(完整版)高中体育教案设计全集

体育教案高中高中体育教案全集精选3篇体育教案高中高中体育教案全集篇一水平一(二年级);1、知道羽毛球挑球的动作方法。

2、能初步学会羽毛球挑球的动作。

3、练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的精神。

1、羽毛球：正、反手上一步挑球。

2、游戏：发球比远教学重点：手脚配合、协调用力。

教学难点：动作连贯、协调。

器材准备：羽毛球若干，球拍自备。

一、准备阶段(7--8分钟)1、体委整队集合、汇报人数。

2、师生问好，宣布本课内容。

3、队列、队形练习(向左、向右转)。

要求：两脚同时登地4、由小组长带领分组慢跑。

5、羽毛球操。

1、复习正手颠球。

要求：球拍要平。

向上颠2、示范正手上一步挑球动作。

要求：认真观看。

比较和颠球的不同3、组织学生练习要求：1)运动队队员当老师助手进行帮助练习。

...体育教案高中高中体育教案全集篇二体育与健康课程目标、注意事项及要求初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。

在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。

体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。

通过体育与健康课程学习、学生将：(1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；(2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；(4)提高对各人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；(5)发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。

上课的注意事项及要求：(1)上课着装要整齐，得体。

尽量身穿运动装，必须脚穿运动鞋或布鞋。

(2)上课必须纪律严肃认真，积极听课，认真训练，不做与教学无关的事情。

(3)上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听指挥。

(4)上课必须注意安全，不做危险动作，注意自我保护。

体育健康课达到的其他教育效果：(1)培养吃苦、耐劳、坚韧的精神。

(2)养成力争上游、不服输的思想品德。

高中体育课教案汇总(精选6篇)体育教案高中高中体育教案全集篇一本课以“健康第一、以学生发展为本”为指导思想，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活轻松的课堂氛围，使学生真正体验到体验与健康课的乐趣。

游戏是体育教学中的重点内容。

教学重点是培养学生参加体育锻炼的兴趣、协调性和柔韧性。

游戏可以培养学生掌握正确练习方法和树立规则意识，为学生以后的发展与提高奠定良好的基础，并且在游戏练习时，可以增强学生参加体育活动的规则意识，提高学生自我创编游戏的能力。

1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。

2、通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。

3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力。

（一）准备活动：通过游戏达到热身的效果，使学生慢慢进入体育课的状态。

徒手操使学生充分活动各关节，为接下来的基本教学做好准备活动。

（二）基本教学：整节课都是通过游戏贯穿的，在基本部分安排了两个游戏，一个是捕鱼游戏，一个松鼠与大树，在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息，然后再进行下一个游戏。

（三）结束部分教师带领学生做放松操，使学生达到身心充分放松，最后教师做课堂总结。

高中体育课教案篇二高中体育课教案范文【篇1：高中体育说课稿全集】高中体育说课稿：《体育与健康》说课稿范文高中体育说课稿：《体育与健康》说课稿范文一、指导思想：坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。

使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。

让学生参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣；竞赛中提高运动技能。

二、学练目标：1、通过多种形式的实心球投掷练习发展学生上、下肢和腰腹力量，使学生身体更健壮、更健康、更自信。

2、引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。

体育教案高中高中体育教案全集精彩3篇体育理论课1、懂得参与体育锻炼对我们的生长发育、健康、人际交往和相互协作等的影响；2、过生活观察、媒体信息、友伴交流等多渠道获得体育锻炼的价值和意义，了解一些锻炼方法，明白生命在于运动的道理，揭示体育锻炼重在参与的本质；3、激发学生参与体育的热情和主动开发体育资源的激情以及体验创新带来的乐趣。

参与体育锻炼的多种价值引导学生树立正确的体育参与意识；教学方法：讲授法、讨论法、自我评价法等一、导入新课各位同学们：大家好今天我在这里给大家上一节体育课，不用说，我就猜到大家的心情：肯定不是高兴，也不会是激动。

因为平时在外面上体育课，可以看到蓝蓝的天空，碧绿的草地，尽情体验到运动带得我们的快乐。

但是通过我观察发现：也有极少数同学从来没有体验到运动的快乐，今天我想通过这次课告诉你们：体育锻炼重在参与，我运动，我快乐！首先我们一起重温一下“全国亿万青少年学生阳光体育运动”：启动仪式（4分钟）插入视频图象。

（这个活动突显了国家高度重视青少年体育锻炼工作，我国启动这个项目,目的在于吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，为什么要大力提倡参与体育运动，体育锻炼对我们有哪些好处呢？，那么就让我们带着这些疑问走进今天的课堂------体育锻炼重在参与二、讲授新课1、首先让我们一起看下面的两个实验，边看请同学们开动脑筋思考，然后谈一谈自己的想法，你认为会出现什么样的结果？为什么会出现这样的结果？想一想：（1）如果把小兔子、小鸽子从小关起来喂养而不让他们运动，他们长大后会出现怎样的情况了？（结果是：长大后看起来发育很正常，但是打开笼子以后，兔子跑不了多远，就会倒地，鸽子在空中飞了几圈就掉下来了，解发现原来兔子死于心脏破裂，鸽子死于动脉撕裂）（2）“运动剥夺”实验：将20—30岁的健康男子分成两组，要求第一组在实验期内（20天）一直躺着，不许起坐，站立；第2组也做同样的规定，不同的是允许该组每天躺着时可以在专门的器械上锻炼4次。

正规完整版高中体育课教案标准版，可打印一、教学内容本节课我们将学习高中体育与健康教材第五章“球类运动”中的第三节“篮球基本技术”。

具体内容包括篮球的基本动作，如运球、传球、投篮等，以及篮球比赛的基本规则。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本动作，提高运动技能。

2. 培养学生团队协作精神和竞争意识。

3. 增强学生体质，提高他们的运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：篮球动作的连贯性和协调性。

教学重点：篮球基本动作的规范性和熟练程度。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、篮球、哨子、计时器。

2. 学具：运动服、运动鞋、篮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的篮球游戏，激发他们对篮球运动的兴趣。

2. 基本动作讲解与示范（15分钟）（1）运球：教师示范并讲解运球的基本动作要领，强调手指的灵活运用。

（2）传球：教师示范并讲解传球的动作要领，强调手臂和手腕的力量与准确性。

（3）投篮：教师示范并讲解投篮的动作要领，强调投篮时的姿势和手腕力量。

3. 随堂练习（15分钟）学生分组进行基本动作的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 例题讲解（10分钟）教师选取几个典型的篮球比赛场景，讲解如何运用所学的篮球技术。

5. 小组比赛（20分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导，强调团队合作和比赛规则。

六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 篮球比赛规则七、作业设计1. 作业题目：观看一场篮球比赛，分析比赛中的篮球技术运用。

2. 答案要求：结合所学内容，详细描述比赛中的技术动作，并分析其效果。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校篮球社团，提高篮球技能，培养团队精神。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 基本动作讲解与示范的细节4. 例题讲解的选取与应用5. 小组比赛的组织与指导6. 作业设计的实践性与思考性一、教学难点与重点的确定1. 通过分解动作、慢动作演示等方式，帮助学生理解动作要领，提高动作的连贯性和协调性。

高中体育课教案高中体育课教案（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的高中体育课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中体育课教案篇1一、指导思想本课以新课程标准为指导方针，坚持“健康第一”为指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学练结合为主旨，激发学生的学习欲望和运动兴趣，培养学生终身体育意识。

通过对三级跳远技能的学习，锻炼学生的身体素质，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。

同时在练习中注重学生的个性差异，安排不同强度的训练，使每一个学生都能在身心上得到发展。

二、教材分析这节课的授课对象为高一（2）班，该班学生身体素质整体一般，男生好动，女生对体育运动的理解能力比较低。

该节课是三级跳远单元的第一节课，由于三级跳远对下肢的爆发力及人体的协调性和心理素质的要求较高，所以采取各种方式的跳跃练习来提高跳跃能力、增强协调性、锻炼其意志品质。

因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点，在授课前利用游戏的形式，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得成功，体验成功的喜悦，正确引导学生的心理倾向。

三、教学目标1、要求学生初步掌握三级跳远的技术动作，对三级跳远的完整技术有初步的了解，能体会出三级跳远的动作节奏。

2、通过各种跳跃运动来培养学生的协调性，发展下肢力量及爆发力。

3、培养学生勤守纪的自觉性及跳跃特长，提高运动锻炼的兴趣。

四、教学重点与难点教学重点：第一跳和第二跳的结合技术。

教学难点：积极的“刨地式着地”和第一、二跳结合技术。

五、教法与学法：教法：讲解法、分解法、示范法讲解法：通过讲解三级跳远的各种类型、特点及三级跳远的完整技术，对三级跳远有个初步认识。

分解法：通过对三级跳远的各个环节逐一分解，使学生对三级跳远的各个环节有一定的了解，加深他们对三级跳远技术结构的理解。

高中体育课教案汇总【精彩7篇】体育教案高中高中体育教案全集篇一1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。

2、培养幼儿的创造力及平衡能力。

3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰课件、音乐带、录音机1、与幼儿对音乐学“高人矮人”进入活动室，并作为准备活动。

2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的，并请幼儿想出更多的走路方式。

3、请幼儿将想出的走路方式表演给大家看。

4、请幼儿看课件，欣赏老师带来的走路方式。

5、播放音乐，请幼儿模仿喜欢的走路方式。

6、请幼儿自由选择辅助材料进行练习，提醒幼儿要注意安全。

7、请幼儿分组展示。

8、带领幼儿做放松练习。

9、播放音乐，请幼儿模仿歌曲中小动物的走路方式，走出活动室，结束活动。

1、这次活动根据幼儿对小物们那种特别喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。

在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。

也增强了幼儿表演的自信与欲望。

特别是最后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。

这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。

2、小班幼儿因为生活经验少，所以对创编动作有了一定的难度，如果能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物走、跑的样子。

或者做些有更多小动物走、跑的课件，相信这节课就上得更加丰富生动了。

小百科：走路，词语，动词。

读音为xxxzǒu lùxxx，意思是逃奔之路；出路；通道；穿堂；过道；行走；动身；指解聘、解雇。

体育教案高中高中体育教案全集篇二高中体育课(足球选项)1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值。

2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、教学比赛。

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

高中体育教案（6篇）高中体育教案篇1一：教学内容1：篮球传球基本动作〔双手、胸前、头上、勾手传球等〕2：篮球运球基本动作〔高、低、体前、背后运球等〕二：教学目的1：通过本节课学习，到达熟识球性，使同学更加深刻了解熟悉篮球基本动作重要性。

2：通过学习培育同学团结、协作和勇于拼搏的精神。

三：教学步骤1：课堂常规(5分钟)(1)运球绕球场3圈(2)嬉戏抢西瓜2：传球基本动作的讲解示范(重点)(14分钟)(1)简介篮球来历及竞赛的基本组成部分〔附表一〕(2)传球基本动作示范3：运球基本动作的讲解示范(10分钟)(1)几种基本运球动作的示范讲解(2)运球中消失各种动作与同学们分析讲解练习4：嬉戏--------趣味抢篮板球(8分钟)(1)培育同学们反应力量，移动速度5：课堂小结四：教学方法1：以同学为主，老师为辅，探究性学习2：运用观看法、自创法、突出同学学习与启发式关心附表一：传球(纽带)攻击运球(方式)投篮(唯一得分手段)篮球竞赛抢篮板球(攻击条件)正面防手防手侧面防手夹击防手反面防手高中体育教案篇2一、基础常识〔以指导同学科学地进行体育熬炼、学习体育文化，提高体育文化修养为目的。

考核方法可以采纳口试、笔试、同学竞赛等多样形式进行，每一位同学从中选择一种以上参与考核，对于优秀的同学需要老师给与嘉奖性的标注〕一班级〔以预防各种损害以及了解防治方法位内容，或者为体育进展简史〕二班级〔以同学了解熬炼身体方法和采纳哪些途径可以增添身心健康的体育学问为主要内容，或者介绍竞赛规章简介〕三班级〔在前两个学期学问积累及习惯养成的基础上，培育同学自主选择支配熬炼方法的力量，培育同学终身体育人教育〕三年的体育理论学问学习呈阶梯状上升，最终形成同学终身教育的体育观。

一切实践需要理论的指导，即使有爱好的项目，也需要理论指导才能使水平有所提高。

所以理论的铺垫在每一个学期都是必需的。

但这里采纳多种评价方式，敬重了同学的自主选择意识，使同学能够依据个人实际状况，呈现自己的学习效果。

高中体育与健康教案全集完整版一、教学内容本节课的教学内容选自高中体育与健康教材第三单元“球类运动”的第四章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的基本运球、传球、投篮技术，以及篮球比赛的基本战术。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球、传球、投篮技术，提高学生的篮球技能水平。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。

3. 增强学生的体能，提高学生的健康水平。

三、教学难点与重点教学难点：篮球的基本战术运用。

教学重点：篮球的基本运球、传球、投篮技术。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。

学具：篮球服、篮球鞋、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行篮球热身活动，引导学生感受篮球运动的乐趣。

2. 篮球基本技术讲解与示范（10分钟）（1）基本运球：单手运球、双手交替运球。

（2）传球：胸前传球、头球、地面传球。

（3）投篮：原地投篮、跳投。

3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解篮球基本战术。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球基本技术练习，教师巡回指导。

5. 篮球比赛实践（10分钟）学生进行分组比赛，教师现场指导，纠正错误。

6. 体能训练（5分钟）进行有氧耐力训练，提高学生体能。

六、板书设计1. 篮球基本技术：基本运球：单手运球、双手交替运球传球：胸前传球、头球、地面传球投篮：原地投篮、跳投2. 篮球基本战术：例题：比赛中的挡拆、快攻、防守七、作业设计1. 课后练习：（1）每天进行篮球基本技术练习，每种技术至少练习10分钟。

（2）观看篮球比赛，分析比赛中的基本战术。

2. 作业题目：（1）请简述篮球比赛中挡拆战术的应用。

答案：挡拆战术是篮球比赛中常用的一种战术，通过队员之间的相互挡拆，为队友创造得分机会。

具体应用时，进攻方队员在对方防守队员面前设立障碍，迫使对方换防，从而为队友创造空位投篮机会。

（2）请列举三种篮球基本传球技术。

答案：胸前传球、头球、地面传球。

高中体育与健康优质教案全集完整版一、教学内容本节课选自高中体育与健康教材第三单元“球类运动”的第四章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的基本姿势、运球、传球、投篮等技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本姿势、运球、传球、投篮等技巧，提高学生的篮球技能水平。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生的团队协作能力。

3. 增强学生体质，提高学生的健康水平。

三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技巧的掌握，尤其是投篮的准确性和稳定性。

教学重点：篮球基本姿势、运球、传球、投篮等技巧的练习和应用。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器、教学挂图等。

学具：篮球、运动服、运动鞋等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，让学生了解篮球运动，激发学生的学习兴趣。

2. 篮球基本姿势教学（5分钟）讲解并示范篮球基本姿势，让学生模仿练习，纠正动作不规范的地方。

3. 运球技巧教学（10分钟）（1）讲解并示范运球技巧，强调运球时的注意事项。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

4. 传球技巧教学（10分钟）（1）讲解并示范传球技巧，强调传球时的准确性。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

5. 投篮技巧教学（10分钟）（1）讲解并示范投篮技巧，强调投篮时的稳定性。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

6. 随堂练习（10分钟）设计篮球基本技术练习赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

对学生练习过程中的表现进行点评，强调优点，指出不足，并提出改进措施。

六、板书设计1. 篮球基本技巧姿势：站立、跑动、跳跃运球：高运球、低运球、变向运球传球：双手传球、单手传球投篮：跳投、罚球2. 注意事项保持身体协调性眼观六路，耳听八方团队合作，互相配合七、作业设计1. 课后练习：（1）熟练掌握篮球基本姿势、运球、传球、投篮等技巧。

（2）与同学组成篮球小组，进行篮球比赛。

2. 作业题目及答案：题目：简述篮球比赛中，如何运用基本技巧提高比赛水平。

高中体育教案大全5篇高中体育教案大全1内容(室内课)1：引导课，体育常识：制定锻炼计划和运动处方的方法目的1、通过本次课的学习，使学生了解制定锻炼计划和运动处方的方法。

2、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

教学内容一、师生问好：宣布本次课的内容和任务，讲解课堂要求任务。

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、课堂常规①、认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

三、制定锻炼计划和运动处方的步骤与方法步骤：1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解2、根据检查与测试结果确定锻炼计划和运动处方3、按确定锻炼计划和运动处方锻炼4、对锻炼过程进行评价5、适当修定锻炼计划与运动处方6、按修定后的内容进处锻炼。

7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价检查锻炼效果方法：1、锻炼阶段2、确定每个锻炼阶段的重点与指标3、划分确定每周练习的次数和时间4、确定每周练习的负荷的节奏5、确定每周练习的内容二、锻炼计划和运动处方的格式与内容1、条目式2、表格式四、制定锻炼计划和运动处方注意的问题1、锻炼计划和运动处方制定要全面2、从个人的实际出发，有针对性3、循序见进教学内容4、要有合理的运动负荷5、要留有余地运动处方示例见课本第23页。

高中体育教案大全2教学目标：1.理解参加体育锻炼的意义2.树立自觉积极参加体育活动的意识3.了解自己参与体育活动的状况4.根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。

教学步骤：一、参加体育锻炼的益处(1)古希腊人对参加体育锻炼的益处有深刻的认识，他们在公元前6世纪、在埃多斯山崖上刻下了这样脍炙人口的名言：“如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明.跑步吧!”(2)我国先秦时期，占人在《吕氏春秋》·书中以东方人特有的睿智，用形象的比喻阐释了“生命在于运动”的真谛：“流水不腐，户枢不蠹，动也。

高中体育课教案(4篇)高中体育课教案1一、教材分析快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育熬炼标准》规定的熬炼、测验工程。

通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反响力量、机体无氧代谢力量，而且还可以培育青少年勇往直前、奋勉向上的精神。

教材对于促进学生生理、心理安康起着积极作用。

而摆臂动作是整个短跑技术动作中比拟简单被无视但又很重要的环节，所以在教学中强调正确的摆臂技术，让摆臂来影响两腿的动作，可以改良很多学生抬不起腿的错误动作；快速跑的一些特地练习是在多年的教学和训练中总结出来的，通过这些特地训练可以有效的提高短跑的技术。

本课从竞技教材内涵动身，在前一课时借助多媒体教学手段，让学生观看了国际优秀百米运发动的录像及雅典奥运会刘翔打破110米栏奥运会记录并夺得冠军的录像，将学生的思绪又重新带回到当时那感动人心的雅典赛场。

在此根底上，本课利用丰富多彩的嬉戏、形式多样的让距离跑及布满激情的障碍接力，激发学生对快速跑的兴趣，提高跑的力量。

二、学情分析学生作为课程学习的主体，他们学习的阅历是一种课程资源，高一年级学生已经通过三年的初中学习，在练习方法上已经具备了肯定的自学、自练力量，在教师的引导下，在学练中已经具有探究、分析和解决问题力量及合作、自控力量。

而在生理上，学生的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，与初中相比，骨骼变粗，肌肉增加，心脏容积，肺活量，最大吸氧量的肯定值都有所增大。

三、教学目标1、认知目标：知道摆臂技术在快速跑中的作用及一些短跑的特地技术练习；2、技能目标：通过本课的学习，使80%的学生把握快速跑摆臂的技术动作，70%以上的学生把握正确的高抬腿跑、后蹬跑技术动作；3、情感目标：培育学生探究讨论、团结协作、主动参加、勇往直前的精神。

四、教学重点、难点教学重点：依据自己的技术特点，有效的利用各种跑的特地技术练习教学难点：培育学生正确的快速跑姿态五、教法设计热身嬉戏采纳各小组自选方法，各小组间不同的嬉戏热身，可以提高学生的参加意识及组织力量；摆臂练习中采纳两人相互练习及三人定位练习，使练习者准时得到正确的反应，利于订正错误，形成正确的动力定型。

高中新课标体育教案教学设计全集一、教学内容本节课选自高中体育教材第三册第六章“球类运动”，详细内容为第三节“篮球基本技术及其训练方法”。

教学内容主要包括篮球基本技术动作的讲解与练习，如运球、传球、投篮等，以及篮球战术的初步介绍。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术动作，提高运动技能。

2. 培养学生团队协作精神和竞技体育道德。

3. 增强学生体质，提高运动能力。

三、教学难点与重点难点：篮球技术动作的熟练掌握和运用。

重点：运球、传球、投篮等基本技术的正确动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器等。

2. 学具：运动服装、运动鞋、篮球等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球游戏，激发学生兴趣，引导学生进入本节课的学习。

2. 篮球基本技术动作讲解与示范（10分钟）讲解篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等，并进行示范。

3. 学生分组练习（15分钟）学生按照教师的要求进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的篮球技术动作，进行详细讲解和示范。

5. 随堂练习（15分钟）学生进行篮球技术动作的随堂练习，教师给予评价和指导。

6. 篮球战术介绍（10分钟）介绍篮球基本战术，如进攻、防守等，并进行示范。

7. 小组对抗赛（20分钟）学生分组进行篮球对抗赛，教师观察并指导。

六、板书设计1. 篮球基本技术动作要领2. 篮球战术简要介绍3. 练习方法与注意事项七、作业设计1. 作业题目：篮球技术动作练习。

答案：学生按照课堂所学，进行篮球技术动作练习，录制视频或拍照至班级群。

2. 作业题目：篮球战术学习。

答案：学生通过查阅资料，了解篮球战术，整理成文字或图片形式，下周课上进行分享。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）篮球比赛规则学习。

（2）篮球技术动作进阶训练。

（3）篮球战术深入学习。

重点和难点解析1. 篮球基本技术动作的讲解与示范2. 学生分组练习3. 例题讲解4. 随堂练习5. 篮球战术介绍6. 作业设计一、篮球基本技术动作的讲解与示范（1）运球技术：讲解运球时的手腕灵活性和手臂协调性，强调眼睛观察前方，保持身体平衡。

2024高中体育课教案版(集锦七篇)2024高中体育课教案版(集锦七篇)。

2024高中体育课教案版篇1水平阶段：水平一(二年级);教学目标：1、知道羽毛球挑球的动作方法。

2、能初步学会羽毛球挑球的动作。

3、练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的精神。

教学内容：1、羽毛球：正、反手上一步挑球。

2、游戏：发球比远教学重点：手脚配合、协调用力。

教学难点：动作连贯、协调。

器材准备：羽毛球若干，球拍自备。

教学步骤：一、准备阶段(7__8分钟)1、体委整队集合、汇报人数。

2、师生问好，宣布本课内容。

3、队列、队形练习(向左、向右转)。

要求：两脚同时登地4、由小组长带领分组慢跑。

5、羽毛球操。

学习阶段(17—21分钟)1、复习正手颠球。

要求：球拍要平。

向上颠2、示范正手上一步挑球动作。

要求：认真观看。

比较和颠球的不同3、组织学生练习要求：1)运动队队员当老师助手进行帮助练习。

2)没人打三个球。

3)集体徒手练习3—4次。

4)平均分成四组练习3—4次。

4、示范反手上一步挑球。

要求：1)认真观察。

2)比较和正手挑球的不同。

5、组织学生练习。

要求：1)集体徒手练习3—4次。

2)平均分成四组练习3—4次。

游戏、比赛—发球比远(10-12分钟)1、教师讲解示范游戏方法、规则。

2、学生分组游戏、比赛。

3、总结比赛中出现的情况，强调规则再比赛。

4、评价比赛结果。

放松身心阶段(2—3分钟)1、教师提要求。

2、学生分散随师示范作简单放松动作。

结束部分1、总结练习、比赛情况2、安排学生收拾器材。

3、师生再见、宣布下课。

练习密度预计1、本课实练时间__分钟。

2、本课密度x%。

3、平均心率__左右。

本课指导思想：重视学生身体体会，以游戏结合技术进行练习，合理安排运动负荷，以达到育体、育心的育人目标。

场地器材：操场注：本教案在实际教学过程中可能有所变动。

2024高中体育课教案版篇2一、教学目标【知识与技能】学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。

高中体育课教案全集篇一：高中体育理论教案全集】自觉地参与体育锻炼一、教学目标：1目标：学生能够认识到自觉地参加体育锻炼对自身的好处和知道怎么锻炼。

2能力目标：学生自觉参加体育锻炼，增强体质；掌握科学锻炼的方法。

3情感目标：能积极参与讨论，敢于发表自己的见解，激发学生自觉参加体育锻炼的兴趣。

二、重点：学生知道参加体育锻炼的好处和锻炼的方法。

难点：促使学生自觉地参加体育锻炼中去。

三、教学内容：生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。

对于研究压力日趋加重的现代的大学生来说，适当地进行身体锻炼是具有好处的。

不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。

1、为何要锻炼？几乎每个人都会这样回答：锻炼有益于健康。

事实表明，参与有规律的锻炼会使人身体棒、感觉爽，精力充沛地完成各项工作和任务。

2、体育锻炼对促进身体健康的益处：体育锻炼的最大作用在于全面增进人的健康，具体表现有以下几个方面：预防心血管病：心血管病是当今世界上危及人类生命的头号杀手。

据报道，在美国每死去的两个人中就有一个是心血管病，在我国死于心血管病的人亦居首位。

大量研究表明，参与有规律的体育磨炼可以显著地降低心血管病形成和发生的危险性。

改善呼吸系统的功能：人在体育锻炼过程中呼吸过程加深，会吸进更多的氧气，排出更多的二氧化碳，从而使得肺活量增大，残气量减少，肺功能增强。

经常锻炼的人由于身体适应能力较强，其呼吸显得平稳、深沉、匀和，频率也较慢，平均每分钟呼吸6～8次，而不锻炼的人平均每分钟呼吸12～15次。

提高消化系统的功能：体育磨炼会增强体内营养物资的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。

另外，体育磨炼还会促进胃肠爬动和消化液排泄，改善肝脏、胰腺的功能，从而使整个消化系统的功能得到提高，为人的健康和长寿提供良好的物资保证。

改善神经系统的功能：人的活动是在神经系统支配下的协调活动，坚持磨炼的人（特别是中老年人），常表现为机体灵活、耳聪目明、精力充沛，这正是神经系统功能健壮的表现。

高中体育与健康教案全集完整版教案内容：一、教学内容：二、教学目标：1. 让学生了解运动对身体健康的重要性，认识到运动是保持身体健康的有效途径。

2. 培养学生参与体育活动的兴趣，提高学生的体育锻炼能力。

三、教学难点与重点：重点：让学生了解运动对身体健康的影响，掌握科学的锻炼方法。

四、教具与学具准备：教具：教学课件、视频资料、课堂练习题。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程：1. 导入：以一段关于运动与健康的视频资料导入，激发学生的学习兴趣。

2. 理论知识学习：引导学生学习教材中关于运动与身体健康的相关知识，让学生了解运动对身体健康的影响。

3. 实例分析：通过实例分析，让学生了解运动对身体健康的积极作用，以及不运动可能带来的健康问题。

4. 科学锻炼方法讲解：讲解科学的锻炼方法，引导学生正确参与体育锻炼。

5. 课堂练习：布置课堂练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计：运动与身体健康的关系运动的好处不运动的影响七、作业设计：1. 请列举三种你认为对身体健康有益的运动，并说明原因。

2. 根据本节课所学的科学锻炼方法，为自己设计一个为期一个月的锻炼计划。

八、课后反思及拓展延伸：课后反思：本节课通过视频导入、实例分析、讲解科学锻炼方法等形式，让学生了解了运动对身体健康的重要性，掌握了科学的锻炼方法。

但在课堂实践中，发现部分学生对形成良好锻炼习惯的理解仍有所欠缺，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：邀请体育专业的老师进行专题讲座，让学生更深入地了解各种运动项目，提高学生的体育锻炼兴趣。

同时，组织校内外体育活动，让学生在实践中感受运动与健康的关系。

重点和难点解析：2. 实例分析：通过实例分析，学生可以更直观地了解运动对身体健康的影响。

然而，选择合适的实例和引导学生深入分析实例可能会成为教学的难点。

3. 小组讨论：小组讨论是培养学生的自主学习能力和合作精神的重要手段。

然而，引导学生积极参与讨论并得出有意义的结果可能会具有一定的挑战性。

高中体育教案(15篇)高中体育教案1一、教学目标1.学生能够理解正面双手垫球动作原理及锻炼价值，85%学会正面双手垫球动作。

2.通过分组练习，学练结合，发展力量、协调、灵敏等素质。

3.在练习过程中形成勇敢、顽强、坚韧的意志品质，感悟获得成功的乐趣。

二、教学重难点【重点】击球部位、击球点。

【难点】控制移动中垫球的稳定性。

三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

2.导入实事导入：同学们，2016年里约奥运会中国女排夺得世界冠军，举世瞩目。

相信大家心里也有所感触，女排的精神一直在感染着我们每一个人。

但精神的传递需要许多后备力量，希望大家能够努力学习排球技术，有一天也能为祖国争光。

今天，我们来学习排球运动中一个比较基础的技术——垫球。

(二)准备部分1.游戏—传球接力方法：学生成四路纵队，每个排头分别持球，双臂加紧置球于前臂处，听到开始口令后迅速向前移动，在终点线处绕杆返回起点，将球传递给下一名队友，以此类推。

直到最后一个人完成传递返回起点。

规则：传球过程中球掉落，捡起球后在掉球处重新出发;不允许以抛球的方式在游戏中获利。

2.徒手操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

3.复习“原地双手胸前传接球”(1)示范正面示范和侧面示范(2)讲解动作要领持球：双手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，指根以上部位持球的侧后方，手心空出，肩、臂、腕部肌肉放松，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前部位过食指，中指用力拨球将球传出。

出球后，手心和拇指向下，其余四指指向球方向。

球飞行时向后旋转。

接球：两臂迎球伸出，双手手指自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出。

当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量。

组织教学：组织学生在规定场地练习，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

高中体育教学设计与教案高中体育教学设计与教案（精选13篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

来参考自己需要的教案吧！以下是店铺收集整理的高中体育教学设计与教案（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中体育教学设计与教案篇1一、教学内容：二、教学目标：1)、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。

2)、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。

三、课的部分：[准备部分]：一、上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序)；二、慢跑600m；三、徒手操6节[基本部分]：一、羽毛球运动规则简介：1、挑选场地或发球权2、局数和分数3、发球权、得分和交换发球权4、交换场地5、发球和接发球6、单打的发球和接发球的方位及顺序7、违例1)、发球时的几种违例2)、接发球时的几种违例3)、击球时的几种违例二、分组教学比赛要求：6—8人一组，自定规则和裁判教学方法：1、分组比赛6—8人一组2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢三、课课练：移动步法练习。

[结束部分]：1、整理放松；2、小结、讲评、宣布下次课内容地点；3、器材收拾；4、下课。

高中体育教学设计与教案篇2一、教学设计指导思想本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。

立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。

教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。

高中体育课教案全集第一章：篮球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

教学内容：1. 运球训练：教授学生正确的运球手法，提高运球速度和稳定性。

2. 传球训练：学习胸前传球、背后传球等基本传球技巧，提高传球准确性和速度。

3. 投篮训练：掌握投篮的基本动作，提高投篮命中率。

教学步骤：1. 热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，让学生充分活动身体。

2. 技能讲解：教师示范篮球基本技巧，并讲解动作要领。

3. 实践训练：学生分组进行运球、传球和投篮练习，教师巡回指导。

4. 游戏环节：组织篮球小游戏，巩固所学技巧。

5. 结束放松：进行适当的放松运动，缓解肌肉疲劳。

第二章：足球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

教学内容：1. 带球训练：教授学生正确的带球手法，提高带球速度和灵活性。

2. 传球训练：学习短传、长传等基本传球技巧，提高传球准确性和速度。

3. 射门训练：掌握射门的基本动作，提高射门命中率。

教学步骤：1. 热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，让学生充分活动身体。

2. 技能讲解：教师示范足球基本技巧，并讲解动作要领。

3. 实践训练：学生分组进行带球、传球和射门练习，教师巡回指导。

4. 游戏环节：组织足球小游戏，巩固所学技巧。

5. 结束放松：进行适当的放松运动，缓解肌肉疲劳。

第三章：田径基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握田径的基本技巧，如短跑、跳远、实心球等。

2. 培养学生的身体素质和竞技体育精神。

教学内容：1. 短跑训练：学习起跑、途中跑和终点冲刺等技术，提高短跑速度。

2. 跳远训练：掌握跳远的助跑、起跳和落地等技术，提高跳远距离。

3. 实心球训练：学习实心球的投掷技巧，提高投掷距离和准确性。

教学步骤：1. 热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，让学生充分活动身体。