校内实训室“7S”管理实施细则

实验室7s管理制度范文实验室7S管理制度一、基本原则：1. 实验室7S管理制度是实验室管理的重要组成部分，旨在保证实验室的安全、整洁、有序、高效运行。

2. 所有实验室工作人员都应遵守实验室7S管理制度，配合管理人员的监督和培训。

3. 实验室负责人有权制定和修改实验室7S管理制度，并负责监督制度的执行。

二、7S管理理念：1. 排序（Seiri）：清除工作场所和设备中不需要的物品和杂物，保持工作环境整洁。

2. 整顿（Seiton）：科学排列设备和物品，合理利用空间，提高工作效率。

3. 清扫（Seiso）：保持设备、工作台和地面的整洁，定期进行清洁和消毒。

4. 清洁（Seiketsu）：建立清洁监控制度，包括设备清洁维护，个人卫生和工作区域的整洁。

5. 纪律（Shitsuke）：遵守实验室规章制度，约束自己的行为和习惯。

6. 安全（Anzen）：保护自己和他人的安全，正确使用实验室设备和物品。

7. 斯坦达（Sutando）：贡献集体，积极参与实验室工作，改进管理和工作方法。

三、具体实施细则：1. 排序 (Seiri)：a. 定期清理工作台、柜子和仓库，清除不需要的物品和废弃物。

b. 对实验室设备和试剂进行清点，检查是否有损坏或过期。

c. 建立废弃物分类、储存和处置制度。

2. 整顿 (Seiton)：a. 设备和试剂应按照科学排列原则，便于取用和管理。

b. 标贴设备和物品的名称、用途和保管人员。

c. 减少不必要的移动和搬运，提高工作效率。

3. 清扫 (Seiso)：a. 实验室设备、工作台和地面每天应进行清洁和消毒。

b. 垃圾桶要定期更换袋子并清洁。

c. 定期进行设备维护和保养，确保正常运行。

4. 清洁 (Seiketsu)：a. 实验室内要建立清洁制度，明确每个岗位的清洁职责和频率。

b. 保持个人卫生，使用个人防护设备，如实验服、手套和口罩。

c. 不得在实验室内吃东西或饮水，防止食品与实验品交叉污染。

山西省工贸学校实习实训场所“7S”管理实施细则为了营造和谐文明、整齐清洁的实习实训环境，培养具有良好习惯、遵守规则的师生队伍，落实责任关怀，按照我校“7S”管理实施方案，特制定学校实习实训场所“7S”管理实施细则。

一、成立实习实训场所“7S”推进工作小组组长：郑智宏成员：张旭华梁占禄孔令慧董树清温鹏飞王建平二、实习实训场所“7S”管理基本内容★ 1S---整理（SEIRI）实施要领:1.整理工作区2.整理存储区3.整理墙上制度与警示语负责人：各科室主任和实习实训场所负责人、任课教师实施过程：1．由各科室主任组织实习实训场所管理员、任课教师实施整理，实习实训场所外公共空间由后勤工作人员负责整理；2．整理完后由教务科、各教学科室组织检查。

★ 2S----整顿（SEITON）实施要领：1.整顿工作区、存储区规划设计机器设备、橱柜、货架与工具箱、工装夹具、技术文件资料等在工作区内的摆放位置，必要时划线定位，并划出示意图。

按示意图摆放工作区内所有设备物品，要求摆放整齐、排列有序。

对不同场所和各类物品进行标示，并做好登记工作。

2.整顿墙上制度与警示语规划设计墙上制度、警示语的内容与位置，要求内容(言语、图片)实用、有针对性、设计美观、大方，摆放位置合理、醒目。

3.制定废弃物处理办法(分为可回收和不可回收物，明确处理时间)负责人：各科室主任及实习实训场所管理员、任课教师实施过程：1.前一步骤整理的工作要落实；2.明确必需品放置位置；3.摆放整齐、排列有序；4.规范实习实训场所及物品管理。

5.整顿后由实习实训场所管理员负责每日检查。

★3S----清扫（SEISO）实施要领：上课期间，实习实训场所管理员与课任教师配合把工场间所有卫生区域(包括设备)划分给学生(一般按工位划分区域)，实习实训期间学生自行负责所在区域内的卫生与物品的摆放，任课教师进行监督与检查，下课后由任课教师与班级负责学生对实习实训场所所有区域卫生和设备情况进行检查与清理。

学校实训室7S 管理实施方案为了做好日常实训场地 7S 活动，对实训场地实施标准化、制度化管理，规范各类物品的摆放位置，使实训场地整洁、美观、有序，改善实训场地的环境，提高实训场地提高全体人员的综合素养，提高实训效率，共同创造一个和谐的实训环境，从而实现 3Q （好教师、好学校、好学生的目标。

一、实训室（基地） 7S 管理实施标准（一）整理：区分需要的和不需要的事或物，对实训场地不必要的物品整理、进行清除，同时清除不正确的思想意识。

1.原材料、半成品、成品与垃圾、废料、余料等加以区分。

2.料架正确使用，并定期清理。

3.现场摆放的物品定时清理。

4.工作桌面、置物架、抽屉等定时清理。

（二）整顿：将需要物品配置齐全，并明确地对其予以标识，按规定对物品进行科学的定位、定量、整齐摆放，达到标准化放置要求，物品用后及时复位。

1.统一区域的私人用品需定位放置，或同一方向放置。

2.消耗用品 ,如手套、抹布、扫把、拖把等定位放置。

3.加工材料、待检材料、半成品、成品等堆放整齐，并进行明显标识。

4.零件、零件箱等定位放置，且摆放整齐。

5.通道（走道）保持通畅，且不得摆放任何物品（暂存区除外）。

6.文件、资料及档案应及时分类，并整理归档。

（三）清扫：各责任人将实训场地打扫干净，使场地保持无垃圾、无灰尘、无脏污、无异味、干净整洁，按照“谁使用、谁负责”的原则，并防止其污染的发生。

1.机器设备、工作台、工作桌、办公桌以及窗户等清理、擦拭。

2.下课（下班）前应打扫作业场所、收拾物品。

3.废料、余料、呆滞料随时清理。

4.抹布、包装材料等定期清理。

5.垃圾、纸屑等及时清理。

（四）清洁：维护整理、整顿、清扫的工作成果，并对其实施的做法予以标准化、制度化、持久化，使 7S 活动形成惯例和制度。

1.排定轮值打扫作业场所值日表。

2.定期擦拭窗户、门板、玻璃等。

3.工作环境保持整洁、干净。

4.设备、机台、工作桌、工作台以及办公桌等保持干净，无杂物，不得任意放置物品。

目录学校实训室7S打点实施方案 (1)实训室打点人员职责 (6)实训室器材损坏抵偿制度 (8)实训学生打点制度 (9)数控专业实训室打点制度 (12)数控专业实训指导教师打点职责 (12)数控车间实训打点员的职责 (13)数控专业学生实训打点制度 (15)钳工平安操作规程 (18)台钻平安操作规程 (20)砂轮机平安操作规程 (21)普通车床平安操作规程 (22)铣床平安操作规程 (24)数控车床平安操作规程 (25)数控铣床平安操作规程 (28)焊接平安操作规程 (30)学前教育专业实训室打点制度 (33)电子琴室使用打点制度 (33)风琴实训室使用打点制度 (34)电子阅览室使用打点制度 (35)舞蹈实训室使用打点制度 (36)美术实作室使用打点制度 (37)声乐实训室使用打点制度 (38)手工实作室使用打点制度 (39)数码钢琴室使用打点制度 (40)阅览室使用打点制度 (41)幼儿活动室使用打点制度 (42)物流专业实训室打点制度 (44)物流专业学生实训制度 (44)学生实作打点制度 (47)实训室卫生制度 (48)实训指导教师岗位职责 (49)实训辅导员岗位职责 (50)建筑装饰专业实训室打点制度 (53)实作辅导员岗位职责 (53)实作实训器材损坏抵偿制度 (54)实作指导教师岗位职责 (56)工种实训场地打点制度 (60)模型制作室打点规章制度 (61)喷绘实训室打点制度 (62)专业教室打点制度 (63)画室打点制度 (64)制图室打点制度 (65)东西陈列室打点制度 (66)机房打点制度 (67)计算机房打点员工作职责 (67)上机指导教师岗位职责 (68)网络机房抵偿制度 (69)学生上机实习规则 (70)计算机网络教室平安用电制度 (71)学校实训室7S打点实施方案为了做好日常实训场地7S活动，对实训场地实施尺度化、制度化打点，尺度各类物品的摆放位置，使实训场地整洁、美不雅、有序，改善实训场地的环境，提高实训场地提高全体人员的综合素养，提高实训效率，共同缔造一个和谐的实训环境，从而实现3Q〔好教师、好学校、好学生的目标，为此特制定《成都会洞子口职业高级中学校实训室〔基地〕7S打点实施方案》。

实训室“7S”管理要求
“7S”管理：整理、整顿、清洁、清扫、节约、安全、素养
一、财产管理：切实做好“四清”，即财产登记清、借还器材手续清、损坏丢
失赔偿责任清、设备设施运行情况清。

每期接受一次检查。

二、整理整顿：不能使用的物品按要求处理；实做副产物清理出工位，归入规
划的区域；器材、工具分类放置，用后复位；损坏设备设施及时报告；
实做室工位编号。

三、清扫清洁：每周进行一次大扫除，实做室每次实训后进行一次清理和清扫，
做到：室内外天花板无蛛网，室内外窗台、门窗、墙壁瓷砖、设备设施、讲桌等无灰尘；机类设备清洁；电子类实训室地面无灰尘；电扇、灯具、空调等保持清洁。

四、素养：提前开门侯课，下课学生离开清扫整理好实训室后方可离开岗位；
实做结束后关闭好设备、电扇、空调等；安排和督促学生打扫好清洁卫生、还清工具；填写好《实训日志》、《借还登记表》、《低值易耗品使用记录表》等。

五、节约：要求学生领取低值易耗品签字；申报购买低质易耗品时应先盘存；
严格要求好学生合理下料，使用好废材料，杜绝浪费现象。

六、安全：课后关锁好实做室门窗，做好防火防盗工作；排查好安全隐患并及
时汇报；严格要求好学生佩戴好劳动安全防护用品，及时处理不遵守安全操作规程的人和事。

七、资料：每月将《实习日志》、《借还登记表》、《低质易耗品使用登记表》交
专业部检查。

运城职业技术学院校内实验实训室“7S”管理实施细则（试行）第一章7S现场管理概念7S现场管理是管理作业现场的重要手段。

通过整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约等活动，消除生产作业现场各种不利因素和行为，提高生产作业效率，保证生产任务顺利完成。

7S现场管理方式，也适用于我们学校实验实训室的管理，包括对人、机、料、法、环的管理，不仅能够改善实训车间环境，而且能够提高实训效率、提高教师服务水准、减少材料浪费、降低实训材料成本、提高学生实训效率的重要手段。

第二章7S现场管理的构成要素7S现场管理中，整理、整顿、清扫是进行日常7S活动的具体内容；清洁则是对整理、整顿、清扫工作的规范化和制度化管理；素养要求员工培养自律精神，形成开展7S活动的良好习惯；安全则强调员工在开展前5S活动的基础上，实现安全化作业；最后，开展前6S 活动的目的之一还是节约，减少浪费，降低成本。

第三章7S现场管理的具体内容第一条：整理一、整理的含义：整理不仅是将物品整理好，更多的事将必需品与非必需品区分开，处理掉不需要的东西，在岗位上只放置必需品。

二、整理的目的：使现场无杂物，过道通畅，增大作业空间，提高工作效率；清除零乱根源，扩大空间，充分利用空间；防止误送、误用无关的物品、材料；保障生产安全，提高产品质量；消除空间、资金、工时和人力资源的浪费；创造良好的工作环境，保持工作场所整洁。

三、整理的实施方法整理的实质是区分必需品和非必需品。

必需物品。

必须经常使用的物品，缺少它或其替代品，会影响正常工作。

非必需品。

分为两类，一类是使用周期较长的物品，一个月、三个月甚至半年才使用一次的物品；另一类是对目前的生产或工作无任何作用、需报废的物品。

第二条整顿一、整顿的含义：整顿是指将必需品放置于任何人都能立即拿取的位置，最大限度缩短寻找和放回的时间。

二、整顿的目的：工作场所一目了然，工作环境明亮整洁；消除寻找和放回物品的时间，消除过多的积压物品；使工作秩序井井有条。

山西省工贸学校实习实训场所“7S”管理实施细则为了营造和谐文明、整齐清洁的实习实训环境，培养具有良好习惯、遵守规则的师生队伍，落实责任关怀，按照我校“7S”管理实施方案，特制定学校实习实训场所“7S”管理实施细则。

一、成立实习实训场所“7S”推进工作小组组长：郑智宏成员：张旭华梁占禄孔令慧董树清温鹏飞王建平二、实习实训场所“7S”管理基本内容★ 1S---整理（SEIRI）实施要领:1.整理工作区2.整理存储区3.整理墙上制度与警示语负责人：各科室主任和实习实训场所负责人、任课教师实施过程：1．由各科室主任组织实习实训场所管理员、任课教师实施整理，实习实训场所外公共空间由后勤工作人员负责整理；2．整理完后由教务科、各教学科室组织检查。

★ 2S----整顿（SEITON）实施要领：1.整顿工作区、存储区规划设计机器设备、橱柜、货架与工具箱、工装夹具、技术文件资料等在工作区内的摆放位置，必要时划线定位，并划出示意图。

按示意图摆放工作区内所有设备物品，要求摆放整齐、排列有序。

对不同场所和各类物品进行标示，并做好登记工作。

2.整顿墙上制度与警示语规划设计墙上制度、警示语的内容与位置，要求内容(言语、图片)实用、有针对性、设计美观、大方，摆放位置合理、醒目。

3.制定废弃物处理办法(分为可回收和不可回收物，明确处理时间)负责人：各科室主任及实习实训场所管理员、任课教师实施过程：1.前一步骤整理的工作要落实；2.明确必需品放置位置；3.摆放整齐、排列有序；4.规范实习实训场所及物品管理。

5.整顿后由实习实训场所管理员负责每日检查。

★3S----清扫（SEISO）实施要领：上课期间，实习实训场所管理员与课任教师配合把工场间所有卫生区域(包括设备)划分给学生(一般按工位划分区域)，实习实训期间学生自行负责所在区域内的卫生与物品的摆放，任课教师进行监督与检查，下课后由任课教师与班级负责学生对实习实训场所所有区域卫生和设备情况进行检查与清理。

实验室7S管理规范一、整理（区分要与不要的东西，不要的东西及时处理）1、实验桌上只可放置电脑、物料、仪器设备、工具、档案架及相应的工作文件等。

2、实验桌抽屉内物品放置整齐，分类并标识。

3、个人物品不带入实验室。

4、文件分类整理后放置在有标识的档案盒或资料夹中。

5、实验仪器放置在专用台位上，物料归类存放于带有编号、名称的物料盒中。

二、整顿（严格按定置图及规定的数量摆放）1、对非必要物品果断丢弃，对必要物品妥善保存，使实验现场井然有序，并能经常保持良好状态。

2、室内若有其他必需物品，则应合理收纳起来，并整齐放置在物料架上。

3、电源电器线：室内所有电源电器线均需用束线按类别束起，悬挂，便于清扫。

4、对垃圾桶实行定置管理，每天进行倾倒。

三、清扫（保持实验范围内无垃圾、灰尘、杂物）1、制定值日表，当天值日人员负责清扫地面、门、窗台、文件柜、实验设备等，按定置要求整理实验室内物品，清理实验废料，倾倒室内垃圾篓内垃圾并进行必要的清洗。

2、每天下班前清扫整理实验桌上、柜子内的物品，使其干净整洁，使其符合定置要求。

四、清洁（巩固、维护整理、整顿、清扫后的工作成果）1、严格按照7S管理要求，彻底整治自己的实验区域。

2、实验过程中养成并保持随手清洁的良好习惯。

3、经常进行整理、整顿和清扫，并贯彻执行到日常的7S工作之中。

4、维持整理、整顿、清扫的成果，使其成为一种制度和习惯，从而获得坚持和制度化的条件，提高工作效率。

五、素养（养成良好工作习惯，努力提高个人素养）1、严格遵守公司各项管理规定。

2、室内不许乱贴、乱挂纸质值日表、提示标语等。

3、实验室内不许大声喧哗，打闹。

4、实验室内不可餐饮，吃零食。

六、安全（正确使用实验范围内的电气设备，安全第一）1、理顺电脑、实验设备、实验桌的接线并捆扎。

2、掌握一定的事故救治方法。

3、人不在或下班后，切断所有电源，关闭好门窗。

4、定期检查实验区电源、线路的安全状况。

5、使用实验仪器时注意安全。

钳工实训室7s管理实施细则为了对钳工实训场地实施标准化、制度化管理，规范各类物品的摆放位置，使实训场地整洁、美观、有序，改善实训场地的环境，提高全体人员的综合素养，提高实训效率，共同创造一个和谐的实训环境，为此特制定本细则。

一．整理1．工具、设备、设备附件等拭擦干净，摆放整齐。

2．钻床上干净整洁，物品按要求摆放整齐。

3．实习材料按分类摆放整齐、定点放置、科学合理、。

4．实训室使用登记、操作记录及时完成。

5．每个班级实习完后，应把实习工件、废料等交回废料库。

二、整顿1．师生进入实训室上操作课，要求穿好工作服、工作裤，女生戴工作帽。

2．教师学生提前到车间，学生车间集合，整理队伍。

3．到达车间门口，分班集合，学生整理队伍及服装，教师进行组织教育。

4．各指导教师核对各班学生人数，点名并做好记录，发现无故不到者，要及时联系班主任查明原因。

5．教师对班级布置本次课的操作要求、任务、工位安排，提醒学生实训秩序安全、课间文明休息及其他注意事项。

6．实习课结束后须在实训中心门前集合作小结，按时离开。

三．清扫1．操作结束后，认真对设备、操作场地等进行打扫，做好保洁工作。

2．仪器设备擦拭干净，配备工具摆放整齐；及时收集整理剩余物料，并放于指定位置并分类管理。

3．实训过程中，发现设备有异常或损坏时，报告老师和管理员及时维修或处理并记录。

四、清洁1. 上实习课时不吃零食，不乱扔垃圾，保持卫生。

2．做到地面无纸屑、油污、积水，墙壁无手脚印、无乱涂乱画，设备内无塑料屑、铁屑等杂物，实习期间随时保持。

3．通道干净、顺畅，物品摆放不超出定位线。

4．维护好设备和工量具的整洁及性能，收放好工件和实训物品。

五．素养1．在实训室内，不大声喧哗、追赶打闹，不乱丢垃圾，不损坏学校公共财产。

2．上课教师应认真履行教书育人职责，经常巡视、检查、指导。

3．实习教师要做好课前准备和课后验收、整理工作，.高标准完成实训教学任务。

4．实训室管理员对实训操作课7S管理方面经常检查，及时反馈督促。

实训室7S管理的内容与实施细则根据7S〔“7S”是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)、素养(Shitsuke)、安全（safety）和速度/节约（speed/saving）这7个词的缩写〕的管理精神和目前我校实训场地、实训室的实际使用情况，特制定7S管理规范如下：1S——整理定义：◇将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的；◇把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来；◇不必要的东西要尽快处理掉。

目的：●腾出空间，空间活用●防止误用、误送●塑造清爽的工作场所负责人：实训室管理员，专业组长协助。

整理内容：1．整理工作区；2．整理存储区3．整理实训室墙上制度与警示语2S——整顿定义：◇对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。

◇明确数量，有效标识，并做好相应的登记。

目的：●工作场所一目了然●整整齐齐的工作环境●消除找寻物品的时间●消除过多的积压物品负责人：实训室管理员，专业组长、后勤工作人员协助。

整顿内容：1．整顿工作区、整顿存储区●规划设计机器设备、橱柜、货架与工具箱、工装夹、具、技术文件资料等工作区内的摆放位置，必要时划线定位，并划出示意图。

●按示意图摆放工作区内所有设备物品，要求摆放整齐、有条不紊。

（没有的设备物品由后勤根据学校实际情况进置办，如果学校财力不允许的，要重新进行设计）●对场所、物品标示，并做好登记工作。

（简易的不花钱的标示可以自做，复杂的花钱的标示与总务处联系制作；2．整顿车间墙上制度与警示语●规划设计车间墙上制度、警示语的内容与放位置，内容（言语、图片）要求实用、有针对性、设计要求美观、大方，摆放位置要求合理、醒目。

（先自行设计，然后由后勤找专业人员合作设计确定）●制作制度与警示语并上墙（由后勤完成）3．制定废弃物处理办法（分为可回收和不可回收物，明确处理时间）3S——清扫定义：◇将工作环境、工作设施设备清扫干净。

教室7S管理内容和实施细则推行“7S”教室管理，能引导学生脚踏实地地从身边的小事做起，在创造令人心旷神怡的学习、生活环境的过程中，培养学生细心、耐心的习惯、认真踏实的态度及遵循规则的意识。

通过严格推行、认真考核，让学生获得成就感，增强归属感，使学生的职业素养得到更大的提高，从而推进我校的各项工作开展。

根据7S的管理精神和目前教室的实际使用情况，制定如下管理内容和实施细则：1S——整理：1.定义：1)将教室内任何东西区分为有必要的与不必要的，并尽快清除后者。

2)将混乱状态改变为井然有序状态。

2.目的：1)腾出空间，空间活用2)塑造清爽的学习场所3)改善班级的形象与品质3.负责人：班主任，班干部。

4.整理内容：1.定义：1)对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。

2)需要的物品明确数量。

2.目的：创建整整齐齐的学习环境3.负责人：班主任，班长、班干部。

4.实施过程：1)前一步骤整理的工作要落实2)需要的物品明确放置场所, 并画出示意图3)摆放整齐、有条不紊4)制订废弃物处理办法5.整顿内容1）整顿教室●规划设计课桌、讲台、扫除用具等教室内的摆放位置；教室内所有设备物品，要求摆放整齐、有条不紊●课桌椅使用：⑴横竖成线，人离开座位时，椅子置于课桌下左右居中，靠椅紧贴课桌；⑵课桌下隔层的书本、作业本要放整齐，学习用品要分门别类；⑶上课时，桌面上只放本节课相关的书本、文具，不准有其他多余的东西。

⑷人离开教室后，桌面不能放置其他物品。

●讲台使用：⑴讲台桌面除适量的粉笔盒、黑板擦、教学日志、座位表、盆景、教师上课用书、用具外不能放置任何其他物品，且物品摆放整齐、美观。

⑵讲台的储物处内有用的东西需摆放整齐。

2）整顿教室墙壁布置●规划设计教室墙上栏目的位置与内容，摆放位置要求合理、醒目。

●教室内班训、奖状、学习专栏、学校通知等的张贴要整齐、美观，要营造能体现班级、专业特色的教室文化。

3S----清扫1.定义：1)将教室学习环境、设施设备清扫干净。

学生教室7S管理实施细则一、1S整理及2S整顿1.1黑板标识清晰,书写内容完整黑板上标识规范；值日安排、今日课程和出勤登记正确清晰。

1.2讲台规范清洁,抽屉物品整齐讲台桌盆花、学生和住校生座位表和粉笔盒摆放、张贴规范；抽屉、桌下物品摆放整齐；讲台椅平时放讲台桌右侧。

1.3防护桌物品整齐,回收筐内不零乱水盆、饮水机等物品摆放整齐清洁；物品筐内饮料瓶不零乱；班牌竖立、毛巾悬挂规范。

1.4学生桌凳整齐,摆放统一规范学生桌子前后左右对齐；凳子下课和无人时放在桌子下方右侧。

1.5桌内书籍齐整,物品摆放统一学生桌内书籍簿子摆放齐整，文具盒、书包等物品摆放位置还是、取用方便，合乎专业特色。

1.6教室布置美观,体现专业特色教室前面公示栏张贴整齐美观，报夹、通报材料夹放整齐；教室后面学习园地美观大方，专业特色明显；孝敬教育、团员角、量化考核表等张贴物美观、协调。

1.7无教学无关物品发现学生违规携带食品进教室。

二、3S清扫及4S清洁2.1教室三扫三拖洗,地面保持清洁保持教室地面清洁，无废弃物，无污迹。

2.2黑板勤擦洗，课桌椅、保持清洁下课后及时擦黑板，中午、傍晚两次擦洗黑板；保持讲台桌椅清洁卫生；学生课桌凳子无踩踏痕迹。

2.3门窗玻璃保持清洁，墙壁顶面保持干净，电视机、多媒体设施无灰尘门窗玻璃清洁，无灰尘，无污迹；墙壁和顶面清洁，无污迹、鞋印、球印，无蜘蛛网；电视机、多媒体设施无灰尘。

2.4卫生角物品整齐,摆放位置规范教室卫生角扫帚、拖把、畚斗、垃圾桶摆放、悬挂整齐；教室垃圾中午、傍晚各清理一次。

2.5走廊三扫三拖洗,清理墙壁顶面走廊地面、栏杆及时拖洗，保持清洁卫生；墙壁和顶面清洁，无污迹、无蜘蛛网。

三、5S素养3.1学生考勤按时上下学，不迟到、早退、旷课。

3.2文明礼仪学生仪容仪表和服饰规范符合学校规范，遵守行为规范，倡导文明礼仪。

学生仪容仪表和服饰、携带书包符合学生守则要求。

无吵嘴、骂人、吸烟现象。

3.3遵守纪律按时上下课，书本摆放规范，遵守课堂纪律，无睡觉打瞌睡。

实验室7S标准化管理规范（精选3篇）- 写写帮文库第一篇：实验室7S标准化管理规范实验室7S标准化管理规范一、目的保证现场整洁有序，安全防护设施完善，目视化管理到位，设备故障率降低，各种浪费减少，工作效率提高。

二、适用范围适用于集团及经营单位实验室区域。

三、7S管理定义1、整理（SEIRI）：区分要与不要的东西，不要的东西及时处理；2、整顿（SEITON）：严格按定置图及规定的数量摆放；3、清扫（SEISO）：保持办公范围内无垃圾、灰尘、杂物；4、清洁（SEIKETSU）：巩固、维护整理、整顿、清扫后的工作成果；5、素养（SHITSUKE）：养成良好工作习惯，努力提高个人素养；6、安全（SAFETY）：正确使用办公范围内的电气设备，安全第一；7、节约（SAVE）：物尽其用，节省资源，提高办公效率。

四、职责1、安全质量生产部负责制定实验室7S标准，并负责宣贯、推行、检查和考核。

2、经营单位实验室负责人负责贯彻执行执行7S标准。

五、7S管理标准六、考核安全质量生产部将实验室7S标准化要求纳入月度考核内容，不定期进行抽查，每月进行检查并考核兑现。

附件：实验室7S标准化管理标准实验室7S标准化管理标准序号区域样板标准1办公桌①办公桌整洁卫生无灰尘，物品摆放整齐，不得摆放与工作无关物品；②可以摆放的物品包括电脑、键盘、鼠标（垫）、日历、笔筒、文件框、水杯，固定位置摆放；③文件筐里面的文件统一用档案盒存放，档案盒标签统一按集团格式；④其他办公用品可放在抽屉内，公用电话放在固定位置。

2报刊架①报刊架放在固定位置摆放；②报刊架物品摆放有序、及时更新。

3衣架①衣架放在固定位置摆放，衣服、背包类物品统一挂在衣架上；②衣架物品摆放有序。

4茶几、接待椅①茶几、招待椅子放在固定位置摆放；②茶几可以摆放盆景一盆，其他物品禁止摆放。

③其他招待用品一律放在茶水柜固定位置摆放。

5电脑①办公电脑上不得安装与工作无关的软件（游戏软件等）；②电脑桌面要整理有序；③工作时间保持OA和邮箱登录；④下班后关闭电脑。

实训室7s管理制度一、为什么要做7S管理？大家好，今天咱们来聊聊咱们实训室的7S管理制度。

说实话，7S这东西不是什么复杂的理论，它其实就是一个简单的管理方法，目的是让我们在实训室里工作得更高效、更整洁、更安全。

想想看，我们每天在这里做实验、动手操作，工具、材料到处乱堆，谁能集中精力做事啊？所以，这时候，7S管理就显得尤为重要了。

7S其实就是七个“字母”——整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约。

听起来是不是有点儿繁琐？但是如果每一项都做到位，实训室就会变得像个大家庭一样整齐有序，大家工作也会更加顺利。

二、7S到底是啥？1.整理整理第一步，不用说大家都知道，就是把不需要的东西都给清理掉。

实训室里没用的工具、过期的材料、堆积如山的纸张，别以为它们是“资源”，其实它们只是垃圾，没啥用的都要清理干净。

把用不到的东西拿走，这样空间就会变大，我们也能更好地找到需要的东西。

2.整顿整顿就不只是“丢东西”那么简单了，还得把剩下的东西收拾得井井有条。

比如工具要按大小、功能分类好，大家拿取时方便，不然每次找东西都得翻个底朝天的，效率简直低得不能再低。

记住，东西都得有个“家”，拿出来就用，用完就放回去，大家别打乱秩序哦。

3.清扫咱们实训室每天都有人来工作，工具、材料、地面都可能会弄得脏兮兮的。

所以，清扫就是必不可少的环节。

每天要花点时间把地板擦干净，桌面清一清，工具要刷刷，至少让人看起来不觉得咱们是个“狼窝”。

有时候这工作挺累的，但想想，咱们自己都在这里待着，谁愿意呆在脏乱差的地方呢？4.清洁清洁可不仅仅是扫扫地，擦擦桌子。

清洁的范围可大了去了，工具的保养、设备的清洁，这些都得做好。

每个工具用完之后，都要清理干净，避免灰尘、油渍等污垢影响它的使用效果。

尤其是那些精密的仪器，咱们可不能大意，谁敢拿着一堆脏东西去做实验，那肯定是“事倍功半”。

5.素养这一点，大家千万别小看。

咱们的工作环境好不好，跟每个人的素养息息相关。

“7S”管理实施方案为改进学生实训操作不良的行为习惯，营造一个良好的工作、学习环境，逐步提高学生的综合素养和学习效率，不断提升实训室精细化管理水平，促进教育教学质量的全面提升。

特制定如下实训室7S管理实施方案。

一、组织机构1.工作组职责：负责7S管理推进的宣传发动，细则制定和贯彻实施。

负责对推进工作的评价、反省、整改、提高，建立长效机制。

2.工作组成员组长：自主填写副组长：自主填写成员：各部实训干事、使用实训室的任课教师二、基本要求1.目标创造整洁、干净、明亮、安全的实训环境；合理配置和使用资源，减少浪费，降低成本；提高学生的文明素养，塑造学生的安全、节约意识。

2.实施区域实训楼3.7S的含义（1）整理（SEIRI）将实训室任何物品分为有必要的与没必要的，将必要的留下来，没必要的清出工作场所。

（2）整顿（SEITON）把有必要用的物品依规定位置摆放整齐，并加以标识。

（3）清扫（SEISO）将实训室内看得见与看不见的地方清扫干净，保持实训室干净、亮丽的环境。

（4）清洁（SEIKETSU）将整理、整顿、清扫的做法规范化、制度化，并维持成果。

（5）素养（SHITSUKE）每个学生要养成良好的习惯，并遵守规则做事。

（6）安全（SAFETY）消除安全隐患，预防安全事故，保障师生的人身和企业财产安全，减少经济损失。

（7）节约（SAVE）合理利用时间、原材料等资源，发挥其最大效能，减少浪费，降低成本。

4.宣传动员（1）召开任课教师动员会，强调7S管理具体要求。

（2）班主任到班级宣传7S管理规范。

（3）任课教师利用上课前3分钟宣传7S管理要求。

（4）组织师生参加学校或部举办的7S知识讲座。

5.实训室设备等准备（1）增添货架；（2）制作工号、鼠标垫等即时贴；（3）划分区域；（4）利用新生入学教育，对新生进行“7S”宣传教育。

三、组织实施1.任课教师和学生要严格按照7S管理规范流程上实训课。

电子技术应用专业实训课7S管理流程（见附表1）电气技术应用实训课7S管理流程（见附表2）实训室7S管理内容和要求（见附表3）2.实训室管理员每天要及时检查和登记任课教师在执行7S管理时存在的问题和值得借鉴的地方，及时归纳总结。