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期中评价测试卷
一、读拼音,写词语。(8分)
二、为下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)
①零．七八碎()②泣涕零．如雨()③百花凋零．()
A.液体滴落
B.植物凋谢
C.部分的,细碎的,与“整”相对
三、选择。(12分,每小题3分)
1.下列加点字的读音及词语的书写有错误的一项是()
A.燃．放(rán)开凿．(záo)书籍亲吻
B.王侯．(hóu) 避．静(bì) 严竣过度
C.躲藏．(cáng) 徘徊．(huái) 除非兴旺
D.压迫．(pò) 批．评(pī) 元宵剥削
2.为下列句子选择恰当的词语,正确的一项是()
(1)男孩儿依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派。
(2)他一个人孤零零地坐在山坡上,心里感到很。
(3)的晚风吹走了白天的酷热。
(4)深秋了,小河里的水已变得了。
A.凄凉荒凉冰凉清凉
B.凄凉荒凉清凉冰凉
C.荒凉凄凉清凉冰凉
D.荒凉凄凉冰凉清凉
3.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是()
A.我躺在床上,他便伶伶俐俐
．．．．地从我身上跨过,从我脚边飞走了。
B.同学们都是一群乌合之众
．．．．,都在为进球而欢呼。
C.我们费了九牛二虎之力
．．．．．．,终于将老师交代的任务完成了!
D.春天来了,大地到处呈现出万象更新
．．．．的景象。
4.下列说法正确的一项是()
A.沈从文的《腊八粥》主要讲述了腊八粥的来历。
B.老舍在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法。
C.《那个星期天》的作者是朱自清,里面的“我”不是作者自己。
D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的马克·吐温。
四、按要求写句子。(10分)
1.根据词语的不同意思造句。(4分)
(1)凄凉(荒凉冷落):
(2)凄凉(悲惨):
2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)(4分)
如,,
如,。
3.喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为有礼貌的说法)(2分)
五、根据课文内容填空。(8分)
1.在学习中,我们认识了的鲁滨逊,
的尼尔斯,的汤姆·索亚,的八儿,还有的李大钊。他们的形象深深地印在我们的脑海里。(5分)
2.根据语境把下列句子补充完整。(3分)
(1)姐姐本来是一心一意要做摄影师,只是业余写作,没想到写的小说大火。这真是
“,无心插柳柳成荫”啊!
(2)虽然老师批评我的话语非常尖锐,但一语中的,直接点明了我学习上的问题。这就是“良药苦口利于病,”的道理啊!
(3)叔叔经商后,生意兴隆,日子越过越红火,花钱也大手大脚了,爷爷就用
“,莫把无时当有时”来教导他想想以前的苦日子,注意节约,不要浪费。
六、课内阅读我最棒。(10分)
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
1.“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了()(3分)
A.竹子生长的位置非常险恶。
B.青山上的岩石非常坚硬。
C.竹子很有劲。
D.竹子紧紧扎根在石缝里。
2.作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子的品质。(2分)
3.最后一句诗中的“”字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。(1分)
4.本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?用“√”标出来。(4分)
A.《墨梅》()
B.《惠崇春江晚景》()
C.《滁州西涧》()
D.《江南春》()
七、课外阅读我能行。(15分)
梅香
①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容展露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。
③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃?”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时候,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完,他转身走出去。
⑤富人愣在那里,感到非常震惊。他震惊的是,穷人也会赏梅花吗?这是自己从不知道的。另一件震惊的事是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花,他终于闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳,然后他的眼睛濡湿了,他流下了感动的泪水,为自己第一次闻到了梅花的芳香。
⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都闻不到梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似的,是无形的,是一种气息。我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人隐在外表之内的人格香气。
⑩最可惜的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。
能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下一切的缠缚,感受从我们内心中流露出的梅香吧!
1.默读文章,仿照例子完成内容梳理。(3分)
(赏梅花)快慰→(赞梅花)→()感动→(悟梅品)
2.富人听了乞丐的话感到震惊,原因有二:其一,;其二,。(2分)
3.文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”,请结合生活实际,说说你对“富有”的理解。(4分)
4.读了文章,你想到了哪些赞美梅花的诗句?请写出你最喜欢的两句。(3分)
5.文章题目“梅香”指的是()(3分)
A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。
B.一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。
C.既指梅花自身的芳香,也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。
D.一个人身上无形的香气。
八、口语交际。(4分)
发现别人点滴进步,并进行持续的鼓励,能够使人慢慢超越自己。请你尝试一下,用耐心和爱心去鼓励身边一位在汉字书写上暂时落后的同学吧。
1.当这个同学写得很不好时,我会说:“”
2.当这个同学写好一个字时,我会说:“”
3.当这个同学时,我会说:“”
4.当这个同学时,我会说:“”
九、习作。(30分)
童年的生活是丰富多彩的,一次探寻知识奥秘的实践活动,一个充满仪式感的典礼,一场铆足劲儿的比赛,一次心仪已久的出游等,凡是记忆深刻的动人场景,都值得我们用手中的笔描述,请写一写吧。
