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财务会计收入教学设计一、引言财务会计是企业经营管理中非常重要的一个环节，它负责收集、记录和分析企业经济活动的相关信息，并形成相应的财务报表。
教授财务会计的收入部分，是让学生了解企业收入的来源和计量方法，以及如何进行收入的确认和记录。
本文将针对财务会计收入的教学设计进行详细探讨。
二、教学目标通过本教学设计，学生应能够：1. 理解财务会计收入的概念及其重要性；2. 掌握财务会计收入的计量方法；3. 熟悉财务会计收入的确认和记录过程；4. 理解收入的确认与现金流的关系。
三、教学内容与方法1. 教学内容（1）财务会计收入的概念和特点；（2）财务会计收入的计量方法；（3）财务会计收入的确认和记录；（4）收入确认与现金流的关系。
2. 教学方法（1）讲授法：通过教师讲解、案例分析等方法，向学生传授财务会计收入的相关知识；（2）互动探讨法：通过引导学生参与讨论、组织小组讨论等方式，提高学生的学习兴趣和参与度；（3）情景模拟法：通过模拟真实的财务会计案例，让学生亲身体验收入确认和记录的过程。
四、教学步骤1. 导入环节（1）通过提问引导学生思考：你在生活中遇到过什么样的收入情况？你是如何计量和确认这些收入的？（2）给出定义：什么是财务会计收入？为什么它在企业中如此重要？2. 知识讲授（1）讲解财务会计收入的概念和特点；（2）介绍财务会计收入的计量方法，包括销售收入、服务收入、利息收入等；（3）详细讲解财务会计收入的确认和记录过程，包括收入确认的条件和原则，以及收入的会计分录。
3. 案例分析（1）提供实际企业的财务报表，要求学生分析和计算其中的收入部分；（2）引导学生讨论和解决实际企业遇到的收入确认和记录问题。
4. 小组讨论（1）将学生分为小组，给每个小组分配一个财务会计收入案例；（2）要求学生根据所学知识，讨论和解决案例中的收入确认和记录问题。
5. 情景模拟（1）设计一个真实的企业场景，模拟收入的确认和记录过程；（2）要求学生根据场景中的数据和情况，进行相应的收入确认和记录。
第八章收入和利润的核算（一）教学目的要求：熟悉收入的确认与分类，掌握各种销售业务商品收入的核算。
教学重点与难点：销售折让、销售退回及特殊业务的核算。
教学时数：共计2学时。
第一节收入概述一、收入的定义收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
收入是从企业的日常活动中产生，而不是从偶发的交易或事项中产生；收入可能表现为企业资产的增加；也可能表现为企业负债的减少；收入能导致企业所有者权益的增加；收入只包括本企业经济利益的流入，不包括为第三方或客户代收的款项。
二、收入的分类（一）按收入的性质分为销售商品收入、提供劳务收入及让渡资产使用权产生的收入1、销售商品收入，主要是指取得货币资产方式的商品销售。
2、提供劳务收入，主要有提供旅游、运输、饮食、广告、咨询、代理、培训、产品安装等所获取的收入。
3、让渡资产使用权产生的收入，是指企业将资产让渡给他人使用所取得的收入。
（二）按收入的主次分为主营业务收入和其他业务收入。
1、主营业务收入，是指企业为完成经营目标而从事的日常活动中的主要活动所产生的收入。
2、其他业务收入，是指主营业务以外的其他日常活动中所产生的收入。
第二节销售商品收入一、销售商品收入的确认企业销售商品时，必须同时符合以下四个条件，方可确认收入实现：一是企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给买方；二是企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售出的商品实施控制；三是与交易相关的经济利益能够流入企业；四是相关的收入和成本能够可靠地计量。
二、销售商品收入的计量与账务处理商品销售收入的金额应根据企业与购货方签订的合同或协议金额确定，无合同或协议的，应按购销双方都同意或都能接受的价格确定。
企业应对销售商品所产生的收入设置“主营业务收入”科目核算；“主营业务收入”核算因销售商品或提供劳务所取得的收入；该科目属于损益类科目，该科目的贷方登记取得的收入，借方登记发生的销售折让和销售退回，期末，按其净额转入“本年利润”科目，该科目期末一般无余额。
#### 教学目标：1. 让学生掌握收入的基本概念、分类和确认条件。
2. 帮助学生理解收入确认和计量原则。
3. 通过案例分析，提高学生运用会计准则分析实际问题的能力。
#### 教学重点：- 收入的基本概念和分类- 收入的确认条件和计量原则#### 教学难点：- 收入确认和计量的具体应用#### 教学准备：- 多媒体课件- 案例分析材料- 收入确认和计量相关教材#### 教学过程：一、导入新课1. 通过提问的方式引入话题：“同学们，你们知道收入在会计中的重要性吗？”2. 简要介绍收入在会计核算中的地位和作用。
二、新课讲解1. 收入的基本概念- 讲解收入的概念，强调收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
- 举例说明收入的类型，如销售商品、提供劳务、让渡资产使用权等。
2. 收入的分类- 讲解收入的分类方法，包括按收入来源、按经济性质和按会计确认基础等分类。
- 通过图表展示不同分类方法的特点和应用。
3. 收入的确认条件- 讲解收入确认的四个条件：收入的实现、收入的可计量、收入的收入性、收入的可靠性。
- 结合案例，分析每个条件的具体应用。
4. 收入的计量原则- 讲解收入计量原则，包括历史成本原则、收入与费用配比原则等。
- 举例说明不同计量原则的应用。
三、案例分析1. 提供实际案例，让学生分组讨论，分析收入确认和计量的具体操作。
2. 每组派代表进行案例分析报告，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容，强调收入确认和计量的关键点。
2. 强调学生在实际工作中应如何运用所学知识。
五、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 收集与收入相关的实际案例，进行分析。
#### 教学反思：1. 本节课通过讲解、案例分析等多种方式，帮助学生掌握收入的相关知识。
2. 在教学中，应注意引导学生思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 课后要及时了解学生的学习情况，针对存在的问题进行针对性辅导。
财务会计收入教案财务会计收入教案篇一：收入费用利润教案811收入教学目的：1、理解收入的概述、分类2、理解并识记收入的确认条件教学重难点：收入的确认条件教学过程：引入：回顾会计六要素、收入、费用、利润三者的关系。
一、收入概述（一）收入的概念与特征收入是指企业在日常活动中所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
收入的特征：1、日常活动中形成的经济利益的总流入；2、会导致企业所有者权益增加；3、与所有者投入资本无关（二）收入的分类与范围1、收入按其形成来源分类按收入形成来源，收入可分为销售商品收入、提供劳务收入、让渡资产使用权收入。
（1）商品销售收入。
商品销售主要包括以取得货币资金方式进行的商品销售，以及在正常情况下以商品抵偿债务的商品销售。
（2）提供劳务收入。
企业提供劳务的种类很多，如加工、修理、安装、运输、咨询等。
（3）让渡资产使用权收入。
即他人使用本企业资产的收入，是指允许他人使用本企业特定资产而取得的收入，包括利息收入和使用费收入。
2、收入按企业经营业务的主次分类按企业经营业务的主次，收入可分为主营业务收入和其他业务收入。
（1）主营业务收入。
工业性企业的主营业务收入主要是销售库存商品、提供工业性劳务的收入。
（2）其他业务收入。
工业性企业转让材料、提供非工业性劳务收入、出租包装物、固定资产的租金收入等。
（三）收入的确认与计量1、商品销售收入的确认（1）企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给买方。
（2）企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管理权，也没有对已售的商品实施控制。
如售后回购。
（3）收入的金额能够可靠计量。
（4）相关的经济利益很可能流入企业。
（5）相关的已发生或将发生的成本能够可靠地计量。
2、商品销售收入的计量销售商品的收入，应按企业与购货方签订的合同或协议金额或双方接受的金额确定。
企业在确认商品销售收入时，不考虑将来预计可能发生的现金折扣、销售折让。
公开课教案
【授课课题】主营业务收入业务的核算（一）
【教材版本】
葛家澍，耿金岭.企业财务会计，第三版.北京：高等教育出版社.2008
耿金岭，李春友.企业财务会计教学参考书，第三版.北京：高等教育出版社.2008
耿金岭，赵芦华.企业财务会计习题集，第三版. 北京：高等教育出版社.2008
【教学目标】
〖知识教学目标〗：通过本节学习，要求学生能说出收入的范围和分类，了解收入的概念和特征，并能独立完成一般销售业务、销售折扣等业务的会计处理。
〖能力教学目标〗：让学生学会区分收入与利得，界定和概括收入的范围、正确确定收入的入账价值，根据收入的确认条件和计量方法，对不同类型收入的基本业务进行正确的核算。
【教学重难点】重点：收入的确认和计量；销售折扣的核算。
难点：销售折扣。
【教学媒体】多媒体课件
【教学方法】比较、归纳、案例教学法。
【授课班级】0705班
【授课时间】2008年11月24日星期一
【授课教师】黄文娟
【教学过程】
一、导入
前面我们已经学习会计六要素里面的前三种，今天开始，我们就要学习第四种会计要素：收入。
请同学们想想，在日常生活中，你认为哪些构成了收入？
（根据学生的回答，教师引出新课内容）
二、讲授新课：
利用实例引导学生回忆出基础会计中已学过的部分的主营业务收入的核算，同时在复习旧知识的基础上融入新课的内容
【步骤一】主营业务的核算
例1：江峰公司为一般纳税人，销售A商品4 000件给红清公司，购销合同规定售价为10元/件，增值税率17%，采用托收承付方式结算，商品已发出，款项已办妥托收手续。
例2：江峰公司为一般纳税人，销售B商品6 000千克给A企业，购销合同规定售价为5元/千克，增值税为5 100元，采用商业汇票方式结算，收到对方承兑的商业承兑汇票一张，商品已发出。
例3：企业销售商品时以现金支付代垫运费300元，该代垫运费已随货款办理好托收手续。
例4：企业销售商品时签发转账支票一张2 000元，以支付运费、保险费。
例5：月终，企业结转本月的商品销售成本68 000元。
〖分析并归纳〗主营业务核算的账户设置及业务流程
1、账户设置：主营业务收入、主营业务成本、销售费用
2、业务流程（见课件）
【步骤二】销售折扣的核算
例6：某企业于2008年5月10日销售甲商品500件给B公司，合同规定销售单价为每件100元，
货款总计50 000元，增值税额为8 500元，给予B公司九折优惠，款项已收存银行。
例7：某企业于2008年5月10日销售甲商品500件给A公司，合同规定销售单价为每件100元，货款总计50 000元，增值税额为8 500元，现金折扣条件为“2/10，1/20，n/30”，假定计算折扣时不考虑增值税。
〖分析〗
1、商业折扣是为促销而在商品标价上给予的价格扣除，它在销售时即已发生，所以在企业销售实现时，只需按扣除商业折扣后的净额确认销售收入，不需另做会计分录。
2、现金折扣：企业赊销商品，如果客户在折扣期内付款，企业在总价款上给予一定的优惠。
其表现形式如：2/10 ，1/20，n/30。
对现金折扣的会计处理通常有两种方法，即总价法和净价法。
我国目前的会计实务采用总价法。
即应收账款以未减现金折扣前的实际发生额作为入账价值。
实际发生的现金折扣，作为财务费用计入当期损益。
对现金折扣的会计处理通常有两种方法，即总价法和净价法。
我国目前的会计实务采用总价法。
即应收账款以未减现金折扣前的实际发生额作为入账价值。
实际发生的现金折扣，作为财务费用计入当期损益。
其会计分录基本模式如下：
发出商品，办妥托收手续：
借：应收账款（总价 + 销项税额）——某企业
贷：主营业务收入（总价）
应交税费——应交增值税（销项税额）
在折扣期内收到款项：
借：银行存款（净价 + 销项税额）
财务费用（总价×优惠比率）
贷：应收账款（总价 + 销项税额）——某企业
过了折扣期收到款项：
借：银行存款（总价 + 销项税额）
贷：应收账款（总价 + 销项税额）——某企业
【步骤三】归纳总结收入的概念、特征、分类及收入的确认与计量
（一）收入的概念与特征
1.收入的含义
师：收入是指企业在日常活动中所形成的，会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
包括销售商品收入、劳务收入、利息收入、使用费收入、租金收入、股利收入等，但不包括为第三方或客户代收的款项。
2.收入的特点
收入具有以下特点：
•收入是在企业的日常生产经营活动中产生的，如工商企业销售商品、提供劳务的收入。
•收入可能引起资产增加或负债减少或二者兼而有之。
•收入可导致企业所有者权益增加。
•收入只包括本企业经济利益的流入。
收入不包括为第三方或客户代收的款项，如受托加工时，向委托方收取的消费税，从职工工资中代扣的水电费等。
（二）收入的分类与范围
1.按其形成来源分类
商品销售收入：为销售而生产或购进的物品，包装物、原材料等，用于捐赠、投资或自用的商品不属于商品销售范围，应按成本结转。
提供劳务收入：如加工、修理、安装、运输、咨询等，根据完成劳务的时间不同，则需按不同情况对各种劳务收入进行可靠确认和计量。
让渡资产使用权收入：即他人使用本企业资产的收入，包括利息收入（金融企业）和使用费收入（如使用无形资产）。
2.按企业经营业务的主次
主营业务收入：主要业务所取得的收入，不同行业不同性质的企业，其主营业务收入也有所不同，如工业企业主营业务收入是销售库存商品，提供工业性劳务的收入，商品流通企业的主营业务收入是自购自销商品，受托代销商品，交通运输行业的主营业务收入主要是运输费、装卸费等。
其他业务收入：由于非主营业务所取得的收入。
如工业企业转让材料、提供非工业性劳务收入，商品企业转让材料、代购代销、出租包装物、固定资产的租金收入等。
（以上内容由老师与学生一起归纳总结）
（三）收入的确认与计量
1.商品销售收入的确认与计量
师：是否企业一旦销售商品，就应该确认为收入呢？
（根据学生的回答，老师给出例子让学生判断）
【步骤四】布置作业
1.《企业财务会计习题集》的配套练习，练习册P79 习题一。
