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创新方案高中语文 第四单元 第13课 宇宙的边疆配套课件 新人教版必修3

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第13课《宇宙的边疆》人教版高中语文必修3公开课优质PPT课件

第13课《宇宙的边疆》人教版高中语文必修3公开课优质PPT课件

（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息 ，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到
画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课 文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙 比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。
（3）解说词是一个有机的整体，但各 个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体
到星系的组成再到太阳系，每个部分紧密相联，但 又各有侧重，各有中心。
探究二：文章的题目是《宇宙的边疆》，宇 宙是无穷的，文题是否矛盾？ 【点拨】不矛盾，目前所探测到的最远世界是 总星系，总星系的半径是100亿光年，也是目前 我们心目中宇宙的大小，但100亿光年以外还可 能有数不清的星系和星系团，它的边缘在哪里， 至今仍然是天文学之谜，因此，文题仅指目前人 类所探测到的宇宙的范围。
旋涡星系和椭圆星系碰撞
旋涡星系与椭圆星系碰撞
银河系
宇宙结构示意图
八大行星运行轨道示意图
彗星撞木星
彗 星
仙女星云中 的M31星系
超新星
火星上巨大的火山，火山口直径80千米
火 星 大 峡 谷
黑 洞
海王星、天王星和土星及其表面
土星
火星及其表面
火星 表面
月 球 表 面
只要我看到涌来的星空，我 总是能被深深地震撼。 _ －爱因斯坦
课文题目是“宇宙的边疆”，请问 宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？
• 有， 是暂时的； • 没有，是扩张的； • 人们每探索一步，边疆就扩大一步； • 随着人类的认识发展而不断地扩张。
探究三：作者对宇宙有怎样的认识？ 宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地 球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能 仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活 在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取 决于对宇宙的了解程度。

新人教版语文必修三课件：第四单元第13课《宇宙的边疆》(共40张PPT)

新人教版语文必修三课件：第四单元第13课《宇宙的边疆》(共40张PPT)

理解下列语句
• 6．我们这个世界人才济济，人们勤学 好问。我们的时代以知识为荣，我们是很 幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居 住在叫做“地球”的星球上。
•
解说：虽然人类是渺小的，但人 类也是伟大的。人类以知识、智慧和 勇气证明了自己存在的价值。
合作探究：
1、人类认识宇宙，是从地球开始的，为什 么作者的解说，不沿着人类认识发展的 轨迹进行呢？ 2、作者对宇宙有怎样的认识？ 3、作者对人类有怎样的认识？
情景导入
十九世纪法国伟大的浪漫主义作家雨果曾说过： “世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空， 比天空更宽广的是人的胸怀。”人的胸怀到底有多 么宽广呢？请让我们先来了解天空——宇宙的宽广。 今天我们学习卡尔•萨根的科普名篇《宇宙的边 疆》 大家来看这个题目《宇宙的边疆》，很明显， 文章的对象是宇宙，那么老师请问一下大家，宇宙 有没有边疆？带着问题，让我们一同来学习，从文 中让我们来找出答案。
• 2、作者对宇宙有怎样的认识？ • 宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生 活的地球，只是宇宙中的沧海一粟， “它的存在可能仅仅对我们有意义”。 宇宙不因为地球及生活在地球上的人类 而存在，而人类的未来，却取决于对宇 宙的了解程度。
3、作者对人类有怎样的认识?
• 人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨 窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多 数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无 意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们 以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类 在渺小之中进发出宇宙般的伟大。
理解下列语句
• 3．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀 疑，又要富于想像。想像经常能够把我们 带领到崭新的境界，没有想像，我们就到 处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可 以检验我们的推测。 • 解说：人类探索宇宙所需要的勇气和素 质。

高中语文第4单元13宇宙的边疆课件新人教版必修3

高中语文第4单元13宇宙的边疆课件新人教版必修3

2．语境辨析法 (9)他有晕．( )船的毛病，一次，他竟然晕．( )倒在甲板上。 (10)他对中国书法兴趣浓厚，在研究大量古代名刻拓．( )片的基础上，开 拓．( )出自己的书法艺术风格。
【答案】 (9)yùn yūn (10)tà tuò
第 2 步写字形——奥妙无穷方块字
péng（ ）勃 (1)帐péng（ ）
huái（ ）节 (2)luǒ（ ）露
dàn（ ）生 (3)垂xián（ ）三尺
shān（ ）瑚 (4)zhà（ ）栏
cuǐ（ ）璨 (5)cuī（ ）毁
甲wán（ ） (6)huàn（ ） 纱
fù（ ）盖 (7)lǚ（ ）行责任
lǚ（ ）行社 (8)家zú（ ）
3．迁移应用 请用拟人的手法，写一段文字，描绘春雨飘落村庄的情景，要求 150 字左 右。
【参考示例】 这时候，雨滴调皮地从天空跃下，轻轻落在雨伞上，发出 银铃般的欢笑声。路边的小花，欢快地昂起小脑袋，想把这些调皮的孩子留下 做客；田野里的嫩苗，张着大大的嘴巴，贪婪地吮吸着雨滴的香甜，就像是一 群饥渴的孩子；路边的大树，沐浴在风雨中，显得极为惬意。风姑娘忙得不可 开交，她温柔地呼喊着：“下雨啦，下雨啦——”不一会儿，这个小村庄热闹 起来了。
第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)据英国媒体报道，最新研究表明，火星上曾存在生命的可能性微．不．足．道．， 因为科学家们发现那里存在过一个漫长的、可能长达 6 亿年的干旱期。(×)
理由：“微不足道”，意思是非常渺小，不值得一提。句中强调的是火星 上曾经存在生命的可能性非常小，而没有“不值得一提”的意思。此处应改为 “微乎其微”，形容非常小或非常少。
(2)把植物拟人化。如：“细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。 它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”作者把杨 梅树比拟成人，生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象。

13《宇宙的边疆》课件人教版高中语文必修三

13《宇宙的边疆》课件人教版高中语文必修三
次悬崖失足那样的令人眩晕颤栗的感觉，是因为我们在过 去探索宇宙的历程中遭遇过令人刻骨铭心的失败与挫折。 • B.就一般人而言，宇宙的大小和年龄是难以理解的，我们 所居住的地球仅仅是无限永恒的时空中的一个有限的世界。 • C.相对于浩瀚的宇宙而言，人类是一种太过微小的生物， 所以我们的命运取决于我们对这个宇宙的了解程度。 • D.我们所熟悉的适用用于地球的度量单位---米、英里等对 广袤的宇宙空间而言是没有意义的，所以我们用光速来量 度距离。
22
阅读提升
一、阅读课文1--6段回答问题。
1.“我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世 界”“近来，我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及 我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝脚”两句中“我们的 小小行星”与“大海”分别指什么？
答：分别指：地球、宇宙
2.“因为宇宙中的大部分是空的，唯一典型的地方在广袤、寒 冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里”这句话应如何 理解？
• 1.想到宇宙，激动 • 2.探索宇宙，兴奋 • 3.我们探索宇宙的时候需要勇于怀疑，富于
想象。 • 4.我们对“大海”的认识才刚刚开始。 • 5.宇宙广阔无垠，用光年做单位 • 6.宇宙的组成及评价。 • 7.星系。 • 8.星系的组成。
16
9.星系庞大 10.本星系群组成 11.我们自己的星系 12.恒星
• ⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
• ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
• ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的特征/事理。
• ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

高中语文第四单元第十三课宇宙的边疆课件新人教版必修3

高中语文第四单元第十三课宇宙的边疆课件新人教版必修3

一、读准字音 1．单音字
n) (1)晕眩 ( xuà ．
(2)椭 圆( tuǒ ) ． (4)氦 气( hà i ) ．
n) (3)甲烷 ( wá ．
i) (5)踝 节( huá ．
(7)尘埃 ( āi ) ． (9)彗 核( huì) ．
o) (6)广袤 ( mà ．
(8)瑰 丽( ɡuī ． ) (10)璀璨 ( cuǐ càn) ．．
二、写准字形
i 踝 节 huá 1. luǒ裸露 n烷 甲wá 3. n浣纱 huà ng蓬勃 pé 5. 帐penɡ篷 cuǐ璀璨 2. cuī摧毁 shān珊瑚 4. 栅 栏 zhà 砾石 lì 6. 烁 闪shuò
[知常识] 解说词 解说词是配合实物或图画的文字说明。 解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序 编写的。陈列的各种实物或各个画面有相对的独立性， 反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或每一 个画面都有一节或一段相对应的文字说明。要根据解
说对象的特点， 确定明确的主题和说明重点， 不能面面 俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使 是拓展性内容， 也不能游离于解说的主题之外。 解说词 补充和增加解说对象的相关信息， 主要是知识和情理的 扩展， 使读者接收到画面或实物本身无法传递和难以表 达的含意。 解说词是一个有机的整体，音字 (1)因词而异
唤zhà o 召 ． ①召 陵shà o 召 ． 沫pà o 泡 ． ③泡 桐pāo 泡 ． huá i 徘徊 ． ②徊 huí 低徊 ． ké 贝壳 ． ④壳 qià o 地壳 ．
风xuà n 旋 ． ⑤旋 涡xuá n 旋 ． qí 好奇 ． ⑦奇 数jī 奇 ．

2020_2021学年高中语文第4单元13宇宙的边疆课件新人教版必修3

2020_2021学年高中语文第4单元13宇宙的边疆课件新人教版必修3

(3)旋旋 旋． ．风 涡 Nhomakorabea（xuàn） （xuán）
(2)壳甲贝壳壳．．（（qkiéà）o） (4)济人 救才 济．济 （．济 jì）（jǐ）
2．语境辨析法
(5)他有晕．(yùn)船的毛病，一次，他竟然晕．(yūn)倒在甲板上。 (6)他对中国书法兴趣浓厚，在研究大量古代石刻拓．(tà)片的基础 上，开拓．(tuò)出自己的书法艺术风格。
二、写对字形 Hè（赫）胥黎
(1)nǎn（赧）然 广mào（袤）
(3)bāo（褒）义 dàn（诞）生
(5)垂xián（涎）三尺
脚huái（踝） (2)青kē（稞）
pánɡ（磅）礴 (4)pāng（滂）沱
甲wán（烷） (6)huàn（浣）纱
三、积累词语 1．理解辨析 诞生·诞辰 二者都有“人出生”的意思。“诞生”指出生，是动词，是中 性词，对任何人都可使用。“诞辰”指生日，是名词，是褒义词， 多用于所尊敬的人。
全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥 秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴 趣，激发我们献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
①________________ ②________________ [答案] ①地球 ②银河系
其姓氏被命名为“萨根”。他在科普方面的成就更为引人注目：20 世纪 80 年代他主持拍摄的 13 集电视片《宇宙》，被译成 10 多种语 言在 60 多个国家上映；此外他还写了数十部科普读物。1994 年，他 被授予第一届阿西莫夫科普奖。
课文是一部电视片的解说词，它有明确的主题指向和说明重点， 重在知识和情理的扩展。作者用准确严密的语言带领我们进行了一 次星际旅行，向我们讲述了有关宇宙的知识，并号召人类用不断探 索的勇气去探索我们还知之甚少的宇宙。

2020_2021学年高中语文第四单元科普华章13宇宙的边疆课件新人教版必修3.ppt


为了修补上述理论大厦的缺陷，英国科学家彼得·希格斯提出了希格斯场的存 在，并进而预言了希格斯玻色子的存在。假设出的希格斯玻色子是物质的质量之 源，是电子和夸克等形成质量的基础。其他粒子在希格斯玻色子构成的“海洋” 中游弋，受其作用而产生惯性，最终才有了质量。尔后所有的粒子在除引力外的 另 3 种力的框架中相互作用，统一于“标准模型”之下，构筑成大千世界。
有了更好的探寻工具，发现“上帝粒子”的可能性就越大，这样的逻辑并没 有错。而且，还有越来越多的间接证据使研究者认为希格斯玻色子很可能存在。 但是另外一个简单的逻辑是：希格斯玻色子是在假设的前提下出场的，它是否存 在迄今依然未知。即便有，也未必就一定能发现。这样的事实可能令人沮丧，但 我们并不该因此而回避这一事实。而且实际上，“标准模型”并非是唯一的有关 理论体系，早有科学家另行提出了“超对称理论”“弦理论”等等。
第13课 宇宙的边疆
“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好 像点着无数的街灯……”我想大家都还记得郭沫若的这首《天上的 街市》吧。是的，茫茫宇宙，浩瀚无边，璀璨星空，寄予了人们多 少美好的遐想。是啊，随着科学技术的发展，人们去太空，登月球，上火星， 对宇宙的探索从来就没有停止过。今天，就让我们一起跟随一位“大众天文学 家”，进入太空遨游，去了解神秘的宇宙。
☆美文鉴读 导读：这篇文章介绍希格斯玻色子，既注重了把希格斯玻色子放到模型系统 中让人获得认识，又从科学家历年来对它的研究过程进行了说明，介绍全面，条 理分明，逻辑严密。语言浅显生动，使读者易于理解。
希格斯玻色子——“上帝粒子”① 人们早已发现，自然界中物体之间千差万别的相互作用，可以简单划分为 4 种力：即引力、电磁力、维持原子核的强作用力和产生放射衰变的弱作用力。在 爱因斯坦的相对论中解决了重力问题后，人们开始尝试建立一个统一的模型，以 期解释通过后 3 种力相互作用的所有粒子。 经过长期研究和探索，科学家们建立起被称为“标准模型”的粒子物理学理 论。它把基本粒子(构成物质的亚原子结构)分成 3 大类：夸克、轻子与玻色子。 “标准模型”的出现，使得各种粒子如万鸟归林般拥有了一个共同的“家园”。 ②但是这一“家园”有个致命缺陷，那就是该模型无法解释物质质量的来源。

高中语文《宇宙的边疆》课件 新人教必修3

用名人名言提示主旨.
宇 一.解说人类探索宇宙的意义以及宇宙的广
宙 阔. 1-6段
的 边
二.解说星系的组成.
7-11段
疆 三.解说恒星的性质.数量.及其行星中生命存
在的可能性. 12-14段
四.解说彗核.太阳系及其行星. 15-16段
五.以美丽的地球及人类的知识与探索作结.
• 宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真 空)，所以人类能生活在一个固体的星 球上，是非常幸运的。
理解下列语句
• 5．宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想 像，而这个星球仅是其中之一，完全淹没 于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我 们有意义。
• 宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海 一粟，人类更是渺小。人类对宇宙的 存在也许毫无意义。
•
写作借鉴
• 平实说明极具科学的准确性。本文几乎在 每个天体空间的说明中都运用了数字说明。 否则人们就对天体特征模糊不清。
• 生动说明增强了文章的可读性。大量的比 喻把人们难以想象的宇宙景象生动地展现 在读者面前，增强了说明文的可读性。
• 本文行文有很大的跳跃性，但通篇又极具 层次感，这是电视解说词的最大特点。它 必须随时随电视画面而改变说明的内容。
• 课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是 作者抒发自己的思想感情，其中有大段的议论 和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字， 强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体， 而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对 宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是 随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙 之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只 有1033分之一。在日常生活当中，这样的机 会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵” 等。
理解下列语句
• 1．从宏观来看，人类所关心的大多数 问题都可以说是无关紧要的，甚至是 微不足道的。

高中语文第四单元第13课宇宙的边疆课件新人教版必修3



ch àn zh àn

m ì 神秘 ． (8)秘 鲁 b ì 秘 ．
2．一言辨异
m éi)有被大水吞没(m ò )。 (1)尽管水很大，但他并没 ( ． ．
(2)一阵晕 ( yùn )眩后，小王就晕 ( yūn )倒了。 ． ．
太空科学和太空探索的化身——卡尔· 萨根 卡尔· 萨根(1934—1996)， 美国人， 是当代科普界的灿烂明星， 也是一位著名的天文学家。 曾任美国康奈尔大学行星研究中心主 任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他曾对人类将 无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起 源、外星智能的探索方面也有诸多成就。 他主持过电视科学节 目，出版了大量科普文章和书籍，其中《伊甸园的飞龙》曾获得 普利策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要 作品还有《宇宙联结》 《布卢卡的脑》 《被遗忘前辈的阴影》 《暗 淡蓝点》 《数以十亿计的星球》 《外星球文明的探索》等。
2．探索的道路是艰难的，但是不断探索百折不回就会成功。 疑问是探索的前提，是探索力量的源泉。有了疑问，就等于发现 了问题；解决了疑问，就等于解开了谜团，自然就前进了一大步。 人类要想进步，就要不停地质疑，不断地解疑。小到远古锯子的 发明，大到如今飞天的成功，都是探索的结果。中华文明的历史， 就是一部探索的历史。
二、写准字形 hu ái 踝 节 (1) u ǒ 裸 露 l 甲w án 烷 (3) hu àn 浣 纱 cu ǐ 璀 璨 (2) cu ī摧 毁 sh ān 珊 瑚 (4) zh à 栅 栏
p éng 蓬 勃 (5) 帐peng 篷 广m ào 袤 衰 弱 shu āi (7)zh ōn ɡ衷 心 b āo 褒 贬 xi è 亵 渎

高中语文 4.13宇宙的边疆课件课件 新人教版必修3


2．作者从不同的角度对宇宙中的星星进行了细致的 说明，你能概括一下，作者是从哪几个方面对星星 加以说明的吗？
参考答案： (1)密度和体积。如：“……有些虽然 像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳 或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅 大100万亿倍。”
(2)形式上，分为孤独的星和有伴侣的星。如：“有 些恒星跟太阳一样是孤独的；多数恒星有伴侣，通 常是成双成对，互相环绕。”
例句：大家都在________着，时间停一停，刘 翔别走。可是人们无法________，在作出退赛 的决定前，刘翔忍受了多么巨大的身心痛苦。
(2)淹没·湮没
辨析：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过， 多用于具体，事物。“湮没”指名声和成就被埋没， 多用于抽象事物。
例句：法起寺遗址全部被水________，从此，这个 号称“淮海第一丛林”的古寺的辉煌彻底被历史 ________了。
⑤人才济济： ________________________________________ ________________________________
⑥好大喜功： ________________________________________ ________________________________
3．本文是一篇科技说明文，却有大段的议论和抒情， 这是否干扰了对宇宙的说明？
参考答案： 作为电视片的解说词，不仅要让观众 了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对 宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能 感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。
强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，正 是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多，但并 没有冲淡说明的文字，而是与其契合自然，传达了 作者对宇宙和人类的认识。所以，议论和抒情不仅 没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内 涵。
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平心而论，太阳当班真个是恪尽职守，老老实实，严于
律己，从不误事。可月亮当差就随意多了，迟到早退已是家 常便饭，这暂且不论，有时半个晚上过去了，它才姗姗来迟； 又有时午夜刚过，它就又身影全渺不知去向。更为过分的是， 有时它干脆来个“旷工”，一整夜也不照面，把天空全留给 星星去竞相争辉。 即使当班它也常常漫不经心，洒向大地光多光少全凭它
二、字形辨识 n 黯 然 à n 暗 1.黑à 万马齐yīn 喑 厉 严lì 砺 3.磨lì 沥 青 lì n 垠 无yí 5.开kěn 垦 kěn 肯 綮 拔 选bá 2.bō 拨 乱反正 跋 序bá o 袤 广mà o 茅 4.名列前má o 矛 盾 má o 耀 照yà 濯 6.洗zhuó 擢 升 zhuó
地区分“日光”与“月光”。不像镜子，进来的是日光，
出去的是阳光，何尝沾点自己的东西？对月亮而言，太阳 光只能算是它输进的“原料”，经过月面加工，放射出的 月光才是它的独家“产品”，此光非彼光矣。正像工厂流 水线，送进布坯，出来床单，此布已非彼布。
完全不发光的月亮，靠着太阳施舍的那点光，居然能
挣个和主子平分秋色的平起平坐，在人们心目中早已将日 与月等同看待，视为双辉，这不能不说是个奇迹。
暗”，有的藏于“极亮”，而惟独月儿隐于“极亮”，却又显
于“极暗”，穷通二极，逢源两端，个中自有狡黠聪慧之妙谛， 尚待高人昭鉴。
月亮深知自己必须依附太阳才会放光。但它绝不会为此完 全失去自我，不会因借人家的光而气短。它其实是很有刚性的， 即使是隐藏在太阳的强光里也时时刻刻保持着自己完整的自尊。 遇到不顺心、不遂意或小有忿懑时，它也会“偶尔露峥嵘”， 伺机向太阳报复一下。它能找个机会突然挡住太阳，给它来个 “日全蚀”，把太阳的光辉一下子全部封杀，让白昼顿成暗夜。 不过它也很会掌握分寸，将傲气十足的太阳小惩一下，随即放
人们对月亮一直存在着某种古老的误解，即认为：只有夜 晚天上才有月亮。其实，在白昼的天空里，月亮照样在周行天
宇，只不过不被人们知晓罢了。这也正是月亮的乖巧之处，它
知道该隐则匿，该显则露。白天是太阳的天下，深明事理的月 亮知道此时自己的角色，故在日行中天之时，将自己绝对地深 藏起来，让自己进入名副其实的“无我”状态。颇有哲理的是， 原来“黑”与“白”都可以隐匿一切，世间之物有的藏于“极
皎洁的月亮黠中透慧，颇具个性，挺讨人喜欢。真的！
一、作者档案
卡尔· 萨根(1934－1996)，美国人，曾任美国康 奈尔大学行星研究中心主任，他以对科学的热忱和
个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学
简历 之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要 的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探 索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出 版了大量科普文章和书籍。
三、熟语积累
(一)熟语释义
1．好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事，立大 功。多用以形容浮夸的作风。 2．微不足道：非常渺小，不值得一提。 3．气势磅礴：磅礴，广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。 4．川流不息：川，河流。形容行人、车马等像水流一样连 续不断。
5．璀璨夺目：璀璨，形容珠玉等光彩鲜明。光辉灿烂耀人 眼睛。 6．奄奄一息：气息微弱，形容生命垂危。 7．茫无际涯：辽阔浩渺而无边际。亦作“茫无边际”。
例句
[本课考点提炼] 考点一
考点二
从品味语句中体会科普文的语言特色
筛选概括文中重要信息
一、背景链接 1976年的夏秋，“海盗”号火星探测器第一次随人类的
宇宙飞船着陆在另外一个行星上，全球为之喝彩。卡尔·萨
根作为解说员，为此，他和“海盗”号资料分析及探索计算 处处长一起制作科教片《宇宙》，用生动活泼、通俗易懂的 方式传播科学知识。这部电视片创造了美国公众电视网最高 收视率，60多个国家2亿观众观看了这部片子。同时，他出版
掉。这点小恶作剧倒也无伤大雅，挨点教训的太阳倒也平和知
趣，不存芥蒂，夜晚对月亮照送阳光不误。敢对太阳张扬个性 到这份儿上，也可算得是上品风流佳话了。可叹此事只是天上 有，人间哪得几回闻。
月亮的这种品性倒让我想起一个人来，这就是贾宝玉房 里的晴雯。可惜的是，太阳能容得了月亮，贾府却容不下晴 雯。如此看来，普送光辉的太阳也够伟大了，在它的辉映下，
《伊甸园的飞龙》《宇宙联结》《宇宙》《布
作品 卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》
《数以十亿计的星球》等。 评价 被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。
二、人物颂歌 宇宙生物学的开创者——卡尔· 萨根
你是科学的传教士，你是优秀的探究者，你是宇宙领域的
领头羊。 你，生前高于生活；现在，仍高于生活。你在科普中的卓 有成效的工作，使你获得美国青少年的尊重和喜爱。你的知名 度超过所有的影星和歌星，甚至政治领导人。在1991年美国青
肤浅。
分析科普文的语言特色
解读：科普文的语言总体要求是准确、严谨、生动、形 象；准确、严谨方面高考一般不设题，重点从生动、形象方 面设题。高考常见设问方式： (1)科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明 文的语言特色，结合文章简要分析这些不同的语言特色。 (2)科学语言的生动性是与准确性紧密联系的，在文中任
世联研究认为，房价控制目标会造成保障房的快 例句 速发展，而随着下半年金融政策 逐步 放松，房地产 市场调控效果将 逐渐 显现。
2．必须·必需
“必须”是一定要，表示事实、情理上的必要，
辨析 副词，只能作状语。 “必需”是一定要有，不可缺少，动词，可带宾 语。 维生素 A、维生素 C、维生素 D、维生素 E 是人 体新陈代谢所 必需 的物质，中年人由于消化吸收功能 减退，因而每日 必须 有充足的供应量，必要时应适当 补充。
(2)生动形象体现在比喻、夸张等修辞手法的运用上。如为
了说明科学家对宇宙探索的沉醉，运用比喻“悬崖失足那样
令人晕眩战栗”；“地球的表面就是汪洋之滨”把整个宇宙 比做“大海”，把地球表面比做“汪洋之滨”，生动形象地 体现出宇宙的无边无际。 “海水才刚刚淹没我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的
踝节”一句则运用夸张，形象地说明人类对宇宙的认识还很
人对宇宙探索的兴趣，激发人们献身宇宙科学、造福人类
的勇气和斗志。
三、行文脉络
探索无限1～4 概说宇宙1～6 宇宙无限5～6 星云7 讲解星系7～11星系8～9 本星系群10～11 宇宙的边疆 恒星12～13 介绍银河系12～14 行星系14 彗星15 认识太阳系15～18行星16 地球17～18
一、阅读引文至正文第5自然段，回答下面的问题。 1．本文开篇两段“引子”有什么作用？ [提示] 说明文的“引子”既能开启下文，又可点化探索
该项科学活动的意义，还可以把读者形象化、情感化地引 入枯燥的知识世界中，更好地说明作者的写作意图以及宇 宙的无边浩渺。
2. [对应考点二] “宇宙现在是这样，过去是这样，将来也永 远是这样”中的“这样”指什么。 [提示] 指的是宇宙永远在按照自己的规律运行着，不受任
5. 西班牙银行业 奄奄一息 ，欧元等非美货币走势疲软，美
元指数维持高位整理，持稳于82.00关口，黄金上涨空间 受到抑制。
四、词语辨析
1．逐渐·逐步
“逐渐”表示程度、数量等的变化缓慢而有序， 辨析 多用于自然而然的变化。 “逐步”表示行为或变化有阶段性且持续不断，
相当于“一步一步地”，多用于人为的变化。
少年中进行的“十大聪明人”评选中，你的名字列居榜首。而
在当年海湾战争中大出风头、立下赫赫战功的斯瓦兹科普夫也 才名列第二，里根和布什分别名列第四和第六。
你如果仰望星空发现了奇迹，你会想象成外星人为纪 念某位先知而燃起的篝火，于是，天上有了一颗名叫“卡 尔·萨根”的小行星。 你是主要研究行星的天文学家，是宇宙生物学的开创
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黠
月
詹克明 作为一个星球，它比谁都小，但夜空里望去，它比谁
都大——这就是月亮！
凭借着太阳的光亮，月亮却发出了完全属于自己的光 辉。这种光带有月亮自身的独特风格，任何人都会很容易
了与电视片同名的科普力作《宇宙》。在这本书中，萨根把 世上万物融入了宇宙宏大的背景下，用上知天文下知地理的 渊博知识畅叙宇宙的形成，列举宇宙的进化，讴歌生命的诞 生，并从宇宙的高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地 位。
二、主旨领悟
全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙
空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世
2. 两会代表王树国分析，一些工程 好大喜功 ，动不动要争 “世界第一”“亚洲最大”“技术最领先”，搞“形象工 程”，说明我们民族的素质尚有欠缺。
3. 上海万人相亲大军 气势磅礴 ，现场售票通道一早就排起
长龙，各家婚介所摊位前，父母扎堆“打头阵”，而子女 大多羞怯地躲在后边“围观”，心态颇为淡定。 4．歌德2012年春季拍卖会上，众多旷世珠宝， 璀璨夺目 ， 无不让人目不暇接、爱不释手。
何人的影响；宇宙的浩渺无边，不是谁能改变的。
3. [对应考点一]科普文要求语言准确而又生动形象，节选 部分正体现了这一语言特点，请举例说明。 [提示] (1)准确的特点体现在第5自然段数字说明上，
如用“18.6万英里”“30万公里”“10万亿公里”来说
明光传播的距离之长。“约”的运用更能体现说明语言 的准确性。
的兴致。有时兴致来了，隆重推出个“满月当空”，倾下一
片幽寂清辉；有时侧着身子不理不睬，只露半张脸；有时简 直是弯如细眉，不过是点个卯意思意思。
其实月亮的魅力也许就在这我行我素的随分变幻之中。