下载文档原格式
《乒乓球正手攻球技术》教学设计方案（水平三）一、指导思想本课以激发学生的学习兴趣，提升学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等水平，培养学生的合作精神为设计目标。
针对学生年龄特征确定相关的水平（三）目标，面向全体学生，以提升学生身体、心理和运动技能与社会适合水平整体健康水平，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。
二、教学目标：1、进一步掌握乒乓球正手攻球技术，使绝大部分学生学会正手攻球技术，60 ％的学生能够较熟练使用这个技术。
2 、通过乒乓球的正手攻球技术练习，提升学生的快速反应水平及身体灵活性。
3 、培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱。
二、教材分析：乒乓球是我国的“国球”，有着广泛的群众的基础。
乒乓球运动集健身、竞技、娱乐于一体，具有球小、速度快、变化多、设备简单、运动量可大可小，以及不受参与者年龄、性别和身体条件限制等特点。
所以，我选择了（水平三）乒乓球正手攻球技术和乒乓球游戏为本课主教材。
三、学情分析：1 、学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。
骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善，需多增强小肌肉群及灵活性练习。
2 、随着学生的生理和心理的日趋成熟，对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时机。
同时五年级学生对加入学校乒乓球兴趣小组有着积极的态度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己。
四、设计思路：我根椐学生特点合理安排教学内容，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本水平，在本课的课堂常规后，安排与学生同做乒乓球游戏，通过乒乓球练习，让学生活动开身体，体会将要练习的动作，调动学生的学习情绪，为上好课作好准备。
学生在组长的带领下实行了各种方式的正手攻球技术练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在与伙伴合作练习下了掌握的正手攻球技术。
利用游戏活动，提升学生的练习兴趣，巩固动作的重难点，使学生能较熟练的掌握乒乓球的正手攻球技术，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，提升学生的水平，学生在持续变化练习形式的活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果，愉悦了学生的身心，陶冶了学生的情操。
体育五年级下册《乒乓球反手攻球技术》教学设计一. 教材分析《乒乓球反手攻球技术》是小学五年级体育课程中的一项乒乓球技能教学内容。
通过学习反手攻球技术，学生可以进一步掌握乒乓球的基本技术，提高比赛中的进攻能力和竞技水平。
本节课的教学内容主要包括反手攻球的动作要领、技术细节和训练方法。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的乒乓球基础，对乒乓球运动有一定的了解和兴趣。
但是，学生在反手攻球技术方面的掌握程度参差不齐，部分学生动作不规范，需要进一步提高。
此外，学生对于技术动作的理解和协调能力还有待提高。
三. 教学目标1.让学生掌握乒乓球反手攻球的动作要领和技术细节。
2.提高学生的反手攻球技术水平，提高比赛中的进攻能力。
3.培养学生的团队合作精神，提高学生对乒乓球运动的兴趣。
四. 教学重难点1.反手攻球动作要领的掌握。
2.反手攻球技术的实际应用和协调能力。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，帮助学生直观地理解技术动作。
2.演练法：学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
3.比赛法：学生进行比赛，提高学生的实际应用能力和竞技水平。
4.讨论法：学生之间相互交流，探讨技术动作的要点和心得。
六. 教学准备1.乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌等器材。
2.教学场地：乒乓球馆或室内体育馆。
3.教学PPT或教学视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的教学内容，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或教学视频展示反手攻球的动作要领和技术细节，让学生直观地理解技术动作。
3.操练（15分钟）学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
重点关注学生的握拍方法、站位、挥拍动作等。
4.巩固（10分钟）学生进行分组比赛，运用反手攻球技术进行实战演练，提高学生的实际应用能力和竞技水平。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
5.拓展（10分钟）学生相互讨论，分享反手攻球技术的心得体会，总结提高。
小学五年级上学期体育课乒乓球教案一、教学目标1.了解乒乓球的基本知识和技能。
2.学习乒乓球比赛的规则。
3.掌握乒乓球的打法和技巧。
4.提高乒乓球球技和球感。
5.培养团队协作和合作精神。
二、教学重点1.乒乓球基本功的学习和练习。
2.乒乓球规则和比赛方法的学习。
3.乒乓球打法的学习和技能的提高。
三、教学难点1.正手推球、反手推球和正手发球球路的控制和技术。
2.人际协作和团队合作的训练。
四、教学方法1.演示教学法教师通过对乒乓球技法的演示，学生观察并模仿。
2.模拟比赛法教师组织学生进行模拟比赛，让学生在比赛中快速提高技能。
3.分组训练法教师按照学生的水平和特长进行分组训练，增强学生的合作意识和集体荣誉感。
五、教学过程1.热身操2.基本功的训练包括正手推球、反手推球、正手发球和反手发球等基本操作。
3.组织模拟比赛教师组织模拟比赛，让学生在比赛中快速提高技能。
4.技巧的训练包括侧旋球、上旋球、下旋球和直线球等适当的技巧训练。
5.组织实际比赛教师组织实际比赛，让学生在实际比赛中掌握比赛规则和比赛技巧，提高比赛经验。
六、教学评价根据学生的练习情况，评价其掌握的乒乓球基本功和技巧，评估其在比赛中表现的得分和失误情况。
七、家庭作业1.复习本次课程的知识和技能。
2.自行练习乒乓球技能，提高球技水平。
八、教学反思通过本次教学活动，学生们掌握了乒乓球的基本知识和技能，掌握了乒乓球比赛的规则和比赛技巧，提高了乒乓球球技和球感，并培养了团队协作和合作精神。
同时，本次教学活动存在的不足之处，也应引起教师的重视，持续优化教学，为学生创造更好的学习场景和学习体验。
小学五年级体育教案学习乒乓球的基本技术第一节：乒乓球的基本介绍在小学五年级的体育课程中，乒乓球作为一项重要的项目，会在教学中得到充分的关注。
乒乓球是一项需要精准手眼协调和快速反应能力的运动，它不仅能够提高学生们的体能水平，还能培养他们的团队合作和竞争意识。
本教案将重点介绍小学五年级学生学习乒乓球的基本技术。
第二节：乒乓球的器材和场地要求1. 器材要求：乒乓球拍，乒乓球。
2. 场地要求：标准乒乓球台，长2.74米，宽1.52米，高0.76米。
周围应保持足够的空间，避免碰撞。
第三节：乒乓球的基本技术之握拍姿势乒乓球的握拍姿势对于打好球技起着至关重要的作用。
正确的握拍姿势可以提高球拍控制力和击球力度，使球员在比赛中更加灵活和准确。
具体步骤如下：1. 将手掌伸开，将乒乓球拍柄放在手掌底部。
2. 展开手指，将手指放在拍板上，拇指和食指夹住拍柄。
3. 握拍时手腕应保持放松，不要用力过度，避免创伤。
第四节：乒乓球的基本技术之接发球接发球是乒乓球比赛中非常重要的技术，它直接关系到比赛的胜负。
下面是接发球的基本操作方法：1. 捏紧球拍，站在台的一端，准备接发球。
2. 对方发球时，要观察好球的方向和落点，迅速移动身体，保持良好的平衡。
3. 用前臂的内侧打球，力求做到方向准确且球不能掉出台外。
4. 注意调整击球力度，根据对方球的速度和旋转，做出相应的反应。
5. 接发球时的动作应迅速连贯，避免过多的移动和停顿。
第五节：乒乓球的基本技术之正手推球正手推球是乒乓球中最基本的技术之一，也是学习后续技术的基础。
以下是正手推球的具体练习要点：1. 站立姿势：身体站立平衡，握紧球拍，保持身体的稳定。
2. 准备姿势：球拍面向前方，小臂与地面平行，手臂与身体垂直。
3. 出拍动作：将球拍从下到上推出，保持拍面平坦，力量适中。
4. 出拍技巧：正手推球时，要注意掌握好球拍与球的接触时间和球的运行轨迹，以期达到击球的精准和力量的控制。
5. 动作配合：正手推球是连续性动作，动作要迅速、准确、稳定。
#### 教学目标1. 让学生掌握乒乓球单打的基本技巧，包括站位、握拍、发球、接发球和击球动作。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高参与体育锻炼的积极性。
3. 增强学生的协调性、灵敏性和反应能力。
4. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
#### 教学对象小学三年级至五年级学生#### 教学时间40分钟#### 教学器材乒乓球台、乒乓球、球拍、秒表、记录本#### 教学过程##### 一、准备部分（5分钟）1. 集合整队：体育委员整队，师生相互问好。
2. 课堂常规：讲解课堂纪律和注意事项。
3. 热身活动：带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
##### 二、基本部分（30分钟）1. 技术讲解：- 站位：讲解并示范正确的站位姿势，强调重心和平衡。
- 握拍：讲解并示范正确的握拍方法，如直拍握法、横拍握法等。
- 发球：讲解并示范正手和反手发球的基本动作，强调球路和落点。
- 接发球：讲解并示范如何接发球，包括站位、判断和击球动作。
- 击球：讲解并示范正手和反手击球的基本动作，强调力量和角度。
2. 分组练习：- 将学生分成若干小组，每组进行单打练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调技术要点。
3. 比赛环节：- 组织学生进行单打比赛，每局3分，胜者晋级。
- 通过比赛，让学生体验竞技乐趣，提高实战能力。
##### 三、总结部分（5分钟）1. 回顾总结：引导学生回顾本节课所学内容，总结技术要点。
2. 表扬鼓励：对表现优秀的学生进行表扬，鼓励其他学生继续努力。
3. 布置作业：布置课后练习任务，如练习站位、握拍等基本动作。
#### 教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如是否积极练习、是否认真听讲等。
2. 技术掌握程度：通过观察学生的动作，评价其对乒乓球单打技术的掌握程度。
3. 竞技能力：通过比赛环节，评价学生的实战能力和竞技水平。
#### 注意事项1. 在教学过程中，教师要关注学生的安全，避免发生运动损伤。
乒乓球课（教案）2022-2023学年体育与健康五年级上册人教版教学目标1.学生了解乒乓球的基本规则和技术要求。
2.学生掌握乒乓球的基本技术动作和制球能力。
3.学生能够在课外时间继续进行乒乓球活动，提高身体素质和乒乓球技术水平。
教学重点1.学生掌握乒乓球发球、接发球和基本击球动作。
2.学生掌握规范的乒乓球比赛流程和礼仪。
3.学生了解乒乓球的基本战术和策略。
教学难点1.学生掌握乒乓球技术动作的连贯性和灵活性。
2.学生能够在比赛中根据情况进行战术调整。
教学过程一、引入（5分钟）1.介绍乒乓球的历史和发展。
2.演示乒乓球比赛的视频，引导学生了解乒乓球比赛的规则和流程。
3.通过问题引导学生了解乒乓球比赛中的技术动作和战术策略。
二、讲解乒乓球技术动作（30分钟）1.发球：标准站姿、手握球拍、左右脚交替站稳，球从手心发出，利用球拍的弹性和手臂的力量控制球的方向和速度。
2.接发球：身体低、膝盖微屈、平视网球、双臂放松，睁大眼睛专注于球，稳定心态，协同使用手臂力量和手腕技巧来控制球的轨迹和速度。
3.基本击球：正手横拍和反手横拍的使用技能训练。
技巧包括发力和控制。
通过多次练习和逐步掌握击球的基本技能动作，提高制球能力。
三、乒乓球比赛规则介绍和实践（30分钟）1.通过演示和模拟，介绍乒乓球比赛的规则和流程，引导学生了解比赛规则的重要性。
2.分组练习，让学生在有教练辅导的情况下自由组合比赛，并对比赛中的技术动作进行指导和提醒。
四、总结评估（10分钟）1.让学生在课堂上自由操练，锻炼每个基本技术动作的熟练程度。
2.点评本堂课学生表现，评选出每组的最佳选手，并颁奖表彰。
总结乒乓球是一项强身健体的运动，需要学生严格遵守规则和流程进行游戏。
通过本节课的讲解和实践，学生能够掌握基本技术动作和规范的比赛流程，提高身体素质和协调能力。
同时，在课堂上许多学生表现出强烈的乒乓球兴趣，以后还需要在课余时间内进行更多的练习，进一步提高技术水平。
小学乒乓发球教案年级：五年级教材内容：1. 学习乒乓球正手发球的基本动作和技术要领。
2. 掌握正手发球的方向和落点控制。
3. 培养学生的合作、竞争意识及对乒乓球运动的兴趣。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够说出乒乓球正手发球的方法，并能够控制球的落点。
2. 过程与方法：通过身体素质练习和技能训练，提高学生的灵敏性和乒乓球技术水平。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与乒乓球运动的热情，增强团队协作精神。
教学重点与难点：1. 教学重点：正手发球的基本动作和技术要领。
2. 教学难点：挥拍方向和落点的控制。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队集合，师生相互问好。
2. 教师宣布课的内容，检查人数安排见习生。
3. 进行队列队形练习。
二、准备部分（5分钟）1. 原地活动手脚踝腕，进行热身。
2. 进行徒手操：伸展、体前屈、双臂绕环。
3. 模仿挥拍动作练习，让学生熟悉乒乓球拍的使用。
三、基本部分（20分钟）1. 颠乒乓球练习：让学生每人连续颠30个球，培养球感。
2. 正手发球技术学习：a. 教师进行示范，讲解正手发球的动作要领。
b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
c. 学生相互评价，提高发球技术。
3. 发球比赛：学生分组进行正手发球比赛，比一比谁的发球技术更好。
四、结束部分（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调正手发球的重点和难点。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
3. 组织学生回收器材，清理场地。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在正手发球时，挥拍方向和落点控制方面存在困难。
在今后的教学中，应加强这方面的练习，让学生能够更好地掌握正手发球技术。
同时，注重培养学生的合作意识和团队精神，提高他们对乒乓球运动的兴趣。
通用版体育与健康五年级《乒乓球正手攻球》说课稿一. 教材分析《乒乓球正手攻球》是通用版体育与健康五年级教材中的一节课。
本节课的主要内容是让学生掌握乒乓球正手攻球的基本技术，培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好。
教材通过详细的图示和文字介绍，使学生能够直观地了解正手攻球的技术要领。
二. 学情分析五年级的学生具有较强的学习能力和模仿能力，对于乒乓球这一运动项目有一定的了解和兴趣。
但学生在技术动作上可能存在一定的困难，需要教师耐心引导和示范。
此外，学生的团队协作能力和竞技意识也需要在教学中逐步培养。
三. 说教学目标1.让学生掌握乒乓球正手攻球的基本技术，能够在比赛中运用。
2.培养学生团队合作精神，提高竞技水平。
3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
四. 说教学重难点1.重点：乒乓球正手攻球的基本技术。
2.难点：动作的连贯性、协调性和力量控制。
五. 说教学方法与手段1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术动作。
2.模仿法：学生跟随教师动作模仿，逐步掌握技术要领。
3.分组练习法：学生分组练习，相互观摩、交流，提高技术水平。
4.比赛法：学生进行比赛，培养团队合作和竞技意识。
六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：学生进行乒乓球趣味游戏，如“乒乓球接力”、“乒乓球投篮”等，让学生充分活动身体，提高兴奋度。
2.技术教学（15分钟）：（1）教师示范乒乓球正手攻球动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师动作模仿，分组练习。
（3）教师逐一纠正学生动作，指导技术要领。
3.实践训练（15分钟）：（1）学生分组进行正手攻球练习，相互观摩、交流。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）学生进行乒乓球比赛，检验学习效果。
4.总结放松（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调技术要点。
学生进行轻松的乒乓球趣味活动，如“乒乓球接力”等，缓解疲劳。
七. 说板书设计板书设计如下：正手攻球技术图解1.握拍方法2.站位与准备姿势3.挥拍动作–腰部的转动–手臂的挥动–拍面的打击点4.力量与速度的控制5.落点与战术运用八. 说教学评价1.对学生的技术动作进行评价，关注动作的规范性、连贯性和协调性。
