【2018最新】边城开题报告word版本 (7页)

中国现代文坛上，沈从文无疑是一个具有浓厚传奇色彩的作家.他生行伍之家，长于湘西边城，只具有高小文化却孤身闯荡都市，却在大家云集的现代文坛上占据了重要的一席之地，这，不能不说是一个奇迹。

他在凤凰城里长到十五岁，而后从军,又在沅江、辰水之间浪迹五年。

此后，湘西的山水就再也关不住一个年轻人的心了。

于是他放下枪，拿起笔，进了北京.一文不名的他几乎在自己的文学梦中冻饿而死，而他却不曾放弃.郁达夫先生在《给一位文学青年的公开状》中，曾经感慨万端又大泼冷水地记述过他身处绝境的惨状。

然而最后，这个有一位苗祖母又有一位土家族母亲的乡下人，这个没有上过大学，不有留过洋，没有任何文凭学位的湘西赤子还是在绝境中立定了脚跟，并且终于在文学的山冈上留下一片美丽的森林.沈从文一生创作颇丰,尤其在三十年代，更是创作的高峰时期，重要的代表作《边城》就诞生于这一时期。

在沈从文诗意的文学长廊中，《边称》无疑是最精美的篇章。

评论家司马长风说：“《边城》是古今中外最别致的一部小说,是小说中飘逸不群的仙女。

”①《边城》在湘西端午节赛龙舟赶鸭子,中秋节男女月下对歌，春节耍龙灯、舞狮子等各种民俗风情展开，为我们进述的是一个哀婉而凄美的爱情故事:在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。

外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。

他们热情助人、纯朴善良。

两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。

傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠,托人向翠翠的外公求亲.而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送.傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,宁愿做个摆渡人。

于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。

天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。

傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。

外公为翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。

留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！"②作者用他那善于说梦、写梦、画梦以至诱人做梦的笔，为我们描绘了一个远离都市繁华和喧嚣的质朴、恬静而又浪漫柔美的世界;在我们听着遥远山乡的鸡鸣狗吠，嗅着边地泥土的芬芳之时，带我们进入了一个“优美、健康、自然又不悖乎人性"的温情脉脉的湘西世界。

【关键字】报告实习报告,边城篇一：边城读书报告俱为女子，而我心已消瘦——《边城》读书报告英语语言文化学院1211班XX0100243 张婷我一辈子走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。

——沈从文俱为女子，我却原本并不喜欢翠翠。

记得我上高中时在语文课上第一次读《边城》的片段，就不喜欢这个与自己差不多同龄的女子。

十五岁时的翠翠，在风日里长养着，触目皆为青山绿水，一对眸子清明如水晶，活脱脱就是一个自然之子，有着原始的善良和纯真的可爱，应惹来无数爱怜。

可那时的我却不喜欢，觉得这个女子的纯真过了份，这是她保护自己的盾牌，也是尖锐的武器，一次又一次地刺伤了那些深爱她的人。

她的不谙世事，她的含蓄懵懂，全变成一条条致命的引线，引向最终的惨烈。

记忆里永远挥之不去的只有最后的悲哀结局，如同改编的同名电影里在昏黄温暖的色调下，却隐隐透出烟水空蒙的凄寒。

这是我一直都不懂的故事，也是我一直都不懂的世界。

作者笔下的茶峒山城，只是一个湘、川、黔三省交界的边境小城，在故事里却仿佛真正成了一个被时间遗忘的安静角落。

在那个风云变幻、改朝换代的时代中，不管别处的人们如何不幸挣扎，生死存亡的恐慌感都似乎永远弥漫不到这里。

热闹充满生气的小河街，妇人聚集的吊脚楼，负责摆渡的老船夫，在难却盛情的收下过客的一枚铜板后会转送一大把的烟草叶。

在那里就连世俗最为不齿的妓女，“也永远那么浑厚”。

她们可以为了生计接待四川商人，也可以把所有的眼泪快乐牢牢地系在归期不定的水手身上，有着古代女子“拼将一生休，尽君一日欢”的勇气和无悔，“较之讲道德和廉耻的城市中绅士还更可信任”。

这样的水土和民风养育出的翠翠，有我想象中的淳朴，却没有意料内的勇敢。

一如她的那段伤痛初恋，在那时的我看来不过是一个简约和克制导致的悲剧。

对于这样一个简单的三角故事，作者舍弃了传统的情节要素，没有门第之见没有父母之命媒妁之言，反倒多了民主和放手。

边城教案及说课稿（5篇）第一篇：边城教案及说课稿教案教学目标1、了解湘西民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力；2、感受赛龙舟场面描写的精彩，散文语言的精练、生动；3、体会赛龙舟活动表现出的激励争先、合作、奋发向上的精神，强化学生的团结精神、团队意识。

教学重点1、龙舟赛的精彩场面描写，侧面烘托手法的运用；2、文章条理清晰、详略得当的特点。

课时安排一课时教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)一、导入谜语：一个白胖子，裹个绿毯子，腰里扎根细绳子。

（打一食品）粽子！我们在哪个传统节日里吃粽子呢？端午节！那么端午节是怎么来的呢？请听这样一首七绝“屈原已死三千年，招魂野祭五月前，龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。

” 端午节是纪念谁的呀？纪念屈原的！屈原是我国战国时期伟大的爱国诗人。

楚国灭亡后，他满怀悲愤地投入汨罗江中，以身殉国，这一天正是农历的五月初五。

相传沿江的百姓闻讯后纷纷引舟竞渡前去抢救屈原，并将粽子投入江中，以免江里的鱼虾蛟龙咬噬屈原的尸体。

从那以后包粽子、赛龙舟便成为一种习俗沿袭至今，每年的农历五月初五也就形成了一个节日——端午节。

这节课我们就来学习一篇介绍湖南湘西地区端午节习俗的散文《端午日》。

二、作者简介沈从文（1902-1988）原名岳焕，湖南省凤凰县人，我国现代著名作家。

他仅仅是小学毕业，后来却曾在多所大学任教，完全是自学成才。

他的代表作有中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，散文集《湘行散记》等。

沈从文在自己的作品中大量描绘了湘西地区宁静的山水美景，淳朴的民俗风情。

这篇课文《端午日》就是节选自中篇小说《边城》中的民俗风情描写。

三、扫清字词障碍1、注音蘸酒（zhàn）茶峒（dînɡ）伶俐(línɡlì)擂鼓(lèi)呐喊(nà)铛铛（dānɡ）老鹳河（ɡuàn）戍军(shù)泅水(qiú)2、解词伶俐：灵活。

精选《边城》教案三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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江大网络教育本科毕业论文（设计）开题报告暨提纲学号：9179304692 姓名：孙文萍专业：汉语言文学（师范方向）指导教师：刘莉论文题目：论沈从文《边城》作品中湘西世界的真善美一、选题的目的和意义选题的目的：对沈从文笔下的《边城》作品中体现湘西世界的人文风情、艺术特色以及真善美特点具体表现进行探讨和分析，为人们更加了解《边城》以及沈从文笔下的理想“真”与“爱”奠定坚实的基础。

选题的意义：对于沈从文笔下的作品体现湘西世界的理想人性，前人研究比较少，而且对于沈从文来讲，《边城》是最具影响力、最能体现人性美的杰出作品，本文对于沈从文的《边城》作品介绍、作品艺术特色分析以及作品中所体现出来的湘西世界的人性美出发，以人性为主线，为人们了解沈从文理想中干净纯粹、朴实以及带有浓郁人性美的湘西古城提供帮助，对后世人们研究沈从文及其作品中所体现出的理想人性有现实意义和影响。

二、该题目国内外的相关研究动态国内外对于沈从文的研究比较多，对其作品中所体现出来的人性美资料也比较多。

鲍明辉（2018）、潘婷（2018）、刘世婷（2018）、程远碟（2017）等人在其研究中重点对《边城》作品中对其介绍、艺术特色以及人性美体现等进行了分析，指出在《边城》中对人性中的亲情、爱情、邻居人情等之美表现地淋漓尽致，对“真”、“善”、“美”解读比较深刻，情真意切、感人肺腑，艺术境界非常高。

笔者亦是以此为主线路，展开对沈从文笔下的《边城》作品中体现湘西世界的真善美进行研究，但是因为篇幅有限，所以在刻画人物真善美的全面性方面有所不足，未来还需在此方向上继续努力。

三、选题拟解决的主要问题或创新之处选题拟解决的主要问题有三个：第一，《边城》的叙事脉络；第二，《边城》作品中体现出来的文学特色；第三，《边城》作品中所体现出来的湘西世界的“真善美”所在。

四、内容提纲一、沈从文的《边城》介绍1、《边城》作品的背景2、《边城》的叙事线路3、《边城》的情感表达二、沈从文《边城》作品中的文学特色1、“爱”与“美”的理想人文境界2、“善”的理想艺术塑造三、沈从文《边城》作品中湘西世界的真善美体现1、情感之“真”美体现2、牧歌式的“善”美体现结论五、写作过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施写作过程中在搜集资料时遇到点困难，因为许多文献对于“真善美”的研究都比较主观，研究人性美的资料很多，资料有限很难借鉴。

边城镇旅游开发调研报告摘要：我花垣县边城镇人大代表团通过对边城镇旅游开发现状的调查，分析边城镇旅游开发当中存在的问题，并针对这些问题结合实际，提出相应对策，以期能够对边城旅游开发的可持续发展提供一些建议和思路。

关键词：边城；旅游；可持续1、边城镇旅游开发现状1.1边城镇简介沈从文笔下的边城镇（原为茶峒镇）位于湖南省花垣县西北部，分别与贵州省松桃县迓驾镇和重庆市秀山县洪安镇隔河相望，具有“一脚踏三省”的区位优势，是湖南省的西大门和湘西四大闻名古镇之一。

水陆交通便利，边贸发达，市场活跃。

全镇总面积76.95平方公里，总人口约25000人，以汉族居多、苗族、土家族次之，是一个典型的土家、苗、汉杂居的边区镇。

地形属丘陵地区、地貌以山地为主；地势东北高，西南低；海拔在300米—1050米之间；年平均气温16℃,年降水量1420毫米；属亚热带山地季风气候，四季分明，光热水资源丰富。

1.2旅游资源简介边城茶峒历史悠久，风光秀丽，民风纯朴，文脉深远，自然景观和人文景观高度统一和谐。

自文坛巨匠沈从文老先生名著《边城》问世后，边城已成为一个著名的世界性品牌。

边城翠翠岛，边城百家书法园，清水江畔的苗家吊角楼，边城古镇的林立店铺及青石板街，渡口码头上的鱼鹰嬉戏与渔船的静谧，保存完好的古镇城墙和古建筑，边城博物馆、白塔、碾坊、从文写作楼、拉拉渡，太平军石达开西征将士牌位，刘邓大军进军大西南宿营指挥所，八排瀑布、仙人洞等旅游文化景点都吸引着慕名而来的海内外宾客。

从红卫水电站到边城北门，拥有长度为3000米，宽为120米的平静河面，形成一道天然的人工湖，可供游客游泳、荡舟、休闲、娱乐。

此外边城佛教文化底蕴深厚，原有寺庙有天皇庙、马王庙、万寿宫、禹王宫、观音堂、二神庵、昭宗祠、茅庵；亭阁塔有北塔两座，水门阁，绿阴阁等。

边城镇经2000年省、州考古队的发掘，解剖11个地质层，出土清代、明代、两晋、汉代、新石器时代、旧石器时代的文物近千件，极具研究价值的有釜、豆、罐、骨针、网坠、打制石器等，以专家初步考证，该地10万年以前就有人类居住。

边城毕业论文开题报告不少人都读过沈从文的《边城》，假设要你以《边城》为选题写一篇，又该如何呢?下面，我们一起来看看。

中篇小说《边城》是沈从文小说的代表作，他笔下的《边城》在赞美故土清新朴实的人事和自然时早已包含了一种浓厚的悲剧意蕴。

通过对翠翠爱情故事的解读，提醒出翠翠爱情悲剧的原因，丰富和开展了对沈从文小说《边城》的研究。

同时通过提醒作者的创作心理来传达作者内心的苦闷和压抑，启示人们对现实的理性认识和冷峻的思考。

(一)国内外研究现状1.海外研究现状(1)第一阶段(1949—1979年)海外学者们努力从事沈从文研究，取得了很大的进展。

其中影响最大的是美籍华人学者夏志清的《中国现代小说史》和司马长风的《中国新文学史》中有关沈从文的表达。

这两部文学史对沈从文的评价在三个方面是完全一致的。

第一，对沈从文“大家”地位的给定;第二，将他的研究纳入世界文学的视野;第三，肯定了沈从文对现代人生存处境的深层关心。

(2)第二阶段( 1985年至今)对沈从文的研究涉及到美、英、法、俄、日本、加拿大等近十个国家的文学，涉及到近百部作品。

提供这个庞大的参照系并加以审视也是东西方文学的一次对话，一次交流。

透过这个庞大的参照系，沈从文创作的文学价值得到进一步确定，思想倾向渐趋明朗，艺术成就日益为人推崇。

虽然有的因太过痴迷而近荒唐,但也可以加深我们对沈从文热的深入体悟。

2.国内研究现状(1)进入80年代，大陆文学界的沈从文作品研究也逐渐从较为零散的一般性文学批评和政治评判开展为科学深入的系统研究，并于1988年沈从文逝世后到达顶峰。

在此期间编写的如钱理群等著《中国现代文学三十年》、杨义著《中国现代小说史》(第二卷)等各类文学史开始对沈从文及其创作进展较为重点的评述。

(2)进入20世纪90年代在继承前一时期的优良传统和宏大成果的背景下，沈从文作品研究进一步开展，向纵深和更加全面系统的方向推进成果丰硕新论不断，形成一个初繁荣的场面。

边城开题报告边城开题报告一、选题背景《边城》是中国现代作家沈从文创作的一部长篇小说，被誉为中国现代文学的经典之作。

小说以边疆小城为背景，通过描写主人公孙少安的成长经历，展现了人性的复杂性和生命的边缘性。

本文选题《边城》旨在通过对小说的深入分析，探讨小说中所蕴含的人性哲理以及对当代社会的启示。

二、研究目的1. 分析小说中的人物形象与塑造技巧，探讨人性的复杂性；2. 探讨小说中的边疆意象与文化冲突，揭示生命的边缘性；3. 探索小说对当代社会的启示，以及其在文学史上的地位和影响。

三、研究方法1. 文本分析法：通过对小说文本的深入解读，分析人物形象、情节发展、语言风格等方面的特点；2. 比较研究法：将小说与其他相关作品进行比较，探讨其在文学史上的地位和影响；3. 文化研究法：通过对小说中的边疆意象和文化冲突的分析，探索其对当代社会的启示。

四、研究内容1. 人物形象与塑造技巧a. 主人公孙少安的塑造：通过对孙少安成长过程的描写，分析其内心世界的变化和成长经历对人性的影响；b. 女性形象的刻画：分析小说中的女性形象，探讨作者对女性角色的塑造和对性别问题的思考。

2. 边疆意象与文化冲突a. 边疆小城的描写：探讨小说中对边疆小城的描写，分析其象征意义和对人性的影响；b. 文化冲突与身份认同：分析小说中不同文化背景的人物之间的冲突，探讨身份认同问题对人性的影响。

3. 小说对当代社会的启示a. 人性的复杂性：通过对小说中人物形象的分析，探讨人性的复杂性及其对当代社会的启示；b. 生命的边缘性：通过对小说中边疆意象的探讨，揭示生命的边缘性以及对当代社会的警示。

五、预期成果1. 对《边城》中人物形象和塑造技巧的深入解读，对人性的复杂性有更深刻的认识；2. 对小说中边疆意象和文化冲突的分析，揭示生命的边缘性和文化冲突对人性的影响；3. 对小说对当代社会的启示进行总结，为当代社会提供一定的思考和借鉴。

六、论文结构1. 引言：介绍《边城》的背景和选题意义；2. 文本分析：对小说中的人物形象和塑造技巧进行深入解读；3. 边疆意象与文化冲突：分析小说中边疆意象和文化冲突的象征意义；4. 当代社会的启示：总结小说对当代社会的启示和对人性的思考；5. 结论：总结研究成果，提出进一步研究的方向。

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边城探讨性学习通过整理的边城探讨性学习相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！《边城》探讨性学习2009年高二第一学期一、课题的确定以课文《边城》中翠翠（沈从文）的“人生形式”为本次探讨性学习的课题二、指导思想和基本思路1、中学其次年，要求学生学会关注学科背景下的生活和社会（人文思想）问题的视察和探讨；学会选题和立题。

2、留意挖掘与探讨课文中有意义的相关内容进行研讨，让学生获得亲身参与探讨探究的体验；培育发觉问题和解决问题的实力。

3、充分占有和探讨资料，从相关书籍以及网上查阅资料，培育收集、分析和利用信息的实力。

4、学会共享和合作，培育协作和合作的实力。

5、具有批判、创新意识和实践、探讨实力。

三、实施过程的基本指导1、时空支配的指导（1）时间：一个月（五课时）（2）原则：课内时间可用于选题，成果阅历的沟通，而课外时间可用于课题探讨的具体实施。

2、学习组织的指导学生组合：以小群体为基础进行实施探讨性课程；爱好相近，特长互补；组织协调，专人负责。

3、选题、立题与捕获问题的指导（1）本课题已经确定选题，学生只要进行“立题”即可。

（2）立题原则：课题有意义；对课题有爱好；占有确定资料。

（3）立题思路：支配学生群体之间开展沟通，让学生个人分析自己的特长和爱好，激励学生自主参与；能留意联系课外材料结合社会现实来进行思索。

4、收集资料的指导（1）向学生提示或自己先列举一些常见的资料类型，以及这些资料信息的分布特点，归纳这些资料信息的不同作用，让学生了解这些其用途。

（2）分析和筛选信息，培育学生对资料的价值推断与分析、筛选技巧，引导学生联系确定事例来进行实践，通过不同事例的具体应用，让学生有所领悟，形成观念、方法和技巧。

5、论文写作的指导（1）撰写论文用1周的时间（2）课题接受小论文的形式，主要是点明论点和供应论据，论证须要符合逻辑。

（3）允许学生依据自己的表达特长和客观条件来确定所实行的表达形式。

四、探讨沟通会：（1）设想：通过探讨沟通来求同存异；通过探讨完善观点；通过探讨培育口头表达实力。