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心理学基础题库（含参考答案）一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1、认知发现学习观是由（）提出来的。
A、杜威B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、加涅正确答案：C2、下列条件反射的叙述，错误的是（）A、出生后经过训练获得B、可以建立和消退C、较非条件反射有更大的灵活性D、其形成与非条件反射无关正确答案：D3、智力发展的规律是：（）A、始终保持同一速度B、呈波浪式发展C、先快后慢D、智商始终不断增加正确答案：C4、影响自我效能感形成的最主要的因素是：A、外部评价B、自我的成败经验C、他人的成败经验D、个体的归因方式正确答案：B5、气质类型多血质的神经活动的特性是（）A、弱B、强、平衡、灵活C、强、平衡、不灵活D、强而不平衡正确答案：B6、利用填空题对学生的记忆进行测量的方法是（）A、再认法B、再现法C、重建法D、节省法正确答案：B7、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（）A、情感B、表情C、感情D、情绪正确答案：B8、意志品质的首要品质是（）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性正确答案：A9、人的心理与动物心理的根本区别在于（）A、人有记忆B、人有注意C、人有意识，有自觉能动性D、人有思维正确答案：C10、机能主义心理学的代表人物是（）A、华生B、詹姆斯C、弗洛伊德D、马斯洛正确答案：B二、多选题（共80题，每题1分，共80分）1、思维的重要特征有（）A、动力性B、形象性C、直观性D、概括性E、间接性正确答案：DE2、问卷调查法的优点是（）A、使用方便B、能够进行原因分析C、经济高效D、收集资料丰富E、客观性强正确答案：ACD3、以下智力成分中，哪些衰退较早？（）A、写作能力B、动手操作C、思维能力D、手眼协调E、技术能力正确答案：BDE4、关于避免失败者的论述正确的是：A、目标定位于如何避免失败B、避免失败的成分多于力求成功的成分C、会选择成功概率30%左右的任务D、会选择非常困难的任务E、会选择成功概率在50%左右的任务正确答案：ABD5、关于学习动机和行为效率之间的关系表述正确的有：A、动机过弱，行为效率必然很低B、学习动机的强度的最佳水平是固定不变的C、一般而言，中等程度的动机水平，行为的效率最高D、学习难的课题时，行为效率会因动机强度的增加而增加E、动机过强，会使行为效率降低正确答案：ACE6、弗洛伊德将人格分为哪几个部分？A、真我B、自我C、本我D、忘我E、超我正确答案：BCE7、对一般人来说，大脑右半球分管（）A、音乐和绘画B、数学运算C、逻辑推理D、空间与形象E、言语正确答案：AD8、干扰抑制说最明显的证据（）A、前摄遗忘B、前摄抑制C、干扰遗忘D、到摄抑制E、倒摄遗忘正确答案：BD9、情绪和情感具有（）A、动机功能B、感染功能C、适应功能D、调节功能E、信号功能正确答案：ABCDE10、在知觉距离时，双眼提供的线索主要有（）A、双眼视轴的辐合B、双眼视差C、运动级差D、水晶体的调节E、结构级差正确答案：ADIK感觉是有适应的，如（）A、嗅觉适应B、视觉适应C、味觉适应D、听觉适应E、痛觉适应正确答案：ABCD12、下列属于心理学的未来发展的有（）A、开展心理学本土化的研究B、心理教育的兴起C、提高理论水平，高度整合D、心理学研究取向的多元与综合E、适应实践需要，继续分化正确答案：ABCDE13、人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
2023年心理学测试题库(含答案)一、选择题1. 在心理学中，"自我实现"是指:A. 个体追求满足欲望的过程B. 个体达到最高水平的自我发展C. 个体与他人的协同作用D. 个体处理冲突和压力的能力2. 下列哪项不属于认知心理学的研究内容?A. 记忆B. 注意C. 个体差异D. 推理3. 心理学中，"情绪智力"一词用来描述个体的:A. 推理和问题解决能力B. 抑制和冲动控制能力C. 感知和情感识别能力D. 运动和协调能力4. 以下哪项不是社会心理学的研究领域?A. 群体行为B. 人格与个体差异C. 人际关系与沟通D. 疾病与治疗5. 下列哪项不属于发展心理学的研究范畴?A. 婴儿的认知发展B. 青少年的社会化过程C. 成年人的性格特征D. 老年人的智力衰退二、简答题1. 请简述经典条件作用是什么？2. 什么是心理测试？简单描述心理测试的基本原理。
3. 请阐述压力与情绪之间的关系。
4. 什么是研究理论？简述经典条件作用和操作性条件作用之间的区别。
5. 简要解释认知心理学的研究对象和方法。
三、问答题1. 请列举并解释至少三种心理疾病，并简述其症状和治疗方法。
2. 简述人格心理学的主要研究内容，并解释其中一种人格理论。
3. 请阐述社会认知理论的基本原理并提供一个例子。
4. 什么是心理干预？请结合一个具体的案例说明心理干预的过程和效果。
5. 解释智力的定义，并简要讨论智力测量的有效性和局限性。
四、综合题请结合成年人的心理健康问题，从心理学角度给出以下方面的建议：1. 心理健康的重要性和维护方法2. 压力管理和应对策略3. 社交支持和人际关系的建立4. 积极的情绪调节和疾病预防5. 健康生活方式的培养与维持五、附加题请根据自己的兴趣和知识，在心理学领域编写一道选择题，并提供其答案和解释。
六、答案解析1. B：个体达到最高水平的自我发展。
个体实现自我潜能和成长的过程称为自我实现。
心理学考试题题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理特征D. 个体心理与行为答案：D2. 心理学的科学性质是（）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 自然科学和社会科学的交叉学科D. 人文科学答案：C3. 心理学之父是（）。
A. 弗洛伊德B. 威廉·冯特C. 皮亚杰D. 斯金纳答案：B4. 心理学研究的基本方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D5. 心理学的主要分支学科有（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 以上都是答案：D6. 心理学研究的三个主要领域是（）。
A. 认知B. 情感C. 行为D. 以上都是答案：D7. 心理学研究的三个主要水平是（）。
A. 神经科学水平B. 个体水平C. 群体水平D. 以上都是答案：D8. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D9. 心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理特征D. 个体心理与行为答案：D10. 心理学的主要研究领域包括（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 以上都是答案：D11. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D12. 心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理特征D. 个体心理与行为答案：D13. 心理学的主要研究领域包括（）。
A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 以上都是答案：D14. 心理学的主要研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D15. 心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理特征D. 个体心理与行为答案：D16. 心理学的主要研究领域包括（）。
心理学考试题库及答案解析心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学，它涉及到认知、情感、动机等多个方面。
以下是一套心理学考试题库及答案解析，供参考：一、选择题1. 心理学的分支之一，研究人类行为与心理过程的科学是：A. 神经科学B. 行为心理学C. 认知心理学D. 生物心理学答案：C2. 下列哪项不是弗洛伊德的心理结构理论中的组成部分？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：D3. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是：A. 安全需求B. 生理需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：B二、填空题4. 认知失调理论是由________提出，用于解释人们在持有相互矛盾的信念、态度或行为时的心理状态。
答案：费斯汀格5. 情绪智力理论认为，情绪智力包括自我意识、自我调节、________、________和利用情绪促进思维。
答案：社会技能；同理心三、简答题6. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
答案：皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
每个阶段都有其特定的认知能力和限制。
7. 什么是社会学习理论？请简要说明其核心观点。
答案：社会学习理论是由阿尔伯特·班杜拉提出的，它强调观察学习和模仿在个体行为发展中的作用。
核心观点包括观察学习、模仿、自我效能感等。
四、论述题8. 论述弗洛伊德的精神分析理论的主要观点及其对现代心理学的影响。
答案：弗洛伊德的精神分析理论主要包括潜意识、梦的解析、性本能、防御机制等概念。
它对现代心理学的影响深远，尤其是在理解人类行为的深层心理动机、心理治疗技术以及对文化和社会现象的解释方面。
结束语心理学是一个不断发展和扩展的领域，它不仅帮助我们更好地理解自己和他人，还为解决个人和社会问题提供了科学依据。
通过学习心理学，我们可以提高自我意识，改善人际关系，促进个人成长和社会和谐。
希望本题库能够帮助大家更好地掌握心理学知识，为未来的学习和实践打下坚实的基础。
心理学题库：一、单选题1.心理学是研究（心理现象发生、发展及活动规律）的科学。
2.个体心理现象可分为（心理过程和个体差异）。
3.心理过程包括（认识、情感和意志）。
4.科学心理学的创始人是（冯特）。
5.1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着（科学心理学的诞生）6.冯特和铁钦纳是（构造心理）学派的创始人。
7. （人本主义）心理学被称为心理学的第三势力。
8.心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用（.个案法）9.吃酸梅流口水是（无条件反射）10.感觉是指（人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映）11.按照刺激的来源可把感觉分为（C.视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉）12.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后象，这叫（负后象）13.知觉是指（直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映）14.知觉的基本特性有（整体性、选择性、恒常性、理解性）15. （错觉）是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
16. （记忆）是指过去的经验在头脑中的反映。
17.识记、保持、回忆或再认是记忆过程的（三个基本环节）18.对识记的材料既不能回忆也不能再认的现象叫（遗忘）19.对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（艾宾浩斯）20.瞬时记忆保存时间一般在（1）秒钟以内。
21.短时记忆的信息（经复述可以被意识到的）22.短时记忆的容量是（7±2）23（思维）是指人脑对客观事物间接的、概况的反映。
24.思维反映的是（事物之间的内在联系）25.分析与综合、抽象与概况是（思维的智力操作过程的基本形式）26.想象是（对已有的表像进行加工改造，创造出新形式的过程）27. （注意）是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
28.注意是一种（.心理状态）29. （注意）不是一种独立的心理过程。
30.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是（注意的分配）二、多选题1.一般心理现象分为（心理过程和个体差异知、情、意和个性）2.心理过程包括（认识情感意志）3.心理学研究常用的研究方法有（观察法调查法个案法实验法）4. （吃食物流口水瞳孔在强光作用下收缩）是无条件反射。
心理知识题库（附答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、失眠的调节中不可取的是()。
A、保持自然的睡眠状态B、顺其自然C、自我暗示要睡着D、运动促睡眠正确答案：C2、观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常()A、内省经验标准B、统计学标准C、社会适应标准D、医学标准正确答案：A3、心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍、这一理论来自()A、精神分析学派B、行为主义学派C、人本主义学振D、认知学派正确答案：C4、创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？()A、斯腾伯格B、林崇德C、吉尔福特正确答案：C5、郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人()A、心理活动主观世界和客观世界的统一B、心理活动内在一致性C、人格相对稳定性D、心理活动协调性正确答案：B6、下列行为哪一项属于心理健康的范围()A、经常保持乐观的心态B、见人都热情相待C、经常努力工作D、见什么人说什么话正确答案：A7、心理卫生的倡导者是()A、比尔斯B、詹姆斯C、比奈尔D、迈耶正确答案：A8、咨询师与来访者的咨询关系类似于()A、教师与学生B、医生与患者C、上级与下级D、朋友与朋友正确答案：D9、当天记住的外语材料，最好在()内进行第一次复习，保持效果较好。
A、第二天B、第二周C、24小时内D、第三天正确答案：C10、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是()A、错觉B、关系妄想C、超价观念D、幻觉正确答案：B11、下列哪一种治疗中最强调角色扮演()A、交朋友B、意识训练C、家庭治疗D、心理剧正确答案：D12、虚构属于()A、智能障碍B、注意障碍C、记忆障碍D、思维障碍正确答案：C13、不是少年期自我意识发展的特点是()A、独立性增强B、身体发育快C、评价能力提高D、“成人感"出现正确答案：B14、自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中()。
基础心理学理论知识题库（含参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。
A、C·罗杰斯B、M·米德C、W·詹姆士D、K·勒温正确答案：A2、咨询师与求助者除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为（）。
A、双重关系B、多重关系C、咨访关系D、和谐关系正确答案：B3、心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是（）。
A、通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因B、抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题C、抓住显眼和突出的事件首先给予解释D、注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系正确答案：A4、合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是（）A、分析B、修正.改变C、解说D、强化.巩固正确答案：D5、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（）A、双趋式冲突B、双重趋避式冲突C、趋避式冲突D、双避式冲突正确答案：A6、咨询师初步判断求助者抑郁发作，应将该信息（）。
A、进行保密二.多选题（第1-20小题，每题2分，共计40分。
）B、告知求助者的法定监护人C、告知求助者的同事D、告知求助者单位领导正确答案：B7、属于适应障碍症状的是（）A、抑郁心境B、精神运动性抑制C、定向力障碍D、意识障碍正确答案：A8、如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。
A、自罪妄想B、妄想心境C、虚无妄想D、妄想知觉正确答案：B9、心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容，其使用的技术是（）。
A、对移情的分析B、释梦C、解释D、自由联想正确答案：D10、荣格的理论中，阴影是（）中的负面特征。
A、个人潜意识B、意识C、前意识D、集体潜意识正确答案：A11、塞利提出的压力适应的三个阶段，统称（）A、灾难征候群B、一般适应征候群C、战场疲劳综合症D、创伤后应激障碍正确答案：B12、根据《心理咨询师国家职业标准》，以下说法中错误的是（）。
心理学考试试题1. 以下哪项不是心理学研究的主要范畴？A. 认知心理学B. 社会心理学C. 法律心理学D. 发展心理学2. 下列哪个理论认为人类的行为是受到潜意识动机的驱使？A. 行为主义理论B. 认知心理学理论C. 社会认知理论D. 心理动力学理论3. 当一个人看到别人哭泣时，自己也随之产生悲伤情绪的现象称为？A. 同理心B. 内化C. 自我意识D. 心理共鸣4. 所谓的“心理测试”指的是用来测量被试者心理特质的工具，常见的心理测试包括：A. IQ测试、性格测试、情绪测量B. 面试、问卷调查、实验C. 观察法、干预法、回溯法D. 访谈、观察、实验5. 弗洛伊德认为人的性格受到以下哪三种结构的共同影响？A. 原本我、自我、超我B. 潜意识、无意识、意识C. 性本能、生存本能、死亡本能D. 按照特质模型：开放性、尽责性、外向性、宜人性、情绪稳定性6. 认知失调理论是由谁提出的？A. 阿尔伯特·艾利斯B. 菲利普·津巴多C. 阿伦·兰格D. 胡安·桑圭尔7. 以下哪种心理障碍可以通过对患者进行暴露治疗来缓解症状？A. 抑郁症B. 强迫症C. 焦虑症D. 精神分裂症8. 心理学的实证方法包括以下哪些？A. 观察、实验、访谈B. 统计分析、实验、回溯法C. 问卷调查、田野调查、案例研究D. 访谈、实验、干预法9. 以下哪种方法可以用来治疗心理问题？A. 电击疗法B. 药物治疗C. 人际关系治疗D. 手术治疗10. 心理学研究的基本原则包括？A. 尊重被试者隐私、保护被试者权益、报告研究结果B. 声明研究目的、尊重被试者权益、报告研究结果C. 保护被试者隐私、尊重被试者权益、尽量避免伤害被试者D. 声明研究目的、尊重被试者隐私、保护被试者权益11. 心理学研究中“双盲实验”的作用是？A. 防止研究者主观偏见B. 防止被试者主观偏见C. 防止实验结果的主观偏见D. 防止被试者和研究者双方的主观偏见12. 下列哪种心理疾病被认为是一种人格障碍？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 强迫症D. 边缘型人格障碍13. 心理学家将人的性格特质分为五大维度，以下哪个不是其中之一？A. 外向性B. 尽责性C. 敏感性D. 开放性14. 以下哪个心理学家被誉为“人类行为的奠基者”？A. 皮亚杰B. 巴菲特C. 佛洛伊德D. 潘帕欣15. 心理咨询师的主要职责包括？A. 为个人、家庭、团体提供心理咨询服务B. 开展心理学研究C. 进行心理诊断和治疗D. 作为顾问为企业提供指导建议以上为心理学考试试题，请按照要求仔细作答。
心理学考试题题库及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的学科？A. 人类行为和心理过程B. 动植物生长C. 物理现象D. 化学变化答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 生物心理学D. 植物学答案：D3. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 精神分析学派C. 认知心理学D. 人本主义心理学答案：B二、填空题1. 心理学的研究方法包括________、________和________。
答案：观察法、实验法、调查法2. 认知心理学主要研究的是________和________。
答案：知觉、思维3. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是________。
答案：生理需求三、简答题1. 简述心理学的主要研究领域。
答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、生物心理学、教育心理学等。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由三个部分组成：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我遵循快乐原则，追求即时满足；自我在现实原则下调节本我和超我之间的冲突；超我代表道德和社会规范，对自我进行监督和评价。
四、论述题1. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
答案：人本主义心理学强调个体的主观体验和自我实现的重要性。
它认为每个人都有实现自己潜能的内在动力。
人本主义心理学对现代心理学的影响主要体现在对个体的尊重和理解，以及在治疗和咨询实践中对个体自我成长和自我实现的重视。
结束语：心理学是一门探索人类行为和心理过程的科学，它不仅帮助我们理解自己和他人，还为解决个人和社会问题提供了理论和实践工具。
通过学习心理学，我们可以更好地认识自己，改善人际关系，以及促进个人和社会的健康发展。
希望这份题库能够帮助大家更好地掌握心理学的基础知识和理论。
《心理学》试题库第一章绪论第一节心理学的研究对象与研究方法一、单项选择题1、心理学是研究心理现象与其规律的科学，它的三大研究任务不包括（）。
A.描述和测量心理现象B.解释和说明心理现象C.预测和控制心理与行为D.心理咨询与辅导【答案】D2、个体心理一般分为（）和个性心理两部分。
A.心理过程B.心理现象C.心理规律D.心理特点【答案】A第二节心理学的发展一、单项选择题1、精神分析学派的代表人物是（）。
A.弗洛伊德B.皮亚杰C.冯特D.苛勒【答案】A2、格式塔心理学派的代表人物之一是（）A.弗洛伊德B.皮亚杰C.冯特D.苛勒【答案】D3、1879年，德国著名心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
A.铁钦纳B.冯特C.杜威D.华生【答案】B第二章注意、感知和记忆第一节注意一、单项选择题1、王老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。
学生们这种心理活动属于（）。
A.无意识记B.有意识记C.无意注意D.有意注意【答案】C2、小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。
A.注意分散B.注意广度C.注意分配D.注意转移【答案】A3、学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。
A.注意X围B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配【答案】D4、人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。
A.无意识记B.有意识记C.无意后注意D.有意后注意【答案】D5、杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？（）A.注意X围B.注意分散C.注意转移D.注意分配【答案】D6、事前有预定目的、不需要意志努力的注意，称之为（）。
A.无意注意B.无意后注意C.有意注意D.有意后注意【答案】D7、（）是指个体在同一时间内能够清楚把握的对象的数量。
A 注意的广度B注意的分配 C 注意的转移 D 注意的稳定性【答案】A二、辨析题（判断正误，并说明理由）1、注意的转移和注意的分散是一回事。
2010年天津市教师资格考试教育心理学押题一、单项选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的4个备选答案中，只有1个是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（）A.童年期B.少年期C.青年期D.中学生期2.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）A.0~2岁B.2~7岁C.7~11岁D.11~15岁3.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（）A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感4.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）A.男优于女B.男女总体水平大致相等C.女优于男D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等5.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（）A.准备律B.刺激律C.失败一成功律D.成功一成功律6.信息加工学习理论的创始者是（）A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒7.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）A.完形一顿悟说B.认知一结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论8.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）A.可能选择B.犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择9.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（）A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利10.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）A.知识巩固B.知识运用C.知识提取D.知识迁移11.在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握果实概率。
这是运用了：（）A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法12.学习策略中的一种--元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和：（）A.调节策略B.精细加工策略C.组织实施策略D.价值性13 发散性思维的主要特征有三个：交通性。
独创性和（）A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性14 品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）A.道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识15.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（）A.内化B.行为C.实行D.反馈16.学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种：（）A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症17.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A.心理评估B.心理诊断C.心理辅导D.心理测验18.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A.吸引的人际关系B.合作的人际关系C.沟通的人际关系D.平等的人际关系19.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A.差生行为B.问题行为C.逆反行为D.心理障碍行为20.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A.教学测量B.教学测验C.教学评估D.教学检查二、填空题：1.所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列_______心理变化_________。
2.奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____________的接受学习。
3.信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。
信息是经____________形式储存在长时记忆中。
4.布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成_____________。
5.奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即____________的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。
6.积极诱因使个体产生积极行为，____________某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
7.学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的___________迁移。
8.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和_____________。
9.有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。
这是一种______________概括。
10.艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习所以，为了学习不被遗忘，在学习后要___________复习。
11.心智技能的培养首先应该激发学生的_____________。
12.记忆术很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这是一种_____________的记忆术。
13.问题解决的过程可分为四个阶段，即____________、理解问题、提出假设和检验假设。
14.当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在急情况下可以当小便袋使用。
这种心理现象叫做_____________。
15.创造性是指个体产生新奇独特的、____________的产品的能力或特性。
16.中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有___________性。
17.心理健康是指一种良好的、持续的______________。
18.心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是____________。
19.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和____________。
20.研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;二是教师的____________.三、名词解释：1、观察法又叫自然观察法，它是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的一种方法。
2、概念同化是指教师以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念理解新概念。
3、发现学习是一种有意义学习方式，它强调在教师启发引导下，由学生独立发现事物的意义、规律，以及概念之间的关系。
在发现学习过程中，学生通过独立辨别分析，发现本质属性。
通过提出假设，验证假设等积极的思维过程来理解概念之间的关系。
4、原型启发是指从事物的相似或类比中看到或发现问题解决的途径。
利用原型启发，发展类比推理，有助于创造力的培养。
5、成长记录袋是指以文字形式详细记录学生成长情况的档案袋。
其特点是：它的基本成分是学生作品，而且数量很多;作品的收集是有意的，而不是随机的;成长记录袋应提供给学生发表意见和对作品进行反省的机会。
四、简答题：1.学习教育心理学对教师主要有哪些作用？2.何谓心理发展？3.瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的是时间各是多少？4.学生的性格差异表现在哪些方面？5.简述创造性与智力的基本关系？五、论述题1.作为教师学习教育心理学有什么意义？2.认知发展与教学的关系部分参考答案一、单项选择题1.B2.D3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.A 13.C14.B15.A16.B17.A18.A19.B20.B二、填空1.心理变化2.有意义3.编码4.认知结构5.认知6.趋向或接近7.正8.自我监控9.感性10.及时11.积极性与主动性12.编歌诀13.发现问题14.功能固着15.有社会价值16.自律17.心理状态与过程18.寻求与发展19.关注学生阶段20.富于激励和想象的倾向性三、名词解释四、简答题1.（1）帮助教师准确地了解问题。
（2）为实际教学提供科学的理论指导。
（3）帮助教师预测并于预学生。
（4）帮助教师结合实际教学进行研究。
2.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
包括四方面的特征：（1）连续性与阶段性。
（2）定向性与顺序性。
（3）不平衡性。
（4）差异性。
3.（1）瞬时记忆的贮存时间大约为0.25~2秒。
（2）短时记忆保持时间大约为5秒到2分钟。
（3）长时记忆的保存时间长，从1分钟以上到许多年甚至终身。
5.（1）低智商不可能具有创造性。
（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。
（3）低创造性的智商水平可能高，也可能低。
（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。
[ 结束]心理发展：个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。
关键期：个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此时期个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期同样的刺激则影响很小或没有影响。
人格：决定个体的外显行为和內隐行为并使其他与他人得行为有稳定区别的综合心理特征自我意识：个体对自己以及自己与周围事物的关系意识性格：个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及以致相适应的习惯化的行为方式正强化和负强化：人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。
学习：广义指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为先能的相对持久的变化。
最近发展区：儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
创造性是指人们应用新颖的方式解决问题,并能产生新的、有社会价值的产品的是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向品德是道德在个体身上的体现，是指个人按社会规范行动时所表现出来的稳定特性或倾向。
心理健康心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
学习动机：激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态奥苏伯尔德有意义学习理论观点意义学习的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当的观念建立起非人为的和实质性的练习。
条件，意义学习产生既受学习材料本身的影响，也受学习者自身因素的影响。
