期中期末考试质量分析表(样表)

初二（5）班12月月考质量分析一、考试总体情况此次月考，本班40人参加考试，考试总体情况令人担忧。

与期中考试相比，语文、英语平均成绩的排名各退步一个名次，数学虽然进步了一个名次，但依然是最薄弱的科目，平均分与第一名相差21分。

全班最高分庞竣中301.5分，排年级65名，最低分赵子容86分，排年级338名，总分人平209分，排名第4。

年级前一百名3人，庞竣中65名，易子嫣80名，梁沁瑜98名；前二百名12人；三百名之后8人。

与期中考试相比，各个分数段的个人排名都有一点下滑。

二、期中考试、12月月考语数英三科平均分、排名及与年级平均分和第一名的差距表一：期中考试比较科目本班平均分平均分排名年级平均分与年级平均分的差距与第一名的差距语文85.85 4 86.33 －0.48 －2.87数学84.15 6 88.99 －4.84 －10.7英语80.38 3 79.5 +0.88 －1.84表二：12月月考比较科目本班平均分平均分排名年级平均分与年级平均分的差距与第一名的差距语文84.6 5 86.3 －1.7－6.1数学46.4 5 53.7 －7.3－21.42英语78 4 77 +1 －2.89 从以上表格比较可以看出：本班各科平均分与年级平均分及第一名的差距都在拉大，特别是数学与第一名相差21.42分。

三、12月月考成绩及本期三次考试排名表姓名语文数学英语总分11月排名期中排名9月排名庞竣中89 104 108.5 301.5 65 33 45 易子嫣101 92 101.5 294.5 80 130 60 梁沁瑜103 73 108.5 284.5 98 100 56 曹桓滔96 84 101.5 281.5 106 128 173 周创维93 81 101 275 118 76 152 钟小燕97 71 103.5 271.5 125 124 88 何文轩95 85 90 270 130 106 89 黄书校96 70 98 264 144 107 134 杨慧茹106 43 104 253 166 196 238 李采月95 51 94.5 240.5 182 236 217 黄科朝91 58 91 240 184 163 165 周家好92 52 95.5 239.5 185 160 179 林靖明97 46 81 224 207 195 202 谭国强89 52 83 224 208 175 141 冯国腾90 59 74.5 223.5 210 172 205 陈大富89.5 60 73.5 223 212 189 253冯思源74 66 80.5 220.5 217 238 223 柯昊76.5 82 60.5 219 221 218 220 张文静90 34 94.5 218.5 224 220 190 李宗兴85.5 53 79 217.5 227 204 207 刘开源78 64 71.5 213.5 231 179 199 林泳君90.5 31 89 210.5 236 259 198 李梦珠84 39 78.5 201.5 249 266 287 黄冠85.5 53 60.5 199 254 230 278 何键晴93 23 79.5 195.5 257 285 276 阮子源88 41 64 193 263 224 264 关颖珊92 8 91 191 271 295 272 谭炫晶89 25 76 190 273 234 216 黄祈标77.5 31 77.5 186 278 261 275 梁辉卓82 22 79 183 282 232 298 莫杏燕76.5 27 75 178.5 288 249 252 关名志78 24 72.5 174.5 290 256 303 黄义培82.5 25 55.5 163 300 241 296 冯俊潮72 25 57 154 304 336 332 梁家铭79 16 54 149 308 321 330 林锦生60 32 51 143 315 327 324 蔡文科57 24 47.5 128.5 323 289 304 哈骏成59 9 51 119 330 328 334 林良锋57 18 42 117 332 331 339 赵子容58 4 24 86 338 318 333从三次考试排名变化可以看出：本期一直在进步的同学有：曹桓滔、杨慧茹、李梦珠、粱家铭。

育才怡康小学（）--- ( )学年度（）学期
（）年级（）期中考试质量分析
年级：学科：任课教师：
一、基本情况：
二、相关数据采集与分析：
根据以上数据分析情况：
1、看均分：
2、看合格率：
3、看优秀率：
4、看满分率、零分率：
5、看高低分组得分率：
6、看高低分差：
7、看学生习惯：
表二：学科上下学期成绩对比：
上下学期作比较数据分析：
1、看均分：
2、看合格率：
3、看优秀率：
三、归因分析：
（一）学生的质量状况
1、取得的成绩：（对照上学期成绩的改进情况）
2、存在的不足：（对照上学期问题的改进情况）
（二）教师的教学现状：
1、取得的成绩：
2、存在的不足：
四、改进措施：。

附件四：汉川市2012—2013学年度上学期小学期中质量测评总分分段表（四、五、六年级通用）≥290 ≥280≥270≥260≥250≥240≥230≥220≥210≥200≥190≥180≥170 ≥160≥150≥140≥130≥120≥110≥100<10应考人数实考人数参考率说明：1、此表以中心初中为单位统计汇总填写（汇总含中心小学数据），另外中心小学单独统计填写上报。

2、以上统计表请11月12日前送市教研室。

附件五：汉川市2012—2013学年度上学期小学期中调考质量分析表乡镇（盖章）：___________ 学校（盖章）：____________ 校长签名：____________基教干事签名：__________ 年级：______ 学科：_______试卷评价试卷难易度试卷区分度应考人数实考人数参考率难中易好中差及格人数及格率优秀人数优质率均分最高分总分大题得分情况统计题号一二三四五六七八九十十一均分得分率59分以下60-69分70-79分80-89分90-99分100分最高分最低分后10%均分对试卷的分析卷面反映的主要成绩及问题今后努力的方向说明：1、本表以学校为单位分年级、分学科填写（各乡镇将此样表复印分发到学校），以乡镇为单位分年级、分科汇总上交教研室。

2、应考人数是指本学期初上报基教科的学生数，及格率、优质率、均分，均以实参考人数作分母计算。

3、各年级各参考学科（语、数、外、品、科）通用。

4、此表请于11月12日前送教研室。

四年级上学期英语期中测试质量分析表-王淑敏莲花盆小学英语学科组期末质量分析反馈报告（四年级英语学科）一、基本情况项目中心校（没有可不填）本校二、具体分析（重点分析失分较多的项目或与区均分相差较大的项目）知识点（题目）得分率典型错误错因分析 1.通过讲题以及询问学生发现，学生们将重点放在了以Do开头的这个句型上，而忽略了句中的want，忽略了Do you want・・・?我们在考前做练习卷时刚刚练习过以Do开头的一般疑问句及其答语。

选错的同学对词意和词性不明确改进建议均分优秀率合格率差分率（30分以下）无数据领先的班级及主要原因两个班差距较小数据落后的班级及主要原因两个班差距较小 85.86 57.41 88.89% 听力部分五、听录音，选答语第4小题两个班考核5451.85% 名同学，共有26名同学选B 听力应集中精力，细心严谨;针对题型，多加练习。

笔试部分一、选出不同类的单词第10小题 68.52% 有17名同学做错强化词汇记忆，对词性加强讲解对这种课本上歌曲里的非重点知识如果练习题中出现，也应重视。

write非重点词汇，但在平14名同学做错，时做练习时也讲过几次，主三、单项选择2 74.07% 其中四一班10要是平时强化不够，两个班名对该知识点的讲解不平衡，造成该题差距较大三、单项选择4 Look at the people_ the lake.该题缺乏语境，我认为答案in， on都是可以的。

“Let’s+动词原形”这一句型在三年级下册出现一次，在本学期M3U1出现两次，但都不作为重点讲解，练习题也练习的很少。

三、单项选择7 1.9% 两个班仅有一名同学做正确在处理课文时对这种课文里出现的拓展性的知识点应加以重视，在知识拓展环节应加以讲解并练习。

书面表达大部分学生这一部分没有失分，极个别的学生没有掌握be 对running，doing这一句型结构，小部taking同一类小部分学生有减分，极个别同学不得分分学生running， taking这两个词书写错误变化方式的动词加以强化；对个别的那几个学弱生加强指导。

考试试卷质量分析表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）2021-2021年度第二学期一年级数学期中试卷质量分析2021年度第一学期第一次月考试卷质量分析表八年级物理第二章《光现象》测验题命题计划与试卷分析一、考试目的：1、考查学生在第二章里的学习成就、教师完成教学目标的程度；2、检查学生在一段时间内（第二章光现象的学习期间）对所学知识的掌握程度；3、激发学生的学习行为。

二、命题依据：《义务教育初中物理课程标准》里的要求：①通过实验，探究光在同种均匀介质总传播的特点。

②探究并了解光的反射和折射的规律。

③通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。

④认识凸面镜的发散作用和凹面镜的会聚作用。

⑤通过观察和实验，知道白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。

三、考试目标：（见表3-1）认知行为目标学习内容了解1、什么是光源、光源分自然光源和人造光源、光速c=3.0×108m/s、2、光的反射现象、法线、入射角、反射角、什么是镜面反射、什么是漫反射、3、平面镜成像的特点、平面镜成的像是虚像、虚像的形成、凸面镜和凹面镜的对光的作用、4、光的折射现象、光从空气射入水中或其它介质中时的偏折规律、光在发生折射时，光路的可逆性、5、太阳光谱、色散现象、色光的三原色与颜料的三原色是不同的、6、什么是看不见的光、红外线与紫外线的特性理解光沿直线传播、光的反射现象中光路的可逆性、日常生活中平面镜成像的现象、简单应用光沿直线传播、凸面镜和凹面镜的应用、光的折射规律、色光的混合、颜料的混合、红外线有紫外线的应用综合应用光的反射规律、平面镜成像的特点、表3-1四、试题形式：（见表4-1）表4-1五、考试内容：√第二章：光现象一、光的传播二、光的反射三、平面镜成像四、光的折射五、光的色散、六、看不见的光六、编题计划：（见表6-1）表6-1七、试卷：附录1：八年级物理第二章光现象单元测试（时间：40分钟总分：100分）班别：姓名：得分：一、选择题（每题3分，共36分）1、下列物体是光源的是（）A、月亮B、没有点燃的蜡烛C、反光的黑板D、正在放映的电视机屏幕2、我们能从不同方向看到桌上的书，是因为（）A、书本会发光B、书本发生漫反射C、书本发生镜面反射D、眼睛发出光射到书本上3、下列现象中，不属于光的直线传播现象的是（）A、日环食B、手影游戏C、海市蜃楼D、小孔成像4、平行光射到粗糙不平的表面上时，下列叙述中正确的是（）A、入射角都相等，反射角也都相等B、入射角都相等，反射角不一定相等C、入射角不一定相等，反射角一定相等D、入射角不一定相等，反射角也不一定相等5、物体在平面镜中像的大小决定于（）A、物体到镜面的距离B、物体的大小C、平面镜的大小D、观察者的位置6、如图，是我们看到筷子斜插入水中的情况，其中正确的是（）A、B、C、D、7、小刚从平面镜看到他身后墙上的时钟的指针位置如右图所示，则该时钟实际指的时刻是（）A、2时40分B、8时13分C、4时47分D、9时20分8、潜入水中的人看岸上的树木，他看到的是（）A、树木的实像，像中树木的高度比树木的实际高度要高B、树木的实像，像中树木的高度比树木的实际高度要低C、树木的虚像，像中树木的高度比树木的实际高度要高D、树木的虚像，像中树木的高度比树木的实际高度要低9、当一个人逐渐走近路灯并离开时，他在路灯下的影子长度变化是（）A、先变长，后变短B、先变短，后变长C、逐渐变短D、逐渐变长10、彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这几种基本色光是（）A、红、黄、绿B、红、青、黄C、蓝、红、绿D、蓝、红、黄11、下列物品中，主要应用红外线来工作的是（）A、电视遥控器B、C、手电筒D、无绳12、对于紫外线，甲、乙、丙三位同学各自陈述的观点如下：甲：我们学校的食堂里有一盏紫外线灯，它能发出淡蓝色的光，因此，我认为紫外线是可以看得见的淡蓝色的光。