篮球24秒倒计时
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篮球24秒倒计时的设计与制作一.设计任务设计一个篮球比赛24秒倒计时器的电路,此电路能完成一次篮球进攻的24秒倒计时功能,当计时结束自动恢复为24秒计时的初始状态。
另外,此倒计时器能够手动复位、启动计数、暂停/继续计数、计数为零的光报警等功能二.设计要求1、能完成精确的24秒倒计时功能。
2、完成计数器的复位、启动计数、暂停/继续计数、光报警等功能。
3、能显示任意时刻的剩余时间。
三.技术指标开关A:启动开关。
A处于高电平时,当计数器递减计数到零时,控制电路发出光报警信号,计数器保持“24”状态不变,处于等待状态;当A处于低电平时,计数器开始计数。
开关B:暂停开关。
当“暂停/连续”开关处于“暂停”(开关B接低电平)时,计数器暂停计数,显示器保持不变;当此开关处于“连续”(开关B接高电平)时,计数器继续累计计数。
开关C:手动复位开关。
当开关C接低电平,不管计数器工作于什么状态,计数器立即复位到预置数值,即“24”;当开关C接高电平时,计数器从24开始计数。
四.设计原理分析设计任务,该系统包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、辅助时序控制电路(简称控制电路)和报警电路5个部分构成。
其中,计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成24秒倒计时功能,而控制电路具有直接控制计数器的清零,启动和暂停/连续功能、译码显示电路的显示与灭灯及光电报警等功能。
为满足设计要求,设计控制电路及控制开关时,应该正确处理各个信号之间的时序关系。
在操作直接清零时,要求计数器清零,数码显示器灭灯。
当启动开关J2闭合时,辅助控制电路应该封锁时钟信号CP,同时计数器完成置数功能,译码显示电路显示24s字样,计数器开始进行递减计数;当暂停/连续开关J1闭合(即拨到暂停位置)时,计数器停止计数,处于保持状态;当J1断开时,计数器继续递减计数。
当开关J3闭合与地连接时,计数器直接清零,同时数码显示器灯灭。
当开关J3闭合与高位那片74LS192的借位端连接时,计数器正常计数。
24秒篮球计时规则
嘿,朋友们!今天咱就来讲讲超刺激的24 秒篮球计时规则!你想想啊,就好比一场激烈的赛车比赛,24 秒就是那决定胜负的关键时间段!比如说,进攻方拿到球后,就跟赛车猛然启动一样,他们得在这 24 秒内快速组织进攻,找机会投篮,否则时间一到,就好像赛车突然没油了,那就悲剧啦!
比赛中,这 24 秒的倒计时一直在滴答滴答走呀,多紧张啊!进攻方必须得争分夺秒,就像在和时间赛跑!每次看到球员们在最后几秒还在拼命找机会出手,我的心都提到嗓子眼了,哎呀,那叫一个刺激!就好像看着短跑运动员在最后几米全力冲刺一样。
你说这规则是不是特别重要?它让比赛紧张又精彩,每一秒都充满了悬念!简直太棒啦!
我的观点结论就是:24 秒篮球计时规则绝对是篮球比赛中不可或缺的
精彩元素,让篮球变得更有魅力!。
目录第一章:设计任务及要求、目标 (2)第二章:设计原理、电路设计及仿真 (2)2.1 设计原理及方案 (2)2.2 单元模块设计及仿真 (3)2.2.1 秒信号源设计与仿真 (3)2.2.2 74LS192设计与仿真 (4)第三章:电路的仿真、安装与调试 (6)第四章:问题及分析、解决及总结 (7)附录一: (9)附录二: (10)篮球竞赛24秒倒计时器第一章:设计任务及要求、目标1.1,设计任务及要求1)具有准确的24 s倒计时显示功能,计时器为24 s递减计数;2)设置外部操作开关,启动和暂停/连续功能,3)计时器为24 s递减计时器,计时时间间隔为1s;4)计时器递减计时至0时,能发出光电警报信号。
1.2,设计任务及目标(1)根据给出的电路原理图分析各单元电路的功能;(2)熟悉电路中所用到的各集成模块的管脚及其功能;(3)进行电路的安装、测试,知道电路能达到设计目标;(4)写出完整、详细的课程设计报告。
第二章:设计原理、电路设计及仿真:2.1,篮球竞赛24 s计时器原理框图如图1所示。
图(1)图(2)根据原理图,进行仿真实验,图(2)是我们仿真时的连线图(1);计数译码显示部分:计数器构成8421BCD码24进制递减计数器,用74LS48配共阴极LED数码管组成译码器显示部分。
(2);秒信号源产生电路:用555定时器和分频电路组成十分频产生秒信号。
(3);时序控制部分:工作时,启动开关闭合控制电路封锁时钟脉冲(CP),与此同时,产生预置信号,使数码管显示24字样。
启动开关断开,开始递减计数。
当开关2断开时,此时暂停计数;并处于保持状态;当开关2闭合时,计数器继续递减计数。
当计数到零时,LED警报灯亮,停止计数。
2.2 单元模块的设计及仿真在本次课程设计中,我主要负责了秒信号源和24 s计数的仿真和设计及其分析等。
下面是我对这2个单元模块的简要设计和仿真原理和方法及其数据。
2.2.1 秒信号源的设计与仿真为产生秒信号,所以我们选择了555定时器构成多谐振荡电路,通过计算可以确定参数的取值:110R K =Ω,22R K =Ω,2110,1;C F C nF μ==因此,产生的脉冲周期为:()1220.720.0980.1T R R C s s =+=≈,再通过74LS161计数器用异步清零法组成十分频,使得74LS161计数器产生的脉冲周期为1s 。
选篮球竞赛24秒计时器设计的说明书引言:本说明书旨在介绍选篮球竞赛所需的24秒计时器的设计功能和操作步骤。
该计时器旨在帮助裁判员和球员准确掌握比赛时间,提供公正的判断依据,确保比赛的公平进行。
1. 介绍:篮球竞赛24秒计时器是一种用于控制进攻方进攻时间的装置。
在篮球比赛中,每次球队进攻有24秒的时间。
该计时器可以提供直观的数字显示,提醒球员控制出手时间,同时也方便裁判员判断进攻是否超时。
2. 主要功能:- 数字显示:该计时器通过数字屏幕实时显示剩余进攻时间,数字清晰可见,便于球员和裁判员观察。
- 启动/停止按钮:裁判员使用该按钮来控制进攻时间的启动和停止。
- 警示信号:当剩余进攻时间不足5秒时,计时器会发出警示音,提醒球员作出快速决策。
- 可调整时间:该计时器允许裁判员根据比赛需要调整进攻时间上限,最长不能超过24秒。
3. 操作步骤:以下是使用篮球竞赛24秒计时器的操作步骤:- 确保计时器已经连接到电源,并处于工作状态。
- 在开始进攻时,裁判员按下启动按钮,计时器开始倒计时,显示剩余时间。
- 当队伍成功进行进攻或24秒时间用尽时,裁判员按下停止按钮,计时器停止倒计时。
- 若球队未在规定时间内完成进攻,计时器会发出警示音并显示超时标识,裁判员应中断进攻并控球转到对方队伍。
4. 注意事项:- 确保计时器正常工作并准确显示时间。
- 在比赛开始前进行全面的测试,确保计时器的准确性和稳定性。
- 调整计时器时间上限时,确保不超过24秒以保持公平。
- 维护人员应定期检查和维修计时器,确保其可靠性和正确性。
结论:篮球竞赛24秒计时器是一项重要的装置,用于确保篮球比赛的公正性和公平性。
本说明书介绍了该计时器的设计功能和操作步骤,希望能够对相关人员的使用提供指导和帮助。
任何人在使用该计时器时都应熟悉本说明书的内容,并按照操作步骤正确操作。
24秒篮球倒计时数电实验报告法商学院《数字电路课程设计》课程设计报告专业: 应用电子技术班级: 应电11301姓名: 周灵姓名: 李雄威指导教师:沈田课程设计任务书设计题目:篮球竞赛24秒倒计时器设计任务与要求:设计一个篮球竞赛24秒倒计时电路,该电路能实现如下功能:1)24秒倒计时显示功能;2)设置外部控制开关,控制计数器的重置“24”、启动和暂停功能;3)计数器递减至0(即时间到)时,数码管显示“00”,同时发出光电报警信号。
一、电路设计原理经过对电路功能的分析,整个电路主要由控制电路、秒脉冲信号发生器、计数器、译码器和报警电路五个部分组成。
示意图如图1所示。
其中计数器和控制电路是系统的主要模块。
计数器完成24秒计时功能,而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准,但本设计对此信号要求并不是太高,故电路可采用555集成电路或由TTL与非组成的多谐振荡器构成。
主体电路:24秒倒计时。
24秒计数芯片的置数端清零端共用一个开关,比赛开始后,24秒的置数端无效,24秒的倒数计时器开始进行倒计时,逐秒倒计一之到零。
选取“00”这个状态,通过组合逻辑电路给出截断信号,让该信号与时钟脉冲在与门中将时钟截断,使计时器在计数到零时停止。
图1-1 24秒计时器系统设计框图二、单元电路分析(一)控制电路控制电路由74LS00芯片和74LS10芯片组成,实现计数器的复位、计数和保持“24”数字显示,以及报警的功能。
如图2-1-1为EWB控制电路仿真图。
图2-1-1 EWB控制电路仿真图(1)开关A:启动按钮、复位按钮开关A接地时,计数器保持“24”状态不变,处于等待状态;当开关A闭合时,计数器开始计时,当计数器递减计数到零时,控制电路产生报警信号;当开关A再次接地时,计数器立即复位到预置数值,即“24”。
沈阳大学沈阳大学时钟信号CP,同时计数器完成置数功能,译码显示电路显示30s字样;当启动开关断开时,计数器开始计数;当暂停、连续开关拨在暂停位置上时,计数器停止计数,处于保持状态;当暂停、连续开关拨在连续时,计数器继续递减计数。
系统设计框图如图下图所示。
暂停/继续脉冲发射器计时器译码器LED显示清零置数2.1译码显示电路用发光二极管(LED)组成字型来来显示数字。
这种数码管的每个线段都是一个发光二极管,因此也称LED数码管或LED七段显示器。
因为计算机输出的是BCD码,要想在数码管上显示十进制数,就必须先把BCD码转换成 7 段字型数码管所要求的代码。
我们把能够将计算机输出的BCD码换成 7 段字型代码,并使数码管显示出十进制数的电路称为“七段字型译码器”因此在本次的设计中我们采用了常用的74LS48。
沈阳大学下面是利用74LS47驱动单位共阳极七段数码管的电路图:在数字测量仪表和各种数字系统中,都需要将数字量直观地显示出来,一方面供人们直接读取测量和运算的结果;另一方 面用于监视数字系统的工作情况。
因此,数字显示电路是许多数字设备不可缺少的部分。
数字显示电路通常由译码器、驱动 器和显示器等部分组成,如下图所示。
下面对显示器和译码驱动器分别进行介绍。
沈 阳 大 学驱动器显示器译码器计数器沈阳大学RBI 脉冲消隐输入端(低电平有效)a-g 段输出74LS48引脚图2.2脉冲产生电路(555定时器)555定时器主要是通过外接电阻R和电容器C构成充、放电电路,并由两个比较器来检测电容器上的电压,以确定输出电平的高低和放电开关管的通断。
这就很方便地构成从微秒到数十分钟的延时电路、以及多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器等脉冲波形产生和整形电路。
NE555为8脚时基集成电路,各脚主要功能(集成块图在下面)1地 GND 2触发3输出 4复位5控制电压 6门限(阈值)7放电 8电源电压Vcc它是数字电子钟的核心部分,它的精度和稳定度决定于数字钟的质量。
篮球比赛24秒什么意思篮球比赛中,拥有球权的队必须在获得球后的24秒钟内投篮,下面店铺给大家介绍关于篮球比赛24秒的相关资料,希望对您有所帮助。
篮球比赛24秒的规则介绍篮球比赛中,当某队在比赛中获得新的球权时,或在掷球入界中当球在场上被队员合法触及时,24秒钟计时器将开动。
拥有球权的队必须在获得球后的24秒钟内投篮。
完成投篮的条件是:(1)在24秒钟结束之前,球必须离开队员的手;(2)球离开队员的手后,球必须与篮圈接触。
如果在24秒钟哨响前球出手后未接触篮圈,为24秒钟违例。
发球权判给对方。
篮球比赛24秒的新规则规则规定,当比赛中出现球权交替拥有后球权不变时,24秒计时钟不复位。
当队员投篮出手球在空中时24秒信号响了,视为误响。
现在,当A队队员投篮出手后24秒误响,正巧球卡在了球篮上,一次争球出现,A队因交替拥有获得掷球入界权。
因为球权还是A队的,球权没变,所以24秒不复位,A队剩余进攻时间等于24秒减去争球前用去的时间。
而A队在争球前已经使用了24秒,故没有剩余时间了。
裁判员应做如下如下判罚——1、A队掷球入界,当球触及场内队员或被场内队员触及时鸣哨宣判A队24秒违例。
2、因为A没了进攻时间,所以当球停在球篮上时马上判罚A队24秒违例而不判为争球,对方队获得球权。
3、争球。
给A队一个新的24秒周期。
1).当投篮时球正在空中,此时若24秒计时器误呜:球未被任何一队球员触及而中篮,则应算得分。
2).若任何一队球员合法触球或球显然无法中篮时,则应成死球,并判跳球。
篮球比赛24秒的发球位置在24秒钟违例发生时球所在的地点上(这也是比赛中止的地点),由对方队在距这个位置最近的界线外掷球入界。
所以,24秒钟违例后,可能在罚球线延长部分的界外掷球入界(如果违例发生时,球在罚球线或其延长线上的话),但那只是一种可能,“在裁判员指定的最靠近违犯或比赛中止的地点(正好在篮板后面的地点除外)掷球入界”,才是其本质。
课程设计-篮球24秒计时器设计1. 引言篮球是一项流行的运动项目,而篮球比赛中的24秒计时器被广泛应用。
24秒计时器的作用是规定进攻球队必须在24秒内射门。
本文将详细介绍篮球24秒计时器的设计思路和实现方法。
2. 设计目标本课程设计的目标是设计一个实时计时的24秒计时器,要求能够准确地显示剩余时间,并提供简单的控制功能。
3. 设计思路3.1 硬件部分为了实现一个可靠的24秒计时器,我们需要选用合适的硬件组件。
以下是主要的硬件组件和功能设计: - 显示屏:用于显示计时器的剩余时间。
- 开始/停止按钮:用于开始或停止计时器。
- 复位按钮:用于将计时器复位为24秒。
- 蜂鸣器:用于发出警报声,提醒比赛方双方。
3.2 软件部分在硬件部分的基础上,我们需要编写相应的软件代码来实现计时器的功能。
以下是主要的软件设计思路: - 初始化:启动计时器时,显示屏显示24秒,计时器停止。
- 开始计时:按下开始按钮后,计时器开始倒数计时,显示屏实时更新倒计时的剩余时间。
- 停止计时:按下停止按钮后,计时器停止计时,显示屏停止更新。
- 复位计时:按下复位按钮后,计时器复位为24秒,显示屏重新显示24秒。
- 警报:当计时器倒计时为0秒时,蜂鸣器发出警报声,提醒比赛方双方。
4. 实现方法4.1 硬件实现硬件实现主要包括连接各个硬件组件,以及编写相应的硬件控制代码。
以下是硬件实现的步骤:1. 连接显示屏和主板,确保显示屏能够正常工作。
2. 连接开始/停止按钮和主板,通过按下按钮来控制计时器的启动和停止。
3. 连接复位按钮和主板,通过按下复位按钮来复位计时器。
4. 连接蜂鸣器和主板,确保能够正常发出警报声。
4.2 软件实现软件实现主要包括编写相应的代码来控制硬件组件的工作。
以下是软件实现的步骤: 1. 初始化计时器,设置剩余时间为24秒,并停止计时。
2. 监听开始/停止按钮的按下事件,根据按钮状态来控制计时器的启动和停止。
电子课程设计--篮球竞赛24s计时器学院: 电子信息工程学院专业、班级:姓名:学号:指导老师:2013年12月22日目录一设计任务及要求 (3)二总体框图 (3)三器件选择 (4)四模块功能 (5)五总体设计电路图 (11)六硬件调试 (13)七设计心得 (14)篮球竞赛24s计时器一、设计任务及要求1.设计任务本设计主要能完成:在篮球比赛中, 规定了球员的持球时间不能超过24秒, 否则就犯规了。
本课程设计的“篮球竞赛24秒计时器”可用于篮球比赛中, 用于对球员持球时间24秒限制。
一旦球员的持球时间超过了24秒, 它就自动报警从而判定此球员的犯规。
1. 2.基本要求2.要求电路为24秒递减计时, 每隔1秒钟, 计时器减1;要有外部开关, 控制计数器的直接清零、复位、启动和暂停/连续计时功能;当计时器倒计时为零时, 即定时时间倒, 显示为零, 同时发出声光报警信号。
二、电路框图及工作原理2.1电路框图24秒计时器的总体方案框图如图2-1所示。
它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路等五个模块组成。
其中计数器和控制电路是系统的主要模块。
计数器完成24秒计时功能.而控制电路完成计数器的直接复位、启动计数、暂停/连续计数;译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到启动报警等功能。
秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准, 电路可采用555集成电路组成的多谐振荡器构成。
译码显示电路四线数码管报警电路在试验中可用蜂鸣器实现。
图2-1 总体方案框图 2.2设计方案本设计中, 24进制计数器是整个电路的核心部分, 我选择74LS192进行24进制同步减法、加法计数。
选择两个四段数码显示管进行显示。
根据设计要求, 本课程设计采用555计时器制成的多谐振荡器, 对24进制计数器进行秒脉冲的输入。
在本设计中, 因为我们需要对其进行暂停、复位、加法、报警等控制, 所以我们使用了三个开关来控制计数器的各功能的实现, 从而实现了各种功能的。
24秒倒计时器的设计与仿真分析篮球比赛1.电路设计分析为了加快比赛篮球比赛中除了有总时间倒计时外,计时器在许多领域均有普遍的应用,秒内有一次投篮动作,否则视为违例。
节奏,新的规则还要求进攻方在24秒倒计时器”从数字电路角度讨论,实际上就是一个二十24本设计题目的“篮球比赛四进制递减的计数器。
电路设计技术指标⑴①能完成24秒倒计时功能。
②完成计数器的复位、启动计数、暂停/继续计数、声光报警等功能。
⑵方案论证秒倒计时电路可由秒脉冲信号发生器、计数器、译码经过对电路功能的分析,整个24 器、显示电路、报警电路和辅助控制电路组成,如图4 - 38所示。
方案实现(3) ①秒脉冲发生器。
、C构成多谐振荡器。
秒脉冲产生电路由555定时器和外接元件R1、R21f?。
,即Hz1经过计算得到输出脉冲的频率为秒(1 s)所示。
4 - 24本例中的秒脉冲发生器采用应用电路二中的秒脉冲发生器电路即可,如图因为技术指标是一样的,不用再重新设计。
②计数器。
同步十进制可计数器由两片74LSl92 逆计数器构成。
功能简介如下:具有清除和74LSl92其引脚排列及逻辑符号如图置数等功能,PL为加其中为置数端,CP4 - 39所示。
U TC 为非同步CP为减计数端,计数端,D U TC为非同步借位输出端,进位输出端,D为MRP3为计数器输入端,P2P0、P1、、Q3为数据输出端。
、、、清除端,Q0Q1Q24/ 1所示。
74LSl92的图形符号如图4 - 40仿真软件Multisim 10中为加计UP为置数控制端,CLR 为清零端,C、D为置数输入端,~LOAD其中A、B、~为非同步进位输出端,~CO、QC、QD为数据输出端,数端,DOWN为减计数端,QA、QB 为非同步借位输出端。
BO本例为利用减计数端输入秒脉冲信号,进行减法计数,也就是倒计时。
这时计数器按端连接,实现DOWN74LSl92的842l码递减进行减计数。
利用借位输出端~BO与下一级计数器之间的级联。
选篮球竞赛24秒计时器设计的说明书篮球竞赛24秒计时器是一种用于篮球比赛中计时的专用设备。
它主要用于控制球队进攻时间,规定每次进攻时间不得超过24秒,以确保比赛的公平性和激烈性。
一、设计原理和功能篮球竞赛24秒计时器采用了计数器技术和显示技术,具有以下主要功能:1. 计时功能:通过内置的计数器,可以精确地计时篮球比赛的进攻时间,每次进攻时间不得超过24秒。
2. 显示功能:配备LED或LCD显示屏幕,可以实时显示剩余时间,以便裁判员和运动员清晰地了解剩余时间。
3. 报警功能:当进攻时间耗尽时,计时器会发出响铃或闪光信号提示裁判员和运动员。
4. 控制功能:通过按钮或遥控器,可以实现开始、暂停、复位等操作,以便裁判员方便地控制比赛进程。
二、外观设计和结构篮球竞赛24秒计时器的外观一般采用箱体结构,外观简洁、美观,不占用过多的空间。
通常包括以下组成部分:1. 主控制面板:包括计时显示屏幕、控制按钮和指示灯等,用于操作和显示计时信息。
2. 耳机插孔:用于连接外部耳机或扬声器,确保信号传输的稳定和清晰。
3. 电源插口:用于接入电源供电,计时器可以采用直流电源或者是电池供电方式。
4. 固定底座:用于将计时器固定在篮球场上,确保计时器的稳定性和可靠性。
三、使用说明篮球竞赛24秒计时器的使用非常简单,以下是一些基本的使用说明:1. 开始计时:按下计时器上的开始按钮或通过遥控器启动计时器,计时器开始倒计时。
2. 暂停计时:按下计时器上的暂停按钮或通过遥控器暂停计时器,计时器停止倒计时。
3. 重置计时:按下计时器上的复位按钮或通过遥控器重置计时器,计时器恢复到初始状态。
4. 进攻结束提示:当进攻时间耗尽时,计时器会发出响铃或闪光信号,提示裁判员和运动员进攻结束。
5. 供电方式:根据计时器的具体型号和要求,可选择使用直流电源或者电池供电,确保正常工作。
四、注意事项在使用篮球竞赛24秒计时器时需要注意以下事项:1. 请按照说明书正确操作计时器,避免误操作导致计时器出现故障或不正常工作。
课题一、篮球竞赛24秒计时器设计目录一、设计要求二、总体参考方案三、单元电路设计1. 秒脉冲发生器2. 计数器3. 译码显示模块4. 报警电路5. 控制电路四、附图说明各局部功能的实现1. 开场状态2. 启动、置数。
3. 保持4. 到00时显示器不灭5. 报警五、整体电路图六、实验室调试1.元件清单2.调试过程3.调试结果(照片)4.调试心得体会七、参考文献设计要求:1. 具有24秒计时功能。
2. 设置外部操作开关,控制计时器启动和暂停/连续功能。
3. 计时器为24秒递减时, 计时间隔为1秒。
4. 计时器递减到零时,数码显示器显示00,同时发光二极管亮灯。
主要参考元件:555、74LS192×2、CD4511×2、数码管×2、各类74系列门电路、电阻、电容、开关、发光二极管、NPN三极管、PNP三极管等。
图1 系统构造图图2 PNP三极管驱动电前言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用,诸如在体育比赛,定时报警器、游戏中的倒时器,交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机,还可以用来做为各种药丸、药片,胶囊在指定时间提醒用药等等,由此可见计时器在现代社会的应用是相当普遍的。
在篮球比赛中,规定了球员的持球时间不能超过24秒,否则就违例了。
本课程设计"智能篮球比赛倒计时器的设计〞,可用于篮球比赛中,用于对球员持球时间24秒限制。
一旦球员的持球时间超过了24秒,它自动的报警从而判定此球员的违例。
本设计主要能完成:显示24秒倒计时功能;系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;在直接清零时,数码管显示器灭灯;计时器为24秒递减计时其计时间隔为1秒;计时器递减计时到零时,数码显示器不灭灯,同时发出光电报警信号等。
整个电路的设计借助于Multisim仿真软件以及数字电路相关理论知识,并在Multisim下设计和进展仿真,得到了预期的结果。
篮球24秒倒计时器课程设计报告篮球24秒倒计时器课程设计报告一、引言篮球24秒倒计时器是一种用于控制比赛时间的装置,它在篮球比赛中起着至关重要的作用。
本课程设计旨在让学生了解并掌握篮球比赛中倒计时器的原理、构造和使用方法,培养学生的实践能力和团队合作能力。
二、课程目标1. 理解篮球比赛中倒计时器的作用和原理;2. 掌握篮球倒计时器的构造和基本原理;3. 学会使用篮球倒计时器进行比赛时间的控制;4. 培养学生的实践动手能力和团队合作能力;5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、课程内容1. 倒计时器的作用和原理1.1 球场上的时间控制需求1.2 倒计时器的基本原理和工作原理2. 倒计时器的构造与组成2.1 电路设计原理2.2 显示屏和控制按钮的安装与连接2.3 电源供应和保护措施3. 篮球倒计时器的使用方法3.1 倒计时器的开机和设置3.2 倒计时、暂停和复位功能的操作3.3 倒计时结束后的提示和处理4. 实践操作与应用4.1 学生分组进行倒计时器的组装和调试4.2 学生进行实际比赛时的倒计时器操作4.3 学生团队合作,解决倒计时器故障和问题四、教学方法1. 理论与实践相结合的教学方法,讲解篮球倒计时器的原理和构造,并进行实际组装和操作演示;2. 学生分组进行实践操作,培养学生的实践动手能力和团队合作意识;3. 开展小组讨论和展示,让学生分享倒计时器使用的心得和体会;4. 引导学生运用所学知识解决倒计时器故障和问题,培养学生的问题解决能力。
五、教学评估与考核1. 实践操作评估:对学生进行倒计时器的组装和调试评估;2. 操作演示评分:对学生进行倒计时器的操作演示,评估其操作技巧和熟练程度;3. 问题解决评估:对学生解决倒计时器故障和问题的能力进行评估;4. 课程设计报告评分:对学生提交的课程设计报告进行评分。
六、总结通过本课程设计,学生将能够全面了解篮球24秒倒计时器的作用和原理,掌握其构造和基本原理,并能够熟练使用倒计时器进行比赛时间的控制。
课程设计报告课程名称:电子工艺实习课程设计题目:24秒篮球计时器一、实验目的1、秉承EIP-CDIO的教学理念,以实验设计的方式,通过篮球计时器的设计,运用Protel软件进行绘制原理图和PCB图,增进对电子产品的生产制作过程的了解,提高对电子产品的制作工艺的认识.2、通过篮球计时器的构思、设计过程,培养和锻炼电子工程师进行电路分析、设计的综合能力;培养一定自学能力和独立分析问题、解决问题能力3、通过严格的科学训练和工程设计实践,树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风,并培养学生具有一定的生产观点、经济观点、全面观点及团结协作的精神。
4、掌握及巩固常用仪器和常用EDA软件的正确使用方法。
二、主要仪器设备及元件清单1、一台已安装Protel软件的个人计算机.2、所用的元件清单:LED共阴极七段数码管 2个74LS48译码器 2个74LS192计数器 2个单刀双郑开关 2个555定时器 1个0.1uf电容 1个10uf电容 1个68千欧电阻 1个15千欧电阻 1个510欧电阻 2个74LS00四2输入与非门 2个74LS11三反相器 1个LED发光二极管 1个三、设计方案及原理分析总体设计的框图如下图1所示:图1 篮球比赛24s计时器的总体方案框图可以将上面的原理电路图大致分为三部分:1.时间脉冲信号发生器;2.计数、显示和控制电路;3.剩余时间提示电路。
整体电路实现的功能是:1. 24秒预置和复位;2.暂停/继续的控制;3. 剩余时间不足10秒时电平指示灯发光提示。
图2 24秒篮球进攻时间定时器原理电路1、篮球比赛24s计时器总的原理从方案框图1可以看出,此篮球比赛24s计时器包括秒脉冲发生器,计数器,译码显示电路,控制电路和报警电路等5部分。
其中计数器和控制电路是系统的主要部分,计数器完成24s计时功能,而控制电路具有直接控制计数器的启动计数﹑暂停、连续计数,译码显示电路的显示和灭灯等功能。
篮球比赛24/30秒计时器(JZD020-011)使用说明书一产品简介本产品用于篮球赛场24/30秒倒计时。
二技术指标⏹电源电压:220V/50Hz。
⏹30秒计时:可选择24秒或30秒倒计时,时钟颜色红色;倒计时终止时有声音和灯光提示。
三使用方法1)设备连接:产品由显示屏、电缆及控制箱组成,具体连接如下。
⏹显示屏共两台,外形和功能完全相同。
正面红色数码显示24 / 30秒倒计时;背面下部航空插座用于连接控制箱。
显示屏与篮球架的安装立柱支架可参考后附图。
⏹电缆共有2根,分别用于控制箱与2个显示屏的连接。
⏹控制箱外侧有3个插座,2个航空插座连接显示屏, 1个三芯插座连接220V电源(注意:电源地线应可靠接地)。
2)打开控制箱电源开关,指示灯亮时表示正常供电。
3)24/30/秒倒计时控制按键操作说明:“24”按钮:按一次键,用于24秒复位。
“30”按钮:按一次键,用于30秒复位。
“走”按钮:按一次键,30秒(或24秒) 倒计时开始走时。
当走至0秒时,自动鸣笛并点亮警告红色信号灯。
“停”按钮:按一次键,30秒(或24秒) 倒计时暂停。
四注意事项⏹控制箱外接220V交流电源插座应为三眼,接地端应可靠接入地线,以保证使用时人身、设备安全。
⏹显示屏与篮板上沿和后部的距离应为不小于0.5米(具体可参见上图),以避免投篮时篮球直接打在显示屏上。
⏹显示屏与支架安装时,应使其具有足够的刚性,在篮球撞击篮板时不晃动。
应将电缆与支架立柱固定,防止显示屏晃动时航空插头受力。
在电缆穿过支架的过孔处,应用绝缘材料隔离,防止因电缆护套破损与金属体导通。
⏹连接电缆航空插头时,应将缺口向上对齐定位方向,插入后再可靠锁紧螺纹,以防方向不对插入时损坏插座。
分解电缆插接时,应细心松开螺纹锁定机构,尽力避免硬拉,以防损坏芯线。
北京金智电科技有限公司(www. )地址:北京市海淀区中关村新科祥园9号楼101室邮编:100080电话: (010) 82522232 / 62574676 / 62544436显示屏与落地式支架的安装连接如下图所示:。
目录摘要 (1)第1章绪论 (2)1.1 毕业设计背景 (2)1.2 设计任务及要求 (2)1.2.1 设计任务 (2)1.2.2 基本要求及目标 (2)第2章电路框图及工作原理 (3)2.1 设计方案 (3)2.2 电路框图 (3)第3章单元电路的设计 (5)3.1 24进制计数器的设计 (5)3.2 数码显示电路的设计 (6)3.3 秒脉冲的设计 (8)3.4 控制开关电路的设计 (10)3.5 报警电路的设计 (10)3.6 整机工作原理 (11)第4章电路仿真 (12)结论 (16)参考文献 (17)附录1 篮球竞赛24秒计时器总电路原理图 (18)附录2 元器件清单 (19)摘要随着电子技术的飞速发展,社会步入了信息时代,人们的生活水平在逐步提高,因而对电子产品提出了更高的要求。
篮球竞赛24秒计时器可用于篮球比赛中对球员持球时间24秒限制。
不仅能进行时间追踪,还具有直接清零、启动、暂停、连续以及光电报警功能,同时采用七段数码管来显示时间,可以方便的实现断点计时功能,当计时器递减到零时,会发出报警信号。
在社会生活中也具有广泛的应用价值。
计时器主要是由计时电路、控制电路、以及译码显示电路3个部分组成。
电路结构简单,功能方便、快捷。
关键字计时器;光电报警;七段数码管;电路第1章绪论1.1 设计意义随着信息时代的到来,电子技术在社会生活中发挥这越来越重要的作用,运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活中不可缺少的一部分,特别是在各种竞技运动中,定时器成为检验运动员成绩的一个重要工具。
例如,在篮球比赛中,规定了球员的持球时间不能超过24秒,否则就犯规了。
此次设计的“篮球竞赛24秒计时器”就可用于篮球比赛中,用于对球员持球时间24秒限制。
一旦球员的持球时间超过了24秒,它就自动报警从而判定此球员的犯规。
1.2 设计任务及要求1.2.1 设计任务1.显示24秒计时功能。
2.设置外部操作开关控制计时器直接清零、启动、暂停/连续功能。
24秒篮球计时器原理
24秒篮球计时器的原理主要基于数字电路和计时器模块。
以下是其基本工作原理:
1.启动:在篮球比赛开始时,计时器处于停止状态。
当比赛开始,计时器收到启动信号,开始进行倒计时。
2.计时:计时器采用秒脉冲发生器产生脉冲信号,用于驱动计数器。
计数器负责计算比赛时间,并将结果显示在七段数码管上。
3.暂停:在比赛过程中,如果需要暂停计时,可以通过操作开关实现。
此时,计时器停止计数,但计时数据保持不变。
4.恢复:当比赛恢复时,计时器重新开始计数。
5.报警:当计时器递减到0时,计时器会发出报警信号,提示比赛双方及裁判员。
6.清零:在比赛结束后,可以通过操作开关清零计时器,以便下一次比赛使用。
此外,一些高级的24秒篮球计时器还具备其他功能,如光电报警、断点计时等。
这些功能使得计时器在各种特定场合下具有更广泛的应用价值。
总之,24秒篮球计时器的原理是通过数字电路和计时器模块实现对比赛时间的精确控制和显示。
通过各种操作开关,可以实现启动、暂停、恢复、报警等功能,确保比赛的公平性和顺利进行。
1.实验名称:
篮球比赛24秒倒计时器
2.实验目的
在篮球比赛中,规定进攻方的进攻时间为24秒,若24秒内篮球未碰到篮筐则被判违例。
设计一个24秒倒计时器用于篮球比赛,一旦进攻时间超过了24秒,它自动报警。
3.实验所用芯片,仪器
4.元器件介绍
NE555
ne555的作用是用内部的定时器来构成时基电路,给其他的电路提供时序脉冲。
74ls192
192 为可预置的十进制同步加/ 减计数器,在这次设计中要让数字倒数,所以用到了减计数时钟端
74ls48
4线-七段译码器/驱动器(BCD输入,有上拉电阻)
Cd4072
CD4072为4输入二或门电路74ls04
六反向器
74ls08
四2输入与门
5.总电路如下所示:
6.本次设计的名字为篮球24秒倒计时,实现篮球24秒的进攻倒计时。
如果进攻时间超过24秒,灯会亮,提示时间到了。
篮球24秒有555构成的秒脉冲和192构成的倒计时计数器组成,最后有74ls48芯片译码,将信号输入到BCD7段数码管显示出来。
这次实验用到了直接置数法,将开始的时间置为24秒,利用或门将192输出的信号反馈回与门,与脉冲信号一起,组成一个到了00脉冲就锁住的功能,不让脉冲过去。
而且,经过或门反馈的信号给非门,再给灯,灯就会亮,提醒时间到了。
因为我们需要对电路进行暂停,置数的功能,所以设立了两个开关,一个在脉冲输出口,一个在192置数端,接地。
7.感想
在这次的课程设计中,我们将课本理论知识与实际应用联系起来。
按照书本上的知识和老师讲授的方法,首先和同学一起分析研究此次电路设计任务和要求,然后按照分析的结果进行实际连接操作,检测和校正,再进一步完善电路。
在其中遇到一些不解和疑惑的地方,还有出现的一些未知问题,我们都认真分析讨论,学习经验。
通过此次电路设计,我们加深了对课本知识的认识理解,对电路设计方法和实际电路连接也有了一定的初步认识。
也对数字电子技术有了更深的认识。
感谢老师的细心教导,感谢团队的积极合作,团队的力量是无限的。