2018—2019学年度第一学期教育教学工作计划

2018-2019 学年第一学期学校教学教育工作计划2018-2019 学年第一学期学校教学教育工作计划
一、指导思想
根据教育局和教研室工作意见为指导，学校总体工作计划的安排和教务处的教学工作安排，以学校教育管理标准化为契机，深入实施精细管理，以新课程标准为指南，持续构建高效课堂，以提升课堂教育教学质量为动力，按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥综合学科的全面育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。

加强团队、少先队和学校综合学科艺体“2+1”建设，提升未成年人思想道德水平；坚持以乐促智，以技促能，以读养徳，大力营造书香校园氛围，提升学校内涵发展，提高质量效益，办人民满意的学校。

二、工作目标
1、教学目标任务
本学期，学校的教育教学工作将以标准化小学（教育均衡发展）建设为契机，创建文明城市创建文明校园的工作目标，继续紧紧围绕七里河区教育教学三年行动计划，以开展“三项”工程（提升教育教学管理水平、提升教师队伍素质、提升教育教学质量）为手段，大力加强师资队伍建设，扎实推进素。

南昌市朝阳新城第一幼儿园2018—2019学年度上学期教育教学工作计划一、指导思想本学期我们在确保幼儿安全和提高保教质量的基础上，以《幼儿园教育指导纲要》和《3至6岁儿童发展指南》为依据，以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学管理，提升教育常规。

以园本教研活动为抓手，提高教师参与教科研活动的积极性，加速年轻教师专业化成长。

二、工作目标1．加强教师队伍建设，鼓励教师积极开展教学研究，不断提高教师的专业素养，培养骨干教师。

2．抓好教学常规管理，提高教育教学质量。

3．认真贯彻落实《纲要》精神，深入开展园本教研活动，提高教育教学实效性，促进幼儿园全面发展。

4．打造充满园本特色的教育教学环境，丰富区域环境，为评选市级示范园打下基础。

三、具体工作（一）加强师资队伍建设，提高教师专业能力和素养。

1．注重对教师的培养，组织开展教师技能技巧的练兵，提高其专业水平。

本学期，我们将开展教师社团月活动培训，用一个月时间，丰富教师才艺。

2．通过公开教学展示活动，从上课、听课、评课、反思，提升教师开展教学活动水平。

（二）强化教育教学管理，提高教育教学质量1．严格按照幼儿在园一日活动安排，开展各项活动。

结合本班孩子的发展水平，详细制订学期工作计划、周工作计划和日工作计划，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且按计划实施，每日活动后有反思。

2．加强业务学习，理论结合实际，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每月听课不少于4节，教育心得笔记每月2篇，主题活动反思每月1篇。

3．教师有效指导幼儿进行区域、游戏活动，做好观察记录，详细登记在区域观察记录本和户外活动记录本上。

4．结合节庆日，开展丰富多样的节庆主题活动，邀请家长参加，促进家园合作，例如：中秋节、国庆节、重阳节、元旦等。

5．创设与主题相应的环境，每月主题墙及时更新。

班级环境突显班级童话剧主题；长廊环境结合我园阳光文化，一楼小班组“阳光宝贝”二楼“阳光出行”三楼“阳光中国“体现校园文化特色。

高中2018-2019学年第一学期教育教学工作计划
高中 2018-2019 学年第一学期教育教课工作
计划
本学期学校安排我带高二（ 3.4 ）两个文科班、高二（ 6.9 ）两
个理科班，高一（2）一个高一班级，合计五个班、三种课。

高二
的任务是达成必修三、学测复习教课，高二文会提早上一点高考复
习内容，高二理完整部是学测过关，在这个过程促使学生健康成长。

高一是 2017 版新课程改革的开端年，又处于“三新一旧”的大背
景下，怎样组织教课，需要思虑、计划。

（一）目标
1.立德树人，学生不只要成才，更要成人，高二是学生成长的
重要阶段，分过文理班后，方向更为明确了。

高二还有学测考试，
对学生来说做勤学习就是做人的质量，需要持续培育，文明礼貌、
真挚待人、忠诚做事的背景下，从知识、能力到修养的培育才可以
顺利实现。

高一是开端年级，好的初步是成功的一半，高中阶段的
立德树人、学科修养培育由此开始。

2.达成教育教课的任务，高二学测水平顺利过关，所带班级学习风采优秀，成绩优秀。

高一学生学科修养获得提升、学习兴趣更
好。

（二）实行
1 / 1。

2018—2019学年第一学期教育教学工作计划为使本学期的工作更有成效，在回顾过去，总结自己不足之处后，制定本学期工作计划如下：一、指导思想以教导处2018秋教学工作计划为导向，以新课改为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学成效为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、工作目标1、用自检、自查的方式提高师德水平，师德考核达到良好以上。

2、认真做好教学常规工作。

3、抓住课题促进课改，努力提高课堂教学质量，提高教学效率。

4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获。

三、具体措施1、不断提高师德水平。

利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师学习，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

2、认真做好备讲辅批等各项常规工作。

坚持压周提前备课，备课前必须独立、认真、深入地研读教材。

不仅要研究每一个具体的教学内容，而且还要分析教材的编写特点，了解编者的设计意图，正确把握教材中的重点、难点和关键点。

面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。

重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。

精选作业，按规定严格控制作业量。

根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。

认真搞好辅导。

辅导期间严禁不讲授新课，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。

认真组织检测分析。

注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。

3、重课题改革，促教学提高。

学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

小学2018—2019学年度第一学期学校教学工作计划一、指导思想新学期，以学校十二五规划发展为指导，以“正”育“正”。

力求在课程开发、实施，立足课堂，夯实教育教学常规等环节取得新的突破，逐步明晰万正课程文化，促使学校教学各项工作稳步发展。

二、工作重点及目标一）优化课堂教学的管理，重视学生的前置性研究，努力构建自主的、以学生的学为主的课堂模式。

二）夯实集体备课，以此提高教师的业务技能，提高学科教师的专业素养。

三）夯实教学常规，加大学科组教研活动督评力度，在反复研磨中优化课堂，实现轻负提质。

四）科学规划课程建设。

五）教学质量综合成绩在上一学期的基础上有提高。

三、主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。

严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课。

严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。

保质保量上好每一节常态课。

常规管理精细化。

抓实备课。

突出个人备课的独特性，避免教研组备课的雷同。

材备课，个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。

每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。

抓实上课。

贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。

课前充分准备，课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在课堂上为学生适当留出作业时间，在学生练时注重巡回检查，个别指导，提高课堂效率。

抓实训练。

对于平时练，教师要精选题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练安排的统一。

教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。

XX小学2018—2019学年度第一学期教务工作计划XX小学教务处2018.82018—2019学年度第一学期教务工作计划XX小学教务处一、指导思想在校长室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素质;以提高课堂教学效率为重点，构建“和谐课堂，深化“有效教学”，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续发展。

二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，保持谯城区教学质量上游。

4、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

5、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

7、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求(一) 强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。

要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

2018-2019年上学期学校教学工作计划组织开展各类教学研讨活动,鼓励教师参加职业资格考试和学科竞赛,提高教师的业务水平和综合素质。

3、注重教师的心理健康,加强心理健康教育和心理咨询,提高教师的心理素质,增强工作热情和干劲。

四)加强家校联系,促进家庭教育与学校教育的有机结合1、加强家校沟通,及时反馈学生的研究情况和家庭情况,建立家校联系卡片,定期与家长联系,共同关注学生的身心健康和研究情况。

2、开展家长会、家庭教育讲座、家庭作业指导等活动,引导家长正确的教育方式,促进家庭教育与学校教育的有机结合。

3、建立家校合作共建机制,鼓励家长积极参与学校教育和管理,形成家校共育的良好氛围。

五)加强校园文化建设,营造和谐校园氛围1、加强学校文化建设,发扬学校精神,营造浓厚的校园文化氛围。

2、加强校园安全管理,确保师生安全,建立健全的安全管理制度。

3、开展各类文体活动,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。

4、加强校园环境卫生管理,营造整洁、美丽的校园环境,提高师生的环保意识。

三、工作保障1、加强领导班子建设,明确分工,落实责任,确保各项工作有序推进。

2、加强教育教学设施建设,完善教学设备,提高教学质量。

3、加强财务管理,合理规划预算,确保教育教学经费的合理使用。

4、加强信息化建设,推进“智慧校园”建设,提高信息化水平。

5、加强教学督导工作,确保教学质量和教师队伍建设有序进行。

本学期，我们将注重自我研究，争创研究型教师和研究型学校。

为此，我们将采取以下措施：①自学与集体研究相结合；②研究与观看录像相结合；③研究与交流心得相结合；④自己研究与讲座指导相结合。

同时，我们还将开展“走出去，请进来”活动，鼓励教师积极参加各级培训工作，并将研究体会分享给大家。

我们还将继续开展现代信息技术培训，鼓励教师大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

此外，我们还将组织语文组教师编写校本教材，主要涉及古诗词、经典及名言警句等。

2018-2019学年度第一学期教学工作计划新学期，新征程，为使本学期教学工作有序开展，特制订计划如下：本学期教学工作在总结经验的基础上，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，严格执行有关规定，规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学习能力、文明规范等综合素养为育人目标，向管理要质量，创特色，树品牌，办精品教育，办人民满意教育，为我校发展奠定基础。

本学期重点工作：1、加强常规管理，打牢基础求创新。

2、继续深化课堂改革，探索高效课堂模式。

3、推进语文主题学习，创学习型校园。

4、改变教育观念，创新型师生关系5、扎实开展活动，提高师生整体素质。

主要措施：一、强化常规落实，规范教学行为，打造高效课堂。

1、继续坚持常规检查巡视公示制度。

任课教师学期初要再次学习领会课堂的两个常规要求，要把常规要求做实做细，从而培养学生良好的学习习惯和规范的执教行为。

如课前物品摆放有的教师就坚持得特别好。

2、严格按课程表上课，任何人未经学校同意无特殊原因不得占用音体美等非必考学科课，各非必考学科教师更不能无故送课，做到不占不让。

3、教师立足课堂，认真落实教学常规“备、上、批、辅、考”，打造高效课堂。

（1）备课做到功在课前。

教案规范完整（有目标，教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等（每周二个详实的反思）。

并且要提前备出一周的课。

本学期语文学科口语交际和习作指导也要按篇备课,单独一本教案。

（2）上课认真，上课要持教案，努力上出高效课堂。

课上要强化学生课堂常规落实，培养学生学科素养。

教师课堂语言要精炼、规范，准确（使用学科术语）。

上课期间做到"六不"，不坐着上课（体育学科教师视线不离开学生）、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

任何人无特殊原因不得占用学生的上课时间。

2018-2019学年小学第一学期教学工作计划2018-2018学年小学第一学期教学工作打算XX-XX学年小学第一学期教学工作打算教学工作是学校的中心工作，优良的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。

为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在仔细总结上学期工作的基础上，从我校实际事情动身，特制定XX-XX年第一学期教学打算：一、教学目标加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生进展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探索、勤于动手，全面实施素养教育，全面提高教学质量。

二、详尽工作（一）进一步规范教学常规，向规范治理要质量1、统筹安排，加强治理。

本学期我们将进一步科学优化教学常规治理工作，加强日常指导检查，仔细开展学科教学质量调查研究工作，发觉咨询题，仔细分析，及时了解教学质量状况，经过调研发觉咨询题，调整策略，全面提高。

进一步强化学校电化教育工作，规范学校电教、教学信息化的治理，加强多媒体教室的使用，严格加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。

第1页共4页2、加强常规治理、注重过程实效。

我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。

（1）备课。

个人修改，注重反思。

教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与办法、情感态度与价值观。

教师要仔细钻研教材，做到心底有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。

备教法设计，抓重点难点（依照生情、班情、师情），优化学习办法，合理分配好作业的量与质。

提倡教案形式多样化，上课教师在教案上圈点批注。

注重反思，记学生好的思维办法，记学生普遍存在的咨询题，记学生的狐疑。

（2）上课。

课堂教学是实施素养教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时刻能力，指导学生研究性、合作性、探索性学习，为学生自主进展提供时刻和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自个儿独到的教学风格。

一、工作目标。

（一）本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，努力提高学生的学习成绩。

（二）加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。

（三）多读书，读好书，使学生养成爱读书习惯，提高学生读书能力。

二、具体工作措施：（一）教育教学方面：在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、培优辅差计划、个人业务提高计划、学生读书计划、学生预习方案、按计划落实本学期的各项工作。

认真备课、上课、听课，完成本学期的语文教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。

备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教法、学法；上课时认真落实上课模式，教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，做到“单元清”；积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力；对学困生及时辅导，避免知识欠债，对于特长生创造更多的探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。

（二）做好学困生和后进生的转化培养工作。

开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。

本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。

认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。

继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录。

对学困生每周辅导一次，课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。

（三）提高自身能力俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。

为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。