2013“我的中国梦”主题活动计划

《中国梦，我的梦》活动计划
—、活动宗旨
通过“中国梦，我的梦”系列主题教育活动的开展，培
养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

二、活动主题
1、这项活动的主题是：“中国梦，我的梦”。

2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生
在参与、感受、体验中接受“中国梦，我的梦”，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。

3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

三、实施措施
1、利用国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神，开展丰富多彩的”开展“中国梦，我的梦” 主题班会。

2、对“防溺水、防洪、防震、防电、防火”等事件的
安全教育。

3、围绕“中国梦，我的梦”主题组织开展手抄报、绘
画等比赛活动。

四、工作要求
1、统一认识，高度重视。

“中国梦，我的梦”主题教育活动是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我班响应教育部德育教育的重点工作。

2、各项活动，有序推进。

我班根据活动计划及时进行
协调，避免了本次“中国梦，我的梦”教育活动与教学工
作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。

使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。

确保活动顺利进行。

苏嘴镇中心小学四（2）中队
20XX年9月30日。

常德市第三中学2013年开展“我的梦·中国梦”书信文化活动方案为进一步贯彻落实党的十八大精神，广泛开展理想信念教育，把广大青少年学生凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜下，为实现个人之梦、民族之梦、国家之梦而奋斗。

根据《教育部、共青团中央、全国少工委关于开展“我的梦〃中国梦”2013年青少年书信文化活动的通知》。

现将具体活动通知如下：一、活动目的：组织开展丰富多彩的书信文化活动，使青少年学生根据个人学习、生活经历，用文字和绘画来表达自己的美丽梦想，正确认识“我的梦”和“中国梦”之间的关系，体现和反映自己为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而脚踏实地、发奋学习、不懈奋斗的理想和追求。

二、组织机构：组长：刘以平副组长：李劲松成员：段震朱文庆熊莉三、活动时间：2013年9月——11月上旬四、参加活动年级：初一年级、初二年级、高一年级、高二年级五、活动内容：结合各班实际，通过读书读报、书信文化讲座、制作信封、参观体验邮政业务等方式，组织开展丰富多彩的书信文化活动，用学生喜闻乐见的各种方式，以“我的梦〃中国梦”为主题，学生结合个人学习、生活经历，用写作和绘画的形式表达自己的美丽梦想。

六、活动安排：1、写作作品由各年级进行筛选，评选出5篇优秀作品（必须由语文老师修改）于10月30日前交政教处。

2、绘画作品由美术组负责进行筛选，评选出幅绘画作品于10月30日前交政教处。

3、11月上旬，将优秀的写作作品和绘画作品上报市组委会参加教育部“我的梦〃中国梦”2013年青少年书信文化活动的交流展示活动。

七、活动要求：1、写作作品可以是“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”，也可围绕主题自定题目。

2、参赛作品必须符合以下要求：(1) 写作作品文体不限，必须手写，字迹要求工整规范(2) 绘画作品须围绕大赛主题，尺寸不得大于30cm×50cm。

(3) 参加者必须确保提交的是本人的真实作品，不得抄袭、作假，凡涉嫌抄袭、作假、侵权的作品，一经查实，取消评比资格。

“我的中国梦”主题教育活动策划方案化学化工学院团总支学生会 2013年5月4日一“我的中国梦”主题思想教育活动一、活动背景：为深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗引导广大青年学生深刻学习领会习近平总书记对“中国梦”的深刻阐释，畅谈内师学子心中的“中国梦”，使广大内师学子牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生综合素质，特组织开展本次“我的中国梦”主题教育活动。

二、活动目的：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

要求广大学生鉴定理想信念，立志刻苦学习，积极投身实践，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！二、主办单位：内江师范学院校团委承办单位：化学化工学院团总支学生会三、活动内容：“我的中国梦”主题演讲比赛四、活动时间：5月4日——5月11日二“我的中国梦”主题演讲比赛一、比赛形式：1、采取各学院初赛、学校决赛的方式。

2、初赛：每位选手对其选定的题目进行五分钟的演讲。

包括一分钟自我介绍和四分钟关于主题的演讲。

二、实施步骤：1、学院宣传及初赛阶段（5月4日—5月10日)各班参照学校规定赛制自行组织学生进行初赛。

各班推选出一定优秀选手参加学院组织的初赛。

详细见通知。

2、选拔阶段 (5月11日)各评委根据比赛要求进行评分，每个学院最终选出1名优秀选手代表各院参加校级决赛。

（各部门的具体工作祥见四、工作安排）3、全校决赛阶段 (待校上通知时间)（1）在各二级学院选出优秀选手后择机举行决赛抽签仪式（2）在学校东区礼堂举行最后决赛三、工作要求：1、各班应加大宣传力度，扩大本次活动在化学化工学院内的影响力。

2、各二级学院必须在学院内部举办初赛。

“我的中国梦”手抄报比赛活动方案
一、活动主题：
“我的中国梦”
二、活动目的：
通过介绍绿色两型校园、梅溪湖和先导区，收集资源节约和环境友好的方法和实例，达到增强校园主人
公意识，进一步深入学习绿色两型理念，形成资源节约和环境友好的意识，并认同低碳生活的重要性，养
成良好的生活节约习惯的目的,构建人与自然的和谐统一,深入理解和实践“我的中国梦”。

三、活动对象：全体学生
四、活动时间：2013年3月11日-3月20日
五、承办单位：校团支部
六、活动内容：
1、介绍绿色两型校园、梅溪湖、先导区。

可结合“两型绿色环保行”校外拓展活动，以图片和自己的
感想来进行介绍。

2、结合自身实际和学校实际情况谈一谈如何做到资源节约（例如：怎样低碳生活等）和环境友好（例
如：如何构建人与自然的和谐）。

七、资料来源：
1、教材中的资料：教材第六章《爱护植被，绿化祖国》；生物圈相关知识；“科学·技术·社会”栏
目等。

2、“两型绿色环保行”校外拓展活动资源。

3、网络资源、图书资源。

八、要求：
1、纸张大小：A4
2、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。

所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。

3、手抄报可以由3名以下的同学合作完成，但不得由他人代办。

大盛中学
2013年3月14日。

城镇三小“我的梦，中国梦”主题演讲比赛方案
一、活动目的：
为深化我校“我的梦•中国梦”主题德育活动的开展，切实加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，意义深远，影响深刻。

进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。

通过本次活动将梦想及责任教育向更深次推进。

二、活动时间和地点
地点：四楼会议室
时间：2013年9月17日
三、活动安排
1．活动比赛安排：郭玉梅
2．活动比赛主持人：马晓阳付思越
3.活动评委：校委会部分领导
四、评分标准
1、演讲内容（3分）
主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，坚决杜绝抄袭现象，脱稿演讲。

2、演讲语言（3分）
语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅，声音富有表现力。

3、演讲态势（3分）
精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。

4、整体效果（1分）
时间控制在4——6分钟，能引起观众共鸣，效果良好。

评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。

五、奖励办法
评出低年级组和高年级组一等奖各1名、二等奖各2名，三等奖各3名，所得分数记录班级考核。

请各班积极着手准备！
六、活动建议
下周一的队会课上，各班先在班级内组织一次以此为主题的演讲比赛，然后评出优胜者参加学校的比赛。

我的中国梦主题教育活动方案一、活动背景中国特色社会主义进入了新时代，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。

为了深入贯彻习近平总书记的重要讲话精神，激发人们的爱国热情和奋斗精神，我们组织了一场名为“我的中国梦”的主题教育活动。

二、活动目标1. 增强爱国情怀：通过学习中国梦的内涵和历史背景，引导参与者热爱自己的祖国，发扬爱国主义精神。

2. 增强责任担当：通过分享中国梦实践者的故事，激发参与者的责任意识，鼓励他们为实现中国梦贡献自己的力量。

3. 提高参与者的思辨和创新能力：通过引导参与者思考中国梦的内涵，激发他们的创新思维和创业精神。

三、活动内容及安排1. 活动开场：介绍活动背景和目标，激发参与者的兴趣和热情。

2. 学习中国梦：通过专题讲座和案例分享，向参与者介绍中国梦的核心理念，包括民族复兴、社会进步、人民幸福等内容。

3. 互动交流：组织参与者进行小组讨论和经验分享，让他们更深入地了解中国梦的内涵，同时也促进参与者之间的交流和合作。

4. 演讲比赛：组织参与者进行中国梦演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达自己对中国梦的理解和看法。

5. 创意展示：邀请参与者以作品展示的形式展现自己对中国梦的理解和追求，例如绘画、摄影、书法等。

6. 感悟分享：请参与者分享他们参加活动后的感悟和收获，鼓励他们将中国梦的精神融入到自己的日常生活中。

7. 活动总结：对活动的效果进行总结和评估，对参与者进行奖励和鼓励，同时对今后的相关活动提出建议和意见。

四、活动宣传1. 利用校内宣传媒体，如校报、电子屏幕等，发布活动相关信息。

2. 利用学校社交媒体平台，如微信公众号、微博等，进行活动的宣传推广。

3. 制作海报、宣传单张等宣传材料，发放给学生和教职员工。

4. 邀请校内媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

五、活动保障1. 确定活动时间、地点和场所，并提前做好准备工作。

2. 配备足够的活动工作人员，包括组织人员、接待人员、讲师等。

我的中国梦”主题作文竞赛参赛学生征文（一）——放飞中国梦王梦涵我们都有一双“隐形的翅膀”，都能让中国梦放飞蓝天，绽放绚丽！中国梦是强盛中国之梦，生态中国之梦，和谐中国之梦，美丽中国之梦。

当今中学生之梦，也许还不很清晰，不够完善，但他们的梦中都流动着中国梦的元素，中学生的个体之梦，都是“中国梦”星空中的一颗颗新星。

所以，你可以这样倾诉“我的中国梦”：化大为小，以小见大。

学生风华正茂，胸有大志。

作文时，“大志”要描绘，从小处实事切入演绎梦想更有必要。

“空谈误国，实干兴邦”嘛！例如你赞美试飞英雄李中华，于是描绘出“强国之梦”——做一个蓝天卫士，并参加了学校科技制作兴趣团队，克服了种种困难，终于让弹射飞机模型试飞成功……你把这些“小事”记录下来，你的“大志”就远离笼统抽象，连接了“我”和国家，接通了地气。

这样写出的记叙文，小切口通达中国梦，小中见大。

定向聚焦，立“魂”奠基。

你可以集中介绍一位你崇拜的偶像，采用边叙边议的写作形式，表达你对“中国梦”、特别是对“中国梦”之“魂”的理解。

例如你可以用动情的文字描绘歼十五总设计师罗阳的中国梦，同时提炼他的强国梦之“魂”——敬业爱国，刻苦进取，乐于奉献，严谨踏实，团结合作……这样写出的文章，有亮丽的标杆，有深刻的体悟，能道出同龄人的心声，启示同龄人为自己的“中国梦”立“魂”奠基。

你如果熟悉莫言，不妨以书信形式写作，议论时以“莫言老师：您凭着……，实现了国人期待已久的中国梦”构成排比，揭示“诺奖梦”背后的“秘密”，为当今中学生提供“圆梦”的精神食粮。

穿越时空，放飞想象。

你如果是一位文学爱好者，不妨穿越时间隧道，展示2021年——中国共产党成立100周年，或是2049年——新中国成立100周年时“我”的风采，回眸8年或是36年来的追梦经历，倾吐一腔豪情，以想象之丰富、情感之真挚感染读者。

仰视先贤，激发大志。

近代先贤青少年时期的中国梦值得仰望：孙中山出国求学时“辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生”；毛泽东“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”；周树人“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”；邓小平18岁就在法国油印出版《赤光》杂志，宣传红色世界之梦；也是在18岁，叶剑英就咏物立志：“放眼高歌气吐虹，也曾拔剑角群雄。

“我与中国梦”主题教育活动方案一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，通过开展丰富多彩、生动活泼的教育活动，在全体师生中深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，深刻领会“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，深刻领会“强国必强教”，深刻领会“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，积极投身实践，用伟大的“中国梦”凝聚广大师生爱国情感，勤奋学习，努力工作，积极推进我市教育改革发展，争取到2020年前，率先实现教育现代化，率先形成学习型社会，进入全国教育强市和人力资源强市前列，为把我们国家建设好、发展好做出贡献。

二、活动内容（一）组织开展“中国梦”主题宣讲活动（责任人：总支、德育处）1．组织师生认真学习党的十八大报告和习近平同志在十二届全国人大一次会议上的讲话，邀请专家学者为师生解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

2．各学校要加强时事教育，结合国旗下讲话、班队课、主题活动，开展“中国梦”系列主题活动。

3．各学科教学进一步挖掘德育渗透点，结合教材内容，结合时事，适时进行“我的中国梦”教育。

（二）组织开展“我与中国梦”主题教育活动（责任人：总支、教导处、德育处、各校）1．围绕“我与中国梦”，继续开展教师队伍“三项主题”教育活动，组织教师“读书沙龙”、教师“心灵鸡汤”、教师研修等活动，提升教师修养，使教师在教育教学过程中成长，变得更加自主、自尊、自信、自豪，以身立教，为人师表。

具体实施：教导处牵头，深入开展修炼基本功，服务一线教学活动。

工作重点：各学科教学重难点突破方法、各学科课堂教学模式研讨、有效课堂教学研讨、教学基本功提升、学生转化方法、岗位责任心及爱心体现等。

冠县新奥光彩小学2013小学“我的中国梦”主题教育活动方案为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，特制定我校“我的中国梦”主题教育活动实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动时间：2013年5月1日至6月1日三、活动目标：通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

四、实施步骤：第一阶段：宣传发动，精心部署1、统一思想，提高认识。

利用周六集中学习时间组织全体教师开展一次以“我的中国梦”为主题的集中学习活动，重点解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导全体教师全面准确地理解党的路线方针政策，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信，深刻领会我的中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，办公室、少先队要利用校园广播、网站、橱窗、画廊等平台切实做好活动的宣传发动工作。

2、精心部署、明确职责。

为确保本次主题教育活动有序开展，现成立我的中国梦”主题教育活动领导小组：组长：李成文副组长：伍声法小组成员：梁芳、郑林胜、翁小曼、高飞、林月葵、各班主任第二阶段：开展活动，全面落实活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在在班队课、品德课、升国旗等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。