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材料作文开头和结尾I. English response:As I sat down to write this essay, my mind was filled with ideas and thoughts swirling around, waiting to be put into words. I couldn't help but feel a surge of excitement as I began to pour my thoughts onto the blank page in front of me. Writing has always been a passion of mine, a way to express myself and share my thoughts with others.When it comes to starting a piece of writing, I usually like to begin with a powerful quote or a thought-provoking question to grab the reader's attention. This helps set the tone for the rest of the essay and draws the reader in from the very beginning. For example, in an essay about the importance of education, I might start with a quote from a famous scholar or philosopher to emphasize the significance of the topic.As I continue to write, I make sure to include personalanecdotes and examples to make my writing more relatable and engaging. Sharing personal experiences not only adds depth to my writing but also helps the reader connect with the content on a more emotional level. For instance, when writing about the impact of technology on society, I might share a story about how my own family has been affected by the constant use of smartphones and social media.When it comes to wrapping up my essay, I like to end with a strong conclusion that ties everything together and leaves a lasting impression on the reader. I often reiterate the main points of my argument and leave the reader with a final thought or call to action. This helps reinforce the key message of the essay and leaves the reader with something to think about long after they have finished reading.II. 中文回答：当我坐下来写这篇文章的时候，我的脑海中充满了各种想法和思绪，等待着被转化成文字。
作文开头的方法与技巧（5篇）1.州开始也称为倒装启动或直接切入启动。
也就是说，在开头，用特写镜头写出一个事件最吸引人的片段或者一个事件的结果，以此来设置悬念，吸引读者。
例子:一篇以“空间”为主题的作文(开头)“李一帆自杀了！”“不可能，他平时那么听话，学习成绩那么好。
怎么可能？”“是的。
他父母很关心他……”然后，作者追溯了李一帆自杀的原因和经历，从而展示了像李一帆这样的学生渴望拥有自己的精神空间。
例子:在题为“生命之桥”的作文开头:楚子涵狠狠地踢了一脚桥。
那是离家出走的第三天，他已经在桥上睡了三天了。
他口袋里已经花了几个小钱，饿了就无力地坐在桥上。
(然后作者解释了楚子涵离家出走的原因，描述了与桥上一位老人的对话，并从中写下了一些深刻的道理。
)2切入正题开门见山，就是直接把题目写下来，一直拿到整篇文章，举目四望。
比如朱自清的《背影》开头“两年多没见父亲，最忘不了的是他的背影”。
再比如:学生作业《生活需要笑声》开头:“微笑，十年年轻”，生活需要欢乐，生活需要笑声...两篇文章直接开篇进入主题更容易让中心突出，更容易让读者抓住要领，抓住内容，深入理解主题。
3场景描述开始方法运用景物描写可以渲染气氛，促进剧情发展；可以伏笔剧情，导出如下。
如:“山，好大的山！起伏的青山，一个接一个，延伸到远方，消失在逝去的暮色中……”这里渲染了哀牢山深远而迷茫的氛围，对于衬托边疆助人为乐的感人故事起到了很好的作用。
再比如《金色大帽》开头:“在干净的蓝天上，一朵乌云悄然升起，风推着它爬山”。
这里的风景暗示着雨要来了，为下面送伞铺平了道路。
4诗歌、歌词、格言等。
引用开头的方法巧妙地引用诗歌、歌词、格言等。
把与文章相关的内容作为自己文章的开头，可以使文章生动活泼，便于阅读，吸引读者。
比如《人生需要挫折》开篇写道:“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功”。
成功之路并不总是一帆风顺，艰辛和挫折都是必要的。
在这里，小作者巧妙地引用了歌词，诗的开头既增加了文章的生动性，又起到了引人注目的作用。
先声夺人铸“凤头”——新材料作文开头高三语文组：陆燕辉目标：学会新材料作文的常见开头方法，并用于实践操作一、导入（2分钟）（一）目前学生作文中“引论”部分最容易犯的毛病1、照搬材料，不知取舍：引述材料过长，不简洁，不概括2、故弄玄虚，入题太慢：亮出的观点不够鲜明有力3、油水分离，空穴来风：材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉（二）开头构成要素：“三步开头法”：引——析——亮二、明确本课的学习目标三、师生互动（一）学生作文开头展示：（5分钟）作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王，会落魄到这般与鸡为伍的地步？”主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，在鸡舍里长大，所以它一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。
”生物学家说：“不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。
”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。
第一天失败了，第二天又失败了。
第三天，生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。
张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开了翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意、确定标题、确定文体。
注意不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
开头1：生物学家凭借自己敏锐的眼光，察觉出一直误以为自己是鸡的鹰乃是鸟中之王，最终使鹰发出胜利的叫声，冲向了天际。
俗话说：“先有伯乐，后有千里马。
”实际上确实如此，若是没有发现、赏识人才的人，那么人才就算再好，有再多的才能也无济于事。
可见，赏识的重要性。
（顾非凡《多些赏识，多些奇迹》）开头2：鹰为什么不会飞？因为它长期与鸡为伍，根本不以为自己是只老鹰了。
鹰击长空，鱼翔浅底，驼走大漠，虎啸深山，找到各自准确的位置，才能尽显生命极致之美。
人亦如此，正确认识自己，找准自己的定位，发挥自己的长处，你便是一道亮丽的风景。
材料作文训练-------故事类1．阅读下面的文字，按要求作文。
有一位经验丰富的老船长，他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇了可怕的风暴。
水手们惊慌失措，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。
“船长是不是疯了？往船舱里灌水只会增加船的压力，使船下沉，这不是自寻死路吗？”一个年轻的水手嘟囔。
看着船长严厉的脸色，水手们还是照做了。
随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸地下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点地变小，货轮渐渐平稳了。
船长望着松了一口气的水手们说：“百万吨的巨轮很少有被打翻的，被打翻的常常是根基轻的小船。
船在负重的时候，是最安全的；空船时，则是最危险的。
”这就是“压力效应”。
那些得过且过，没有一点压力的人，就像风暴中没有载货的船，往往一场人生的狂风巨浪便会把他们打翻。
以上故事引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文，联系现实生活多方面说理；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
提纲速写：2．阅读下面材料，根据要求作文。
《世说新语·品鉴》中记载：“桓公少与殷侯齐名，常有竞心。
桓问殷：卿何如我（你跟我相比，怎么样）？殷云：我与我周旋（和自己打交道）久，宁作我！”桓公，桓温；殷候即殷浩。
桓温与殷浩是东晋士人中的一时瑜亮，二人既是从小的朋友，又是政治上的竞争对手。
殷浩北伐失败后，桓温甚为得意，所以有此一问。
针对这则材料，你有何感想？根据以上故事，确定立意，自拟题目，写一篇不少于700字的以议论为主的文章。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
武则天长寿元年（公元692年）五月初一，朝廷下令禁止天下宰杀牲畜和捕捉鱼虾。
江淮地区天旱，发生饥荒，人民又不能捕鱼捉虾，饿死了很多人。
禁屠期间，右拾遗张德家里生了个儿子，举行洗三仪式，私下宰羊宴请同僚，补阙杜肃在席间偷偷地藏起一个肉饼，事后向武则天上书告发。
满分作文神仙开头（10篇）甜，就像冬天的太阳，给人温暖；甜，就像夏天的微风，给人凉爽；甜，像春天的花，给人安慰。
我永远不会忘记那一瞬间，那是我心里甜蜜的。
清晨热牛奶在一个阳光明媚的早晨，当我睡在床上时，我感到很温暖。
鸟儿在窗外歌唱。
我被优美的歌声吸引住了。
我下了床，伸了个懒腰，走到门口。
我听到外面有声音，所以我一开门，就看到了我妈妈。
我看见她端着一杯热牛奶。
她的汗大如绿豆，一颗颗滴下来。
她的银发在阳光下特别耀眼。
妈妈小心翼翼地向我走来，让我感到无比幸福。
今天早上，因为妈妈的到来，天气很暖和。
啊！在我成长的过程中，你很关心我，尤其是那一刻。
中午折叠伞炎炎夏日的中午，我在食堂吃饭，大汗淋漓，但这种天气真的叫“猴子的脸——说变就变”！突然，天空阴沉沉的，让人感到害怕。
看着同学陆续离开，我一个人在这里等妈妈。
人越少，心里越害怕。
我躲在角落里祈祷妈妈来。
终于，一个熟悉的身影闪现在我面前。
是我妈妈！我赶紧扑进妈妈的怀里，在那里我感到甜蜜和温暖。
我妈妈拿着一把折叠伞，举过头顶。
我们起身回家，雨渐渐小了。
啊！我是在你的关心下长大的，特别是那一刻，心里很甜。
夜灯灯泡在一个孤独的夜晚，我独自做作业。
这时，夜深人静，只听见外面刮着风。
突然我的门锁上了，我惊呆了。
原来我妈来了。
她看到我写作业，就说:“孩子，早点睡，别太晚。
”我说:“明天还有很多作业要完成。
”于是我继续做作业。
这时，妈妈打开台灯，关掉了电灯。
我在想，我妈拿了个灯泡，搬了个凳子站在上面换灯泡。
突然，房间亮了很多。
本来我妈是想让我房间亮一点。
当时心里有一股温泉向外涌动。
这时，我觉得很甜蜜，很温暖！啊！你在引导我长大，尤其是那一刻，心里甜蜜。
甜是喝牛奶时的温暖；撑伞的时候甜是晴天；甜是换灯泡时的体会！啊，妈妈！你给了我无数的甜蜜！班级组织了一次春游，所有的学生都报名并交钱。
雪儿也不例外。
刘戈·馒头今天下午，学生们正在为明天的旅行做准备。
雪儿看到学生们从家里带了很多好吃的东西，比如饼干、苹果、香蕉……每个人都塞满了书包。
2024届高考作文主题训练超越自我，追逐梦想（含解析）作文主题训练-------超越自我，追逐梦想1．阅读下面的材料，根据要求写作。
在2022年北京冬奥会上，高亭宇成为我国首位冬奥会速度滑冰男子金牌得主，以34秒32打破奥运纪录成功赢得了速滑男子500米项目的冠军。
速滑男子500米与田径男子100米，二者都是挑战人类速度极限的项目。
速滑男子500米，高手众多，想要比别人快，必须靠真本事、纯实力。
高亭宇爆发力好，起跑快，但他更知道自己的短板：过弯和途中滑。
想拿金牌，不是扬长避短，得把“短"变“长”。
四年来，他练得苦，磨得细，不断超越，不断突破。
最终，高亭宇不仅打破了“没有人连续两届都能登上该项目领奖台的情况"的“魔咒”，还兑现了4年前“将奖牌换颜色"的诺言。
比赛结束，自我挑战并没有停止，高亭宇心里还有一个目标，那就是创造9.30秒以内的前100米极限速度，甚至挑战由俄罗斯奥委会选手库利日尼科夫2019年创造的33秒61的世界纪录。
高亭宇的比赛和训练给你什么样的启发？请你给他写一封信，与他交流自己的看法或受到的启发。
要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，署名为“你的朋友”；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字文章。
在2018年平昌冬奥会上，中国运动员武大靖第二次创造了短道速滑男子500米世界纪录，同时也为中国体育代表团带来了本届冬奥会的首枚也是唯一一枚金牌。
武大靖的荣耀启发我们：面对以往，要牢记目标，坚持付出，积淀实力；面对当下，要信守规则，担当责任，发挥实力；面对未来，要坚信自我，不断突破，提高实力。
要求理解材料并选好角度，确定立意，明确文体；题目自拟，不要套作，不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
①2022年北京冬残奥会的开幕式的名称与核心内容为《生命的绽放》，通过质朴的情感、简约的编排，表达了“自强不息、突破自我、残健融合"的理念，展现残疾人生命绽放的动人时刻。
作文开头摘抄（7篇）不怕路，就怕矮；不怕慢，就怕经常站着；不怕穷，就怕懒；我不怕对手的凶狠，只怕自己的箭袋。
头脑清晰比头脑聪明更重要；有一个好习惯比有一个熟练的技能更实际；拥有青春活力比拥有健全的手臂更强大；有勇气和胆量比有知识更强大。
漫长的营救，意识形态的斗争。
一双眼睛看透了萧瑟的世界，一枝笔写下了悲伤和苦难，一件蓝袍衬着他高大的骄傲，嘴角的烟斗让沉默不再沉默。
一代才女:张爱玲，一个气质迷人的娇兰，在安静的地方清醒着。
她用敏感的笔触，红色的激情，喷薄而出的闺房之意，洋房之欲，一个个描写淋漓的灵魂，然后在其中渐行渐远，一路洒香，任裙摆飞扬(1)避免陈词滥调。
有些文章总是从情况出发，说“在××的领导下，在××的支持和关心下，在××的帮助下”，有些文章总是以“太阳”“月亮”“光阴似箭，太阳飞得像条船”开头，这些曲调总是被唱出来，这些套路就成了无聊的套话。
②避免一开始就故弄玄虚一些文章，故意打游戏，拐弯抹角，故意让人琢磨不透，进入“迷宫”，不想直接写出意思。
似乎这就是文章新颖巧妙的地方，在这里可以看到水平和技巧。
其实这种故弄玄虚的做法恰恰是写作的劣势。
(3)避免一些文章在开头突然出现，缺乏应有的交代，显得突然、心不在焉、一头雾水。
比如有些文章开始“感觉”了，没有任何解释。
作文刚开始写的时候，我说“看完这份材料我有深刻的体会……”写得太突然了，没有说材料的内容。
(4)避免对文章开头的不必要的解释，突如其来，没有交代，没有不必要的解释。
比如我写《女排五连冠启示录》，就不用解释女排的构成，女排五次夺冠的时间地点，和谁争夺冠军。
当然，根据需要，书面问题需要适当说明。
⑤避免凭空表达某些文章的开头，尤其是议论文的开头。
不管是和中心有关还是和主题有关，讨论还没有开始，问题还没有搞清楚，所以“啊”“啊”不断的表达出来。
这种抒情只能叫无病呻吟。
⑥避免绕大圈子里一些文章的开头走，不管中心需要不需要，和主题无关，可以说说先秦两汉，前村后店。
1 灯光我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。
于是，我沉入了深深的回忆。
1947年的初秋，当时我是战地记者。
挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。
激烈的围歼战就要开始了。
天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙①坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。
突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一楞，摇了摇头，说：“没见过。
”我说的是真话。
我从小生活在农村，真的没见过电灯。
“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。
三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。
守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。
没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
【教师版】新材料作文审题立意训练材料(一)一、阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）短视频的内容有个性、有趣味，易于生成、便于转发和传播，让人们在创造和分享中获得愉悦的精神享受。
短视频可以在很大程度上消除传播障碍，人们就算听不懂短视频中戏曲的唱念，也可以通过画面，感受理解戏曲所传达的情感。
从青少年角度看，沉迷短视频不仅浪费时间，更严重的是威胁身体健康。
一些低俗、恶搞、做作、浮夸的短视频甚至误导着青少年的价值取向。
请以“短视频”为话题写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道话题作文题，由材料加话题组成。
话题是“短视频”，而围绕“短视频”给出两段材料，第一段介绍短视频的优点，侧重短视频的正面意义；第二段从青少年角度介绍短视频对于青少年可能造成的危害，侧重谈短视频的负面影响。
一正一反，体现思辨色彩。
行文构思上，可以由现象导入，如当下短视频的火爆情况，接着分析“短视频”火爆的意义，结合相关事例指出其正面价值，然后列举反面事例进行正反对比，同时指出面对“短视频”的火爆，我们该以什么样的态度来对待。
立意：1.过度娱乐化的“短视频”走不长远。
2.“短视频”也可以承担文化传播任务。
3.“短视频”也可以高大上。
4.“短视频”，想说爱你不容易。
5. “短视频”要有正确的打开方式二、阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）2020年以来，中国多地出现多轮疫情。
一方有难，八方来援，各地纷纷捐献物资，前往疫情地区支援。
与此同时，几乎每一轮重大的疫情都会产生“地域黑”。
某地被指把病毒传遍全国，某地的人被指“就知道吃喝玩乐”，某地被讽“每轮疫情都不缺席，就是不长记性”等。
“地域黑”本质上是一种歧视和偏见，某种意义上堪称一种“社会病毒”，同样需要人们共同抵御和清除。
针对这种现象，请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
