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人教版八年级生物下册《用药和急救》PPT课件

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人教版生物八下8.2.1《用药和急救》课件 (共25张PPT)

人教版生物八下8.2.1《用药和急救》课件 (共25张PPT)

2）然后，清除呼吸道异物，并保持呼吸道畅通。
用仰头举颌法开放 病人气道：抢救者 一手置于病人前额 使头部后仰，另一 手的食指与中指置 于下颌骨近下颌骨 处，抬起下颌，保 持呼吸道通畅。
3）接着，要立即判断病人有无呼吸
畅通呼吸道后要立即判断病人有无呼吸，抢 救者将脸贴近病人的口鼻，感受有无气息进 出，同时眼睛侧视病人胸部，观察其有无起 伏，若都无反应则说明病人没有呼吸，要立 即进行人工呼吸。
4）人工呼吸的方法
操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者深吸一 口气后，张开口紧贴病人的口（要将病人的口全部包住，若有条件可先用 一块无菌纱布盖住病人的口），快而深地向病人口内吹气，直至病人胸部 上抬。一次吹气完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指，以便病人 从鼻孔出气，轻轻抬起头部，眼视病人胸部，同时吸入新鲜空气，准备下 一次人工呼吸。每次吹入的气量约为800～1200毫升。
双人进行心脏复苏术
按上述步骤，一人进行口对口人工呼吸，另一人进行胸外心脏按压。此 法要求两人必须协调配合，按压与吹气的比例为5：1或4：1，一般是由 专业人员进行。
注意事项
（一）开放气道行仰头举颌法时，注意手指不要压迫病人颈前部、 颌下软组织，也不要使颈过伸。 （二）进行口对口人工呼吸时，每次吹气量不要过大，否则易造成 胃内大量充气。 （三）判断有无脉搏时触摸颈动脉不能用力过大，以免颈动脉受压 妨碍头部供血，检查时间不可超过10秒钟。 （四）胸外心脏按压用力应平稳、有规律地进行，不能间断，也不 能忽快忽慢，禁止做冲击式猛压，按压时手指不要压在胸壁上，否 则易引起肋骨或肋软骨骨折。 （五）按压时用力应垂直向下（特别是肘关节要伸直），不要左右 摆动，双手掌要重叠放置，不可交叉放置，按压后放松时定位的手 掌根部不可离开胸骨定位点。

人教版八年级下册生物8.2《用药与急救》课件 (共19张PPT)

人教版八年级下册生物8.2《用药与急救》课件 (共19张PPT)
必备工具： 1、剪刀 2、纱布 3、胶布 4、创可贴 5、棉签 6、体温计 必备药物：
内服药：1、感冒药、发烧药、咳嗽药 2、胃肠药 3、清热的药 4、特殊药物
外用药：1、75％酒精 2、 碘伏 3、红花油 4、清凉油
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》课 件 (共19张PPT)
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》课 件 (共19张PPT) 人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》课 件 (共19张PPT)
用量、药品规格、注意事项、生产日期等
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》课 件 (共19张PPT)
阅读药品说明书
讨论P88资料分析
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》课 件 (共19张与急 救》课 件 (共19张PPT)
1、如何分辨中药、西药？ 2、你认为说明书中哪些信息十分重 要？ 3、从说明书中概括出一些药物保存 的基本要求？
学习目标：➢区别处方药与非处方药 ➢学会使用药品说明书 ➢小药箱的贮备
什么是安全用药
a、出发点：根据病情的需要 b、恰当选择：药物的品种、方法、剂量和时间。 c、目的：发挥最佳疗效，避免不良反应和危害。
区分处方药和非处方药
处方药（R）:必须凭医 非处方药（OTC）: 不
师的处方才能购买，并 需要处方就能购买，按
适应症 用法用量 注意事项 贮存方法 有效期或失效期
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》课 件 (共19张PPT)
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》课 件 (共19张PPT)
生产批号：由6-8位数字组成
如：1 4 0 8 0 2 1 7
生产年份 月份 第几批生产
例如：
有效期为一年，说明该药可以用到＿20＿15 年 8月＿日31 失效期为2015年8月，说明该药可以用到 20年15 月7 日 31

人教版生物八下8.2.1《用药和急救》课件 (共31张PPT)

人教版生物八下8.2.1《用药和急救》课件 (共31张PPT)

4.在做口对口吹气时，应使病人仰卧，解开领，清除口鼻内有异物，目的是为了保持（ B ）有
畅通。
A.消化道
B.呼吸道 C.血液循环 D.排泄
5.出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ Ｃ ）
A.大动脉
B.小动脉 C.毛细血管
D.静脉
合作探究一 紧急呼救
120急救
备注: 姓名 地址 基本病情
这里是120急救中心
我叫XX 家住在X区X街X号X小区XX
XX心脏病犯，晕倒了 我的电话是XXX
合作探究二 心肺复苏 CAB
• A-Airway开放气道 • B-Breathing人工呼吸 • C-Compressions胸外按压
急救原理
所以急救成功的关键在于抢时间：即前4分钟甚至前60秒
所以如果病人的呼吸或心跳停止后再去打电话等急 救车过来后再开始抢救，几乎没有成功的可能。这 就是急救的意义所在！
• 为了维持对脑的氧的供应，就必需维持两个系统的工作：
•呼吸系统：从空气中获取氧 •循环系统：把氧输送到大脑
若有人晕倒，则：
10秒钟内 判断意识 检查呼吸、脉搏
√
√
标题
双肩前倾至患者胸部正上方 腰挺直,手肘伸直
口对口吹气法示意图
1.使病人仰卧于坚实平面上， 通过抬下颚，保持头后仰的方 法，使其呼吸道畅通，并揭开 衣领，放松腰带
2.若病人口鼻内可见异物和污物， 3.救护者一只手托起病人的下
可用手指勾出，确保呼吸道畅通， 颚，另一只手捏紧病人的鼻孔，
液体可在翻身，头侧位时自然流 用口包住病人的口，平缓吹气
• 人最脆弱最容易死亡并且只要它一死人就非死不可的器官是什么？
脑！
脑对缺氧十分敏感！ 对脑的抢救要以秒来计算！

人教版生物八年级下册课件8.2 用药与急救——急救 (共60张PPT)

人教版生物八年级下册课件8.2 用药与急救——急救 (共60张PPT)


止血带
使用止血带能够同时按压多个止血点止血，或改为 按压远处止血点 使用它能对伤口周围的血液循环产生压力，在并彻 底阻断血液下流 • 止血带的种类很多
动脉止血带：坚硬，无伸缩性，最小宽度3~5厘米， 最小长度1，5米 军队医疗专用的止血带，宽2，5厘米，长75米，带 松紧环
务必记录对伤者使用止血带的时间，并且不要遮盖住止血带


第一阶段，心跳频率加快，血液输送加快，以补充失 去的血液量 第二阶段，血压下降，血液流量减少，血压泵停止供 血，心跳停止
直接按压伤口
直接按压
将无菌纱布直接按压在伤口上，力度适中，足够止 血即可 可用绷带代替手或手指对伤口实施按压 如出血伤口位于四肢，只要四肢无骨折或伤口中无 异物，就可让伤者身体平躺下来，受伤肢体上抬以 缓解出血情况
• 白血球: • 白血球是人体的哨兵，它是抗体的制 造者 • 白血球的数量是每立方毫米中 6000~10000个mm3
血小板： 对于止血（血液凝固）有非常重要的作 用，每立方毫米中存在15~30万个血小板。
外出血
即血液从伤口中流出，通 常外出血都是显而易见， 但有的时候也会被伤者衣 物挡住 首要处置是对伤口进行止 血直到医疗救援到达为止
器官口出血
即血液从人体中自然形成的器官口流出， 如从鼻孔流血，呕血，咳血，或耳出血 这种症状很可能突发于孕妇（阴道出血） 和肛门静脉断裂（痔疮）的病人身上
后果
持续大量出血会造成心肺功能减弱，致使生命器 官（大脑、肺、心脏）缺氧，从而立即或很快威 胁到伤者性命 出血： 参与器官血液循环的血液量减少
伤口
目标:



懂得区分普通伤口和严重伤口 知道伤口的危害并懂得如何预防 懂得如何对受伤伤者进行急救

人教版生物八年级下册 第八单元第二章用药与急救(共41张PPT)

人教版生物八年级下册 第八单元第二章用药与急救(共41张PPT)
例
2. 急救措施
(2)人工呼吸——适用于呼吸停止
(常用：口对口吹气法）
1、开放气道
（仰卧，抬下颌 ，头后仰，解衣 领，松腰带）
2、清理口腔异物 3、口对口吹气
（头侧位，水 流出。用手指 ，勾异物）
（托下颌，捏鼻孔。口 包口，缓吹气。平缓吹 气2次，每次1秒以上）
先做30次心脏按压，并保持气 道通顺，再做2次人工呼吸，如此交 替反复进行。
2指压止血示意图
3止血带止血示意图
止血带：动脉或大静脉出血
动脉出血
扎近 心端
静脉出血
扎远 心端
3、出血和止血
内出血
出血
动脉出血——在近心端止血
外出血 静脉出血——在远心端止血
毛细血管出血——加压包扎止血
小结：
一、安全用药
二、急救
1.处方药与非处方药 1.会拨打“120”急救电话
2.中药和西药
2.急救措施——胸外心脏 按压、人工呼吸
怎样证明抢救是有效的？
当病人出现自主呼吸，颈 动脉有搏动，并且脸色逐渐 转为红润是时，则证明抢救 有效。
心肺复苏：胸外心脏按压+人工呼吸
急救措施
8岁以上 1——8岁
胸外心脏按 压的位置
胸骨下段约1/3处
按压的手法 用双手掌根 用单手掌根
按压速度
每分钟至少100次
按压深度 至少5厘米 大约5厘米
人工呼吸方 法
口对口吹气法
按压与吹气
30：2
的比例
P90小资料
4分钟内 救 50% 4-6分钟 活 10%
心跳停止3秒钟 --黑朦
心跳停止5-10秒钟 --晕厥 心跳停止45秒钟 --瞳孔散大
时间就是生命

人教版八下生物 8.2用药和急救 课件 (共21张PPT)

人教版八下生物 8.2用药和急救 课件 (共21张PPT)

D.严格遵医嘱服 药,不能自行改变.
国际通用的非处方药英文缩写是什么？（ A）
A.OTC B.TCO C.TOC D.COT
【资料分析】 药品名称：枇杷止咳颗粒 主要成分：枇杷叶、罂粟壳、百部、白前、桑白皮、橘梗、薄荷脑 功能与主治：止咳化痰。用于止咳、支气管炎 用法与用量：用凉开水冲服，一次3 克，一日三次；小儿酌减 禁忌症：孕妇禁服 注意事项：不得长期服用。 有效期：三年 批准文号：ZZ－313－黔卫药准字(1966)地500133号 回答问题： (1)从药物成分分析该药是西药还是中成药。 (2)有效期三年指什么含义? (3)批 准文号说明什么?
(1)中成药。
(2)指药自生产之日起，三年之内药物有效。
(3)批准文号是指该药物的生产获得某地方某相关部门的许可。
课堂总结
• 1．药物可分为两类，一类是必须凭执业医 师或执业助理医师的处方才可以购买，并 按医嘱服用的药物叫做 处方 药；一类是 不需要凭医师处方即可购买，按说明书服 用的药物叫做非处方 药。
处方药与非处方药的区别
药物
购买
处方药 简称Rx
凭执业医师或执 业助理医师的处 方
非处方药 不需要凭医师 简称OTC 处方
服用
医嘱 按说明
红色：甲类非处 方药
须在药店由执业药师 指导购买和使用
绿色：乙类非处 方药
除可在药店出售外， 还可在经食品监管部门批 准的超市、宾馆、百货商
店等处销售。
读懂药品说明书
[来]
必须凭处方购买，并按医嘱服用的药物是( C)
A．特效药
B．高价药
C．处方药
D．非处方药
保存药品不能放在________的地方(A )
A．见光
B．避光

人教版八年级生物下册8.2《用药与急救》课件(共47张PPT)


资料分析1 非典时期，青岛的一家报纸搞 了一个活动，买报纸送消毒液，由于 这种消毒液的外形很像滴眼液，有顾 客将其滴到了眼里，由此与这家报纸 产生了纠纷。
由此你受到什么启发呢？
安全用药
“是药三分毒”
凡是药物都 带有一定的毒 性或副作用
安全用药
• 安全用药：指根据病情需要，在选择药 物的品种、剂量和服用时间等方面都恰 到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽 量避免药物对人体所产生的不良反应或 危害。
体温表、小剪刀、创可贴、镊子、风 基本的医疗用品 油精、清凉油、消毒棉签、胶布、纱 布等
家庭常备药物
防暑湿类药 藿香香正气散（丸、水、胶囊） 咳嗽类药 蛇胆川贝液(散)、蜜炼川贝琵琶膏 胃痛类药 三九胃泰、胃仙U
外科用药 跌打损伤药：云南白药、正红花油 烫伤类药：京万红、烧伤喷雾剂 冻伤类药: 风痛灵
第二章 用药与急救
请回忆一下，家人是否有过在生病时，没有去医 院而直接吃药的经历？这样做可以吗？为什么？
资料分析1
我国每年5000多万病人中，至少有250万入
院治疗是与药物不良反应有关，致死的人数每年
约有19.2万人，比传染病致死的人数还要高出数 倍。 现有的180万聋哑儿童中，有60%以上是不合理 用药造成的；1000万聋哑人中，60%-80%也与药物 不良反应有关。
生产年份 月份 批号
3、家庭配备科学合理的小药箱
你家有家庭小药箱吗？家庭小药箱如何配备？
家庭小药箱（仅供参考） 解热镇压痛药 感冒类药 抗菌药物 助消化药 止泻药 外用消炎药 外用药膏药水 阿司匹林、去痛片、消炎痛等
新康泰克、速效伤风胶囊、银翘片、 白加黑、板蓝根、止咳糖浆、复方甘 草合剂等
氟哌酸、阿莫灵、先锋6号等 多酶片 易蒙停、止泻宁、黄连素 酒精、碘酒、红药水等 红霉素软膏、金霉素眼膏、氯霉素 眼药水、烫火膏等

人教版八年级下册生物：用药和急救 课件 (共44张PPT)


2.使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用 法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位 和注意事项对于安全用药都是十分重要的。
3.药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方， 而且要密封保存，避免受潮。药物受潮后有效 成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效
安全用药小动画
设计小药箱
西藏
九寨沟属温带季风候，
特别说明：急救原理
• 人最脆弱最容易死亡并且只要它一死人就非死不 可的器官是什么？
脑！
• 脑对缺氧十分敏感！ • 对脑的抢救要以秒来计算！ 在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧 而头晕， 10－20秒可昏厥， 30－40秒可抽搐， 60秒后呼吸中枢衰竭， 4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害，
乙类非处方药
强调：世界上许多发达国家都采用这种方法管理药房 和药品，这也是国家药品管理的要求和趋势，以后正规 药房都必需采用这两个名称。
药的使用说明包括:药物主要成分、适 应症、用法与用量、药品规格、注意 事项、生产日期和有效期
药物主要成分
中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各 种植物中提取出来的；而西药的有效成分主要是 由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。
拨打“120”急救电话
立即拨打120急救电话， • 告知地点，病情！
•让对方先挂电话！
在急救车到来之前，应 采取必要的急救措施。
二、急救措施
检查病人
1.检查脉搏
正常成人60～100次/分，老年人可慢至55～75次/分，
新生儿可快至120～140次/分。
抢救者采用摸颈动脉或肱动脉，观察是否有搏动，判断 患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸，不可用力压迫。 为判断准确，可先后触摸双侧颈动脉，但禁止两侧同时触 摸，以防阻断脑部血液供应。
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干燥、避光、密封，避免受潮
药物受潮后有效成分可能会分 解，甚至发生霉变，影响药效。
家庭配备科学合理的小药箱
你家有家庭小药箱吗？家庭小药箱如何配备？
家庭小药箱（仅供参考）
解热镇压痛药 感冒类药
防暑湿类药
阿司匹林、消炎痛、布洛芬等 速效伤风胶囊、Vc银翘片、白加黑、板蓝根
藿香香正气散（丸、水、胶囊）
自行凝固止血，将伤口清 洗干净，贴上创可贴或在 伤口上盖上辅料用纱布止 血。
拨打120紧急呼救；用手指、 止血带、绷带在 心端 止血。
拨打120紧急呼救；用手指、 止血带、绷带在 心端 止血。
内 体内器官出血，不易诊断，应及时送医院救治。 出
血
大 脑！
•脑对缺氧十分敏感！ •对脑的抢救要以秒来计算！
人心跳停止3秒，就会感到头晕； 10—20秒可昏厥； 30—40秒可抽搐； 60秒后呼吸中枢衰竭； 4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害； 10分钟后脑细胞死亡！
急救原理
• 所以急救成功的关键就在与抢时间：即前4分钟，甚至 前60秒。
❖ 如果病人的呼吸或心跳停止以后再去打 电话，等急救车过来以后再去抢救，几 乎没有成功的可能，这就是急救的意义 所在！
•深吸气，对着病人 的口用力吹入
•吹气停止后，救护 者离开，并立即松开 捏鼻的手
反复进行，每分钟15-20次
• 怎样证明人工呼吸有效？
如果病人的胸廓能够随着吹起而略有 隆起，并且气体能够从口部排出，则 证明人工呼吸有效。
•当心跳停止时：同时做人工胸外心脏挤压！
1次人工呼吸，4-5次心脏挤压
• 怎样证明人工胸外心脏挤压有效？
1、区分处方药和非处方药(OTC)
处方药：
非处方药：
必须凭执业医师或执 业助理医师的处方才 可调配、购买，并按 医嘱服用的药物。
不需凭医师处方
即可购买，按所附 说明服用的药物。
盐酸小檗碱(黄连素)片，非处方药。是一种
中药，可从黄连、黄柏、三颗针等植物 中提取。临床主要用于治疗细菌性痢疾和 肠胃炎，它无抗药性和副作用。可自行按 需购买，按说明服用。
服用
按医嘱服用
消费者按需要 自行购买
按所附说明服用
请同学们以小组
为单位，阅读自己 2、认真阅读药物说的明那书份儿《使用说
明书》并进行交换 阅读。然后对教材 82页的问题进行讨 论，并选一名记录 员记录你们小组的 讨论结果。
讨论
1、你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？ 你是怎样分辨的？
中药
西药
是我国的传统药物， 其有效成分主要
第二章 用药和急救
病例回顾1：
一个两岁多的儿童拉肚子，其父母 擅自拿了成人用的“苯乙哌啶”，并 因未见效而再次加量，由于“苯乙哌 啶”中有抑制剂，孩子吃了以后，竟 然很快停止了呼吸。
病例回顾2：
一个老人头疼，不经医生诊 私自用药，结果因服用了活 血的药物而导致脑出血加重， 最终落下来瘫痪的后遗症。
其有效成分主要是 是由化学物质合成
从各种动植物中提 的，因此又称为化
取出来的。
学药品制剂。
2、药物的使用说明中有哪些信息对于安 全用药是十分重要的？
主要成分
适应症
作用与用途（功能与主治）
用法与用量 药品规格
注意事项
有效期
生产批号
批准文号
制造单位
……
3、你能否从使用说明中概括出一些药物 保存的基本要求？
当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且 脸色逐渐转为红润时，则证明人工胸外心脏 挤压有效。
出血与止血
出血类型
出血 颜色
特点
救治方法
出血类型
出血 颜色
外 毛细血管 红色 出 出血
血
静脉出血 暗红色
动脉出血 鲜红色
特点
救治方法
血液从伤口渗出 或象水珠一样流 出
血液连续不断从 伤口流出
血液从伤口喷出 或随心跳一股一 股地涌出
阿司匹林维生素C泡腾 片，非处方药。
功能主治：用于普通感 冒或流行性感冒引起的 发热。可自行购买，按 说明服用。
• 阿莫西林是青霉素类口 服药 ，杀菌作用强，穿 透细菌细胞壁的能力也 强。
• 处方药，按处方购买， 遵医嘱服用。
处方药与非处方药的区别
药物
处方药 非处方药
购买
凭执业医师或执 业助理医师所开 的处方购买
据世界卫生组织调查，全球的病人有三分 之一是死于不合理用药，而不是疾病本身。近 年我国每年5000多万名住院病人中，至少有 250万人入院治疗是与药物不良反应有关，因 此致死的人数每年约有20万，我国约1000万 名聋哑人中60％到80％也与药物不良反应有关。
一、安全用药
根据病情需要，在选择药物的品种、剂量 和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物 的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不 良反应或危害。
病例回顾3：
一个七岁大的男孩，平时爸爸妈妈工作忙，一直 由姥姥看护。一天孩子开始发烧，第二天全身皮肤 陆续出现红色丘疹和水痘。姥姥想到自己每次出荨 麻疹，一吃地塞米松就好，于是依葫芦画瓢，拿出 自己吃剩的地塞米松给孩子吃。孩子吃了几天，不 仅痒没止住，水痘也越出越多，甚至有些水痘变成 了出血性水疤，还发起高烧来。去医院就诊，经医 生诊断，孩子是因为出水痘后使用激素类药物不当， 导致病毒扩散，引起了严重的脓毒血症。经紧急抢 救治疗，孩子终于脱了险，但脸上却留下来很多麻 子。
立即拨打“120”紧急呼救
告知地点、病情
留下自己的姓名 和电话号码
在急救车到来之前，应 采取必要的措施！
急救措施
•当呼吸停止时：立即进行人工呼吸 步骤1: 病人仰卧，头后仰， 衣领解开，腰带放松
口对口吹起法
急救措施
步骤2: 清除病人口鼻内 异物和污物，保 持呼吸道畅通
急救措施
步骤3：
•一手托下颌，另 一手捏鼻孔
助消化药
多酶片
止泻药
黄连素
外用消炎药
酒精、碘酒、红药水等
外用药膏药水
云南白药、风油精
基本的医疗用品
体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶 布、纱布等
急救
• 当有人因溺水、煤气中毒或触电等 意外事故突然停止呼吸时，时间就 是生命！
急救原理
• 人最脆弱最容易死亡并且只要它一 死亡人就必死不可的器官是什么？