高三语文一轮复习 第1节 文学名著阅读对点训练

（山东专用）2015届高考语文一轮复习对点练1 新人教版一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

杜僧明，字弘照，广陵临泽人也。

形貌眇小，而胆气过人，有勇力，善骑射。

梁大同中，卢安兴为广州南江督护，僧明与兄天合及周文育并为安兴所启，请与俱行。

频征俚獠①有功，为．新州助防。

天合亦有材干，预在征伐。

安兴死，僧明复副其子子雄。

及交州土豪李贲反，逐刺史萧谘，谘奔广州，台遣子雄与高州刺史孙冏讨贲。

时春草已生，瘴疠②方起，子雄请．待秋讨之，广州刺史新渝侯萧映不听，萧谘又促．之，子雄等不得已，遂行。

至合浦，死者十六七，众并惮役溃散，禁之．不可，乃．引其余兵退还。

萧谘启子雄及冏与贼交通，逗留不进，梁武帝敕于广州赐死。

子雄弟子略、子烈并雄豪任侠，家属在南江。

天合谋于众曰：“卢公累代待遇我等亦甚厚矣，今见枉而死，不能为报，非丈夫也。

我弟僧明万人之敌，若围州城，召百姓，谁敢不从。

城破，斩二侯祭孙、卢，然后待台使至，束手诣廷尉，死犹胜生。

纵其不捷，亦无恨矣。

”众咸慷慨曰：“是愿也．，唯足下命之。

”乃与周文育等率众结盟，奉子雄弟子略为主，以攻刺史萧映。

子略顿．城南，天合顿城北，僧明、文育分据东西，吏人并应之．，一日之中，众至数万。

高祖时在高要，闻事起，率众来讨，大破之，杀天合，生擒僧明及文育等，高祖并释之，引．为主帅。

武帝征交址及讨元景仲，僧明、文育并有功。

侯景之乱，俱随武帝入援建邺。

(选自《南史》，有删节) 【注】①俚獠：岭南各少数民族的泛称。

包含着居住岭南语言不同的各少数民族。

②亦作“瘴厉”，感受瘴气而生的疾病，亦泛指恶性疟疾等病。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．子雄请．待秋讨之请：请求B．萧谘又促．之促：仓促C．子略顿．城南顿：驻扎D．引．为主帅引：举荐解析：促：催促。

答案：B2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A．众并惮役溃散，禁之．不可僧明、文育分据东西，吏人并应之．B．频征俚獠有功，为．新州助防谁为．大王为此计者C．是愿也．，唯足下命之夫战，勇气也．D．禁之不可，乃．引其余兵退还今其智乃．反不能及，其可怪也欤解析：A.都是代词，前者代指“士兵”，后者代指“僧明、文育”。

[题组一多音字]1．(2014年江西八校联考)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是() A．落．笔/落．魄倒．胃口/倒．霉运剥削．/瘦削．不堪靡．靡之音/风靡．一时B．刹．那/古刹．冲．锋枪/冲．击波累．赘/果实累．累强．弩之末/强．人所难C．佣．工/佣．金干．细胞/干．休所攒．射/万头攒．动解．甲归田/解．囊相助D．殷．勤/殷．切迫．击炮/迫．切性绰．约/绰．绰有余擢发难数．/数．典忘祖解析：A.luò，dǎo，xuē，mǐ；B.chà，chōnɡ，léi，qiánɡ/qiǎnɡ；C．yōnɡ/yònɡ，ɡàn ，cuán, jiě；D．yīn，pǎi/pò，chuò，shǔ。

答案：A2．(2014年江苏宝应县检测)下列各组加点字，每对读音都不相同的一项是()A．抢．球/呼天抢．地差．额/参．差不齐塞．子/闭目塞．听B．参．谒/斗转参．横翘．楚/翘．足引领哄．传/一哄．而散C．贝壳．/金蝉脱壳．饮．马/饮．水思源笼．罩/笼．络人心D．复辟．/开天辟．地累．赘/硕果累．累结．实/张灯结．彩解析：A项，qiǎnɡ/qiānɡ，chā/cēn，sāi/sè；B项，cān/shēn，qiáo，hōnɡ/hònɡ；C项，ké/qiào，yìn/yǐn，lǒnɡ；D项，bì/pì，léi，jiē/jié。

答案：A[题组二形声字]3．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是()A．船舷．炫．耀眩．晕泫．然流涕弦．外之音B．手绢．捐．献娟．秀涓．涓细流狷．介之士C．畸．形绮．丽崎．岖不偏不倚．掎．角之势D．船楫．辑．录作揖．缉．私人员修葺．一新解析：本题侧重考查具有相同声旁的形声字的读音。

A.五个字的声旁都是“玄(xuán)”，其中“炫”“眩”和“泫”都读xuàn，“舷”“弦”则读xián。

[题组一多音字]1．(2019年江西八校联考)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( )A．落．笔/落．魄倒．胃口/倒．霉运剥削．/瘦削．不堪靡．靡之音/风靡．一时B．刹．那/古刹．冲．锋枪/冲．击波累．赘/果实累．累强．弩之末/强．人所难C．佣．工/佣．金干．细胞/干．休所攒．射/万头攒．动解．甲归田/解．囊相助D．殷．勤/殷．切迫．击炮/迫．切性绰．约/绰．绰有余擢发难数．/数．典忘祖解析：A.luò，dǎo，xuē，mǐ；B.chà，chōnɡ，léi，qiánɡ/qiǎnɡ； C．yōnɡ/yònɡ，ɡàn ，cuán, jiě； D．yīn，pǎi/pò，chuò，shǔ。

答案：A2．(2019年江苏宝应县检测)下列各组加点字，每对读音都不相同的一项是( )A．抢．球/呼天抢．地差．额/参．差不齐塞．子/闭目塞．听B．参．谒/斗转参．横翘．楚/翘．足引领哄．传/一哄．而散C．贝壳．/金蝉脱壳．饮．马/饮．水思源笼．罩/笼．络人心D．复辟．/开天辟．地累．赘/硕果累．累结．实/张灯结．彩解析：A项，qiǎnɡ/qiānɡ，chā/cēn，sāi/sè；B项，cān/shēn，qiáo，hōnɡ/hònɡ；C项，ké/qiào，yìn/yǐn，lǒnɡ；D项，bì/pì，léi，jiē/jié。

答案：A[题组二形声字]3．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是( )A．船舷．炫．耀眩．晕泫．然流涕弦．外之音B．手绢．捐．献娟．秀涓．涓细流狷．介之士C．畸．形绮．丽崎．岖不偏不倚．掎．角之势D．船楫．辑．录作揖．缉．私人员修葺．一新解析：本题侧重考查具有相同声旁的形声字的读音。

A.五个字的声旁都是“玄(xuán)”，其中“炫”“眩”和“泫”都读xuàn，“舷”“弦”则读xián。

第三章文学名著、文化经典阅读第1节文学名著阅读1.下列各项中，对作品故事与人物的叙述不正确．．．的两项是()() A．林黛玉与贾宝玉共读《西厢记》，表现了他们对爱情的追求；黛玉葬花，写出了她的多愁善感；从来不说追求功名的混账话，写出了她的叛逆；宝玉挨打，她悲痛伤心，表现其真情。

(《红楼梦》)B．觉慧是新青年的代表，他关心国家的前途命运，对封建制度深恶痛绝，积极参加社会进步活动，但又有幼稚的一面，过高地估计个人反抗的力量。

(《家》) C．巴黎的查理是索漠老葛朗台的弟弟，因为负债自杀。

之前他让儿子查理来投奔葛朗台，老葛朗台和葛朗台太太对小查理的到来十分冷淡，但堂姐欧也妮和女仆拿侬却十分热情。

(《欧也妮·葛朗台》)D．杜竹斋是上海金融界的大鳄，他投靠外国金融势利进行投机，是吴荪甫等实业资本家最大的敌人。

徐曼丽、刘玉英、冯眉卿是他的情人。

(《子夜》)E．卡西莫多在乞丐们进攻被镇压后发现爱斯梅拉达不见了。

其实那天夜里爱斯梅拉达因害怕再次被捕，被甘果瓦和黑衣人骗上了船。

上岸后她才发现黑衣人是克洛德。

克洛德意欲占有爱斯梅拉达，遭到顽强的反抗，这激怒了克洛德，于是他将爱斯梅拉达交给痛恨她的修女。

(《巴黎圣母院》)【解析】CD。

C项，葛朗台太太对小查理的到来十分欢迎。

D项，“杜竹斋”应为“赵伯韬”。

2.下列各项中对作品故事情节的叙述不正确．．．的两项是()()A．古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。

《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。

(《红楼梦》)B．《三国演义》作者罗贯中在开篇词中写道：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

” (《三国演义》)C．从来女眷们款待骑士，哪像这一次的殷勤周到！她们是款待堂·吉诃德，他呀刚从家乡到此。

公主照料他的马匹，他自己有小姐服侍。

上面这首模仿《朗赛洛特之歌》的小诗是堂·吉诃德第二次出游时用来献给在旅店里替他脱卸盔甲的店主人的女儿和两位码头妓女的。

小说阅读第一课（测试时间：每道大题25分钟，共计75分钟）（一）阅读下面的文字，完成小题。

（16分）【考查角度：赏析人物形象塑造手法、特点和作用】生别离山杨志军州委书记王石起身一边给父亲倒茶一边说：“洛洛辞职了，推荐江洋当校长，我让教育局直接跟江洋联系，了解一下他本人的想法。

”父亲说：“洛洛给我说啦，我今天来就是想说说这事，能不能先缓一缓？”“为什么？”“我当然希望江洋回来当校长，他本人肯定也没问题，我了解他，喜欢草原就像喜欢天堂。

但家里人是不是得商量一下？尤其是得征求一下他阿妈和他妻子梅朵的意见。

万一两个女人的想法跟我相反，我就只能尊重她们，反过来说服江洋不要回来当校长，毕竟兰州是大城市，对他们的将来更好些。

”“这种话不应该是你说的，你想说的肯定是不愿意老校长的儿子当新校长，免得别人说闲话。

”“对啊，既然你已经想到啦，就不能不顾及。

”王石不容置辩地挥了一下手说：“这是个重要任命，不容商量。

偌大一个学校，又关系到草原和牧人的未来，没有一个得力放心的人怎么办？我的想法是，几年以后阿尼玛卿州不能再有文盲青年，所有的青年藏语汉语都得会。

我们这边抓紧跟江洋本人沟通，你去做通他阿妈的工作，至于妻子嘛，只要他本人态度坚决，我看不会有什么问题。

”父亲沉默着，突然站了起来：“那我现在就去，去生别离山医疗所找他阿妈。

”日尕的枣红色在蓝绿的背景上就像一堆燃烧的牛粪，是行动的牛粪，是飞翔的燃烧在天际线上描画而过的一抹波荡起伏的斜线，带着敏捷和力量插向天空和草原的缝隙。

在那里马是一团云、一片从太阳中撕下来的日影、一个关于光可以弯曲向前的传说。

而马背上的父亲则是一朵红艳艳的马先蒿，高傲地绽放在红风绿岚里。

他看到遍地都是姹紫嫣红的牛羊，牛在盛开，羊在吐香；看到这些咩咩哞哞的有声花朵经过草原时留下了一摊摊无草的黑色荒地，①那是能够挤奶驮物的花朵，是能够奔跑游走的花朵，是让他格外揪心的灾难的花朵。

日尕舞动的蹄子下面，荒芜的持续让父亲一次次惊心：怎么这么多啊——无草的黑土滩、退化的秃斑地？飞快增长着的还有鼠兔，在马蹄前窜来窜去。

高考语文一轮复习对点训练：文学常识（人教版）第1节文学知识1.以下有关文学知识的表述，正确的一项为哪一项()A．«史记»是我国第一部纪传体通史，是西汉司马迁创作的，被郭沫假定赞誉为〝史家之绝唱，无韵之离骚〞。

B．巴金是20世纪中国出色的文学巨匠、中国现代文坛的巨匠，作品有〝激流三部曲〞«雾»«雨»«电»和〝爱情三部曲〞«家»«春»«秋»等。

C．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创人，被尊奉为〝至圣〞，是公家讲学之风的开创者，打破了〝学在官府〞的传统。

D．狄更斯是19世纪美国批判理想主义小说家，代表作有〝半自传体〞小说«大卫·科波菲尔»，主线是主人公大卫·科波菲尔的生长史。

【解析】C。

A项，〝史家之绝唱，无韵之离骚〞是鲁迅说的。

B项，〝激流〞与〝爱情〞弄反了。

D项，狄更斯是英国人。

2.以下有关文学知识的表述，错误的一项为哪一项()A．郁达夫是中国现代著名小说家、散文家，主要作品有小说«沉沦»«春风陶醉的早晨»«薄奠»等，其散文«故都的秋»抒发了对南国春色的有限向往和留恋之情。

B．«诗经»是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，通称为«诗»或«诗三百»。

它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。

内容上分为风、雅、颂三类，写作手法主要有赋、比、兴。

C．«孔雀西北飞»是我国现代最长的叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，讴歌了主人公焦仲卿和刘兰芝的忠贞爱情和对立肉体。

与北朝的«木兰诗»并称为〝乐府双璧〞。

小说对点练——人物、环境、综合性选择题(时间：40分钟分值：42分)一、(2013·南昌质检)阅读下面的文字，完成1～4题。

(21分)中国式尊严冯华近几年，大批富起来的中国游客蜂拥前往世界各地观光，你能在不同的国度看到越来越多的中文警示牌：禁止随地吐痰、禁止随地大小便、禁止吸烟……这让我们这些能看懂中文的人真有些无地自容。

如何在全世界面前保持尊严？我去吉隆坡读书的第一天就不得不面对这个问题。

来自各国的留学生(比例最大的是中国人)必须先通过一次语言水平测试，依据测试成绩确定入学等级。

考试地点设在一个大阶梯教室，学生们自由落座，由英语系两位教师监考。

当其中一位深色皮肤、一口标准式英语的S小姐草草视察过座位布局后，她突然暂停发卷，匆匆跑上讲台。

“请注意，所有中国学生不允许坐相邻的座位！”她大声宣布，“中国学生必须和其他国家的学生相邻而坐。

”很多学生英语水平差，没听懂她的话，便交头接耳地打听。

我听懂了，并且知道邻桌的也是位中国学生，但是我没动。

教室里一片大乱，在S小姐的再三催促下，大部分中国学生都按她的要求间隔开来落座了。

我身边的中国学生也要换开，我阻止了他。

“如果我们换位置，就证明我们的确有作弊的嫌疑。

”我说，“反正我不换。

”他也不换了。

S小姐很快走到我们面前。

“你们都是中国学生吧？”她说，“请将座位换开。

”我坐在原地一动不动，心平气和地用英语回答她：“别国的学生不换，我也不会换。

如果你因为我们是中国学生就认定我们会作弊，你可以一直站在我们身边监考。

这总可以了吧？”她看了我几秒钟，没说什么，转身走开，宣布考试开始。

接下来的时间里，我一直能感觉到她刀子似的目光。

她不时地从我面前走过，我视若无睹。

后来我提前答完试卷离场，并且顺利地通过了这次测试，直接进入专业课的学习。

一天，我和几个中国同学在电梯里又碰到了这位S小姐。

“祝贺你，你这次考得很好！”她显然记住了我，态度热情，同时瞥了一眼电梯里另外几个中国学生，语速很快地补充说，“但很多中国学生必须从最低级别开始英语学习，并且那天的确抓到几位中国学生作弊。

一、高考语文名著1．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A. 《三国演义》中，刘备、关羽、张飞三人救出被张角打败的董卓，但董卓见刘备是平民，并不答谢。

关羽大怒，要斩董卓，被刘备劝住。

B. 《家》中，因高老太爷要抱重孙，父亲用拈阄的办法为觉新定了亲事，这断绝了他升学的希望，也葬送了他与梅表妹之间的美好爱情。

C. 《茶馆》第一幕中，秦仲义出场时二十多岁，穿着得体，称比他年长的王利发为“年轻小伙子”，体现了他潇洒又自负的性格特点。

D. 《欧也妮·葛朗台》中，欧也妮答应嫁给格拉桑，只做形式上的夫妻，几年后丈夫死去，她孀居独处，虔诚地做出了大量的善行义举。

E. 《老人与海》结尾处，马诸林为圣地亚哥买来热咖啡，并安慰老人，后又表达了与老人一起去钓鱼，向他学习本领的愿望。

2．下列关于名著《红楼梦》的说明，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。

在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。

B. 宝玉挨打的直接原因之一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。

C. 贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。

D. 《红楼梦》又称《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《金玉缘》。

3．下列有关名著的说明，不正确的两项是（）A. 《红楼梦》最突出的艺术成就在于人物形象的塑造。

小说中的人物，往往构成鲜明的对比，在对比中突出各自的性格，如林黛玉与薛宝钗，凤姐与袭人，李纨与晴雯，显然这也是塑造人物形象的一种艺术手法。

B. 《呐喊》收入了鲁迅先生创作的15部小说。

后来作者抽出去一部《不周山》，遂成现在的14部。

这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。

C. “新生”是郭沫若《女神》创作的一个基本主题，他把五四时期视为中华民族历史上一个复兴的契机，期望整个民族从此获得新生。

《新生》一诗用斑斓变幻的色彩和跃动的、富于力度的旋律表达了这一期望。

任务突破练十七《红楼梦》整本书阅读一、信息类文本阅读阅读下面的文字,完成1~5题。

(17分)材料一《红楼梦》是小说,是文学艺术,表达思想的方式是塑造典型形象,运用的语言是生活语言。

作者只用寥寥数笔就勾画出人物形象,并且语言具有显明特性特点。

其次十四回自“贾芸出了荣国府回家”至“一面趔趄着脚儿去了”,一共一千八百字左右,却写了四个人:贾芸的舅舅卜世仁、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸。

前面三人虽然都只是寥寥数笔,但俱各传神,卜世仁夫妇的鄙吝和倪二的仗义,皆历历如绘。

人物的语言也符合各自的身份和性格。

“一碗茶也争,我莫非手里有蜜!”这是初恋中的智能儿的语言,反映她心里的甜意。

“你忙什么!‘金簪子掉在井里头,有你的只是有你的’。

”这是金钏儿的语言,反映她因受宝玉的赏爱而心悦意肯、别无他虑的心态。

“‘呦呦鹿鸣,荷叶浮萍’,小的不敢撒谎。

”这是李贵的语言,反映他护送宝玉读书,但不识字,也不理睬读书,只是从旁听闻的状况。

《红楼梦》里最能言善语的要数黛玉、王熙凤、红玉、麝月几人。

林黛玉慧心巧舌,聪慧伶俐;王熙凤先意承志,博取欢心;红玉伶牙俐齿,如簧百啭;麝月在教训老婆子时词锋逼人,势猛气锐。

作者对这四个人的语言是细心设计的,是特写。

《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”,这是毋庸争议的,但它还是一首不用韵的诗。

这不仅仅是因为《红楼梦》里有很多诗,而且它从开头至第八十回的叙述,也都有诗的素养,它的叙述与诗是交融的,是一体。

诗是什么?是抒情,抒喜怒哀乐各种各样的情而不是干巴巴地记事,《红楼梦》确有这种抒情性的特点。

(摘编自冯其庸《<红楼梦>的语言魅力》) 材料二《红楼梦》主题历来众说纷纭,正如鲁迅所言,经学家见《易》,道学家见淫,才子见缠绵……持自传闻、索引说、阶级斗争说者亦众,此现象实属正常。

有些文学作品就像饺子,就为了中间那口馅儿,有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些子儿,人间百态尽在其中。

其实开篇作者就借空空道人说出,即“大旨谈情”。

一轮复习统编高考语文文学类文本阅读复习题(含答案)(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

三三(节选)沈从文三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了。

照规矩，十五岁的三三，要招郎上门也应当是时候了。

三三大了，还是同小孩子一样，一切得傍看妈妈。

母女两人把饭吃过后，在流水里洗了脸，望到行将下沉的太阳，一个日子就打发走了。

有时听到堡子里的锣鼓声音，或是什么人接亲，或是什么人做斋事，“娘，带我去看。

”又像是命令又像是请求的说着，若无什么别的理由推辞时，娘总得答应同去。

去一会儿，或停顿在什么人家喝一杯蜜茶，荷包里塞满了榛子胡桃，预备回家时，有月亮天什么也不用，就可以走回家。

遇到夜色晦黑，燃了一把油柴，毕毕剥剥的响着爆着，什么也不必害怕。

若到总爷家寨子里去玩时，总爷家还有长工打了灯笼送客，一直送到碾坊外边。

只有这类事是顶有趣味的事。

在雨里打灯笼走夜路，三三不能常常得到这机会，却常梦到一人那么拿着小小红纸灯笼，在溪旁走着，好象只有鱼知道这回事。

当真说来，三三的事，鱼知道的比母亲应当还多一点，也是当然的。

三三在母亲身旁，说的是母亲全听得懂的话，那些凡是母亲不明白的，差不多都在溪边说的。

溪边除了鸭子就只有那些水里的鱼，鸭子成天自己哈哈哈的叫个不休，哪里还有耳朵听别人说话!一天下午，三三回碾坊来，快到屋边时，黄昏里望到溪边有两个人影子，有一个人到树下，拿着一枝竿子，好象要下钓的神气，三三心想这一定是来偷鱼的，照规矩喊着：“不许钓鱼，这鱼是有主人的!”一面想走上前去看是什么人。

就听到一个人说：“谁说溪里的鱼也有主人?难道溪里活水也可养鱼吗?”另一人又说：“这是碾坊里小姑娘说着玩的。

”那先一个人就笑了。

旋即又听到第二个人说，“三三，三三，你来，你鱼都捉完了!”三三听到人家取笑她，声音好象是熟人，心里十分不平!就冲过去，预备看是谁在此撒野，以便回头告给母亲。

走过去时，才知道那第二回说话的人是总爷家管事先生，另外同一个从没见过面的年青男人。