五(2)班主任计划

五年级班主任工作计划第二学期五年级班主任工作计划第二学期（精选17篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。

什么样的计划才是好的计划呢？下面是店铺精心整理的五年级班主任工作计划第二学期，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级班主任工作计划第二学期篇1本学期我继续担任五（2）班主任，虽然已经接手一学期了，担各项工作还是有待提高。

内心依然很忐忑。

因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为五(2)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：一、本班学生基本情况：全班共有学生40人，学生的学习成绩两级分化，新生基础不是很扎实，学生学习的纪律性、自觉性一般，全班学生学习基础一般，上学期平均成绩还不错。

部分学生积极参与课堂，学习的积极性较强，但少数学生没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。

二、工作目标:1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

6 开学第一天进行“一日常规”的培训。

三、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

现在班级是五年级第二个学期。

学生在经历了上学期的适应新班主任的时期，这学期在对我有一定的了解之后，各方面可能会有所松懈。

并且随着年龄的增加，有的孩子叛逆期已经提前到来。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。

五年级班主任2024年工作计划例文新学期伊始，为确保班级工作有序开展，培养团结向上、文明创新的班集体，特此制定本学期班主任工作计划。

一、学情分析本学期，我将继续担任五（2）班的班主任工作。

班级学生中对学习充满热情和兴趣者与对学习态度消极者比例相当。

当前主要问题是学生基础知识薄弱，学习兴趣缺乏，纪律性和自觉性有待提高。

因此，本学期我将积极开展学生思想工作，激发学生的学习热情。

二、思想教育1. 培养学生养成良好的行为习惯，同桌间互帮互助，共同营造优良班级氛围。

2. 利用班会等集会时机，进行思想品德教育，培养学生的感恩之心，并在课余时间组织文明礼仪活动。

3. 强化勤俭节约意识，培养学生爱惜粮食的习惯，增强班级凝聚力和向心力。

三、教学工作1. 加强基础知识教育，坚持不懈地进行课堂常规训练，及时指出学生问题并肯定进步，开展一对一学习帮扶活动。

2. 增加学生课外阅读量，提升阅读及写作能力。

四、安全纪律1. 教育学生团结友爱，遵守校规校纪，培养文明礼仪。

2. 加强课堂纪律管理，确保学生集中精力学习。

3. 规范课间活动，确保学生安全。

4. 集合时迅速、整齐、安静。

五、卫生工作1. 强调值日制度，培养学生良好的卫生习惯。

2. 注重个人卫生，保持仪表整洁。

六、家校沟通加强与学生家长的沟通，共同促进学生的全面发展。

七、具体措施1. 规范早读和午休纪律。

2. 发挥班干部作用，共同管理班级。

3. 加强课堂纪律管理，培养学生良好学习习惯。

4. 利用班会进行思想教育。

5. 走进学生，建立良好的师生关系。

八、师生关系树立互信互敬的师生关系，以真心换取学生的信任和爱戴。

九、主题活动安排本学期将依次开展安全教育、常规教育、节俭教育、学风养成等活动，以培养学生的综合素质。

总结，本学期我将全力以赴，致力于班级管理，与学生们共同努力，争创优秀班级。

五年级班主任2024年工作计划例文（二）本学期，我们班级在经历了上学期的学习与生活后，学生们已逐步适应了学校的日常节奏，对学校规章制度有了基本的认识，并能较好地理解和执行教师的教学要求。

2024五年级第二学期班主任工作计划标准范文新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析五年级共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：1.品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

2.学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

3.身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。

学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

____班级形成情况班内学生来自农村，家长均是农民。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

____班级特点本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。

2024年春季年班主任工作计划样本在教师绩效薪酬政策的有效执行与落实背景下，班主任工作面临着新的机遇与挑战。

班级作为学校的基本单元，其一举一动均对学校整体风貌产生深远影响。

为了确保班级工作计划的有效性与创新性，促进学生的全面发展，并赋予新学期班级工作新的活力，特制定____年春季学期五（2）班班主任工作计划如下：一、班级基本情况与目标本班共有学生____人。

本学期的主要目标是：构建一支具有进取心和较强能力的班干部队伍，培养全体同学确立明确的学习目标，营造积极向上的学习氛围；培养学生良好的行为习惯，弘扬正义，逐步形成遵规守纪、积极向上、勤奋好学的班风。

持续加强学生常规教育，确保《小学生日常行为规范》得到有效执行，培养学生良好的行为习惯。

实施赏识教育，促进师生相互尊重，提升学生的自我认识与赏识他人能力。

积极参与学校的各类活动，开展“三好学生”评选活动，培养学生的责任感和自我管理能力。

二、具体措施1. 加强班级日常管理，消除迟到和旷课现象，严格自修课纪律，提高学习效率。

2. 提升板报、墙报质量，营造良好的学习环境，构建和谐的班级文化。

3. 利用班级刊物开展思想教育，激发学生的主观能动性，激励其成长。

4. 通过班级活动培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

5. 定期举办学习活动，引导学生形成正确的学习态度和方法。

6. 组织有益的文体活动，促进学生身心健康发展。

7. 鼓励学生积极参与学校活动，争取在各项活动中取得优异成绩。

8. 定期与学生交流，了解学生思想动态，及时解决问题。

三、加强班风建设1. 精心策划班级活动，培养学生的品德和创新精神，促进全面发展。

2. 营造积极向上的班级氛围，制定班级公约，布置教室环境，让学生参与班级管理，培养其组织能力和责任感。

3. 选拔和培养班干部，帮助其树立威信，鼓励大胆工作，培养团结协作精神。

四、活动计划（具体活动计划可按照上述模板进行详细规划）五、自我要求1. 从班级实际情况出发，加强宣传发动，细化常规工作，实现班级管理的科学化、规范化和艺术化。

2024年五年级班主任的工作计划模版本学期，我将依据对学生的了解，以优中差的均衡原则进行小组划分。

同时，我将实行每周小组成员轮换，组长保持不变的制度。

每周五的最后一节课，将作为总结汇报课，由学生自我反思，总结本周的优点和不足，作为下周行为的参考。

我将推动全班参与班规的修订工作，以期形成人人有责，人人遵守的班级秩序。

通过具体的规则设定，使学生在日常行为中有据可依，形成良好的行为规范。

再者，我将重新选拔班委，以任人唯贤为原则。

原班长在上学期展现出一定的组织能力，但因精力分配不均，导致学习和习惯有所下滑，计划对其开展思想引导，再观察一个学期。

另一位女生表现出色，将继续担任正班长。

对于其他班委成员，我将鼓励他们根据自己的观察和理解，组织全班进行重新选举。

上学期考虑到男女生比例，但在实践中并未达到预期效果，因此本学期将不再受性别限制，以能力为选拔标准。

我将继续实施岗位竞争制度，强调持之以恒的重要性。

对于未能坚持到底的学生，本学期将明确竞争流程，并要求他们在参与岗位竞争时，需有完成整个学期的决心。

在教学工作方面，我将根据班级学情，从以下几方面展开教学：1. 继续巩固基础知识，强化能力训练。

通过个人预读、小组阅读和定期的朗读比赛，提升学生的语感。

同时，采用激励评价和横向比较，以实现有感情的朗读。

对于生字的误用，将继续利用形声字、形近字和易错字的特点进行教学，确保正确运用。

2. 继续课内课外结合，推动阅读写作并行。

充分利用早读、阅读课和课间时间，鼓励学生阅读，并在家中设定固定的阅读时间。

通过标注阅读、读书分享、好书推荐、建立班级图书角、做书签、古诗文表演等活动，激发学生的阅读兴趣。

同时，坚持记日记，提高写作能力，每天利用语文课堂时间进行书写训练。

3. 将以《呼兰河传》为主题，开展师生共读活动，交流读书心得。

利用黑板报和诵读活动，营造良好的读书氛围。

鼓励家庭参与亲子阅读，扩大阅读范围。

4. 积极鼓励学生将优秀习作投稿，以增强他们的写作成就感和兴趣。

五年级下学期班主任工作计划小学3篇五年级下学期班主任工作计划小学1一：总体计划：培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。

不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。

把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。

先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。

不断修正，不断开拓。

二：具体的计划：(一)、开学准备工作：1、布置教室，出好黑板报。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。

4、发书，发本。

5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。

(二)、班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、值日生日记(值日生填写)，班级日记(班干部填写)。

2、课前安排。

3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

4、放学以前的工作小结，布置作业。

5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。

6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

第二类：每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、每周一次语文生字词听写。

3、每周批改一次日记，学生每周写一篇。

4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。

(每星期四的阅读课进行)6、周五放学前对下周的安排。

7、争取全校每周的流动红旗。

第三类：每月必做的事情。

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。

4、对学生的鼓劲加油。

5、给班干部提建议，给班主任提意见。

6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

(三)、班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

五年级班主任工作计划及目标五年级班主任工作计划及目标（精选14篇）时间是箭，去来迅疾，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写工作计划了。

估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编帮大家整理的五年级班主任工作计划及目标，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级班主任工作计划及目标篇1一、工作目标1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

4、班级风貌:做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。

5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。

二、学生现状分析五年(1)班共有65名学生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。

但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。

针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

三、采取的措施1、班集体建设现在班级是五年级。

学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从集体的意识。

我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

2023年五年级第二学期班主任工作计划15篇五年级第二学期班主任工作计划1一、班级概况：我班是复式教学班，共有12名同学，我将他们分成A、B两组，A组是属于高年级组的7位同学，分别是许家杰、朱姣、杨丽华、龙星辽、庾俭聪、李健基、尹邦霖；B组是属于低年级组的5位同学，分别是莞彦敏、谭宇谦、杜小青、郑开楠和孙大为。

二、工作重点：1.扎实学生安全教育工作。

坚持“安全第一，预防为主”,培养学生安全意识，提高学生自我保护能力。

2.抓好学生的日常行为规范，促进良好班风的建设。

3.重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地锻炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化。

4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等5.做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教育工作。

6.继续做好学习型家庭的创建工作，重视学生良好学习习惯的养成教育。

7.培养学生兴趣，积极参与学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的活动。

三、具体工作：（一）德育工作要常抓不懈。

1、利用班、队会，晨午检等对学生的进行日常行为规范教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

这学期将利用学雷锋月、妇女节、五一劳动节和母亲节等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

（二）学习方面力争使学生形成你追我赶的良好风气。

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，对学生的进步要及时给予肯定。

在班级里，开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，通过“一帮一”活动，使学生共同进步。

同学之间要找好自己的竞争对手。

3、参加校本活动，发展学生的个性特长，并给予学生必要的帮助。

（三）环境及个人卫生。

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2024年小学五年级新学期班主任工作计划本学年，本人担任五年____班的班主任工作，随着新学期的开启，为保障班级管理工作的有序进行，特制定本学期班主任工作计划如下：一、班级学生基本情况与学业成绩概览本班学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。

班级中有三好学生____人，优秀学生____人。

在上一个学年的四年级期末统考中，语文和数学两科成绩均有提升，学生的学业纪律性和自觉性仍有提升空间。

经过一年的努力，班级的学风和班风均得到了显著改善。

二、班主任工作基本措施与实施办法1、深入了解学生思想动态深入研究和了解学生是班主任工作的基础。

虽然本人已接手该班一年，对学生的基本状况有所掌握，但对学生内心的深入理解尚显不足。

为更全面地了解学生的思想动态，将采取以下措施：⑴ 定期与学生进行交流。

利用班会课和思想品德课等时间与学生进行有计划的交流，通过组织座谈会和班干部会议等方式，增进师生之间的感情，消除师生之间的隔阂，以便更有效地开展班级工作。

⑵ 不定期检查学生作业。

通过日常观察和作业检查，掌握学生的学习态度和进度，对学生的进步给予及时鼓励，对成绩下滑的学生及时调查原因，并采取措施进行调整。

⑶ 开展家庭访问和召开家长会。

通过与家长的沟通，了解学生在家庭和社会环境中的表现，争取家长对学校工作的支持与配合。

2、班主任日常工作管理⑴ 组织学生参与升旗和课间操活动。

升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要方式，有助于激发学生对祖国、社会主义和人民解放军的热爱之情。

组织和指导课间操，确保学生有规律地进行体育锻炼，培养良好的生活习惯。

⑵ 检查班级值日工作。

值日制度是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要手段。

通过这一制度，培养学生的集体责任感和社会责任感。

⑶ 有序组织放学。

为保障学生安全，班主任需重视放学环节，确保学生遵守纪律，安全回家。

3、班级集体建设⑴ 确立共同目标，营造良好班风。

共同的目标是班级团结和发展的动力。

2023五年级班主任工作计划（通用5篇）五年级班主任工作计划1一、指导思想在长期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯”。

良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。

如何促进良好班风的建设，发展学生的个性呢？我制定以下计划：二、情况分析：本班共有41位学生，本班学生活泼好动、聪明能干、进取心强。

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生基础差，思维不活跃，作业能认真完成，在学习上没有互相竞争意识。

还有部分学生没有良好的学习习惯，品德情况：大部学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但也有些学生会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了很强的集体荣誉感。

三、工作目标：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的终生发展都是受益非浅的。

本学期，我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《三项竞赛评价新标准》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，真正地提高学生素质，不使一个学生掉队。

2、教师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风。