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七年级《骆驼祥子》人物评论作文全文共6篇示例，供读者参考篇1《骆驼祥子》的人物真有意思这本书讲的是祥子和他的骆驼福禄嘎的故事。
祥子是个很可怜的老实巴交的穷乡下人,一辈子碰到很多不公平的事。
福禄嘎是祥子的骆驼伙伴,虽然是只暴躁的骆驼,但是祥子总是很疼爱它。
祥子真是个太可怜的人了!他一辈子就没享过福,家里穷得叮当响,而且老婆虎妞还把他的儿子卖了。
祥子做事很老实,从来不会占人家的一点便宜,可是有些别人欺负他,他也从来不还手。
有一次祥子给术赖阿舍背上家什东西,结果术赖阿舍诓祥子喝了酒,然后把祥子的骆驼祥子给骗走了。
祥子被骗后也没生气,只是默默地找到戳羊的艾买提尼求助。
戳羊的艾买提尼是本书里为数不多的几个善良人物之一。
他住在戈壁滩上,虽然家境也不富裕,但一直都待人很友好。
祥子遇到麻烦的时候,艾买提尼总是伸出援手帮助他。
如果没有艾买提尼帮助,祥子可能早就倒在路上了。
我特别讨厌黑心的买办霍珍汉和阔少爷。
他们这些有钱人看不起穷人,总是占穷人的便宜。
霍珍汉是个贪心的坏蛋,专门骗穷人的钱财。
阔少爷打祥子的时候,祥子也只能忍气吞声。
如果是我遇到这种事,我一定会狠狠地还手的!本书里让我最难过的就是福禄嘎最后被卖掉的情节了。
祥子和福禄嘎一起相依为命走过了那么多路,两个可怜虫被人家欺负、受了那么多苦。
祥子为了还清债务只得将心爱的福禄嘎卖掉,这真是太令人心酸了。
我看到这里都哭了。
总的来说,这本书让我学会了珍惜眼前的一切,再穷也不能失去善良。
霍珍汉和阔少爷那些坏人迟早会受到报应的。
像祥子和艾买提尼这样老实本分、助人为乐的好人,虽然现在过得辛苦,但将来一定会过上幸福的生活。
篇2《骆驼祥子》人物评论作文大家好!我是一个七年级的小朋友,最近我们语文课上学习了老舍先生写的长篇小说《骆驼祥子》。
读了这本书后,我对书中的几个主要人物有了一些看法,想和大家一起分享分享。
首先说说书名里的主人公骆驼祥子吧。
祥子是一个善良、老实、勤劳的拾骨穷人。
初中语文中选自《骆驼祥子》的课文《在烈日和暴雨下》是苏教版初中语文九年级上册第二单元第7课的一篇课文，课文节选自老舍原著《骆驼祥子》第十八章。
下边整理分享这篇课文的原文、分段及主题。
在烈日和暴雨下老舍六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像下了火。
一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。
一点风也没有。
祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂。
马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖，使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌好象也要被晒化。
街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。
拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。
每一口井都成了他们的救星，不管拉了几步，见井就奔过去：赶不上新汲的水，就跟骡马同在水槽里灌一大气。
还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。
祥子有些胆怯了。
拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
可是，见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦。
明明心里不渴，也见水就想喝。
不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇搧搧，没用，风是热的。
骆驼祥子初中课文原文
《骆驼祥子》是中国作家老舍的代表作之一，也是中国初中语文课本上的经典之一。
以下是《骆驼祥子》的部分节选原文：
【第一章】草地
1、初夏的北京城里，满眼是黄沙。
2、沙土地尽是飞满黄沙，连天都是黄的。
3、北平的黄色就像闹市卖的那种小东西，新的时候挺好看，放在一边就不值钱了。
4、北平很多地方是黄色拼出来的，一点不干净。
5、边角儿上的雄壮表示城区，都是靠脚盆大小的泥炭坯筑成。
6、护城河边儿上，大约还有两米高，四五厘米宽的城墙。
7、死了火烧过，青了苔藓，绿了杨柳，红了花草。
8、城外面本来是树林子，后头长了房子。
9、最近的房子不多规矩，离着离着，门槛怕是吊在窗户腰里了。
10、那房子一对头，却是上是天，下是地，什么人都要住。
11、路上全是赶车的骆驼。
12、骆驼吃风沙，身上长毛。
13、最好的是从东北来的沈家口大骆驼，颀长得出奇。
以上是《骆驼祥子》第一章节选的部分原文。
这部小说以20世纪20年代北京社会底层为背景，描写了骆驼夫祥子的艰辛生活和奋斗的故事。
通过这个人物形象，作者展现了个体在社会压力和环境制约下的命运困境和努力追求自由、尊严的精神。
语文七年级下册第三单元作文骆驼祥子
作文一
小朋友们，今天我要给你们讲一个特别有意思的故事，叫《骆驼祥子》。
有个叫祥子的人，他特别想有一辆自己的车。
他每天都拼命干活，省吃俭用，就为了实现这个梦想。
比如说，有一次他拉车的时候，遇到了特别难走的路，可他一点儿都不放弃，咬着牙使劲儿拉。
终于，他攒够了钱，买了一辆属于自己的车。
但是啊，生活可没那么容易。
他的车被坏人抢走了，这可太倒霉啦！不过祥子没有灰心，他还是继续努力。
这个故事告诉我们，遇到困难可不能轻易放弃，要像祥子一样，坚持自己的梦想。
作文二
小朋友们，你们知道骆驼祥子吗？
祥子是个很勤劳的人。
他长得高高壮壮的，力气特别大。
他为了能买一辆车，每天起早贪黑地拉车。
有一回，天气特别热，太阳火辣辣的，别人都躲在家里不敢出门，可祥子还在外面拉车。
汗水湿透了他的衣服，他的脸也被晒得红红的，但他还是坚持着。
后来，他好不容易买了车，却又遇到了很多麻烦。
可他一直都没有放弃，总是想着怎么能让生活变好。
我们也要学习祥子这种不怕吃苦、不放弃的精神，这样才能实现自己的愿望。
希望小朋友们能从祥子的故事里学到一些东西，变得更加勇敢和坚强！。
名著阅读《骆驼祥子》——圈点与批注配套教案
教学目标
知识与能力目标
识记作品的主要内容，理解文章主要情节；
过程与方法目标
理解作品的人物形象，领悟祥子的人生悲剧及社会意义；
情感态度与价值观
体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。
教学重点：1、识记作品的主要内容，理解文章的主要情节；2、识记人物的形象，学习作者刻画人物的方法。
教学难点：1、领悟祥子的人生悲剧及社会意义；2、学习作品的写作艺术。
教法学法：导读法，活动展示法，练习法。
教学课时：2课时
活动过程：
第一课时
一、圈点与批注
1、什么是圈点？
圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。
圈点的过程，是读、思、记的组合过程，可促进理解，可
增强记忆，便于复习，便于查检、摘录。
下面常用的圈点勾画符号简表，可以供你参考：
要点符号﹋﹋（事实论据）标明该处论据类型
2、什么是批注
即批语注释，是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等等。
是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。
批注分类
•“眉批”：批在在书头上。
•“旁批”：批在字、词、句的旁边，书页右侧。
•“夹批”：批在字行的中间。
•“尾批”：批在一段或全文之后。
七年级语文骆驼祥子必读必读名著习题(含答案)带答案一、名著阅读题1．小说《骆驼祥子》的题目主要包含哪些含义？2．前段时间，我们学习了许多种批注的方法，小金从《骆驼样子》中找出以下文段，请结合提示以及题目要求完成下列阅读任务。
阅读方法相关语段阅读任务圈点批注说起话来，祥子才知道老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。
老人还是那么和气可爱、可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红，看眼皮像刚哭完似的。
（1）描写中藏深意。
句中的老人是_______，作者着力写他的外貌和神态，用意是_______。
熟读精思祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。
自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？（2）语言外壳包裹思想意蕴。
“被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢”这句话有何含义？_______。
联读比较夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。
她（小福子）还活着，他也活着，他们现在自由了。
（英译本《骆驼祥子》结尾）（3）英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了老舍的本意？请结合原著内容简析。
_______。
3．同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开讨论。
下面是甲、乙同学的发言，你认同谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：祥子是被他周围的人驱逐到野兽中去的。
乙：是祥子自己把自己驱逐到野兽中去的。
4．下面是《骆驼祥子》的插图，请根据甲图的示例，为乙图作注释。
（50字左右）（示例）甲图，我作注：出了西直门，路上一个行人一辆车也没遇到，祥子知道事情要坏。
他刚要抄土路走，就连人带车被十来个乱军捉了去。
乙图，我作注：__________________________________________________________5．同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开讨论。
