四、拓展训练
a、b是不为0的整数,a×5b
<a,a×
b 3
>a,求b的值。
思路分析:由一个不为0的数乘小于1的数,得数小于他本身,
可知a×5b
<a中的
b 5
<1,所以b<5;由一个不为0的数乘大
于1的数,得数大于它本身,可知a×
b 3
>a中的
b 3
>1,所以
b>3。因为b是不为0的整数,且大于3,小于5,所以b是4。
二、探究新知
(2)乌贼30分钟可以游多少千米? 理解题意
已知条件
速度
乌贼的游泳速度是
9 1
千米/分
0
时间 30分钟
所求问题 路程
30分钟可以游多少千米
六年级上册数学分数乘分数 精品PPT人教新课标1
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二、探究新知
解法探究
1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式?
9 10
×30
2.请你独立计算。
预设1:190
×30=
9×30 10
=
21700(km)
研讨问题:这个结果是不 是最简分数?
27
预设2:190
×30=
91×030=
270 10
=27(km)
1
预设3:190 ×30=190×330 =27(km)
研讨问题:方法2和方法3 的约分方法你更喜欢哪个?
1
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二、探究新知
你觉得分数乘法该怎样计算呢?
小结:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。 为了计算简便,可以先约分再乘。