《为人民服务》练习题

2020年4月27日《为人民服务》练习题学生姓名：家长签名：一、读拼音写词语。

tài shān hóng máo xīng wàng wǔ húsìhǎi lǐdǐng mīng （）（）（）（）（）āi sī lìyìchèdǐjīng bīng jiǎn zhèng chuīshìyuān （）（）（）（）（）二、多音字组词。

quān（）fèn（）jiào（）zhuǎn（）圈分觉转juàn（）fēn（）jué（）zhuàn（）三、写出下列各词的反义词。

兴旺（）光明（）减少（）正确（）批评（）提高（）紧张（）团结（）困难（）生存（）四、将意思相近的词语搭配起来。

遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）五、根据词语的意思写出词语。

1．形容死得有价值，有意义。

（）2．缩小机构，精简人员。

（）3．来自全国各地，四面八方。

（）4．有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。

（）六、据课文填写恰当的关联词（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

（）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起来。

七、按要求写句子。

1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（改成反问句）张思德同志是为人民利益而死的，他的死不是比泰山还要重吗？2.我们已经能够完成一项工作。

（修改病句）我们已经完成一项工作。

或我们能够完成一项工作。

八、阅读短文，回答问题：________________对于男同学来说，过分的懦弱是一个明显的不足。

但是，也有这样的“懦弱”。

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。

chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）二、选字填空。

（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立三、查字典填空。

1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。

2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。

四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.张思德为人民利益而死，死得其所。

（死后得到自己想要的地方）B.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。

（缩小机构，精简人员）C.为个人利益而死，轻于鸿毛。

（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）D.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。

（指全国各地）五、品读下面的句子，完成练习。

1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为反问句： ___________________________________________ ___________________________________________________________2. （）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在括号里填上合适的关联词语。

（2）这段话共有四句：第一句讲________，第二句讲________，第三、四句讲________。

精选文档评测练习《为人民服务》练习题及答案1.看拼音，写字词。

(C)（ wǔ r ǔ）（qiú）犯（huái）南（gān）橘A.诲辱、监犯、淮南、甘橘B.欺侮、求犯、淮南、柑橘C.欺侮、监犯、淮南、柑橘D.欺侮、监犯、唯南、柑橘2.把词语增补完好。

(B)精兵简（）五（）四海死得（）所A. 精兵简（正）五（湖）四海死得（其）所B. 精兵简（政）五（湖）四海死得（其）所C. 精兵简（政）五（河）四海死得（其）所D. 精兵简（政）五（湖）四海死得（他）所3.按要求改写句子，句意不变。

(B)白茫茫的大雪笼盖着山川、野外和乡村。

1、变为把字句 :_________________________2、变为被字句： ________________________A. 1 、山川、野外和乡村把白茫茫的大雪笼盖了。

2、山川、野外和乡村被白茫茫的大雪笼盖了。

B. 1 、白茫茫的大雪把山川、野外和乡村笼盖了。

2、山川、野外和乡村被白茫茫的大雪笼盖了。

C. 1 、白茫茫的大雪把山川、野外和乡村笼盖了。

2、白茫茫的大雪被山川、野外和乡村笼盖了。

D. 1 、白茫茫的大雪把山川、野外和乡村笼盖了。

2、白茫茫的大雪山川、野外和乡村被笼盖了。

4. 解说带横线的词，并写出句子的含义。

(A)1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

2、我们这个队伍完好部是为着解放人民的，是完全地为人民利益工作的。

A. 1 、固：原来；或：有的。

句子意思：人老是要死的，但死的意义有所不一样，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

2、完好：所有；完全：贯彻究竟，没有遗留。

句子意思：不论在什么地方，不论做什么工作，都应当为人民谋利益。

B. 1 、固：牢固；或：有的。

句子意思：人老是要死的，但死的意义有所不一样，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

2、完好：所有；完全：贯彻究竟，没有遗留。

句子意思：不论在什么地方，不论做什么工作，都应当为人民谋利益。

六年级语文下册课试题-第12课为人民服务一、给下面带点的字选择正确的读音，画“____”强迫．(pòbó)鼎．力(dǐng dǐn)彻．底(cèchè) 炊．事员(chuīcuī)批．评(pībǐ) 迁．移(qiān xiān)铭．文(mín míng) 泰．山(dǎi tài)二、查字典填空。

“鼎”的解释有：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③大；④正当、正在；⑤锅。

请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。

人声鼎．沸() 鼎．力相助()鼎．锅() 鼎．盛时期()列鼎．而食() 问鼎．中原()三、把下面句子中画线的部分用成语替代。

1．我们都是来自全国各地。

()2．“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

()3．我们为人民而死，就是死得有意义，有价值。

()四、按要求改写句子。

1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

改为反问句：___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________改为双重否定句：___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

句子用________的句式激励同志们要不怕困难，树立信心，鼓足勇气。

我会学着写这种句式：我们在____________的时候，要_______________，要___________________要____________________。

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。

ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）二、查字典填空。

1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。

2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。

三、选字填空。

（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。

（缩小机构，精简人员）B.张思德为人民利益而死，死得其所。

（死后得到自己想要的地方）C.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。

（指全国各地）D.为个人利益而死，轻于鸿毛。

（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）五、品读下面的句子，完成练习。

1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）改为反问句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

这句话运用________的修辞手法，增强了气势。

我会学着写：我们在______________的时候，要_______________________________，要________________________________，要______________________ ___________________。

部编版六年级语文第12课《为人民服务》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。

gé mìng hóng máo yāpòchè dǐjìtuōxīng wàng mù biāo xī shēng2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．砌底迁移解救目标野炊B．剥削压泊缺点批评牺牲C．责任秦山奋斗目标埋葬D．兴旺必要制度寄托寓弄3．下列对词语中加点字的解释不正确的一项是（）A．鼎．力相助：大。

B．鼎．盛时期：正当，正在。

C．革故鼎．新：建立D．大名鼎鼎．．：古代煮东西用的器物。

4．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）季羡林先生那种朴实平和的___________，那种宽厚仁慈的___________，至今还在我心中留下_____________的印象。

A．品德风度深刻B．习惯态度深远C．品质胸怀深刻D．习气意志深厚5．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A．正月十五，处处张灯结彩．．．．，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

B．全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息．．．．。

C．每天早晨，同学们从五湖四海．．．．赶来，走进学校上课。

D．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

6．下列对于课文内容理解有误的一项是（）A．文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

B．课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。

C．本文的论点是完全、彻底地为人民服务。

D．文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。

7．比一比，再组词鸿( )迁( )族( )鼎( )宏( )忏( )旅( )顶( )8．选择恰当的词语填在括号里。

危险危急危难（1）越是有( )，我们越应该冲上前去。

（2）在这( )关头，消防战士赶来了。

（3）一个人在( )的时候，更需要别人的帮助。

不是……而是……只有……才……虽然……但是……（4）评委们一致认为( )具备这种素质的人，( )是真正的世界一流的音乐指挥家。

为人民服务练习题附带答案为人民服务是中国共产党的根本宗旨，也是每一位党员和公职人员的基本职责。

本练习题旨在帮助学习者更好地理解和实践这一宗旨。

以下是一些练习题及答案。

练习题一：简述“为人民服务”的内涵是什么？答案：为人民服务是中国共产党的根本宗旨，它要求党员和公职人员始终把人民的利益放在首位，以人民的需求和利益为出发点和落脚点，全心全意为人民服务。

练习题二：为什么说“人民是历史的创造者”？答案：人民是历史的创造者，因为历史的发展和社会的进步都是由广大人民群众通过自己的劳动和智慧创造出来的。

没有人民的参与和贡献，就没有社会的发展和历史的前进。

练习题三：如何理解“一切从实际出发”的工作原则？答案：“一切从实际出发”要求我们在工作和生活中，要深入实际，了解真实情况，根据实际情况制定和执行政策，确保决策和行动符合客观实际，切实有效。

练习题四：请列举几个“为人民服务”的具体实践案例。

答案：1. 扶贫工作，帮助贫困地区和贫困人口改善生活条件，提高生活水平。

2. 教育事业，为所有孩子提供公平的教育机会，促进教育公平。

3. 医疗改革，提高医疗服务质量，减轻群众医疗负担。

4. 环境保护，实施绿色发展战略，保障人民享有良好的生态环境。

练习题五：作为一名公职人员，如何在日常工作和生活中践行“为人民服务”的宗旨？答案：1. 增强服务意识，始终把人民的利益放在首位。

2. 深入基层，了解群众需求，解决实际问题。

3. 公正廉洁，自觉接受群众监督。

4. 不断学习，提高自身素质和工作能力，更好地服务人民。

练习题六：结合实际，谈谈如何提高公共服务的质量和效率？答案：1. 优化服务流程，简化办事程序，减少不必要的环节。

2. 加强信息化建设，利用现代信息技术提高服务效率。

3. 强化服务人员培训，提高服务意识和专业能力。

4. 建立反馈机制，及时了解群众意见，不断改进服务。

结束语：通过本练习题的学习，希望大家能够更加深刻地理解“为人民服务”的内涵，将其作为行动的指南，在日常工作和生活中不断践行这一宗旨，为人民的利益不懈奋斗。

语文六年级下册《12.为人民服务》的练习题基础过关一、读拼音.写汉字。

hónɡ dǐnɡ wànɡ chuī( )毛铜( ) 兴( ) ( )烟( )水 ( )点 ( )想 ( )牛二、给加点的字选择正确的解释。

固：①结实.牢固。

②坚硬。

③坚决地.坚定地。

④本来.原来。

1．人固有一死。

( )2．战士们固守阵地。

( )3．赵州桥不但坚固.而且美观。

( )4．水泥很快就凝固了。

( )三、照样子填一填.组成词语。

战胜(困难) 改正( )团结( ) 遵守( )鼓起( ) 减少( )四、给句子加上合适的关联词语。

1．( )我们是为人民服务的.( ).我们如果有缺点.就不怕虽人批评指出。

2．( )我们为人民的利益坚持好的.为人民的利益改正错的.我们这个队伍( )一定会兴旺起来。

3．( )张思德同志死了.( )他是为人民的利益死的.所以比泰山还重。

五、补一补.再完成练习。

1．“人固有一死.或重于________.或轻于________。

”中“或”的意思是________.“于”的意思是________。

这句话的意思是__________________________。

2．“我们的同志在困难的时候.要__________.要__________.要________________。

”这是一个________句.告诉我们______________。

请你仿写一个这样的句子。

我们在取得成绩的时候.要____________________________________________。

探究应用六、课文内容梳理。

《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在________追悼会上所作的演讲。

文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——__________________；然后结合当前的实际.从三个方面来写：树立________；正确对待________；搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护.使整个人民团结起来。

12.《为人民服务》同步练习题一、填空题。

1.读拼音，写词语。

jīng bīng jiǎn zhèng qīng yú hóng máo wǔ hú sì hǎi________ ________ ________2.给划线的字选择正确的读音。

剥________（bō bāo）削兴________（xìng xīng）盛尽量________（liáng liàng）困难________（nàn nán）好处________（chùchǔ）追悼________（dào diào）3.比一比再组词。

鸿________ 迁________ 族________ 鼎________宏________ 忏________ 旅________ 顶________4.从课文找出合适的量词填在横线上。

一________写字台一________花生米一________电灯一________文件两________绿茶两________转椅5.写出下列各词的反义词。

兴旺— _______ 光明— ______ 减少— ______ 正确— ______ 批评— ______ 提高— _______ 紧张— ______ 团结— ______ 6.选词填空。

简短简洁简练简明①用词________、准确、生动，是写好作文的重要条件。

②张老师的板书总是很________，又好看又好记。

③他在会上作了一个________的发言。

④电视里正在播放________新闻。

7.查字典填空。

①“鼎”是________结构，用音序查字法应查音序________，音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。

第六笔的笔画名称是________。

②“精”在字典里的解释有：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。

阅读下面文段，回答问题（一）人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”固：___________ 或：_____________ 于：_____________这句话的意思是：_____________________________________________________2．本段的中心句是____________________________________________________此句和后面三句是_______________________关系。

3．“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

”你怎么理解这句话?答：_________________________________________________________________（二）只要略有知觉的人就都知道：这回学生请愿，是因为日本占据了辽吉，南京政府束于无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本是一伙。

读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书，报上不是说过，东北大学逃散，冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙吗?放下书包来请愿，真是已经可怜之至。

不道国民党政府却在十二月十八日通电各地军政当局文里，又加上他们“捣毁机关，阻断交通，殴伤中委，拦截汽车，攒击路人及公务人员，私逮刑讯，社会秩序，悉被破坏”的罪名，而且指出结果，说是“友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国”了。

1．国民党政府对学生请愿事件所持的谬论的论点是（）A．学生是应该读书的B．社会秩序，悉被破坏C．友邦人土，莫名惊诧D．友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国2．如果将文中“只要略有知觉的人就都知道”改为“人们都知道”，其结果将是（）A．意思一样，语气更加简洁了B．意思相反，与作者的本意相抵触C．意思基本一样，但强调和讽刺的意味没有了D．意思基本一样，但更加通俗易懂了3．“报上不是说过”“说过”的内容是（）A．东北大学逃散，冯庸大学逃散B．日本兵看见学生模样的就枪毙C．东北大学逃散，冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙D．放下书包来请愿，真是已经可怜之至4．下面所列的词语与文中加粗的“又”相呼应的是（）A．但B．一面C．不是D．已经5．“国将不国”的意思是_________________________________。