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引号“ ”
1、表示引用部分。
2、表示特定称谓或需要着 重的词语。
3、表示讽刺或否定的意思。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
引号“”引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号
用“”表示和单引号‘ ’两种。一般说，单独使用引号用双引号， 而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。 例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，‘独角龙’？” 小学阶段引号的用法主要有以下三种： （1）引用别人的话或者表示直接说出来的话。 例：我要牢记毛主席的话：“好好学习，天天向上。” （2）需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语， 具有特殊意义的词语。 例1，俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。” 例2，北风“呼呼”地吹个不停。 例3，大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。 （3）表示讽刺的意味或反语。 例1，他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” 例2，这就是鼓吹资产阶段自由化的精英们所谓的“民主”。
个大字。
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（1）表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。 例1：“铃，铃……”小闹钟叫了起来。
例2，在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。 正如鲁迅先生说的“读书必须同蜜蜂采蜜一样， 采过许多花……枯躁了。”
（2）表示说话断断续续或不好意思直接说出口的 情景。
例1，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微 弱的声音说：“你们要……好好学习……将 来……”
—猴子的动作多么像人啊！ 5、表示递进的意思。例如：团结——批评和自我
批评——团结。
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小试牛刀：
A、 爸爸问: “小明 , 你刚才干什么去了? ” “借书 。” 小明喝了口水说, 我“借了好几本 有，西游《记 》、三《国演义 等》 。”
