学校环境卫生检查表

学校、幼儿园清洁员检查表1. 学校/幼儿园外部区域清洁- 检查门口区域是否有垃圾和杂物，及时清理。

- 检查校园道路和人行道是否清洁，有无积水或杂物，需要清扫。

- 检查校园周边的草坪和花坛，有无干枯的植物或杂草，需要修剪和清理。

- 检查校园外墙和窗户是否需要清洗，有无污渍或灰尘。

2. 学校/幼儿园内部区域清洁- 检查教室内桌椅、地板和黑板擦是否清洁，有无需要清扫或擦拭的地方。

- 检查教室内黑板上的字迹是否擦拭干净，需要重新擦写。

- 检查教室内墙壁和窗户是否需要清洗，有无污渍或灰尘。

- 检查教室内垃圾桶是否清空，需要及时清理。

- 检查教室内的设施和器具是否完好，有无需要修理或更换的。

3. 学校/幼儿园卫生间清洁- 检查卫生间内的马桶、洗手盆和地面是否清洁，有无需要清洗或擦拭的地方。

- 检查卫生间内的镜子和玻璃门是否需要清洗，有无污渍或灰尘。

- 检查卫生间内的垃圾桶是否清空，需要及时清理。

- 检查卫生间内的卫生纸、手纸和洗手液是否充足，需要及时补充。

4. 学校/幼儿园公共区域清洁- 检查食堂内的桌椅、地板和餐具是否清洁，有无需要清扫或擦拭的地方。

- 检查食堂内的餐具和餐盘是否清洁，需要及时洗涤。

- 检查食堂内的垃圾桶是否清空，需要及时清理。

- 检查图书馆和活动室内的桌椅、地板和设施是否清洁，有无需要清扫或擦拭的地方。

- 检查图书馆和活动室内的书籍和玩具是否整齐，需要整理摆放。

5. 学校/幼儿园其他区域清洁- 检查走廊和楼梯的地板是否清洁，有无需要清扫或擦拭的地方。

- 检查楼梯的扶手和墙壁是否需要清洗，有无污渍或灰尘。

- 检查走廊和楼梯的灯光是否正常，需要更换不亮的灯泡。

- 检查其他公共区域的地面、墙壁和设施是否清洁，有无需要清扫或擦拭的地方。

以上是学校/幼儿园清洁员的检查表，根据实际情况进行检查和清理，确保学校/幼儿园环境的整洁和卫生。

幼儿园卫生安全检查表一、卫生环境1. 教室卫生（1）地面是否保持干燥清洁，无积水及杂物。

（2）教室内是否保持空气流通，有无异味及烟雾。

（3）墙面、天花板、门窗、家具等是否保持清洁、无尘污及脏物。

（4）教室内是否有卫生死角。

（5）卫生间、洗手间等设施设备是否保持干净整洁，无异味及杂物。

2. 食堂卫生（1）食堂地面、墙面、台面等是否保持清洁整洁，无油污及杂物。

（2）食具餐具存放是否整齐、清洁，无破损及杂物。

（3）是否严格按照食品安全制度进行操作，并及时清洗、消毒食具餐具。

3. 操场卫生（1）操场地面是否平整、无障碍物、杂草及积水。

（2）操场设施设备是否完好，无破损及锈蚀。

（3）操场周边环境是否整洁，无垃圾及杂物。

二、安全设施1. 消防安全（1）教室内是否配备灭火器具，并定期进行检查。

（2）是否定期开展消防演练及教育培训。

2. 紧急逃生（1）是否制定了应急疏散预案，并定期组织演练。

（2）教室门窗是否畅通，有无损坏及堵塞。

3. 安全通道（1）楼梯、走廊及过道是否畅通，无杂物堆放及阻碍。

（2）安全出口是否明显标识，并保持畅通。

三、用电安全1. 电源插座（1）教室内插座是否整齐、安全，无破损及松动。

（2）是否定期进行插座及电线检查，排除隐患。

2. 电器设备（1）教室内电器设备是否完好，无破损及漏电情况。

（2）是否对电器设备进行定期维护及检测，确保安全使用。

四、食品安全1. 食品储存（1）食品的存放地点是否干燥通风，无异味及杂物。

（2）是否进行食材检测，杜绝过期食品及变质食品。

2. 饮食服务（1）食品加工师是否持有健康合格证，并严格遵守操作规程。

（2）食品加工场所是否符合卫生安全要求，无污染及杂物。

五、保健防病1. 儿童卫生（1）是否建立儿童健康档案，进行健康统计及监测。

（2）定期进行幼儿健康检查，并建立健康宣传教育制度。

2. 疾病防控（1）建立传染病疫情报告制度，规范疫情上报及处理流程。

（2）公共卫生防病设施是否齐全，符合卫生要求。

学校环境卫生检查表
XXX校园环境卫生检查评分表
学校：XXX
检查时间：2021年5月10日
项目。

检查内容。

分值。

扣分标准
一。

校门口、校园周边卫生情况。

50.校门口不干净扣1分，车辆乱停影响出入扣2分。

无垃圾点扣1分，不及时清运扣1分，违规一项扣2分。

有损坏一处扣2分，未及时修剪或
有杂草扣1分。

有栏无内容扣5分，内容陈旧扣3分。

二。

教室、办公室、宿舍、食堂、厕所卫生情况 50.桌椅
及其他各种物品摆放有序，桌面干净，无杂物、无刻痕。

灯具、电扇、多媒体等设施干净整洁，无损坏。

地面无纸屑、无杂物、无痰迹。

墙壁、门窗、天花板无污迹，无刻痕、无蛛网。

便槽畅通，冲洗干净，无积垢、无脏物。

室内空气流通，无异味，卫生器具干净摆放有序。

地面干净，无垃圾、无积水、无杂物。

墙壁门窗、天花板无污迹、无蛛网、无刻痕。

合计得分：100分
评价：XXX校园环境卫生情况整体良好，但仍有一些细节需要改进，如校门口的车辆乱停、教室桌面的涂鸦等问题。

希望学校能够进一步加强卫生管理工作，营造更加整洁、舒适的研究环境。

校园环境安全检查表一、校园建筑物安全检查1. 楼梯和走廊- 检查楼梯和走廊是否清洁、无杂物堆放。

- 检查楼梯扶手是否稳固、无松动。

- 检查楼梯和走廊的照明是否正常。

- 检查楼梯和走廊的地面是否平整、无坑洞。

2. 电梯- 检查电梯是否有有效的检验合格标识。

- 检查电梯是否有明显的故障标识。

- 检查电梯内部是否整洁、无异味。

- 检查电梯按钮是否正常运作、无损坏。

3. 教学楼和宿舍楼- 检查教学楼和宿舍楼的外墙是否完好、无开裂。

- 检查教学楼和宿舍楼的玻璃窗是否完好、无破损。

- 检查教学楼和宿舍楼的门窗是否能正常打开、关闭。

- 检查教学楼和宿舍楼的照明是否正常、无暗角。

二、校园设施安全检查1. 操场和运动场- 检查操场和运动场的地面是否平整、无坑洞。

- 检查操场和运动场的围栏是否完好、无缺损。

- 检查操场和运动场的设施是否安全、无松动。

2. 实验室和科研设施- 检查实验室和科研设施的电路是否正常、无漏电。

- 检查实验室和科研设施的气体管道是否安全、无泄漏。

- 检查实验室和科研设施的化学品储存是否规范、无混放。

3. 图书馆和电子阅览室- 检查图书馆和电子阅览室的电源是否正常、无故障。

- 检查图书馆和电子阅览室的座椅是否稳固、无损坏。

- 检查图书馆和电子阅览室的防火设施是否完好、无遗漏。

三、校园安全管理检查1. 安全出口和逃生通道- 检查安全出口和逃生通道的标识是否清晰、无遮挡。

- 检查安全出口和逃生通道的门窗是否易于打开、关闭。

- 检查安全出口和逃生通道的疏散指示灯是否正常、无故障。

2. 灭火器和消防栓- 检查灭火器和消防栓的位置标识是否明显、无模糊。

- 检查灭火器和消防栓的使用说明是否清晰、易读懂。

- 检查灭火器和消防栓的密封是否完好、无破损。

3. 安全培训和演练- 检查安全培训和演练的记录是否完整、无遗漏。

- 检查安全培训和演练的内容是否实用、全面。

- 检查安全培训和演练的宣传是否到位、无误导。

以上内容仅供参考，具体检查事项应根据校园实际情况进行调整和完善。

学校卫生监督检查表学校名称(注册全称)学校地址(注册地址)组织机构代码学校类别邮编普通高校( )中等专业学校( )市中学( )市小学( )县中学( )县小学( )市中小学( )县中小学( )民工子弟学校( )技工学校( ) 职业中学()经济类型国有全资( )集体全资( )股分合作( )私有( )中外合资( )其它办学性质公办()民办()其它主管部门法定代表人卫生负责人身份证号码联系电话教职员工总数住宿学生总数班级总数学生总数男生数女生数学生宿舍有( )间、无( ) 洗浴场所有( )户、无( )图书馆(阅览室) 有( )个、无( ) 游泳场所有( )个、无( )体育馆有( )个、无( ) 厕所有( )间( )蹲位建立学校突发公共卫生事件应急处理预案(提供材料) 是( )否( )建立校长为第一责任人制度(提供材料) 是( )否( )建立突发公共卫生事件应急处理领导小组(提供材料) 是( )否( )建立突发公共卫生事件报告制度(提供材料) 是( )否( )配备突发公共卫生事件专(兼)职报告人员(提供材料) 是(报告人名)否( )定期(每学期 1 次)开展防控突发公共卫生事件宣传教是( )否( )育活动(提供材料)每学年开展一次突发公共事件应对演练(提供照片) 是( )否( )有学校传染病暴发疫情处置内容(提供材料) 是( )否( )有学校饮用水污染事件处置内容(提供材料) 是( )否( )有学校预防接种或者预防性服药的异常反应处置内容(提是( )否( )供材料)有防实验室危（wei）险化学品等有毒有害物质伤害处置内容是( )否( ) (提供材料)熟知突发事件上报部门及联系电话(提供材料) 是( )否( )因校方责任发生的其它突发公共卫生事件(提供材料) 有( )无( )建立主要领导(校长)传染病防控负责制(有校长为第是( )否( )一责任人的传染病防控工作小组) (提供材料)将传染病防治工作纳入学校年度工作计划(提供材料) 有( )无( )建立传染病疫情发现、信息登记与报告制度(提供材料) 是( )否( )有专职或者兼职传染病疫情登记报告人员(提供材料) 有(报告人名 )无( ) 建立学生晨检制度(提供材料) 是( )否( )建立学生有学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查是( )否( )验制度(提供材料)新生预防接种证查验登记及补漏种记录(提供材料) 有( )无( )定期(每学期 1 次)开展预防传染病知识的宣传活动(提是( )否( )供材料)寄宿制或者 600名学生以上非寄宿学校配备卫生专业技术是( )否( )人员(有执业资格证书)；(提供材料)600 名以下非寄宿学校配备保健教师或者卫生专业技术人是( )否( )员(有执业资格证书) (提供材料)因校方责任发生传染病暴发流行(提供材料) 有( )无( )学校有：医务室( )卫生所( )校医院( )保健室( )有医疗机构执业许可证(提供复印件) 是( )否( )医生持有《医师执业证书》 (提供复印件) 是(有人)否( )护士持有《护士执业证书》 (提供复印件) 是(有人)否( )保健教师具有教师资格的教师担任(提供复印件) 是( )否( )接受过学校卫生专业知识和急救知识培训(包括通知、是( )否( )课件、人员签到表、测试卷) (提供材料)有各类管理、卫生制度并上墙(提供材料) 有( )无( )建造面积大于 40 平方米(保健室大于 15 平方米) 是( )否( )设有诊室、处置室、治疗室(保健室除外) 是( )否( )医疗废物处置符合规定是( )否( )消毒剂和消毒器械有生产和产品卫生许可批件(提供材有( )无( )料)对发生传染病的班级、宿舍等环境及时消毒并有记录有( )无( )(提供材料)是( )否( )出诊箱、处置台、注射器、敷料缸、方盘、镊子、紫外线灯、高压灭菌设备、药品柜等制定学生常见病与多发病防治计划、措施(提供材料) 有( )无( )建立学生健康档案(提供材料) 是( )否( )每年对学生进行健康体检(提供材料) 是( )否( )建立体检异常学生登记记录(提供材料) 有( )无( )建立体检结果向家长反馈制度(提供材料) 有( )无( )开展预防近视专题宣传活动(提供材料、照片) 有( )无( )定期(每学期 1 次)开展健康生活方式、营养和慢性病有( )无( )预防知识教育和宣传活动(提供材料、照片)学校开展教学环境自身检测工作(提供材料) 是(采光、照明、噪声、弱小气候)否( )供水方式：集中式供水( )二次供水( )分质供水( )分散式供水()自备水源( )其它 ( )饮水方式：开水( )桶装水( )水处理设备净化水( )沙滤水( )其它集中式供水依法取得卫生许可证(提供复印件) 有( )无( )建立饮用水卫生管理制度(提供材料) 是( )否( )配备兼职或者专职饮用水卫生管理员(提供材料) 有( 名)无( )饮用水卫生管理员定期进行健康体检(提供材料) 是( )否( )开展饮用水卫生定期卫生检查并有记录(提供材料) 是( )否( )制定饮用水突发事件应急预案(提供材料) 是( )否( )涉水产品符合相关卫生要求(提供材料) 是( )否( )水质监测频率符合当地规定要求(提供材料) 是( )否( )供应饮用水水质符合卫生要求(提供材料) 是( )否( )因校方责任发生校内生活饮用水污染事故(提供材料) 有( )无( )水质监测必须监测的指标细菌总数： 100 CFU/mL；总大肠菌群：不得检出；消毒剂余氯量：≥ 0.05 mg/L (管网末梢水)；色度：15；浑浊度： 1；嗅和味：无异臭、异味；肉眼可见物：无； PH 值：不小于6.5 且不大于 8.5。

学生宿舍清洁检查表该宿舍清洁检查表旨在帮助学校管理部门确保学生宿舍的清洁卫生得到有效维护。

请每天根据以下要求进行检查，并记录宿舍的清洁状况。

一、室内卫生1. 床铺：- 是否整洁- 床单、被套是否更换- 枕套是否更换- 枕头是否摆放整齐2. 地面：- 是否清洁- 是否有灰尘、脏物或杂物- 是否需要扫地或拖地3. 桌面：- 是否整齐- 是否有垃圾或杂物- 是否需要擦拭4. 椅子：- 是否整洁- 是否有灰尘或污渍- 是否需要擦拭5. 衣物和个人物品：- 是否摆放整齐- 是否有异常的气味- 是否需要整理6. 窗户和窗帘：- 是否清洁- 是否有脏污或破损- 是否需要清洗或更换窗帘7. 垃圾桶：- 是否整洁- 是否有杂物或异味- 是否需要清空或更换垃圾袋二、卫生间卫生1. 水槽和镜子：- 是否清洁- 是否有水垢、污渍或指纹- 是否需要擦拭2. 厕所：- 是否清洁- 是否有异味或污渍- 是否需要清理3. 浴室：- 是否清洁- 是否有异味或污渍- 是否需要清理4. 淋浴或浴缸：- 是否清洁- 是否有异味或污渍- 是否需要清洁5. 地面和排水口：- 是否清洁- 是否有脏物、头发或毛发- 是否需要清理或疏通6. 卫生纸和洗手液：- 是否充足- 是否需要补充三、其他事项请记录任何需要维修或反馈的问题，并及时向维修人员或相关部门报告。

四、总结请将每天的清洁检查结果记录在宿舍清洁检查表上，并根据需要采取相应的措施，以确保宿舍的清洁卫生得到有效维护。

如发现学生个人有违规行为，请及时向学生宿舍管理部门报告。

祝您工作顺利！。

学校卫生检查表一、学校基本信息•学校名称：[填写学校名称]•学校地址：[填写学校地址]•学校类型：[填写学校类型，如小学、中学、高中等]•检查日期：[填写检查日期]•检查人员：[填写检查人员姓名]二、学校环境卫生1. 教学楼•教室清洁卫生：[填写教室清洁情况，如座位、黑板、地板的清洁程度]•教室卫生设施完好：[填写是否存在损坏的桌椅、窗户等情况]•走廊通道清洁：[填写走廊通道的清洁程度]•垃圾收集和分类：[填写是否有垃圾桶和正确分类的垃圾袋]•公共区域清洁：[填写如厕所、休息室、饮水区的清洁情况]2. 食堂•食堂卫生状况：[填写食堂的整洁程度、食品摆放和存储情况]•食品卫生安全：[填写是否有食品安全证件、食品保存情况]•餐具消毒情况：[填写餐具的消毒方式、餐具的存放情况]3. 操场和运动场所•场地清洁情况：[填写操场和其他运动场所的清洁程度]•设施完好：[填写是否存在损坏的器械和设施]•垃圾分类收集：[填写是否提供垃圾桶和分类垃圾袋]三、学生个人卫生1. 学生个人卫生•学生穿着整洁：[填写学生的衣着是否整洁]•学生着装卫生：[填写学生是否按规定穿制服，是否携带白色手帕] •学生头发整洁：[填写学生的头发是否整齐、干净]•学生指甲清洁：[填写学生的指甲是否修剪整齐、清洁]2. 学生个人卫生习惯•手部卫生：[填写学生洗手的频次和正确洗手的方式]•饮食卫生：[填写学生的饮食习惯，如是否携带个人饭盒、是否有随食具等情况]•牙齿卫生：[填写学生刷牙的频次和正确刷牙的方式]•体育锻炼：[填写学生的体育锻炼习惯和运动量]四、总结和建议根据以上检查情况，总体上对于学校的卫生状况可以给予如下评价：•教室和教学楼的清洁程度较好，卫生设施较为完好。

•食堂的食品卫生和餐具消毒情况需要引起关注。

•操场和运动场所的设施需要维护和修缮。

•学生个人卫生习惯整体较为良好。

为了提升学校的卫生状况和学生个人卫生习惯，建议：•食堂加强食品卫生管理，定期进行检查和培训。

校园环境卫生检查表全集文(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）卫生检查表箕城小学卫生管理制度为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。

一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。

1、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。

学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况一天一检查，每天公布，促进各班、各办公室的卫生工作到位。

3、实行奖惩制。

把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。

二、清洁卫生管理办法1、清洁卫生打扫(1)、清洁卫生打扫时间：每天晨扫、放学后扫。

(2)、打扫要求：每天打扫。

要求：洒水，扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。

(3)、打扫范围：本班教室、卫生区。

2、清洁卫生检查制度(1)、检查时间：大课间时间、中午写字时间(2)、检查范围：包括教室、卫生区、个人卫生、零食。

(3)、检查人员：各班卫生检查员。

3、清洁卫生评估评估办法：一天一检查，实行扣分法。

5、清洁卫生维护(1)、清洁卫生应坚持经常维护，争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护(2)、设立卫生监督岗。

由少先队队长担任，对全校的环境进行监控，各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。

(3)、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。

6、清洁卫生督办(1)、各办劳动委员组织领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除；(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；(3)、负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。

学生卫生检查表(精品)
学生信息
- 学生姓名：____________________
- 学生年级：____________________
- 学生班级：____________________
个人卫生情况
1. 早晨洗脸是否干净整洁：是 / 否
2. 口腔卫生情况是否良好：是 / 否
3. 是否剪指甲整齐干净：是 / 否
4. 头发是否整洁干净：是 / 否
5. 是否衣着整洁干净：是 / 否
6. 保持站姿是否正确：是 / 否
研究环境卫生情况
1. 书桌是否整洁干净：是 / 否
2. 床铺是否整理整洁：是 / 否
3. 教室环境是否整洁干净：是 / 否
4. 书籍、文具是否摆放整齐：是 / 否
5. 是否及时清理垃圾：是 / 否
饮食卫生情况
1. 饭菜是否摆放整齐：是 / 否
2. 食物是否存放卫生：是 / 否
3. 是否遵守餐桌礼仪：是 / 否
4. 是否经常洗手：是 / 否
5. 是否及时清理餐具：是 / 否
运动和休闲卫生情况
1. 参与体育锻炼的频率：____________________
2. 是否定时洗澡：是 / 否
3. 是否保持房间通风：是 / 否
4. 是否保持室外活动场所整洁：是 / 否
5. 是否定期清洗休闲用品：是 / 否
其他卫生情况
请在此处填写其他需要检查的卫生情况：
____________________
总结
根据以上检查结果，请评价学生的整体卫生情况：____________________
签字
家长签字：____________________
班主任签字：____________________。

学校卫生检查表模版
学校卫生检查表模板
该文档为学校卫生检查表的模板，旨在帮助学校进行卫生检查，并确保学校环境的清洁与健康。

一、基础信息
- 学校名称：
- 检查日期：
- 检查人员：
二、教室及公共区域
1. 教室
- 教室整洁干净，无明显污染：
- 教室地板清洁：
- 教室墙壁干净，无污渍：
- 窗户、窗框清洗干净：
- 桌椅干净整齐：
- 教室内设施完好：
2. 图书馆
- 图书馆整洁干净，无明显污染：- 图书摆放整齐，位置标示清晰：- 桌椅干净整齐：
- 空气流通、无异味：
- 阅览室和借阅区域有良好照明：3. 食堂
- 食堂整洁干净，无明显污染：- 餐桌、餐椅清洁：
- 餐具、餐盘洁净：
- 食品摆放整齐有序：
- 空气流通、无异味：
三、宿舍区
- 宿舍楼整洁干净，无明显污染：
- 宿舍床铺干净整洁：
- 宿舍地板、墙壁、窗户清洁：
- 桌椅、衣柜清洁：
- 厕所、洗手间清洁，有足够卫生纸：四、厕所及洗手间
- 厕所区域整洁干净，无明显污渍：- 厕所内设施完好：
- 水槽、镜子清洁：
- 洗手液、肥皂可用：
- 卫生纸充足、垃圾桶清洁：
五、其他区域
- 操场无明显脏乱现象：
- 校园道路整洁无杂物：
- 植物园绿化良好：
- 不同垃圾分类设置合理：
- 学生活动区域干净整洁：
六、备注
（此区域用于填写其他需要注意的事项）
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以上为学校卫生检查表的模板，可根据实际情况进行适当修改。

请检查人员严格按照表格要求进行检查，并记录相关情况，以便及
时采取措施改进学校的卫生状况。

学校校园卫生检查表- 检查日期：_____________________- 检查人员：_____________________- 学校名称：_____________________检查项目检查说明- 教室卫生：检查课桌椅是否整齐摆放，地板是否干净，窗户和黑板是否擦拭干净等。

- 厕所卫生：检查厕所内外是否清洁，洗手池是否干净，卫生纸和洗手液是否充足等。

- 食堂卫生：检查食堂内外环境是否整洁，餐具和饭菜是否干净卫生，卫生间是否清洁等。

- 操场卫生：检查操场地面是否干净，草坪是否整洁，运动器材是否完好等。

- 图书馆卫生：检查图书馆内外是否整洁，书籍是否摆放整齐，防尘措施是否到位等。

- 办公室卫生：检查办公室内外是否整洁，文件是否归档整齐，电脑和设备是否清洁等。

- 门卫保洁：检查门卫室内外环境是否整洁，门卫人员是否做好清洁工作等。

- 楼道卫生：检查各楼层楼道是否干净，垃圾桶是否定期清理，灯光和照明设施是否正常等。

- 草坪保洁：检查校园内草坪是否修剪整齐，垃圾是否清理干净等。

- 垃圾分类与处理：检查学校是否有垃圾分类制度，分类垃圾桶是否设置齐全，垃圾是否按规定分类投放等。

- 消防设施是否齐全：检查学校的消防设施是否完备，灭火器是否在有效期内，灭火器的使用说明是否清晰等。

- 其他：请在此栏目中填写其他需要检查的项目及备注。

提示- 检查人员应仔细观察每个项目的卫生状况，如发现问题应及时记录和反馈。

- 在每个项目后的“是否符合规定”栏中填写该项目是否符合学校卫生规定的情况，填写“是”或“否”。

- 如发现不符合规定的情况，请在“备注”栏中详细描述，并提出相关建议和改进措施。

该文档用于学校对校园卫生进行定期检查和盘点，以确保学校环境的整洁和安全，为师生提供良好的学习和生活条件。

学校环境卫生检查表模板
> 注：检查结果栏请填写“合格”、“不合格”或具体的问题描述。

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欢迎使用学校环境卫生检查表模板！此表格可用于对学校环境
卫生进行定期检查，以确保学校的卫生状况达到标准要求。

请根据实际情况，在相应项目的检查结果栏中填写“合格”、“不合格”或具体的问题描述。

每个项目的具体检查内容可以根据学校的需要进行调整和补充。

检查表中的项目包括教室卫生、餐厅卫生、厕所卫生、操场卫生、图书馆卫生、实验室卫生、教学楼走廊卫生、学生宿舍卫生、教学设备卫生和学校周边环境卫生。

可以根据实际情况增加或删除项目。

使用该检查表可以帮助学校管理人员和环境卫生人员进行定期检查，及时发现和解决环境卫生问题，确保学校环境整洁、卫生，为师生提供良好的研究和生活环境。

如果有任何问题或建议，请随时与我们联系。

感谢您的使用！
> 注意：此处为模板示例，实际使用中请根据学校具体情况进行调整和填写。