冀教版科学四年级上册第四单元第一课我们的地球同步练习(I)卷
- 格式:doc
- 大小:102.50 KB
- 文档页数:4
冀人版科学四年级上册观察土壤同步练习题(含答案)一、选择题1.在岩石、沙河黏土中,能很快团成小球的是( )A.岩石B.沙C.黏土2.天然肥力最高的两种土是( ) 。
A.壤土和黑土B.黑土和褐土C.红壤和褐土3.既能较好地保持水分又具有良好透气性的土壤是()A.砂质土B.黏质土C.壤土4.凯凯把不同类型的土壤分别装入漏斗,将等量的水缓慢倒入漏斗中,观察水流过土壤时发生的现象。
这是为了比较不同类土壤的( )。
A.粘性B.渗水性C.颗粒大小5.土壤里有( )能够满足植物生长的需要。
A.水B.塑料C.金属6.土壤是一种( )A.矿物B.纯净物C.混合物7.小明把水倒进盛有土壤的杯中,搅拌后静置。
过了一段时间,可以观察到土壤明显分层。
最下面的一层是( )。
A.沙B.粉沙C.沙砾8.凯凯拿了一块土壤去烧,一段时间后闻到一股焦臭味,这可能是因为土壤中含有( )。
A.黏土B.水分C.腐殖质9.如图,用三种小孔直径不同的筛子筛选土壤,最终被留在上层筛子上的是( )。
A.沙砾B.沙C.粉沙和黏土10.把土壤倒入水中的过程中,发现了一些气泡,这说明土壤中含有( )A.水分B.空气C.腐殖质二、填空题11.土粒间的空隙最小的土是;土粒间的空隙最大的土是。
A.砂质土B.黏质土C.壤土12.捻一捻土壤会感觉湿润,是因为土壤中有,将干燥的土块儿放入水中,会产生气泡,是因为土壤中有。
13.根据土粒含量的不同,可以将土壤进行分成三类,其中沙粒含量特别多的是,黏粒含量比较多的是,含黏粒和沙粒差不多的是。
三、判断题14.肥沃的土壤里长出的植物细弱且枯黄,贫瘠的土壤里长出的植物茁壮且油绿。
15.用手捏也是观察土壤的一种方法。
()16.土壤的形成是一个极其漫长的过程。
( )17.科学学习中,认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。
( )18.土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒。
( )四、实验探究题19.比较不同土壤的渗水能力。
小学科学冀教版四年级上册高效课堂资料
《13 我们的地球》习题
一、填空题
1、__________第一个提出地球是个球体,__________第一个用实践证明地球是个球体,__________第一个亲眼看清地球是个球体。
2、古代的人们凭直觉来认识地球,提出了__________的猜想。
3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的__________。
4、第一个在太空看到地球的宇航员是__________;第一个登上月球的是美国宇航员__________第一个进入太空的中国人是__________。
二、选择题
1、第一个在太空中看到地球的人是()。
A、麦哲伦
B、阿姆斯特朗
C、杨利伟
D、尤里•加加林
2、帆船从远处驶来,我们先看见(),后看见()。
A、船尾
B、船身
C、船帆
3、第一个踏上月球表面的人是( )。
A、阿姆斯特朗
B、加加林
C、阿尔德林
4、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是()。
A、张衡
B、亚里士多德
C、哥伦布
D、麦哲伦
5、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张()照片。
A、太阳
B、地球
C、月球
1。
第一单元测试题一、填空。
(每空一分,44分)1. 风在(),水在(),人在(),鱼在()……我们生活在一个()着的世界。
自然界的物体都在()。
世界上没有绝对()的物体,只有相对()的物体。
2. 在搜集有关运动的资料时,要注意()公共资料。
3. 自然界中有各种各样的动物,它们的运动方式也是各有特点的。
我们要观察、模仿它们的运动。
只有()观察,才能模仿的更准确。
在模仿动物的运动时,注意感觉自己身体哪个部位()。
4. 动物的运动方式有()、()、()、()、()等几类。
5. 按动物的食物分类可分为:()动物、()动物、()动物。
6. 动物的种类很多,已经发现的大约有()多万种。
它们的运动方式多种多样,而且运动的速度、距离等也各不相同。
()的奔跑速度最快;在会飞的鸟中,飞行最高的要数();飞行距离最长的是();在空中飞行最快的是();游速最快的动物是()。
7. ()运动员的肩膀比较宽,()运动员的上臂比较粗。
8. 运动前要做好(),适当活动一下相应部位的关节和肌肉,以免发生()等。
9. 动物运动的主要目的有()、()、()、()、()等。
10.锻炼身体需要有一个()的运动计划,()锻炼有利于健康。
11.()是生产中常用的一种机械。
人们利用它可以把比较重的物体提到()。
()是根据人或动物的肢体运动原理设计的。
12.()是人模仿生物的结构和功能的基本原理,制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。
我们的祖先受随风而转的()种子的启发而发明了车轮。
科学家根据()的热眼发明了“人造热眼”;根据()的构造发明了时分灵敏的“电子鼻”;根据()的发光原理发明了既省电又明亮的新型日光灯。
二、判断。
(每题一分,15分)1.小吊车的结构类似人的上臂,肱二头肌和肱三头肌有类似牵引绳的运动方式。
……………………………()2.自然界里有各种各样的生物,生物的许多本领令人惊叹。
…………………………………………………()3.人体的任何一个动作都是由一块肌肉完成的。
冀人版科学四年级上册第一单元检测卷一、知识广场(18分,每空1分)1.运动物体的能量跟________和________有关。
2.运动的物体具有________,能够对其他物体产生影响。
3.给物体施加力,可以改变物体运动的_________,也可以使物体________或_________。
4.自行车刹车系统对前轮的制动:捏紧车闸时,_____紧紧压在了滚动车轮的钢圈上,产生________,阻碍钢圈的转动。
5.物体运动的快慢可以通过_________来表示,速度的大小等于单位时间内通过的________单位时间内通过的,________越长,速度越快,物体运动得也就越快。
6.物体的运动方式多种多样,根据运动路线的不同,物体的运动可以分为________和________。
7.判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为________。
8.一个物体相对于参照物的_________发生了改变,我们就说这个物体是运动的。
9.在汽车行驶的过程中,对于站台上的人来说,汽车里乘客的位置________改变;对于汽车司机来说,乘客的位置________改变。
(选填“发生了”或“没有发生”)10.米/秒是常用的________单位。
二、判断大厅(20分,每题2分)1.对于运动的小车来说,小车的质量越小,具有的能量越大。
( )2.运动的子弹能打穿物体,说明它具有能量。
( )3.我们可以用增大摩擦力的方法使运动的小车停下来。
( )4.要使静止的物体运动起来,需要对物体施加力。
( )5.物体受到力就一定会动起来。
( )6.要想知道班里的同学谁跑得最快,可以测量在10秒内哪位同学跑得最远。
( )7.爸爸要去600千米以外的地方出差,他可以选择乘坐高铁或飞机出行。
( )8.描述一个运动物体的位置,只需要描述该物体相对于参照物的距离就行了。
( )9.以不同速度在路上行驶的两辆汽车相对于彼此来说都是静止的。
( )10.我们无法描述--个运动物体的位置。
冀教版四年级上册科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种物质在空气中不可燃?A. 氢气B. 煤气C. 氧气D. 木材2. 植物的光合作用是在哪里进行的?A. 根部B. 叶片C. 花朵D. 果实3. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鳄鱼D. 鸟类4. 地球上最大的哺乳动物是什么?A. 老虎B. 大象C. 蓝鲸D. 犀牛5. 下列哪种物质在水中可以溶解?A. 沙子B. 盐C. 石头D. 油脂二、判断题(每题1分,共5分)1. 水在0℃时会结冰。
()2. 鸟类的呼吸系统与人类相同。
()3. 地球是太阳系中最大的行星。
()4. 植物通过根部吸收水分和养分。
()5. 月亮的光芒是自身发光。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 植物的光合作用需要______和______。
2. 地球上最长的河流是______。
3. 人体中最大的器官是______。
4. 声音的传播需要______。
5. 下列元素中,______是金属元素。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述水的三态变化。
2. 描述地球的自转和公转。
3. 解释什么是食物链。
4. 简述人体的呼吸系统。
5. 解释什么是光合作用。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个物体的质量是5千克,体积是2立方米,求该物体的密度。
2. 某化学反应的化学方程式为:2H2 + O2 -> 2H2O,已知反应物的量比为1:1,求物的量。
3. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶,行驶了2小时后到达目的地,求汽车行驶的距离。
4. 一个长方体的长、宽、高分别为10厘米、5厘米、2厘米,求该长方体的体积。
5. 某物体的重力为20牛顿,质量为2千克,求该物体所在地球表面的重力加速度。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析植物的光合作用和呼吸作用的区别与联系。
2. 分析地球自转和公转对地球气候的影响。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个简单的电路,使其能点亮一个灯泡。
冀教版四年级上册科学复习题第1课运动着的世界1、风在()、水在()、人在()、鱼在()、、、、、、我们生活在一个()着的世界。
2、自然界的物体都在()。
3、()、()是一种重要的学习方法。
4、在搜集资料时,要注意()公共资料。
5.收集资料的途径()()()()()()6、完整的资料卡片包括()、()、()、()、()、()、()等。
第2课动物运动会1、()观察,才能模仿得更准确。
2、观察动物的途径有:()、()、()、()。
3、动物的运动大致可分为()、()、()、()、()。
4、在模仿动物运动时,注意感觉自己身体()用力大。
5、一种动物可以有一种或者()运动方式。
6、能飞行的动物的共同特征有()、(),它们()比较发达。
7、动物的分类方式有很多种,如果按动物的食物分,可以分为()、()、()。
8、我们可以按多种标准对动物进行分类,如按它们的()分,按()分,按()分。
9、动物的种类很多,已经发现的大约有()多万种。
10、动物的运动方式多种多样,而且运动的()、()等也各不相同。
11、()的奔跑速度最快。
12、在会飞的鸟中,飞行最高的要数()。
13、飞行距离最长的是()。
14、在水里游速最快的动物是()。
第3课生命在于运动1、游泳运动员的()比较宽,举重运动员的()比较粗。
2、运动前要做好(),以免发生扭伤等。
3、正常人的心跳次数比运动员的心跳次数()。
4、动物运动的主要目的有()、()、()、()。
5、根据自己身体的实际情况,制定一个()的运动计划,并坚持按计划进行(),就会有利于健康。
第4课小吊车1、吊车是生产中常用的一种(),人们利用它可以把比较重的物体提到()。
2、制作小吊车模型,要用到()、()、()等材料,要使用()、()、()等工具。
3、当操纵小吊车时,放松()牵引绳,拉紧()牵引绳,吊臂向上运动;当放松()牵引绳,拉紧()牵引绳,吊臂向下运动。
4、小吊车臂的运动及牵引它的()有关。
第一单元1位置和运动同步测试题一、填空1.操场上同学们你追我赶,进行着激烈的足球比赛,他们的位置在不断地发生(变化)。
2.物体相对于参照物的位置随时间发生改变时,物体是(运动)的;位置描述。
随时间没有发生改变时,物体是(静止)的;物体的运动状态是(相对)的。
3.判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为(参照物)。
4.相对于球门房屋和树木的位置没有发生改变,我们说它们是(静止)的同学们和足球的位置发生了改变,我们说这些物体是(运动)的。
5.描述运动物体的位置时,应先选取(参照物),用(方向)和(距离)进行二、选择。
1.判断一个物体是运动的还是静止的时候,所选的参照物不同,则得出的结论是(B)。
A.相同的B不一定相同C不同的2.小鸟在天空中飞行,相对于(A),它是运动的。
A.地面上的建筑物B.与它一起并排飞行的同伴C.它口中叼着的小虫3.下列关于描述自己所处位置的说法,不正确的是(B)。
A.要先确定一个参照物,才能描述自己所处的位置B两人静止不动时用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时,要选定一个参照物(某个建筑物),并且说出自己在该建筑物的哪个方向及与该建筑物之间的距离4.下列关于参照物说法正确的是(A)。
A.选取合适的参照物可以帮助我们判断物体的运动状态B水不可以作为参照物,因为它是无色无味的液体C奔跑的动物和汽车不能作为参照物D选定不同的参照物,对物体运动状况进行判断,其结果一定不同5.放学后下雨了,我们怎么说才能快速找到妈妈?(D)A.妈妈,我在学校外面等着您。
B妈妈,我在外面等着您。
C妈妈,我在学校外面50米等着您。
D妈妈,我在学校左边的门岗室等着您。
三、判断。
1.在运动会上,相对于坐在看台上的观众,奔跑中的运动员是运动的。
(√)2.判断一个物体是运动的还是静止的,取决于所选取的参照物。
(√)3.同一个物体,无论选任何一个物体作为参照物,该物体的运动状态都是一样的,只是语言描述不同。
冀教版科学四年级下册第四单元第一课周围的生物同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题 (共5题;共7分)1. (1分)地球上生活着许许多多的生物,科学家们目前已经知道的生物大约有________多万种。
2. (2分)没有生命的物体,我们称为________;有生命的物体,我们称为________。
3. (2分)生物的主要特征有:能________、能________、能制造或获取营养物质并将废物排出体外、能对周围的刺激能作出反应。
4. (1分)石头、沙子、水等________生物。
(选填“是”或“不是”)5. (1分)动物、植物、细菌等________生命。
(选填“有”或“没有”)二、单选题 (共1题;共2分)6. (2分)下列哪个不是生物()A . 桔子B . 高智能机器人C . 仙人掌D . 鸡蛋三、多选题 (共4题;共10分)7. (3分)下列()是生物。
A . 狗B . 向日葵C . 酵母菌D . 石头8. (3分)生物的主要特征有()。
A . 能生长发育B . 能繁殖后代C . 能制造或获取营养物质并将废物排出体外D . 能对周围的刺激能作出反应。
9. (2分)()是自然界最高级的生物。
A . 人B . 动物C . 植物10. (2分)用手指碰到含羞草的花,花就会缩到一起,说明了生物()的特性。
A . 能生长发育B . 能繁殖后代C . 能获取营养D . 能对周围的刺激做出反应四、判断题 (共3题;共6分)11. (2分)可以将自然界中的物体按照有无生命分为两类。
()12. (2分)我们可以通过图书、报刊、广播、电视、网络以及实地考察来认识更多的生物。
()13. (2分)最新研究的机器人能与人对话,做家务,所以新型机器人是生物。
()五、解答题 (共2题;共10分)14. (5分)怎样判断一个物体是生物还是非生物?15. (5分)生物有哪些特征?参考答案一、填空题 (共5题;共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、单选题 (共1题;共2分)6-1、三、多选题 (共4题;共10分)7-1、8-1、9-1、10-1、四、判断题 (共3题;共6分)11-1、12-1、13-1、五、解答题 (共2题;共10分) 14-1、15-1、。
***必须先学会后再背着写答案,不能抄写答案!四年级科学上4单元试卷姓名:一、填空。
(30)1、地球的形状是()2、早晨,太阳从()升起,影子()3、古人很早就发现阳光下()的变化是有规律的,日晷就是根据这种规律制作的()4、地球绕()转的同时还在().5、地球不停地自()向()绕着()自转。
地球自转一周大约需要()小时。
6、有的动物喜欢在夜间活动,比如()、()。
有的植物喜欢在夜间开花,比如()、()。
7、我们看到的()是地球的模型。
二.判断。
(20分)1、地球仪上的赤道连接了南北极。
()2、“天圆地方”是我国古人对地球的认识。
()3、太阳的影子在一天中既有长短变化,又有方向变化。
()4、阳光下,一棵树的影子越长,温度越高。
()5、地球围绕太阳转动是昼夜形成的原因。
()6、地球自转一周大约用12小时。
()7、生物的昼夜行为是有规律的。
()8、早晨,太阳所在的地方是东。
()9、一天中温度是有变化的。
()10、太阳花在下午才开花。
()三.选择。
(20分)1、16世纪初,航海家()绕地球航行一周又回到出发点,进一步用事实验证了地球是球形的假设。
A. 麦哲伦B. 哥伦布C. 哥白尼D. 加加林2、地球仪上最长的纬线是()A.北回归线B、南回归线C、赤道3、读温度计时,视线要()A,在液柱面稍上方 B ,与液柱面等高平行C,在液柱面稍下方4、“日心说”是由()提出的。
A.托勒密B、哥伦布 C 、哥白尼 D 、麦哲伦5. 下列动物喜欢在白天活动的是()A.蟋蟀B、麻雀C.壁虎 D , 老鼠四、下列温度计的读数是()。
五、看图认真思考填空。
实验:用蜡烛光代替太阳光,乒乓球代替地球。
向着蜡烛光的一面是(),背着蜡烛光的一面是()。
六简答。
1、从看到太阳在正南方到再次看到太阳在正南方,相隔的时间大约是多少?这说明什么?2、我们为什么要合理地安排作息时间?4单元试卷答案一1略扁的球体2东方、较长3影子、测时仪器4太阳、自传5西、东、地轴、24 6猫头鹰、蝙蝠、夜来香、昙花7地球仪二错对对错错错对对对错三ACBCB五白天、夜晚六1相隔24小时;说明地球自转一周大约需要24小时。
冀教版四年级上册科学试卷及答案冀教版四年级上册科学试卷一、填空题:(每空1分,共26分)1、按食物可以把动物分为_____,_____,______三类2、在空中飞得最快的动物是______,陆地上跑得最快的动物是______。
3、在地图上有许多图形和符号称作。
常用的政区图、交通图能帮我们找出_______,确定_______。
4、骑在自行车上的你,相对于车座来说是_______的,相对于路面来说是______的。
5、物体的基本运动方式有的汽车轮子是_________人拉抽屉是___________钟摆的摆动是_________。
6、要说清你所在的位置首先要找_________,然后再说明你和__________位置关系。
7、机器的三角带上打腊是为了_______摩擦力。
8、推和拉都是______,推和拉可以使物体的__________发生变化。
9、地球像陀螺一样不停地自________向_______绕着___________自转。
地球自转一周大约需要________小时。
二、选择:(每小题2分,共28分)1.人在()时候会有较短的影子。
A、日出时B、夜晚C、中午D、上午2.夜来香花开放的时间是()A、上午B、下午C、晚上8点左右3、下面说法不正确的是()A、相对于电线杆,地面是运动的B、相对于地面,房子是静止的C、相对于地面,空中的鸟是运动的D、相对于地面,远处的山是静止的4、要立体的了解一个学校的布局,应该看一下学校的()A、平面图B、沙盘C、示意图D、交通图5、18世纪林奈根据花开闭时间的不同发明了()A、电子钟B、机械表C、花钟6、锻炼之后,()用冷水冲洗A、应该马上B、不能马上C、都可以7、下列动物中,不擅长两项运动方式的是()A、企鹅B、兔子C、青蛙8、下列动物中不喜欢夜间行动的是()A、猫头鹰B、蝙蝠C、蝴蝶9、既省电又明亮的新型曝光灯,是根据()的发光原理发明的A、太阳B、星星C、萤火虫D、深海鱼10、坐在船上看到两边的景物在(),说明船正在前行A、向前移动B、静止不动C、向后移动11、走相同的距离,甲用了30分钟,乙用了20分钟,丙用了25分钟。
20地球的形状一、填空。
1.1961年,苏联航天员(加加林)驾驶“东方一号”宇宙飞船,首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的(星球)。
2.中国古代主要流行三种关于地球形状的学说分别是(盖天说)、(浑天说)和(宣夜说)。
3. 16世纪初,航海家(麦哲伦)绕地球航行一周回到出发点,验证了地球4.公元2--3世纪,古希腊科学家提出地球是(球形)的假设。
是(球形)的假设。
5.地球是(太阳系)中的一颗行星,并且围绕(太阳)旋转。
6. 随着(科技)的发展,人们对地球形状测量的越来越准确。
科学家们发现地球是一个接近(正圆)的表面(凹凸不平)的球体。
二、选择。
1.20世纪,(B )首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的星球。
A.伽利略B.加加林C.麦哲伦2..古代中国人可能认为(C )。
A.地球是蔚蓝色的球体B.地球是一个接近正圆的、表面凹凸不平的球体C.天圆地方3. 16世纪初,航海家(C )绕地球航行一周回到出发点,验证了地球是球形的假设。
A.加加林B.伽利略C.麦哲伦4..地球的形状是( A )。
A.接近正圆的、表面凹凸不平的球体B.半径一致、表面光滑的球体C.接近正圆的、表面光滑的球体三、判断。
1.地球仪可以帮我们认识和了解地球。
(V)2.地球是一个接近正圆的不规则球体。
(V)3.人们对地球的认识经历了漫长和曲折的过程。
(V )4.人们一开始就知道地球是球形的。
(X)5.地球仪的形状和地球的形状不相同。
(X)6.麦行伦环球航海的成功证明了地球是一个球体。
( V)四、看图填空。
请你写出地球仪上各个部分的名称。
五、课后习题解答。
1.我们生活在地球上可以看到蔚蓝的天空和一-望无际的大海,还可以领略山川广布的丘陵和平....你能描述地球的形状吗?关于人类对地球形状的认识过程,你了解哪些?答:在地球表面,有高山、盆地、河流、湖泊和海洋等。
地球表面是一个被不规则的曲面,但相对于整个地球而言,这些高低起伏变化是微小的。
地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,地球的平均半径为6371千米,最大周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米。
新冀教版科学四年级上册全册教案目录第1课位置和运动 (2)第2课运动的方式 (4)第3课运动的快慢 (8)第4课运动和力 (10)第5课运动物体的能量 (12)第6课声音的产生 (16)第7课声音的传播 (18)第8课声音的高低强弱 (22)第9课怎样听到声音 (27)第10课噪声污染 (30)第11课电在我家 (33)第12课让灯泡亮起来 (36)第13课导体和绝缘体 (39)第14课安全用电 (41)第15 课认识岩石 (43)第16 矿物 (46)第17课金属的来历 (48)第18课保护矿产资源 (51)第19课太阳与影子 (53)第20课地球的形状 (57)第21课海陆分布 (59)第22课美丽的月球 (62)第23课科学擂台(一) (64)第24课科学擂台(二) (67)2020年秋冀人版科学四年级上册单元测试卷6套含答案 (72)第1课位置和运动教学目标科学知识1.能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。
2.能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物、相对于参照物的方向和距离。
科学探究1.能从生活中各种运动与静止的现象中提出探究性的问题。
2.能通过观察、比较等方式获取有关物体位置与运动状态的科学事实。
3.能运用科学语言、记录表等记录整理信息。
4.能用分析、比较等方法得出活动结论。
5.能对探究活动的过程和结果做出评价。
科学态度1.能对判断物体的运动与静止表现出探究的兴趣。
2.能与他人合作完成探究任务。
科学、技术、社会与环境(STSE)能说出确定运动物体的位置在生活中的应用。
教学准备教师准备孩子荡秋千、人们乘坐热气球观光的图片或影音,公共汽车行驶、飞机在空中加油、地球同步卫星、航天飞船与国际空间站对接等影音。
学生准备《科学学生活动手册》、笔。
课时安排:建议安排2课时。
第一课时完成活动1。
第二课时完成活动2及“应用与拓展”。
第一课时(一)创设情境,提出问题1.出示:孩子荡秋千、人们乘坐热气球观光的图片或影音。
《13 我们的地球》习题一、选择题1.地球自转的方向是()。
A.自东向西B.自南向北C.自西向东D.自北向南2.由于地球不停的自转,就形成了()。
A.昼夜现象B.日食现象C.月食现象D.四季现象1.我国古代将一天分为()个时辰。
A .6 B.12 C.242.人们以地球经线为标准,将地球分为()个时区。
A.6B.12C.243.我国统一采用首都北京所在的东八区时间作为标准的时间,称为()。
A.统一时间B.北京时间C.标准时间4.用小球代表地球、电筒代表太阳来研究昼夜交替现象,这种实验称为()。
A.对比实验B.代表实验C.模拟实验5.地球自转一周需要的时间是()。
A.1天B.1个月C.1年6.东西半球的分界线是()A.赤道B.20ºE和160ºWC.0º经线和180º经线D.20ºW和160ºE7.如果你面向南面而站立,那么你右手所指的方向是()A.东B.西C.南D.北二、判断题1.经线是与纬线垂直相交的半圆。
()2.所有的经线在两极点相交。
()3.在北极点上,朝向任何一个方向都是朝南。
()4.与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈是纬线。
()5.所有纬线的长度都不相等。
()6.所有纬线都互相平行,永不相交。
()7.赤道是南北两极距离相等的纬线。
()。
冀教版(三起)四年级上册《Unit 1 The clothes we wearlesson 1》同步练习卷(2)二、Fill in the blanks. 看图填空.1. This is________.2. This is________.3. This is________.4. This is________.5. This is________.三、Read the passage. Write √ for true or × for false. 阅读短文,判断正误.与文意相符的句子画√,不符的画×.There are five children in the classroom.They are Betty,Sue,Jim,Peter and Jenny.Peter is wearing a blue shirt and white trousers.He is very cool today.Betty is8years old.She is wearing a yellow T﹣shirt and a red skirt.Jenny is playing with Sue.They are wearing their green skirts.Jim is laughing(大笑).He is wearing his blue trousers.(1)Peter is wearing blue trousers.________(2)Jenny and Sue are wearing green skirts.________(3)Betty is 8years old.________(4)Jim is wearing blue trousers.________(5)Jim is very sad.________.四、Describe your friend what he/she is wearing. .画你的一个朋友,并描述一下他/她的穿着This is my friend.He/She is wearing________________.参考答案与试题解析冀教版(三起)四年级上册《Unit 1 The clothes we wearlesson 1》同步练习卷(2)二、Fill in the blanks. 看图填空.1.【答案】a sweater【考点】看图完成句子【解析】这是一件毛衣.【解答】答案:a sweater.该题考查看图完成句子.图示为一件毛衣(a sweater).故填:a sweater.2.【答案】trousers【考点】看图完成句子【解析】这是裤子.【解答】答案:trousers.该题考查看图完成句子.图示为裤子(trousers),trouser通常用作复数形式trousers.故填:trousers3.【答案】a skirt【考点】看图完成句子【解析】这是一个裙子.【解答】答案:a skirt.该题考查看图完成句子.图示为一个裙子(a skirt),故填:a skirt.4.【答案】a shirt【考点】看图完成句子【解析】这是一件衬衫.【解答】答案:a shirt.该题考查看图完成句子.图示为一件衬衫(a shirt),故填:a shirt.5.【答案】a T﹣shirt【考点】看图完成句子【解析】这是一件T恤.【解答】答案:a T﹣shirt.该题考查看图完成句子.图示为一件T恤(a T﹣shirt),用单数形式T﹣shirt,故填:a T﹣shirt三、Read the passage. Write √ for true or × for false. 阅读短文,判断正误.与文意相符的句子画√,不符的画×.【答案】F,T,T,T,F【考点】判断正误【解析】教室里有五个孩子.他们是贝蒂、苏、吉姆、皮特和珍妮.皮特穿着一件蓝色的衬衣和一条白色的裤子.今天他非常酷.贝蒂八岁了.她穿着一件黄色的体恤衫和红色的短裙.珍妮正在和苏玩耍.她们都穿着绿色的短裙.吉姆正在大笑.他穿着一条蓝色的裤子.【解答】1.F.细节理解题.根据文中"Peter is wearing a blue shirt and white trousers."可知皮特穿的是白色的裤子而不是蓝色的(blue),故为F.2.T.细节理解题.根据文中"Jenny is playing with Sue.They are wearing their green skirts."可知珍妮和苏都穿绿色的短裙.故为T.3.T.细节理解题.根据文中".Betty is 8years old."可知贝蒂八岁了.故为T.4.T.细节理解题.根据文中"Jim is laughing(大笑).He is wearing his blue trousers."可知吉姆穿着蓝色的裤子,正确.故为T.5.F.细节理解题.根据文中"Jim is laughing(大笑)."可知吉姆很高兴而不是悲伤(sad),故题干错误,故为F.四、Describe your friend what he/she is wearing. .【答案】ThisismyfriendHernameisLucySheiswearingayellowT﹣shirtandablueskirtHereyesareverybigShehasalonghairShelikesEnglishverymuch,We often help each other.What a nice girl!【考点】作文【解析】1.用现在进行时和一般现在时,is wearing(正穿着),以第三人称单数she"她"展开叙事.动词用三单形式,has(有),likes(喜欢).2.重点词组:a yellow T﹣shirt(一件黄色的体恤衫),a blue skirt(一条蓝色的短裙),a long hair(一头长发),very much(非常),each other(互相).3.关键句型.主要是陈述句和感叹句.What a nice girl!多么漂亮的一个女孩啊!(感叹句)【解答】This is my friend.Her name is Lucy.She is wearing a yellow T﹣shirt and a blue skirt.Her eyes are very big.She has a long hair.She likes English very much.We often help each other.What a nice girl!这是我的朋友,她的名字叫露西.她穿着一件黄色的体恤衫和一条蓝色的短裙.她的眼睛非常大,头发很长.她非常喜欢英语.我们经常互相帮助.多么漂亮的一个女孩啊!。
四年级科学试卷(一)(时间:50分钟;满分:100分)班级:姓名:一、认真填空。
(34分)1.设计交通信号灯亮与灭的时间流程图,在电脑输入,将编制的载入,连接到中即能实现红绿灯亮与灭的自动控制内。
2.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过从“话筒”传到“听筒”的。
3.很多金属的获取都需要经历复杂的过程,耗费大量的和,我们要并使用金属。
4.相对于球门,房屋和树木的位置没有发生改变,我们说它们是的;同学们和足球的位置发生了改变,我们说这些物体是的。
5.16世纪初,航海家绕地球航行一周回到出发点,验证了地球是的假设。
6.利用将电输送到人们需要用电的地方,利用阻止电被传导到不需要用电的地方,保护非常重要。
二、准确判断。
(对的打"",错的打“X")(12分)1.无影灯下,影子消失了。
( )2.要想比较两个物体运动的快慢,只能比较它们在相同距离内运动时间的长短。
( )3.古代的青铜是一种合金。
( )4.遇到巨大的声响,我们要紧闭住嘴,以保护耳朵不受伤害。
( )5.月球表面环形山的特点是:分布杂乱随机;数量众多;大小不6.一个开关不能控制两个灯泡的亮灭。
( )三、正确选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(21分)1.在给收音机换电池时,电池盒内写有“+”的地方应与电池的( )相连。
A.正极B.负极C.正极或负极2.下列哪种方法肯定不能让小车动起来? ( )A.将小车放在斜坡上B.用外力推小车C.用外力拉小车D.将小车放在平坦的地板上3,地球上面积最大的海洋是( )。
A.大西洋B.太平洋C.印度D.北冰洋4.耳廓的作用是( )。
A.收集声波B.传递声波C.对声波进行反应5.假如两个人在月球上散步聊天,必须要( )才能顺利进行。
A.大南说话B.小声说话C.使用电子通讯设备6,停电后,下列物品不能工作的有( )。
A.自行车B.电脑C.机械手表7.制作铅笔用到的矿物是( )。
A.石英B.石墨C.云母四、实验平台。
四年级科学上册地球的形状(冀人版)同步练习含答案一、填空题1.随着科技的发展,人们对地球形状测量得越来越准确。
科学家们发现地球是一个接近____________的、表面____________的球体。
2.张衡认为天不是一个____________,而是一个____________,____________在宇宙中的位置,就像鸡蛋黄在鸡蛋内部的位置一样……二、选择题3.距离地球最近的恒星是()。
A.金星B.北斗星C.太阳4.以赤道为界,把地球分为()。
A.东西半球B.南北半球C.上下半球5.图中的沙盘属于()。
A.古代建筑沙盘B.地形地貌沙盘C.社区沙盘6.制作地球仪时,不会用到()。
A.旧报纸B.曲别针C.胶水7.1961年,苏联航天员()驾驶“东方一号”宇宙飞船,首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的星球。
A.麦哲伦B.加加林C.阿姆斯特朗8.()是我国历史上最有卓见的宇宙思想。
A.盖天说B.浑天说C.宣夜说三、判断题9.地球仪是人们制作的地球模型。
(_____)10.航海家带领船队朝着一个方向航行,三年后船队回到了出发地,这表明大地不是方形的,也是圆盘子状。
(_____)11.地球仪上连接南北极的是经线。
(_____)12.我们生活在一个平面的大地上。
所以大地应该是平行的方形。
(_____)13.麦哲伦环球航海的成功证明了地球是一个球体。
(_____)14.在球体和平面上模拟帆船航行实验时,观察者眼睛要平视。
(_____)四、简答题15.想一想,生活中有没有证明地球形状的实例?五、实验题16.我们一起制作地球模型。
制作步骤:①将旧报纸撕成条,用胶水贴在皮球上,至少要贴三层。
②给自制的地球模型涂上颜色。
③用旧报纸制作一个底座。
④用黏土(或面糊)在球上做出高山、平原的形状。
(1)我们制作的先后排序是__________。
(2)通过观察地球仪,我知道连接南北两极的是_________线,和赤道平行的是_________线。
冀教版科学四年级上册第四单元第一课我们的地球同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题 (共6题;共10分)
1. (1分)我们生活的地球是一颗________的星球。
2. (1分)航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点,进一步用事实验证了地球是________的假设。
3. (2分)古希腊的科学家们通过对________、________等的长期观察,提出地球是球形的假设。
4. (1分)地球仪是人们制作的地球________。
5. (2分)人们通过应用________,能够精确计算出地球的各种数据,证明地球是一个________的球体。
6. (3分)地球仪是可以绕着一个固定的轴转动,这个轴代表________,即地球自转时所绕的轴线。
转动轴与地球仪表面相交的两个点固定不动,上端的交点代表________,下端的交点代表________。
二、单选题 (共3题;共6分)
7. (2分)地球仪上连接南北两极的是()
A . 经线
B . 纬线
C . 赤道
8. (2分)地球仪上与赤道平行的是()
A . 地轴
B . 经线
C . 纬线
9. (2分)地球仪上的蓝色部分代表()
A . 高原
B . 海洋
C . 沙漠
D . 草原
三、判断题 (共4题;共8分)
10. (2分)我们生活中一个平面的大地上,所以生活的地球应该是平等的方形。
()
11. (2分)地球仪是缩小了地球模型,给我们进一步了解地球,提供了方便。
()
12. (2分)地球比月亮和太阳都大得多。
()
13. (2分)加加林是首个从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球的人。
()
四、解答题 (共2题;共10分)
14. (5分)你能找出经线、纬线、赤道吗?你知道地球仪上的颜色分别表示什么吗?
15. (5分)你能说说地球到底有多大吗?
参考答案一、填空题 (共6题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、单选题 (共3题;共6分)
7-1、
8-1、
9-1、
三、判断题 (共4题;共8分)
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
四、解答题 (共2题;共10分)
14-1、
15-1、。