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论述题一试述双轨立体声录音和多轨立体声录音的区别：07年考1 双轨立体声录音采用一对立体声话筒为主传声器，加若干辅助传声器的方式进行录音，因而传声器设置十分重要，录音成败很关键，后期混缩工作比较简单。
多轨立体声录音采用多路传声器拾取信号，因而后期缩混成为录音成败的关键。
2 双轨立体声录音效果处理上采用自然效果，依靠声场进行加工，对声场声学条件要求高。
多轨立体声录音采用近距离拾音，加人工混响的方式，因而对声场要求不严格，通常采用强吸收短混响的录音棚。
3 生源方面，双轨立体声主要采用录制传统声学乐队，而多轨录音多录制流行音乐。
4 在实际制作中，双轨立体声多采用模拟设备，音质比较好，更人性化，设备连接简单。
多轨立体声都采用数字设备，信噪比、动态范围、非线性失真指标非常卓越，能够进行强大的音频信号处理功能，缺点音质有损失，设备兼容性差。
5 双轨立体声录音在于严格再现原有艺术声场，多轨立体声录音是再造新的艺术声场，二者不仅在技术上有差异，更重要的是在审美上的差别。
多轨立体声录音给录音师更为广阔的艺术创作空间，不仅掌握录音技术，还必须具备精通的音乐艺术，艺术和技术熔为一炉。
6 双轨立体声体现的是“自然的”美，多轨立体声体现的是“工艺的”美。
严格再现艺术声场的双轨立体声适用于录制“整体艺术”，本质是创造一个新的艺术声场的多轨立体声适用于录制非群体艺术。
二、试述艺术和技术的辩证关系：07年考1 录音既不是单纯的技术工作也不是单纯的艺术工作，二者呈现为技术和艺术的全面融合趋势。
我们使用技术的手段创作艺术的产品，必须遵循技术的规范和艺术的创作规律，二者缺一不可，相互联系。
2 现在音响创作人员需要具备多种素质，既要熟练掌握高技术的设备来完成复杂的录音工作，又要具有一定良好的艺术修养，特别是音乐修养。
三、试述模拟录音技术和数字录音技术的优缺点：08年考1 模拟录音在记录、编辑、重放过程中进来的杂音不能与有用信号分开，噪声呈积累性质，信号转录受到极大的限制。
音乐制作基础知识音乐制作是一门综合性的艺术，通过对音频素材的处理和组合，创造出富有艺术感染力的音乐作品。
对于想要从事音乐制作的人来说，掌握一些基础知识是必不可少的。
本文将介绍音乐制作的基础知识，涵盖音乐制作的过程、所需的技术以及一些常用的音乐制作软件和设备。
一、音乐制作的过程音乐制作的过程通常可以分为前期制作、录音制作、混音制作和后期制作四个阶段。
1. 前期制作：前期制作是音乐制作的重要一环，它包括创作歌曲、编写曲谱、确定乐器编排等。
在这个阶段，制作人需要搞清楚自己想要表达的音乐风格和情感，挑选合适的和声和乐器声音。
2. 录音制作：录音制作是将前期制作好的歌曲进行实际录制的过程。
在录音制作中，制作人需要选择合适的录音设备和录音环境，并进行录音调试。
此外，制作人还需要与演奏者密切合作，确保录音和演奏的和谐统一。
3. 混音制作：混音制作是将录制好的多个音轨进行合成，并调整音量、音色、空间等参数，使得整个音乐作品更具立体感和层次感。
在混音制作中，制作人需要熟悉混音软件的使用，掌握各种混音技巧。
4. 后期制作：后期制作是对混音好的音乐进行进一步的剪辑和处理。
在后期制作中，制作人可以对音频进行修复、降噪、增加特效等处理，以及添加背景音乐、合成音效等。
同时，制作人还需要进行整体的平衡和协调，确保音乐作品的整体效果达到预期。
二、音乐制作所需技术1. 音频采样：音频采样是音乐制作的重要技术之一，通过将乐器演奏的声音进行采样录制，可以方便地对声音进行编辑和处理。
制作人可以利用采样技术提取乐器音色，制作虚拟乐器等。
2. MIDI技术：MIDI是一种数字界面协议，可以记录和控制音乐信息。
通过MIDI技术，制作人可以实现对MIDI设备（如键盘、鼓机等）的控制，方便地录制和编辑乐谱。
3. 音频效果处理：音频效果处理是音乐制作中常用的技术之一，通过添加各种效果器（如均衡器、压缩器、混响器等），可以对音频进行调整和优化，增加音乐作品的表现力和感染力。
音频制作行业后期处理流程音频制作是一门综合性的艺术，通过各种技术手段，将声音进行录制、编辑、混合和加工，最终呈现给听者。
在音频制作的全部流程中，后期处理阶段扮演着至关重要的角色。
后期处理流程涉及到音频剪辑、音效设计、混音、母带制作等环节，对于最终音频的质量和效果有着直接的影响。
在本文中，我们将介绍音频制作行业后期处理流程的主要步骤和技术手段。
一、音频剪辑音频剪辑是音频后期处理的第一步，它的主要目的是通过剪辑和修整原始录音素材，使之符合预期的效果。
在音频剪辑过程中，可以删除不需要的部分，调整音频的时间长度和节奏感，以及修剪杂音和噪音。
通过使用专业的音频编辑软件，如Pro Tools和Adobe Audition，音频剪辑师可以对音频进行精确的剪辑和修整，为后续的处理打下良好的基础。
二、音效设计音效设计是指通过添加各种音效和声音素材，为音频增添特定的效果和氛围。
音频制作人员可以从库存音效中选择合适的音频素材，如环境音、背景音乐、声音效果等，并将它们与原始录音进行混合。
此外，音频制作人员还可以使用合成器和音频处理插件等技术手段，创造新的声音效果，以增强音频的创意和表现力。
三、混音混音是音频制作的核心环节之一，它涉及到将各个音轨进行调音、平衡和空间定位，使之达到整体和谐而完整的效果。
混音的过程包括音量平衡、声音分布、空间深度和立体声效果等方面的调整。
通过使用混音台和音频处理插件，音频制作人员可以根据不同的音乐风格和个人需求，对音频进行精细的调整和优化，以使其在听觉上更加舒适和动听。
四、母带制作母带制作是音频制作的最后一步，它是为了将混音后的音频进行最终的加工和调整，以便在不同的播放平台上获得最佳的音质效果。
在母带制作过程中，音频制作人员会使用一系列的音频处理工具，如动态压缩器、均衡器和限制器等，使音频的频谱范围得到优化和平衡，并提高音频的整体音质。
此外，音频制作人员还会对音频进行标准化处理，以确保在不同的播放环境下具有一致的音量水平。
录音艺术结课小结一、课程概述录音艺术课程是一门涉及声音录制、编辑、制作和管理的综合性学科。
通过本课程的学习，学生将掌握录音设备的基本原理、操作技巧以及声音处理的方法，为将来从事音频相关工作打下坚实的基础。
二、录音基础知识声音的属性在录音过程中，我们需要了解声音的基本属性，如频率、响度、音色等。
这些属性决定了声音的音质、音调和音量，是制作优质音频的重要因素。
录音设备录音设备是实现声音录制和编辑的基础工具。
学生需要了解各种录音设备的原理、性能和操作方法，包括麦克风、调音台、音频接口、声卡等。
声音的采集与处理在录音过程中，声音的采集和处理是至关重要的环节。
学生需要掌握如何通过录音设备采集声音，并对采集到的声音进行降噪、均衡、压缩等处理，以达到理想的音质效果。
三、录音实践技巧录音流程了解并掌握录音的基本流程是录制优质音频的关键。
学生需要熟悉从前期准备、实际录制到后期制作的整个过程，包括制定录制计划、布置录音场地、调试设备等。
录制技巧在录制过程中，掌握一定的技巧是至关重要的。
例如，合理利用麦克风的角度和距离控制声音的定位感；通过调整音量电平保证声音的动态范围；以及利用效果器增强声音的表现力等。
现场录音与实时监听现场录音是一项复杂的任务，要求学生对现场环境有敏锐的感知能力。
学生需要学会根据环境变化调整录音设备和监听设置，以保证录制质量。
同时，熟悉各种类型的演出现场，能够帮助学生积累丰富的实践经验。
实时监听是确保录音准确性的重要环节，通过耳机或其他监听设备，学生可以及时发现并解决录音过程中出现的问题。
在实践操作中，学生应培养良好的听觉习惯，对声音的细微变化保持敏感，从而不断提高录音水平。
除了技巧方面的要求外，学生在现场录音时还需要具备良好的组织协调能力和应变能力。
这包括合理安排人员分工、协调各方资源以及应对突发状况等。
在实践过程中，学生应注重团队合作，共同完成高质量的录音任务。
此外，为了更好地适应市场需求，学生还需关注行业动态和技术发展趋势，不断更新自己的知识和技能。
录音技术基础第一章声学基本知识1.声音物体的振动产生声音——声音的产生声音是被人耳感知的高于或低于正常大气压的压力变化——什么是声音产生声音的物体称为声源。
2声音的物理属性振幅：高于或低于正常大气压的峰值频率：声源每秒钟振动的次数（f）声速;：通常情况下(在一个标准大气压下，常温时V=340米/（空气）波长：在一个周期时间内，声音传播的距离λλ=VT=v/f相位：声音信号的叠加：同相信号相加，相互加强；反相信号相加，相互抵消3.基频与谐频→决定音调与音色单音：一个频率组成的声音叫单音。
复音：由许多频率组成的声音叫复音。
频率最低的为基频，其它为谐频。
声能集中在基频和低次谐频分量上。
（复音信号频率分解：基频与谐频）4.声波的反射、折射a.当声波从一种介质传到另一种介质时，如果两种介质分界面的大小与声波波长可以相比拟时，则声波的传播方向要发生变化，产生反射、折射现象。
b.吸声系数α=吸收的声能/入射声能（1>α>0）和物质有关c物体吸声系数越大，说明吸收声音的能力越强；吸声系数越小，吸收声音的能力越小5.声波的绕射规律：频率越低越易绕射，频率越高越不易绕射6.人耳的结构：外耳，中耳，内耳7.人耳的听觉特性：(1)频率范围20Hz-20kHz (语言60- 1000Hz基频；敏感区3000-5000Hz)（2)动态范围闻阈：0.0002毫巴0dB ；痛阈：超过120dB语言40dB 音乐80dB听阈（声压级在0dB以上的声音）8.声音三要素（主观感觉）响度：人耳对声音强弱的主观感受，由振幅决定（和振幅对数成正比），与频率和波形有关音调：由基频决定，受声音强度影响音色：在听觉上区别有同样响度，同样音调的声音之所以不同的特性，由谐频成分的多少及大小决定。
9.等响曲线说明:a.人耳对声音的响度感觉是随声音强度大小变化而变化的b.同样声强的声音，频率不同，响度级也不同c.人耳对高频和低频信号的敏感程度差，对低频尤为突出d.1000Hz时，响度级和声音强度数值是相同的10.听觉现象（三种）掩蔽效应：由于第一种声音的存在而使第二种声音提高闻阈的现象.是复杂的生理、心理现象，与声音的大小、频谱、方向、持续时间有关。
《录音基础2：传声器原理与拾音技术》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：
英文名称：Microphone：Principles and Technique
授课对象：录音艺术专业（电子音乐制作方向）
开课学期：第三学期
学分/学时：2/32
教学方式：理论讲授、录音棚实践
考核方式：理论笔试、实践录音作品
课程简介：本课程主要是带领学生掌握传声器工作的原理和了解传声器在实际运用的过程中的不同设置，主要课程内容为立体声拾音技术。
二、课程教学目的和要求
《传声器原理与拾音技术》课程的教学目的是使学生基本掌握传声器原理、立体声拾音的理论、方法和技巧。
要求学生通过该课程的学习，掌握传声器工作原理及分类并全面了解各种拾音方法。
重要的是要求学生能在实践中运用理论知识解决实际工作中可能遇到的各种复杂的具体问题。
三、教学内容与学时分配
四、作业、实践环节
作业为教材每章节最后的“思考题与作业”。
五、建议教材
李伟编著. 立体声拾音技术. 北京：中国广播电视出版社，2004.
六、参考资料
[1] 李宝善编著. 近代传声器和拾音技术. 北京：中国广播出版社，1984.
[2] 李宝善编著. 立体声应用技术. 上海：上海科学技术文献出版社，1982.
[3] J. 耶克林著熊国新译. 音乐录音. 北京：中国广播电视出版社，1984年.
执笔人：吴锐
教研室主任签字：肖俊珍
二级学院院长签字：。
录音艺术知识点总结录音艺术是一门融合了科技、艺术和工程的复合性学科，它涉及了声音的采集、录制、编辑和制作等方方面面。
在如今流行音乐、电影和电视等领域中，录音艺术扮演着至关重要的角色，它既要求技术的专业性，又需要艺术的创造性。
本文将从录音艺术的基本原理、录音设备、录音技术和录音制作等方面进行详细的总结与分析。
一、录音艺术的基本原理录音艺术首先要了解声音的基本原理。
声音是一种振动波，通过空气、水或固体传播。
在录音过程中，声音要经过麦克风转换成电信号，然后再通过录音设备进行采集、处理和储存。
因此，要想掌握录音艺术，首先需要了解声音的基本原理，掌握声音的频率、振幅、波长等相关的物理知识。
二、录音设备录音设备是录音艺术必不可少的工具。
目前市面上的录音设备种类繁多，包括了专业的录音棚设备、移动录音设备以及手机等便携式录音设备。
其中，专业录音设备包括了数码录音机、麦克风、话筒、混音器等，而便携式录音设备则多用于户外采访、野外录音等场合。
不同的录音设备具有不同的特点和功能，掌握这些设备的使用方法对于提高录音技术至关重要。
三、录音技术录音技术主要包括了声音的采集、处理和编辑等环节。
声音的采集是指通过麦克风将声音转换成电信号，这个过程需要确定好麦克风的类型和位置，从而获得清晰、生动的录音效果。
处理声音是指对录音的信号进行调音、混响、均衡、动态控制等处理，让录音效果更加清晰、通透。
而声音的编辑则是指对录音进行剪辑、拼接等后期处理，使录音效果更加完美。
四、录音制作录音制作是录音艺术的重要环节，它是将采集、处理和编辑后的声音制成成品的过程。
录音制作不仅要求技术上的精湛，同时也需要艺术上的创新。
而且在录音制作的过程中，往往需要与音乐制作人、导演、编剧等其他艺术人员紧密合作，使得整个作品更加完美。
综上所述，录音艺术是与科技、艺术、工程等多学科交叉融合的学科，要想在这个领域取得突出的成绩，需要既有坚实的技术基础，又需要有创造性的思维和审美的眼光。
课程目标：1. 让学生了解录音的基本原理和过程。
2. 培养学生正确使用录音设备的能力。
3. 提高学生对音乐作品的理解和表达能力。
4. 增强学生的团队合作意识和实践能力。
课程内容：一、录音基础知识1. 讲解录音的定义、发展历程和重要性。
2. 介绍录音设备的种类、功能和操作方法。
3. 分析录音过程中的注意事项，如录音环境、设备调试等。
二、录音实践操作1. 分组进行录音实践，每组选择一首歌曲进行录音。
2. 每组成员明确分工，如主唱、伴奏、录音师等。
3. 指导学生正确使用录音设备，包括麦克风、调音台、电脑等。
三、录音后期制作1. 介绍录音后期制作的基本流程，如降噪、混音、剪辑等。
2. 指导学生使用音频编辑软件进行后期制作。
3. 分析后期制作中常见的问题及解决方法。
四、作品展示与评价1. 每组展示自己的录音作品，进行自我评价和互评。
2. 教师根据作品质量、团队合作等方面进行综合评价。
3. 邀请专家进行点评，提高学生的审美能力和创作水平。
课程安排：1. 第1课时：录音基础知识讲解2. 第2课时：录音实践操作（分组进行）3. 第3课时：录音后期制作讲解4. 第4课时：录音后期制作实践（分组进行）5. 第5课时：作品展示与评价教学过程：一、导入1. 教师通过播放一段优秀的录音作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提出问题：同学们，你们知道录音的基本原理吗？今天我们就来学习唱歌录音课程。
二、录音基础知识讲解1. 讲解录音的定义、发展历程和重要性。
2. 介绍录音设备的种类、功能和操作方法。
3. 分析录音过程中的注意事项。
三、录音实践操作1. 分组进行录音实践，每组选择一首歌曲进行录音。
2. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
四、录音后期制作讲解1. 介绍录音后期制作的基本流程，如降噪、混音、剪辑等。
2. 指导学生使用音频编辑软件进行后期制作。
五、录音后期制作实践1. 学生分组进行录音后期制作实践。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
对人声常用的音频处理一般包括以下几个方面（注意顺序，很重要）： 1.EQ：也就是均衡，因为话筒的拾音频响曲线差异的以及歌手嗓音特征差异，一般根据录出的人声实际效果作适当处理，比如有的歌手声音太尖，有的听起来很闷，有的鼻音很重，有的唇齿音很重，这些都是由于声音各频段的强弱不均衡造成的听觉差异。
可以通过EQ对各频段的声音信号均衡（增减）处理，能起到改善作用。
2.激励器：也叫谐波发生器，能将声音在某些频段增加一些随机的谐波，合适的激励会给声音带来美化的成分，激励器和EQ的区别是：EQ只是调整某些频段的信号强弱，激励器是在某些频段增?有碌纳ǔ煞帧２缓鲜实募だ陨粲衅苹底饔茫股籼鹄春堋霸唷薄Ｋ院芏嗳顺３２蛔黾だ怼? 3.压缩（压限）器：自动调整声音电平的动态范围。
说通俗简单点你明白得更快：就是自动将时间轨上所有的声音信号做以下处理：当声音小的时候，按预调整的参数提升音量，当声音大超过某个界限的时候，开始按预先设置参数的比例压缩减小音量，最后的结果是改变整个声音轨的动态范围（最大音量和最小音量的差值），通常压限器的作用是减小动态范围。
经过压限的声音听起来更饱满、有力，声音小的地方听起来不费劲，声音很大的地方也不震耳。
4.混响器：美化声音，让声音听起来有空间感，声音圆润通透。
除噪常用的方法有以下几种： 1.噪声门：设定一个电平的门限值，低于这个门限的信号电平全部过滤掉，高于门限值的信号电平全部通过（这里信号电平指的是信号和噪音电平总和的电平），这种方法能很有效地除去演唱间歇的背景底噪，并且对原始声音无破坏作用），缺点是当人声出来的时候噪声门打开，噪音信号也跟着进来了，不能去掉整个素材的底噪。
信噪比高的话信号强噪音越听不明显, 所以信噪比高的声音素材不需要再除噪。
WAVE插件中的RVOX就是这么一个噪声门的效果器。
参数调多少合适？一般在-50～-40dB左右，实际背景底噪的大小是不一定的，自己试吧，正确的位置是听不到背景噪音，但人声发出的最小声音不被滤掉。
2.采样除噪法：这是专业音频处理软件比较有效除去持续稳定的背景噪音的一种方法，除噪的原理就是对噪音的波形样本进行取样，然后对整段素材的波形和采样噪音样本分析，自动去除噪音。
这种除噪的优点是能彻底除去噪音，缺点是对原始人声音质有破坏作用，信噪比越底破坏性越大。
经过这种除噪后的声音金属味很浓。
所以一般不推荐这种方法对唱歌的人声除噪，尽可能在前期录音控制到最高的信噪比才是真正解决问题的关键。
3.其他除噪方法：用频谱分析噪音所在的频段，通过对EQ的调整，衰减底噪所在的频段信号电平。
这对原始人声这频段的信号也衰减了，形成新的问题，也用的比较少。
[推荐]Ultrafunk R3之Reverb参数释疑1．输入电平（input）:这个就不用讲了吧。
用于控制效果整体音量，保证不会过载。
2．低频切点&高频切点（Lou Cut&High Cut）:一般在做处理的时候，为了混响声的清晰和温暖，都会把低频和高频去掉一部份。
只有在表现一些诸如“宇宙声”等科幻环境时，才把高低频保留。
3．早反射时间（Predelay）：就是直达声与前反射声的时间距离。
有以下几个特点：空间越大，Predelay 越长；反之越短空间越宽广，Predelay 越长；反之越短。
4．空间广度（Room size）：就是混响空间的大小，数值小，声音在声场的位置KAO后，数值大声音KAO前。
5．扩散程度（diffusion）：传统上是叫做 Early reflections diffusion（早反射的散射度）。
我们知道早反射就是一组比较明显的反射声。
这些反射声的相互接近程度，就是 diffusion 。
墙壁越不光滑（例如铺上了地毯的），声音的散射度就越大，反射声越多，相互之间越接近，混响是连声一片的，声音很温和；墙壁越光滑（例如玻璃），声音的散射度就越小，反射声越少，相互之间隔得越开，混响声听起来就比较接近回声了，声音很清晰。
6．低混比率（Bass Multiplier）：一般来说混响中的高频的持续时间肯定比低频要短。
空间越大，空间内物体越多，物体和墙壁表面越不光滑，高频的持续时间就短，与低频的差距就越大。
只有在中小空间中，并且空间表面比较光滑的情况下，高频的时间才与低频接近。
7．分频点（Crossover）：和低混一起调整。
8．残响时间（Decay time）：也就是整个混响的总长度。
不同的环境会有不同的长度，有以下几个特点：空间越大，decay 越长；反之越短空间越空旷，decay 越长；反之越短。
9．高频衰点（High Damping）：一般来说混响中的高频是很容易大幅度衰减的。
空间越大，空间内物体越多，物体和墙壁表面越不光滑，高频的衰减就越厉害。
只有在中小空间中，并且空间表面比较光滑的情况下，高频的衰减才与低频接近。
但我们做音乐混音的时候，有时为了声音的好听，也并不一定要遵循高频更容易衰弱的自然规律。
10．原始干声（Dry）：dry out 是指原始声音。
在混响中，要想使声音听起来更远，就把 dry out 拉小11．早反射声（E.R）：也就是早反射的声音大小12．混响音量（Rerverb）：也叫Wet out,也就是混响效果声的大小。
有以下几个特点：wet out 与空间大小无关，而只与空间内杂物的多少以及墙壁及物体的材质有关墙壁及室内物体的表面材质越松软，wet out 越小；反之越大空间内物体越多，wet out 越小；反之越大墙壁越不光滑，wet out 越小，反之越大墙壁上越多坑坑凹凹，wet out 越小，反之越大。
13．声场宽度（Width）：适合做立体声效果。
14．输出声场（Output）：这个选项能够将输出强制设为单声道或立体声。
15．尾音（Tail）：设置是否在声音的末尾多加一点混响声。
通过这个选项你可以给声音加上“尾巴”，将混响扩展。
EQ处理人声音源的频谱分布比较特殊，就其发音方式而言，他有3个部分：一是由声带震动所产生的乐音，此部分的发音量为灵活，不同音高、不同发音方式所产生的频谱变化也大；二是鼻腔共鸣所产生的低频楷音，由于鼻腔的形状相对比较稳定，因而其共鸣所产声的楷音频谱分布变化不大；三是口腔气流在齿缝间的摩擦声，这种齿音与声带震动所产生的乐音基本无关。
频率均衡可以大致地将这3部分频谱分离出来。
用于调节鼻音的频率段在500HZ以下，均衡的中点频率一般在80——150HZ均衡带宽为4个倍频程。
列如：可以将100HZ定为频率均衡的中点，均衡曲线应从100--400HZ平缓过度，均衡增益的调节范围可以为+10dB~-6dB.这里应提醒大家的是：进行此项目调整时的监听音箱不得使用低频发音很弱的箱子，以避免鼻音被无意过分加重。
人声齿音的频谱分布在4KHZ以上。
由于此频段包含部分乐音频谱，所以建议调节齿音的频段应为6~16KHZ，均衡带宽为3个倍频程，均衡中点频率一般在1/2倍频程，均衡中点频率为6800HZ的均衡处理，其均衡增益最低可向下调至-10DB。
由以上分析可以看出，对人声进行频率均衡处理时，为突出某一音感而进行的频段提升，都尽量使用曲线平缓的宽频带均衡。
这是为了使人声鼻音、乐音、齿音3个部分的频谱分布均匀连贯，以使其发音自然、顺畅。
1/2倍频程的窄频带均衡的提升处理极易使人声音源变怪，此种均衡方式虽然可以大幅改变音源的音色，然而如果不是为了产生特殊的效果，歌唱发音的均衡处理应以音感自然为基准。
为了在不破坏人声自然感的基础上对其进行特定的效果处理，可以使用1/5倍频程的均衡处理，具体有以下几种情形。
（1）音感狭窄，缺乏厚度，可在800HZ处使用1/5倍频程的衰减处理，衰减的最大值可到-8DB。
（2）音感很明亮，但苍白无力，缺乏穿透感，可在6800HZ处使用1/5倍频程的衰减处理，衰减的最大值到-3DB。
（3）卷舌齿音的音感尖肃，“嘘”音缺乏清晰感，可以在6800HZ处使用1/5倍频程的衰减处理，衰减量最大值可以到-6dB。
对音源的均衡处理，最好是使用能显示均衡曲线的均衡器，列如全数字调音台的均衡器就具有显示均衡曲线的功能。
应这样可在进行均衡处理是，看到均衡曲线的形状，为以后重调带来方便。
一般数字调音台均衡器上的均衡增益调节钮用“G”表示，均衡频率调节钮用“F”来表示，均衡带宽调节钮用“F”或“Q”来标识。
详细的调试法总结如下：听音评价术语听音评价术语含义1、声音发破（劈）：谐波及互调畸变严重有“噗”声，以切削平顶，畸变>10%2、声音发硬：有谐波及互调畸变，被仪器明显看出，畸变3%~5%3、声音发炸：高频或中高频过多，存在两种畸变。
4、声音发沙：中高频畸变有瞬太互调畸变。
5、声音发燥：有畸变，中高频过多，有瞬太互调畸变。
6、声音发闷：高频或中高频过少或指向性太尖，而偏离轴线。
7、声音发浑：瞬态不好，扬声器谐振峰突出，低频或中低频过多。
8、声音宽厚：频带宽；中频低；低频好；混响适度。
9、有层次：瞬态好；频率特性平坦；混响适度。
10、声音扎实：中低频好；混响适度；响应足够。
11、声音发散：中频欠缺；中频瞬太不好或混响过度。
12、声音狭窄：频率特性狭窄（只有150~4KHz)。
13、金属声（铝皮声）：中高频个别点突出高，畸变严重。
14、声音圆润：频率特性及畸变指标均好，混响适度，瞬态好。
15、有水分：中高频及高频好，混响适度。
16、声音明亮：中高频及高频足够；响应平坦；混响适度。
17、声音尖刺：高频及中高频过多。
18、高音虚（飘）：缺乏中频；中高频及高频指向性太尖锐20、声音发干：缺乏混响，缺乏中高频。
21、声音发暗：缺乏高频及中高频。
22、声音发直（木）：有畸变，中底频有突出点，混响少，瞬态差。
23、平衡式谐和：频率特性好，畸变小。
24、轰鸣：扬声器谐振峰严重突出，畸变及瞬态均不好。
25、清晰度好：中高频及高频好，畸变小，瞬态好，混响适度。
26、透明感：高频及中高频适度，畸变小，瞬态好。
27、有立体感（指单声道）：频响平坦，混响适度，畸变小，瞬态好。
28、现场感或临场感：频响好，特别中高频好，畸变小，瞬态好。
29、丰满： ?荡恚械推岛茫煜焓识取?30、柔和：低频及中低频适量，畸变小。
31、有气势：响度足，混响好，低频及中低频好。
