“善待地球,从我做起”主题团课

善待地球从我做起——五年级下册综合实践活动教学设计一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解地球的基本情况，知道地球的重要性，认识到保护地球的紧迫性和重要性。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生搜集信息、处理信息的能力，提高学生的环保意识。

3. 情感态度价值观：培养学生关爱地球，珍惜资源，从我做起的优秀品质，树立环保意识。

二、教学内容1. 地球的基本情况：地球的位置、地球的面积、地球的资源等。

2. 地球的重要性：地球是人类生存的家园，地球的健康直接影响到人类的生存和发展。

3. 保护地球的方法：减少污染、节约用水、节约用电、分类垃圾等。

三、教学重点与难点重点：让学生了解地球的基本情况，知道地球的重要性，认识到保护地球的紧迫性和重要性。

难点：如何让学生真正认识到保护地球的重要性，从而在日常生活中做到珍惜资源，关爱地球。

四、教具与学具准备教具：地球仪、PPT、视频资料学具：笔记本、水笔五、教学过程1. 导入新课通过地球仪展示地球的美丽，引导学生关注地球，引出本课主题——善待地球从我做起。

2. 自主学习让学生通过查阅资料、互相讨论，了解地球的基本情况，如地球的位置、面积、资源等。

3. 合作探究4. 观看视频观看关于地球生态环境恶化的视频，让学生直观地感受到保护地球的紧迫性。

5. 讨论保护地球的方法引导学生思考如何在日常生活中保护地球，如减少污染、节约用水、节约用电、分类垃圾等。

6. 实践行动计划让学生制定一个月的保护地球行动计划，从自身做起，践行环保理念。

六、板书设计善待地球从我做起1. 地球基本情况2. 地球的重要性3. 保护地球的方法七、作业设计1. 绘制一幅关于地球的画，展示地球的美丽。

2. 写一篇关于保护地球的文章，阐述自己的观点。

八、课后反思本节课通过自主学习、合作探究、观看视频等形式，让学生了解到地球的重要性，认识到保护地球的紧迫性和重要性。

在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但部分学生对环保行动的持之以恒表现得不够。

我很高兴能为您写一篇有关世界环境日主题班会教案的文章。

本篇文章的焦点是“在爱地球的路上，我们并肩前行”。

我将从以下三个方面阐述如何在环保道路上并肩前行：环境意识的培养、环保行动的推动和环保责任的承担。

一、环境意识的培养环保工作的首要工作是培养学生的环保意识，在生活中养成自觉的环保行为，不仅能够促进环境可持续发展，并且还培养了学生责任感和社会公民意识。

在班会上，我将向学生们介绍地球面临的各种环境问题，以及大自然的美丽和脆弱。

我将通过宣传环保投资爱地球、回收废品、合理使用资源等方式来推行环保行动。

通过这些宣传教育，我相信会使学生们更加认识和了解地球的重要性与珍贵性，增强他们的责任感和爱护地球的信念。

二、环保行动的推动班会中，我将向学生们介绍一些环保行动，如垃圾分类、提倡使用可降解的纸杯以及重复使用购物袋等。

让学生从自己做起，采取一些小的行动来创造可持续发展环境。

此外，我还将指导学生亲身参与社会环保行动，如植树、清洁公共区域等。

通过参与实际环保行动，学生们将更加深刻地了解环保的现实意义，形成实践性的环保意识。

三、环保责任的承担每个人都是地球的守护者，在这个星球上，我们有着共同的责任来保护地球。

因此，我们要让学生们意识到，环保责任不是某个人或某个组织的责任，而是每个人的责任。

我通过班会教学，向学生们传授责任感、爱心、团队合作等环保相关素质，让每一个人在班级中承担自己应有的环保责任，为班级的环保工作贡献力量。

同时，激励学生们向自己身边的人宣传环保，培养他们的社会责任感，让他们在生活中充满爱心，积极投身到保护地球的行动中去。

在爱地球的路上，我们还有很长的路要走。

希望通过班会教育，引导学生们承担起自己的环保责任，推动班级环保工作，从班级的角度出发，一步步走向更广阔的地球环保事业。

不管是从环境意识的培养、环保行动的推动还是环保责任的承担方面，我们都要在广泛的民众中共同实施环保行动，关注我们的星球，爱惜我们的家园。

《保护环境，从我做起》主题队会——二（4）中队一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

三、活动过程：（一）、队仪式集体整理队伍。

报告人数。

出旗。

唱队歌。

中队长讲话，宣布活动开始甲：同学们，你们知道吗？地球是给我们生命的星球, 是我们赖以生存的共同家园，它和人类的生活息息相关。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：二十一世纪，地球上的人口已达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

乙：了解大自然，争做环保小卫士，让我们的地球越来越洁净、美丽。

请欣赏情景剧《环保志愿者》甲：让我们向这些可爱的环保志愿者学习，把环保意识刻在心里。

乙：用我们的行动和智慧，还地球美丽的容颜，绿色的身躯。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持人，我也来参加你们的队会，好吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新朋友。

（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！（三人手拉手，绿娃娃站中间）甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

“保护环境，从我做起”主题队会活动方案一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献.活动重难点：培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，二、活动准备1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍.2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法.3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品.4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料. 三、活动过程：（一）、队仪式主持人：老师们，同学们，大家下午好！今天，我们在这里进行四（2）“保护环境，从我做起”主题队会.欢迎各位老师和同学们参加.1、主持人：第一项各小队报告人数.小队长：报告中队长，第一小队应到64人，实到64人，报告完毕！中队长：“接受你的报告！”中队长：（全体立正）报告辅导员老师，四（2）中队应到少先队员64名，实到64名，“保护环境，从我做起”主题队会一切准备就绪，邀请您参加我们的活动并给与指导，报告完毕！辅导员：接受你的报告！很高兴能与你们一起活动，并预祝活动圆满成功.2、第二项：出队旗，全体少先队员敬队礼.（礼毕）3、第三项：唱《少年先锋队队歌》，指挥：张梓萱4、第四项：中队长宣布活动意义.中队长：队员们，社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的家园，是我们的共同心愿.通过本次主题班会，使同学们明白保护环境人人有责，要从“我”做起，从身边的小事做起.节约资源、保护环境，做保护地球的小主人！做保护校园的小主人！下面，有请主持人上台（下面主持人分别用1、2、3、4、5、6代替），大家欢迎.5、第五项：进行队会的具体活动.活动过程：女：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境.男因为美化环境，让我们的生活幸福快乐.合：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小标兵吧！四2中队“保护环境，从我做起”主题队会现在开始！一、播放大美青海图片.1、地球是我们赖以生活的美丽家园.2、位于地球上我们伟大的祖国幅员辽阔，地大物博.祖国西部的青海更是景色优美，气候宜人.让我们来欣赏同学们在美丽祖国和大美青海留下的足迹吧！(播放幻灯)看了同学们的照片，你有什么感受？我们的祖国风景如此壮丽，我们的青海风光这样美丽，请大家保护好我们的家园吧.看到这美丽的祖国，看着大美青海，我们不禁诗兴大发.请欣赏诗朗诵《地球万岁》二、诗朗诵《地球万岁》1、我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧！2、植树造林，保护水资源，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境.绿色的校园是我们学习的摇篮.保护校园就是保护我们的家园.请欣赏小品表演《保护环境，人人有责》三、小品表演《保护环境，人人有责》1、同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答.（一名同学回答：）2、是啊，保护环境，已成为我们的共同心声.四、《环保拍手歌》保护环境，需要你我的赤诚合作保护自然，需要你我的齐心协力地球妈妈正需要我们的帮忙呢！请伸出你的双手，一起来唱《环保拍手歌》吧.（同学们拍手唱歌）同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！同学们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色家园吧！五、观看破坏环境的图片.天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家.爱护环境，保护地球，从我做起，刻不容缓.队会刚开始时同学们看了在大美青海的美丽照片，这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分.同学们，你们知道吗？环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任. 请同学们来看一些图片. 老师播放图片，学生看.同学们，看了些图片，你有什么感受？同学们说得都很好，保护环境是我们每个人应尽得的责任和义务，而作为我们小学生也应该加入到环保的行列中.对于保护环境，我们小学生可以做哪些力所能及的事情呢？下面请大家发表你的见解.（学生举手发言）我要看有关环保的书，用知识武装头脑.劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境. 我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑.爱护花草树木，植树护林，保护有关动物..分类回收垃圾，变废为宝.购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料.建议父母少开车，短距离选择步行，又可当运动健身. 尽量少用一次性的筷子、杯子和餐盒，减少白色污染. 节约珍贵的水、电、纸. 积极参加各种环境保护的活动.同学们说得都很对，而且你那样去做了，瞧！我们中队的队员们正在积极行动呢！（播放幻灯片）教室里，大家有的刷地，有的擦黑板楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑.六、知识竞赛.大家懂了这么多，不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识.接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少？（一）、会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭. （ C ）A.垃圾清洁处理B.植树造林C.滥砍乱伐森林（二）、世界野生生物基金会的会徽是（ B ）.A.丹顶鹤B. 大熊猫C.骆驼（三）、藏羚羊是国家一级保护动物，是（ A ）特有的动物.A. 青藏高原B.新疆C.青海（四）、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C).A、尽量选择乘坐舒适的交通工具B. 使用私人车C. 尽量选择乘坐公共交通工具（五）、减少“白色污染”我们应该(A)A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B. 乱扔塑料垃圾C. 尽量使用塑料制品（六）同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）（七）我们面临的环境问题有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）. （八）同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？（3月12日）（九）森林有什么作用吗？（提供木材、调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）（十）1972年6月5日联合国人类环境会议，提出的口号是什么？（“只有一个地球”）七、环保三句半请听拍手歌《我是环保小标兵》看来同学们掌握了不少知识，下面请欣赏由（）等带来的环保三句半，希望你们能从中有所收获.请听快板《我是环保小卫士》八、歌伴舞.三句半虽然有意思，相信留给大家更多的是思考.我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题.同学们，让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，为创建绿色生活而努力奋斗！我们呼唤明天的绿色，现在我们要好好学习，长大后，用我们的知识，解决环保中的难题.把我们的地球、把我们的校园建设得更美丽！让绿色永存，让家园更美！最后，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方.让我们全班齐唱《环保贝贝》.在美妙的歌曲中，结束今天的队会课.合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界.从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起.让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，接下来有请辅导员讲话.第六项：请辅导员老师讲话.（时代呼唤环保意识，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任.我们只有一个地球！在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保！希望以后你们能把这些环保知识运用到生活中去，真正做到保护环境从身边做起.在学校营造一个干净整洁的校园环境，在校外带动身边的人参与环保.我相信，我们的家园一定会天更蓝，水更清.）第七项：呼号第八项：退旗（敬礼、礼毕）男合：谢谢各位老师和同学们.女合：四（2）中队“保护环境，从我做起”合：到此结束！。

爱护地球保护环境主题班会教案爱护地球保护环境主题班会教案（通用11篇）作为一名教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的爱护地球保护环境主题班会教案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！爱护地球保护环境主题班会教案篇1背影分析：共创绿色家园减少自然灾害对我们人类的伤害。

教育目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

设计理念：引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。

教育重点难点：树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。

活动准备：学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

活动过程：一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始。

二、主持人乙：我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

主持人甲：下面请同学们看大屏幕。

播放环境污染与创建优美环境的课件。

主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。

（各小组分头讨论）讨论题目：1、你认为哪些行为不利于环境保护？2、你认为哪些行为有利于环境保护？3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。

第一小组；第二小组：第三小组：第四小组；三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。

现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）主持人乙：请同学们上台交流倡议书。

四、知识竞赛主持人甲：下面进行环保知识竞赛。

辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。

保护地球从我做起主题班会教案保护地球从我做起主题班会教案范文【篇1】班会目标：1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2.学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3.感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地活动过程：一、了解地球日的由来大家好!4月22日，第44个世界地球日。

世界地球日，这一纪念日起源于美国。

1970年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约2000万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。

1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。

从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。

世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。

二、观察导入：1.辅导员介绍地球污染情况地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。

曾经，她是那样的美丽壮观。

然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟!过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。

大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。

汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了!同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:，地震海啸飓风，频频肆虐.特别是前不久日本的地震, 更是让人类触目惊心，这些都与人类对地球的破坏活动有关。

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的.灾难。

2.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。

你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。

3.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

保护环境从我做起主题班会教案三篇大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。

人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。

下面是小编带来的三篇保护环境从我做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!保护环境从我做起主题班会教案1一、活动目的1.学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。

2.通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。

3.通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。

二、活动准备1.学生对当地环境状况作广泛的调查。

2.收集、整理与环保有关的资料。

3.准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。

三、活动时间：2015.3.5四、活动过程(一)教师谈话：大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。

人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。

因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。

(事先写在黑板上)教师宣布：“保护环境，从我做起”(二)学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。

主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。

主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。

这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。

(三)新编童话《“四害”的自白》1.噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇!这地球上已经是我们噪音的世界了。

哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。

(完整版)保护生态从我做起主题班会教案一、主题：保护生态从我做起二、教学目标：1. 了解生态环境的重要性及当前面临的问题；2. 培养学生的环保意识和责任感；3. 激发学生主动参与保护生态的积极性。

三、教学内容及安排：1. 热身活动：- 观看关于环境保护的视频短片，引起学生的兴趣和思考；- 进行小组讨论，了解学生对环境保护的认识和看法。

2. 知识传授：- 分析生态环境的重要性，介绍生态系统和其构成要素；- 讲解当前环境面临的问题，如空气污染、水污染、垃圾问题等。

3. 活动设计：- 组织学生进行环境调查，了解学校周围的环境问题；- 设计环保宣传海报，鼓励学生表达对环境保护的态度和理念；- 制作环保手工制品，如回收利用的物品、种植植物等。

4. 结束活动：- 学生展示自己的成果和想法；- 回顾本次班会的主题和目标，并强调每个人的责任和作用。

四、教学方法：1. 情景教学法：通过观看视频短片和实地调查等情景，让学生深入了解环境问题。

2. 合作研究法：鼓励学生进行小组讨论和合作，交流彼此的想法和意见。

3. 实践活动法：通过制作环保宣传海报和手工制品等实践活动，培养学生的实际操作能力和创造力。

五、教学评价：1. 观察学生在小组讨论和活动中的表现，包括合作与沟通能力、创意和表达能力等。

2. 评价学生参与环境调查的成果和报告。

六、教学资源：1. 电脑、投影仪和音响设备；2. 环境保护相关的视频短片；3. 白纸、彩色笔和其他制作海报和手工制品的材料。

七、教学延伸：1. 鼓励学生参加环保志愿者活动，积极投身于实际的环境保护行动中；2. 引导学生关注媒体关于环境保护的报道和新闻，增强环境保护意识；3. 组织学生参观当地的环保保护展览或机构，增加对环境保护知识的了解。