一年级人教版上册语文汉语拼音9 aieiui课件

汉语拼音9ai ei ui 教学课件教学内容选自人教版《语文》一年级上册，第五单元第8课《雪地里的小画家》。

本课主要学习汉语拼音中的复韵母ai、ei、ui，以及它们的发音特点和拼写规则。

通过学习，使学生能够正确认读和书写这三个复韵母，并能够将其运用到实际的阅读和写作中。

教学目标：1. 学生能够正确认读和书写汉语拼音中的复韵母ai、ei、ui，理解它们的发音特点和拼写规则。

2. 学生能够在词语中正确运用ai、ei、ui，提高阅读和写作能力。

3. 培养学生热爱大自然，关注环境的情感态度。

教学难点与重点：重点：正确认读和书写复韵母ai、ei、ui，理解它们的发音特点和拼写规则。

难点：将复韵母ai、ei、ui正确运用到实际的阅读和写作中。

教具与学具：1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学卡片、音频设备。

2. 学具：学生课本、练习册、铅笔、橡皮。

教学过程：1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示雪地里的小画家，引导学生关注自然环境，激发学习兴趣。

2. 教学复韵母ai、ei、ui（10分钟）1）讲解发音特点：ai发音时，先发a的音，再滑向i的音；ei 发音时，先发e的音，再滑向i的音；ui发音时，先发u的音，再滑向i的音。

2）演示发音：教师示范，学生跟随模仿。

3）拼写规则：ai、ei、ui在拼音中的拼写方式。

3. 练习与互动（10分钟）1）学生分组，进行ai、ei、ui的认读练习。

2）教师选取词语，让学生运用ai、ei、ui进行阅读。

4. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调复韵母ai、ei、ui的发音特点和拼写规则。

5. 作业布置（5分钟）1）完成练习册上的相关练习题。

2）运用ai、ei、ui编写一个简单的句子。

板书设计：1. 雪地里的小画家2. ai、ei、ui的发音特点和拼写规则作业设计：1. 练习册上的相关练习题：a. 选出不同类的词语：（）作家（）小画答案：b. 把下列词语补充完整：（）雪地（）小（）画答案：c. 用ai、ei、ui组成词语。

完整版汉语拼音《aieiui》课件教学内容：本节课的教学内容选自人教版《小学语文》第一册，第三单元第五节，主要学习汉语拼音中的复韵母字母组合"aieiui"。

通过本节课的学习，学生能够正确认读和书写复韵母字母组合"aieiui"，并能够准确地拼读相应的音节。

教学目标：1. 学生能够正确认读和书写复韵母字母组合"aieiui"。

2. 学生能够准确地拼读含有"aieiui"音节的词语。

3. 学生能够运用所学的汉语拼音知识，进行简单的阅读和写作。

教学难点与重点：重点：学生能够正确认读和书写复韵母字母组合"aieiui"，并能够准确地拼读相应的音节。

难点：学生能够准确地区分和运用"aieiui"与其他韵母字母组合。

教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、课件、教学卡片。

学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。

教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过播放儿歌《小白兔》引导学生跟随歌曲一起唱，从而引出本节课的学习内容——汉语拼音中的复韵母字母组合"aieiui"。

二、新课教学（15分钟）1. 教师在黑板上写出复韵母字母组合"aieiui"，并引导学生读一读，拼一拼。

2. 教师通过讲解和示范，教授学生正确书写复韵母字母组合"aieiui"的方法。

3. 教师给出含有"aieiui"音节的词语，如"爱、哎、哀、埃"，并引导学生读一读，拼一拼。

三、随堂练习（10分钟）1. 教师给出一些含有"aieiui"音节的词语，要求学生独立拼读并书写。

2. 学生互相交换练习本，检查彼此的拼读和书写是否正确。

四、课堂小结（5分钟）板书设计：黑板上写出复韵母字母组合"aieiui"，并标注出每个音节的读音和书写方法。