基础护理学-实训13.静脉输液与输血法
- 格式:docx
- 大小:49.38 KB
- 文档页数:13
基础护理学—静脉输液与输血静脉输液与输血是基础护理学中非常重要的内容,它们在医疗护理中起着关键的作用。
本文将重点介绍静脉输液与输血的原理、操作步骤和注意事项。
一、静脉输液静脉输液是指将药物或营养液通过静脉注入人体血液循环系统,以达到治疗或维持生命功能的目的。
静脉输液的原理是通过静脉通道将液体直接输入到大血管中,使药物迅速分布到全身各个组织器官,并快速发挥药理作用。
操作步骤:1.检查医嘱:首先要查阅医嘱,核对所需静脉输液药物的名称、剂量和输液的速度等相关信息。
2.查看输液器材:准备好所需的输液器材,如输液管、针头、注射器、消毒棉球等。
3.患者准备:让患者采取适当的体位,如平卧位或半卧位。
并告知患者相关操作过程,以免产生紧张情绪。
4.手消毒:接下来进行手消毒,手消毒是操作静脉输液之前的必要步骤,可以使用洗手液或酒精进行手部消毒,确保操作无菌。
5.检查输液管:检查输液管是否完整,无漏液、杂质或其他污染,并密封好输液管。
6.穿刺静脉:选择合适的静脉穿刺点,先用消毒棉球擦拭,然后放置手套,用无菌的输液针头穿刺静脉,注意避免发生动脉穿刺。
7.固定输液管:将输液管连接到针头上,并用透明胶带或绷带固定在患者的皮肤上,确保输液管不松脱或损坏。
8.调整输液速度:根据医嘱要求调整输液速度,通常可以使用滴速控制器来控制输液速度。
9.观察患者状况:输液过程中要随时观察患者的状况,包括静脉注射部位是否有红肿、疼痛,是否有过敏反应等。
注意事项:1.注意无菌操作:静脉输液过程中要注意无菌操作,避免污染引起感染。
2.定期更换输液管:输液管应定期更换,一般为48小时一次,避免细菌滋生和丢失药效。
3.确保输液速度:在输液过程中要根据医嘱要求控制输液的速度,避免过快或过缓引起并发症。
4.定期观察患者状况:输液过程中要随时观察患者的状况,包括输液部位有无红肿、疼痛,是否有过敏反应等,及时做出处理。
5.注意药物的稀释和混合:在输液过程中要注意药物的稀释和混合,避免发生药物不良反应或药物相互作用。
授课章节第十三章静脉输液与输血(1)授课对象护理学本科生授课时数3学时授课时间第三学年秋季学期授课地点教学楼多媒体教室教学目的与要求1.阐述输液的原理2.说出如何调节输液滴速3.叙述颈外静脉输液的穿刺部位4.正确进行输液速度与时间的计算教学重点与难点重点:输液的原理、密闭式静脉输液法难点:静脉留置针技术颈外静脉输液穿刺部位定位法及操作技术教学方法启发式教学,复习有关的基础和临床知识基础上,针对静脉输液的操作技术进行讲解。
教具多媒体教学课件、技能录像光盘、静脉输液用物教学步骤1.介绍教学目标 5分钟2.静脉输液的原理 10分钟3.常用溶液的种类及作用 25分钟4.静脉输液法(密闭式、开放式) 35分钟5.静脉留置针、颈外静脉、锁骨下静脉输液法 30分钟6.常见输液故障及排除法 10分钟7.小结及布置思考题 5分钟思考题或作业1.静脉输液的原理2.静脉输液的方法3.常见输液故障及处理方法外文词汇Intravenous infusion教学法参考《护理学基础》殷磊(人卫) 《新编护理学基础》姜安丽(上二医)《护理学基础》白继荣(协和)《基础看护技术》氏家幸子(日本)课后分析与小结授课章节第十三章静脉输液与输血(2)授课对象护理学本科生授课时数3学时授课时间第三学年秋季学期授课地点教学楼多媒体教室教学目的与要求1.说出常见输液反应的原因2.叙述常见输液反应的症状、处理措施教学重点与难点重点:循环过重反应难点:空气栓塞教学方法启发式教学,复习有关的基础和临床知识基础上,针对静脉输液的操作技术进行讲解。
教具多媒体教学课件教学步骤1.绍教学目标 5分钟2.发热反应 10分钟3.循环负荷过重反应 25分钟4.空气栓塞、静脉炎 25分钟5.输液反应及护理 45分钟6.小结及布置思考题 10分钟思考题或作业1.如何避免输液发生肺水肿反应及处理方法?2.静脉炎的处理措施?外文词汇Fever reaction phlebitis air embolisminfusion particle circulatory overload reaction教学法参考《护理学基础》殷磊(人卫) 《新编护理学基础》姜安丽(上二医)《护理学基础》白继荣(协和)《基础看护技术》氏家幸子(日本)课后分析与小结授课章节第十三章静脉输液与输血(3)授课对象护理学本科生授课时数3学时授课时间第三学年秋季学期授课地点教学楼多媒体教室教学目的与要求1.简述血液制品的种类2.阐述输血前的准备3.如何进行直接、间接静脉输血教学重点与难点重点:静脉输血难点:间接静脉输血教学方法案例导学法、启发式教学,复习有关的基础和临床知识基础上,针对静脉输液的操作技术进行讲解。
三基培训静脉输液与输血法静脉输液与输血法就是利用大气压与液体静压得原理, 将大量无菌药液或血液输入静脉得方法。
一、静脉输液法(一)静脉输液得目得1、补充水分与电解质, 以纠正水、电解质紊乱, 维持酸碱平衡。
常用于各种原因导致得脱水、酸碱平衡失调等病人。
2、补充营养, 供给热能。
常用于慢性消耗性疾病、不能经口进食等病人。
3、输入药物, 达到控制感染、治疗疾病得目得。
常用于各种中毒、严重感染等病人。
4、补充血容量, 改善微循环, 维持血压。
常用于抢救严重烧伤、大出血、休克等病人。
5、输入脱水剂, 降低颅内压, 达到利尿消肿得目得。
(二)常用溶液与作用1、晶体溶液(1)葡萄糖溶液:常用得就是5%葡萄糖溶液及10%葡萄糖溶液, 可供给水分与热能。
(2)等渗电解质溶液:供给水分、电解质, 常用得有0、9%氯化钠、5%葡萄糖氯化钠、复方氯化钠等溶液。
(3)碱性溶液:可纠正酸中毒, 调节酸碱平衡, 常用5%碳酸氢钠、11、2%乳酸钠溶液等。
(4)高渗溶液:用于利尿脱水, 常用20%甘露醇、25%山梨醇、25%~50%葡萄糖等溶液。
2、胶体溶液(1)右旋糖酐:常用得溶液分两种:①中分子右旋糖酐:可提高血浆胶体渗透压, 扩充血容量;②低分子右旋糖酐:可降低血液黏稠度, 改善微循环。
(2)代血浆:增加血浆渗透压及循环血量, 常用羟乙基淀粉(706)、氧化聚明胶与聚维酮等溶液。
可在急性大出血时与全血共用。
(3)浓缩白蛋白注射液:可提高胶体渗透压, 补充蛋白质, 减轻组织水肿。
(4)水解蛋白注射液:用以补充蛋白质, 纠正低蛋白血症, 促进组织修复。
3、静脉营养液用于供给病人热能, 维持正氮平衡, 补充多种维生素及矿物质。
常用复方氨基酸、脂肪乳剂等。
(三)常用静脉输液法1、周围静脉输液法包括密闭式输液法、开放式输液法、静脉留置针输液法。
(1)操作方法1)密闭式输液法①根据医嘱, 带止血带、输液架至病人床旁, 呼唤病人进行核对, 向清醒病人解释输液得目得、注意事项, 以取得病人合作, 选择合适得静脉, 调节输液架高度, 嘱病人排便、排尿。
基础护理学第十三章、第十六章试题及答案第十三章静脉输液与输血【习题】一、单项选择题1.输液引起的空气栓塞致死原因是(A)A.栓子阻塞肺动脉入口B.栓子阻塞肺静脉入口C.栓子阻塞主动脉入口D.栓子阻塞上腔静脉入口E.栓子阻塞下腔静脉入口2.在输血前准备,下列哪项是错误的(E)A.抽取血标本作血型鉴定B.采血时禁止同时采集两位病人的血标本C.从血库取血时应认真核对D.应检查血的质量E.若血的温度太低,可在热水中稍加热3.最严重的输血反应时(C)A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.大量输血后反应E.疾病感染4.在以下操作中错误的是(E)A.检查血库质量,血浆呈红色,不能使用B.血液从血库取出后,在室温内放置15min后再输入C.先给病人静脉滴注0.9%氯化钠溶液D.两人核对供、受血者姓名、血型、和交叉试验结果E.在血中加入异丙嗪25mg,以防过敏反应5.输液过程中,患者突然出现呼吸困难、气促、咳血性泡沫痰的原因是(B)A.输入致热物质B.输入速度过快C.输入药液浓度过高D.输入空气栓子E.输入变质液体6.输血是患者发生溶血反应,处理方法错误的是(E)A.停止输血B.双侧腰部热敷C.碱化尿液D.视需要用升压药E.闭尿者增加入水量7.当发生溶血反应,护士首先应(A)A.停止输血B.通知医生C.0。
1%盐酸肾上腺素皮下注射D.给患者平卧位E.热水袋敷双侧腰部8.静脉输液的速度,成人一般为(滴/分)(A) A.40~60 B.60~80 C.20~40D.80~100 E.100~1109.肺水肿病人给予高流量吸氧的作用是(B)A.使毛细血管扩张 B.提高肺泡内氧分压C.降低肺泡表面张力 D.防止肺部感染E.降低肺泡内泡沫的表面张力10.急性肺水肿的治疗措施不包括(D)A.立即使病人端坐,两端下垂 B.高流量氧气吸入C.使用镇静剂、强心药、利尿剂D.大量输液并使用抗生素,预防感染E.必要时四肢轮流结扎11.输液过程中,发现针头阻塞的处理方法是(D)A.抬高输液架,增加压力B.用手按压输液管,使针头通畅C.注射器抽吸药液后加压冲通针头D.更换针头,重新穿刺 E.调整针头位置12.临床上最常见的输液反应使(D)A.静脉炎 B.肺水肿 C.心力衰竭D.发热反应 E.过敏反应13.静脉输液时预防静脉炎发生的原则时(C)A.输液的速度不要太快B.液量不要过多C.避免感染和减少对血管壁的刺激D.输液前使用抗组胺类的药物E.输液前使用激素类药14.墨菲式滴管内液面自行下降的原因是(A)A.墨菲式滴管有裂缝 B.输液管管径粗C.患者肢体位置不当 D.输液速度过快E.压力过大15.因静脉痉挛导致输液滴注不畅的处理方法是(D)A.减慢滴速 B.加压输液 C.抬高输液瓶D.局部血管进行热敷 E.调整肢体位置16.输液引起急性肺水肿的典型症状是(D)A.发绀、胸闷 B.心悸、烦躁不安 C.胸痛、咳嗽D.呼吸困难,咳粉红色泡沫痰 E.面色苍白、血压下降17.对维持血浆胶体渗透压、增加血容量及提高血压有显著效果的溶液是(E)A.5%的葡萄糖溶液 B.10%的葡萄糖溶液 C.0.9%的氯化钠溶液 D.5%的碳酸氢钠溶液E.低分子右旋糖酐18.由于输液速度过快,量过多,患者突然呼吸困难,气促,咳嗽,咯出泡沫血性痰,下列急救措施中何项不妥(C)A.立即停止输液 B.高流量吸氧 C.置左侧卧位和头低足高位 D.四肢轮流结扎 E.遵医嘱给予强心剂何利尿剂19.输液时,液体滴入不畅,局部肿胀,检查无回血,此时应(E)A.改变针头位置 B.提高输液瓶 C.用手挤压橡胶管,使针头通畅 D.局部热敷 E.更换针头重新穿刺20.输入两袋血之间应输入少量的溶液是(A)A.0。
第十三章静脉输液与输血【习题】一、单项选择题1.输液引起的空气栓塞致死原因是(A)A.栓子阻塞肺动脉入口B.栓子阻塞肺静脉入口C.栓子阻塞主动脉入口D.栓子阻塞上腔静脉入口E.栓子阻塞下腔静脉入口2.在输血前准备,下列哪项是错误的(E)A.抽取血标本作血型鉴定B.采血时禁止同时采集两位病人的血标本C.从血库取血时应认真核对D.应检查血的质量E.若血的温度太低,可在热水中稍加热3.最严重的输血反应时(C)A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.大量输血后反应E.疾病感染4.在以下操作中错误的是(E)A.检查血库质量,血浆呈红色,不能使用B.血液从血库取出后,在室温内放置15min后再输入C.先给病人静脉滴注%氯化钠溶液D.两人核对供、受血者姓名、血型、和交叉试验结果E.在血中加入异丙嗪25mg,以防过敏反应5.输液过程中,患者突然出现呼吸困难、气促、咳血性泡沫痰的原因是(B)A.输入致热物质B.输入速度过快C.输入药液浓度过高D.输入空气栓子E.输入变质液体6.输血是患者发生溶血反应,处理方法错误的是(E)A.停止输血B.双侧腰部热敷C.碱化尿液D.视需要用升压药E.闭尿者增加入水量7.当发生溶血反应,护士首先应(A)A.停止输血B.通知医生C.%盐酸肾上腺素皮下注射D.给患者平卧位E.热水袋敷双侧腰部8.静脉输液的速度,成人一般为(滴/分)(A)A.40~60 B.60~80 C.20~40D.80~100 E.100~1109.肺水肿病人给予高流量吸氧的作用是(B)A.使毛细血管扩张 B.提高肺泡内氧分压C.降低肺泡表面张力 D.防止肺部感染E.降低肺泡内泡沫的表面张力10.急性肺水肿的治疗措施不包括(D)A.立即使病人端坐,两端下垂 B.高流量氧气吸入C.使用镇静剂、强心药、利尿剂D.大量输液并使用抗生素,预防感染E.必要时四肢轮流结扎11.输液过程中,发现针头阻塞的处理方法是(D)A.抬高输液架,增加压力B.用手按压输液管,使针头通畅C.注射器抽吸药液后加压冲通针头D.更换针头,重新穿刺 E.调整针头位置12.临床上最常见的输液反应使(D)A.静脉炎 B.肺水肿 C.心力衰竭D.发热反应 E.过敏反应13.静脉输液时预防静脉炎发生的原则时(C)A.输液的速度不要太快B.液量不要过多C.避免感染和减少对血管壁的刺激D.输液前使用抗组胺类的药物E.输液前使用激素类药14.墨菲式滴管内液面自行下降的原因是(A)A.墨菲式滴管有裂缝 B.输液管管径粗C.患者肢体位置不当 D.输液速度过快E.压力过大15.因静脉痉挛导致输液滴注不畅的处理方法是(D)A.减慢滴速 B.加压输液 C.抬高输液瓶D.局部血管进行热敷 E.调整肢体位置16.输液引起急性肺水肿的典型症状是(D)A.发绀、胸闷 B.心悸、烦躁不安 C.胸痛、咳嗽D.呼吸困难,咳粉红色泡沫痰 E.面色苍白、血压下降17.对维持血浆胶体渗透压、增加血容量及提高血压有显著效果的溶液是(E)A.5%的葡萄糖溶液 B.10%的葡萄糖溶液 C.%的氯化钠溶液 D.5%的碳酸氢钠溶液E.低分子右旋糖酐18.由于输液速度过快,量过多,患者突然呼吸困难,气促,咳嗽,咯出泡沫血性痰,下列急救措施中何项不妥(C)A.立即停止输液 B.高流量吸氧 C.置左侧卧位和头低足高位 D.四肢轮流结扎 E.遵医嘱给予强心剂何利尿剂19.输液时,液体滴入不畅,局部肿胀,检查无回血,此时应(E)A.改变针头位置 B.提高输液瓶 C.用手挤压橡胶管,使针头通畅 D.局部热敷 E.更换针头重新穿刺20.输入两袋血之间应输入少量的溶液是(A)A.%的氯化钠溶液 B.5%的葡萄糖溶液 C.4%枸橼酸钠生理盐水 D.10%葡萄糖酸钙溶液 E.5%葡萄糖溶液21.静脉输液利用何种原理(C)A.负压作用 B.虹吸作用 C.液体静压 D.空吸作用E.以上都不是22.输液时,病人诉胸部不适,随即发生呼吸困难,严重紫绀,心前区听诊闻及响亮持续的“水泡声”,此属(E)A.发热反应 B.右心衰竭 C.过敏反应 D.急性肺水肿E.空气栓塞23.溶血反应第二阶段的典型症状是(C)A.胸闷、呼吸急促 B.腰背不剧痛、四肢麻木 C.黄疸、血红蛋白尿 D.少尿或无尿 E.寒战发热24.不易快速大量输液的疾病有(D)A.急性胃肠炎 B.直肠癌 C.糖尿病 D.高血压心脏病E.休克25.在输液过程中,发生急性肺水肿,让病人端坐,两腿下垂,其作用是(A)A.减少回心血量,减轻心脏负担 B.改善呼吸 C.减轻咳嗽症状D.减轻组织水肿 E.改善血循环,减轻缺氧二、填空题1输液时应根据每人的[病情年龄药物性质]来调节滴速。
静脉输液与输血静脉输液与输血是临床上常用的纠正水、电解质及酸碱平衡失调、恢复内环境稳定的重要措施之一,也是给药治疗的重要途径。
护理人员必须掌握有关输液与输血的操作技能,以便在治疗疾病,保证患者安全和挽救患者生命过程中发挥积极、有效的作用。
实训任务一密闭式周围静脉输液【情景病例】患者,女,36岁。
因下腹胀痛,阴道有痒感,分泌物增多,有异味而就诊。
医嘱:给予0.2%氧氟沙星100mL 0.4%替硝I址100ml静脉滴注。
请问:作为当班护士,你应该如何为该患者输液?【实训U标】知识U标:掌握密闭式周圉静脉输液的U的及注意事项。
能力LI标:熟练密闭式周围静脉输液的操作方法。
素质口标:养成良好的职业素养,操作中严格执行查对制度、无菌技术操作原则和高效原则。
【岗位技能口的】1.维持水和电解质、酸碱平衡,补充能量和水分。
2.增加血容量,维持血压。
3.利尿消肿,治疗疾病等。
【操作程序】1•素质要求素质要求--------------- 着装整洁、举止端庄、态度亲切。
2 •核对核对解释3•评估评估内容1 •患者一般情况:年龄、病情.意识状态、治疗情况及心肺功能,有无大小便。
2•患者局部情况:穿刺部位的血管及皮肤情况。
3•患者心理状态.自理能力及合作程度。
4•计划基础消毒盘一次性无菌输液器及输液针头药液垫巾止血带胶布瓶套输液架必要时备夹板及绷带洗手,戴手套,熟知该操作相关内容。
整洁、安静、安全。
了解该操作的目的、方法及注意事项,排空大小便,取舒适卧位。
5•实施1.操作者准备:着装整洁,修剪指甲,洗手,戴口罩。
2.患者准备:了解输液的目的,排空大小便,取舒适卧位。
3.用物准备:备齐用物,放置合理。
4.环境准备:整洁,安静,宽敞,光线充足,符合无菌操作原则。
遵医嘱配制药液,注入雾化器杯内。
2 •核对并检査药液。
2.启开液体瓶盖,常规消毒瓶盖,安甑,砂轮。
3.锯安韻,再次消毒安甑,夹取无菌纱布,用无菌纱布包裹安甑瓶颈部,折断安靓。
4.检查,取出无菌注射器。
5.遵医嘱抽取药物.加入液体瓶。
1.再次核对。
2.套网套,整理收拾用物。
舖治疗巾于穿刺部位下,按照选择静脉的原则和注意事项选择合适的静脉。
核对整理将雾化器的进气口接在氧气装置的输出管上,调节氧气流量, 检查氧气管道有无漏气。
协助准备备输液架1.询问患者是否需要排大小便及有无其他需要,必要时协助患者排便,取舒适卧位。
2.备好输液架。
插管排气1.消毒瓶塞,检查,打开输液器。
2.将输液管和通气管一起插入瓶塞至根部,关闭调节器,连紧头皮针和输液管衔接处。
3.固泄通气管,倒挂输液瓶于输液架上。
4.排气,关闭调节器,固定好输液管及针头。
准备胶布准备胶布或输液敷贴。
扎止血带常规消毒1.于穿刺部位上方6・8cm处扎止血带,嘱患者握拳。
2.常规消毒穿刺部位皮肤,待干。
排气穿刺--------------1.再次核对。
2.再次排气,检查,确认无气泡,关闭调肖器,取下护针帽。
左手绷紧穿刺部位下端皮肤,固泄静脉,右手持头皮针针柄, 以15・30度进针穿刺,见回血后再平行进针少许。
三固定调节滴数1.三松:松开止血带,调节器,同时嘱咐患者松拳。
2.观察固左:观察液体点滴良好,用胶布或输液敷贴固左妥当。
3•调节滴数:根据患者年龄,病情和药物性质调节滴数。
整理记录1.再次核对。
2.撤去治疗巾,取出止血带。
选择静脉【注意事项】1. 严格执行无菌操作及查对制度,加入其它药液时在瓶签上注明药名,剂 量。
对长期输液病人,选用静脉自远心端开始,注意保护、交替使用静脉。
2. 对昏迷、小儿等不合作病人应选用易固定部位静脉,并以夹板固定肢体。
3. 输入强刺激性特殊药物,应在确定针头已刺入静脉内时再加药,给药后 加快流速片刻后调回原流速。
4. 严防空气进入静脉,加药、更换液体及结束输液时,均需保持输液导管 内充满液体。
5. 大量输液时,根据医嘱,安排输液计划,并注意配伍禁忌。
6. 连续输液应24小时更换输液器一次。
7. 加强巡视,随时观察输液是否通畅,滴速以及病人对药物的反应,如发 现异常立即处理,必要时停止输液,通知医生。
巡视观察停止输液整理记录6•评价1. 输液过程中经常巡视,观察患者反应,及液体滴注情况。
2. 计时更换液体并记录。
评价内容实训任务二密闭式静脉输血【情景病例】患者,男,37岁。
因上消化道出血急诊入院。
体查:神志淡漠、面色苍白, T36°C, P122次/分,R24次/分,BP80/50mmHg 。
诊断:“上消化道大出血、失血 性休克”。
医嘱:交义配血,输血800ml 。
请问:护士该如何正确给患者实施输 血?【实训目标】知识LI 标:掌握密闭式静脉输血的LI 的及注意事项。
能力LI 标:掌握密闭式静脉输血的正确操作方法。
素质LI 标:养成良好的职业素养,操作中严格执行查对制度、无菌技术操作 原则和高效原则。
【岗位技能LI 的】1. 补充血容量,维持胶体渗透压,保持有效循环血量,提升血压。
2. 增加血红蛋白,纠正贫血,以促进携氧功能。
3. 补充抗体,增加机体抵抗力。
4. 纠正低蛋白血症,改善营养。
5. 输入新鲜血,可补充凝血因子,有助于止血。
6. 按需输入不同成分的血液制品。
【操作程序】1•素质要求素质要求 | ------------- |着装整洁、举止端庄、态度亲切。
2 •核对3.评估核对解释评估内容2•患者局部情况:穿刺部位的血管及皮肤情况。
3•患者心理状态.自理能力及合作程度。
一次性输血器0.9%氯化钠注射液同型血液及配血单余同周圉静脉输液法了解操作方法,取舒适体位。
准备1.操作者准备:着装整洁.修剪指甲、洗手、戴口罩。
2.患者准备:了解输血目的,签写知情同意书,排空大小便, 取舒适卧位。
3.用物准备:备齐用物,放置合理。
4.环境准备:整洁、安静、宽敞、光线充足、符合无菌操作原则。
两人查对两位护士仔细检查对配血报告单和储血袋上的各项信息并签字。
检查液体插输血器1.检查生理盐水溶液,启开生理盐水瓶盖,套网套、常规消毒瓶塞。
2.检査、打开输血器外包装,将输血器和通气管一起插入瓶塞至根部,关好调节器。
3.书写瓶塞。
4.整理、收拾用物。
核对解释携用物至床旁,两人核对患者床号、姓名、血型等,向患者及家属解释输血目的,说明配合方法及注意事项。
协助准备备输液架1 •询问患者是否需要排大小便及有无其它需求,必要时协助牌匾、取舒适卧位。
2.备好输液架。
4•计划5•实施洗手,戴手套,熟知该操作相关内容。
整洁.安静、安全、温湿度适宜。
排气1 •倒挂生理盐水瓶于输液架上,固立通气管。
2•排尽输液管内空气,关闭调节器,固定好输液管及针头。
输入液体铺治疗巾于穿刺部位下,选择合适静脉,按密闭式静脉输液法为患者输入少量生理盐水。
摇匀血液核对输血1.摇匀血液:手腕轻轻沿一个方向旋转储血袋。
2.再次核对。
3.戴无菌手套,常规消毒储血袋接口,将输血管针头从生理盐水拔下,插入储血袋接口,缓慢将储存袋倒挂于输液架上。
观察调速1.开始输血速度V20滴/ min。
2.观察15min后若无异常,则根据病情需要调肖滴速。
整理记录1 •协助患者取舒适卧位,整理床单元,淸理用物,谢谢合作井交代注意事项。
2.洗手,签全名。
3.勤巡视观察,做好记录。
1.储血袋内血液滴完后,再次消毒生理盐水瓶塞,将输血管针头插入生理盐水瓶内,输入少量生理盐水冲净输血管内血液。
2.核对输血单、床号、姓名。
3.揭去胶布或输液敷贴,关闭调节器。
4.用无菌干棉签轻压穿刺点上方,迅速拔针,局部按压至无出血。
整理记录1.协助患者取舒适卧位,整理床单位•询问有无其他需要。
2.收拾用物并分类整理。
6•评价评价内容1 •严格执行无菌原则、查对制度,患者未岀现输液反应。
【注意事项】1.输血前必须经两人核对无误,方可输入。
2.认真检查库存血质量。
如血浆变红,血细胞呈暗紫色界限不清,提示可能有溶血,不能使用。
3.血液内不得加入其它药物。
4.注意滴速,开始时速度应慢,如无反应可根据需要调节滴速。
一般成人40~60滴/分,对年老、体弱、严重贫血、心力衰竭的病人输血应谨慎,输血量应酌情减少,速度宜慢。
5.大量出血时应尽快补充血容量,防止休克发生,为此常需加压快速输血,要求护士在输血过程中加以守护病人。
7.贮血袋需保留至输血完毕两小时后方可处理。
&输血过程中应听取病人主诉并密切观察有无局部疼痛、有无输血反应,一旦出现输血反应,立即终止输血,并通知医生,保留全血以备查明原因。
9.血液最好在领出后30分钟内输入,并要求在3~4小时内输完(200~300ml)。
护理故事输血中的漏血某医院,一位术后患者需要输红细胞悬液。
王护士立即为其备血,经仔细核对确认无误后,给患者输入了2U红细胞悬液。
输血大约过了5分钟,王护士再次巡视时,询问患者有无不适,患者说:“没有。
”正当她准备离开时,患者又说:“护士,我感觉我的手湿冷的,怎么回事?”王护士掀开患者的被子,发现输血的头皮针已脱出血管,约20ml iflL流到想者的被子及床单上。
王护士立即为患者妥善处理。
原来是患者活动时不小心使头皮针滑了岀来, 而手一直放在被子里,护士没有及时发现。
此次事件中,王护士在输血过程中认真执行了查对制度和操作规程,但是未做到仔细巡视。
如何她巡视时不是仅停留在表面看,而是细心地掀开被子查看穿刺部位,就能及早发现脱出血管的头皮针。
这提醒我们,输血不仅要严格遵守查对制度,还要密切观察输血管路的通畅,防止意外脱管;同时对患者针对性的安全教育也必不可少。
只有这样,才能提高输血的安全系数。
附【评分标准】实训任务一密闭式静脉输液评分标准实训任务二密闭式静脉输血评分标准考核时间监考老师。