毕业班教师会交流发言稿
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大家好!我是毕业班的一名普通教师,非常荣幸能在这里与大家分享我的教学经验。
时光荏苒,转眼间我们即将迎来毕业班的学生。
在这关键的时期,如何更好地帮助他们成长,是我们每一位教师的责任。
以下是我总结的一些教学经验,希望能对大家有所启发。
一、关注学生个体差异,因材施教每个学生都有自己的特点和优点,我们要关注他们的个体差异,因材施教。
首先,我们要了解每个学生的兴趣爱好、性格特点和学习习惯,从而制定出适合他们的教学方案。
在课堂上,我们要关注学生的反应,及时调整教学节奏,确保每个学生都能跟上进度。
二、营造良好的学习氛围良好的学习氛围对学生的学习成绩有着重要的影响。
我们要努力营造一个积极、向上、和谐的学习氛围。
首先,我们要以身作则,树立良好的师德形象,关心学生的生活,关注他们的心理健康。
其次,我们要鼓励学生之间相互帮助、相互学习,培养他们的团队精神。
三、注重培养学生的综合素质毕业班的学生不仅要关注学习成绩,还要注重培养他们的综合素质。
我们要通过开展丰富多彩的课外活动,如文体活动、社会实践等,让学生在活动中锻炼自己的能力,培养他们的领导力、组织能力、沟通能力等。
四、加强家校沟通,形成教育合力家校沟通是提高教育教学质量的重要途径。
我们要加强与家长的沟通,了解学生在家的表现,共同关注学生的成长。
同时,我们要向家长宣传正确的教育观念,引导家长正确对待孩子的成绩和成长。
五、激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生学习的动力。
我们要努力激发学生的学习兴趣,让他们在快乐中学习。
首先,我们要关注学生的学习过程,鼓励他们克服困难,取得进步。
其次,我们要运用多种教学方法,如情景教学、游戏教学等,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
六、关注学生的心理健康毕业班的学生面临着升学的压力,容易出现心理问题。
我们要关注学生的心理健康,及时发现并解决他们的心理困扰。
我们可以通过开展心理健康讲座、个别辅导等方式,帮助学生调整心态,以积极的心态面对学习和生活。
毕业班教师发言稿范文(精选8篇)毕业班教师发言稿1各位领导,各位老师,同学们:大家好!今天,我们在这里集会,隆重举行海南第一高级中学__届学生毕业典礼。
海南第一高级中学第__届同学们,今天你们就正式毕业了。
此时此刻,我们感到无比欣慰,心中充满了对同学们的美好祝愿。
首先,请允许我代表高三年级组全体老师,对大家顺利完成高中阶段学业,成为合格的高中毕业生,表示热烈祝贺!同时,我提议,让我们以热烈的掌声向三年来与大家朝夕相处的老师们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢!同学们,三年前,你们经过自己的努力来到了海南州第一高级中学。
时光飞逝,一转眼三年过去了,三年的时光,一千多个日夜,你们有过成功的欢乐,也有过失败的痛苦;得到过老师和家长的赞扬,也受到过一些批评甚至委屈,但这一切都已成为了过去。
在大家即将离开母校的时候,我希望大家不要忘记父母在你们身上的心血,不要忘记学校和老师对你们的期望,不要忘记同学对你的帮助。
这些都将是你们人生中的宝贵财富。
同学们,中学教育仅仅只是人生的一个阶段,它仅仅教给你们一般的基础知识和基本技能,你们的人生之路才刚刚开始,还需要不断地探索和实践,走上社会,你们即将奏响人生中又一篇华美的乐章。
希望你们能够用正确的态度面对你们即将面临的新的生活。
要像太阳花一样面朝阳光,尽力生长保持本色,不卑不亢。
我们的人生是短暂的,没有太多的时间留给遗憾,不要总是想着如果当初怎么样,那么今天就不会怎么样,过去的已经过去,重要的是现在,要微笑着,努力向前,你们都将是最好的自己,你们值得拥有幸福的生活;保持微笑,乐观的面对生活,你会发现,满世界回复的都将是笑颜,你的生活也将充满快乐;未来有很多事情值得我们去做,我们要立即行动,很多时候,烦恼都源于想的太多,而做的太少,总想着在等等,如果做了会怎么样,结果什么也不做,什么也不会发生,那么什么也不会改变;我们要学会独立自信,不要过多的依赖别人,能自己做的事就尽量自己做,这样才能体现你的存在。
毕业班教师研讨会发言稿(精选3篇)1.毕业班教师研讨会发言稿第1篇各位老师、同学们:下午好!金秋送爽,丹桂飘香。
踏着秋天的脚步,我们迎来了九年级和赫然醒目的战书——即将到来的中考。
同学们,它是你们人生旅途的第一个加油站,意味着你们的希望,你们的前途,甚至是命运,要打好这场仗,必须要有明确的升学目标,正确的学习方法,端正的学习态度,良好的心理素质,为此,我仅代表九年级全体教师送给大家几点建议:第一,要确立一个现实的奋斗目标。
目标要分为近期目标和长远目标,这里的长远目标即升学目标。
初三阶段,我们要经历若干次考试的磨练与考验,每一次考试就是一个小小的近期目标,它给我们指出了努力和奋斗的方向,而每一次的进步都会使我们信心倍增,激励自己不断努力。
试想,当我们脚踏实地,一步一个坚实的脚印走进中考的考场时,我们还有什么可担心的呢?第二,树立积极端正的态度。
态度决定一切,积极端正的学习态度是取得胜利的重要保证,我希望你们,从现在开始,学习、生活完全从应对明年的中考角度去想,与学习无关的事情不要去做。
要以一颗热心投入到紧张的学习中去,要热心于听课,热衷于解题,热爱自己的学习事业。
第三,要以科学的方法为指导。
首先,要重视课堂学习、课堂学习是我们学习的主渠道,老师的教学是很有针对性的,是针对中考和你们的实际,具有极强的实效性。
其次,要合理分配时间,如果时间不能合理分配,那是一种变相的浪费,我希望每个同学根据自己的`实际制定一个切合自身实际的时间分配表,尤其是针对自己的弱势学科,要多下功夫去钻研,争取短时间内有一个大的提升。
提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科都要准备一个题错本,将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。
平时或考前再从头到尾翻一翻,算一算,记一记,多次重复加深印象,到考试时就会胸有成竹,避免犯同样的错误了。
关于心理品质方面,我主要讲三点。
首先是信心。
或许你过去曾不爱学习,或许你过去没有抓紧时间,导致现在学习习惯和学习基础都有欠缺,于是,有些同学对自己缺乏信心,想放弃了关于这个问题,我想和大家说一个小实验,大家不妨回家后做做看。
大家好!今天,我们在这里召开毕业班教师交流会,共同探讨毕业班教育教学工作,分享经验,交流心得。
首先,请允许我代表毕业班全体教师,向长期以来关心和支持毕业班工作的领导和同事们表示衷心的感谢!一、回顾过去,总结经验过去的一年,我们毕业班全体教师紧紧围绕学校的工作目标,以“立德树人”为根本任务,以培养学生综合素质为核心,努力提高教育教学质量。
在此,我想回顾一下我们过去一年在教育教学工作中取得的一些成绩和经验。
1. 坚持德育为先,注重学生全面发展我们始终把德育工作放在首位,注重培养学生的道德品质、文化素养和身心健康。
通过开展丰富多彩的德育活动,如主题班会、志愿服务、社会实践等,让学生在活动中体验成长,培养良好的道德品质。
2. 强化教学管理,提高教学质量我们以提高教学质量为目标,加强教学管理,优化教学过程。
一是加强备课组建设,提高备课质量;二是关注课堂,提高课堂教学效率;三是加强作业批改,关注学生个体差异,确保每个学生都能得到充分的发展。
3. 注重家校合作,形成教育合力我们充分发挥家校合作的作用,通过家长会、家访等形式,加强与家长的沟通交流,共同关注学生的成长。
同时,我们邀请家长参与学校活动,增进家校感情,形成教育合力。
4. 加强教师队伍建设,提升教师素养我们重视教师队伍建设,通过开展教师培训、教研活动、教学竞赛等形式,提升教师的业务水平和教育教学能力。
同时,我们关注教师身心健康,关心教师生活,为教师创造良好的工作环境。
二、展望未来,明确目标面对新的挑战,我们将继续努力,为实现以下目标而奋斗:1. 提高教育教学质量,确保毕业班学生全面丰收我们要以提高教育教学质量为目标,关注每一个学生的成长,努力实现“低进高出,优进优出”的目标,让每一个学生都能在毕业班阶段取得优异成绩。
2. 深化课程改革,促进学生全面发展我们要紧跟时代步伐,深化课程改革,优化课程设置,关注学生个性化发展,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
毕业典礼教师发言稿通用15篇毕业典礼教师发言稿1尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:你们好!今天,你们就要和母校告别了。
这意味着你们那充满生机和活力、拥有欢笑和友爱的小学时代将要结束,人生的航船将载着你们向新的目的地驶去。
当老师们拂去衣袖上的粉笔灰,向你们挥手告别的时候,心中充满了激动和不舍。
我想说,你们是老师的骄傲。
这也是所有老师的心声。
对你们来说,小学教育只是人生的起点,再过十来年,你们将成为祖国建设的栋梁。
所以从现在起,你们就应该为此做好一切准备,走好人生的每一步。
在这里,老师有三点建议说出来与大家共勉:一、永远不要忘记把你养育成人而辛苦劳累的父母。
父母把你养育成人,很不容易。
从你出生到呀呀学语,从蹒跚学步到入幼儿园上小学,以后还要读中学、大学,父母付出许多心血。
可是同学们,你们想过怎样对待父母吗?记得两三年前,在上学的路上,老师经常看到有些同学的父母推着自行车上坡,而这些同学则“大大方方”地坐在车后座上。
那时,老师心想:同学,你何时能长大?随着同学们年龄的增长,通过参与学校开展的相关的教育活动,老师发现同学们变了。
老师看到了李田清、尹圆圆、宋美怡、赵亚琳、姚春晓、盖春梅、宋文轩等同学能主动照看弟弟妹妹,或领着弟妹上学,给父母减轻负担;老师看到了隋李琛、闫潇君、邓程程、宫晓琳、王润华、盖奕霏、丛静等同学坚持每天洗碗、拖地等,替父母分担家务;老师更看到了宫欣同学在妈妈昏迷的时候,坚持每天给妈妈洗脚。
同学们,看到你们的变化,老师很高兴,老师想说:“你们长大了。
”中国有句老话:百善孝为先。
所以,永远不要忘记把你养育成人而辛苦劳累的父母,这是做人的根本。
只有做到了这一点,你们才能在其它事情上“堂堂正正做人”,才能不辜负校长及老师对你们的期望。
二、好好吃饭,经常锻炼。
老师之所以把这个建议放在第二位,是因为你们现在是长身体的黄金时期,从十二三岁到十七八岁是你们生长发育的飞跃时期。
据资料表明,12到18岁,体重平均增加20~30千克,身高平均增加28~30厘米左右。
毕业班教师发言稿14篇教师毕业班级发言稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在充满活力,日益开放的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,在写之前,可以先参考范文下面是收集的毕业班教师发言稿14篇教师毕业班级发言稿,以供参考。
毕业班教师发言稿1默默耕耘无私奉献我国是一个有五千年文明史的国家,有着悠久的文化传绝和无数的文化瑰宝。
我们的前辈从中华民族辉煌灿烂的文化,为世界作出过不可磨灭的贡献。
历史的车轮把我们载到世纪之交的今天,作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有纪律的公民的艰巨任务,祖国和人民对教师也提出了要求,要求每个教师都要树立起献身教育,教书有人的信念和决心。
社会主义的教育事业,既是伟大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是需要付出艰苦劳动的事业。
这里,没有令人羡慕的财富和权利,没有显一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。
因此,作为一名人民教师,就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识,才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。
人们把教师比喻成园丁。
蜡烛绿荫人梯铺路石,歌颂的就是这种献身精神。
虽工作不久,我却亲眼目睹了老师门的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不喂艰苦,牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子和为了,真诚奉献的博大情怀。
在学校青年教师座谈会,新教师结对子会议,教研活动中,在学习有关文件,组织系列讲座等一切工作里,我感到了学校领导科老师的关心和培养。
同样,在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中,我看到了老师能的奉献和忠诚。
在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励,我仅看到老师们的辛劳和学生的进步成长。
忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助。
忘不了夜晚在办公室灯下,微机前埋头苦干的青年老师,忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。
大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我在毕业班教学中的经验和感悟。
首先,请允许我向在座的各位表示衷心的感谢,感谢你们对我工作的支持和鼓励。
毕业班教学是教师职业生涯中至关重要的一环,它关系到学生的未来,也关系到学校的声誉。
回顾过去的几年,我深感毕业班教学的责任重大,任务艰巨。
以下是我总结的一些经验和感悟,希望能对大家有所启发。
一、关爱学生,树立信心毕业班的学生面临着巨大的升学压力,心理负担较重。
作为教师,我们要关心学生的身心健康,关注他们的心理需求,帮助他们树立信心。
在教学中,我们要注重激发学生的学习兴趣,关注每个学生的特长和优点,让他们在学业上取得优异成绩,从而增强自信心。
二、注重基础,提高能力毕业班教学要注重基础知识的学习,同时提高学生的综合能力。
我们要帮助学生掌握学科知识体系,培养他们的思维能力和创新精神。
在教学中,我们要注重培养学生的自主学习能力,让他们在课余时间自主探索、实践,提高自己的综合素质。
三、家校合作,共同成长毕业班教学需要家校共同努力。
我们要加强与家长的沟通,了解学生的家庭环境,共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式,与家长分享教育理念,共同探讨教育方法,形成教育合力,为学生的成长创造良好的家庭环境。
四、注重评价,激发动力毕业班教学要注重评价机制,激发学生的学习动力。
我们要采用多元化的评价方式,关注学生的全面发展,既注重学业成绩,也关注学生的品德、心理、体质等方面。
通过评价,让学生认识到自己的优点和不足,激发他们努力进步的内在动力。
五、以身作则,树立榜样毕业班教师要以身作则,树立良好的师德师风。
我们要严谨治学,关爱学生,关心同事,积极参与学校各项工作,为学生树立良好的榜样。
同时,我们要不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长提供有力的支持。
总之,毕业班教学是一项充满挑战和机遇的工作。
我们要坚定信念,勇担责任,为学生的成长贡献自己的力量。
最后,祝愿在座的各位领导、老师和同学们在未来的日子里,工作顺利、事业有成、身体健康!谢谢大家!。
毕业班座谈会教师发言6篇毕业班座谈会教师发言精选篇1今天,我们召开一次毕业班任课教师座谈会,主要是:1、对学生最后几个月的教育、教学和毕业测试工作做一个安排布置,提一些学校的设想;2、听一听教师的意见和想法,特别是需要学校解决的问题。
目的就是要大家在抓毕业班工作方面增强信心、形成共识、形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。
毕业班质量对一所学校而言相当重要,其重要性体现在四个方面:毕业质量是检验教师教学成果的重要指标;毕业质量是上级考核学校办学水平的重要标志;毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
学情分析优势:我们这一届教师无论从敬业精神还是教育教学水平都很好,比较整齐,是学校的精兵强将。
劣势:我们的学困生比较多,尖子生没有去年复盖面广。
这就要求我们加强学习指导,提出更合理的要求。
建议几点:一、务必抓好学生思想教育工作。
1、班主任常讲不放松;2、有事、有苗头及时处理;3、多与家长沟通(有进步也沟通,不要只有告状);4、任课教师的事尽量自己处理,但也要及时给班主任联系。
(正确处理好同事关系)二、继续增强同事间的团结合作。
1、有事及时沟通,互相尊重、理解处理;2、同学科教师加强协作;3、学科间教师加强配合。
三、抓好新课教学和复习。
1、原则4月底结束新课;2、用一个半月时间复习。
3、上新课期间原则上不得占其它学科课,教导处要督促其他学科教师认真上好每一节课。
再说了学生不上其它课很枯燥。
4、复习阶段要定计划,复习内容分头准备,资料共享,打好团队战。
5、复习抓基础,少抓难题、偏题。
要做到精选精练,不管什么练习都要以取得实效为前提,拒绝题海战术,大海捞针的做法。
四、采取措施,对抓好学科教学和复习的建议:1、对每个学生的基本情况已经有数,但还要分析哪些学生能有提高的可能,通过做思想工作打气或通过个别辅导等措施争取有提高。
2、教学中采取批评与鼓励结合。
不同的学生采取不同的方法。
包括家长也是多一些鼓励。
3、组织学生进行学习方法的交流。
毕业班科任教师会议教师发言稿毕业班科任教师会议教师发言稿「篇一」尊敬的各位领导、敬爱的老师们:大家下午好!非常荣幸,今天在毕业班工作交流会上发表自己一些不成熟的见解。
两年来,作为一名毕业班教师,我努力做到以下几点:1、忧患意识教学质量是学校的生命线,教学质量是实现我们学校新一轮发展的关键所在,这是大家都懂的道理。
赢得中考的辉煌,是我们做教师的最大荣光,也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。
做教师图的是什么?图的就是这份荣光,这份安慰。
如果中考不好,我们大家不仅心里难受,而且脸上无光。
因此,我始终把提升教学质量看作是教师的根本使命。
2、责任意识毕业班教师都有强烈的事业心、责任感。
两年以来,我一直从事化学教学工作,工作中我深深地认识到:面对新的挑战,新的形势,我们的责任意识还要强化,不仅要备好课,还要教得更新、更活、更实。
尤其是在抓学困生上要做得更深入、更到位、更有效。
我们一定要把转化一个学困生同培养一个优秀生看得同等重要,满腔热忱地面对这个层面的学生,以情换情,动之以情,晓之以理去感化学生、感动学生。
还记得我刚接手100班化学教学工作的时候,班上很多学生都不喜欢学化学,觉得很难,上课人在心不在的一大片。
为了改变这种现状,我利用课余时间找他们谈话,并在课堂上设置难度较低的问题让他们回答,增强他们化学学习兴趣,并鼓励他们课后来问问题,让他们感受到老师并没有放弃他们,通过半年的'努力,100班的化学科成绩由原来的10多人及格提升到中考的28人及格,虽然成绩仍不是很理想,但是由于我们师生共同的努力,我们得到了回报。
3、关爱学生作为一名教师,我们往往以成绩来衡量一名学生的好坏,而忽略了他们其它方面的优秀品质。
101班一名学生吴滔,成绩非常不好,在课堂上不听课,喜欢搞点小动作,经常被老师批评,但是在课后他总会非常有礼貌的喊一声:“老师好!”发现他这个优点以后,我在班上表扬他:虽然成绩不好,但是很懂礼貌。
从那以后,在我的课堂上他再也不捣蛋了,有时候还会认真听课,因此在中考的时候他及格了。
毕业班教师会交流发言稿
各位领导、各位同仁:
大家下午好!
今天在这里发言,有些诚惶诚恐,因为在坐的都是专家,那我只有硬着头皮班门弄斧一回。
下面我就小学毕业班的后期管理和六年级语文复习谈谈我的想法,不妥之处还请大家多指教。
说起带毕业班,我们都品尝过其中的酸甜苦辣,这些带了六年的孩子在思想上、行为上发生了很大的变化,在心理与生理方面都已成熟,他们已经有了自己独特的见解与思维方式,并且有了强烈的逆反心理,因此在班级管理中,我采用更多的方式是商量与引导,尊重他们的意见,让他们觉得老师是把他们当作大人来对待的,这样的管理,让他们心服口服,即使违反了受到处罚的时候也不会激起逆反的心理。
其次毕业班的学生管理要注意宽严有度,班主任要能明察秋毫,随时掌握班里的情况,谁和谁闹矛盾了,矛盾可能激化,需要谈心。
谁带了违禁的小刀等物品到了学校,必须马上处理,这样的种种端倪都需要班主任细心、耐心、用心观察,处处防范,保证不出事。
我也培养了很多小助手,他们发现问题属于紧急的就马上汇报,不紧急就放学前汇报,
这样,我对班里学生的情况就大局在握了。
再次就是多跟孩子谈心,每个课间操时间都能找一两个学生谈心,了解学生的学习情况,思想动态,如果是批评这样谈话比较委婉,学生容易接受,学习有浮动的就了解是什么原因,或者就是拍拍他们的肩膀直接表扬一句。
最后,抓住契机,对他们进行我爱我校教育,到了六年级,大部分学生对自己的母校怀着浓浓的深情与留恋的,这册语文教材最后一组安排的是以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动,我决定借助这组教材,引导学生感恩母校,通过活动让他们感受师生情、同学情以及对母校的感激之情,从而继续留在母校完成义务教育阶段的学习,成功地完成交接工作。
良好的班级管理是教学成功的一个重要因素,以下是我对六年级语文复习的几点想法:
一、指导思想
毕业复习承载着“查漏补缺、巩固知识、归类整理、系统提高、迁移运用、促进发展”的功能,因此复习应把《新课程标准》对语文教学的总要求作为出发点及归宿,复习中尽量考虑以下因素:
1. 兼顾人文性与工具性、知识与能力、积累与运用。
2. 双向互动,主导到位,主体参与。
3. 面向全体,兼顾两头,因人施教。
4. 课型灵活,激发兴趣,讲究成效。
二、复习框架
通过分析近几年的小学毕业考试试题,我们可以发现,这些试题难易适中,紧扣书本,本着“对症下药,有的放矢”的原则,我们可以把复习分为教材知识梳理和专项练习两大部分。
专项练习又分为汉语拼音、识字写字、词语、句子、阅读、习作、口语交流七项内容扎实进行。
三、具体措施
(一)加强思想教育,使学生乐学
到了毕业总复习时,学生往往会思想混乱,甚至产生厌学情绪,教师必须做好学生的思想工作,使学生消除不良影响,树立信心,明确学习目的,从而努力学习。
(二)注重良好习惯的培养
培养认真书写的习惯
培养仔细审题再答题的习惯
培养做题后细心检查的习惯
(三)讲究复习方法
1. 归类整理,形成系统。
2. 变换题型,灵活多练。
3. 教给方法,举一反三。
(四)组织考试,以考促学。
如果把平时的教学比作“栽活一棵树”,那期末的总复习
就如同“育好一片林”,栽活一棵树容易,育好一片林却要花一定的功夫,我愿意与我的搭档们一起努力,在小升初的检测中取得理想的成绩,在此也感谢她们的辛苦付出。