七年级上册地理地形图的判读知识点
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《地形图的判读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:(1)海平面(2)垂直(3)闭和(4)相等(5)密集(6)稀疏(7)降低(8)降低(9)海拔低处(10)海拔高处(11)重叠相交(12)平原(13)海洋(14)等高线地形图二、知识点解析知识点梳理例题解析知识点一、等高线地形图(1)地面高度的计算①海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。
②相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。
辨误区:海拔和相对高度的参照点不同(2)等高线①含义:在地图上,把海拔相同的各点连接成线,叫等高线。
②特点:除陡崖外,等高线一般不相交;同一条等高线上的各点,海拔相等;等高线有无数条。
析规律:等高距的含义及特点任意相邻的两条等高线之间的距离,叫等高距。
同一幅等高线地形图上,等高距相等。
(3)等高线地形图①含义:用等高线表示地形的地图,叫等高线地形图。
等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上来表示起伏的地形。
②等高线地形图的判读在等高线地形图上,可以根据等高线的疏密状况判断地面的高低起伏。
坡陡的地方,表示等高线密集;坡缓的地方,表示等高线稀疏。
山体的不同部位,等高线【例1-1】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8 844米,我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米,两地相对高度约是()。
A.8689米 B.9003米C.8999米 D.9009米解析:首先确定所求两点的海拔。
然后计算二者海拔之差就是相对高度。
答案:C【例1-2】读图(单位:米),完成下列问题。
(1)写出图中字母所代表的地形名称。
A________,B______,C______,D_______,E________。
(2)H点与G点的相对高度是________米。
(3)沿B虚线和C虚线登山,较容易的是________,其原因是_______________。
(4)山峰M与A,较高的是________。
形态也不一样。
山体不同部位的等高线分布特点,如下表:地形部位等高线分布特点山峰等高线封闭,数值从中间向四周逐渐降低,常用“”表示山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出山谷等高线的弯曲部分向海拔高处凸出鞍部两个山顶之间相对低洼的部分陡崖等高线重叠、相交处,常用符号表示(4)等深线①含义:在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线,叫等深线。
初一商务星球版地理上册地形图的判读知识点依据地图的内容,地图可分为一般地图、地形图和专题地图三种,大家想要学好地理必定要掌握好地图,下边是地形图的判读知识点,希望对大家有帮助。
知识点⑴海拔:地面某个地址超出海平面的垂直距离称为海拔。
⑵相对高度:某一地址超出另一地址的垂直距离叫做相对高度。
⑶等高线:把各个点的海拔标明在地图上,再把海拔高度相同的点连结成线,就叫做等高线。
①等高线的特征: a.同一等高线的点海拔高度同样。
b.等高线是闭合的曲线。
c.在同一幅图内,除悬崖外,表示不一样高度的等高线不可以订交。
②等高线地形图的判读:a.山顶:山的最高部分,等高线成关闭曲线,内高外低。
b.山脊:山岭的顶部,等高线的曲折部分向低处凸出(中间海拔低,两边海拔低为山脊 )。
c.山谷:山脊之间的低洼处,等高线曲折部分向高处凹进( 山谷处能形成河流,中间海拔低,两边海拔高为山谷)。
d.鞍部:相邻两山之间相对低下的部分,有一平等高线构成的中间部分。
第1页/共3页e.悬崖:近似垂直的山坡,多条等高线重叠的部分。
f.盆地:周围高中间低,闭合曲线,外高内低。
③等高线稀少坡度缓和,等高线密集坡度陡。
⑷分层设色地形图:在等高线之间着上不一样的颜色:绿色表示平原,黄色表示高原,棕色表示高峰,蓝色表示大海。
⑸等深线:把大海中海拔同样的各点连成线,叫做等深线。
从等高线或许等深线的疏密情况能够判断地面的高低起伏或许海底的坡度的大小。
课后练习1.在等高线地形图上,由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线构成的地形部位是以下的()A 、盆地B、鞍部C、山顶D、悬崖2.在等高线地形图上,某处等高线呈曲折状,若曲线向高处方向凸出时,该处的地形部位应是以下的()A 、鞍部B、山脊C、悬崖D、山谷3.在分层设色地形图上,绿颜色的地域表示的地形种类一般是( )A 、山地B、丘陵C、平原D、高原4.甲地的海拔1500 米,乙地的海拔500 米,甲、乙两地之间的相对高度是()A 、1500 米B、 500 米C、 100 米D、 1000 米5.世界最顶峰珠穆朗玛峰海拔8848.13 米,我国吐鲁番盆地第2页/共3页最低处海拔 -155 米,两地之间的相对高度是()A 、9003.13 米 B、8693.13 米 C、8848.13 米 D 、9158.13 米地形图的判读知识点的所有内容就是这些,不知道大家能否学会了呢?第3页/共3页。
地形图的判读1.海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。
2.相对高度:某一个地点高出另一个地点的垂直距离。
3.等高线:在地图上,把海拔相等的点连成线,就是等高线4.等高线地形图特征1)密陡疏缓: 等高线密集,坡度陡 ,等高线稀疏,坡度缓2)凸低为脊: 李高线最大警曲部分向低处凸出,为山脊3)凸高为谷 :等高线最大变曲部分向高处凸出.为山爷、4)同图同距 :等高距指两条相邻等高线之间似高度差,同-幅地图上等高距-致5)闭合,不相交:等高线是闭合的曲线 (由图幅限制,在图上不一定全部闭合),等高线一般不相交(陡崖处除外).5.等高线地形图的判读坡面径流的方向:垂直于等高线从高处向低处流凸低为脊: 等高线最大弯曲部分同低直山出为山脊凸高为谷:等高线最大弯曲部分问高值山出为山谷6.分层设色地形图: 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围着上不同的色而成。
7.分层设色地形图地形类型(1)平原: 地表宠平坦,海拔一般低于200米(2)高原:外围较陡,内部起伏较为和缓,海拔-般高于500米(3)丘陵:地势起伏相对较大,海拔-般低于500米(4)盆地:四周高,中间低(5)山地:山峰耸立,山坡较陡,海拔-般高于500米地形面剖面图: 沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面图 (可更直观地表示地面上沿某-方向地势的起伏和坡度的陡缓)计算两点相对高度和温差的方法从等高线地形圆上,读出意两点所高度海拔根据公式.计算两点的相对高度可以根据对流层平均垂直减率进-步求出它们的温度差。
(海拔每升高 100m.气温下降0.6℃).估算某地形区的相对高度估算%法:等高线地形图上,任意两点之间有 n条等高线,等高距为d,则这两点,似相对高度H可用下公式求 : (n-1)d<H< (n+1)d求A,乃两点闻的相对高度。
七年级上册地理地形图的判读知识点
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地形图的判读
?地面高度的计算方法(P16中的图1.27)
①海拔(绝对高度):地面某个地点高出海平面的垂直距离。
举例:珠穆朗玛峰海拔8844.43米,吐鲁番盆地海拔-155米
②相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。
举例:旗杆高出地面15米
?地形图的类型:等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图。
等高线:在地图上把海拔相同的各点连成的线。
等深线:在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。
?等高线地形图的判读:(P16中的图1.29)
①根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓:等高线稀疏,表示坡缓;等高线密集,表示坡陡。
②根据等高线形状判断地形类型:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷,向低处凸出表示山脊;两个山顶之间的部位是鞍部;等高线重叠的地方表示陡崖。
?陆地上的五种基本地形:平原、高原、山地、丘陵、盆地。
地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。
分层设色地形图上,绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。
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就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。