,主要包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链。
糖酵解- 过程:将葡萄糖分解为两个丙酮酸分子,产生少量ATP和还原型NADH。
- 位置:细胞质基质。
柠檬酸循环- 过程:丙酮酸进入线粒体基质,经过一系列反应再次产生ATP和还原型NADH。
第二章糖类及其代谢
第二节糖类的结构与性质
一、单糖的结构与性质
1、单糖的结构有_______和________两种
2、葡萄糖的构想有_____、______两种,其中较稳定的是_______
3、在常见的单糖中,相对甜度最大的糖是_______
4、单糖中最重要的是_______和_______
5、戊糖主要有__________、__________和___________三种
6、己糖主要有_________、_________、_________、和__________
四种,其中在自然界分布最广的是_________
二、低聚糖7、低聚糖是指
______________________________________________
8、自然界中游离存在的重要双糖有________、_________、和
_________,其中_________是动物乳汁的主要糖分
9、_____糖是传统的甜味剂,________糖极易被酵母利用
三、多糖
10 多糖是_____________________________________
11 下列由一种单糖缩合而成的是___________,由不同的单糖缩合而成的是__________,属于广义多糖的是______________ A、杂多糖B、淀粉C、果胶D、纤维素E、阿拉伯胶
12 重要的同聚多糖有________、___________和____________三类
13 淀粉可分为______________和_____________两类,其中____________遇碘是蓝色,_______________遇碱显红色
14 杂聚多糖包括____________和__________,其中___________又称粘多糖
15 结合糖包括___________和______________
四、糖类的测定方法
16 糖类的物理定法有_____________、_____________、____________,化学剂有____________、___________、___________ 17 DE值是指_______________________
其计算公式为__________________________________
18淀粉经酸或酶的作用水解成葡萄糖后用____________法测定19用完全水解之后测定由葡萄糖含量换算为淀粉的含量时系数为____________。