九型人格读书笔记400字
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《九型人格》读后感《九型人格》这本书,犹如一盏明灯,照亮了我内心深处的性格迷宫。
它以独特的方式,揭示了人性的复杂与多样性,让我对自我有了更深刻的认识。
在这篇读后感中,我将与大家分享我的所思所感。
书中将人的性格分为九种类型,每种类型都有其独特的性格特点和应对方式。
这让我意识到,每个人都有自己的优点和不足,我们不应轻易地对他人进行评判。
正如书中所言:“人性本善,只是表现的方式不同。
”这句话让我深感震撼,它让我明白了人与人之间的差异,并非优劣之分,而是性格之别。
在阅读的过程中,我渐渐发现,自己竟然是“第五型人格”——思考者。
我总是沉浸在自己的世界里,思考着各种问题。
这种性格让我在学术研究上取得了不少成绩,但也让我在人际交往中显得有些孤僻。
通过这本书,我学会了如何调整自己的性格,如何与他人更好地沟通。
书中提到的“性格面具”,让我对自身有了全新的认识。
原来,我们为了适应社会,都在戴着面具生活。
这让我不禁想起了一句名言:“人生如戏,全靠演技。
”我们都在努力扮演好自己的角色,却往往忽略了真实的自己。
这本书让我学会了卸下面具,勇敢地做自己。
在阅读的过程中,我还被书中的一些案例深深打动。
每一个案例都让我看到了人性的光辉,也让我看到了人性的阴暗。
这让我明白,每个人心中都住着一个天使和一个魔鬼,关键在于我们如何引导它们。
正如书中所言:“性格决定命运,而命运掌握在自己手中。
”这句话让我坚信,只要我们努力改变自己,就能改变命运。
《九型人格》这本书,不仅让我对自身有了更深刻的认识,还让我学会了如何去理解他人。
它教会了我如何与他人相处,如何去包容、关爱他人。
在今后的日子里,我会将书中的智慧运用到实际生活中,努力成为一个更好的人。
总之,《九型人格》这本书,让我受益匪浅。
它让我明白了人性的复杂与多样性,让我学会了如何去认识自我、理解他人。
在今后的日子里,我会带着这份收获,继续前行,去探索人生的更多可能。
正如书中所言:“人生是一场旅行,风景在路上。
九型人格读书笔记九型人格读书笔记《九型人格》最卓越之处在于能穿透人们表面的喜怒哀乐,进入人心最隐秘之处,发现人的最真实、最根本的需求和渴望,能够帮助我们洞察人心。
下面是小编整理的九型人格读书笔记,欢迎查看。
篇一:九型人格读书笔记前几天比较倒霉,打球的时候不小心把脚崴了一下。
悲剧的是这是在两个月之内第三次崴脚了,而且都是同一只脚。
貌似这就是传说中的习惯性崴脚吧。
但是前两次都没什么大碍,第二天就能正常走路了,不过这次看来上天是真的不想再给我机会了,虽然已经接近卧床一周的时间,但是当我站在地上的时候依然有一种寸步难行的尴尬…所以这些天基本上都是在床上度过的,借别人描述我的一句话来说我自己:我终于能老实几天了。
也许算是如我所愿了吧,不用再去上早读,课程对我来说也基本上没有了,可以说是天天休息日。
给我的感受就是:痛并享受着。
空闲了这几天,也胡思乱想了几天,而且研究了许多让科学无奈的东西,但最有意义的一件事应该是我又读完了一本自己收藏的书—《九型人格》。
虽然读的有点走马观花,但是书中所记述的东西基本上还是了解了。
或许这样的书就应该这样看,你要不是浏览性阅读那肯定说明你是看小说看多了,还想找两句优美的描写段落或者修饰语那是认错了门了。
这本书一共分十一章,第一章综述九种类型人的基本特征,看起来有点像占星家在分析十二星座的星男星女们。
二到十章是系统具体的分析九种类型人的不同特点和自我修养的方法等等。
最后一章则主要是教人们如何辨别这九个类型的人。
《九型人格》是基于九型人格论写成的一本入门书籍,按照其说法,他把地球上的所有人类分成了九个类型。
不管你是男是女还是比较另类也好,也不管你是哪个民族国家或者在历史上扮演过什么角色也好,都逃不过这九种类型。
假如你曾很深入的研究过九型人格论,并对其了如指掌;再假如一个你素未谋面的陌生人站在你面前,但你已经知道他是属于哪一类型的人(前提是在九型人格之中),那么你就能完全在一件事发生之前就能准确的预料到这个人会就此件事做出什么样的反映,甚至是说出什么样的话。
《九型人格》读后感1️⃣ 引言:探索人性的奥秘在纷繁复杂的人际交往中,我们时常感到困惑与不解——为何同样的事情,不同的人会有截然不同的反应?《九型人格》这本书如同一把钥匙,为我打开了探索人性深层奥秘的大门。
它以一种系统而深刻的方式,揭示了人类行为背后的动机与驱动力,帮助我更好地理解自己,也洞悉了他人。
2️⃣ 九型人格的轮廓与解读《九型人格》将人类性格划分为九种基本类型,每一种类型都有其独特的核心动机、恐惧、欲望和行为模式。
1号完美主义者:追求完美,注重细节,害怕犯错,常被自我批评所困扰。
2号助人者:渴望被需要,乐于助人,但可能忽视自己的需求,害怕被孤立。
3号成就者:追求成功与认可,目标明确,效率高,但可能牺牲个人情感以换取成就。
4号艺术家:情感丰富,追求独特性与自我表达,容易陷入情绪低谷,害怕平凡。
5号观察者:理性冷静,喜欢独立思考,享受独处,但可能因过度分析而错失行动机会。
6号忠诚者:寻求安全感,对权威与规则有着强烈的依赖,容易焦虑,害怕被背叛。
7号享乐主义者:乐观开朗,追求新鲜刺激,善于逃避问题,但可能忽视内心的真实需求。
8号领导者:自信果断,富有力量感,喜欢掌控局面,但可能忽视他人的感受。
9号和平主义者:追求和谐,避免冲突,善于倾听,但可能缺乏主见,容易迷失自我。
通过对照这九种类型,我发现自己及周围人的性格特点都有了更清晰的定位,这不仅增强了我的同理心,也让我在人际交往中更加游刃有余。
3️⃣ 自我成长与人际关系的启示《九型人格》不仅是一本性格分类的工具书,更是一本促进自我成长与改善人际关系的指南。
它教会我如何识别并接纳自己的性格局限,通过自我反省与调整,逐步克服内在障碍。
同时,它也让我学会了如何以更加包容与理解的态度去对待他人,不再因为性格差异而产生不必要的误解与冲突。
在阅读过程中,我深刻体会到,每种性格类型都有其独特的价值与美好,关键在于如何发掘并发挥这些潜能。
正如书中所言,“了解自己的性格,是通向内心平静与自我实现的桥梁。
《九型人格》读后感1️⃣ 引言:探索人性的迷宫在纷繁复杂的人际交往中,我们时常感到困惑与不解——为何同一件事,不同的人会有截然不同的反应?为何有些人看似难以捉摸,其行为背后隐藏着怎样的动机?《九型人格》这本书如同一盏明灯,引领我踏入了一场关于人性深度探索的旅程,它不仅为我揭示了人性的多样性与复杂性,更教会了我如何以更加包容与理解的心态去洞察自我与他人的内心世界。
2️⃣ 九型人格的奥秘书中将人格类型划分为九种,每一种都代表着一种独特的世界观、行为模式及内在驱动力。
从完美主义者到给予者,从实干家到艺术家,从观察者到享乐主义者,从保护者到调停者,每一种类型都如同一块拼图,共同构成了人性这幅丰富多彩的画卷。
完美主义者:追求卓越,对自我和他人要求极高,常因未达标准而自责不已。
给予者:乐于助人,善于察觉他人需求,但往往忽视自我需求,容易过度付出。
实干家:目标明确,行动力强,追求成就与效率,但可能忽视情感与人际关系的培养。
艺术家:情感丰富,追求独特性与创造力,对美有着敏锐的感知,但可能因过度敏感而陷入情绪波动。
观察者:理性冷静,善于分析,喜欢从旁观者的角度审视世界,但可能因过度思考而行动迟缓。
享乐主义者:追求快乐与新鲜感,乐观开朗,善于社交,但可能因逃避现实而忽略长远规划。
保护者:勇敢坚定,富有责任感,愿意为他人挺身而出,但可能因控制欲过强而限制他人自由。
调停者:追求和谐,善于调解冲突,适应性强,但可能因过度迎合他人而失去自我。
3️⃣ 洞见自我,理解他人通过阅读《九型人格》,我学会了如何识别自己及他人的主要人格类型,这不仅帮助我更好地理解自己的行为模式与情感反应,也让我在人际交往中更加游刃有余。
我开始尝试以更加宽容的心态去接纳他人的不同,理解他们行为背后的原因,从而减少了误解与冲突。
同时,我也意识到,每个人都有其独特的价值与闪光点,关键在于如何发现并珍惜这些美好。
更重要的是,这本书促使我进行了一次深刻的自我反思。
《九型人格》读书笔记九型人格是一本广受欢迎的心理学读物,旨在帮助读者更好地了解自己和他人。
本文将就本书进行概述和分析,提供一些关键观点和思考。
首先,九型人格理论是由美国心理学家奥斯汀·班尼斯(Don Richard Riso)和鲍恩·希德尔(Russ Hudson)合作创立的。
他们将人格类型分为九种不同的类型,每一种类型都有其独特的特点和行为模式。
第一种类型是完美主义者,他们追求完美并致力于做到最好。
他们严格要求自己和他人,追求卓越。
但是,他们有时会陷入过于苛刻的自我要求中,导致压力过大。
第二种类型是助人者,他们乐于助人,富有同情心和好意。
他们喜欢关心他人,并愿意倾听和支持他人。
然而,他们有时会过度关注他人的需求,而忽略自己的需求。
第三种类型是成就者,他们追求成功和发展,并注重他们在社会中的形象和地位。
他们有很强的动力去实现自己的目标,但有时会陷入追求成功的虚荣心。
第四种类型是艺术家,他们非常敏感和富有创造力。
他们追求独特和美丽,一直在寻找他们的真实自我。
然而,他们有时会过于情绪化和自我中心。
第五种类型是观察者,他们喜欢分析和理解事物背后的真相。
他们是独立思考者,喜欢收集知识和深入研究。
然而,他们有时会过分关注思考而忽略与他人的沟通。
第六种类型是忠诚者,他们注重安全和保护。
他们非常可靠,善于预测和解决问题。
他们有时会过度担心和焦虑。
第七种类型是活跃者,他们热爱生活,喜欢新奇和刺激。
他们充满活力,并且总是寻找快乐和乐趣。
然而,他们有时会过于追求刺激而不愿面对现实。
第八种类型是挑战者,他们具有自信和领导力。
他们勇敢地面对困难,并决心保护自己和他人。
然而,他们有时会过于强势和好斗。
第九种类型是调停者,他们喜欢和谐与平静。
他们是包容和和善的,愿意倾听并解决冲突。
然而,他们有时会过度妥协和拖延解决问题。
九型人格理论提供了一个框架,帮助人们更好地了解自己和他人。
通过了解自己的类型,人们可以更好地利用自己的优势,并克服自己的弱点。
[2019读后感]九型人格读后感
最近读了一本关于九型人格的书籍,深感受益匪浅。
通过学习九型人格,我对人们的行为和思维方式有了更深入的理解,也更加了解自己和他人。
在这本书中,作者将九种不同的人格类型进行了详细的介绍,每种类型都有其独特的特点和行为倾向。
通过了解九型人格,我发现每个人都有自己的优点和缺点,而且每种类型都有其独特的长处和短处。
在与他人相处时,我可以更加理解他们的行为和思维方式,也更能够容忍和包容他们的不同。
同时,我也更加了解自己的特点和倾向,可以更好地认识自己,发现自己的优点和不足,从而努力改进和提升自己。
通过学习九型人格,我也更加明白了人与人之间的差异是正常的,每个人都有自己独特的特点和价值。
在与他人相处时,我会更加尊重和理解他们的不同,不会轻易地给予批评和指责,而是更多地去接纳和包容。
这样的态度不仅能够促进良好的人际关系,也能够让自己更加宽容和成熟。
总的来说,通过学习九型人格,我对人们的行为和思维方式有了更深入的理解,也更加了解自己和他人。
我相信这样的学习和体
会将对我的人际关系和自我成长产生积极的影响。
希望在未来的生活中,我能够更好地运用这些知识,成为一个更加理解和包容他人的人。
读《九型人格》有感5篇最新范文《九型人格》根据人类性格中固有的特质,将人类分为完美型、给予型、成就型、悲情浪漫型、智慧型、忠诚型、开朗型、领袖型、和平型九种类型。
不同类型的人有自己的特点,对这个世界的观点看法也不同,而每一种观点都存在一定的局限性。
那么九型人格读后感怎么去写呢,以下是我整理的九型人格读后感范文5篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴。
读《九型人格》有感范文一近利用闲暇时间,读完了帕尔默著的《九型人格》,厚厚一本,感慨颇深。
《九型人格》是基于九型人格论写成的一本入门书籍,按照其说法,他把地球上的所有人类分成了九个类型。
不管你是男是女还是比较另类也好,也不管你是哪个民族国家或者在历史上扮演过什么角色也好,都逃不过这九种类型。
假如你曾很深入的研究过九型人格论,并对其了如指掌;再假如一个你素未谋面的陌生人站在你面前,但你已经知道他是属于哪一类型的人,那么你就能完全在一件事发生之前就能准确的预料到这个人会就此件事做出什么样的反映,甚至是说出什么样的话。
九种类型的性格分别为:一号:完美主义;二号:给予者;三号:实干者;四号:悲情浪漫者;五:观察者;六号:怀疑论者;七号:享乐主义者;八号:保护者;九号:调停者。
本书的作者对人类性格类型有很深入的研究,里面的案例、分析,如浩瀚的星空奥妙无穷,每一种性格都有自己鲜明的特点和待改进的地方,就好像是世界上没有完全相同的两片树叶,也没有哪两个人的性格是完全一样,但是性格又会随着时间,空间,环境的变化而变化,而且每一种性格都有进化的可能。
九型人格最卓越之处在于能穿透人们表面的喜怒哀乐,进入人心最隐秘之处,发现人的最真实、最根本的需求和渴望。
它能够帮助我们洞察人心,用有效的方式对应他人,最终提升我们人生的幸福和成功。
本书所要表达的是,九种类型的人并无好坏之分。
或许你喜欢其中的一种类型,但你却并非就是那种类型的人。
或者你一直以为自己是属于第一类型的人,但后来有一天你也许会惊奇的发现原来自己是第二类型的人。
[2019读后感]九型人格读后感
《九型人格》是一本深入探讨人类性格特征的书籍,通过对不同人格类型的描述和分析,让我对自己和他人的行为方式有了更深入的理解。
在书中,作者详细介绍了九种不同的人格类型,包括完美主义者、助人者、成就者、艺术家、观察者、忠诚者、活跃者、领袖和和平主义者。
每一种人格类型都有其独特的特征和行为模式,通过对这些类型的了解,我学会了更好地理解他人,尊重他们的个性差异。
在阅读过程中,我也发现了自己的人格类型,这让我更加清晰地认识到自己的优点和缺点。
通过了解自己的人格特征,我更容易找到适合自己的发展方向,也更容易与他人建立良好的沟通和合作关系。
除此之外,书中还介绍了不同人格类型之间的相互关系和互动方式,这让我对人际关系有了更深入的认识。
在日常生活中,我更加注重与他人的沟通和交流,学会了更好地处理人际关系,也更加包容和理解他人的不同行为方式。
总的来说,读完《九型人格》让我对自己和他人的认识更加深入,也让我更加注重人际关系的处理和沟通方式。
这本书不仅是一
部揭示人类性格特征的著作,更是一部引导我们更好地理解自己和
他人的指南。
希望在未来的生活中,我能够更好地运用书中的知识,与他人和谐相处,共同成长。
《九型人格》优秀读后感《九型人格》优秀读后感(精选4篇)《九型人格》优秀读后感篇1在一次面试的时候听到面试官说起过九型人格,说它是风靡职场的识人指南,是美国中央情报局必修的课程,还是世界500强企业的培训教材,所以对它一直充满着神秘感,在那次面试结束后就去图书馆借了这一本书,来研究看看到底有多大的魅力,对世界那么多的企业有如此大的影响。
在打开书的第一章,看到这样一句话:你是天使,也是魔鬼。
我的内心一震,应该没有人把自己看成是魔鬼吧,在我看完这一章后,我就明白了,它这一章中讲述是的一个美丽的姑娘因为人长得漂亮而遭人嫉妒,而被恶作剧,因为姑娘内心善良,去满足丑陋无比的老婆婆的要求,不仅没有被整到还得到了一条漂亮的项链,这让那些人很惊讶,她们也去找项链,结果因为她们不但不帮助别人还恶言辱骂别人,而最终被河魔吃掉。
这个神话故事,它其实暗示了我们的内心,在每个人的内心深处其实都有一个幽暗的山洞,面在山洞口都站着一个丑陋的自己,是的,我们每个人都是这样,一半是天使,一半是魔鬼,天使与魔鬼同在。
天使代表积极向上,是人性的光辉;魔鬼代表消极负面,是人性的弱点。
如果想认识自己,就要勇于面对自己丑陋的一面。
九型人格是经验不是理论,它的由来是一个俄国人到阿拉伯一带探索人类文明时在山洞里发现的,9种性格以前是用数字代表的,因为数字是中性而客观的,所以有人觉得这样有点不够人情味,于是又根据各个类型的物质给它们冠上了各,这就是九型人格的由来。
它们分别是1、完美型。
2、助人型。
3、成就型。
4、感觉型。
5、思考型。
6、忠诚型。
7、活跃型。
8、领袖型。
9和平型。
每个号码内心的动机是不会变的,只胡外在的表现在顺境和逆境中会有改变,九柱图拆分一下,可以分解为圆、三角形和六边形。
圆代表性格的整合,也就是说无论做哪一行,只要你找到自己的使命,你就可以把自己擅长的东西淋漓尽致地发挥出来,使你的生命获得圆满。
事实也就是这样,如果找到了自己所擅长的,你做起来就会游刃有余,就会很轻松。
《九型人格》读后感_《九型人格》读书心得五篇----WORD文档,下载后可编辑修改----《九型人格》读后感1在朋友那知道了这本书,原本打算自己买的,但是偶然的机会在图书馆看到九型人格这几个字,没想到在图书馆一搜还真的有。
刚开始翻开这本书阅读的时候给我的第一感觉这本并不是对于心理学的研究而是一本阐述一种神秘的预言或占卜的书籍。
九型人格的意思是我们所有人的各种性格概括起来可以分为九种,他们分别是一号的完美者、二号给予者、三号实干者、四号悲情浪漫者、五号观察者、六号怀疑论者、七号享乐主义者、八号保护者和九号调停者。
这些每一种性格的人都有各自的性格特点,他们有自己的闪光点也有自己的缺点。
在我还没有正式开始读这本书的时候,我在猜想我是哪种性格呢?在字面上看到这九种性格的名称我情不自禁的就会想我最好是给予者、实干者或者是保护者。
因为我觉得那些享乐主义者或者那些完美主义者在名词上听起来就感觉不像是什么好的性格。
这就是人的一些天性吧,每个人都希望自己是最好的可以是最完美的,但是其实只有真正长期的观察和了解之后才能知道一个人的性格类型。
这里的九种人格类型并不是说每一个人都只属于这里面的其中一个性格,每一个人都可能有这里面两种或者两种以上的性格特征,这里所谓的性格种类指的是每一个人的主导性格。
这种性格在这个人的身上表现的是一种主导的类型。
并且这样的性格特征还不是固定不变的,每个人处在强大的压力下和在毫无压力的情况下每个人的性格又会朝着其他方向发展,这个让处在九宫格图上的三角形位置上的人联系在了一起,而且作为主导性格的3、6、9号又是其两边性格的主导者。
这让九型人格顿时变的复杂了不少。
在读者这本书的时候没读到一种人格类型的时候我总是在我的生活中在我认识的人当中寻找这种性格特征的人,有时候读着读着我就会有种想要会心的笑,因为我会想到谁谁真的就是这样的,他肯定就是这种性格特征的人。
认真的阅读和研究九型人格对一个处在社会中与他人相处有很大的帮助,因为当你知道这种人的性格类型之后可以根据其特点来与之相处。
九型人格读后感《九型人格》是一本让人深感启发和思考的书籍。
通过对九种不同性格类型的深入剖析和解读,让我对自己和他人有了更深刻的认识。
在读完这本书后,我不仅更了解了自己的性格特点,也学会了如何更好地理解和与不同性格类型的人相处。
首先,这本书让我对自己的性格有了更清晰的认识。
在书中,作者对每种性格类型进行了详细的描述和分析,让我能够找到自己在九种性格类型中的归属。
通过对自己性格特点的了解,我能够更好地认识到自己的优点和缺点,从而更好地发挥自己的长处,同时努力改进自己的不足之处。
比如,我发现自己更倾向于属于“完美主义者”这一性格类型,对自己和他人都要求严格,有时会过于苛刻。
通过对这一性格类型的深入了解,我明白了自己的行为和想法是如何影响到他人的,从而更加理解和包容别人的不足。
其次,这本书也让我学会了如何更好地与不同性格类型的人相处。
在生活和工作中,我们经常会遇到各种各样的人,他们的性格特点也各不相同。
通过对九种性格类型的了解,我学会了如何更好地与不同性格类型的人相处。
比如,当我遇到一个属于“领袖型”的人时,我会更多地倾听他的意见和建议,因为他们通常具有领导才能和决断力;而当我遇到一个属于“和平主义者”的人时,我会更加注重与他们的沟通和交流,因为他们通常更加注重和谐和平等。
通过对不同性格类型的了解,我能够更好地与他人建立良好的关系,从而更好地完成工作和生活中的各种任务。
总的来说,《九型人格》是一本让人受益匪浅的书籍。
通过对九种性格类型的深入剖析和解读,我不仅更了解了自己的性格特点,也学会了如何更好地与不同性格类型的人相处。
这本书不仅让我对自己和他人有了更深刻的认识,也让我在人际交往和工作中受益匪浅。
希望更多的人能够阅读这本书,从中受益,提升自己的人际交往能力和工作效率。
九型人格读后感《九型人格》是一本经典的心理学著作,对我个人的思维方式和人际关系方面有着深远的影响。
通过阅读这本书,我对九种不同的人格类型有了更深入的了解,并且学会了如何更好地与他人沟通和相处。
书中介绍了九种不同的人格类型,每一种都有其独特的特点和倾向。
这些类型包括了坚决型、保护型、成功型、艺术型、观察型、怀疑型、活跃型、领导型和和谐型。
每一种人格类型都有其优点和缺点,了解这些类型对于我们更好地理解他人和自己非常重要。
通过对不同人格类型的深入了解,我发现每个人都有其独特的方式来看待世界和处理问题。
人们的行为和决策往往是受到内在倾向的驱动,而这种倾向又与我们的人格类型紧密相关。
因此,了解不同人格类型可以让我们更好地理解他人的行为和动机,从而更有效地与他们进行沟通和相处。
此外,《九型人格》还介绍了各种不同人格类型之间的互动模式。
了解这些模式可以帮助我们更好地处理与不同类型人格的关系。
比如,坚决型的人往往追求完美和控制,而怀疑型的人则更加关注细节和安全性。
如果我们能够理解这些差异,我们就能够更好地与不同人格类型的人建立互信关系,并且在沟通和合作中取得更好的效果。
阅读《九型人格》让我开始思考自己的人格特点,并且意识到自己在与他人交往中的一些偏好和倾向。
我发现,我自己更接近和谐型的人格类型,注重协调和和谐的关系。
然而,我也意识到,了解其他人格类型对于我来说同样重要。
通过学习其他人格类型的特点,我可以更好地理解他人的需求和意图,并且更好地与他们建立深入的关系。
此外,通过阅读《九型人格》我也学会了如何更好地发展和改进自己的人格特点。
书中提到,我们每个人都可以通过努力和意识来发展自己的人格特点。
通过认识自己的局限性和弱点,我们可以找到一种更适合自己的方式来处理问题和与他人相处。
总之,阅读《九型人格》对我来说是一次颇有收获的心理学之旅。
通过了解不同的人格类型和他们之间的互动模式,我学会了更好地理解他人和自己,并且更有效地与他人进行沟通和相处。
《九型人格》读后感范文(通用5篇)《九型人格》读后感1近利用闲暇时间,读完了帕尔默著的《九型人格》,厚厚一本,感慨颇深。
《九型人格》是基于九型人格论写成的一本入门书籍,按照其说法,他把地球上的所有人类分成了九个类型。
不管你是男是女还是比较另类也好,也不管你是哪个民族国家或者在历史上扮演过什么角色也好,都逃不过这九种类型。
假如你曾很深入的研究过九型人格论,并对其了如指掌;再假如一个你素未谋面的陌生人站在你面前,但你已经知道他是属于哪一类型的人,那么你就能完全在一件事发生之前就能准确的预料到这个人会就此件事做出什么样的反映,甚至是说出什么样的话。
九种类型的性格分别为:一号:完美主义;二号:给予者;三号:实干者;四号:悲情浪漫者;五:观察者;六号:怀疑论者;七号:享乐主义者;八号:保护者;九号:调停者。
本书的作者对人类性格类型有很深入的研究,里面的案例、分析,如浩瀚的星空奥妙无穷,每一种性格都有自己鲜明的特点和待改进的地方,就好像是世界上没有完全相同的两片树叶,也没有哪两个人的性格是完全一样,但是性格又会随着时间,空间,环境的变化而变化,而且每一种性格都有进化的可能。
九型人格最卓越之处在于能穿透人们表面的喜怒哀乐,进入人心最隐秘之处,发现人的最真实、最根本的需求和渴望。
它能够帮助我们洞察人心,用有效的方式对应他人,最终提升我们人生的幸福和成功。
本书所要表达的是,九种类型的人并无好坏之分。
或许你喜欢其中的一种类型,但你却并非就是那种类型的人。
或者你一直以为自己是属于第一类型的人,但后来有一天你也许会惊奇的发现原来自己是第二类型的人。
不要太相信自己的感觉与判断,否则会让我们失去许多本已拥有的东西,时间才是最可靠的。
了解自己和他人一样困难。
就象爱因斯坦所提,人的一生,脑力上发挥的能力才百分之几,人能对自己的了解,也就仅限于此。
人的因素,是一个变量巨大的因素,也是个博弈的过程,存在着无数种的可能。
而人生,就是自己和自己,自己和他人,自己和自然的博弈过程。
九型人格书籍的读后感《九型人格》是一本非常有意义和启发性的书籍。
在读完这本书之后,我对自己和他人的性格有了更深入的了解,也学到了如何更好地与不同性格类型的人相处。
在这篇读后感中,我将分享我对这本书的一些感悟和体会。
首先,通过阅读《九型人格》,我对自己的性格有了更清晰的认识。
在书中,作者详细介绍了九种不同的人格类型,每种类型都有其独特的特点和行为模式。
通过对这些类型的描述和案例分析,我发现自己更倾向于某一种或几种类型,这让我对自己的行为和思维方式有了更深入的了解。
我开始意识到自己的优点和缺点,并且能够更好地认识到自己的盲点和局限性。
这种自我认识的提升对我来说是非常宝贵的,因为只有了解自己,才能更好地改进和成长。
其次,通过《九型人格》,我学会了更好地理解和与他人相处。
书中详细介绍了每种人格类型的特点和行为模式,以及不同类型之间的互动方式。
通过学习这些知识,我能够更好地理解他人的行为和思维方式,从而更好地与他们相处。
我学会了更多的沟通技巧和解决冲突的方法,也能更好地理解他人的需求和情感。
这对我的人际关系和工作中的合作都有了积极的影响,我能够更好地与他人合作和相处。
另外,通过《九型人格》,我也意识到了每种人格类型都有其独特的优点和价值。
书中强调了每种类型的特点和优势,以及在不同情境下的表现。
这让我更加尊重和理解每个人的独特性,不再刻板地对他人进行评判和定义。
我开始更加欣赏他人的优点,并且能够更好地发现他们的闪光点。
这种尊重和理解对于我来说是非常重要的,因为只有在尊重他人的基础上,我们才能建立良好的人际关系,并且更好地实现团队合作。
最后,通过《九型人格》,我也学到了如何更好地发展和改进自己的性格。
书中提到了每种人格类型的发展路径和成长方向,以及如何克服自己的局限性和缺点。
通过学习这些知识,我开始有了更明确的发展目标和改进方向,也能够更有针对性地进行自我提升和成长。
我开始更加重视自己的成长和进步,也能够更好地应对挑战和困难。
《九型人格》的读后感《九型人格》的读后感范文(通用6篇)当细细地品读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗?下面是小编帮大家整理的《九型人格》的读后感范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。
《九型人格》的读后感1最了解自己的人真的是自己吗?在自我觉醒未到一定程度的时候,说这个话还为时过早。
可是最了解自己的那个人最后还得是自己,因为内心的声音只有自己才能听到,再高明的导师也只能做你的一面镜子,引导你、启发你去往内看自己,洞察内心最真实的感受和声音,最后自己告诉自己,我是谁。
九型人格,未上之前我也只是大致感受这是一门心理课程,可以帮助自己看到自己属于什么样的型格,从而对自己有更好的认知,对其他不同性格的人能更多一份了解和尊重,学以致用与工作与生活了。
去上了九型人格的课程才发现,之前的理解太浅薄,九型人格还有更深层次的含义与作用。
九型人格不仅仅是一门心理学课程,也是一种帮助我们进行灵性成长的工具,九种型格就好像九扇门一样,帮助我们找到自己的一扇修行的入口。
找到自己的那扇门,与障碍点,找到最真实的自己,接纳自己本来的面目,有针对性的去突破自己的障碍点,那么在工作雨生活中将会了很大的突破,让自己的灵性得以成长,找到“回家”的路。
人的学问还是要通过人来学习,在没学九型人格之前,通过看书,我一直以为自己具备九号人格的特质,通过互动体验式学习了九型人格之后,以前认为的那个我,是我自己的认为而已,并非是真实呈现出来的自己。
人往往会被自己所欺骗,以为自己是这样一种样子。
其实是因为自我觉察能力不够,觉察不到内心的感受与声音,找到最真实的那个自己,对自我认知造成偏离。
这样就会忽略掉自己人格中的根源性特质,而这个特质是伴随一生的,也是一生要去突破的障碍点。
当我们不能正确深刻的认知自己的时候,障碍我们的那个点我们看不到,错误的把自己判断成了其他型号的人格,就无法去正视、接纳与突破,成长之路将会受到障碍。
[2019读后感]九型人格读后感
最近读了一本关于九型人格的书籍,深受启发。
书中介绍了九种不同的人格类型,每种类型都有其独特的特点和行为模式。
通过学习九型人格,我对自己和他人的认知有了新的认识,也更加理解了人与人之间的差异和相似。
在书中,我了解到了自己是一种怀疑型的人格,这种类型的人通常善于分析和思考,但也容易陷入负面情绪和焦虑中。
通过对自己的了解,我开始更加注重自己的情绪管理和心理健康,努力寻找平衡和内心的宁静。
同时,我也学会了更加包容和理解身边不同类型的人。
每个人都有自己独特的价值观和行为模式,而这些差异正是丰富了我们的生活。
通过了解九型人格,我学会了更加耐心和体谅他人,尊重每个人的个性和选择。
九型人格不仅仅是一种心理学理论,更是一种对人性的深刻洞察和理解。
通过学习九型人格,我不仅更加了解了自己,也更加珍惜身边每个不同的人。
希望在未来的生活中,我能够更加成熟和包容,与身边的人共同成长。
九型人格读后感九型人格读后感(精选3篇)九型人格读后感1学习了九型人格,坐下来写这篇感想,勾起了过往许多的回忆。
闭上双眼数数,上次写感想已是上学的时候了吧。
小学的时候,天真的我对什麽都感觉很新鲜好奇,无忧无虑;却很害羞胆小,不喜欢和其他小朋友玩;中学的时候,稚嫩的我也开始有了烦恼和压力,为了考一所好的高中大学而刻苦努力拼搏,却喜欢和同学们一起学习交流了;大学的时候,一切都很自由,没有条条框框的限制,自己却也没有随心所欲,看喜欢的书,上该上的课,参加感兴趣的社团活动,结交更多的朋友;初出校园青涩懵懂,步入社会逐渐成熟自信,社会的变幻莫测,人际的冷暖微妙。
这一切,让我发现我变了,慢慢的变了,但是我真的变了吗?为什麽会变呢?学习了《九型人格》,我找到了答案。
原来人有九型完美型,付出型,成功型,独特型,思考型,忠诚型,快乐型,控制型,和平型,不用的人有不同的个性和世界观,我也的确变了确切的说是成长了。
因为生长在这个社会,我就必须适应这个社会,要与各种不同类型的人打交道。
经过社会的磨练与洗礼,经过自身的改良与成长,原来有棱有角的地方,可能已被磨得平滑了,但却始终有自己的根,那就是忠诚型。
通过测试,我总分最高的三项性格是忠诚型,和平型,成功型,这可能就是我的主要型号吧。
虽然这是测试不能以此结果作为定论及终极目标,但对照自己,我觉得某种程度上还是挺准的。
我会坦诚对待他人,也希望得到他人的认可和喜欢。
我很乐意和聪明成功的人在一起,因为他们的智慧和成功会激励我,不断学习,不断前进。
相反,控制型的人似乎因为他们的强势和强烈的掌控感会让人有些不舒服。
我的主型里居然还有成功型的潜在着实让我感到不小的意外呢,为此而努力吧。
学习了九型人格,还有一个最大的感受就是以后会更多的看到他人身上的闪光点,减少不必要的抱怨。
不再说他怎么这样,而说他就是这样。
在企业里,各种型号的同事都有,而性格没有好坏对错优劣之分,也正因为有了不同型号的同事共同作用,企业得以成长。
[2019读后感]九型人格读后感
最近读了一本关于九型人格的书籍,深受启发。
通过学习九型
人格,我对自己和他人的行为和思维方式有了更深入的理解,也更
加容易与人相处。
书中介绍了九种不同的人格类型,每种类型都有其独特的特点
和行为模式。
通过了解这些类型,我开始意识到每个人都有自己独
特的价值观和动机,而这些动机会影响他们的行为和决策。
这让我
更加容易理解他人的行为,也更加包容和宽容地对待他人。
通过了解九型人格,我也更加深刻地认识到自己的优势和劣势。
我意识到自己是哪种类型的人格,也开始意识到自己在某些方面需
要改进和成长。
这让我更加自信地面对自己的不足,并且努力提升
自己的能力。
另外,书中还介绍了如何与不同类型的人相处,如何更好地沟
通和合作。
这对我来说是非常有用的,因为在工作和生活中,我们
经常会遇到各种不同类型的人。
通过了解他们的行为和思维方式,
我可以更加灵活地与他们相处,更好地解决问题和达成目标。
总的来说,九型人格这本书给我带来了很多启发和帮助。
通过了解不同的人格类型,我更加深入地理解了自己和他人,也更加容易地与他人相处。
我相信这对我未来的个人成长和职业发展都会有很大的帮助。
希望更多的人也能够读到这本书,从中受益。
九型人格读后感(通用14篇)九型人格读后感(通用14篇)九型人格读后感1《九型人格》相比《自控力》更为枯燥,看了好几章,连个案例也没有,纯粹只是枯燥的理论,各种类型的性格,还没有理出逻辑关系,已经招架不住了。
看到其他书友的读书笔记,把每一型人的性格画成了一个个形象可爱的小人,助人者,领导者,探索者……等九型人格,每种人格都有自己与众不同的风格,瞬间让这本书有了高大上的亮点。
研究人的心理是一件神秘而可怕的事情,神秘自不用解释,“可怕”二字该如何解释呢,也许人的心理本就是难测,如若某人站在你的面前,你就知道他的想法,或别人能轻易进入你的内心,自己再无任何隐私,一切罪恶与美好尽暴露在阳光下,想着就可怕。
忽然想起杨绛先生的一句话“我穿了隐身衣,别人看不见我,我却看得见别人”,这样的隐身衣虽然隐形的只是外在的躯壳,但我还是想拥有一件。
还记得很多年以前看过的一部电影《沉默的羔羊》,剧情悬疑惊悚,与人的心理有些关联。
已经回想不出来当时是以怎样的心情看完那部电影,除了恐惧也许还有迫切想知道结果的心情,而那一直贯穿整部电影的人之心理,到了电影散场,我也没彻底理清。
好奇心真的无法战胜恐惧,而恐惧的产生不是那些血腥的场面,而是即使自己紧跟剧情,却还是一再判断失误。
这部电影中汉尼拔博士是精神病分析医生,同时也是高智商罪犯,可以轻易洞察他人的心理,也可以轻易进入他人的心理世界,他一手操控着整个剧情的发展,这个能进入他人心理世界的博士让剧情变得扑朔迷离,也给'心理'二字披上了更为神秘可怕的面纱。
理性,心智,情感究竟哪一个才算更接地气?写到这里,我停了下来,问自己,人最应当审视的就是自身,可是我了解自己吗?或者是我自以为自己很了解,实际上连自己都看不透。
回想着自己走过的路,浑浑噩噩不知所措,有瞬间被世界抛弃的孤单,有脆弱无助仰望天空的泪水,有为梦想打拼的勇敢,有苦尽甘来的开怀,可是我知道在我身上所发生的这一切都是生命碾过的痕迹,都是上天的安排,虽然不知道是不是最好的安排,但是任凭谁也无力去改变。
[2019读后感]九型人格读后感
最近读了一本关于九型人格的书籍,深受启发。
书中详细介绍了九种不同的人格类型,以及每种类型的特点、优点和缺点。
通过阅读这本书,我对人们的行为和思维方式有了更深入的了解,也更加意识到每个人都有自己独特的个性和特点。
在书中,我发现了自己的人格类型,并了解了自己的优点和缺点。
同时,我也更加理解了身边的朋友和同事,明白了每个人的行为和决策都受到自己的人格类型的影响。
这让我更加包容和理解他人,也更加愿意与不同类型的人合作和相处。
通过学习九型人格,我也更加清晰地认识到自己的成长空间和改进方向。
我开始更加注重自我认知和自我提升,努力克服自己的缺点,发挥自己的优点。
总的来说,这本书给我带来了很多启发和思考。
我相信在未来的人际交往和工作中,我会更加灵活地处理与他人的关系,更好地发挥自己的优势,也更加包容和理解他人。
九型人格是一本很值得推荐的书籍,希望更多的人可以读到这本书,从中受益。
九型人格读书笔记400字《九型人格》一书的读后感,怎么写如何写读后感!写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.抒情文章的读书笔记朱自清《荷塘月色》的读书笔记这篇文章是一篇抒情文,体裁为散文.主要写作者在院子中乘凉并且欣赏荷塘及事物的景色.详细写了荷花与荷叶,其次描写了小径,水面,月光,山林等.又描写了动物来以动衬静.在文章后段记叙了作者对过去生活的许多美好的回忆.从中可以看出作者想逃避现实,把自己寄身与美好的景色中去.这篇文章通过字里行间写出了作者无尽的寂寞与苦闷.对这个黑暗的世界(表现在\"这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了.\"一句,说明了现在生活与以前截然相反),他悲愤,不满而又陷入对现实无法理解的彷徨之中.通过月光与荷花荷叶的关系的细腻描写,朦胧而又含蓄地表达了内心中对美好生活的向往(在采莲的那一自然段有所描写)以及对和平,自由的追求.作者生平:朱自清(1898 年 11 月 22 日—1948 年 8 月 12 日),原名自华,号秋实,字佩弦.现代著名作家,学者,民主战士.写作的背景:曾参加过\"五四\"运动的爱国知识分子朱自清,在 1927 年 7 月写下《荷塘月色》.此时,正值\"四一二\"运动蒋介石背叛革命之时.读书笔记范文 3篇《狼牙山五壮士》读后感读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着\"打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶.五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽…不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋教育名著读书笔记教育名著读书笔记柳江县穿山二中韦淼精彩读录摘抄:《爱的教育》作者:(意大利)亚米契斯译者:夏丐尊推荐版本:漓江出版社,2006年版(1)亲子之爱是人间所有的感情中最神圣的东西.破坏这感情的人,实是世上最不幸的.(2)你们因为冬天来了欢喜,但不要忘了冬天一到世间,就有许多要冻死的人啊!(3)将来命运无论怎样变动,绝不要忘了这少年时代的友谊:从今天就须这样自誓.(4)无论在家里,在学校里,在街上,无论在什么地方,只要是我所居住,我有见闻的住所,必定有各种各样的人在各种各样地教我的.(5)父亲曾是我最初的先生,又是我最初的朋友,给我以种种的训诫,教我种种的事情,平日为我勤劳,有悲苦则瞒住了我,用种种的方法使我用功愉快,生活安乐.(6)不要把军队当做玩具看!这许多充满力量与希望的青年,为了祖国的缘故,一旦被召集,就预备在国旗之下饮弹而死的啊!(7)街路是应该尊敬的,一国国民的教育程度可以从街上行人的举动看出来.如果在街上有不好的样子,在家里也必定同样有不好的样子.(8)无论所见的是盲人,是驼背者的小孩,是孤儿,或是弃儿,都要想到此刻我眼前通过的不是别的,是人间的不幸与慈善.《爱弥儿》作者:(法)卢梭译者:李平沤推荐版本:人民教育出版社,2001年版(1)我们栽培草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能.(2)我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力.我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐予我们.(3)生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人.(4)当一个妇女不是不给孩子以母亲的关心而是过于关心的时候,她也可以从一条相反的道路脱离自然.(5)在动物中,人是最不宜于过群居的生活的.人要是像羊群似地挤在一起,不久以后就会全部消灭的.(6)当婴儿脱离衣胞,开始呼吸的时候,就不要把他裹在比衣胞还包得紧的襁褓里了.(7)不了解自己的天性而任意蛮干的天使,比按照自己的天性和平安详地生活的快乐的凡人还弱.(8)对孩子们讲体力,对成年人讲道理,这才是自然的次序:对明智的人是不需要讲法律的.《爱心与教育-素质教育探索手记》作者:李镇西推荐版本:四川少年儿童出版社,1998年版(1)素质教育,首先是充满感情的教育.一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人.只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心.离开了情感,一切教育都无从谈起.(2)我们的教育目的一定要明确,但我们的教育痕迹最好淡化,而春雨润物的德育感染往往比慷慨陈词的德育说教更为奏效.(3)爱的教育,最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后,再把这种爱自觉地传播给周围的人,进而爱我们的社会,爱我们的民族,爱我们的国家…(4)当我们自然而然地走进\"后进学生\"的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾.(5)离开了对\"后进学生\"的关注与研究,\"素质教育\"不但是虚假的,而且是虚伪的.(6)激励\"优生\"在日常一点一滴的小事中战胜自我:让他们在一次次自己与自己\"过不去\"的过程中体验到\"人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我.(7)一名优秀的教师应该同时又是一名出色的心理学家.(8)作为班主任,没有比不了解自己的学生更痛苦的了.《班主任工作漫谈》作者:魏书生推荐版本:漓江出版社,2005年版(1)埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少.(2)做一名教师容易,但做一名孩子们喜欢的教师却很难.(3)管理是班集体的骨架,班级是个小集体,管理工作尤为重要,有良好的管理,事情就有头绪,集体就像一架机器健康而有序地运转.(4)我之所以爱教书,重要原因之一,就是觉得教师从事的是最富有创造性的劳动.(5)世界也许很小很小,心的领域却很大很大.(6)用学生心灵深处的能源,照亮学生的精神世界,是最节省能源的方法.(7)在犯错误的学生面前,困难的不是批评,不是指责,更不是数落他的一系列错误,而是找出他的错误的对立面-长处.(8)师生之间,有许多感情解释不清,分辨不清究竟是谁关心了谁.(9)不要轻易说看透了一个学生,学生不像透明玻璃装的蒸馏水,一看就透.一看就透的情况是有的,但不多,更多的是被各式各样的东西包裹着的人.《成功教育》作者:刘京海推荐版本:福建教育出版社,1999年版(1)作为教师要能激发起学生基本的学习动机,一定要使学生在学习上有一种成功感.(2)留学与辍学相比,主要是学习成绩差引起的,但追究学习成绩差的原因,大多是教育不当所导致的.(3)在普及义务教育的过程中面临着两个不容忽视的问题.首先,要使所有学龄儿童少年都受到教育,即普及问题;其次,要使所有入学儿童少年都能够不断发展,即提高问题.(4)教育的本职任务,教师的本质任务,就是要使学生成为学习的成功者,进而为其成为社会的成功者作好基本素质的准备.(5)每一个学生都有成功的潜能,成功的愿望,都可以在原有基础上取得多方面成功.(6)我们对于学习困难学生的主要问题的结论是学习困难学生存在着一种失败者心态,学习内部动力机制发展水平低,即自信心差,学习积极性差.(7)成功教育在其实践中,成功地概括出了表现为\"低,小,多,快\"的操作性的教学原则,即低起点,小步子,多活动,快反馈的教学规范与体系.(8)成功之路是教育的必由之路,成功不必非要失败来铺垫,它可以不断地由成功走向新的成功.《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》作者:(美)彼得法·圣吉译者:郭进隆推荐版本:上海三联书店,1994年版(1)系统思考的艺术在于能够看清复杂而微妙的结构.事实上,以熟习系统思考作为管理修炼,其精义在于当其他人只能看到片片段段的事件而被迫不断做出反应之际,自己已经能看清全貌,并掌握其中关键.(2)系统思考的关键在于看出\"杠杆点\",亦即可引起结构重要而持久改善的点.一旦找到最佳的杠杆点,便能以小而专注的行动.创造出最大的力量.(3)集体思维是一种过程,像是一个源源不断的水流,想法则像是浮在水流表面,而被冲上两岸的叶子,是那个思维过程所产生的结果.(4)团体不断学习的一项可靠指标,是看得到彼此想法之间的冲突.杰出团体内部的冲突,往往具备建设性.(5)一群富才干的学习者,未必能够成为一个学习团体,好比一群有天分的运动员,未必能够成就一个杰出的运动队伍一样.在学习型团体中,人人都在学习如何共同学习.(6)没有比\"确信\"更能扼杀开放.(7)无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的相法,都会逐渐侵蚀学习的诱因;相反的,如果我们知道命运是操在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变.(8)没有人控制,并不意谓没有控制存在.事实上,所有健康的组织体都有控制的流程,然而,它们是分散的流程,不是集中在任何一位权威决策者手上.(9)在学习型组织中,需要学习的是宽容,因为犯错本身的惩罚已经足够了.《动机与人格》作者:(美)马斯洛译者:许金声等推荐版本:中国社会科学出版社,2003年版(1)人对爱或尊重的需要和对真理的需要完全一样,是\"神圣的(2)兴趣反映并表现了性格和人格.(3)科学过去不是,现在不是,并且也不可能是绝对客观的,科学不可能完全独立于人类的价值.(4)人是一种不断需求的动物,除短暂的时间外,极少达到完全满足的状态.(5)挫伤不重要的欲望不会导致心理疾病后果,但挫伤根本上重要的需要却肯定会导致这种后果.因此,任何一种心理发病理论都必须一种合理的动机理论为基础.(6)一个爱的需要在其生命早期得满足的成年人,在安全,归属以及爱的满足方面,比一般人更加独立.(7)任何需要的满足,只要是真正的满足,也就是对其基本需要而不是对其神经病需要或虚假需要的满足,有助于决定性格的形成.(8)健康人并不在表面上引人注目,他们不着奇装异服,风度和行为也不异常,他们有的是内在的自由.(9)自由选择的局面并不一定适合于普通成年人,它只适合于未遭损害的人.(10)人与其他所有动物的重要区别在于:人的需要,偏好和本能的残余弱而不强,含糊而不明确,有怀疑,犹豫,冲突的余地;它们极容易被文化,学习以及他人的爱好所窒息,进而消失得无影无踪.《给教师的建议》(修订版)作者:(前苏联)苏霍姆林斯基出版:教育科学出版社,1984年版(1)如果一个正常的人没有在任何一门学科上取得成绩,如果他没有一门自己喜爱的学科,那就说明这样的学校是很差的.(2)教师应当培养学生具备的品质:求知的愿望,认识的需要,使自己今天的精神生活比昨天更加丰富.(3)真正能够驾驭教育过程的高手,是用学生的眼光来读教科书的.(4)思想好比火星儿:一颗火星儿会点燃另一颗火星儿.(5)学校-首先是书籍.(6)如果学生在少年时期没有遇到一位脑力劳动的真正的指导者,那他就永远不能学会真正地思维.(7)课上,一些东西需要讲解透彻,一些东西需要有所保留不必说尽的,这是给学生思维设置的诱饵.(8)教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣.(9)只有在少年时代就懂得了劳动的欢乐,体验过由于能够强制自己按预定计划进行工作的自豪感和满足感的人,才会珍惜和善于利用空闲的时间.(10)在自己的工作中分析各种教育现象,正是向教育的智慧攀登的第一个阶梯.《和教师的谈话》作者:(前苏联)赞科夫推荐版本:教育科学出版社,1980年版(1)如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛,孩子们就能把自己的各种印象和感受,怀疑和问题带到课堂上来,展开无拘无束的谈话,而教师们以高度的机智引导并且参加到谈话里去,发表自己的意见,就可收到预期的教育效果.(2)教师的虚假威信只能有助于维持班级的表面纪律,使学生在形式上看来是在完成作业.从表面来看,一切顺利.然而实际上对学生却没有发生深刻的教育影响.(3)教师既是学生的年长的同志,同时又是他们的导师,无论对集体或者对每一个个别的学生,都时刻不要放松自己肩负的指导的责任-这一点正是应当做到的,虽然做来相当困难.(4)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的,具有自己的志向,自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童.(5)教师的义务是要从多方面形成学生的个性.这里是不允许\"听其自然\"的,必须把每一个学生所缺少的东西填补上去.(6)教师对学生的亲密关系,表现在他既能形成集体,又能了解每一个学生.(7)许许多多的观察告诉我们:儿童对教师给予他们的好感,反应是很灵敏的,他们是会用爱来报答老师的爱的.(8)为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因.(9)追求分数对于掌握知识也会发生不良影响.因为在这种情况下,学习教材变成了获取好分数的手段,知识本身对于学生并没有吸引力.而凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西,以及没有和兴趣结合起来的东西,是很容易从记忆中丧失的.(10)如果把对周围世界的认识压缩成使学生吃不饱的一份\"口粮\",那么这正是学生对学习,对学校丧失兴趣的原因之一.《教师角色与教师发展新探》作者:叶澜等推荐版本:教育科学出版社,2001年版(1)没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师的精神解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神.(2)由于教师所面临的教育对象千差万别,教师所面临的教育情境千姿百态,教师所面向的教育内容千变万化,因而教师成为特殊形式的艺术家.(3)教师绝不是照亮别人却毁灭自己的\"蜡烛\",而是在照亮别人的过程中也照亮自己前进道路的\"火炬\"-教师从职业中体验创造性的工作所带来的充实与幸福,获取人生价值的永存和人格的升华.(4)教师也不是\"苦行僧\",而是安贫乐道的积极进取者,是美好生活的创造者-教师从职业活动中创造出知道怎样生活和怎样享受人生的年轻一代.(5)教师具有了敏锐的审美感知,善于从最不显眼最细微的小事中感受美的魅力,才能进入美的殿堂.这种敏锐的审美感知首先表现为教师对教育对象美的感知.(6)最可怕的是教师的冷漠,麻木,僵化,教条.毫无情趣的教师不仅令学生乏味,也会导致自身的倦怠乃至生命之火的黯淡.(7)好的教师不是以僵硬的教条去限制学生,以教师的权威去压抑课堂,而是把课堂看成是师生有限生命的重要构成,课堂是知识的汇集,思维的碰撞,情感的交融.(8)只有用创造的态度去对待工作的人,才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐.(9)合理的,理想的师生之间的人际交往表现为师生心灵上,情感上的融洽,并不存在谁为谁的利益关系,也没有谁主谁次的权力不均衡.这种心灵的交往可...三国演义读书笔记5篇最佳答案检举相信大家一定知道春秋五霸中的晋文公与秦穆公争霸的故事吧,但在此置一千年后的“五胡入华”时代还有另一次更有名的秦晋“淝水之战”。