2016年青海事业单位行测答题技巧:行测之常见病句二
- 格式:doc
- 大小:76.50 KB
- 文档页数:1
行测病句解题技巧【篇一:行测病句解题技巧】病句是公务员考试行测中比较重要的一部分,大多数考生不会做,或者是不愿意做,看到题目总觉得特别难,病句类型不容易发现。
在这里中公教育专家就讲一下病句辨析方法。
有的考生说病句难,做起来感觉要么都对,要么都错,其实这类题目还是有方法有技巧的,在做题时可以通过寻找标志来选出答案,中公教育专家总结判断标志主要有以下一些:一、出现关联词公考中主要考查关联词的位置是否正确,比如:他如果不能实事求是,事业就会受到损失,这句话中关联词的位置显然不对,这句话里有两个分句,两个主语他、事业,关联词应该在主语之前,故应该改成:如果他不能实事求是,那么事业会受到损失。
所以关联词的正确位置关系主要有两种,1.两个分句,两个主语,关联词在主语之前,2.两个分句,一个主语,关联词在主语之后,如网购即便宜又方便。
二、出现介词句子中出现介词,比如在...中,经过,由于,通过,随着,当,从,可以考虑主语残缺,例如:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
这句话中开头出现了介词,导致句子没有主语。
三、出现否定词语这种病句类型最容易发现,主要体现为多重否定,例如我想这应该不必叙旧,没有谁不会想象不出。
根据句意,应该是所有人都会想象出,而此处有三个否定词,表达的是所有人想象不出。
故可以删掉第三个否定词。
四、出现一面对两面这种病句类型最容易看出,主要表现为两面词:多少、高低、是否、能否,能不能,例如他的病情能够稳定,关键在于他能否保持良好的心态,出现明显的两面词,做题时可以首先排除,但是有时是两面对两面,例如他是否考上,在于是否努力,这种情况就没有语病,各位考生要认真观察。
五、谓语动词出现是成为句子中出现这样的词语,比如今天的劳动是同学们最紧张的一天,主干为:劳动是一天,很显然主宾不当,所以此时考虑主宾不当这种病句。
六、定语太长,看动词是否带宾语中心词这种病句类型不是特别容易判断,例如庆安县决定推广麦田养猪,谓语动词为推广,后面麦田养猪应该是定语成分,且过长,所以这个句子少宾语,应该加上推广...模式或者经验。
青海公务员考试测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力,通过测试选拔胜任公共管理工作的优秀人才。
测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力、综合分析能力和写作能力。
更具体的,我们来看看青海公务员考试课程是如何设置教学的。
点击这里可以 >>> 在线咨询。
1.从给出的几句话中选出有歧义的句子( )。
A.门没有锁,咱们进去吧。
B.雪终于停了,它好像累了。
C.文先生在苏州的地位让人羡慕。
D.烟雾中,熊辉陷入了对往事的回忆。
2.从给出的几句话中选出没有歧义的句子( )。
A.我们需要相信自己的人。
B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言。
C.我和小王已经商量好了,下了课去打球。
D.没有人相信他的话。
3.下列没有语病的一句是( )。
A.我本想这次能在家乡同你见面,回来后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了。
B.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?C.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
D.公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。
4.选出没有语病的一句( )。
A.为了使大家有一个舒适的工作环境,我们把工厂打扫得干净而又整齐。
B.航天飞机也能完成天地往返,但每一次航行,都要进行大量的部件更换。
C.听说爱乐乐团正在市体育馆演出,大家立即奔向演出地点跑去。
D.当你有了崇高的理想,会使你藐视一切困难。
5.下列语句没有语病的是( )。
A.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
B.可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。
C.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
D.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
2016事业单位行测答题技巧之快速识别病句的技巧湖南事业单位招聘网提供湖南事业单位招聘信息、湖南医疗卫生系统事业单位招聘信息,主要包括湖南事业单位招聘职位表、湖南事业单位考试时间、考试题库、考试用书、考试培训。
在事业单位行测考试中,考生如何才能快速辨认出每个选项是否存在语病,每一句中又存在着什么样的语病?今天,湖南事业单位考试网就为大家来讲解快速识别病句的技巧。
第一种,留意句中的介词大多数介词是从动词虚化而来的,这就使得介词的使用比较复杂。
它可以和动词一样带宾语,如果使用不当,往往会造成语病。
这类介词主要有:“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。
这些词在病句考题中出现的频率非常高,出错的频率也非常高,要引起注意。
例题:为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”湮没了句子主语,应去掉)第二种,留意否定句和带有否定意义的词语更多湖南事业单位信息请访问湖南事业单位考试网在考题中,否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的,必须引起重视。
否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子,带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。
这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反,且具有很强的迷惑性,易造成误判。
例题:专家认为,减少烟害,特别是劝阻青少年戒烟,对预防肺癌有重要意义。
(“劝阻” 和“戒烟”都有否定的意义,这样使用反而把意思表达反了。
)第一,留意句中两面性的词语两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。
如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。
因为它们表达的是不确定的两个方面的意思,所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。
否则就会造成语意上的不对称。
例题:为了避免今后不发生类似事故,我们应尽快健全安全制度。
(这句话中的“避免”“ 不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。
行测技巧:病句歧义句语句表达是公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达常见题型之一,公务员考试言语部分在一个突出的考点是加强了病句、歧义句辨析这两类题型的考查,旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等,因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求,需要考生对语言的理解达到很高的水平。
本文中提供了几种常见病句类型供考生备考查阅。
公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达部分语句表达题的几种常见病句类型如下:(一)用词不当例1:他把节俭下来的钱捐给了灾区。
“节俭”是形容词,不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。
例2:伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好。
“把”字短语不能放在否定词前面。
应改为:反正是没有把烤羊肉做好。
(二)搭配不当(1)主语和谓语搭配不当;(2)动词和宾语搭配不当;(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当;(4)主语和宾语意义上不能搭配。
例3:秋天的北京是美丽的季节。
“北京”是“季节”,主宾搭配不当。
(三)成分残缺(1)主语残缺。
有两种情况:①由于滥用介词和“介词??方位词”格式,造成主语残缺;②暗中更换主语,造成主语残缺。
(2)谓语残缺。
有两种情况:①一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另外起了个头,因此造成谓语中有残缺;②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
(3)宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长,使得中心语残缺。
(4)定语、状语缺少或者不完整。
例4:这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产8500万元。
谓语“成为”,宾语残缺。
应在最后补上宾语“的大型企业”。
(四)成分赘余(1)主语有多余成分;(2)谓语有多余成分;(3)宾语有多余成分;(4)定语多余;(5)状语多余;(6)补语多余。
例:人民日报社论见诸于各大报刊。
“诸”是“之于”的意思。
行测答题技巧:言语理解题之“病句”病在哪里【导语】海南事业单位招聘/hainan/?wt.mc_id=bk15130。
在事业单位行测考试中,言语理解类题目中的病句判断题,考生答题时除了凭借语感,更应了解常见病句的类型以及易错点。
在这里面,划分句子成分首当其冲成为最基础也是极其重要的知识点。
下面中公事业单位考试网给大家介绍能够快速找到病句的方法。
一、关注带介词的句子主要的介词有“经过”“由于”“通过”“使”“让”“为”等等。
这类句子容易出现的问题是“缺少主语”。
【例】南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业的发展,为隋朝的统一创造了条件。
这句话的问题就是缺少主语。
可以把“由于”去掉。
二、关注带本身具有否定意义的词比如防止、以防等。
【例】一名韩国官员透漏,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
这句话的问题在于“防止”与“不要再次发生”出现逻辑错误。
三、关注并列的句子这类句子容易出现歧义。
【例】赵明下班从公司回到家里,看见哥哥赵青正和他的女朋友在客厅里聊天。
这里“他的女朋友”是赵明的还是他哥哥的,出现歧义。
四、关注带关联词的句子关联词最容易出现的错误是位置不当或者搭配不当。
【例】不但他会唱歌,而且还会跳舞。
这句话的问题在于“不但”的位置是错误的,应该改为“他不但会唱歌”。
对于同一主语的句子来说,关联词应放在主语后;对于不同主语的句子来说,关联词应放在主语前。
五、关注带副词的句子主要的副词有“及其”“非常”“很”等。
这类句子容易出现的问题是“修饰重复”。
【例】他从小就非常酷爱音乐,长大后成为一名著名的音乐家。
这句话的问题在于“非常”不能修饰“酷爱”,因为“酷爱”本身就表示“非常爱”。
六、关注带数字的句子一般来说,带数字的句子容易出现歧义、不合逻辑、重复等错误。
【例】5个学校的领导参加了演出活动。
这里“5个”可能修饰“学校”,也可能修饰“领导”,出现歧义。
事业编行测答题技巧:逻辑填空巧解方法【导读】病句,顾名思义就是有病的句子,有病的句子也就是不合规范的句子。
要保证句子规范,首先要符合语法的组合规则,其次要符合语义的搭配要求,最后要符合语用的表达习惯。
我们要从语法、语义和语用这三个角度切入,下面小编就来给大家具体的进行讲解。
一、介词短语居于句子开头
介词短语一般不能充当主语或宾语,因此以介词做句首的句子往往缺少主语,
例:通过考察美国几所中学,使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化。
解析:“通过考察美国几所中学”没有主语,“使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化”也没有主语,因为开头都是介宾短语是不可能把他们当作主语看待的,所以从句子中很难读出是什么“使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化”。
二、双提(单提)词与单承(双承)
有些句子中,前面有“能否”“是否”“要不要”等表双提的词,后面却跟了
“能”“否”等表单承的词;或者前面是表单提的词,后面却跟了表双承的词,结果造成前后表意不一致的逻辑错误。
例:我们能不能培养“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
解析:前面有“能不能”表双提,后面与之对应的是单承,前后不一致,导致产生语病。
三、判断词“是”
判断词“是”,往往表示主语与宾语之间存在一定的关系。
例:秋天的石家庄是一年中最美的季节。
解析:“石家庄是季节”主语和宾语的搭配不符合语用逻辑,所以词句为病句。
本文由网络收集。
公考精华行测之病句修改大总结公共考试中,行测部分是考察考生语言表达和理解能力的重要环节。
其中,病句修改题目一直是考生们头疼的难题。
因此,本文将对公考精华行测中的病句修改题目进行总结和分析,帮助考生更好地准备这一部分内容。
一、病句概述病句是指在语法、表达、逻辑或修辞等方面存在错误的句子。
病句修改题目通常要求考生将错误的部分改正成正确的表达方式,从而使句子语法正确、逻辑清晰、表达准确。
在行测中,病句修改题目能够考察考生对语言规范和语句表达的熟悉程度,因此备考时需加以重视。
二、常见错误类型1. 主谓不一致:主语和谓语之间在数上不一致,例如:The book in the shelf is damaged.(应改为:The books on the shelf are damaged.)2. 并列结构不一致:出现“不仅...而且...”、“既...又...”等结构时,其中的并列成分在语法形式或意义上不一致,例如:I like swimming, but also like to play tennis.(应改为:I not only like swimming but also like playing tennis.)3. 介词错误:介词的搭配使用不当,例如:I am interested at painting.(应改为:I am interested in painting.)4. 动词时态错误:句子中的动词时态与标志词不一致,例如:Yesterday, she buy a new dress. (应改为:Yesterday, she bought a new dress.)5. 词性不符:用词的性质与上下文不搭配,例如:I find my keys in the table.(应改为:I find my keys on the table.)6. 句子成分缺失:句子中存在漏掉的主语、谓语或宾语等成分,例如:Went to the park with my friends yesterday.(应改为:I went to the park with my friends yesterday.)7. 虚词错误:虚词(如:a, an, the, and, but等)的使用不当,例如:I want apple.(应改为:I want an apple.)三、病句修改技巧1. 理解上下文:通读整篇文章,把握文章句子间的逻辑关系和语境,对于病句的修改有很大帮助。
佛山中公教育
2016年行测答题技巧:巧解病句歧义句
【导读】
事业单位考试网为帮助考生更好的备考行测考试,特意准备了2015年行测答题技巧,助力考生顺利通过事业单位行测考试。
在事业单位行测考试中,言语理解与表达是常见题型之一,因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求,需要考生对语言的理解达到很高的水平。
接下来,我们为考生提供了几种常见病句类型供大家备考查阅,希望对考生有所帮助,取得好的成绩。
第一种常见病句类型,用词不当
例题1:他把节俭下来的钱捐给了灾区。
解析:“节俭”是形容词,不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。
例题2:外国厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好。
解析:命题中的“把”字短语不能放在否定词前面。
应改为:反正是没有把烤羊肉做好。
第二种常见病句类型,搭配不当
1.主语和谓语搭配不当;
2.动词和宾语搭配不当;
3.定语、状语、补语与中心语搭配不当;
4.主语和宾语意义上不能搭配。
例题:秋天的北京是美丽的季节。
解析:“北京”是“季节”,主宾搭配不当。
事业单位行测答题技巧:病句辨析中常见语病及其辨认技巧顾名思义,“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用,起码的要求是“字从文顺”,合乎语法规范。
如果一个句子文不从,字不顺,不合乎语法规范,那它就有语病。
通俗地说就是,凡是读起来不通顺,感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
在考场上,当考生做一个病句辨析的题目时,怎样才能快速辨认出每个选项是否存在语病,存在着什么语病?下面中公教育专家洪莹为大家介绍几种常见的病句情况,其中有一些标志性的词语,特别有利于为大家提示可能出现的语病。
一、如果句子中出现了“经过”、“通过”等介词时可能会造成无主语。
【例】经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
解析:应删去“经过”使全句陈述对象为“老主任”或删去“才使”让“他”作全句的主语。
二、句子出现“在……中”、“在……下”“从……中”等介词结构,要看介词结构内部插入的词语是否正确,是否误用了介词结构。
【例】最让人高兴的是,在全厂职工团结协作、日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了!解析:去掉“在……下”改为“经过”。
三、句子中如果出现关联词语,应考虑是否会出现以下毛病:关联词语位置是否正确,关联词语是否误用,前后是否配套呼应。
【例1】不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
解析:两个分句间应是转折关系而非条件关系,应将“不管”改为“尽管”才对。
【例2】无论干部和群众,毫无例外都必须遵守社会主义法制。
解析:除了“毫无例外”多余外,还犯了关联词语不照应的错误,应把“和”改为“或”或者“还是”才对。
【例3】有些炎症西药能治,中药照样能治。
不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小成本也较低。
解析:前后的分句陈述同一个主语,关联词语应放在主语之后,即把“中药”放在“不仅”一词的前面。
四、句子出现“能不能”、“是不是”、“有没有”、“成败”、“高低”、“好坏”、“多少”等表示两面意思的词语时,要看是否会造成表意前后矛盾、两面失衡的错误。
事业单位行测备考:病句辨析之解题技巧欢迎关注辽宁中公事业单位考试网,2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识,具体考试内容需要看考试公告,查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。
辽宁中公事业单位考试网为广大考生整理了辽宁事业单位考试资料供考生备考学习。
1、出题角度——病句类型(1)搭配不当搭配不当病句类型常见的如下:主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、状语/补语/定语与中心词的搭配不当、两面对一面搭配不当、否定与肯定搭配不当。
例:“这部电影塑造了他的英雄事迹”,通过提炼句子主干分析发现,“塑造....事迹”为动宾搭配不当,应该改为“塑造...形象”。
(2)成分残缺或赘余成分残缺与赘余病句类型常见有主语、谓语与宾语的残缺或赘余。
例:“在这部电影中,刻画了一位女知识分子的形象”,通过提炼句子主干分析发现,该句子中缺少了主语,应当把句子中“在...中”去掉,改为“这部电影刻画了一位女知识分子的形象”。
(3)结构混乱结构混乱病句类型常见的有:两种语句结构混用导致混乱、该话题未谈完却转而谈论下个话题、主语与宾语在句中的成分颠倒导致语句混乱等。
例:“爱迪生这个名字对很多人都很熟悉”,提炼句子主干分析,句意是:“名字对人熟悉”,犯了主宾颠倒导致结构混乱的错误,应该改为“很多人对爱迪生这个名字很熟悉”。
(4)表意不明表意不明病句类型常见的有:对象不明引起的表意不明、一词多义引起的表意不明、词性不同引起的表意不明、停顿不同引起的表意不明、指代不明引起的表意不明。
例:“这里的水留给晚上来的人喝”,这句话细细品味会发现,句中的“晚上”会因为停顿的不同而产生不同的意思,可以指晚上这个时间段,也可以指比较迟上来的人,故此句犯了表意不明的错误。
2、真题应用例1、下列表达没有语病的是( )。
A.到目前为止,西藏城乡居民社会养老保险在去年全国率先实现覆盖,“新农合”参保率也接近100%左右。
B.村镇建设应当弘扬和保留区域特色,反映当地的人文、生态特点,为这片土地留下历史记忆。
中公教育——给人改变未来的力量2016年青海事业单位行测答题技巧:行测之常见病句
(二)
【导读】
在事业单位备考到来之季,中公事业单位考试网为帮助考生更好的备考行测考试,特意准备了2016年行测答题技巧《行测之常见病句(二)》,助力考生顺利通过事业单位行测考试。
在事业单位行测考试中,相比主旨概括、意图判断等侧重理解的题型,病句、歧义句辨析更能测查报考者的基本语言素养。
小编将考试中经常出现的病句类型给大家做一个简要介绍,帮助考生掌握,今天学习的是《行测之常见病句(二)》。
一、句子成分残缺或多余
在考试中,经常会出现主语、谓语、宾语、定语、状语、中心语残缺或多余的现象。
如:通过考察美国几所中学,使这些校长们的教育教学理念悄然地发生着变化。
错误原因:缺少主语。
将“使”去掉,“校长们”即可作该句的主语。
三、语序不当
在较复杂的句子中,容易出现定语、状语、中心语语序不当的错误。
如:关于给乙肝病毒携带者颁发健康证的问题,国家相关文件和政策两方面做了明确的规定和详细的说明。
错误原因:中心语语序不当。
应该是“国家相关文件做了详细说明”,“政策做了明确的规定”。
四、句式杂糅
在复杂的语句中,经常会出现把不同的句法结构混杂在一个表达式中的句法错误。
如:一部影视作品,要想有高的收视率和票房价值,作品本身要有质量和必要的包装宣传缺一不可。
错误原因:“作品本身要有质量”与“必要的包装宣传缺一不可”杂糅。
可改为“作品本身的质量和包装宣传缺一不可”。