2015年沪教版中考化学模拟试卷及答案

2015年上海市初中毕业统一学业考试化学试题（含答案全解全析）相对原子质量:H—1C—12O—16Cl—35.5K—39Ca—40六、选择题(共20分)下列各题均只有一个正确选项。

27.空气中含量最多的气体是()A.O2B.N2C.HeD.CO228.属于氮肥的是()A.K2CO3B.Na2SO4C.NH4HCO3D.Ca(H2PO4)229.加碘食盐中的“碘”是指()A.分子B.原子C.元素D.单质30.属于物理变化的是()A.冰川融化B.铁钉生锈C.蜡烛燃烧D.食物变质31.生活中常见的物质属于溶液的是()A.草莓酱B.蒸馏水C.蔗糖水D.玉米糊32.酒精(C2H6O)属于()A.混合物B.氧化物C.单质D.有机物33.互为同素异形体的一组物质是()A.金刚石、石墨B.双氧水、水C.干冰、冰D.氧气、液氧34.三氧化二铬(Cr2O3)可用作油漆颜料,Cr2O3中Cr的化合价是()A.-3B.-2C.+2D.+335.雾霾是一种大气污染现象,不属于雾霾治理措施的是()A.植树绿化,美化环境B.提倡绿色出行,发展公共交通C.外出时佩戴防雾霾口罩D.减少燃煤发电,增加太阳能发电36.有关水分子的叙述正确的是()A.水在固态时分子是静止不动的B.保持水的化学性质的微粒是水分子C.水由液态变成气态时水分子质量变小D.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的37.氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl,该反应属于()A.分解反应B.化合反应C.复分解反应D.置换反应38.关于物质燃烧的现象描述错误的是()A.磷在空气中燃烧,剧烈反应,产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体39.物质的用途错误的是()A.干冰:人工降雨B.稀盐酸:除铁锈C.稀有气体:制作霓虹灯D.氧气:光合作用的原料40.关于水的净化过程描述错误的是()A.加入明矾使小颗粒凝聚B.通入氯气杀菌消毒C.通过沙滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附部分有害物质41.鉴别物质的方法错误的是()A.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B.用水鉴别生石灰和石灰石C.用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸42.不能达到相应实验目的的装置是()43.有关实验操作正确的是()A.加热蒸发皿时垫上石棉网B.将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C.在量筒中溶解氯化钠固体D.将pH试纸浸入待测液中测定pH44.向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,有关分析错误的是()45.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色。

上海市闸北区2015年中考化学二模试卷一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂．+2C+2C7．（1分）（2015•闸北区二模）某有机物M在足量氧气中充分燃烧的化学方程式如下：8．（1分）（2015•闸北区二模）有关电解水的产物说法错误的是（）10．（1分）（2015•闸北区二模）化肥的使用大幅度提高了粮食产量，碳酸钾（K2CO3）属16．（1分）（2012•肇庆）把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中，X、Y表面有气泡产17．（1分）（2015•闸北区二模）不同物质的溶液的酸碱性不同，根据表中各溶液pH的情况19．（1分）（2015•闸北区二模）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法20．（1分）（2015•闸北区二模）某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液．实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中．研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表．下列说法正确的是（不六、填空题（20分）21．（5分）（2015•闸北区二模）汽泡爽是一种冲调饮料．其主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．①在制作饮料过程中会闻到一股酸甜的气味，说明分子具有的性质是分子是不断的运动．②一个柠檬酸分子（C6H8O7）是由21个原子组成，碳氢氧三种元素原子的个数比是6：8：7，1摩尔柠檬酸分子含碳原子个数为 3.612×1024．③小苏打（NaHCO3），从组成上看，它属于一种C．A．酸B．碱C．盐D．氧化物．22．（8分）（2015•闸北区二模）二氧化碳和我们的生活密切相关，研究它的性质和用途非常必要．①天然气的主要成分为甲烷，家用燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是温室效应的主要物质．科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是□CO2+□H2□CH4+□H2O，请在“□”中填入配平后的系数1，4，1，2．②甲、乙、丙三位同学用如图所示的装置做有关CO2气体的实验：甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管，产生的现象是石蕊试液变红、试管内液面上升．乙同学将一瓶CO2沿烧杯壁倾倒（见装置B），下层阶梯上的蜡烛火焰先熄灭，这一事实说明CO2，具有性质密度比空气大、不能燃烧也不能支持燃烧．丙同学挤压装置C中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢胀大．产生这一现象的原因是氢氧化钠吸收二氧化碳，导致气球内压强大于气球外．23．（7分）（2015•闸北区二模）如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．①溶解度随温度升高而增大的物质是A，t1℃时A、B两物质的溶解度为25g/100g 水．②使一定量接近饱和的A溶液变为饱和溶液采用的一种方法是加溶质（或蒸发溶剂、降温），t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量将减少（填“增加”、“减少”或“不变”）．③A中混有少量B时，提纯A的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）．④t2℃时，分别用50gA、B恰好制成饱和溶液，A需要水的质量为100g，所得溶液中溶质的质量分数A＞B（填“＜”“＞”或“=”）．八、简答题（20分）24．（8分）（2015•闸北区二模）请根据图回答问题：①仪器的名称a是长颈漏斗，仪器b的名称是集气瓶．②用KClO3与MnO2混合制取和收集比较纯净的O2，应选用图中的AF（填序号），反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑，MnO2的作用是催化．③实验室用块状大理石和稀盐酸制取CO2的发生装置可选用上图中的B或C（填序号），反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如何检验收集的气体是CO2通入石灰水变浑浊．332KCl+3O25．（6分）（2015•闸北区二模）为了分析某铁制品中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取6g样品与一定质量分数的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）．说明：样品中杂质不溶于水，不与盐酸反应．①铁完全反应用去盐酸的质量为73g．②样品中铁的物质的量是为多少？（写出计算过程））③样品中铁的质量分数为多少？93.3%．④某同学列出了如下计算式：样品铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=（73+6﹣0.2）g，小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误列式计算溶液质量时，未减掉不溶于水的杂质的质量．样品中铁的物质的量是：样品中铁的质量分数为：26．（6分）（2015•闸北区二模）化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液）．其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：【提出问题】E溶液的成分是什么？【提出猜想】Ⅰ：NaOH溶液；Ⅱ：Na2CO3溶液；Ⅲ：Na2SO4溶液；Ⅳ：NaCl溶液①实验一如出现红色，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是碳酸钠溶液也显碱性，同时他认为可省去实验二（或三）（填“一”或“二”或“三”）就可得出结论．如E溶液是NaOH溶液，则依据的实验现象是加入足量盐酸没有气泡产生．②实验一如没有出现红色，也再需一步实验即可得出结论，该步实验滴加的试剂是BaCl2，如发生化学反应，写出发生反应的化学方程式BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓．【反思与评价】D、E试剂瓶需要密封保存的原因是氢氧化钠和氢氧化钙溶液容易吸收空气中的二氧化碳．。

上海市静安区2015年中考一模化学试卷一、选择题（本大题含30题，每题1分，共30分）7．（1分）（2014•天津）硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的9．（1分）（2015•静安区一模）臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）是常用的12．（1分）（2015•静安区一模）液氢常用做航天飞机的燃料，下列描述属于氢气化学性质15．（1分）（2015•静安区一模）根据反应R+3O22CO2+2H2O，推断R的化学式是（）222Fe22Fe2217．（1分）（2015•静安区一模）无色溶液中滴加1～2滴酚酞试液，溶液使无色酚酞试液变18．（1分）（2015•静安区一模）胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康．可用于治疗BD27．（1分）（2015•静安区一模）将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发出强光，生成一种黑色固体（C）和一种白色固体（MgO）．你认为下列说法中不正确的22C+2MgO28．（1分）（2011•聊城）根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理29．（1分）（2015•静安区一模）如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（）2CuO+C30．（1分）（2001•上海）在FeO、Fe2O3、Fe3O4、三种化合物中，与等质量铁元素相结合二．填空题（本题含4题，共32分）请根据要求在答题纸相应的位置作答．31．（8分）（2015•静安区一模）化学与生活息息相关．①人类的生存离不开空气．氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分．请用化学式填写：占空气体积78%的是N2；固态时可用于人工降雨的是CO2；可用于制成霓虹灯电光源的是He．②人类生活离不开水．在水的净化过程中加入氯气的作用是消毒杀菌；公共场所利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭起吸附作用；医疗中常用的生理盐水是0.9%的食盐水，其中溶质是NaCl（填化学式）；水是生命之源，能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是CD（填编号）A．水的蒸发B．水的净化C．水的电解D．氢气燃烧．32．（8分）（2015•静安区一模）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．①目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．②煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：该反应中生成物的化学式为CO2、CO．为了能使煤充分燃烧提高燃料利用率，在反应物中应增加的微粒是B（填序号）．A．B．C．D．③为减轻对化石燃料的依赖，可以在燃油中添加适量的酒精（C2H5OH）．则酒精中含有碳、氢、氧元素的原子个数比为2：6：1，碳、氢元素的质量比为4：1，0.5mol酒精中约含有 1.806×1024个氢原子．④“绿色化学”特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是AC（填序号）．A．甲醇（CH4O）B．乙醇（C2H6O）C．甲醛（CH2O）D．乙醛（C2H4O）33．（10分）（2015•静安区一模）如图1为硝酸钾（KNO3）和氯化钠（NaCl）两种物质溶解度曲线．①t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：S（NaCl）＞S（KNO3）（填“＞”、“=”或“＜”）．②t2℃时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化钠溶液是饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．③t1℃时，硝酸钾溶解度为20g．若将该温度下硝酸钾饱和溶液加水稀释后不发生改变的是BD（填字母）．A．溶剂质量B．溶质质量C．溶质质量分数D．硝酸钾的溶解度④某硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，要提纯得到较纯净的硝酸钾固体的主要步骤依次是：蒸发浓缩、冷却热饱和溶液（或降温结晶）、过滤、洗涤、烘干．⑤t℃时，在100g25%的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，所加硝酸钾固体质量（m）与溶液的溶质质量分数（C%）的关系如图2所示，x=37.5%（精确到0.1%）；t与t1、t2的关系是Ⅲ．（填编号）Ⅰ．t＜t1Ⅱ．t1＜t＜t2Ⅲ．t＞t2．x=×℃时硝酸钾的饱和溶液的溶质的质量分数为：×硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为：×34．（6分）（2015•静安区一模）室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示．①由图示可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是放热（填“吸热”、“放热”或“无热量变化”）的反应．②反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O，B点表示的含义是盐酸与氢氧化钠溶液恰好（正好）完全反应．③从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小（或变小）．④C处溶液中溶质是NaCl、HCl．三．简答题（本题含3题，共38分）请根据要求在答题纸相应的位置作答．35．（20分）（2015•静安区一模）同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法，请你参与总结与分析：[仪器认识]装置A中仪器的名称：a试管，b铁架台；装置C的名称：启普发生器[反应原理]用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．[制取装置]用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是A，若收集较纯净的氧气最好选用F装置，收满的现象是集气瓶口有气泡逸出（或集气瓶中水排净）．实验室制取二氧化碳气体，可选用的装置组合是BE或CE，检验二氧化碳是否收满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，熄灭则表示集满了（简述实验操作、现象、结论）．比较B、C装置，C装置在制取气体时，明显的优点是可以控制反应开始与结束（或可以做到“随开随用，随关随停”）．[数据分析]实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应过程中混合物的质量变化如图2所示．完全反应后最终收集到0.3mol氧气．①请根据化学方程式列式计算原混合物中含氯酸钾的质量．24.5 g②图中P点处试管内的固体物质有二氧化锰、氯化钾、氯酸钾．236．（7分）（2015•静安区一模）某实验小组对“高温煅烧石灰石是否完全分解”进行如下研3CO①电子天平称量时，若需要直接显示石灰石的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行的操作是去皮（填“校准”、“归零”或“去皮”）．②在1、2、3、4的四个步骤中，根据步骤2（3；2或3；2和3均可）（填序号，下同），可得出“石灰石有部分已经分解”；根据步骤4，可得出“石灰石没有完全分解”．33CO37．（11分）（2015•静安区一模）请结合下列装置图回答问题：①若向A装置中通入纯净的氢气，为检验反应产物，A装置的右边应与上面的B（填字母）装置连接，所选装置中出现的实验现象为白色粉末变成蓝色．②若向A装置中通入纯净的一氧化碳气体，为检验反应产物，A装置的右边应与上面的C （填字母）装置连接．仅用上述装置进行实验有明显的安全隐患，要弥补这个缺陷，应采取的措施是在导出尾气的导管出口处点燃尾气．③现有一无色气体，可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成．为确定其组成，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是：气体→A→B→C，实验过程分析如下：装置A中黑色氧化铜粉末变红色，该反应的化学方程式为CO+CuO Cu+CO2；装置B中无明显现象；装置C中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓；由上述实验现象并不能确定原无色气体中是否含有二氧化碳气体，原因是混合气体中含有一氧化碳气体，一氧化碳与氧化铜反应产生二氧化碳气体．④如果氧化铜中混有铜粉，为了测氧化铜的质量分数，称取m g样品实验，实验过程中获取两组数据：Ⅰ．反应前后仪器a中质量减少w g；Ⅱ．吸收生成物的装置中质量增加Q g．假设还原氧化铜的反应充分，称量准确，你认为应选择Ⅰ组的数据来计算样品中氧化铜的质量分数更好，理由是因为数据Ⅰ在题意前提下，其他因素对其影响小；数据Ⅱ在同样前提下，如果生成物吸收不完全，对计算结果影响就大．所以实验数据Ⅰ比Ⅱ可靠．Cu+CO。

上海市静安区（青浦）2015年中考一模化学试卷一、选择题（本大题含30题，每题1分，共30分）1．生活中常见的物质属于纯净物的是（）A．百事可乐B．酱油C．蒸馏水D．加碘食盐2．（1分）（2015•静安区一模）在物质的运动变化中只发生物理变化的有（）A．洒水降温B．燃放烟花C．铁器生锈D．白磷自燃3．（1分）（2015•静安区一模）汞是常温下唯一的液态金属，汞的化学式是（）A．A g B．H g C．H e D．H g24．（1分）（2014•上海）不属于碳元素的同素异形体的是（）A．金刚石B．石墨C．碳60 D．一氧化碳5．（1分）（2015•静安区一模）下列对符号“Cu”表示的意义说法错误的是（）A．1个铜元素B．1个铜原子C．金属铜D．铜元素6．（1分）（2015•静安区一模）下列化学符号表示2个分子的是（）A．2H B．2Na C．O2D．2H2O7．（1分）（2014•天津）硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+48．（1分）（2015•静安区一模）下列化合物中含有两种不同原子团的是（）A．N H4NO3B．N H4Cl C．H2SO4D．C u（OH）29．（1分）（2015•静安区一模）臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）是常用的消毒剂，三种物质中都含有（）A．氧分子B．氧原子C．氧气D．氧元素10．（1分）（2015•静安区一模）CaO可作干燥剂，其俗称是（）A．氧化钙B．生石灰C．熟石灰D．石灰石11．（1分）（2015•静安区一模）碳的单质中，质地较软，常用作电极的是（）A．金刚石B．石墨C．炭黑D．活性炭12．（1分）（2015•静安区一模）液氢常用做航天飞机的燃料，下列描述属于氢气化学性质的是（）A．氢气是最轻的气体B．燃烧产生淡蓝色火焰C．液氢燃烧放出大量热D．氢气具有可燃性13．（1分）（2013•上海）在充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是（）A．硫粉B．铁丝C．木炭D．红磷14．（1分）（2015•静安区一模）从化学的视角认识世界，下列对事实解释错误的是（）A．食物腐败：分子发生了变化B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变C．花香四溢：分子不停地运动D．H2和O2的性质不同：构成它们的分子不同15．（1分）（2015•静安区一模）根据反应R+3O22CO2+2H2O，推断R的化学式是（）A．C H4B．C2H2C．C2H4D．C2H6O16．（1分）（2015•静安区一模）以下反应的化学方程式书写正确的是（）B．C aO+H2O→Ca（OH）2A．4Fe+3O22Fe2O3C．D．C a（HCO3）2CaCO3+CO2+H2O 2H2+O22H2O17．（1分）（2015•静安区一模）无色溶液中滴加1～2滴酚酞试液，溶液使无色酚酞试液变红色，这说明该无色溶液是（）A．酸性溶液B．碱性溶液C．酸的水溶液D．碱的水溶液18．（1分）（2015•静安区一模）胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康．可用于治疗胃酸过多的物质是（）A．食盐B．氢氧化铝C．食醋D．氢氧化钙19．（1分）（2015•静安区一模）根据化学方程式不能获得的信息是（）A．该反应中的反应物和生成物B．反应发生所需要的条件C．化学反应的快慢D．参加反应的分子、原子的相对数目20．（1分）（2015•静安区一模）如图示实验操作正确的是（）A．B．C．D．21．（1分）（2015•静安区一模）关于玻璃棒作用，描述错误的是（）A．过滤时：引流液体B．捣碎固体时：研磨固体C．加速固体溶解时：搅拌溶液D．测溶液pH时：蘸取试液22．（1分）（2015•静安区一模）关于实验基本操作方法的归纳错误的是（）A．点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度B．制取气体时应先检验装置的气密性再装药品C．H2还原CuO完毕，应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却D．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热23．（1分）（2015•静安区一模）根据二氧化碳的性质，相关实验过程中无明显现象的是（）A．B．C．D．24．（1分）（2015•静安区一模）下列实验操作能够达到目的是A B C D测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件A．A B．B C．C D．D25．（1分）（2015•静安区一模）关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）A．物质只能由分子构成B．分子可分为原子，原子不可再分C．相同原子可能构成不同分子D．化学变化中分子数目一定发生变化26．（1分）（2015•静安区一模）有关物质的量的叙述中正确的是（）A．16gO3含有1mol氧B．1molHCl中约含有6.02×1023个原子C．M gO的摩尔质量为40D．1molCO和1molCO2所含碳元素质量相等27．（1分）（2015•静安区一模）将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发出强光，生成一种黑色固体（C）和一种白色固体（MgO）．你认为下列说法中不正确的是（）A．某些金属（例如镁）着火时不能用CO2灭火器进行灭火B．在反应2Mg+CO2C+2MgO中，镁是还原剂C．该反应的实质是镁条与CO2中的O2反应D．该反应说明燃烧不一定要有氧气参与28．（1分）（2011•聊城）根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（）选项化学反应事实影响因素A 蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度B 煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分反应物种类C 碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应反应温度D 双氧水在通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解催化剂A．A B．B C．C D．D29．（1分）（2015•静安区一模）如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（）A．向澄清石灰水中不断通入二氧化碳B．向饱和Ca（OH）2溶液中不断加入CaO固体C．高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳D．氢氧化钠溶液中加足量的水稀释30．（1分）（2001•上海）在FeO、Fe2O3、Fe3O4、三种化合物中，与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为（）A．6：9：8 B．12：8：9 C．2：3：6 D．1：3：4二．填空题（本题含4题，共32分）请根据要求在答题纸相应的位置作答．31．（8分）（2015•静安区一模）化学与生活息息相关．①人类的生存离不开空气．氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分．请用化学式填写：占空气体积78%的是N2；固态时可用于人工降雨的是CO2；可用于制成霓虹灯电光源的是He．②人类生活离不开水．在水的净化过程中加入氯气的作用是消毒杀菌；公共场所利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭起吸附作用；医疗中常用的生理盐水是0.9%的食盐水，其中溶质是NaCl（填化学式）；水是生命之源，能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是CD（填编号）A．水的蒸发B．水的净化C．水的电解D．氢气燃烧．32．（8分）（2015•静安区一模）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．①目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．②煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：该反应中生成物的化学式为CO2、CO．为了能使煤充分燃烧提高燃料利用率，在反应物中应增加的微粒是B（填序号）．A．B．C．D．③为减轻对化石燃料的依赖，可以在燃油中添加适量的酒精（C2H5OH）．则酒精中含有碳、氢、氧元素的原子个数比为2：6：1，碳、氢元素的质量比为4：1，0.5mol酒精中约含有 1.806×1024个氢原子．④“绿色化学”特点之一是“零排放”．一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是AC（填序号）．A．甲醇（CH4O）B．乙醇（C2H6O）C．甲醛（CH2O）D．乙醛（C2H4O）33．（10分）（2015•静安区一模）如图1为硝酸钾（KNO3）和氯化钠（NaCl）两种物质溶解度曲线．①t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：S（NaCl）＞S（KNO3）（填“＞”、“=”或“＜”）．②t2℃时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化钠溶液是饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．③t1℃时，硝酸钾溶解度为20g．若将该温度下硝酸钾饱和溶液加水稀释后不发生改变的是BD（填字母）．A．溶剂质量B．溶质质量C．溶质质量分数D．硝酸钾的溶解度④某硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，要提纯得到较纯净的硝酸钾固体的主要步骤依次是：蒸发浓缩、冷却热饱和溶液（或降温结晶）、过滤、洗涤、烘干．⑤t℃时，在100g25%的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，所加硝酸钾固体质量（m）与溶液的溶质质量分数（C%）的关系如图2所示，x=37.5%（精确到0.1%）；t与t1、t2的关系是Ⅲ．（填编号）Ⅰ．t＜t1Ⅱ．t1＜t＜t2Ⅲ．t＞t2．34．（6分）（2015•静安区一模）室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示．①由图示可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是放热（填“吸热”、“放热”或“无热量变化”）的反应．②反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O，B点表示的含义是盐酸与氢氧化钠溶液恰好（正好）完全反应．③从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小（或变小）．④C处溶液中溶质是NaCl、HCl．三．简答题（本题含3题，共38分）请根据要求在答题纸相应的位置作答．35．（20分）（2015•静安区一模）同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法，请你参与总结与分析：[仪器认识]装置A中仪器的名称：a试管，b铁架台；装置C的名称：启普发生器[反应原理]用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．[制取装置]用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是A，若收集较纯净的氧气最好选用F装置，收满的现象是集气瓶口有气泡逸出（或集气瓶中水排净）．实验室制取二氧化碳气体，可选用的装置组合是BE或CE，检验二氧化碳是否收满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，熄灭则表示集满了（简述实验操作、现象、结论）．比较B、C装置，C装置在制取气体时，明显的优点是可以控制反应开始与结束（或可以做到“随开随用，随关随停”）．[数据分析]实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应过程中混合物的质量变化如图2所示．完全反应后最终收集到0.3mol氧气．①请根据化学方程式列式计算原混合物中含氯酸钾的质量．24.5 g②图中P点处试管内的固体物质有二氧化锰、氯化钾、氯酸钾．36．（7分）（2015•静安区一模）某实验小组对“高温煅烧石灰石是否完全分解”进行如下研究：步实验过程简答骤1 取一小块石灰石，用电子天平准确称量2 将其在酒精喷灯上灼烧一段时间后，表面疏松，待冷却后再称量，固体质量减小（填“增大”、“减小”或“不变”）反应的化学方程式：CaCO3CO2↑+CaO3 将一部分灼烧过的石灰石放入试管中，滴加水，搅拌片刻，往溶液中滴入酚酞试液．酚酞试液显红色．4 将一部分灼烧过的石灰石放入试管中，滴加盐酸，发现有气泡产生．①电子天平称量时，若需要直接显示石灰石的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行的操作是去皮（填“校准”、“归零”或“去皮”）．②在1、2、3、4的四个步骤中，根据步骤2（3；2或3；2和3均可）（填序号，下同），可得出“石灰石有部分已经分解”；根据步骤4，可得出“石灰石没有完全分解”．37．（11分）（2015•静安区一模）请结合下列装置图回答问题：①若向A装置中通入纯净的氢气，为检验反应产物，A装置的右边应与上面的B（填字母）装置连接，所选装置中出现的实验现象为白色粉末变成蓝色．②若向A装置中通入纯净的一氧化碳气体，为检验反应产物，A装置的右边应与上面的C （填字母）装置连接．仅用上述装置进行实验有明显的安全隐患，要弥补这个缺陷，应采取的措施是在导出尾气的导管出口处点燃尾气．③现有一无色气体，可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成．为确定其组成，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是：气体→A→B→C，实验过程分析如下：装置A中黑色氧化铜粉末变红色，该反应的化学方程式为CO+CuO Cu+CO2；装置B中无明显现象；装置C中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓；由上述实验现象并不能确定原无色气体中是否含有二氧化碳气体，原因是混合气体中含有一氧化碳气体，一氧化碳与氧化铜反应产生二氧化碳气体．④如果氧化铜中混有铜粉，为了测氧化铜的质量分数，称取m g样品实验，实验过程中获取两组数据：Ⅰ．反应前后仪器a中质量减少w g；Ⅱ．吸收生成物的装置中质量增加Q g．假设还原氧化铜的反应充分，称量准确，你认为应选择Ⅰ组的数据来计算样品中氧化铜的质量分数更好，理由是因为数据Ⅰ在题意前提下，其他因素对其影响小；数据Ⅱ在同样前提下，如果生成物吸收不完全，对计算结果影响就大．所以实验数据Ⅰ比Ⅱ可靠．选择题答案：CABDA DDADB BDABC BBBCD BDADC DCBCA。

沪教版（全国）初三化学中考模拟试题(卷)与答案解析一、选择题（培优题较难）1．一包固体粉末可能含有Mg（NO3）2、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案，下列判断正确的是（）A．沉淀Ⅰ是氢氧化铜沉淀B．无色溶液A中一定有NaOHC．原固体粉末肯定有NaClD．原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、Mg（NO3）2、CuCl2和Ca（NO3）2【答案】B【解析】根据“一包固体粉末可能含有Mg(NO3)2、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种”，结合图框，则推测铜离子在溶液中显蓝色，NaOH和CuCl2会生成氢氧化铜沉淀，而氢氧化铜沉淀与稀硝酸反应生成硝酸铜溶液；CaCO3和硝酸反应会生成气体，则蓝色溶液B中有硝酸铜、硝酸钙、硝酸钠、稀硝酸，而原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2和Ca(NO3)2，无法确定是否含有NaCl；Mg(NO3)2。

A.由分析可知，沉淀Ⅰ中有氢氧化铜沉淀和CaCO3沉淀，故错误；B. 无色溶液A中一定有NaOH，正确；C. 原固体粉末是否有NaCl，无法确定，故错误；D. 原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2和Ca(NO3)2，故D错误。

2．某气体可能含有H2、CO2、CO、HCl中的一种或几种，把该气体依次通过澄清石灰水、饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水，观察到的现象是：前面的一瓶澄清石灰水无明显变化，灼热的氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝（无水硫酸铜遇水变蓝），后面的一瓶澄清石灰水变浑浊，下列关于该气体说法不正确的是（）A．一定含有H2 B．一定含有COC．可能含有HCl D．可能含有CO2【答案】B【解析】【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，饱和碳酸氢钠溶液可以和氯化氢气体发生反映，浓硫酸具有吸水性，一氧化碳、氢气能和灼热的氧化铜反应，无水硫酸铜遇水变蓝来分析判断。

上海市嘉定、宝山区2015年中考二模理化试卷（满分150分，考试时间100分钟）化 学 部 分友情提示：所有答案都必须写在答题纸上，答在本试卷上无效．【可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Fe-56 Cu-64】 六、单项选择题（每小题1分，共20分）请将正确选项的代号用2B 铅笔填涂在答题纸的相应位置上。

27．属于物理变化的是 A. 鲜奶制酸奶 B. 干冰气化C. 糯米酿甜酒D. 黄豆酿酱油28．ClO 2是优良的饮用水消毒剂。

ClO 2中氯元素的化合价是A. ＋5B. ＋4C. ＋2D. -1 29．以下物质中互为同素异形体的是A. 冰与干冰B. 汞与水银C. 氧气与液氧D. 金刚石与石墨30．某溶液的pH ＝4，它能使紫色石蕊试液变为 A. 紫色 B. 红色 C. 蓝色 D. 无色 31.属于有机物的是A ．金刚石B ．碳酸钙C ．酒精D ．氯化钠 32．向下列物质中分别加入足量的蒸馏水，搅拌后能形成无色溶液的是A ．面粉B ．氯化铜C ．食盐D ．食用油 33．下列肥料中属于钾肥的是A.碳酸氢铵B.草木灰C.硝酸铵D.过磷酸钙 34．化学方程式书写正确，且属于复分解反应的是 A ．2H 2O −−→−通电2H 2↑+ O 2↑ B ．2NaOH + H 2SO 4 →NaSO 4 + 2H 2OC ．Fe+2HCl → FeCl 2+H 2↑D ．Na 2CO 3 + Ca(OH)2 →CaCO 3↓+ 2NaOH 35． 甲醚（用X 表示）作为一种廉价的新能源，它燃烧时发生如下反应：X ＋3O 2−−−→点燃2CO 2＋3H 2O ，则甲醚（X ）的化学式是A.CH 4OB.C 2H 4OC.C 2H 6OD.C 3H 6O 2 36. 下列反应 SiO 2+2C −−→−高温Si+2CO ↑中,作还原剂的是A. CB. COC. SiD. SiO 2 37．实验操作不正确的是38．阿司匹林的化学式为C 9H 8O 4，有关说法错误的是A ．其摩尔质量是180gB ．1mol 该物质中含有4mol 氧原子C ．该物质中碳元素的质量分数为60%D ．该物质中碳、氢、氧原子个数比为9:8:439．某同学为了区别稀盐酸和稀硫酸，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是40．有关物质的用途错误的是A．活性炭作净水剂 B．无水硫酸铜用于检验酒精中是否含水C．熟石灰可治疗胃酸过多 D．稀有气体制成多种用途的电光源41．某反应的微观示意图如右图，下列说法正确的是A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B．图中甲、乙、丙三种物质中，乙、丙属于单质C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D．该反应是化合反应42. 某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了以下的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象那么对该气体成分作出的以下推断中，一定不合理的是A．H2、CO B．CO2、CO C．H2、CH4 D．CO、CH443．以下说法正确的是A.CO2、SO2、CO都是非金属氧化物，所以它们都能被氢氧化钠溶液吸收B.氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铜都是碱，所以它们都能使酚酞试液变红色C.用pH试纸测定某溶液的pH时，pH试纸是不需被湿润，否侧测得pH一定会偏大D. H2、CO和CH4三种气体可作燃料电池所需燃料的理由是都能燃烧并发出大量的热44. 下列除去杂质（括号内为杂质）的方法正确的是A．KNO3（NaCl ）：加水溶解、过滤、蒸发 B．CaO（CaCO3）：加足量稀盐酸C．NaOH（Ca(OH)2）：加适量碳酸钠溶液并过滤 D．CO2（CO）：点燃45．将铁粉加到一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，无明显现象。

上海市普陀区2015年度中考二摸理化试卷化学部分（满分60分）2015.4相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32六、选择题（共20分，每小题只有一个正确选项）27．引起酸雨的主要气体是A．二氧化硫B．二氧化碳C．甲烷D．氨气28．地壳中含量最高的金属元素是A．金B．铜C．铝D．硅29．下列只发生物理变化的过程是A．从铝土矿（主要成分是Al2O3）中提炼金属铝B．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵C．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰D．一氧化碳燃烧生成二氧化碳30．下列属于有机氮肥的是A．氯化铵B．尿素C．硫酸钾D．碳酸氢铵31．不属于碱的物质是A．NH3·H2O B．Na2CO3C．NaOH D．Fe(OH)332．苯的化学式为C6H6，下列有关苯的说法正确的是A．苯中的C、H元素的质量比为12:1 B．苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成C．苯的相对分子质量为13 D．苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成33．下列实验操作正确的是34．化学反应的微观过程如图，下列有关说法正确的是A．甲的化学式为C2H2B．反应物甲的质量等于生成物丁的质量C．甲和丙均为有机物D．该反应属于复分解反应35．下列合金投入足量的稀硫酸中，能完全溶解的是A．生铁（铁和碳）B．青铜（铜和锡）C．硬铝（镁和铝）D．黄铜（铜和锌）36．实验室用如图所示装置制取氧气，实验操作正确的是A．加热前，将集气瓶注满水后倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．集满O2后将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管37．化学与生活息息相关。

下列物质用途不合理的是A．干冰用作制冷剂B．医用酒精用于皮肤杀菌消毒C．小苏打用于治疗胃酸过多D．室内洒水防止煤气中毒38．有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分属稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的一种。

下列四种试剂中，能将它们通过一次实验鉴别出来的是A．Na2CO3溶液B．MgCl2溶液C．KNO3溶液D．酚酞试液39．对实验现象、过程的描述都正确的是A．硫在空气中点燃发出黄光、放出热量B．铁粉在空气中加热剧烈燃烧、生成黑色固体C．浓硫酸敞口放置溶液的颜色、质量不变D．烧碱固体放入水中迅速溶解、溶液温度升高40．铁在高温下能与水蒸气反应，生成四氧化三铁与氢气，该反应中还原剂是A．铁B．水C．四氧化三铁D．氢气41．下列关于自来水的生产说法正确的是A．最终得到的自来水是纯净物B．液氯可以去除天然水中的杂质C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质42．氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质，其本质原因是A．都能与指示剂作用B．都具有氢氧根原子团C．都含有金属元素D．都含有氢元素和氧元素43．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是A．室内着火马上开门窗B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．用明火检验燃气是否泄漏D．电器着火时用水浇灭44．利用给定实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的是45．向某FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣。

沪教版（上海）初三化学中考模拟试题及答案一、选择题（培优题较难）1．某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，选用下列各组试剂，你认为不可行的是A．Cu、Ag、FeSO4溶液 B．Cu、FeCl2溶液，AgNO3溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液 D．Fe、Cu、稀硫酸，AgNO3溶液【答案】A【解析】根据金属活动顺序进行思考，Fe、Cu、Ag这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为Fe＞Cu＞Ag．在金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反应来证明这三种金属的活动性强弱．A、因为铁的活动性在三种金属中最强，所以Cu，Ag都不能和FeSO4溶液反应，得不出Cu，Ag的活动性强弱，所以此方案不可行．B、Cu，FeCl2溶液，AgNO3溶液这三种物质中，铜与FeCl2溶液不反应，证明铁的活动性比铜强，铜与AgNO3溶液能反应，证明铜比银的活动性强，此方案可行．C、铁可以置换CuSO4溶液中的铜而出现红色固体，证明铁的活动性比铜强，银和CuSO4溶液不反应，证明铜比银的活动性强，因此，可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行．D、Fe，Cu，稀硫酸，AgNO3溶液四种物质中，铁能与稀硫酸反应，也能与AgNO3溶液反应，证明铁比氢和银的活动性强，铜和稀硫酸不反应，但能与AgNO3溶液反应，证明铜的活动性比氢弱，比银强，也能得出三种金属的活动性强弱，此方案可行．故选B．2．用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记．下列用数轴表示正确的是（）A．不同物质的着火点：B．硫及其化合物与化合价的关系：C．50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量：D．物质形成溶液的pH：【答案】B【解析】A、白磷的着火点比铁的低，B化合物中元素的化合价代数和为零，单质中元素的化合价为零。

所以硫化氢中硫元素的化合价为-2价，硫中硫元素的化合价为0。

2015年上海市中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本题共20小题，每小题1分，满分20分。

每小题只有一个选项符合题意）1．空气中含量最多的气体是（）A．O2B．N2C．He D．CO22．属于氮肥的是（）A．K2CO3B．Na2SO4C．NH4HCO3D．Ca（H2PO4）23．加碘食盐中的“碘”是指（）A．分子B．原子C．元素D．单质4．属于物理变化的是（）A．冰川融化B．铁钉生锈C．蜡烛燃烧D．食物变质5．生活中常见的物质属于溶液的是（）A．草莓酱B．蒸馏水C．蔗糖水D．玉米糊6．酒精（C2H6O）属于（）A．混合物B．氧化物C．单质D．有机物7．互为同素异形体的一组物质是（）A．金刚石、石墨B．双氧水、水C．干冰、冰D．氧气、液氧8．三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是（）A．﹣3 B．﹣2 C．+2 D．+39．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电10．有关水分子的叙述正确的是（）A．水在固态时分子是静止不动的B．保持水的化学性质的微粒是水分子C．水由液态变成气态时水分子质量变小D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的11．氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl，该反应属于（）A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应12．关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体13．物质的用途错误的是（）A．干冰：人工降雨B．稀盐酸：除铁锈C．稀有气体：制作霓虹灯D．氧气：光合作用的原料14．关于水的净化过程描述错误的是（）A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质15．鉴别物质的方法错误的是（）A．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B．用水鉴别生石灰和石灰石C．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸16．不能达到相应实验目的装置是（）A．除去一氧化碳中的二氧化碳B．排水法收集氢气C．向上排空气法收集氧气D．检验氢气中是否混有氯化氢17．有关实验操作正确的是（）A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C．在量筒中溶解氯化钠固体D．将pH试纸浸入待测液中测定pH18．向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（）19．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银20．将10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应，有关结论错误的是（）A．共生成0.1mol氯化钙B．燃烧越充分则消耗的盐酸越少C．共生成0.1mol二氧化碳D．燃烧后固体中氧元素的质量分数减小二、填空题（本大题共3小题，共19分）21．（7分)化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学，用初中化学的相关知识完成下列填空．①现有四种常见物质：H2SO4、SO2、KOH、NaCl，其中属于氧化物的是、属于酸的是、焰色反应火焰呈黄色的是．②水在通电条件下反应的化学方程式是，生成氢气和氧气的体积比是，0.5mol水中约含个氢原子（用科学计数法表示）．③某反应涉及的四种分子如图所示．反应中甲、乙的分子个数之比是．22．（7分)溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同．①下表是KNO3、NaCI在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）．温度（℃）0 20 40 60 80 100 KNO313.3 31.6 63.9 110 169 246NaCI 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8Ⅰ．上表中的两种物质在40℃时，的溶解度较大；请用相应的数据列式表示该温度时KNO3饱和溶液的质量分数（不要求计算）．Ⅱ．请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法．Ⅲ.20℃时，将20g NaCl放入50g水中，所得溶液的质量是g．Ⅳ．从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是．②用硫酸铜进行如图所示的实验，完成下列填空（用编号表示）．所得三个溶液中：一定属于饱和溶液的是，溶液中溶剂质量的大小关系是．23．（5分)某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡（水溶液呈中性），氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验．完成下列填空：①操作Ⅰ是，根绝上述实验分析，A中一定含有的物质是，C中一定含有的溶质是②为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成下表．实验操作现象结论A中有氢氧化钠三、解答题（本大题共3小题，共21分）24．（3分)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：①生成氧气的质量是g，其物质的量为mol．②求参加反应的氯酸钾的物质的量．（根据化学方程式计算）．25．（9分)实验室常用的制取气体的发生装置如下：①仪器a的名称是；搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之（选填“前”或“后”）放置．②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是．③在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：试验编号甲乙丙丁药品大理石mg，块状mg，块状mg，粉末状mg，粉末状盐酸（过量）wg，稀盐酸wg，浓盐酸wg，稀盐酸wg，浓盐酸Ⅰ．上述实验中反应的化学方程式是．Ⅱ．若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与对照（选填实验编号）Ⅲ．除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是．Ⅳ．研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是（选填编号）a．反应更为剧烈b．最终剩余溶液的质量更小c．产生二氧化碳的质量更大d．粉末状大理石利用率更高④下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳的产生．请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因．目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因制取二氧化碳块状大理石A稀盐酸C制取氧气粉末状二氧化锰3%的过氧化氢溶液26．（9分)甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后急需实验．①B中反应的化学方程式是，该反应的还原剂是．②实验过程中，C中的现象是，D处点燃的目的是．③对该实验的分析正确的是（选填编号）a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯b．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等c．反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜d．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是．参考答案与解析一、选择题（本题共20小题，每小题1分，满分20分。

上海市2015年中考化学试卷一、选择题：共20分。

1．（1分）（2015•上海）空气中含量最多的气体是（）A．O2B．N2C．H e D．C O2考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．解答：解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A、O2占21%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误．B、N2占78%，是空气中含量最多的气体，故选项正确．C、氦气属于稀有气体中的一种，体积分数小于0.94%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误．D、二氧化碳占0.03%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健．2．（1分）（2015•上海）属于氮肥的是（）A．K2CO3B．N a2SO4C．N H4HCO3D．C a（H2PO4）2考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥．B、Na2SO4中不含氮元素，不属于氮肥．C、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥．D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．故选：C．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．3．（1分）（2015•上海）加碘食盐中的“碘”是指（）A．分子B．原子C．元素D．单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：加碘食盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．4．（1分）（2015•上海）属于物理变化的是（）A．冰川融化B．铁钉生锈C．蜡烛燃烧D．食物变质考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、冰川融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水等生成，属于化学变化．D、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．故选：A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（1分）（2015•上海）生活中常见的物质属于溶液的是（）A．草莓酱B．蒸馏水C．蔗糖水D．玉米糊考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断．解答：解：A、草莓酱不均匀、不稳定，不属于溶液，故选项错误．B、蒸馏水是纯净物，不属于溶液，故选项错误．C、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．D、玉米糊不均匀、不稳定，不属于溶液，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、熟悉常见物质的组成是解答本题的关键．6．（1分）（2015•上海）酒精（C2H6O）属于（）A．混合物B．氧化物C．单质D．有机物考点：有机物与无机物的区别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析： A、由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物．B、在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物．C、由同种元素组成的纯净物是单质．D、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．解答：解：A、酒精是由酒精一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误．B、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误．C、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．D、酒精是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，考查混合物、单质、氧化物、有机物的判别，抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．7．（1分）（2015•上海）互为同素异形体的一组物质是（）A．金刚石、石墨B．双氧水、水C．干冰、冰D．氧气、液氧考点：同素异形体和同素异形现象．专题：物质的分类．分析：由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．解答：解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．A、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项正确．B、双氧水（过氧化氢的俗称）、水都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．C、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．D、液氧是液态的氧气，与氧气属于是同一种物质，不是同素异形体，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．8．（1分）（2015•上海）三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是（）A．﹣3 B．﹣2 C．+2 D．+3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铬的化学式进行解答即可．解答：解：氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．9．（1分）（2015•上海）雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染．解答：解：A、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误；B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误；C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确；D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误；故选C点评：本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．10．（1分）（2015•上海）有关水分子的叙述正确的是（）A．水在固态时分子是静止不动的B．保持水的化学性质的微粒是水分子C．水由液态变成气态时水分子质量变小D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析： A．根据分子在不断的运动来分析；B．根据分子的概念来分析；C．根据物理变化中分子的变化情况来分析；D．根据物质状态转化中分子的变化情况来分析．解答：解：A．分子在固态、液态和气态下都是在不断地运动，故错误；B．分子是保持物质化学性质的微粒，而水就是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子，故正确；C．液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故错误；D．水结冰体积变大是因为水分子间隔变大引起的而不是水分子体积变大，故错误．故选B．点评：本题考查了分子的性质、概念，难度不大．11．（1分）（2015•上海）氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl，该反应属于（）A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据题意，氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl，该反应的反应物是两种，生成物是一种，据此结合四种基本的反应类型的特征，进行分析判断．解答：解：氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．故选：B．点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．12．（1分）（2015•上海）关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．13．（1分）（2015•上海）物质的用途错误的是（）A．干冰：人工降雨B．稀盐酸：除铁锈C．稀有气体：制作霓虹灯D．氧气：光合作用的原料考点：常见气体的用途；酸的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质以及用途来分析解答．物质的性质决定了物质的用途．解答：解：A．干冰升华时吸收大量的热，故可以用作人工降雨，故正确；B．稀盐酸能与金属氧化物反应，铁锈的主要成分是氧化铁，与稀盐酸反应生成氯化铁和水，故正确；C．稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可用于制作霓虹灯，故正确；D．光合作用的原料是水和二氧化碳，生成物是有机物和氧气，故错误．故选D．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．14．（1分）（2015•上海）关于水的净化过程描述错误的是（）A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质考点：水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途．专题：空气与水．分析： A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断．B、根据净水中氯气的作用，进行分析判断．C、沙滤装置与过滤的原理相似，据此进行分析判断．D、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断．解答：解：A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确．B、通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确．C、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误．D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键．15．（1分）（2015•上海）鉴别物质的方法错误的是（）A．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B．用水鉴别生石灰和石灰石C．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析： A、根据食盐水和醋酸都不能是酚酞变色进行分析；B、根据石灰石难溶于水进行分析；C、根据二氧化碳不具有助燃性进行分析；D、根据氯化钡和稀硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析．解答：解：A、取样品，加入酚酞，溶液颜色都不会改变，现象相同，不能鉴别，故A错误；B、取样品，加水，固体溶解，放出热量的是生石灰，固体不溶解的是石灰石，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，溶燃着的木条检验，火焰熄灭的是二氧化碳，燃烧情况不变的是空气，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是稀硫酸，没有明显现象的是稀盐酸，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：A．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．16．（1分）（2015•上海）不能达到相应实验目的装置是（）A．除去一氧化碳中的二氧化碳B．排水法收集氢气C．向上排空气法收集氧气D．检验氢气中是否混有氯化氢考点：常见气体的检验与除杂方法；常用气体的收集方法．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应分析；B、根据氢气不易溶于水分析进气管；C、根据氧气的密度比空气大分析进气管；D、根据氯化氢能够和硝酸银反应分析．解答：解：A、二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应，而一氧化碳不能和氢氧化钠反应，因此能够达到除杂的目的；B、氢气不易溶于水，会聚集在水的上方，利用气压把水从长管排出，因此进气管应该是短管，故不能达到实验目的；C、氧气的密度比空气大，会聚集在下方，因此进气管是长管，故能达到实验目的；D、氯化氢和硝酸银反应产生白色沉淀，而氢气不反应，因此可以检验氯化氢，故能达到实验目的；故选项为：B．点评：本题是对化学常见的多功能装置使用的考查，同一个装置却存在不同的使用方法，在排水法收集气体时，气体要从短管进，用排空气法收集气体时，气体密度比空气大的从长管进，密度比空气密度小的从短管进．17．（1分）（2015•上海）有关实验操作正确的是（）A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C．在量筒中溶解氯化钠固体D．将pH试纸浸入待测液中测定pH考点：用于加热的仪器；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据蒸发皿可能够直接进行加热，进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．C、根据溶解操作的方法进行分析判断．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．解答：解：A、蒸发皿可能够直接进行加热，加热蒸发皿时不需要垫上石棉网，故选项说法错误．B、氢氧化钠具有腐蚀性，为防止发生托盘，应将氢氧化钠固体放入烧杯中称量，故选项说法正确．C、不能在量筒中溶解氯化钠固体，应在烧杯中进行，故选项说法错误．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．18．（1分）（2015•上海）向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（）A．B．C．D．考点：中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：解答本题可首先分析图象所涉及的化学反应的实质，其次分析图象的起点和终点是否正确，最后分析图象的变化趋势是否合题意即可．解答：解：A．开始时氢氧化钠溶液是碱性，pH大于7，随着稀盐酸的滴加，pH逐渐减小，但稀盐酸过量时pH小于7，所以图象正确；B．酸碱中和反应会放出热量，故随着稀盐酸的加入，溶液的温度升高，当恰好完全中和时，溶液温度最高，继续滴加稀盐酸，溶液的温度就会降低，所以图象正确；C．没有滴加稀盐酸时，溶液中氯化钠的质量分数为零，随着加入稀盐酸生成的氯化钠越来越多，溶液中氯化钠的质量分数越来越大，当二者完全中和时，溶液中氯化钠的质量分数达到最大值且不再增加，再滴加稀盐酸，溶液的质量增大，氯化钠的质量不变，溶液中氯化钠的质量分数减小，故图象正确；D．当加入的稀盐酸与氢氧化钠发生反应时，HCl的物质的量为零，当二者恰好完全反应时，继续滴加稀盐酸，HCl的物质的量增加，且随着稀盐酸加入的量的增多，而不断增大，故图象错误．故选D．点评：本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大；要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答；图象的意义要抓住三点：①抓图象的起点，②抓图象的终点，③抓图象的变化过程．19．（1分）（2015•上海）在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌＞铜＞银，当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的锌粉，可能完全转换出银，也可能只置换出部分的银，滤液呈蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，锌可能没有置换出铜，有可能置换出部分铜等知识进行分析．解答：解：A、根据反应后的滤液显蓝色，说明滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，故A错误；B、锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌，故B错误；C、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故C错误；D、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故D正确．故选项为：D．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，金属放入盐的混合溶液中，总是把活动性最弱的金属最先置换完，再按由弱到强的顺序一一进行置换．20．（1分）（2015•上海）将10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应，有关结论错误的是（）A．共生成0.1mol氯化钙B．燃烧越充分则消耗的盐酸越少C．共生成0.1mol二氧化碳D．燃烧后固体中氧元素的质量分数减小考点：盐的化学性质；元素的质量分数计算；根据化学反应方程式的计算．专题：常见的盐化学肥料．分析： A、根据10g碳酸钙的物质的量是0.1mol，结合钙元素守恒，生成的氧化钙也是0.1mol进行分析；B、根据碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒进行解答；C、根据碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳进行分析；D、根据反应前固体是碳酸钙，反应后的固体是氧化钙进行分析．解答：解：=0.1mol，A、10g碳酸钙的物质的量是0.1mol，结合钙元素守恒，生成的氧化钙也是0.1mol，故A正确；B、碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒，所以生成的氯化钙也始终是0.1mol，故B错误；C、CaCO3CaO+CO2↑，他化学方程式可以看出，生成0.1mol二氧化碳，故C正确；D、反应前固体是碳酸钙，反应后的固体是氧化钙，所以固体中氧元素的质量分数减小，故D正确．故选：B．点评：本题主要考查了物质的量再化学方程式为中的应用，难度不大，需要多加训练．二、填空题：共19分。