2019秋(部编版)三年级语文上册：期末专项复习试卷7.口语交际专项-直接打印

三年级期末专项训练口语交际训练题口语交际：我的暑假生活交际指导：1.梳理资料，做好准备。

回忆暑假生活，把做过的事情进行梳理，选出最有趣或最值得交流的事情写出提纲，做好发言准备。

2.认真试讲，听取建议。

将要讲的内容整理好，给家人讲讲，听听他们的建议。

3.大胆交流，展示自己。

大胆发言，把自己准备的资料讲清楚，讲明白，出示有关图片，帮助别人理解你讲的内容。

一、我的准备1．选取内容(1)提示：暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书……暑假的生活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。

(2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。

活动一：_________________________________________________活动二：_________________________________________________ (3)写出自己准备展示的内容：_________________________________________________________________________________________2．确定形式(1)提示：为了更好地展示，可以借助具体的实物，也可以借助图片。

(2)请写下自己的展示方式：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．预定的发言提纲(1)提示：展示可以即兴发言，但为了更好地表达，自己应该预先设计一下发言提纲或是主要的话语。

(2)请写下自己的发言要点：___________________________________________________________________________________________二、我的展示1．欣赏同学的交流一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑螂！我大声叫妈妈：“妈——”不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起来。

一、请你说说王维、李东、杨洋他们说的三句话的意思各是什么？你和同学们一起去春游，站在山顶天台，欣赏美丽的风光，品尝随身携带的食品，饱尽眼福、口福。

小憩片刻，你们准备离开，爱卫生的王维扬了扬手上的垃圾袋，说：“大家检查检查，地上会不会有漏网之鱼？”李东环顾四周，指着塔脚说：“那里有条鱼正逍遥法外。

”杨洋马上跑上去，说：“让我把这条鱼绳之以法。

”王维：________________________________________________________________________ 李东：________________________________________________________________________ 杨洋：________________________________________________________________________二、情景对话。

有时候，我们需要和别人商量事情。

比如：你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样和她商量呢？我：________________________________________________________________________小丽：________________________________________________________________________我：________________________________________________________________________小丽：________________________________________________________________________三、《去年的树》中小鸟春天回来，没有找到它的好朋友大树，那是因为大树被人类砍掉了。

为了让小鸟不再失去朋友，请你向人类写两句关于保护环境的广告语。

口语交际专项1.春天正是桃花盛开的季节，如果你正在仙下河旁欣赏桃花。

看见一个小男孩正在摘花，你是怎样劝他的，小男孩又是怎样说的。

2.爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。

这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。

如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？3. 2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震后，三年级一班的王小丽同学在第一时间把自己的压岁钱寄往灾区。

同学们知道这件事后，都向她竖起了大拇指。

想一想，如果你是她的同学，会怎样夸奖她呢？4.有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？5. 请使用礼貌用语填空。

A、邀请朋友到家中做客，你可以说：“”B、请教别人问题时应该说：“”C、看到别人乱丢垃圾你应该这样劝说：“”6. 美丽的小鸟希望和人类和平相处，请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们，请人类保护你们的家园不受破坏。

来吧，小鸟儿，说说吧！7.葛娟是个诚实而优秀的中学生，有一次他到某超市购物，保安怀疑他偷东西，要搜身，请站在葛娟的角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。

8.小测验正在紧张地进行着。

忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。

下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。

这时的你想对李丽说些什么呢？9.快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？10.近年来，海面上经常漂浮着很多垃圾，如果你看见一个小朋友正想往水里丢垃圾袋，你会怎样劝阻他呢？11.和朋友交谈我能行。

星期一早晨，丽丽和芳芳见面了，他们开始交谈。

丽丽：芳芳，你通常周末都干些什么？芳芳：_______在果园里___________________丽丽：帮家人摘苹果，虽然辛苦，但很快乐。

芳芳：__________________________你也经常帮家人干活吗？丽丽：是的，要不同学们都夸咱俩勤劳。

三年级语文期末精选卷（时间：90分钟 满分：100分）一、书写规范。

（3分）①全卷书写规范、美观，得3分；②卷面整洁，书写较认真，得1分； ③书写马虎，乱涂乱画、有墨点的，不得分。

二、积累运用。

（51分）1.看拼音，写词语。

（8分）hu ī qu è b ǎo k ù w án shu ǎ h ā qi àny ōu m ěi r è li è b ǔ y ú sh ī q ì2.用“——”画出加点字的正确读音。

（4分）（1）由于爸爸调．（ti áo di ào ）动工作，我们全家都要搬到济南。

临走 时，爸爸把空调．（ti áo di ào ）送给了张奶奶。

（2）妈妈说，假．（ji ǎ ji à）如她暑假．（ji ǎ ji à）有时间，就会带我去北京游玩。

3.换个偏旁，组成新字再组词。

（6分）遥_____( ) 没_____( ) 城_____( ) 怒_____( ) 待_____( ) 摘_____( )4.写出加点词的反义词。

（6分）（1）生活像一支歌，欢快．．与（ ）总是交织在一起。

（2）鹿叹了口气说：“两只美丽．．的角差点儿送了我的命，可四条（ ）的 姓 班级___________ 座位………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………腿却让我从狮口逃生!”（3）不论严寒．．还是（），他总是坚持早到校打扫卫生。

5.先把词语补充完整，再选词填空。

（5分）①引人（）（）②一本（）（）（1）词语①的反义词是（）A.聚精会神B.全神贯注C.引人注意D.默默无闻（2）商场里，角色扮演活动区域格外（）。

一个个小朋友装作大人的样子，（）地做事。

（填序号）6.选词填空。

（6分）宝贵珍贵名贵（1）小兴安岭有许多（）的药材。

部编版三年级上册语文期末测试卷(时间：90分钟总分：100分)一、基础知识(45分)1．给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。

(6分)zhòng zhōng(1)我们中．( )有三个人都是男孩。

(2)他吃了那个食物，就中．( )毒了。

diào tiáo(3)这件事通过调( )查，现在已经真相大白了。

(4)调( )整好心态，正确对待平时的考试。

dádā(5)爸爸答( )应了我的要求，暑假带我去北京旅游。

(6)最难回答( )的问题，莫过于答案很明显的问题。

2．看拼音写词语。

(8分)yǎn zòu pǔtōng yǒng gǎn chìbǎngl iúlèi zhǐhuīkǎn chái cōng míng3．形近字组词。

(8分)耍( ) 径( ) 铺( ) 搭( )要( ) 经( ) 捕( ) 塔( )壁( ) 饱( ) 晒( ) 未( )臂( ) 抱( ) 洒( ) 末( )4．在括号里填上恰当的词语。

(6分)的地方的花朵的鸟粪的肥料的条纹的贝壳5．根据意思写成语。

(4分)(1)不经过思考，脱口而出。

( )(2)兴致高，精神足。

( )(3)不说话。

( )(4)想念不忘；不忍分离。

( )6．句子训练营。

(4分)(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)_________________________________________________________________(2)长白山的冬天是个美丽的地方。

(修改病句)________________________________________________________________(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)_________________________________________________________________(4)今天下雨了，我只好在家看电视。

口语交际专项训练（人教三上）一、口语交际。

1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。

让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！多多挥舞着胳膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，锻炼身体，还去学游泳了，你们看我现在变得比以前更强壮了吧？”点点听了，羡慕地说：“你的暑假过得可真好，我爸爸妈妈给我报了很多兴趣班，每天都有写不完的作业，可没意思了！”豆豆得意地说：“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方旅游，我都把见闻写在日记里了。

妈妈说读万卷书，不如行万里路。

”圆圆笑着说：“我这个暑假过得也很有意义，看了很多课外书和好几部精彩的电影，还去学了画画，这都是我最喜欢做的事情。

”同学们，你们是怎样过暑假的，你们心目中理想的暑假生活又是什么样的呢？我的暑假是这样过的：我理想中的暑假生活是这样的：2.森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问题。

正方反方你支持哪一方的观点，说说你的理由。

我支持：因为：3.看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢？现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把自己吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地躺到床上，他要开始冬眠了。

呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到明年春天才会醒来了。

嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给窗子装上窗帘。

早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！4.同学们，你们喜欢自己的名字吗？有个叫丁一的小朋友可是不太满意自己的名字，他嫌弃自己的名字太简单，没有什么意义。

而另一个叫张梓墨的小朋友则嫌弃自己的名字笔画太多，不好写。

不过，当他们知道自己名字的含义就不再抱怨了，还找了资料，知道很多名人的名字的由来呢！说说你名字的含义，再说说你知道的一个名人名字的由来。

我名字的含义：我知道的一个名人名字的由来：5.上周，老师布置了一份特殊的作业，要同学们做生活的有心人，仔细观察生活并有所发现。

部编版三年级语文上册口语交际专项试卷时间：40分钟满分：100分一、观察下面的图片，分别给各个兴趣小组取一个响亮的名字。

(15分)____________________________________二、《妖怪偷了我的名字》一书中的妖怪把小朋友们的名字偷走了，勇敢的你决定帮大家找回名字。

请你据此完成练习。

(19分)1. 请你帮助下面三位小朋友找到名字，填序号。

(9分)(1)这位小朋友出生在杭州，他(她)的名字跟出生地有关。

()(2)这位小朋友的爸爸特别喜欢古诗词，他(她)的名字出自一首词。

()(3)这位小朋友的名字里包含着长辈们对他(她)的期望和祝福，他们希望他(她)平安长大，阳光开朗。

()A. 张平阳B. 陈忆杭C. 叶如蓝2. 由于你帮助小朋友们找回了名字，大家都想认识认识你，请你介绍一下自己的名字与名字的含义吧。

(10分)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________三、我会预测。

(24分)1. 明明特别想读《大个子老鼠小个子猫》之《打针》，他在书店找到了四本书，封面上的图分别如下，他应该选哪一本呢？()(4分)2. 请根据选择的封面图预测这个故事的内容。

(20分)四、语文与生活。

(26分)1. 辰辰的家乡要创建文明城市，老师在班会上组织大家讨论怎样做文明市民。

请根据图片将对话补充完整。

(18分)辰辰：生活中经常会出现一些不文明的行为，我就见到有人_______________________。

我们应该自觉遵守社会公德，这样才能成为文明市民。

琳琳：虽然生活中会出现一些不文明的行为，但也有一些人在用自己的行动温暖着身边的人。

今天，我是坐公交车上学的。

在车上，我看见________________________。

部编版三年级语文上册口语交际与写作专项复习满分：100分试卷整洁分：2分口语交际（40分）一、我们每个人的名字里都饱含着父母对我们的期待，都有着特殊的含义，你一定和周围的同学们交流过名字的含义或来历吧！选择一位你的亲人、同学或朋友，向我们介绍一下他（她）名字里的故事吧！（6分）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 二、畅聊暑假生活。

（6分）同学们，暑假里，你学习到一些什么知识？参加了哪些活动或劳动？参看下面的图片，选一幅，跟我们聊一聊你的暑假生活吧！__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________三、我会选择得体的语言。