2015安徽省教师资格证考试《综合素质》一点通

安徽省2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师职业道德考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.培养幼儿的环保意识是( )领域的目标。

A.科学B.社会C.语言D.健康2.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是( )。

A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法3.3—4岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。

( )A.2B.3C.5D.84.幼儿的语言能力是在( )中发展起来的。

A.想象B.读书C.写字D.运用5. 语言是( )的工具。

A.交流和思维B.语言发展C.各个领域6. 下列哪一个不是埃及的雕塑作品?A：汉谟拉比法典石碑B：狮身人面像C：拉霍特普王子和王妃D：拉美西斯二世法老像7. 下面哪个用语不适合对幼儿讲( )A.你真棒B.你太好笑了C.勇敢的孩子D.你想的真周全8. 能大体讲出所听故事的主要内容是哪个年龄段所具备的阅读能力()。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.7岁以后9. 学前儿童社会化的主要场所为( )A.托幼机构B.家庭C.社区D.社会.10. 幼儿离园( )以上返回时，必须要重新体检。

A.15天B.7天C.30天D.10天11. 常见的主题环境创设的方法有( )和文献法。

A.观察法B.自主选择法C.空间利用法D.仿照法12. 以下几种游戏中( )属于创造性游戏。

A.智力游戏B.结构游戏C.角色游戏D.体育游戏13. 教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是。

A：教师的义务B：教师的责任C：教师的良心D：教师的能力14. 学前教育过程中最基本的，最重要的人际关系是( )A.教师与儿童的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.家长与儿童的关系15. 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。

安徽省2015年下半年教师资格证认定《中学综合素质》考试题一、单项选择题1、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维2、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合3、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育4、班集体形成的重要标志之一是____A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划5、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志6、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度7、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动8、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会9、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育10、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习11、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习12、以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是____A．德育B．智育C．美育D．技术教育13、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为14、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____ A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子15、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式16、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维17、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质18、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导19、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。

安徽省2015年小学教师教师资格证考试《综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践2．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考3．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段4．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为5．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育6．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因7．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子8．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞9．教师的神圣使命是（）。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会10．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则11．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育12．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的13．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制14．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法15．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

)1．是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。

2．个体亦称，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。

3．设计教学法德代表人物是。

2015年上半年中学教师资格考试《综合素质》真题和参考答案考试题目和答案如下：一、选择题1.选出不属于思维的特点的是：A.创造性B.主动性C.保守性D.多样性答案：C2.以下哪种教师评价方式可以更好地激发学生的学习动机？A.单纯给予奖励B.单纯给予批评C.给予奖励和批评相结合D.不给予任何评价答案：C3.学生的思维发展水平与以下哪个方面关系最为密切？A.学校教育水平B.家庭环境C.基因遗传D.社会背景答案：B4.学生参与课堂教学中的角色分为以下几类，下列选项中不包括的是：A.指导者B.学生C.教师D.观察者答案：D5.判断题：根据学生自身的学习风格特点，教师可以了解到学生的学习方式。

答案：正确二、简答题1.什么是终身学习？答案：终身学习是指一个人在学习过程中不论年龄、职业和社会地位的变化，都持续不断地进行学习和进修的一种态度和行为。

2.请简要说明如何培养学生的创造力。

答案：培养学生的创造力可以通过以下方式：- 提供有趣和挑战性的学习环境，激发学生对知识的兴趣；- 鼓励学生提出问题，激发他们对问题的思考和解决能力；- 提供解决问题的机会，让学生通过实践来培养创造力；- 培养学生的团队合作能力，通过合作解决问题，促进创造力的发展。

三、论述题请以《综合素质》为主题，结合考试题目和答案，进行论述。

综合素质是中学教师资格考试中重要的一部分内容，它不仅评估教师对学科知识的掌握，更重要的是考察教师的思维能力、教学态度和专业意识等各个方面。

在2015年上半年的教师资格考试中，综合素质部分的题目涉及了思维能力、学生评价、学生的思维发展和教学角色等多个方面。

在选择题中，需要考生对思维特点、教师评价方式、学生的思维发展等概念进行理解和分析。

例如，思维的特点包括创造性、主动性和多样性，但不包括保守性。

这种题目考察了考生对思维特点的准确理解。

又如，在学生评价方面，单纯给予奖励或批评都不如给予奖励和批评相结合更能激发学生的学习动机，这要求考生对教师评价方式的选择进行判断和分析。

2015年上半年中学教师资格考试《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分)1、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。

”这表明马老师具有(B)。

A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识2、以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师(A)。

“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。

但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。

”A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。

年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法(D)。

A.正确，便于分清教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有(D)。

A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法(B)。

A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求6、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以(D)。

A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉（教师法第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

安徽省2015年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化2．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐3．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价4．课外活动的主体部分是（）。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动5．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力6．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。

A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》7．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心8．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》9．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践10．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性11．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一12．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节13．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

2015年上半年安徽省小学教师资格《综合素质》：学生观考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、__即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

A．直接强化B．外部强化C．自我强化D．替代性强化2、许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是____A：双重抑制B：前摄抑制C：单一抑制D：倒摄抑制3、在汉字的形体演变过程中。

位于小篆和楷书之间的字体是____A：金文B：大篆C：隶书D：草书4、根据课程的组织核心，可将课程分为学科课程、活动课程和（）。

A．隐性课程B．综合课程C．拓展课程D．校本课程5、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）A：柏拉图B：亚里士多德C：苏格拉底D：昆体良6、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是____(吉林省)A：性格B：气质C：能力D：兴趣7、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是____ A：循序渐进原则B：直观性原则C：启发性原则D：因材施教原则8、衡量教师教学和学生学习质量的标准是。

A：教学计划B：课程标准C：教科书D：考试成绩9、《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育目的是“培养（）等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

A．德、智、体、美、劳B．德育、智育、体育C．品德、智力、体质D．德、智、体10、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作__中。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《普通教育学》D．《林哈德与葛笃德》11、在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为__A．模仿B．从众C．认同D．内化12、____在辅导过程中，辅导者站在医生的立场，对心理偏常的学生给予严格的心理诊断与耐心的心理治疗，并积极发挥治疗对象在治疗过程中的积极作用，以减轻受辅者的心理压力和精神痛苦，促进其心理功能的恢复和协调。

安徽省2015年教师资格证：《综合素质（中学）》试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____A．80 B．90 C．100 D．1252、”教学过程最优化”理论的创立者是____A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞科夫D．凯洛夫3、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段4、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我5、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种____A．抑郁症B．恐怖症C．焦虑症D．强迫症6、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程7、”青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是____A．《儿童权利公约》的核心精神B．《全面推进素质教育的决定》的核心精神C．《义务教育法》的核心精神D．《未成年人保护法》的核心精神8、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期9、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．12510、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式11、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅12、创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．常规思维D．经验思维13、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验14、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区15、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克16、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克17、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子18、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分19、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征20、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划21、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略22、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?____ A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性23、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移24、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了25、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长26、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近27、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰28、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是____ A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

2015年下半年安徽省中学教师资格《综合素质》：法律法规解读考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、文件和文件夹名称中最多可使用（）个字符。

A：255B：265C：225D：2562、福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和。

A：制作的本能B：创造的本能C：宗教的本能D：运动的本能3、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于____ A：儿童的遗传素质B：儿童的早期经验C：学校的教育方式D：家长的文化素养4、下列童话出自《格林童话》的是A：《灰姑娘》B：《木偶奇遇记》C：《丑小鸭》D：《绿野仙踪》5、在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫__A．步骤B．算子C．序列D．产生式6、教师进行人格修养最好的策略是。

A：“取法乎下”B：“取法乎上”C：“取法乎中”D：“无法即法”7、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于__。

A．直接强化B．间接强化C．自我强化D．替代强化8、迁移的关系转换说强调____A：发展了的心理官能B：学习材料的相似性C：已有经验的概括化D：对情境关系的理解9、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为__A．能力B．气质C．性格D．需要10、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为____A：模象直观B：实物直观C：言语直观D：想象直观11、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的____A：跳的动作、跑的动作与抓握动作B：坐的动作、走的动作与跑的动作C：基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D：走的动作、抓握动作与书写动作12、下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习? （）A：有机体的成熟B：适应与创伤C：疲劳D：个体的经验13、教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）A：教师的责任感B：自我教学效能感C：教师的信念D：教师的威信14、一个测验的效度不包括____A：内容效度B：构想效度C：预测效度D：直接效度15、查找中国教育网上关于“e—learnin9”的word文档，应在搜索引擎中输入（）A：e—learning filetype：word site：edcnB：e—learning filetype：doe site：edcnC：e—learning filetype：doe site：eduD：e—learnin9中国教育网word16、下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是A：学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B：要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C：永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D：结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别17、____是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

安徽省2015年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点：教师观知识架构考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.4—5岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米2.5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )秒左右。

A.5B. 10C.20D.403.寝室每天紫外线消毒多长时间( )A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.1小时4.《幼儿园教育指导纲要》是( )试行的A.1996年6月B.1998年2月C.2000年6月D.2001年9月5. 幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于( )A.智力游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏6. 北京时间2008年1月5日20：O0点，小强在广州给在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，与北京时差为一13小时)出差的父亲打电话，语言表达准确的一项是。

A：爸爸，晚上好。

注意防寒B：爸爸，早上好。

注意防暑C：爸爸，晚上好。

注意防暑D：爸爸，早上好。

注意防寒7. 语言领域要求养成幼儿注意( )的习惯，发展语言理解能力。

A.倾听B.说话C.勤劳D.写作8. 存储器的容量大小是衡量计算机性能的一个重要指标。

我们通常把位二进制作为一个单位来计算存储器的容量，取名为字节。

A：2B：8C：32D：10249. 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。

A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏10. 《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得于( )A.半小时B.一小时C.两小时半D.两小时11. 《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为( )A.基本活动B.教育活动C.主要活动D.生活活动12. 衣物和建筑上常用的装饰题材。

“岁寒三友”和“四君子”中均包括。