科目名称及代码-2(新)
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045108学科教学(英语)一、学科专业介绍教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次应用型专门人才。
开设教育硕士专业学位,可以为有志于高层次学历研修学习的中小学教师提供系统的新知识学习、掌握本学科的发展与改革前沿动态、获得专业知识与技能的系统培养。
教育硕士专业学位与现行的教育学硕士是两种不同性质的学位,前者是职业性学位,在我国被称为专业学位,后者是学术性学位。
专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。
学术性学位的培养方式以研究型人才培养为主;教育硕士专业学位以课程学习为主,系统学习基础理论与专门知识,强调实践与应用,重视案例教学和教科研能力培养。
师大学外语学院英语学科教学论方向有硕士导师7(6)名,相关师资队伍中有教授4(3)名,副教授12名,具有博士学位的5名。
学术梯队结构合理,力量雄厚,在基础教育教师专业发展与教学技能培训中做出显著贡献;近五年先后培养英语课程与教学论方向的硕士研究生20余人。
近年来,外语学院硕士生导师和教学团队在硕士研究生培养教育工作中取得了丰富的教科研成果:1. 硕士生导师关世持和参与的课题:国家级课题1个;省级课题6个;校级课题2个;出版学术专著与编著4部;发表学术论文22篇,其中国家级核心期刊论文6篇;获得省社会科学优秀成果奖1项、省教育科学和教学成果奖1项。
培养指导研究生10人以上,其中有4人获省高等院校硕士研究生创新科研课题项目立项。
2.硕士生导师蕾达主持和参与的课题:教育部项目1项;省级教改科研项目2项;校级课题2个;编写并出版教材3部;发表学术论文近10篇;获得校级教学成果三等奖1个;培养指导研究生5人。
3.硕士生导师杜秀君主持和参与的课题:省级课题6个;校级课题1个;出版学术专著1部;编写并出版教材1部;发表论文7篇;培养指导研究生5人。
4.硕士生导师王蓉主持和参与的课题:国家级课题的子项目1个;省级课题4个,其中主持完成1个;完成校级课题2个;出版学术专著与编著1部;发表学术论文11篇,其中国家级核心期刊论文2篇;获得省级教学成果一等奖1个;获省级高等学校优秀科研成果三等奖1个;培养指导研究生5人。
新旧会计科目转换技巧新旧会计科目转换技巧 (一)直接转至新科目 1.对于与《制度》中名称、核算内容基本相同的科目,可将《制度》中的科目余额直接转至新账,也可沿用旧账。
《制度》中多数科目属于这种情况,如资产类科目中的流动资产科目、负债类科中的流动负债科目以及所有者权益类科目。
具体情况如表2所示。
2.《制度》与《准则》科目的名称相同,但部分内容的核算方法与《制度》相比有所变化。
对核算方法未变的内容可将《制度》科目的余额直接转至新账,也可沿用旧账,而核算方法发生变化的内容,应按照《企业会计准则第38号一首次次执行企业会计准则》和财政部发布的新准则转换的相关规定处理,如预计负债在调账时,应将“预计负债”科目的余额直接转至新账,也可沿用旧账。
对于首次执行日满足预计负债确认条件且该日之前尚未计入资产成本的弃置费用,应计入预计负债,并增加资产成本。
3.《制度》与《准则》科目的名称不同,但核算内容和核算方法与《制度》完全相同。
在转换时只需把原账户的金额直接转至新账户即可。
例如《制度》中规定的“现金”科目与《准则》中规定的“库存现金”账户的转换。
(二)将《制度》科目分解归入《准则》科目 1.《准则》没有设置该科目,但设置了与其相关的科目,并且《准则》科目核算的范围小于《制度》科目。
可将《制度》科目余额根据新准则的划分标准并入《准则》科目中,如: (1)《准则》将《制度》中的“短期投资”科目重新划分为“交易性金融资产”和“可供出售金融资产”科目,应将“短期投资”和“短期投资跌价准备”科目转入“交易性金融资产”或“可供出售金融资产”科目。
(2)《制度》中的“长期债权投资”科目重新划分为“交易性金融资产”、“持有至到期投资”和“可供出售金融资产”科目,对于交易性金融资产或可供出售金融资产的部分,按照其首次执行日的公允价值自“长期债权投资”和“长期投资减值准备”科目转入“交易性金融资产”或“可供出售金融资产”科目。
回首过去一年的各种疲惫,困顿,不安,怀疑,期待等等全部都可以告一段落了,我真的是如释重负,终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长,但是回想起来还是历历在目,这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。
相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。
不过,这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息,如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料,所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈,大家共享了资料和经验。
他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今,我也终于可以以一个前人的姿态,把自己的经验下下来,供大家翻阅,内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。
另外,复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之,定好计划之后,一定要坚持下去。
由于篇幅较长,还望各位同学能够耐心看完,在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
南京信息工程大学应用统计的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。
参考书目为:1.《概率论与数理统计》,茆诗松,第二版,高等教育出版社。
2.《统计学》贾俊平第5版。
南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试考试大纲科目代码:432科目名称:统计学第一部分大纲内容一、绪论1. 统计数据的类型2. 统计中的几个基本概念二、统计数据的收集、整理与显示1. 调查的组织和实施2. 概率抽样与非概率抽样3. 数据预处理4. 利用图形显示统计数据5. 统计表的构成内容和设计方法三、统计数据的描述1. 用分布特征概括描述数据分布的特征和规律2. 集中趋势的度量3. 离散程度的度量4. 偏态和峰态的度量四、概率基础1. 随机现象与随机事件2. 概率的性质及其计算3. 随机变量及其分布4. 几种常用的概率分布五、抽样分布与参数估计1. 抽样的基本概念,大数定理与中心极限定理,2. 抽样平均数的抽样分布,样本比例的抽样分布,两样本平均值之差的分布,样本方差的分布3. 参数估计的基本原理4. 一个总体参数的区间估计5. 样本容量的确定六、假设检验1. 假设检验的基本概念,检验统计量,显著性水平,P值与临界值,双侧检验与单侧检验,假设检验的两类错误2. 总体均值的假设检验,总体比例的假设检验,总体方差的检验七、分类数据分析1. 分类数据与卡方统计量2. 拟合优度检验,独立性检验3. 列联表中的相关测量八、方差分析1. 方差分析的基本原理、基本假定、问题提法2. 单因素和双因素方差分析的实现和结果解释九、相关与回归分析1. 变量间的关系,相关关系的种类,相关图2. 相关系数及其检验,一元线性回归模型及其估计、检验、预测3. 多元线性回归模型,多元线性回归模型的检验与预测,复相关系数与偏相关系数4. 多重共线性现象、判别、处理5. 变量选择与逐步回归十、时间序列分析1. 时间序列的概念,种类,时间序列的构成与分解2. 长期趋势的测定方法,季节成分的确定3. 时间序列的类型和预测方法的选择4. 平稳序列的预测第二部分说明1、基本要求:掌握统计学基本概念,理解考试范围内的各种统计方法的统计思想,掌握数据收集、处理和分析的基本方法、基本原理,掌握概率论基本知识,具有运用统计方法解决实际问题的基本能力。
2212 博士研究生《操作系统与计算机网络》科目入学考试大纲第一部分考试说明一、考试性质《操作系统》入学考试是华中科技大学计算机科学与技术相关专业所设置的一个考试科目。
它的评价标准是高等学校计算机学科优秀硕士毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证录取的博士生具有一定的计算机专业理论及软件开发能力,以利于计算机学科相关专业各导师择优选拔。
考试对象为参加博士生入学考试的硕士毕业生,以及具有同等学历的在职人员。
二、考试的学科范围操作系统的外特性,包括:操作系统的定义、功能、特性、类型以及现代操作系统的用户界面与操作系统的逻辑结构。
操作系统资源管理的策略、功能与实现技术,包括:处理机管理、存储管理、设备管理和文件系统。
了解操作系统的重要论题:死锁概念。
并发处理的概念及实现技术,包括:进程概念,进程状态及变迁、进程控制、进程同步互斥的基本原理与实现技术,了解进程通信的概念。
实例操作系统,如UNIX系统与Windows系统的类型、结构、用户界面,进程管理、设备管理与文件管理的有关问题。
计算机网络的基本概念、局域网、广域网、网络互连、网络应用及安全等。
三、评价目标“现代操作系统”科目考试是要考核学生对操作系统、计算机网络基本概念、基本原理及实现技术的掌握程度,考核学生融会贯通及综合运用所学知识的能力。
本科目的考试要求学生能正确理解操作系统、计算机网络的基本概念、基本原理和实现技术,能灵活地运用所学知识分析问题、解决问题。
四、考试形式与试卷结构1. 答卷方式:闭卷,笔试。
2. 答题时间:180分钟3. 考查内容及考查比例操作系统考试内容占70%,计算机网络内容占30%。
考查内容分为较易、较难、难三个等级,每份试卷中不同难度试题的分配比例是3 :4 :3 。
基本概念和基础知识约占 30%,需要灵活地运用所学知识来解决问题的试题约占40%,需要综合几个知识点来解决问题的试题约占 30%。
题目的形式可以有多样,如:名词解释、填空题、选择题、判断改错题、问答题、计算题、图解题、分析论述题、编程题。
附件1
考试类别、级别、专业及科目代码表
考试名称及代码
级别名称及代码
专业名称及代码科目名称及代码
4.专业案例考试(下)
075注册土木工程师(水利水电工程)(水利水电工程地质)1.基础01.基础.工程地质
1.基础考试(上)
2.基础考试(下)2.专业
01.专业.工程地质
1.专业知识考试(上)
2.专业知识考试(下)
3.专业案例考试(上)
4.专业案例考试(下)
074注册土木工程师(水利水电工程)(水利水电工程移民)1.基础01.基础.工程移民
1.基础考试(上)
2.基础考试(下)2.专业
01.专业.工程移民
1.专业知识考试(上)
2.专业知识考试(下)
3.专业案例考试(上)
4.专业案例考试(下)
073注册土木工程师(水利水电工程)(水利水电工程水土保持)1.基础01.基础.水土保持
1.基础考试(上)
2.基础考试(下)2.专业
01.专业.水土保持
1.专业知识考试(上)
2.专业知识考试(下)
3.专业案例考试(上)
4.专业案例考试(下)。
一级建造师执业资格考试考试代码及名称表.txt爱情是艺术,结婚是技术,离婚是算术。
这年头女孩们都在争做小“腰”精,谁还稀罕小“腹”婆呀?高职不如高薪,高薪不如高寿,高寿不如高兴。
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附件 3:一级建造师执业资格考试考试代码及名称表考试名称及代码级别名称及代码专业名称及代码02 一级建造师 (公路工程) 公路工程)科目名称及代码34. 34. 一级建造师4. 考四科1 建设工程经济2 建设工程法规及相关知识3 建设工程项目管理专业工程管理与实务(公路工程)4 专业工程管理与实务(公路工程) 03 一级建造师 1 建设工程经济 (铁路工程) 铁路工程) 2 建设工程法规及相关知识 3 建设工程项目管理专业工程管理与实务(铁路工程) 4 专业工程管理与实务(铁路工程) 04 一级建造师 1 建设工程经济民航机场工程)(民航机场工程) 2 建设工程法规及相关知识 3 建设工程项目管理专业工程管理与实务( 4 专业工程管理与实务(民航机场工程) 05 一级建造师 1 建设工程经济(港口与航道工程) 2 港口与航道工程)建设工程法规及相关知识 3 建设工程项目管理 4 专业工程管理与实务港口与航道工(程) 06 一级建造师 1 建设工程经济水利水电工程)(水利水电工程)建设工程法规及相关知识 2 建设工程法规及相关知识 3 建设工程项目管理 4 专业工程管理与实务水利水电工程)(水利水电工程) 11 一级建造师 1 建设工程经济(市政公用工程)市政公用工程)工程 2 建设工程法规及相关知识 3 建设工程项目管理专业工程管理与实务(市政公用工 4 专业工程管理与实务(市政公用工程) 12 一级建造师1 建设工程经济通讯与广电工程工程)(通讯与广电工程) 2 建设工程法规及相关知识 3 建设工程项目管理 4 专业工程管理与实务通讯与广电工(通讯与广电工程) 15 一级建造师 1 建设工程经济(建筑工程)建筑工程) 2 建设工程法规及相关知识 3 建设工程项目管理专业工程管理与实务(建筑工程) 4 专业工程管理与实务(建筑工程) 16 一级建造师 1 建设工程经济矿业工程)(矿业工程) 2 建设工程法规及相关知识 3 建设工程项目管理专业工程管理与实务(矿业工程) 4 专业工程管理与实务(矿业工程) 17 一级建造师 1 建设工程经济(机电工程)机电工程) 2 建设工程法规及相关知识 3 建设工程项目管理专业工程管理与实务(机电工程) 4 专业工程管理与实务(机电工程)-1-(接上表):02 一级建造师 (公路工程) 公路工程) 工程 03 一级建造师铁路工程工程) (铁路工程) 04 一级建造师民航机场工程工程)(民航机场工程) 05 一级建造师港口与航道工程工程)(港口与航道工程) 2 建设工程法规及相关知识 4 专业工程管理与实务(公路工程) 专业工程管理与实务( 公路工程) 工程 2 建设工程法规及相关知识专业工程管理与实务(铁路工程工程) 4 专业工程管理与实务(铁路工程) 2 建设工程法规及相关知识工程) 4 专业工程管理与实务民航机场工程)(民航机场工程 2 建设工程法规及相关知识专业工程管理与实务港口与航道工 4 专业工程管理与实务(港口与航道工程) 06 一级建造师 2 建设工程法规及相关知识水利水电工程工程)(水利水电工程) 4 专业工程管理与实务水利水电工程)(水利水电工程)工程 11 一级建造师 2 建设工程法规及相关知识市政公用工程工程)(市政公用工程)工程) 4 专业工程管理与实务市政公用工程)(市政公用工程 12 一级建造师 2 建设工程法规及相关知识通讯与广电工程工程)(通讯与广电工程) 4 专业工程管理与实务(通讯与广电工专业工程管理与实务(通讯与广电工程)15 一级建造师 2 建设工程法规及相关知识建筑工程)(建筑工程)专业工程管理与实务(建筑工程) 4 专业工程管理与实务(建筑工程) 16 一级建造师 2 建设工程法规及相关知识矿业工程)(矿业工程) 4 专业工程管理与实务(矿业工程)专业工程管理与实务(矿业工程) 17 一级建造师 2 建设工程法规及相关知识机电工程)(机电工程)专业工程管理与实务(机电工程) 4 专业工程管理与实务(机电工程)34. 34. 一级建造师2. 考二科.-2-1本文由ufathikao2贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。
2019年安庆师范大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书(本文根据18年考研院校专业目录整理,仅供参考)凯程教育学/教育硕士教研组整理全日制教育硕士考试科目1、英语二100分2、政治100分3、333教育综合150分4、专业课二150分333教育综合考研参考书教育学原理1.《教育学》王道俊,人民教育出版社第七版333必看的参考书,内容稍有陈旧,但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。
教育史1.《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社,第三版(推荐必读)孙培青的中国教育史是中国最权威最详实,也是体系最完善的教材,并且,这本书与333大纲完全吻合,除此之外,如有时间,还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物。
如果没有时间,孙培青的一本书就足够了。
2.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社,第三版(推荐必读)吴式颖的这本书是中国最权威最详实,体系最完整的外国教育史教材,与333大纲的体系完全吻合。
这本书内容已经很多了,涉及各地区,各国家,史料详实,建议读这一本即可。
教育心理学1.《当代教育心理学》刘儒德,陈琦,北京师范大学出版社,第二版(推荐必读)这本书是中国最权威的教心教材,也是教育学、心理学考研的必读教材,专业词汇很多,理论介绍也多,但是由于专业词汇多,所以初次读书有点难理解,往往很多考生读书到第2-3轮才能理解,但是这本书的介绍深层次,全方位,虽然有点小难,但是却是教育学考研最应该读的书,这本书理解好了,教心考试一定可以过关。
2.《教育心理学》张大均主编,人民教育出版社2005年。
可参考部分知识点,有些地方介绍不够详细深入,最好辅助陈琦版的《当代教育心理学》进行学习。
除了以上参考书,这里还向大家推荐333教育综合的相关辅导资料,这套辅导资料,是历年市面销量最好的333教育综合考研类教辅。
1、《333教育综合应试解析》北京理工大学出版,主编徐影老师包含333教育综合的四个科目,以参考书为依托,根据最新大纲提炼编写而成,100%覆盖大纲所有考点。
机械科学与工程学院华中科技大学机械科学与工程学院创建于1953年,伴随着共和国机械工业的成长,机械科学与工程学院走过了风风雨雨半个多世纪的光辉历程,现已成为华中科技大学规模最大,实力最雄厚的学院之一。
早期工作主要针对大批量生产自动线和各类专用机床。
70年代,在我国首次自行研制出立式和卧式加工中心。
80年代,开始将信息技术引入传统的制造业并成为国内最重要的研究力量。
在CAD/CAM、柔性自动化、精密加工以及数控方面开始艰苦的创业。
90年代,本学科在制造业信息化、激光加工自动化、大型医疗装备方面的研究富有成效,尤其是在数控技术和制造业信息化方面取得了突破性进展,今天已形成相当规模的产业,总产值已超过5亿元,在数控和CAM/CAM/CAPP方面当属中国高校之最。
进入21世纪后,本学科在数字制造、电子制造、微纳制造、工业工程等交叉学科领域开展了诸多具有创新性的研究工作,并成为国内在相关研究领域的排头兵。
目前,本学科已经形成了具有活力的学科方向及实力强且结构合理的学术队伍,建立了高水平的教学、科研基础平台,形成了学、研、产协调发展的态势,主要研究方向及其特色与前景如下:1.数控技术与系统此方向的研究与开发在国内处于领先水平,研究成果已转化成有相当规模的产业,年产值超过5亿元。
现正在开发研究新一代的智能的、网络化的数控系统。
2.先进装备及其技术结合国家支柱产业、国防、医疗等行业对关键装备的需求,研制实用高水平装备;参与企业重大关键装备或重型机床的数控化改造;研制数值化基础部件、先进功能部件及新型数字化装备。
3.制造业信息化技术此方向的研究与开发在国内处于前列,在CAD/CAM/CAPP方面的研究工作已形成较大规模的产业,其中CAD和CAPP所占国内市场超过70%。
在数字化样机、虚拟设计、多学科优化设计等方面的研究处于国内领先水平。
4.数字化制造面向能源、运载、国防等领域的重大需求,在数字制造基础理论研究方面国内领先并具有较大的国际影响,承担了以我校为首席的973项目、国家自然科学基金重大、重点项目,研究工作具有国内领先水平。
2023教资科目代码摘要:一、前言二、2023年教资科目代码介绍1.幼儿园教师资格考试科目代码2.小学教师资格考试科目代码3.初级中学教师资格考试科目代码4.高级中学教师资格考试科目代码5.中等职业学校教师资格考试科目代码6.特殊教育学校教师资格考试科目代码三、2023年教资科目代码对应考试内容1.幼儿园教师资格考试内容2.小学教师资格考试内容3.初级中学教师资格考试内容4.高级中学教师资格考试内容5.中等职业学校教师资格考试内容6.特殊教育学校教师资格考试内容四、2023年教资科目代码备考策略1.幼儿园教师资格考试备考策略2.小学教师资格考试备考策略3.初级中学教师资格考试备考策略4.高级中学教师资格考试备考策略5.中等职业学校教师资格考试备考策略6.特殊教育学校教师资格考试备考策略五、总结正文:随着教育行业的不断发展,越来越多的人选择参加教师资格考试,以成为一名合格的人民教师。
本文将为大家详细介绍2023年教资科目代码,帮助大家更好地了解考试内容,制定相应的备考策略。
一、2023年教资科目代码介绍1.幼儿园教师资格考试科目代码:幼儿园教师资格考试主要测试考生的教育知识与能力、综合素质。
科目代码为:【幼儿园综合素质】和【幼儿园教育知识与能力】。
2.小学教师资格考试科目代码:小学教师资格考试主要测试考生的教育知识与能力、综合素质。
科目代码为:【小学综合素质】和【小学教育知识与能力】。
3.初级中学教师资格考试科目代码:初级中学教师资格考试主要测试考生的教育知识与能力、综合素质。
科目代码为:【初级中学综合素质】和【初级中学教育知识与能力】。
4.高级中学教师资格考试科目代码:高级中学教师资格考试主要测试考生的教育知识与能力、综合素质。
科目代码为:【高级中学综合素质】和【高级中学教育知识与能力】。
5.中等职业学校教师资格考试科目代码:中等职业学校教师资格考试主要测试考生的教育知识与能力、综合素质。
科目代码为:【中等职业学校综合素质】和【中等职业学校教育知识与能力】。
公共卫生学院公共卫生学院始建于1953年,是全国最早建立的六个卫生系之一。
其前身是上海德文医学堂于1913年开设的卫生学馆,1951年全国高等学校院系调整,随医学院由上海内迁至武汉。
1953年正式招收预防医学专业本科生暨建立卫生系。
1986年更名为同济医科大学公共卫生学院,2000年5月高校合并组建华中科技大学,更名为华中科技大学同济医学院公共卫生学院。
公共卫生学院现设有6个系1个所及1个实验教学中心:劳动卫生与环境卫生学系(含职业医学研究所)、流行病与卫生统计学系、儿少卫生与妇幼保健学系、营养与食品卫生学系、卫生毒理学系、社会医学与卫生事业管理学系(含社会医学研究所)、环境医学研究所、预防医学教学实验中心。
公共卫生学院教学体系完整、学科覆盖面宽。
继1981年获首批硕士、博士学位授予权,现有医学、管理学、理学3个学科门类,9个硕士学位授权点:流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、卫生检验与检疫、食品药品安全与管理学、社会医学与卫生事业管理学、应用心理学,8个博士学位授权点:流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、卫生检验与检疫、食品药品安全与管理学、社会医学与卫生事业管理学。
1995年建公共卫生与预防医学一级学科博士后流动站。
1998年获公共卫生与预防医学一级学科博士学位授予权;2002年获得全国首批公共卫生硕士(MPH)专业学位的授予权单位。
公共卫生学院师资力量雄厚,拥有一支以长江学者特聘教授、校兼职教授、新世纪优秀人才为中坚的师资队伍。
共有教师86人,其中:长江学者特聘教授1人、校兼职教授4人、教育部新世纪人才8人、教授32人、副教授27人;有博士生导师32人、硕士生导师68人。
有4篇博士论文获国家百篇优秀博士论文提名奖、11篇博士论文获湖北省优秀博士论文。
公共卫生学院拥有一个国家重点学科:劳动卫生与环境卫生学;二个部级重点实验室:环境与健康教育部重点实验室和国家环境保护环境与健康重点实验室(武汉);三个的国家资质评价中心:农药毒理研究中心(国家A级资质)、保健食品功能学检测中心、环境影响评价中心以及二个研究中心:同济心理卫生研究中心、伤害预防与控制研究中心。
附件1
工程类及工程经济类专业对照表
(摘自《关于印发〈建造师执业资格考试实施办法〉和〈建造师执业
注:1. 本表按教育部现行《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》编制,共涉及“土建类、测绘类、水利类、交通运输类、能源动力类、地矿类、材料类、电气信息类、机械类、管理科学与工程类、生物工程类、化工与制药类、工程力学类”等18类45个专业,其中本专业36个,相近专业9个。
2. 为便于考核认定条件中有关专业学历的确认,对“本专业”和“相近专业”进行了划分,供申报
和审核考核认定条件时参考。
附件2
被记入专业技术人员资格考试诚信档案库且在记录期内的报考人员现场提交
材料要求
1. 考生报考承诺书(考生从报名网站自行下载,用A4纸打印)一份。
2. 考生有效期内的居民身份证、学历(位)证书原件。
3. 除提供上述1-2项材料外,符合“免二科”的考生还须提交工程或工程经济类高级专业技术资格证和聘书、建筑业企业一级项目经理资质证书原件;符合“增报专业”的考生还须提交已取得一级建造师资格证书的原件。
4.外籍及港澳台居民须提交报名时填报的身份证件原件,还应提交相应专业学历或学位证书原件和国务院教育行政部门出具的认证结果。
附件3
一级建造师资格考试科目代码及名称表
.. .
附件4
咨询服务电话
..
v .. .
.. . ..
v .. .。
哲学与政府管理学院
④804社会学研究方法
②201英语一
③311教育学专业基础综合
课程与教学论
高等教育学
教育学院②201英语一或202俄语或203
47101
教育经济与管②201英语一或202俄语或203日语
教育学院
语言学及应用语言学
07中国语
言文学日语
③716文学综合(含中国古代文
④811新闻传播实务
西北历史环境与经济
学交叉学科平台招收研究生)
化学化工学院
☆动物学
②201英语一
③742生物化学
材料物理与化学究生)
术
学与工程
③302数学二
④926食品化学食品工程与营养科学
学院
企业管理④810管理学
工商管
哲学与政府管理学院
行政管理
③706公共行政学
④806综合(含政治学与管理。