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《世界贸易组织(WTO)规则》教学大纲适用专业：国际经济与贸易理论学时：36 实践学时：暂不安排一、课程说明1、开课意义，课程性质、目的与任务我国加入世界贸易组织很快届满五年，过渡期基本结束。
五年来，中国一直忠实履行入世承诺，各项承诺均按时或提前实施，得到了国际社会的普遍赞誉和好评。
入世后我们不仅按照关税减让表逐年降低关税，带动了货物贸易的快速发展，而且还认真履行了在服务贸易领域的市场准入承诺，仅在服务贸易领域新订立和修订的法律、法规多达300余部，从而为服务贸易铺平了道路。
此外，入世后我国对知识产权的保护力度和措施也空前加强。
当然，我们也应该清醒看到，我国正在致力于由“外贸大国”向“外贸强国”的转变的时刻，我国部分企业在货物、服务和技术贸易实际操作中，由于不了解WTO规则，不按照WTO规则办事的现象还时有发生，由此而造成的损失是巨大的，换来的教训是深刻的。
2、课程教学目标及要求过渡期之后，摆在我们面前的挑战和机会将更大更多，因此要求我们必须在全面深刻理解和把握世界贸易组织基本规则基础上，结合我国具体情况，正确而又灵活地运用世贸规则，以便为我国的经济发展提供更好的服务。
但是，目前我国真正掌握并能熟练运用wT0规则的人才还相当匮乏，针对这种情况，在四年制国际贸易专业本科教学安排上，有必要也必须学习《世界贸易组织（WTO）规则》一书。
通过本课程学习，基本上能够达到以上之目标。
3、本课程与其他课程的联系与分工《WTO规则》属于四年制国际贸易专业的专业必修课，它是以国际经济与贸易专业的相关课程以及《国际贸易理论与政策》、《国际贸易实务》、《国际结算》、《海关实务与商品检验》、《国际货物运输与保险》等课程为基础，专门介绍国际贸易活动中要遵守的各项规则以及如何运用规则为我国经济服务等内容。
4、二、大纲本文(一)、课程内容与重点难点本课程共二十章，分为五个部分。
第一篇WTO总论（第一章～第三章）共3章，第一章主要介绍《世界贸易组织》(WTO)的由来与发展、宗旨、目标；WTO 成员与决策机制、主要机构及运行机制和WTO规则体系；第二章介绍《WTO协定》主要原则及其例外；第三章介绍中国关税制度改革及中国入世的主要承诺。
《世界贸易组织法》教学大纲课程英文名称：WTO Law课程编号：013A2070 学时：36 学分：2.0一、课程教学对象本课程的开设，可为培养适应对外经济交往需要，既懂国内法、又懂国际公约和国际商业惯例的涉外型专业法律人才打好最基本的理论基础。
课程教学对象为五邑大学政法系法学专业本科三年级学生。
二、课程性质、目的和任务世界贸易组织法是国际经济法的重要分支，是国际贸易公法的重要内容。
中国入世后，不但精通世界贸易组织规则的人才存在大量缺口，而且，随着我国进一步融入WTO体系，WTO规则成为我国各行各业走向世界的必修课程。
因而本课程成为热门的法学专业课程，现作为五邑大学法学专业本科的一门限制选修课程。
开设本课程，旨在按照理论与实践相结合的原则，让学生充分了解世界贸易组织法律制度的来源演变、基本内容、基本体系和研究方法，在此基础上介绍本学科的最新发展和动态，充分了解本学科的特性，为学生进一步深入研究世界贸易组织的相关法律制度奠定基础。
同时，丰富和完善学生的知识结构，巩固和深化学生的国际法学、国际经济法学知识。
通过本课程的教学，达到以下目标：1．了解世界贸易组织的组织架构、决策机制；2.掌握世界贸易组织法的法律体系和重要法律的具体内容；3．掌握世界贸易组织的争端解决机制和争端解决程序；4．学会运用所学到的基本理论并结合相关法律规定、国际条约规定，获得阅读与分析WTO专家组和上诉机构报告的能力。
三、对先修课的要求学生在学习本课之前，应先修法理学、民法、国际法、国际经济法总论、国际贸易法四、课程的主要内容、基本要求和学时分配（总学时数: 36）教学基本要求分三级：A－掌握，B－理解，C－了解。
本课程教学总时数：36学时绪论（2学时）第1章世界贸易组织概论（4学时）1从GATT体制到WTO体制（B）2世界贸易组织的宗旨和目标（B）3世界贸易组织的职能和机构（A）4世界贸易组织决策机制（A）5世界贸易组织的成员（B）第2章世界贸易组织法的规则体系（2学时）1WTO 的法律结构（A）2世界贸易组织规则的解释（A）3世界贸易组织规则的实施（B）4WTO法与其他国际法规则的冲突（B）第3章世界贸易组织争端解决机制（4学时）1一般制度和原则（A）2协商、斡旋、调停和调解、仲裁（B）3专家组程序（A）4上诉机构评审程序（A）5执行程序（B）6对DSB的评价（A）第4章国际贸易待遇原则（2学时）1最惠国待遇（A）2国民待遇（A）3国际标准待遇（A）4区域经济安排：关税同盟与自由贸易区（A）5特殊差别待遇与普遍优惠待遇（B）第5章GATT1994（4学时）1GATT1994的构成（A）2GATT1994的自由贸易规则（A）3GATT1994的适度保护规则（A）4其他重要条款（C）第6章关税法律制度(4学时) 1关税在国际贸易管理中的作用（A）2世界贸易组织的约束关税制度（A）3关税税则与商品分类（B）4海关估价（B）5原产地规则（B）第7章非关税措施（1学时）1非关税措施的定义和范围（A）2普遍取消数量限制（A）3进口许可程序（B）4技术性贸易壁垒（B）5动植物卫生检疫措施（B）第8章农产品与纺织品贸易制度（1学时）1农产品贸易的新纪律（C）2纺织品贸易规则的回归（C）第9章国际贸易救济措施（4学时）1反倾销（A）2补贴与反补贴措施（B）3保障措施（B）第10章世界贸易组织法的新领域(6学时) 1国际服务贸易（A）2与贸易有关的知识产权（A）3与贸易有关的投资措施（A）4新回合与新议题（C）第11章WTO与中国（2学时）1中国入世的曲折道路（C）2中国在WTO中的权利和义务（B）3WTO对中国法律制度的影响（A）五、教材及参考书1．理论课教材沈四宝. 世界贸易组织法教程［M］北京：对外经济贸易大学出版社，2005或韩立余.世界贸易组织法［M］北京：中国人民大学出版社，2005或左海聪. 国际贸易法［M］北京：法律出版社，20042．主要参考文献[1]王贵国. 世界贸易组织法［M］北京：法律出版社，2003[2]洪德钦. WTO法律与政策专题研究［M］北京：中国人民大学出版社，2004[3]张汉林. 经济全球化、世贸组织与中国［M］北京：北京大学出版社，1999[4]张汉林. 反倾销反补贴规则手册［M］北京：中国对外经济贸易出版社，2003[5]曹建明. 世界贸易组织（第二版）［M］北京：法律出版社，2004[6]韩立余. WTO案例及评析［M］北京：中国人民大学出版社，2001[7]曾令良. 世界贸易组织法［M］武汉：武汉大学出版社，1996[8]〔美〕约翰.H.杰克逊. 世界贸易体制—国际经济关系的法律与政策［M］上海：复旦大学出版社，2001[9]回沪明、赵松岭. 世界贸易组织（WTO）及其争端解决经验［M］北京：中国方正出版社，2002[10]余敏友、左海聪、黄志雄. WTO争端解决机制概论［M］上海：上海人民出版社，2001[11]余敏友. 世界贸易组织争端解决机制法律与实践［M］武汉：武汉大学出版社，1998[12]郑成思. 世界贸易组织与贸易有关的知识产权［M］北京：中国人民大学出版社，1996[13]朱榄叶. 世界贸易组织国际贸易纠纷案例评析［M］北京：法律出版社，2000[14]赵维田. 世贸组织（WTO）的法律制度［M］长春：吉林人民出版社，2000六、考核方式以课程论文为主，结合平时作业和课堂表现综合给分。
WTO法律规则讲义第一章导论本次课的教学内容一、有关WTO的名词解释二、WTO多边贸易体制的形成过程三、WTO多边贸易谈判及其成果三、WTO的理论基础一、有关WTO的名词解释系统学习WTO的国际多边贸易规则，必须学习和了解一系列有关WTO多边贸易体制的基本的名词解释。
（一）国际贸易与WTO的贸易体制1、国际贸易国际贸易是在世界范围内由于生产力的发展和国际分工的不断深化，不同国家地区之间进行货物和服务的交换活动，它反映了世界各国在经济上的相互依赖或依存，国际贸易的发展是社会进步和生产力发展的重要标志。
因此，国际贸易产生的基本条件有两个：一是物质条件，即可供交换的剩余产品的出现；二是国家的形成，即出现了相对独立的政治实体。
在目前WTO对国际贸易的统计中，不仅国家之间的贸易属于国际贸易，单独关税区之间的贸易也按照国际贸易来统计、操作和管理，如我国的香港、澳门和台湾地区，虽然都是中国领土的一部分，但是这些地区和祖国大陆不是一个共同的关税区，其贸易政策、金融及货币政策、海关政策、投资政策都不是一样，所以我们与香港、澳门和台湾的贸易也属于国际贸易的组成部分。
2、世界贸易世界贸易与国际贸易的概念基本是相同的，如果从文字内涵来看，世界贸易应该是全世界的贸易，既包括全世界的国际贸易，也应该包括全世界各国的内部贸易，如果这样来看世界贸易，就应该比国际贸易的范围大得多，其统计金额也应大得多。
但实际上，WTO公布的世界贸易总额就是我们一般理解的国际贸易总额，并没有把各国或各地区的内部贸易计算在内。
3、对外贸易国际贸易与世界贸易中从整体上来看国际交换，而对外贸易则是从一个国家或地区的角度来看国际交换，即一个国家或地区与其他国家或地区的商品及服务的交换活动。
一个国家的对外贸易分为进口和出口两部分，出口贸易是将本国生产和加工的货物因外销而运出国境；进口贸易则是将外国生产或加工的货物外购后因内销而运入国境。
每个国家的海关根据进出口商的报关资料汇总后统计成本国某一时期的进出口海关统计资料，报送给世界贸易组织，世界贸易组织再汇总后向全球公布贸易状况。
《WTO规则》教学大纲课程性质专业必修课课程名称WTO规则课程编号220210720适用专业国际经济与贸易先修课程西方经济学中国对外贸易概论国际贸易学总学时36 学分数 2一、课程教学目标通过《WTO概论》课程的学习，学生应实现如下目标：知识目标：了解关税与贸易总协定（GATT）的基本知识；掌握WTO的运行机制与基本原则。
掌握WTO作为国际权威性的经济组织，在规范成员方参与国际竞争和国际贸易方面的基本规则，包括：关税减让、非关税措施、农产品贸易规则、纺织品与服装贸易的规则、反倾销和反补贴规则、一般保障措施、与贸易有关的知识产权保护规则、服务贸易规则。
能力目标：能够应用所学知识分析加入WTO对中国农业的影响和对策，对中国主要工业的影响及对策，对中国服务业的影响和对策。
情感目标：让学生熟悉WTO和中国经济政策的最新发展动态以及我国的应对措施。
二、课程教学基本要求《WTO概论》国际经济与贸易专业的一门专业必修课。
通过本课程的教学，我们应达到的主要目的和任务是：通过本课程的学习，系统掌握有关世界贸易组织（WTO）包括其前身关税与贸易总协定(GATT)的基本知识；了解GATT/WTO和中国之间的历史关系,引导学生对中国入世和中国经济发展之间的关系作深入的、有针对性的探讨；跟踪WTO 和世界、中国经济政策的最新发展动态，并能运用所学的知识对其进行评价。
三、课程主要教学内容、学时及进程安排周次课次教学模块主要教学内容学时1 1WTO概论WTO的基本法律原则22 2WTO概论绝对优势和比较优势理论23 3WTO关于货物WTO关于关税与非关税措施的法律制度 2贸易的法律制度（上）4 4 WTO关于货物贸易的法律制度（上）WTO关于反不公平贸易的法律制度 25 5 WTO关于货物贸易的法律制度（下）保障措施 26 6 WTO关于货物贸易的法律制度（下）卫生与动植物检疫措施 27 7WTO拓展的新贸易领域服务贸易 28 8WTO拓展的新贸易领域知识产权 29 9 与贸易有关的其他议题环境与贸易 210 10 与贸易有关的其他议题劳工标准 21111 WTO的程序性规则反补贴和保障措施的法律制度 212 12WTO的程序性规则WTO的决策机制 213 13 WTO有关货物贸易的法律制度贸易政策评审机制 214 14WTO与中国中国加入WTO所享有的权利215 15 WTO与中国中国加入WTO应履行的基本义务 216 16 WTO发展与展望多哈部长级会议谈判主题 2 17 17 WTO发展与展望中国多边贸易体制面临的挑战 218 18 总复习总复习 2四、教学方法与策略《WTO概论》课程实行多样化的教学方法，课程以课堂讲授为主，辅以案例讨论、分组讨论、单证演练教学等方法和手段。
《世界贸易组织》教学大纲一、课程基本情况开课单位：工商管理学院课程编码：总学时：40学时总学分：2.5修课方式：必修考核方式：考查先修课程：国际贸易原理教材：《世界贸易组织基础知识教程》郝国胜王厚双，辽宁人民出版社参考书：《WTO规则中英文教程》栾信杰，对外经济贸易大学出版社二、课程的性质、任务与目的本课程是国际贸易专业的专业方向必修课，介绍世界最主要的多边国际贸易规则，同时，对国际贸易原理课程也具有补充作用。
本课程的任务和教学目的：使学生了解和掌握世界贸易组织的基本规则及其主要内容，了解入世对中国外贸以及整个国民经济可能发生的影响，培养学生运用国际贸易规则思考和处理涉外经济贸易问题的能力。
三、课程内容、基本要求与学时分配（一）从GA TT到WTO（4学时）1．了解GATT的产生背景、历史地位，ＧＡＴＴ的八轮回合谈判，尤其是乌拉圭回合。
2．了解WTO与的GA TT的主要区别，WTO成立后的几次部长级会议。
（二）WTO的宗旨、职能和机构（4学时）1．理解WTO的宗旨，了解WTO的五大职能。
2．了解WTO的主要机构及其职责。
3. 理解WTO的决策机制。
（三）WTO的基本原则（4学时）1．掌握非歧视原则及其内容。
包括最惠国待遇条款和国民待遇条款。
2．理解市场准入原则(亦称减税减让或贸易自由化原则)。
3. 掌握公平贸易原则及其内容。
包括反倾销和反补贴条款。
掌握倾销的构成要件、正常价值如何确定；理解被禁止的补贴，可起诉的补贴和不可起诉补贴。
4. 了解透明度原则及其含义。
（四）货物贸易规则（8学时）1．了解约束非关税壁垒的规则的各项内容。
重点理解海关估价规则、技术壁垒规则和原产地规则。
2．特定产品贸易规则，主要是农产品贸易规则和纺织品服装贸易规则。
在农产品贸易规则中，了解扩大农产品市场准入的内容；理解规范生产补贴的内容，尤其是绿色补贴的范围；了解削减出口补贴的内容。
在纺织品服装贸易规则中，了解分阶段地实现纺织品与服装贸易自由化的方案。
电子商务专业选修课教学大纲电子商务专业选修课教学大纲（2002级）济南铁道职业技术学院管理系目录《WTO规则简介》教学大纲 (2)《国际金融概论》教学大纲 (5)《动态交互网页制作》教学大纲 (10)《电子商务法律》教学大纲 (15)《电子商务软件开发》教学大纲 (18)《电子商务支付与结算》教学大纲 (21)《数据编码与条码技术》课程教学大纲 (24)《连锁超市管理实务》教学大纲 (29)《助理电子商务师考试培训教程》教学大纲 (33)《WTO规则简介》教学大纲适用专业：高职管理类各专业学时总数：30一、课程性质与任务本课程是高职管理类各专业的一门选修课。
主要讲授世界贸易组织的基本概况、基本原则和基本规则，中国加入世贸组织的历程，加入后的权利、义务，加入世贸组织对我国经济的影响和对策。
通过教学，学生应达到：1、了解世贸组织的概况、原则和规则；2、熟悉加入世贸后的权利和义务；3、理解世贸组织对我国经济的影响和对策。
二、课程及课时分配三、课程教学内容和要求课题一、世界贸易组织概况国际贸易组织的夭折与关贸总协定的临时适用；关贸总协定的八轮谈判；世贸组织的诞生与机制。
课题二、中国加入世贸组织的历程中国是关贸总协定的创始缔约国；中国与关贸总协定失之交臂；中国复关三原则和三要求；中国复关未果的分析；中国申请加入世贸组织；加入后的反思。
课题三、世贸组织成员的权利和义务加入世贸组织后的权利；加入世贸组织后的义务；中国政府的承诺；世贸组织与中国关系；课题四、世贸组织的基本原则最惠国待遇原则；国民待遇原则；市场准入原则；透明度原则；公平贸易原则；广泛参与原则。
课题五、货物贸易多边协议九四年关贸总协定；农业协议；纺织品协议；反倾销协议；补贴与反补贴协议；保障措施协议。
课题六、服务贸易总协定服务贸易总协定；知识产权协定。
课题七、加入世贸组织的影响与对策农业的机遇与挑战；汽车工业的战略选择；金融业面临挑战；电信业迎接冲击。
《WTO规则》教学大纲《WTO规则》教学大纲课程编号0501991学时32课程性质学科基础、学科方向、必修、选修学分2适用专业国际经济与贸易（国际商法方向）I 大纲文本一、课程内容（一）贸易自由化理论1、早期对外贸易思想及理论（1）早期对外贸易思想（2）重商主义经济哲学（3）早期自由贸易理论（4）亚当·斯密与自由贸易2、古典自由贸易理论（1）自由贸易相对优势理论（2）相对优势与机会成本理论3、要素禀赋理论4、产品周期理论5、规模经济、不完全竞争理论6、外部经济理论7、国际贸易与经济增长8、内生性经济增长理论29、支持自由贸易的法学观点（二）贸易保护主义理论1、互惠贸易理论（1）密尔——托伦斯的互惠贸易理论（2）现代互惠贸易2、幼稚工业理论（1）早期幼稚工业理论（2）当代幼稚工业观点（3）市场失灵的保护依据3、现代贸易保护的其他论点（1）振兴国内工业（2）财政收入（3）国家安全（4）其他观点（三）国际贸易政策1、贸易政策工具（1）关税（2）出口补贴（3）进口配额（4）自动出口限制（5）其他贸易政策工具2、经济一体化贸易政策3、发展中国家进口替代政策（1）贸易对发展中国家经济的影响（2）进口替代的产生4、发达国家战略性贸易政策3（四）世界贸易组织组织法1、WTO成立的历史背景2、WTO组织法(1)世界贸易组织协定(2)WTO的职能(3)WTO基本原则3、WTO的结构（1）WTO的组织结构（2）WTO的法律结构4、WTO决策机制（1）CATT决策机制（2）WTO决策机制5、WTO成员与加入WTO（1）CATT历史背景（2）WTO成员与加入WTO（3）互不适用条款6、贸易政策审议（1）贸易政策审议机制（2）国内政策、法规透明度要求7、国际条约的签署（1）中国政府代表签署国际条约的法律依据（2）中国政府代表签署国际条约的法律程序（五）WTO争端解决机制1、国际争端解决机制方法论2、GATT争端解决机制3、WTO争端解决机制44、WTO争端解决程序5、DSB建议的执行（六）非歧视原则——最惠国待遇原则与国民待遇原则1、最惠国待遇2、GATT最惠国待遇例外3、国民待遇4、国民待遇例外（七）关税法1、GATT中的关税2、海关分类3、海关估价4、原产地规则5、数量限制与数量限制例外6、贸易法规透明度：GATT第l0条7、《进口许可程序协定》8、《装运前检验协定》（八）一般例外与安全例外：GATT第20条、第21条1、GATT第20条：一般例外2、GATT第21条：安全例外（九）技术法规与产品标准：《TBT协定》和《SPS 协定》1、《技术性贸易壁垒协定》（1）《TBT协定》产生的历史背景（2）定义及适用范围5（3）《TBT协定》义务（4）国际标准的制订和质量认证2、《实施卫生与植物卫生措施协定》（1）《SPS协定》产生的历史背景（2）《SPS协定》的目标与范围（3）相关国际组织（4）《SPS协定》内容（5）SPS措施与适当程度的保护（十）《农业协定》与《纺织品与服装协定》1、农产品、纺织品和服装（1）农产品贸易历史（2）农产品从GATT不到WTO（3）纺织品和服装2、《农业协定》3、《纺织品及服装协定》（十一）贸易与投资1、《TRIMs协定》的产生2、《TRIMs协定》（十二）反倾销措施1、国际反倾销措施概念与历史2、反倾销理论分析3、WTO《反倾销协定》4、中国入世承诺5、反倾销国内法（十三）补贴与反补贴1、补贴的定义及理论分析62、GATT补贴与反补贴措施3、WTO补贴与反补贴措施4、中国入世承诺5、补贴与反补贴国内法（十四）保障措施1、保障措施理论2、GATT体系中的保障措施3、WTO《保障措施协定》4、中国入世承诺5、保障措施国内法（十五）与贸易有关的知识产权协定1、知识产权保护历史2、知识产权保护理论3、WTO知识产权保护体系4、受保护的权利5、发展中国家观点（十六）服务贸易总协定1、服务贸易经济分析（1）服务在经济中的作用（2）市场经济状况下的服务贸易（3）政策的意义（4）调整的相关成本和收益2、服务贸易的产生3、GATS协定内容4、GATS附件及有关部长级会议决定5、GATS案例分析二、课外作业内容7（一）国际贸易与经济增长（二）贸易自由化理论（三）贸易保护主义理论（四）WTO主要法律制度（五）最惠国待遇原则与国民待遇原则（六）TRIPS协议下我国商业方法软件的法律保护问题（七）如何应对国外反倾销（八）WTO与环境保护（九）补贴与反补贴（十）与贸易有关的知识产权协定三、实验上机内容四、课程设计内容五、建议选用的教材及主要参考书教材：《国际贸易法》，王传丽，中国政法大学出版社，2003年版参考书：1、《国际经济法》，余劲松，北京大学出版社，2000年版2、《国际贸易法》，黄东黎，法律出版社，2003年版3、《如何应对国外反倾销》，周世俭，中国对外经济贸易出版社，2000年版4、《世界贸易组织法律问题专题研究》，李双元李先波，中国方正出版社，2003年版5、《美国外贸法》，韩立余，法律出版社，1999年版6、《比较商法导论》，任先行周林彬，北京8大学出版社，2000年版II 大纲说明一、课程的目的和任务纵观国际贸易发展的历史，我们不难看出，WTO 具体规定无一不是国际社会各利益集团为维护自身利益相互斗争的结果。
特别是WTO体系中两个最大的利益集团无疑是发达国家利益集团和欠发达国家利益集团。
凭借着政治、经济、科学技术与法律制度上的优势，发达国家集团试图通过制定WTO永久保持自己的既得和发展利益。
虽然世界经济的发展也使欠发达国家从中受益，但要想争取到合理的分配份额和保障自己的发展利益，欠发达国家必须更多地参与到WTO的制定中。
做到这一点，首先是要学习和研究已有的规则。
本课程通过案例教学，将理论与现实相结合，使学生掌握WTO，以达到通过案例教学训练学生的逻辑思维和分析、解决问题的能力的目的。
二、课程的具体要求（一）第一部分，主要掌握国际贸易的经济理论，了解WTO制定的经济理论基础。
（二）第二部分，掌握国际贸易组织的结构、决策机制及日常运作机制等国际贸易组织最基本的内容和模式。
（三）第三部分，了解国际争端解决机制方法论，在此基础上掌握WTO的争端解决机制的内容。
（四）第四部分，重点掌握传统的国际贸易——货物贸易内容，其中包括WTO最基本、也是WTO三大9基石的非歧视、关税减让和禁止数量限制原则。
（五）第五部分，掌握贸易救济方式，主要有三种反倾销措施、反补贴措施和保障措施的规定。
（六）第六部分，与贸易有关的知识产权规定的内容。
（七）第七部分，与贸易有关的服务贸易领域规定的内容。
三、本课程着重讲解的内容（一）国际贸易的经济理论。
WTO体系是随国际贸易经济理论的发展，为规范国际贸易而逐渐形成的，其中以WTO法律体系为代表。
因此，学习WTO，包括学习WTO的相关法律必须首先了解一定的经济理论。
本部分从三个方面贸易自由化理论(第一章)、贸易保护主义理论(第二章)以及国际贸易政策(第三章)全面介绍与国际贸易法相关的经济理论，从中可以了解WTO制定的经济理论基础。
（二）组织法(第四章)，主要介绍当今最重要的国际贸易组织WTO的组织法，通过WTO组织法展示国际贸易组织的结构、决策机制及日常运作机制等国际贸易组织最基本的组织法内容和模式。
（三）争端解决机制(第五章)。
本部分在介绍国际争端解决机制方法论的基础上详细介绍WTO的争端解决机制。
在发达国家成员的坚持下，该机制在保持了绝大部分国际组织争端解决特征的同时，打破原有国际法的一贯做法，发展了国际法相关部分的内容。
通过本部分的法律和案例分析可以清楚地了解WTO争端解决机10制的实际运作以及这个机制所面临的一些独特的问题。
（四）传统的国际贸易——货物贸易内容，其中包括WTO最基本、也是WTO三大基石的非歧视、关税减让和禁止数量限制原则。
第六、第七两章结合案例对这三个重要原则所涉及的诸多问题进行了详细的法律分析，以期全面、准确地揭示这些原则对实践的指导作用。
WTO体系是建立在各方利益平衡的基础上。
为保持这种平衡，WTO为上述三个基本原则制定了相关例外，第六和第七章中包含了对这些例外规定的案例和法律分析，同时，第八章专门分析一般例外和安全例外。
通过这些分析可以更好地理解WTO法律体系中的平衡机制是如何发挥作用的。
此外，还包括属于非关税贸易壁垒的技术法规和与环境有关的卫生与植物卫生措施两个方面的内容(第九章)，以及在乌拉圭回合谈判中新纳入多边贸易体系的农业、纺织品与服装(第十章)和与贸易有关的投资措施(第十一章)三个方面的法律规定。
（五）贸易救济。
WTO中的贸易救济方式主要有三种反倾销措施、反补贴措施和保障措施。
本部分分三章(第十二、十三、十四章)分别对这三个贸易救济措施进行理论、法律和案例分析，以展示其具体法律规定在实践中的运用。
（六）对国际贸易两个新的领域与贸易有关的知识产权和服务贸易领域实体法规定的法律和案例的分析。
由于知识产权对国际经济发展的影响越来越大，第六部分(第十五章)结合案例详细分析了WTO《TRIPS协定》的法律规定。
第七部分的服务贸易(第十六章)是未来11WTO发展空间最大的领域，许多具体规定还有待各成员通过谈判进一步明确和制定。
四、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：《国际贸易》、《中国对外贸易发展概论》、《进出口业务》后续课程：《国际商事争端解决》五、课外作业要求六、实验要求七、实习要求八、课程设计要求九、学时分配表章节学时（一）国际贸易的经济理论 4（二）组织法 4（三）争端解决机制 4（四）货物贸易 6（五）贸易救济 4（六）与贸易有关的知识产权 4（七）与贸易有关的服务贸易 4总计32十、本大纲主要起草人、审阅人主要起草人：沈文星审阅人：沈文星1213。
