关于怎样学习的演讲稿3篇
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关于学习方法的演讲稿14篇关于学习方法的演讲稿1尊敬的校领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天,我作为六年级的学生代表在这里发言,心情很激动。
借此机会我想给大家谈谈我的看法和心里话。
我发言的题目是——学会做人,学会学习,学会生活。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
……蓦然回首,过去的日子一去不回头。
丝丝缕缕的感动,留存于心底,似陈酿回味无穷。
记得在一个硕果累累的日子,我们走进金太阳学校这个令人向往的地方。
从此,伴随我们的是老师的关怀与呵护。
多少次的耐心讲解,多少次的谆谆教导,让我们放飞希望,让我们追寻理想;让我们的思绪驰骋在想象的天空,让我们的生命焕发灵动的色彩,而您却耗费了太多的心血,增添了斑斑白发。
是您变皱的脸颊和坚实的臂膀托起了明天的太阳!当我们迎着太阳,在雄壮的歌声中凝视五星红旗冉冉升起的时候,我们无不感到振奋、充满力量。
我们经过了一个愉快的寒假,迎来了新学期的开始。
我们在美丽的校园里散步,我们坐在明亮的教室里聆听老师讲课,无处不感受到老师对我们的关心,我们只有好好学习,取得优异的学习成绩,才能回报老师的恩德、父母的养育,让他们为我们骄傲和自豪。
同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯。
我们要把以前那些作业偷懒、依赖父母等等的坏习惯统统改掉,在新学期里以新的面貌出现在大家的面前。
在这里,我向同学们提出如下希望和要求:首先、要学会做人。
我们要从小养成优良品德,这是一个人做人做事的根本。
我们要继承和发扬中华民族的传统美德,实践“传承中华美德,争做礼仪之星”,从一点一滴、一言一行做起,逐步养成爱国守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、乐于奉献的好品行,努力成为一个品德高尚得人,争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二、要学会学习。
在学习过程中,要树立“我一定能行”的坚定信心,相信自己一定会学有所成;要持之以恒,坚持不懈,具有顽强的毅力和吃苦耐劳的精神,培养学习的兴趣,这是学习好的基础。
学习方法演讲稿(5篇)学习方法演讲稿篇一尊敬的各位老师,家长大家好:今天,我很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习经验。
很感谢老师给我一次机会在这里发言。
常言道,”一分耕耘,一分收获。
”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。
我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。
长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情。
在这里我想与各位家长分享一下我的学习经验:1、克服自己的“懒”懒”是我们有的同学的缺点,家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习,虽然还是有那么些人去很认真地写。
但是我并不这样认为这是好的学习方法,我觉得读书不是读死书,我学习的时候还是蛮轻松的,练习可以去写,但要适量,一旦掉入了题海,会把自己弄得很累,但效果不明显,而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书,事半功倍。
2、上课认真听讲如果老师维持纪律要花很长的时间,那么老师也只能把重点的拿出来讲,这时只要我们想学好,就要认真地去听并记下来。
特别是考试的前一周,老师讲的基本上都是会考的!平时即使不好学,现在全力以赴地学习一周,最少能考出一个中等的成绩。
因此,上课认真听讲是很重要的!3、养成独立学习的好习惯英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感。
对物理的常规题要做出速度来,不妨经常试试一个小时能做出多少题来。
数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。
习惯于请教老师或与同学切磋,这是提高水平的好方法,但你的问题一定要在三思之后再去问,这样才能解决你真正的问题。
另外也可以暂时放一放,一个问题琢磨不透,可学习其它内容,也许过一会儿回过头来就想出来了。
这就是“触类旁通”的道理。
这样印象才会深刻。
业精于勤,荒于嬉。
学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!我的演讲完毕了,谢谢大家。
关于学习方法演讲稿15篇第一,珍惜时间,注重效率。
寒假一回来,时间就比较紧张,高考就在眼前。
时间是宝贵的,不能浪费,所以我们应该好好利用剩下的一点时间。
现在是中午放学的高峰期,与其和别人一起走,不如慢慢走。
那时候我和同学总是待在教室里,在课堂上大脑还活跃的时候多做一两道题,然后再回去。
一天两题,时间长了,效果挺大的。
但是,我不是提倡人海战术,让每个人都能做很多题。
反而我要举一反三,善于总结,结果往往是事半功倍。
那时候我不是很勤奋,可以说我有点懒,但是懒人要想发展,就必须有偷懒的方式,比如数学。
当时我有一本辅导书,把每个知识点的题目类型分类,然后我做了,把那些类型的题目都消化了一遍。
结果,我的成绩比一些每天做题的学生好。
所以问题不多,但善于总结,效率自然就上来了。
当时有一种情况,比如早课看题目,语文课看其他科目是不可取的。
我们的老师毕竟比我们有经验,经历的高考也比我们多。
他们往往能够抓住关键点,给我们正确的指导。
如果我们做自己的工作,花时间学习往往会得不偿失,所以我们应该跟上老师的脚步。
第二,检查有无泄漏,填补缝隙,返回基础。
经过第一轮复习,我们基本掌握了大部分知识。
我以前每科都有一本错题本。
仔细理解错误的问题并不可耻。
反复落在同一个地方不处理是可耻的。
对于没有错题本的学生来说,收集之前做过的论文也是一个很好的复习资料。
接下来,将会有大大小小的考试。
希望大家认真对待每一次考试。
如果你做得好,没必要自满。
如果你失败了,不要灰心。
毕竟不是高考。
考试主要是检验你对知识点的掌握程度。
如果你及时检查并填补空白,这将是没有问题的。
最后一个阶段,很多学生忙于提高能力,做难题,解决难题,却忽略了最基础的课本和基础知识。
记得高考最后一道大数学题是从课本上来的,但是我没有看课本,所以做不出这道题。
真遗憾,每个人都应该记住血的教训。
所以我们复习的时候,要始终遵循从教材到教材的原则,不能连教材都丢了。
第三,调整心态,劳逸结合。
关于学习的发言稿【五篇】本文为大家准备的关于学习的发言稿【五篇】,供您参考学习。
1.关于学习的发言稿早上好!很高兴能在这里,与大家谈谈如何学习。
我想,首先大家要对学习与知识有个正确的认识。
人,之所以现在主宰着整个世界就是因为人类拥有超群的经验积累能力与创造力,而创造力的产生本质上依赖于对经验的积累。
在校学习就是一个经验传授的过程。
语文、音乐、美术培养你对事物感性的认识,提高你的涵养;数学、科学使你变得更理性,思维更密切;历史与社会使你深刻;思品使你优雅;而劳技则锻炼你的动手能力;体育使你更健康。
因此,事实上,也不存在哪门课更为重要一说。
而且学习是终生的,人在学习中不断充实自己,使生命变得多彩,绚丽。
而目前学习的根本,目的也不是为了应付考试,而是为将来走上社会埋下伏笔。
我们都是幸运的,可以体味这人间的酸甜苦辣。
你愿意肆意挥霍这宝贵的青春吗?因此,学习吧,从知识的海洋里去寻求灿烂的人生。
认真完成作业也十分重要。
或许大家常会抱怨作业多。
其实平时的作业量,老师们通常会很好地控制。
只要你有较高的课堂效率,做作业又积极主动,不开小差,一定可以按时完成作业。
而在复习阶段,基础较好的同学可以放弃较简单的题目而专攻难题;基础差的同学则应认真完成基础题,对于难题可暂放弃,在老师讲评时认真听课。
最重要的是必须自己完成作业,遇到难题,宁愿空白也不能抄袭。
对于复习方法与技巧有许多老师、同学都提出过十分经典的建议。
我在这里就不再赘言。
其实,每个人都有适合自己的学习方法,每个人都应在学习中寻求适合自己的学习方法。
不论是何种方法,只要是适合自己的就是的!谢谢。
2.关于学习的发言稿亲爱的同学们:早上好!自信心是学习的源动力,是提高学习水平的基本条件。
在学习过程中,自信所迸发出来的勇气和毅力,可以帮助克服学习中的种种困难和障碍,可以限度地帮助挖掘自身的潜力,去完成学习任务。
高中生的学习任务是十分繁重的,要出色地完成各种学习任务,必需提高学习效率。
学习方法演讲稿(13篇)学习方法演讲稿篇1敬重的各位家长们:你们好!今日我能代表全班同学来发表演讲,我感到特别荣幸,之前也为了这几分钟的演讲做了好几天的预备,但也难免有些疏漏,所以假如有些不太尽人意的地方,还请大家多多包涵。
我演讲的内容有下面几点:一、细心。
详情确定成败,可能有人对此不屑一顾,但我要说的是:有的时候详情还真有掌控你的命运呢,例如:有时候正是由于马虎而与总分擦肩而过了,有一次英语测验考试,试卷一发下来,前后一看,我就在心里窃喜,怎么这么简洁呀,于是我的笔就像抹了油似的,题都不审就”刷刷刷“地往下写,写完之后也看也不看就交给老师了,胸有成竹地认为决对可以拿个总分,但卷子发下来后我却只考了114,原来有一大题是让我们在方框中找出合适的词语填空,但由于我没有认真看题,自以为是地随便填写了一个单词,而没有按题目的要求填写合适的形式,就被扣了6分,我当时那个懊悔呀,没法说,看吧,这就是不细心带给我的下场,而我正是由于忽视了这么一个重要条件,才让我后悔了好几天呢,由于我是那么的自信能拿总分的,所以这次考试给我留下了深刻的应象。
二、仔细。
仔细包括许多层面,有仔细听讲,仔细做事,仔细写作业。
无论做什么事,都应当仔细地对待,由于我觉得仔细是我们同学的品质,的习惯。
有时,正由于你昨天回家仔细复习了,其次天考试就会觉得很得心应手,拿个总分也说不定。
有时,正由于你仔细做好了当天的值日,其次天学校检查时就能为班级争得好的荣誉,等等这些,都是我们仔细付出,才能得到的回报,而这都是由于仔细的看法而铸就的,我信任,不管你是谁,就算是一个一般的建筑工人,只要你认仔细真地砌好每一块砖头,总有一天,你会有属于你自己的高楼大厦的。
三、责任。
有责任心是我学习中最重要的一点,这一点不光是要我们同学做好,家长们也应当做好,只还过是负责任的对象不一样,老师负责任地每天辛苦地给我们上课,对我们不知道操了多少心,而我们回家做好每次作业,把老师上课时的重点要点复习好,取得好的成果也就是对老师负责。
好好学习演讲稿好好学习演讲稿精选3篇(一)尊敬的各位领导、老师和同学们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享我关于好好学习的一些心得和体会。
首先,我想说的是,好好学习是每个人应该时刻铭记在心的要求。
学习是我们成长的阶梯,是我们实现自己梦想的基石。
没有艰苦的学习,就没有轻松的成功。
我们必须认识到,只有通过不断地努力和学习,我们才能为自己创造更多的机会,展现更大的潜力。
其次,好好学习需要我们选择正确的学习方法和学习策略。
学习并不是一味地背诵书本上的知识,而是要通过理解、应用和思考,将所学的知识变成自己的财富。
我们要善于总结,善于思考,善于与他人交流,从各个方面来提升我们的学习效果。
此外,好好学习还需要我们保持积极的心态和坚持不懈的努力。
在学习的过程中,我们难免会遇到各种困难和挫折,但我们不能轻易放弃。
我们应该相信自己的能力,相信自己的潜力,相信只要我们用心去学,就一定能够取得好的成绩。
同时,我们也要善于与他人合作和交流,互相学习和借鉴,共同进步。
最后,好好学习不仅是为了自己,更是为了社会和家庭。
作为新时代的青年人,我们责任重大,使命在肩。
只有通过好好学习,我们才能够更好地为家庭贡献,为社会创造更多的价值。
亲爱的同学们,让我们抓住机会,珍惜时间,好好学习,为自己的明天打下坚实的基础!谢谢大家!好好学习演讲稿精选3篇(二)尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我是学校的一名学生,今天我很荣幸能在这里发表我的演讲稿。
我要谈论的主题是“好好学习”。
学习是我们每个人成长和发展的重要一部分。
在学校里,我们学习各种各样的知识和技能,这些都将帮助我们在将来的生活中取得成功。
但是,学习不仅仅是为了考试取得好的成绩,更重要的是为了提高自己的能力和品质。
首先,好好学习可以为我们的未来打下坚实的基础。
知识是无形的财富,它可以让我们更深入地了解世界,开阔我们的视野。
只有通过努力学习,我们才能获得更多的机会和选择,实现自己的梦想。
如何学习演讲稿作文5篇如何学习演讲稿作文(1)大家好!我演讲的资料是:如何学习更有效。
同学们,我们每一天课业负担较重是比较正常的。
如何分配学习时间显得尤为重要。
我认为主科中,语文是最难学习的科目。
它分为基础、阅读、作文三项,知识面十分广泛。
在基础题中,易错的音、字等和需要背诵的课文及关联词语最容易答对。
这类题主要考察对基础知识的熟练掌握。
确定病句,语意连贯等稍有难度的题型要多做课外题,学会解题的方法。
阅读题中,小阅读较为简单,只要从文中摘录信息即可。
其余两个阅读要多加练习,增强理解本事,也要注意对平时课外音、字的积累。
作文也要多积累好词好句,写字的速度需要快一些,最好多准备几篇应考的优秀作文。
数学题最为灵活。
在平时练习中,不能死记硬背,要学会解题的思路。
做题时也要认真仔细,各种公式必须背熟,它们对考试起着至关重要的作用。
平时如果有不会的题,不能留到最终,要敢于发问,不能不懂装懂。
英语注重对单词、语法的掌握,练习册也十分重要。
要认真完成作业,背熟单词、词组,加强对笔记的复习。
阅读理解、首字母填空为课外题,要学以致用,读懂文章,注意词语的形式。
在平时的学习中,不擅长的科目要多用些精力,但其他课程也不能置之不理,否则会寸进尺退。
擅长的科目也要加紧学习,争取更上一层楼。
上课要进取思考,才能吸收更多。
学习时劳逸结合,也会收到事半功倍的效果。
每个人情景不一样,学习方法也因人而异。
但只要努力,又怎能没有收获祝大家成绩提高!多谢大家!如何学习演讲稿作文(2)作为大学生的我们已经不需要像小学时让教师逼着我们去学习,我们有我们自我的思想,自我的意念,因势利导的把自我的兴趣加入到自我求学的意志中去。
此刻的我们有太多的自由时间,大多数同学不明白该怎样样有效的利用好这段时间,自我本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。
使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在那里我谈谈我自我的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,能够有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由教师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自我所要问题的答案,再在“当堂训练”中去证明和巩固自我所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和进取性;发挥学生自主学习,能够发展全体学生。
关于学习的励志演讲稿(优秀5篇)学习演讲稿篇一尊敬的领导、老师、同学们:大家早上好!我是某某,想给你说一句话:热爱学习,做学习的主人。
期中考试结束了。
我想所有的学生都知道自己的成绩,但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的人不要骄傲,因为我们还需要努力;成绩不好的学生不应该气馁。
只要你有耐心主动努力学习,我相信你在下次考试中会取得满意的成绩。
彩虹总是在风暴之后。
只要你面对困难,最后的胜利一定属于你!学习是我们独特的人性。
如果没有学习,人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会;不学习,就不会有承载中华民族悠久历史的方块字。
学生,文化知识是人类最宝贵的精神财富。
现在,学生只有掌握基础知识,以后才能掌握更深层次的专业知识。
然而,知识的海洋是如此广阔,大自然似乎是一部永远无法完成的“杰作”,包含着无尽的奥秘。
事实证明,如果我们一直处于被动的学习状态,我们永远不会成为学习的主人,只会变得无聊。
只有具备求知、思考、观察、探索的精神,才能主动学习。
要想成为学习的主人,首先要有一个好的学习习惯。
良好的学习习惯就像一把打开知识宝库的金钥匙,会帮助我们更好更快地掌握知识。
那么,怎样才能养成良好的学习习惯呢?我觉得每个人都应该从小事做起,从1.1滴开始,“不要因为做好事小而做事,因为做恶事小而做事”,也就是每天想一想,我今天的习惯好吗?还有哪些地方需要改进?然后在以后的生活中逐步改正不良行为,这样正确的行为才能促进我们的学习。
如果你想成为学习的主人,你也应该设定学习目标。
同学们,你们有自己的目标吗?古人说得好,“万物皆立于其前,不立则无用”。
这里的“提前”是指提前设定目标。
在总体目标的前提下,可以一个一个的定小目标,比如要养成一个月先写作业再聊天的习惯,每天抽出半个小时看课外书。
当一个目标实现了,我们也可以设定下一个目标,从而逐步达到最终目标。
让我们尽快定下目标,迎难而上,在上学的路上遇到一个又一个不平凡的成功。
同学们,“无限风光在于险峰”。
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关于如何学习的发言稿3篇学习是需要方法的。
不能盲目的学习,那么要如何学习呢?不妨来听听下面几位同学的学习经验吧。
下面店铺整理了关于如何学习的发言稿,供你阅读参考。
关于如何学习的发言稿篇01亲爱的老师、同学们:大家好!能在本次年级会上做学习方法介绍,我感到十分荣幸。
下面请允许我将自己在如何提高学习效率方面所积累的经验方法介绍给大家。
首先,要想从根本上提高学习效率,就要学会抓紧点滴时间来进行学习。
在我们一天的学习生活中,我所归纳出的可以抓紧的时间共有四段,第一段就是早晨到校后到早读前的这段时间。
所谓“一年之计在于春,一天之计在于晨”,早晨是我们的思维最活跃,头脑最清醒的一段时间,虽然它很短暂,但只要合理利用起来,日积月累,也可以达到很好的学习效果。
第二段时间就在每节课间休息完毕后。
当我们上完厕所、喝完水,准备好下一节课的学习用具后,不要就坐在位子上发呆,可以翻开书看一看,对上节课的知识点做一巩固和复习,对下节课要讲的新内容提前浏览和预习一遍,以便自己在下一节课上尽快融入课堂,听讲更有针对性。
第三段可以抓紧的时间在中午吃完午饭后。
这一段时间内同学们除了在楼下做活动以外,尤其是考试之前,也可以安排在教室里静静地做一会儿功课,这样还能消除内心的浮躁,一举两得。
接下来,下午放学到家后到晚饭前的这段时间也是可以抓紧的。
刚从学校回到家,头脑里对老师今天所讲的一些概念、知识还记忆得比较清晰,这时候如果能抓紧时间对功课进行及时的温习,趁热打铁,对知识点的理解会更深刻,做起作业来也更轻松。
归根结底,能不能很好地利用课余时间,还是要看我们能否养成珍惜时间来温习功课的意识,有了这种意识,就有了学习的自觉性。
那么要想把新知识学会、学好,课堂上高质量的学习是必不可少的。
如何在每堂课40分钟内把握住更多的知识呢?第一点,在认真听讲方面,我们要做到跟紧老师的思路,思想不分叉。
不要因为这节课的某一点内容可能比较有意思而进入到自己感兴趣的话题,与课堂脱节。
关于怎样学习的演讲稿3篇
关于怎样学习的演讲稿篇1 老师们,同学们:
大家好!今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!
我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老。
”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。
让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了。
可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费—
—面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
再看看我们现在的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。
我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。
让我们再温故我们敬爱的周说过的这句话:“活到老,学到老。
”同学们,让我们快乐的学习,快乐的成长,让我们从今天开始认认真真地学习,在学习中体会真正的快乐。
关于怎样学习的演讲稿篇 2 作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。
使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学
生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由老师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案,再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识,这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以发展全体学生。
教育的改革和发展要求我们,教育要面向全体学生,发展全体学生。
我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。
我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功,从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。
科学家发现,人类贮存在脑内的能力大得惊人,人平常只发挥了极小部分的大脑功能。
要是人类能够发挥一大半的大脑功能,那么可以轻易地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位。
所以,我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能,而是要充分相信学生,要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种,有主动学习的,有被动学习的。
象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。
主动探索的孩子他的成绩就提高的快,如果被动学习,孩子也能提高成绩,但是成绩幅度很小,特别是在被逼迫下学习的孩子,他们的成绩就非常差了。
而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。
这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先,要让学生产生学习的兴趣。
其实自主学习并不难,它并不仅仅是优秀学生的专利。
通常我们所学的知识是是一环套一环的,是循序渐进,逐渐加深的,也就是在原有知识基础上的逻辑加深。
遇到很多难以理解的地方属于正常现象。
学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。
当老师在课堂讲解这方面的内容时,就会加深对这些知识点的印象,从而达到事半功倍的效果。
其次,在学生自主学习的过程中,也会有许多的薄弱环节。
要更好地发挥学生自主学习的效果,教师也要及时指点迷津。
要加强自主学习的指导。
如应基于哪一方面思考,这个问题应从哪个角度考虑,或是从哪个方面提出问题。
而教师也可以设置一些问题,让学生带着问题去思考、探究。
教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者,为学生创设自主学习的情境,激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的习惯,指导学生自主学习的方法,提高学生自主学习的速度。
最后,充分利用课本的小练习如做一做,练一练,议一议等。
让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。
同时要保证自主学习的时间。
学生是学习的主人,学习是学生自己的事情。
在教学中,教师一定要给学生充裕的时间,让学生充分地阅读课文,充分地思考、感悟、体验、探究,讲求自主学习的效果,千万不能让学生的自主学习走过场。
那种担心学生的自主学习占用了过多的时间,会影响教学进度,会影响教学任务的完成的想法,是错误的。
因为一切教学活动都是为了促进学生的发展,在教学过程中,应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务,
而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习方面的感想,很高兴能在这里和大家分享。
关于怎样学习的演讲稿篇3 勤奋出不了天才
听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”
其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”
成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.
至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了……
但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.
2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
在学习中,你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后,他问了个“为什么”,于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机……
聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
-------会问的人,往往收获最大.
3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.
关键字:学习方法演讲稿一篇关于
“没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.
此乃“比”的哲思也.
4.将分数排在“第一位”-----倒数第一位
许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负者向自卑前进,自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.
有一位德国人对我们中国人说:“你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.”
如果我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是“死读书”,只为成绩单的好看.
考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟“人有失分,马有失蹄.”
将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.
掌握才是王道……。
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