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20美元的时间PPT课件

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北师大版五年级数学上册第一 单元小数除法---人民币兑换PPT课件

北师大版五年级数学上册第一 单元小数除法---人民币兑换PPT课件
0.81×12.5 ＝10.125 ≈ 10.13（元）
2012年10月×日
答：折合人民币10.13元。
2.淘气的爸爸要去法国学习一 段时间，他带了6000元人民 币去银行兑换欧元，能兑换
多少欧元？ 6000÷8.19
≈ 732.60（欧元） 答：能兑换732.60欧元。
中国银行
2012年10月×日
这个两位小数可能是： 0.81，0.82，0.83，0.85，0.86。
人民币兑换（2）：商和被除数的关系板书设计
除数小于1时，商比被除数大； 除数大于1时，商比除数小； 除数越接近1，商越接近被除数。
（被除数不为0）
课堂总结
除数小于1时，商比被除数大； 除数大于1时，商比除数小； 除数越接近1，商越接近被除数。
100 泰铢兑换人民币 20.32 元
5000 元人民币兑换多少港元？欧元呢？新元呢？
欧元
5000÷8.19 ≈ 610.50（欧元）
中国银行
2012年10月×日
1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币 7.89 元 100 泰铢兑换人民币 20.32 元
想一想怎样算，然 后说一说。
中国银行
2012年10月×日
1 美元兑换人民币 6.31 元 1 欧元兑换人民币 8.19元 1 港元兑换人民币 0.81 元 1 新元兑换人民币 5.11 元 100 日元兑换人民币7.89 元 100 泰铢兑换人民币20.32 元
5000元人民币能兑换多少日元？
中国银行
5000 元人民币兑换多少港元？欧元呢？新元呢？
新元

国际资本市场PPT课件

国际资本市场PPT课件

风险管理
建立完善的风险管理体系， 通过分散投资、限制杠杆、 设置止损等方式，降低投资 风险，确保投资安全。
投资案例分析
美国纳斯达克指数投资
分析纳斯达克指数的成分股、权重、 行业分布等，探讨其作为国际资本市 场代表性指数的投资价值。
新兴市场股票投资
分析新兴市场国家的经济增长、产业 结构、政策环境等，探讨在新兴市场 股票中寻找投资机会的策略。
国际商品市场
概述
国际商品市场是指供境外投资 者进行商品交易的平台，包括
石油、黄金、农产品等。
参与者
国际商品市场的参与者主要包 括跨国公司、贸易商、投资银 行等。
交易品种
国际商品市场的交易品种包括 能源、金属、农产品等。
发展趋势
随着全球经济的复苏和需求的 增长，国际商品市场的规模将 继续扩大，同时将有更多创新
金融科技创新发展
金融科技创新将改变国际资本市场的格局和服务模式，为投资者提供 更加便捷、高效的投资工具和服务。
环境、社会和治理（ESG）投资兴起
随着可持续发展理念的普及，ESG投资将成为国际资本市场的重要发 展方向，为投资者提供更具社会价值和可持续性的投资标的。
风险管理挑战加大
国际资本市场的不确定性和波动性加大，风险管理将成为投资者面临 的重要挑战，需要不断提升风险识别和管理的能力。
交易品种
国际资本市场的交易品种包括股票、债券 、基金、衍生品等，投资者可以根据自身 需求选择不同的投资品种。
监管机构与法规
监管机构
国际资本市场的监管机构主要包 括各国证券监管机构、国际证券
组织等。
法规体系
国际资本市场的法规体系包括各国 证券法、国际证券法规等，用于规 范市场行为、保护投资者权益。

中文第4章进出口商品的价格ppt课件

中文第4章进出口商品的价格ppt课件

￥7700000 - ￥7600000= ￥100000 （中国的出口商在10月1日多收￥100000）
一、计价货币单位
贸易的结算通常都要比签订合同的时间和合同所属货物的真正付款时间有时 间差。因此，在买卖双方真正进行货款结算之前，人民币可能升值或贬值。 这种 汇率的波动的可能性就叫“汇率风险”。作为出口商，出口收汇兑换成的人民币可 能增加或减少。出口商出口报价是本币以外的货币时，在每种付款方式下都显然存 在一定程度的外汇风险。
一、计价货币单位
头脑风暴：请告诉你的同学， 为什么出口商选用硬币有利， 进口选用软币有利？
进口选择软币计价
中国
出口选择硬币计价
由于人民币兑换美元的汇率自2005年7月21日后一直升值，出口商出口报 价应采用人民币从而可以减少可能出现的汇兑风险和货币兑换的问题。
￥7400000 - ￥7600000= - ￥200000 （中国的出口商在10月1日少收￥200000）
如果美元升值，那会对出口商有什么不同的影响呢？请看案例2。
一、计价货币单位
案例2：
如上例，合同金额是100万美元，假设在履行合同过程中，汇率发生变化，1美元可以 兑换7.7元人民币，结算当日当出口商收到100万美元时，可以以当前汇率把它兑换成770万人 民币，就得到了10万的意外之财！
从第八章的销售确认书可见在国际贸易中报价不仅仅是一个数字，而是“USD 20/pc FOB Guangzhou”，它表明了在进出口贸易中价格的组成。为了更好地理解价格 条款，本章就让我们来逐一剖析价格术语的每个组成部分。
一般说来，进出口合同中的单价包括：计价货币单位，单位价格数值，计量单位， 和最重要的贸易术语。如前所述的价格条款：“USD 20/pc FOB Guangzhou”表示“卖 方以每件20美元的价格出售该商品，而卖方应该负担把商品运到广州港口并越过船舷的 成本和风险”。其中：

《美元知识简介》PPT课件

《美元知识简介》PPT课件
财政部印章和序列号为蓝色 最后年版号为1929。 4.国库券 5.金币券
6.夏威夷券
ppt课件
6
行印（BANK SEAL）
由联邦储备银行印制的美元上除了库印外还有不同联邦银行的行印，其它 券种则没有。行印表示发行该券的银行，行印是黑色圆形，直径为16毫米， 外围有三十个齿。圆内有两圈文字外圈为联邦储备银行名称，内圈为城市
美元知识简介
美元防伪
美元券类
六类： 1.联邦准备券United States Note ：
面额占流通钞票的99%，目前只有联邦储备券 在继续发行，财政部印章和序列号为绿色。
2.政府券United States Note 财政部印章和序列号为红色
3.银行券National Bank Notes
1913年12月，美国国会通过“联邦储备法案”，建 立了联邦储备制度，全国分为12个储备区，在每个区的 中心城市设联邦储备银行，行使中央银行职能，并于次 年发行各州的联邦储备银行券。1945年6月12日起， “联邦储备银行券”回收不再发行，随之发行“联邦储 备券”，作为日常大量通用的货币。
美元防伪
❖ （九）冠字号码：美元纸币正面均印有两组 横号码，颜色为翠绿色。1996年版以前的美 元冠字号码由一位冠字、8位数字和一个后缀 字母组成，1996年版美元增加了一位冠字， 用以代表年号。
❖ （十）光变面额数字：1996年版100、50、 20、10美元正面左下角面额数字是用光变油 墨印刷的，在与票面垂直角度观察时呈绿色， 将钞票倾斜一定角度则变为黑色。
美元防伪
❖ （四）文字安全线：从1990年版起，50美元至100 美元各面额纸币中加入了一条全埋文字安全线。安 全线上印有“USA”及阿拉伯或英文单词面额数字字 样。1996年版50、20美元安全线上还增加了美国国 旗图案。1996年版美元的安全线还是荧光安全线， 在紫外光下呈现出不同的颜色，100、50、20、10、 5美元安全线分别为红、黄、绿、棕和蓝色。

《国际金融学》PPT课件全

《国际金融学》PPT课件全

现代国际金融学时期
以布雷顿森林体系为研究背景，分析 国际货币制度演变及国际金融市场发 展。
国际金融学的研究方法
实证分析方法
运用统计数据和计量经济学工具，对国 际金融现象进行定量分析和检验。
案例分析方法
通过对典型国家或地区的国际金融实 践进行案例分析，提炼经验和教训。
规范分析方法
基于经济学原理和国际金融理论，对 国际金融问题进行定性分析和逻辑推 理。
国际资本流出可分散母国投资风险，获取更高收益；但也可能导致 母国产业空心化、失业率上升等问题。
对全球经济的影响
国际资本流动推动了全球范围内的资源配置优化和经济增长；但同 时也加剧了全球经济波动和风险传递。
国际资本流动的管理与政策
01
管理措施
02
实行外汇管制：通过对外汇的买卖、兑换和转移进行限制 ，控制国际资本流动。
04
CATALOGUE
国际金融市场
国际金融市场概述
1 2
定义
国际金融市场是指由国际性的资金借贷、结算、 汇兑以及有价证券、黄金和外汇的买卖活动所组 成的市场。
功能
国际金融市场的主要功能包括资金融通、外汇买 卖、风险管理、国际结算以及信息传递等。
3
分类
根据交易性质的不同，国际金融市场可分为货币 市场、资本市场、外汇市场、黄金市场以及衍生 金融工具市场等。
牙买加体系
1976年牙买加协议确立了以浮动汇率制为主导的国际货币体系，各国 可自由选择汇率制度，国际储备货币多元化。
布雷顿森林体系
建立背景
二战后，美国经济实力空前膨胀，黄金储备占全球70%以 上，为建立以美元为中心的国际货币体系奠定了基础。
主要内容
美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩，实行可调节 的固定汇率制度；成立国际货币基金组织和世界银行两大 国际金融机构。

(插画)生命教育感悟我们的生命-优秀课件PPT

(插画)生命教育感悟我们的生命-优秀课件PPT

非正常死亡
1.6万名
安全事故、食物中毒、 溺水、自杀等死亡
平均每天有40多人
1
(1)：性格突然发生巨大变化。平时很内向的人突然变得非常 热情，多话；而平 时活泼热情，很外向的人却突然变得无精打采，郁郁寡欢。 (2)：无希望感，强烈的罪恶感 (3)：失眠和瞌睡。 (4)：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说明自杀的合理性。在口头上经 常说：“我觉得活的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久在这里了”。 (5)：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比如会毫无原因地 请别人吃饭或送一些礼物给别人，说一些祝福的话。 (6)：在一段消沉之后突然的改变。 (7)：整理物品，研究药物的效果
2
我看到了9F平常坚强的 Peter正在偷偷哭泣
6F失业的阿喜还是 每天买7份报找工作
我从十楼跳下去。
我看到了10F恩爱著称的 阿呆夫妇正在互殴
7F的丹丹在吃她的 抗忧郁症药
2
4F的Rose又和 男友闹分手
2F的莉莉还在看那结婚 半年就失踪的老公照片
我从十楼跳下去。
3F的阿伯每天都盼 望有人拜访他
前9个月 打进热线的有2700人
曾尝试自杀或想自大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食 物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学 生在"消失"。校园安全这些都时刻在威胁着未成年人的健康成长。 有专家指出， 80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是未成年人 欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。
2
加强生命教育，树立正确的人生观、价值观，增强安全意识
第二
增强安全防卫知识和自我保护能力
2
观察我们身边值得尊敬的生命 你可以和大家讲一讲他们的故事吗？

财务管理-货币时间价值PPT课件

等待多久可以涨到 $10,000? 这个规则对于在5%~20%这个范围内的折现率是相当准确的。
12
复利记息和贴现图示:
元
以 9%的 利率 复利计 息
￥ 2 367.36
￥ 1 000
￥ 1 90 0 单利值 ￥ 1 000
￥ 422.41
以 9%的 利率 贴现
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 未来某年
例2：利率多少是足够的？
根据现值、终值、期数求利率？
假设一所大学的教育费用在你的孩子18岁上大学时总数将达到 $50,000 。你今天有$5,000用于投资。 利息率为多少时你从投 资中获得的收入可以解决你孩子的教育费用？
解r:
FVT = PV (1 + r)T 50000 = 5000 x (1 + r)18 (1 + r)18= 10 (1 + r) = 10(1/18) r= 0.13646 = 13.646%
30
•非普通年金的终值及现值的计算
➢预付年金终值的计算:
n1
FV AA(1r)t A
t0
31
例1：购房计划写到这里
你准备购买一套住房，支付预付定金和按揭借款手 续费共计$20,000. 借款手续费预计为按揭借款额 的4%. 你的年收入为$36,000，银行同意你以月收 入的28％做为每月的抵押偿还额. 这笔借款为30年 期的固定利率借款，年利率为6% ，每月计息一次 (即月息.5%). 请问银行愿意提供的借款额为多少? 你愿意出价多少购买这套住房?
第3章 货币时间价值
1. 单利与复利 2. 终值与现值 3. 年金
1
关键概念和技巧
如何确定今天的一笔投资在未来的价值 如何确定未来的一笔现金流入在今天的价值 如何确定投资回报率 能计算具有多重现金流量的项目的终值、现

第一章资金的时间价值PPT课件

解： 设利率为i 30%W 20%W 20%W
P 30%W 1 i (1 i)2 (1 i)3 30% 20% 20%
P/w 30% 1 i (1 i)2 (1 i)3
25
四、应用示例
1．某预售商品房三年后竣工交付使用，房价为W。付款 方式：定金为房价的30％，一年后付房价的30％，两 年后付20％，三年后交付时付余款。问：现在如一次 性付清房款，优惠折扣可定为多少？
用线性内插法
n 9 6 5.7590 6.1446 5.7590
9.62(年）
32
五、其它类型公式
（一）等差型公式（均匀梯度支付系列）
例：某人考虑购买一块尚末开发的城市土地，价格为 2000万美元，该土地所有者第一年应付地产税40万美 元，据估计以后每年地产税比前一年增加4万元。如果 把该地买下，必须等到10年才有可能以一个好价钱将土 地出卖掉。如果他想取得每年15％的投资收益率，则 10年该地至少应该要以多少价钱出售？
解：
30% 20% P/w 30% 1 i (1 i)2
20% (1 i)3
（1）从购房人的角度，假设其投资收益率为10％
P/w 88.83% （2）从房产商的角度，假设其投资收益率为20％
P/w 80.46%
26
四、应用示例
2．某住宅楼正在出售，购房人可采用分期付款的方式购 买，付款方式：每套24万元，首付6万元，剩余18万元 款项在最初的5年内每半年支付0.4万元，第二个5年内 每半年支付0.6万元，第三个5年内每半年内支付0.8万 元。年利率8％，半年计息。该楼的价格折算成现值为 多少？
=1331
12
二、资金时间价值计算公式
2．一次支付的现值公式（复利现值公式） 已知：F，求：P＝？

《国际金融》ppt课件

国际金融市场的功能
提供国际融资和投资平台，促进国际 贸易和资本流动，实现全球资源配置 和风险分散。
国际金融工具的种类与特点
传统金融工具
包括外汇、股票、债券等，具有 标准化、流动性强和透明度高等
特点。
衍生金融工具
包括期货、期权、互换等，具有高 风险、高收益和杠杆效应等特点。
创新金融工具
包括结构化产品、资产证券化产品 等，具有定制化、灵活性和复杂性 等特点。
国际金融使得资本可以 在全球范围内流动，促 进了国际间的投资合作 。
调节国际收支
通过国际金融市场的操 作，可以调节一国的国 际收支平衡，维护经济 稳定。
促进经济发展
国际金融为各国提供了 融资和投资平台，有助 于推动全球经济的持续 发展。
02 国际货币体系与汇率制度
国际货币体系的演变
01
02
03
金本位制
谢谢聆听
两国利率差异影响汇率，高利率国家货币升 值，低利率国家货币贬值。
一国国际收支状况影响汇率，顺差国家货币 升值，逆差国家货币贬值。
02
01
资产市场理论
资产市场供求关系决定汇率，资本流动、投 资者预期等因素影响汇率变动。
04
03
03 国际金融市场与金融工具
国际金融市场的构成与功能
国际金融市场的构成
包括外汇市场、货币市场、资本市场 、黄金市场和衍生金融市场等。
1 2
实现公司价值最大化
通过有效的财务管理，提高公司盈利能力和市场 价值。
保障公司财务安全
建立健全的财务管理体系，确保公司财务稳健运 行。
3
促进公司可持续发展
关注长期利益，实现公司经济、社会和环境综合 效益的可持续发展。

国际经济学第十五章 汇率决定幻灯片PPT

• 两个重要假设：（1）稳定的货币需求方程，即货 币需求同某些经济变量存在着稳定的关系；（2） 购买力平价持续有效。
理论模型
两国的货币需求函数假设如下所示：
Md kPY Md *k*P*Y*
两国货币市场均衡时，货币需求等于货币供给
Ms Md Ms* Md*
根据购买力平价公式，可得到汇率水平一个新的表达形式：
两个主要的分支。它们的区别在于资产替代性这一假定上。货 币法假定本国同国外债券有充分可替代性，而资产组合平衡法 则假定本国同国外债券不具有充分可替代性，因此资产组合平 衡法特别强调了债券市场的作用。货币法中也有两个基本的分 析模型，一是弹性价格货币模型，另一个是粘性价格货币模型。 前者认为汇率水平应主要由货币市场的供求状况决定；后者认 为，在短期内，由于不同市场存在不同的调整速度，商品市场 和资产市场并不是同时达到均衡的，资产市场调整快于商品市 场调整使汇率出现超调，这便是短期内汇率容易波动的原因。 资产组合模型指出，投资者根据对收益率和风险性的考察，将 财富分配于各种可供选择的资产，确定自己的资产组合。当资 产组合达到了稳定状态时，国内外资产市场供求也达到了均衡， 均衡汇率也相应地被确定；当财富总量（资产供给）发生变化 时，通过汇率和利率的共同调节，资产组合达到新的平衡。
• 资产组合模型放松了货币模型对资产替代性的假设，认为 国内外资产之间不完全替代。
• 资产组合达到了稳定状态，国内外资产市场供求也达到了 均衡，汇率也相应地被决定 。
• 资产组合模型指出，投资者根据对收益率和风险性的考察， 将财富分配于各种可供选择的资产，确定自己的资产组合。 当资产组合达到了稳定状态时，国内外资产市场供求也达 到了均衡，均衡汇率也相应地被确定；当财富总量（资产 供给）发生变化时，通过汇率和利率的共同调节，资产组 合达到新的平衡。
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价值$20美金的时间 USD 20 Worth of Time
2020年10月2日
1
一位爸爸下班回家很晚了，很累并有点烦， 发现他五岁的儿子靠在门旁等他。
A man came home from work late, tired and irritated, to find his 5-year old son waiting for him at the door.
这位父亲坐下来还对小孩的问题生气
The man sat down and started to get even angrier about the little boy’s questions.
2020年10月2日
7
他怎么敢只为了钱而问这种问题 ?
How dare he ask such questions only to get some money?
2020年10月2日
10
这父亲看到小孩已经有钱了，快要再次发脾气
The man, seeing that the boy already had money, started to get angry again. 这小孩慢慢地算着钱，接着看着他的爸爸
2020年10月2日
4
「假如你一定要知道的话，我一小时赚20块美金」 “if you must know, I make $20 an hour” 「喔！」小孩低着头这样回答。小孩跟着说︰ “Oh,” the little boy replied, with his head down, looking up, he said, 「爸，可以借我10块美金吗?」 “dad, may I please borrow $10?”
2020年10月2日
9
「我将今天的闷气都爆发出来了。这是你要的10块钱美金」
“It’s been a long day and I took out my aggravation on you. Here’s the $10 you asked for.”
小孩笑着坐直了起来，「爸，谢谢你」小孩叫着
Maybe there was something he really needed to buy with that $10 and he really didn't ask for money very often.
2020年10月2日
8
父亲走到小孩的房门并打开门
The man went to the door of the little boy’s room and opened the door. 「你睡了吗孩子?」他问着 “are you asleep, son?” he asked. 「爸，还没睡，我还醒着」小孩回答着 “no daddy, I’m awake” replied the boy. 「我想过了，我刚刚可能对你太凶了」父亲说着 “I’ve been thinking, maybe I was too hard on you earlier,” said the man.
2020年10月2日
2
「爸，我可以问你一个问题吗 ?」
“Daddy, may I ask you a question?”
「当然可以，什么问题?」父亲回答
“Yes sure, what is it?” replied the man
2020年10月2日
3
「爸，你一小时可以赚多少钱?」
“Daddy, how much do you make an hour?”
The little boy sat straight up, smiling. “Oh, thank you daddy!” he yelled.
接着小孩从枕头下拿出一些被弄皱了的钞票
Then, reaching under his pillow he pulled out some crumpled up bills怒了
「如果你问这问题只是要借钱去买毫无意义的玩具或东 西的话，给我回到你的房间并上床好好想想为什么你会 那么自私。」
「我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游 戏」
The father was furious,
“if the only reason you asked that is so you can borrow some money to buy a silly toy or some other nonsense, then you march yourself straight to your room and go to bed, think about why you are being so selfish.”
约一小时后，他平静下来了，开始想着他可能对孩子太凶了
After about an hour or so, the had calmed down, and started to think hey may have been a little hard on his son.
或许他应该用那10块钱美金买小孩真正想要的，他不常常要 钱用
「这与你无关，你为什么问这个问题?」父亲生气的说着
“ That’s none of your business, why do you ask such a thing?” the man said angrily.
「我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱?」小孩哀 求着
“I just want to know, please tell me, how much do you make an hour?” pleaded the little boy.
“I work long hard hours everyday and don’t
ha2v02e0年t10i月m2日e for such this childish behavior.”
6
小孩安静地回自己房并关上门
The little boy quietly went to his room and shut the door.