正月十五元宵节活动创意(中班)

中班闹元宵教案〔精选10篇〕中班闹元宵教案〔精选10篇〕中班闹元宵教案篇1活动目的：1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步理解元宵节的风俗。

〔难点)2.能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。

(重点〕3.品味元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

活动准备：1.有关元宵节的录像。

2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3.花灯。

4.黑芝麻，豆沙，五仁馅假设干分别盛在小碗内。

和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。

6.欢快的庆新年乐曲。

活动过程：一、观看“元宵节”录像，并引出主题。

1.师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：〔吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花〕引出元宵节的风俗。

二、学做元宵。

1.师:小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。

师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。

那大家老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝〔幼儿挨个品味不同口味的元宵，并说出它的口味〕。

2.师：院校是什么形状的啊？幼:圆形的。

师：你们想不想自己来动手做元宵呢？幼:想3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4.观察老师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团聚。

5.让幼儿自己动手做元宵，根据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。

并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。

小结：让幼儿理解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。

中班闹元宵教案篇2活动目的：1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。

2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

3、理解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

4、让学生理解节日的风俗。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备：1、经历准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。

幼儿园中班元宵节方案范文一、活动目标1.知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。

2.愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。

了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。

____元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。

4.欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。

二、活动实施概况1.欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。

2.亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵(汤圆)。

三、活动时间____年____月____日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。

四、活动准备1.幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示;2.各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备;3.各班教师备好各种小礼物。

五、活动过程1.教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。

2.请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。

3.才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。

4.回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵(汤圆)的活动。

(1)教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。

(2)师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。

3.汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。

幼儿园中班元宵节方案范文（二）目标：1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。

2.学习使用请谢谢不用谢等礼貌用语。

3.体验亲子活动的乐趣。

准备：音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃____个，碗若干，彩虹伞一把，盘子____只。

过程：对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律。

一、活动背景元宵节，又称灯节，是中国传统节日之一，有着丰富的文化内涵和民俗活动。

为了让学生更好地了解和体验中国传统节日，培养他们的文化认同感和爱国情怀，同时提升教师的教研能力，特开展本次中班元宵节教研主题活动。

二、活动目标1. 知识目标：了解元宵节的来历、习俗和象征意义。

2. 能力目标：通过活动，提高学生的动手能力、合作能力和创造力。

3. 情感目标：培养学生热爱传统节日，增强民族自豪感。

三、活动时间2022年2月15日（农历正月十五）四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象中班全体幼儿及教师六、活动准备1. 物质准备：灯笼、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、元宵节相关图片、视频等。

2. 经验准备：幼儿对元宵节有一定的了解。

七、活动流程（一）热身活动1. 教师带领幼儿做“猜灯谜”游戏，活跃气氛。

2. 幼儿分组，每组选一名组长，准备参加接下来的活动。

（二）主题活动1. 介绍元宵节的来历和习俗- 教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍元宵节的来历、习俗和象征意义。

- 幼儿分组讨论，分享自己了解到的元宵节知识。

2. 制作灯笼- 教师讲解制作灯笼的步骤和技巧。

- 幼儿分组合作，动手制作灯笼。

3. 猜灯谜活动- 教师准备一些与元宵节相关的灯谜，幼儿分组猜谜。

- 每猜对一个灯谜，教师给予小奖励。

4. 分享元宵节美食- 教师带领幼儿品尝元宵，了解元宵的制作方法和口感。

- 幼儿分享自己家中元宵的制作过程。

（三）总结活动1. 教师带领幼儿回顾本次活动，分享自己的收获和感受。

2. 教师总结本次教研活动的成果，提出改进意见。

八、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长在家庭中与孩子一起制作元宵，共同体验传统节日的乐趣。

2. 教师反思：教师针对本次活动进行反思，总结经验，为今后的教研活动提供借鉴。

九、活动评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极、主动。

2. 幼儿学习效果：通过观察幼儿在活动中的表现，了解他们对元宵节知识的掌握程度。

元宵节中班活动方案元宵节中班活动方案精选3篇（一）元宵节中班活动方案：1. 元宵放灯笼：准备一些纸灯笼和蜡烛，让每位学生都可以选择一个灯笼进行装饰。

在黄昏时分，全班齐聚一堂，点亮灯笼，一起放到班级外面或者校园的空地上。

在灯笼绽放的光辉中，大家可以一起欣赏和品味元宵节的氛围。

2. 元宵品尝：准备各种不同口味的元宵（例如豆沙、芝麻、花生等）。

让每位学生都能尝试到不同的味道。

可以请一位学生进行品尝评比，选择最受欢迎的口味。

在品尝的过程中，可以通过讨论元宵的由来和制作方法，增加学生对传统文化的了解。

3. 写灯谜：准备一些灯谜题目，让学生分成小组回答。

可以选择有关元宵节或者中国传统文化的题目，增加学生的知识面，并锻炼他们的合作和智力。

4. DIY元宵制作：准备一些材料，让学生动手制作自己的元宵。

可以提供豆沙、芝麻、花生等馅料，以及糯米粉等制作元宵的材料。

学生可以选择自己喜欢的馅料，将其包进糯米粉皮中，并进行蒸煮。

这样不仅可以让学生体验制作元宵的乐趣，还可以增进班级的团结和互动。

5. 元宵节知识竞赛：组织一个有奖竞赛，测试学生对元宵节和中国传统文化的了解程度。

可以准备一些简答题，选择题，甚至是任务题，让学生在比赛中学习和探索。

以上是一些建议的元宵节中班活动方案，希望能够帮到你！元宵节中班活动方案精选3篇（二）元宵节是中国传统的节日之一，也是购物促销的黄金时机之一。

以下是一个元宵节促销方案的策划：1. 主题：团圆元宵，购物盛宴主题突出团圆和购物的双重乐趣，吸引顾客参与。

2. 促销时间：元宵节前一周开始，持续到元宵节当天给顾客充足的时间参与促销活动，增加购物的动力。

3. 购物折扣：提供各种打折折扣，如买一送一、特价商品、满额返券等这样的促销活动能够吸引顾客购买更多商品。

4. 礼品赠送：购物满额赠送精美礼品给顾客提供额外的福利，增加购买的欲望。

5. 限时限量抢购：设定限时限量的抢购活动针对热门商品进行抢购活动，创造购买的紧迫感。

幼儿园中班元宵节方案(通用11篇)为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班元宵节方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班元宵节方案1活动目标1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。

2、幼儿在游戏活动中能团结协作，解决困难，达到目的。

3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备1、室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。

2、室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。

3、收集各种各样的废旧材料。

活动过程1、导入：“小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀?”幼：我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。

幼：我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。

“你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙，好吗?”2、幼儿装扮自己。

发挥想象，创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙。

3、游戏：“穿越侏罗纪”。

老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发现来了一只凶狠的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。

幼儿园中班元宵节方案2活动目标：1、在活动中初步了解车上各种数字的含义。

2、在看看、说说中，萌发观察车辆的兴趣。

活动准备：油表、时速控制表等照片。

活动过程：回忆交流：说出特殊车辆的数字T：你从哪里看出来是xx车?出示特殊车辆小结：特殊的车上有特殊的数字，它代表不同的含义。

马路上普通车也有数字的。

理解数字：发现车上的数字，理解其意义1、马路上普通的车也是数字，这些车什么地方也藏着数字?(丰富经验，用文字记录的方式表现)2、交流互动：(边说边出示相关图片)(1)车牌号上有什么?为什么还有一个“沪”，又是什么意思呢?小结：每辆车都有属于自己的车牌号码，牌照就像名字，方便人们辨认、区分哪一辆是自己的。

幼儿园中班元宵节活动方案（精选5篇）幼儿园中班元宵节篇1活动意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把体现得最为彻底和典型的传统节日。

在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

活动时间：一、活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)2、感受与老师、小朋友一起赏花灯、做元宵、吃元宵的快乐二、活动准备：1、师幼在各班教室共同布置“花灯展”2、制作汤圆的材料三、具体活动方案9：20——9：35在各自教室进行交流有关元宵节的来历和习俗9：40——10：10在各自班级一起做汤圆活动10：15——10：45进行中班平行班串班赏灯活动14：30吃汤圆活动幼儿园中班元宵节活动方案篇2[教材简解]本次活动的取材来源于幼儿的生活，幼儿在活动中了解了生活中常见的一个现象——三角架。

用小木棒、橡皮泥，通过游戏引发幼儿探究，再次尝试最后运用于实践，在动手动脑的操作探究当中，扩大了幼儿探究的空间。

活动中第一环节是鼓励孩子用小木棒将橡皮泥撑起来，让他们有个思考的空间，在第二环节是用最少的棒将橡皮泥撑起来，这个环节中激发了孩子深入探究的兴趣，第三环节提升迁移幼儿已有知识经验，是从实验到运用的转换。

[设计理念]“三脚架”在人们的生活中运用得比较广泛，但是孩子们可能关注得比较少，有时候就算见到了也不一定会注意它、探究它。

一个偶然的机会，我看到孩子们在玩木棒的时候无意中把很多根木棒直立着靠在一起竟没有倒下，孩子们对此很惊奇，于是产生了设计这样一个幼儿园活动的想法，试图通过幼儿园活动引导幼儿进一步关注身边的科学现象。

而对于科学幼儿园活动来说，培养孩子正确的科学态度、方法和技能无疑也是不可或缺的内容。

猴年幼儿园中班元宵节活动方案一、活动主题：欢乐猴年，团圆元宵二、活动时间：2023年2月5日（农历正月十五）三、活动地点：幼儿园活动室四、活动对象：幼儿园中班全体小朋友及家长五、活动流程：1.开场表演：由幼儿园教师表演舞蹈《欢乐猴年》，为活动拉开序幕。

2.猜灯谜：老师在活动室内悬挂各种灯谜，小朋友们在家长的协助下猜灯谜，猜中者可获得小奖品。

3.制作灯笼：老师发放制作灯笼的材料，家长和小朋友们一起动手制作属于自己的灯笼，增进亲子感情。

4.亲子游戏：开展亲子游戏，如“踩气球”、“抢凳子”等，让家长和小朋友们共同参与，共享欢乐时光。

5.赏花灯：老师在活动室内布置各种花灯，小朋友们可以自由欣赏，感受传统节日的氛围。

6.品尝元宵：幼儿园为小朋友们准备了美味的元宵，家长和小朋友们一起品尝，共享团圆之乐。

7.亲子表演：邀请家长和小朋友们一起表演节目，展示自己的才艺，增进亲子互动。

六、活动注意事项：1.活动前，老师要提前准备好活动场地、道具和奖品。

2.活动中，老师要密切关注小朋友们的安全，确保活动顺利进行。

3.活动结束后，老师要组织家长和小朋友们一起整理活动现场，保持环境整洁。

4.活动期间，家长要积极配合老师，关注小朋友们的情绪，确保活动圆满成功。

七、活动效果：1.小朋友们对传统节日有了更深入的了解，培养了爱国情怀。

2.亲子游戏增进了家长与孩子之间的感情，促进了家庭和谐。

3.制作灯笼和品尝元宵让小朋友们体验了传统民俗，丰富了生活经验。

4.亲子表演展示了小朋友们的才艺，提高了自信心。

5.活动结束后，家长和小朋友们共同整理现场，培养了环保意识。

注意事项一：确保活动场地安全解决办法：提前对活动场地进行仔细检查，排除安全隐患。

比如地面是否平整，是否有尖锐物品，电源是否安全。

活动过程中，安排专人负责现场安全，密切关注小朋友们的动态，防止跌倒或碰撞。

注意事项二：控制活动节奏，避免小朋友过度疲劳解决办法：活动安排上要考虑到小朋友的体力和耐力，合理分配休息时间。

2024幼儿园正月十五元宵节活动方案正月十五元宵节是中国传统的重要节日之一，也是一年中最具有欢乐气氛的节日之一。

为了让幼儿在这个特殊的节日里度过一个愉快且有意义的时刻，我们特别策划了一系列的活动方案。

以下是具体的活动内容：1. 元宵节主题图画展览：在幼儿园的展览厅里，设置一个专门展示幼儿元宵节主题图画的区域。

老师和幼儿可以一起创作元宵节的绘画作品，通过画笔来表达他们对元宵节的喜爱之情。

这不仅能够培养幼儿的审美能力，还能让他们更加深入地了解元宵节的文化内涵。

2. 元宵节灯谜大赛：在幼儿园的操场上设置一个灯谜区域，展示各种精心设计的灯谜。

老师可以为幼儿讲解灯谜的由来和玩法，并组织幼儿参加灯谜猜谜的比赛。

这不仅能够锻炼幼儿的思维能力和观察力，还能够增进幼儿与家长之间的互动。

3. 元宵灯会观赏：幼儿园场地将统一布置成一个温馨浪漫的元宵灯会场景，让幼儿能够近距离欣赏到各种精美的灯笼和灯饰。

在活动过程中，老师可以带领幼儿一起唱元宵节相关的歌曲，增加活动的欢乐氛围。

4. 元宵美食制作：为了让幼儿能够感受到元宵节的传统美食，我们特别准备了汤圆和元宵糕点的制作活动。

通过老师的引导，幼儿们可以亲手动手制作自己喜欢的汤圆和元宵糕点，并在活动结束后一起品尝，增加亲子间的情感交流。

5. 元宵游园会：幼儿园为幼儿准备了各种游戏和娱乐项目，比如气球爆破、投掷水球等。

这些游戏不仅能够让幼儿感受到快乐和乐趣，还能够锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作能力。

6. 元宵节文化讲座：请专家或者长辈来幼儿园给幼儿进行一次元宵节的文化讲座。

在讲座中，讲解元宵节的由来、习俗和传统文化，让幼儿对元宵节有更深入的了解。

7. 元宵节音乐会：邀请音乐学校的老师和学生来幼儿园表演元宵节相关的音乐和舞蹈节目。

通过观赏精彩的表演，让幼儿感受到音乐和舞蹈的魅力，激发他们对艺术的兴趣。

8. 元宵节亲子游行：组织幼儿和家长一起参加元宵节的亲子游行活动。

在游行过程中，幼儿可以手拿自己制作的灯笼，与家长一起欢快地前行，感受节日的喜庆氛围。

中班组元宵节活动方案中班组元宵节活动方案（精选9篇）中班组元宵节活动方案（精选9篇）1一、活动目标1.知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

二、活动准备（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

（二）人员安排：1、咨询接待：x老师、x老师2、灯笼展示：x老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（x老师、x老师）4、催场：x老师5、吃元宵碗、勺子（x老师、x老师、x老师）6、音乐播放（xx）照相（x师）7、元宵节故事讲述：xx8、米奇扮演：xx9、场外布置：全体老师三、活动流程1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）中班组元宵节活动方案（精选9篇）2一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

元宵节活动中班教案（精选15篇）元宵节活动中班教案第1篇教学目标学习制作花灯的方法。

知道花灯组成的结构。

教学准备红色彩笔、红绳、一次性纸杯、剪刀、双面胶。

一盏红红的花灯。

教学过程一、提问引入主题1、新年过后，正月十五即将来临，我们又要迎来什么节啊？2、过元宵节都会有什么哪些活动啊？3、家家户户都会在外面挂上什么啊？是不是我们幼儿园也挂花灯啦？4、大家喜不喜欢花灯啊？花灯漂不漂亮？二、说说花灯的结构1、出示花灯，仔细观看花灯。

2、大家说说花灯都由什么组成。

3、说说自己家的花灯是什么样子的。

三、教制作花灯1、看看我们需要用的材料，知道材料的名字。

2、教师示范制作方法，让大家认真观看如何制作的。

3、再让幼儿们亲手制作，教师来进行一旁的督导。

四、总结1、大家展示出自己做的花灯，共同欣赏观看。

2、比一比，谁做的好，谁做的不好，原因在哪？3、大家一起提着花灯走出班级，自由活动。

元宵节活动中班教案第2篇教学目标：1．乐于参与画元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢乐气氛。

教学过程：一、了解元宵节。

1．谈话：谁知道今天是什么节日？2．引导幼儿讲述：你知道元宵节有什么活动呢？3．教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。

（播放ppt）二、了解元宵品种、做法。

1．谈谈说说：我吃过的各种元宵。

2．出示范例，初步了解一碗元宵的画法：以前我们用彩泥和干米粉做过各种元宵，今天我们一起来画一碗元宵。

3．看老师讲解示范画元宵。

（1）先画一个小碗，碗底靠着纸边。

再从碗底往上画两条斜线，最后再画出碗口。

（2）在碗口画上喜欢的元宵。

（3）装饰小碗。

三、幼儿操作，老师观察指导。

1．幼儿大胆的画出碗的形状。

2．提醒幼儿要将元宵画圆整。

3．鼓励幼儿装饰出不同的碗边。

四、赏花灯，赠元宵。

1．老师提出要求：现在每个小朋友手里都有一碗热腾腾的元宵，你想送个哪个好朋友呢？等一会我们一边赏花灯一边吃元宵，好吗?2.在敲锣打鼓的欢快气氛中，边赏花灯边互赠元宵。