2019全国青少年和青少年工作重大研究课题

新时代青少年爱国主义教育创新研究□ 曾德生　俞智威摘　要：新时代青少年爱国主义教育创新的理论基础，在于其思想源、历史源、实践源。

新时代青少年爱国主义教育创新应遵循四个基本原则，即政治性与道德性、民族性与开放性、理论性与实践性、中国梦与个人梦的坚守统一。

注重理论创新、机制创新、方法创新和实践创新，是新时代青少年爱国主义教育创新的具体构想。

在推动《新时代爱国主义教育实施纲要》的贯彻落实方面，本文具有一定的理论意义和实践价值。

关键词：爱国主义教育；理论基础；遵循原则；基本构想党的十九大报告对新时代的具体内涵进行了详细的阐述，它是一个不断发展进步的过程。

爱国，就是热爱自己的国家，是再自然不过的一种情感，它是一个民族最深层次的传统禀赋和精神支柱，属于与时俱进的历史范畴，集中表现为由民族自尊心和民族自信心生发的爱国主义，也揭示了个人对祖国的依存关系。

历经长期实践，中华民族形成了以爱国主义为核心的民族精神，并长期引领青少年健康成长。

进入新时代的中国，爱国主义教育面临新形势新任务，内外部环境深刻变化，面对胸怀“两个大局”、心系“两个大计”的新站位，创新青少年爱国主义教育被摆在了优先突出位置，意义重大。

这迫切需要围绕爱国主义教育的理论基础和基本原则开展研究，创造性地提出构想，进而在青少年群体中进一步培育和凝聚以爱国主义为核心的民族精神。

一、新时代青少年爱国主义教育创新的理论基础五千多年的璀璨文明淬炼而成的中华民族爱国主义精神，是我们赖以生存和发展的强大思想基础和精神支撑。

在漫长的历史长河中，爱国主义是中国社会进步和文化发展的主旋律，是激励中华民族不断开拓进取、奋勇前进的思想动力和精神支柱［1］。

青少年是党和国家、中华民族的未来和希望，在新时代征程上的突出作用愈发显现。

中国共产党成立以来，始终高擎爱国主义旗帜，竭诚致力于为人民谋幸福、为民族谋复兴的伟业。

新中国成立以来，党和国家一直重视青少年爱国主义教育，强调把爱国主义与爱社会主义相结合，激励他们在献身革命、建设和改革事业的伟大实践中追求理想，矢志报国［2］。

Research on Social Work of Youth with Chinese Characteristics in the New Century:Local Reflection
and Trend Outlook
作者： 刘斌志[1];林佳[1]
作者机构： [1]重庆师范大学社会工作系,重庆市沙坪坝区401331
出版物刊名： 青年发展论坛
页码： 44-56页
年卷期： 2019年 第3期
主题词： 中国特色;青少年社会工作;本土反思;趋势展望
摘要：1998年以来,中国特色青少年社会工作的本土化和专业化研究得以发展,成果主要集中于青少年社会工作的价值伦理、理论视角、方法技术、发展范式、实务领域、社会政策、域外经验以及本土实践八个方面。

已有研究成果在数量不断积累、领域不断深化、范式不断丰富、影响不断扩大的同时,也面临着研究成果质量不高、研究体系范畴不清、核心能力不够明确、学科话语体系滞后等局限。

未来青少年社会工作研究要不断开展证据为本的行动研究,总结提炼本土服务模式;要吸收国外青少年服务经验,形成本土研究框架体系;要提升实践服务的核心能力,建
设专业研究人才队伍;要构建本土化学科话语体系,提升学科地位和话语权。

江苏（项）
课题编号
课题名称
主持人
所在单位
南京市关于少先队辅导员职称评定的探索与研究
陈乙华
共青团南京市委
高校大学生家庭背景与在校表现之间的相关性研究
许倩茹
东南大学
网上青年自组织对大学生的影响研究
吴保磊
中国矿业大学
青年心理视阈下的马克思主义青年化实施路径研究
陈文
中国矿业大学
青少年使用社交网络情况的调查与分析
陈一
苏州大学
网络社区“意见领袖”现象研究
马中红
苏州大学
马克思主义青年化及传播路径研究——基于共青团工作的视角
费坚
扬州大学
新媒体环境下高校马克思主义青年化的传播路径探析
姚永明
扬州大学
高校共青团提升团员青年群众工作能力水平的路径方法研究
左红梅
扬州大学
青少年消费者民族中心主义对本土品牌选择影响的实证研究——基于东部、中部和西部地区的数据
张华
山东省青少年研究所
“枢纽型”团组织的思考与探索
李豫琦
共青团陕西省委
以“双网互动”创新基层团建和工作模式探索“两个全体青年”的实现路径
周艳
共青团浙江省委
新型农村社区建设中的青年参与问题研究
侯红
共青团河南省委
流行文化对当代中国青少年价值观影响研究及对策分析
柏贞尧
北京师范大学
共青团面临的主要挑战及应对路径研究
马克思主义大众化路径创新研究——基于政治合法性的视角
喻包庆
华东政法大学
微博对大学生政治社会化的影响及应对研究
韩磊
上海应用技术学院
共青团服务青年能力的构成要素、培养路径分析
陈英俊

青少年社会工作的伦理困境及解决对策研究作者：罗世海来源：《祖国》2019年第15期摘要：青少年社会工作的“伦理困境”是青少年社会工作实务过程中至关重要，本文的研究主题以“社工在面对‘案主自决’与‘家长主义’冲突”中遇到的相关伦理困境以及抉择问题”为主，并结合国内外有关青少年社会工作伦理方面的研究，针对社会工作者在青少年社会工作中不同伦理困境问题的抉择及解决对策分析。

关键词：青少年; ;社会工作; ;伦理困境社会工作作为一个极具人性化兼道德性的专业，加之青少年群体的特殊性和变化性，青少年社会工作在针对青少年开展工作的时候更注重人性化和道德性。

关注青少年社会工作不仅能够进一步优化我国青少年社会工作的专业化，更能在青少年社会工作实务过程中给社工提供有效的指引，从而优化社会结构保护青少年健康成长。

一、青少年社会工作概述青少年社会工作是以青少年群体为主要开展对象的社会工作实务领域的其中一块，青少年的发展代表了国家当前最新兴的发展，国家的未来依靠青少年的发展。

（一）青少年青少年的具体概念各个学者持不同观点，但都主要体现在针对青少年的年龄阶段的划分上面，每个学者对青少年的年龄阶段的划分都有着不同的看法，本文主要讨论青少年社会工作的伦理困境，故将青少年的年龄划分为14～20岁。

这主要基于青少年在青春期的生理、心理发展变化较大的特征，以及青少年与父母、学校和社区紧密联系的特征来进行划分。

（二）青少年社会工作青少年社会工作是社会工作实务领域的一个方面，由于青少年时期的特殊性，青少年的各种生理、心理问题每天都不断产生。

由于身体、心理的变化以及社会关系的不断变化，青少年对自我的认同感、自我的探索以及人际关系方面和家庭方面，每天都会产生新的认识和新的适应。

对于整个社会、家庭以及社工来说，应该正确引导青少年来面对和解决问题、克服困难，使其接受和适应由于青春期带来的许多改变，从而达到其获得全面发展的目的。

二、青少年社会工作中存在的伦理困境（一）伦理的概念及内涵Frederic.G.Reamer（1999）对伦理困境定义的看法是：“伦理的困境是当专业核心价值中对专业人员要求的责任与义务发生相互冲突的情形时，社会工作者必须决定何种价值要优先考量。

432020年10月刊（总第 90 期）中图分类号：G804.3　文献标识码：A 文章编号：1674-151X（2020）10-043-02投稿日期：2019-09-01作者简介：汪艳将（1995—），本科。

研究方向：学校体育。

青少年身体活动与健康促进的研究汪艳将，刘　超（淮北师范大学体育学院，安徽　淮北　235000）摘　要：近30年来，青少年的体质状况持续下降，其最大的原因应归结于身体活动不足。

目前，有关青少年身体活动不足的现象与报告受到了家长与政府、学校的高度关注，且在体育学研究中青少年身体活动的研究也受到了重视。

本文基于以上情况，对青少年身体活动与健康促进进行了深入探讨。

关键词：青少年；身体活动；健康指数；健康促进1　健康的概念健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。

健康包括2个方面的内容；（1）主要脏器无疾病，身体形态发育良好，体形均匀，人体各系统具有良好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康最基本的需求；（2）对疾病的抵御能力较强，能够适应环境的变化，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。

世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、良好社会适应能力和良好的道德素养。

2　威胁健康的因素在2014年世界卫生组织关于非传染率的报道中显示，非传染疾病的死亡率占所有死亡率的83%，这些疾病主要来源于大型癌症、心脑血栓疾病、糖尿病等。

《2015年中国居民营养与慢性病状况报告》中指出，2015年的青少年以及成年人，高血压患病率将近20%，糖尿病患病率将近10%，堵塞性肺病患病率为11%。

2013年全国肿瘤调查结果显示，我国癌症发病率为235/10万，肺癌与乳腺癌分别居男、女性发病首位。

2012年成人超重率为7.1%，青少年肥胖率为4.5%，6～17岁儿童青少年超重率为22.8%、肥胖率为6.5%。

报告中显示，造成此现象的原因主要包含吸烟、酗酒、锻炼不足、垃圾食品摄入太多等不良生活习惯。

1-2小时
9.9%
18.9%
2-3小时
4.6%
13.1%
3-5小时
2.6% 8.2%
5小时以上
2.7% 10.4%
工作日
节假日
来源：
全国未成年人互联网使用情况调查
2019.12
数据显示，小学、初中和高中生网民工作日日均上网时间在 2
小时以上的分别为 5.5%、7.4%和 10.5%，中职学生网民在 2 小时以
4
互联网对于不同学历段未成年人的积极意义
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
认识世界的窗口
57.0%
77.1% 83.5%
78.1%
日常学习的助手
63.8% 70.5%
69.2% 61.0%
娱乐放松的途径
48.8%
67.8% 70.2%
81.0%
自我表达的空间
《报告》提出的建议包括：第一，重视学龄前儿童的上网管理 和教育，帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯。第二， 从家庭、学校、政府、企业、社会等多个层面采取措施，有效降低 未成年人网络沉迷风险。第三，针对不同学历段未成年人特点完善 网络教育，重点将上网技能、防止沉迷、自我保护、信息甄别等能-2-80%来自60% 40% 20%
46.8% 38.7%
34.9% 19.2%
58.0% 52.2%
31.2% 20.3%
0% 台式电脑
笔记本电脑
手机
电视
平板电脑
来源：
城镇 全国未成年人互联网使用情况调查
农村
2019.12
（二）上网设备拥有情况。未成年网民中拥有属于自己上网设

全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《青少年生命与安全教育系统工程建设的深化研究》总课题组全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《青少年生命与安全教育系统工程建设的深化研究》国家级重点课题单位立项子课题申报通知（2020－2021年度）各市（州）、县、区教科所，中小学校、幼儿园：全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题：《青少年生命与安全教育系统工程建设的深化研究》的单位立项子课题申报工作即将展开，作为吉林省基础教育系统2018年度唯一的国家教育部重点课题（课题批准号：DGA180308，研究时限：2018-2022），本研究项目总课题组将引领全省大中小学校、幼儿园的管理人员、科研骨干及广大教师，根据单位工作发展需要，确立科研方向和研究内容，认真申报单位课题研究立项。

深入开展生命与安全教育的集体协作研究，探索创新理论实践，提升教师专业素质，有效地促进本职工作，推动学校发展进步。

希望各相关单位积极组织，认真落实。

现相关事项通知如下：一、申报要求1. 单位要求。

申请单位须具有开展生命与安全教育的工作热情和研究基础，在以往的相关科研活动中能够积极参与，并形成有效成果。

2. 研究范围。

涵盖同生命与安全教育相关的学校教育教学管理、德育、班主任工作、学科教学、校园文化、教师研修、学生成长、实践活动等广泛教育领域。

《研究课题指南》为研究内容和方向的提示参考，可选用原题或参考自拟。

3. 方向定位。

申报课题力求具有原创性和实践性，重点关注青少年生命与安全教育方面的学校生活与生命成长。

行动研究要具有针对性和实效性，鼓励开展学校管理、教育教学组织中亟待解决的突出问题和具有普遍性、典型性课题研究，不倡导过于宏观、空泛、脱离教育实际的“理论研究”。

4. 严格审核，鼓励参与。

本课题申报将严格过程管理，每个申请单位限报一项。

各地要参考教育科研骨干布局及以往申报情况，坚持标准，鼓励先进，努力提高申报质量和层次。

每项课题有1位主持人，参研人数限报10人以内。

一般项目
哲学
19BZX127 罗筠筠
25 日本京都学派与胡塞尔现象学研究
一般项目
哲学
19BZX096 廖钦彬
26 北方王门后学研究
一般项目
哲学
19BZX067 钟治国
27 全媒体时代中国特色社会主义政治话语传播策略研究
一般项目
政治学
19BZZ029 邵梓捷
28 中西比较视野下二十世纪中国历史地理学史研究
40 古罗马帝王传记叙事研究
青年项目
世界历史
19CSS005 张元伟
专著
2022/12/31
41 大数据营销与运动健康产业融合发展研究
青年项目
体育学
19CTY005 袁博聪
论文集
2021/12/31
42 尼采与欧洲文学传统之关系研究 43 人工智能精准辟谣策略与效果研究 44 社会经济因素对母婴健康的影响及健康保障对策研究
研究报告
2021/12/31
6 辩证思维视角下单位犯罪司法适用的逻辑与共识研究
一般项目
法学
19BFX096 聂立泽
专著
2021/11/30
7 基于“法律与文学”视野的中国法治话语体系研究
一般项目8国Fra bibliotek重器与重大工程的事故教训学习、遗忘与组织应对机 制研究
一般项目
9 旅游消费移民主观幸福感与管理提升研究
一般项目
法学 管理学 管理学
19BFX023
陈颀
19BGL240
练宏
19BGL148 梁增贤
专著 研究报告
论文集
2022/12/31 2021/12/31 2022/6/30
10 中缅边境流动与地景的民族志研究

青少年犯罪问题2019年第2期“两会”重点关注青少年健康成长本刊编辑部2019年全国第十三届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议（以下简称“两会”）如期召开。

在会议上，青少年健康成长、保护和发展成为会议重要议题，也是政府、司法机关和与会代表关注的重点。

国务院总理李克强在《政府工作报告》中对于加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设、开展贫困地区控辍保学专项行动、教育公平、儿童安全保障等方面进行了论述，还提出了具体的工作设想。

最高人民检察院检察长张军在《最高人民检察院工作报告》中详细论述了未成年人检察工作，对于涉罪未成年人的保护和惩处、未成年被害人的保护，并向教育部发出最高人民检察院第一号检察建议，建议推动落实性违法犯罪人员从业禁止、校园性侵强制报告、女生宿舍封闭管理等制度。

此外，检察机关还提及保护未成年人案例、校园暴力典型案例，强调检察机关开展未成年人法治教育工作，落实“法治教育从娃娃抓起”。

最高人民法院院长周强在《最高人民法院工作报告》中对侵害妇女儿童权益犯罪的惩治情况了进行论述，提出加强少年审判工作，完善“圆桌审判”方式，挽救失足未成年人，并提出要深入开展送法进校园活动，积极参与防治校园欺凌，促进平安校园建设。

与会的人大代表和政协委员都对青少年健康成长献计献策，提出了议案，内容涉及青少年教育、网络安全、罪错未成年人的保护和惩治等，并对相关内容进行讨论。

全国人大对代表的修改《职业教育法》《未成年人保护法》，制定学前教育、校园安全等方面的法律进行回应。

“两会”代表委员对被写入政府工作报告中的“互联网+教育”展开热议。

这一举措有助于将优质教育资源向贫困落后地区输送，促进教育公平。

教育部部长陈宝生在“部长通道”就校外培训机构治理、校园安全和学生“减负”等社会高度关切问题回答记者提问，引起社会关注。

对于未成年人的健康成长，有代表提出完善青少年网络安全保护与监管措施，预防未成年人网络安全不良事件。

如何判断自己是否患有网瘾呢？让我们一起做一个小测试吧！ 1．你是否对网络过于关注（如下网后还想着它）？ 2．你是否感觉需要不断增加上网时间才能感到满足？ 3．你是否难以减少或控制自己对网络的使用？ 4．你是否对家人或朋友遮掩自己对网络的着迷程度？ 5．你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不良情绪（如紧张、抑郁、 无助）的方法？ 6．当你准备下线或停止使用网络的时候，你是否感到烦躁不安， 无所适从？ 7．你是否由于上网影响了自己的学习、生活状态或朋友关系？ 8．你是否常常为上网花很多钱？ 9．你上网时间是否经常比预期的要长？ 10．是否下网时觉得心情不好，一上网就会来劲头？ 答一个“是”得一分，看你的总分有多少。 5分以下:说明你的网瘾不大 6—8分:说明你的网瘾很大 8分以上:急需诊治
运动种类的选择：有氧运动优于无氧运动(剧烈运动)。有氧运 动，如快步走、慢跑、打球、游泳、跳绳、踢毽子等；无氧运 动(剧烈运动)，如短距离赛跑、举重等。 运动的频度：每日能运动当然最好，若要期待运动的效果，则
每隔一日运动，每周运动三次为佳。
运动的时间：一次十分钟以上，一日三十分钟以上。对于同学 们来说应在一小时左右为宜。 运动的强度：应在活动4—5分钟后，脉搏次数达到每分钟130 次以上为佳。
同时用3年左右的时间使同学们每天锻炼一小时达到学生体质健康标准及格等级以上掌握时达到学生体质健康标准及格等级以上掌握至少两项日常锻炼的体育技能形成良好的体育锻炼习惯切实提高体质健康水平实现每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子
课题五
睡眠、运动与健康
天津市大港第一中学
钱伟
观察思考 想一想
改革开放 30 年来，我国经济迅猛发展，国民的生活水 平持续提高，但青少年的体质却不尽如人意。 2007 年在对

在新形势下，青少年社会工作将面临哪些困境及解决办法作者：顾盼来源：《卷宗》2019年第05期摘要：随着社会的不断发展，我国的人口结构也在不断地变化，整个社会治理体系趋向转型，青少年社会工作面临着巨大的挑战，尤其是青少年社会工作的服务成效受到整个社会的广泛关注。

本文首要介绍新形势下中国青少年社会工作的研究背景与目的，并阐述了其内涵与特征，并针对目前青少年社会工作的特点，分析中国青少年社会工作所面临的困境并提出相应的解决办法。

关键词：新形势；青少年社会工作；困难；解决办法本文主要是通过对新形势下的青少年成长过程中所遇到的情况，分析新形势下青少年社会工作的现状以及面临的困境，并制定一系列解决办法，以望能够推动青少年社会工作体系日益完善，帮助解决新形势下的青少年社会工作问题。

1 青少年社会工作的概念青少年社会工作是在社会工作领域中以青少年为主体，并以特定的价值观与原则为基础的专业社会工作服务，它是社会工作重要组成部分。

它根据青少年的发展状况、认知能力等情况，给予青少年进行相应的辅导，使其身心健康能够健康发展。

2 新形势下青少年的特点现阶段中国经济不断发展，互联网也给人类的生活方式带来了一个新的选择，当然这也给人类的发展带来了新的危机。

根据统计，截止到2016，年，中国上网人数为7.31亿，其中十九岁以下的青少年占百分之四十六，随着网络的不断发展，以及新一代儿童年龄不断增加，中国青少年网民的数量也在不断增长。

网络生活的普及化将给新时代青少年的生产生活方式、价值观、道德观念以及心理发展带来了新的挑战。

1）网络的发展正在不断改变现在社会信息的传递方式，这对现代青少年信息接收内容造成了巨大的改变。

互联网在方便青少年获取知识的同时，使他们接收到网络上各种不同类型的信息，这导致了他们缺乏独立的价值观。

根据统计，网络中的大量不良信息已经占了信息总量的一半，主要是色情与暴力信息，这给大多数青少年造成了错的价值导向。

2）网络改变了传统的人际交往模式。

共青团中央办公厅关于印发2002－2003年度青少年和青少年工作研究课题名单的通知文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团•【公布日期】2003.07.02•【文号】中青办发[2003]14号•【施行日期】2003.07.02•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文共青团中央办公厅关于印发2002－2003年度青少年和青少年工作研究课题名单的通知（中青办发[2003]14号）共青团各省、自治区、直辖市委，军委总政治部组织部，全国铁道团委，全国民航团委，中央直属机关团工委，中央国家机关团工委，中央金融团工委，中央企业团工委：2002-2003年度青少年和青少年工作研究课题申报工作开展以来，共有26个省级团组织和团中央直属单位申报课题170项。

经有关专家学者认真评审，并报经团中央青少年和青少年工作研究规划领导小组批准，《北京农村青年富余劳动力状况及转移就业途径研究》等42项课题被确立为共青团中央2002-2003年度青少年和青少年工作研究课题重点项目，并给予经费支持。

《辍学青年生活状况与心态研究》等45项课题被确立为共青团中央2002-2003年度青少年和青少年工作研究课题一般项目。

以上课题的立项情况均在不久前以立项通知书的形式送达了课题申请人。

现将2002-2003年度青少年和青少年工作研究课题名单印发你们，请按照《共青团中央青少年和青少年工作研究课题管理办法》（试行）（中青办发〔2002〕16号）的有关要求，配合做好对课题研究的管理和服务工作。

加强青少年和青少年工作研究是新形势下做好青少年工作的客观要求。

各地要结合实际，组织实施好青少年和青少年工作研究课题规划，抓重点课题，抓中期管理，抓配套服务，抓开发使用，充分发挥理论研究的积极作用，推动“三个代表”重要思想的学习贯彻，为促进广大青少年健康成长，不断开创青少年工作新局面提供理论支持。

附件：共青团中央2002-2003年度青少年和青少年工作研究课题名单共青团中央办公厅二○○三年七月二日附件：共青团中央2002-2003年度青少年和青少年工作研究课题名单重点项目课题名称主持人主持人所在单位1.北京农村青年富余劳动力状况及转移就业途径研究戴维共青团北京市委2.社区青少年事务体系研究刘剑共青团北京市委3.高校志愿者非政府组织发展战略研究杨振斌清华大学4.“三个代表”重要思想与新时期高校共青团工作的基本方向与任务沈千帆北京大学5.问题家庭研究高晶中国科学院心理研究所6.进城务工青年的需求状况及其潜能开发关颖天津社会科学院7.社会转型期青年弱势群体及其价值诉求研究张砚平共青团河北省委8.对当代青少年德育心理辅导模式的研究范红霞山西大学9.全面建设小康社会进程中黑龙江农村青年人才资源开发的研究高环共青团黑龙江省委10.“三个代表”重要思想与共青团组织新发展江洪辽宁省青少年研究所11.转型过程中社会组织与当代青年的关系研究吴烨宇共青团上海市委12.在青少年中培育和弘扬民族精神研究谭晓防山东师范大学13.中国青少年发展状况监测系统研究 XXX 山东青年管理干部学院14.新世纪中国青年发展报告钱永祥杭州青少年研究所15.共青团工作社会化、事业化发展研究和探索严亚军共青团浙江湖州市委16.青年期心理危机与青年自杀问题杨张乔浙江省社会科学院17.内蒙古青少年发展报告张建华内蒙古团校18.河南省青少年吸毒现状与对策研究程明武河南省青少年研究所19.少年法院研究田立文河南省高级人民法院20.非公有经济与广东青年曾锦华广东省青少年研究所21.当代大学生就业与创业战略研究王国宇湖南省社会科学院22.当前弱势青年的生活状况、心态及其社会支持网研究陈成文湖南师范大学23.“街角青年”与社区青年工作研究黄海湖南省社会科学院24.影响青年创新能力的原因及对策研究谭平共青团湖南省委25.中学生网络成瘾流行病学调查及其分层次干预李晓驷合肥市精神病医院26.网络时代青少年道德教育创新研究万美容华中师范大学27.进城务工青年的教育管理和服务模式的研究徐卫星江西省团校28.志愿者行动运行机制研究李国华共青团江苏省委29.西藏青年干部科技素养状况的调查与分析杜保友中共拉萨市委党校30.甘肃非公有制企业青年人力资源流动态势调研黄泽元共青团甘肃省委31.铁路系统共青团组织构建学习型、服务型、创新型组织研究严琦西安铁路分局团委32.非正规教育解决青少年性健康预防艾滋病项目陆士桢中国青年政治学院33.马克思主义青年工作思想研究陆玉林中国青年政治学院34.关于京城五报对青年影响的比较研究戚鸣中国青年政治学院35.新形势下青年干部培训模式研究周拥平中国青年政治学院36.农村青年在村民自治中的地位和作用高旺中国青年政治学院37.青年非政府组织与联合国机制的关系王文中国青年政治学院38.青少年犯罪的社区预防郗杰英中国青少年研究中心39.中学生预防艾滋病与性健康教育孙云晓中国青少年研究中心40.青少年与互联网政策及管理安国启中国青少年研究中心41.大学生素质拓展暨职业设计导航研究刘俊彦中国青少年研究中心42.任弼时青年与青年工作思想研究李玉琦中国青少年研究中心一般项目课题名称主持人主持人所在单位1.辍学青年生活状况与心态研究金东贤中央教育科学研究所2.青年价值理念发展研究朱凌云中央财经大学3.北京市企业青年职工素质状况对策李先忠共青团北京市委4.现实社区与网络社区：青年成长的二重世界章东辉北京科技大学5.城市家庭对儿童道德发展的影响王良天津青年职业学院6.少儿教育与工作研究王普选天津市少年宫7.青年价值理念/社会心理发展研究王文才河北青年管理干部学院8.抗战时期河北青年运动与中华民族的民族精神翟思成河北青年管理干部学院9.“二次创业，富民强省”进程中黑龙江大学生发展研究吕杰黑龙江省青少年研究所10.少先队辅导员专业人才培养模式的创新与教学改革实践研究李维岳辽宁省团校11.中国社区青少年工作模式研究钟俊生共青团辽宁省委12.基于项目管理的企业共青团工作运行模式研究张文哲共青团大连市委13.青少年的性健康研究谷来有东北电力学院14.团属院校就业指导体系研究陈永弟上海青年管理干部学院15.面向二十一世纪的少先队教育创新彭慧共青团江苏省委16.当代青少年的多元价值选择范式及其对“德治”战略的影响李立锋中共江苏省委党校17.大众传媒与青少年思想道德建设研究公永刚共青团江苏省委18.团校发展模式的研究文洁民中共江苏省委党校19.青年和社会思潮研究陈亮浙江省团校20.青少年戒毒模式比较研究王曙光浙江省团校21.青少年法律体系研究汪明岳浙江省团校22.国外青年社团状况研究方巍浙江工业大学23.蒙古族青年价值观研究春喜内蒙古团校24.少数民族地区少儿教育与工作研究斯日古椤内蒙古团校25.三代中央领导关于青少年和青少年工作思想的研究吴云明山东青年管理干部学院26.青少年创造性人格发展状况研究曹志刚山东青年管理干部学院27.少年犯罪前辍学问题调查研究李康熙山东省少年管教所28.未成年人犯罪机理研究高中建河南师范大学29.江泽民青年观特征研究罗成翼湖南省南华大学30.长株潭城市群青年人才资源开发一体化研究胡跃福湖南省社会科学院31.当代女青年道德伦理观之变迁骆晓戈湖南省商学院32.城市青年农民工权益保障的法律研究喻名峰湖南师范大学33.江泽民关于青少年和青少年工作的重要思想研究王志中山西医科大学34.用古代儒学思想加强当代青少年德育素质教育的理论与方法研究陈显久山西医科大学35.外来文化与青少年成长贾朋俭山西大学36.青少年与网络研究姜和忠江西省团校37.大学生科学素质研究都沙西南师范大学38.知识经济与青少年素质教育目标体系的构建郑泽黎重庆青年管理干部学院39.团的十四大以来，团的理论与实践研究吴汉章甘肃省团校40.青少年流行时尚文化研究孟强甘肃省团校41.青少年心理健康研究张霞甘肃省团校42.中国加入WTO与国有企业青年工作施长春中国石化集团新星公司华北石油局43.大众文化与青年价值观的变迁卢德平中国青年政治学院44.网络虚拟社区与青年亚文化群体研究陈彤旭中国青年政治学院45.未成年人的家庭法律保护于晶中国青年政治学院。

2018年全国石油和化工职业院校技能大赛团体二等奖。
2018年全国石油和化工职业院校技能大赛团体三等奖。
2016年获山东省职业院校技能大赛优秀指导教师。
2016年获山东省职业院校技能大赛团体一等奖。
2015年获第六届山东省化工行业职业技能大赛优秀指导教师。
2016年主编工学结合教材《化工仪表自动化实训》由化学工业出版社出版。
2015年主持完成院级教改课题《石油化工生产技术专业“3+2”人才培养模式研究》。
作为项目负责人，已完成横向课题《复杂工业过程的先进控制技术在工业装置上的应用研究》，参与完成横向课题4项。
作为项目主要成员参与完成国家自然科学基金项目（编号50376008）和吉林省科技发展计划资助项目（编号20040513）。
连续三年作为化工仪表维修工项目组竞赛裁判长承担了东营市总工会等联合举办的东营市企业职工化工仪表维修工技能大赛，两次荣获优秀裁判员称号。
2015年任青岛市职业技能大赛化工仪表自动化赛项裁判长。
参与编制2012、2013、2015、2018年“全国职业院校技能大赛”中(高)职组、职工组赛项规程。
主编东营市第六、八、九、十届职工职业技能大赛工仪表维修工赛项规程。
王强同志曾在大型企业工作，具有丰富的现场经验，连续三届指导学生代表山东队参加全国职业院校技能大赛获团体一等奖1项、二等奖3项；山东省职业院校技能大赛获团体一等奖1项；连续三届担任东营市职工技能大赛裁判长；荣获全国职业院校技能大赛优秀指导教师奖等。主持省级以上课题12项，发表EI检索论文16篇，先后荣获山东高等学校优秀科研成果奖二等奖、山东省教育科学研究优秀成果奖一等奖、东营市第十四届科学技术优秀学术论文一等奖，第七届东营市青年科技奖、“教师教学质量优秀奖”一等奖、优秀教师等。申请发明专利2项，获实用新型专利13项；主编工学结合教材三部，已由化学工业出版社出版。

新时代青年面临的机遇、挑战及对策研究杨光秀（云南大学马克思主义学院，云南昆明650504）摘要：中国特色社会主义进入新时代以后，青年被赋予了新的更重大的历史使命，背负了党和国家的殷切希望。

本文基于对新时代青年面临的新机遇和新挑战的分析，提出青年教育必须依据青年的身心发展特点，明确新时代对人才培养的新要求，促进心理健康教育与思想政治教育的有效结合和有机统一，着力解决青年面临的身心发展问题，充分利用并积极应对新时代带来的机遇和挑战，切实加强青年教育的科学性和实效性，引导青年真正成长为有理想、敢担当、肯奋斗、有作为的社会主义时代新人。

关键词：新时代；青年；机遇；挑战中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1671-0908（2019）06-0005-05青年历来是备受党和国家重视的有生力量群体，新时代青年不仅扮演着中国特色社会主义事业建设者和接班人的角色，而且还作为党和国家的后备军，扮演着建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴“领跑者”的角色。

因此，青年教育工作者必须深刻分析新时代青年面临的机遇和挑战，并充分掌握青年成长规律，尊重青年主体地位，在心理健康教育与思想政治教育的有机统一中教育引导青年牢牢抓住发展机遇，坚定理想信念，矢志不渝奋斗，以积极进取的心态迎接各种挑战，克服成长路上的挫折和困难，为实现“两个一百年”奋斗目标和国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”注入青春能量。

一、新时代青年面临重要的发展机遇和严峻的社会挑战新时代、新变化，新机遇、新挑战，新要求。

面对知识不断更新的网络世界，面对日趋复杂的人际关系，面对竞争激烈的社会环境，面对交往日益密切的国际环境，新时代青年的身心发展面临着前所未有的机遇和挑战。

（一）新时代为青年成长成才提供了难能可贵的发展机遇1.新时代青年学习成长获得了更为广阔的发展空间。

青年人对理论知识的掌握还不通透，对事物、对人生的理解还不全面，社会阅历还很浅薄，青年加强学习的重要性已无需赘述。

共青团中央办公厅关于印发共青团中央2006－2007年度青少年和青少年工作研究课题名单的通知文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团•【公布日期】2006.10.23•【文号】中青办发[2006]32号•【施行日期】2006.10.23•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文共青团中央办公厅关于印发共青团中央2006－2007年度青少年和青少年工作研究课题名单的通知（中青办发[2006]32号）共青团各省、自治区、直辖市委，军委总政治部组织部，全国铁道团委，全国民航团委，中央直属机关团工委，中央国家机关团工委，中央企业团工委，团中央机关有关部门、有关直属单位：自2005年11月下发《关于做好共青团中央2006－2007年度青少年和青少年工作研究课题申报工作的通知》（中青办通发〔2005〕12号）以来，各地团组织及相关单位和人士踊跃参与青少年和青少年工作研究课题的申报。

截止到2006年6月，全国各地共向团中央课题评审办公室申报研究课题431项。

在初审的基础上，由有关方面负责人、专家学者和团干部组成评审委员会对申请立项的课题进行了评审，并报团中央课题规划领导小组批准，最终确定共青团中央2006－2007年度青少年和青少年工作研究课题160项。

其中，“科学发展观指导下共青团服务青少年工作研究”等40项课题被确立为共青团中央2006－2007年度青少年和青少年工作研究课题重点项目。

“对城市传统文化资源的再认识与青少年思想教育工作的品质提升”等120项课题被确立为共青团中央2006－2007年度青少年和青少年工作研究课题一般项目。

以上课题的立项情况均以立项通知书的形式送达了课题主持人。

为进一步推动改革开放和社会主义市场经济条件下的青少年和青少年工作研究，不断把握新时期青少年成长和青少年事业发展的特点和规律，更有效地服务大局、服务青年、服务社会，经团中央书记处同意，从本年度开始，团中央将进一步加大对重点立项课题的经费支持力度，进一步加大对这些课题的研究进度和研究质量的督促与管理，推动重点课题研究多出精品。

索丰 东北师范大学 杜岩岩 辽宁师范大学 解月光 东北师范大学 刘英群 清华大学 赵蔚 东北师范大学 金慧 上海外国语大学 胡凡刚 曲阜师范大学 柏宏权 南京师范大学 杨滨 安徽师范大学 沈书生 南京师范大学 李福华 淮北师范大学 闫寒冰 华东师范大学 张治 上海市电化教育馆 罗恒 华中师范大学 郑燕林 东北师范大学 徐朝军 南京师范大学 钟柏昌 华南师范大学 叶新东 温州大学 臧志军 江苏理工学院 冉云芳 苏州大学 方益权 温州职业技术学院 吴杰 浙江工业大学 马建富 江苏理工学院 周春光 江苏旅游职业学院
AFA190007 国家重点 AGA190008 国家重点 AFA190009 国家重点
新时代教师专业标准研究
我国推进教育2030目标监测指标体系及方法 研究
教育领域风险点特征与防范机制研究
AFA190010 国家重点 教育扶贫的现状、问题与对策研究
饶从满 张珏 倪娟 吴彬镪
东北师范大学
上海市教育科学研 究院江苏省教育科学研 究院
欧亚跨境高等教育合作模式及治理机制研究
创新人才战略下高阶思维发展的评价与一体 化设计研究 高职院校信息技术融入技术技能培养的理论 及实践研究 学习分析支持自我调节学习的效能评价与优 化机制研究
优质慕课建设全程的多维质量保障体系研究
教育虚拟社区助学者伦理规范构建与评价研 究
大学生在线同伴互评效果改进研究
全国教育科学“十三五”规划2019年度课题立项名单一览表
BJA190096 国家一般 BJA190097 国家一般 BJA190098 国家一般 BJA190099 国家一般 BJA190100 国家一般 BJA190101 国家一般 BJA190102 国家一般 BJA190103 国家一般 BJA190104 国家一般 BJA190105 国家一般 BJA190106 国家一般

张光陆 宁波大学
17
国家一般
中小学生的公共空间意识及培育机制 研究
严从根 杭州师范大学
18 国家一般 五四时期道德谱系研究
薛玉琴 杭州师范大学
30年我国初中综合科学课程改革的浙 19 国家一般 江经验研究——基于学生的科学探究 蒋永贵 杭州师范大学
能力发展
20
国家一般
建国70年青少年校外教育的“中国经 验”与未来发展研究
许士荣 浙江工业大学
4
国家 评价与机制创新研究
吴杰 浙江工业大学
5
国家一般
近70年中小学教研活动的中国经验研 究
王丽华 浙江师范大学
6
国家一般
孤独症学生关键能力构成及义务教育 阶段培养目标研究
曹漱芹 浙江师范大学
7
国家一般
高考招生试点改革背景下大学人才培 养的新问题及因应策略研究
普及高中教育背景下高中多样化分类 管理机制研究
焦岚 宁波大学
13
国家一般
建国70年来学前教育价值取向的变迁 研究
陶志琼 宁波大学
14
国家一般
中小学校园欺凌行为的发生机制与干 预对策研究
张 林 宁波大学
15 国家一般 父母参与对幼儿学习品质发展影响的 冯丽娜 宁波大学 多层次研究
16
国家一般
深度学习视角下课堂话语互动的分析 与改进研究
全国教育科学“十十三五”规划2019年年度课题公示
2019年度国家社科基金教育学项目立项名单（浙江省）
序号 类型 课题名称
负责人 工作单位
1 国家一般 教育机器人开发中的价值审度及伦理 孔德彭 浙江工业大学 调适研究
2 国家一般 共同形成性评价的理论与技术研究