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第三章 感觉 普通心理学修改 (2)精品PPT课件

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普通心理学感觉ppt课件

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情绪能改变感觉的强度和差别阈值， 如愉快的心情使我们更容易接受讨厌 的食物。
共同调节
情绪和感觉共同构成人的体验，例如 乘坐云霄飞车会带来兴奋、恐惧和高 兴的感觉。
个体差异
感知差异
不同人之间会有不同的感知， 包括感官系统的发展、文化经 验和学习历史。
行为表现
感知差异会导致人们有不同的 行为表现，如对待花园、音乐 和衣服着装的不同习惯。
触觉
触觉能引起情感反应，如温暖拥抱、疼痛和 鸡皮疙瘩。
听觉
噪声和音乐对人的身体和心理健康都有影响， 如导致压力或放松。
味觉和嗅觉
这两种感觉激发人们的情感和记忆，如大蒜 的腥味或香水的味道。
感觉与情绪的关系
1
感觉引发情绪
2
感觉刺激能引起情感反应，如一张美
丽的风景照片带给我们愉悦的情绪。
3
情绪引发感觉
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心理学感觉是我们感受外界刺激的能力，包含视觉、听觉、触觉等，对我们 的生存和行为起着重要作用。
感官器官与感觉过程
感官器官
包括眼、耳、鼻、舌和皮肤，将刺激转化为 神经冲动传递给大脑。
心理物理定律
刺激的物理性质，如强度、频率和波长，会 影响我们的感觉。
感觉过程
刺激传递到大脑后，经过处理才能组成有意 义的感觉。
感觉的适应性
我们的感觉系统会适应长时间接收同类刺激， 导致感觉变得迟钝。
阈值
绝对阈值
刺激最小值，触发感觉的最低 强度。
差别阈值
最小可察觉的增量，两个刺激 在我们感觉上的差别。
门控理论
大脑门户的开放程度，影响的整体性
我们会将大量感官信息 整合成有意义的整体， 如一段音乐、一张脸、 一幅画。

第3章 感觉和知觉《普通心理学》

第3章 感觉和知觉《普通心理学》
（二）感受性的发展变化
2. 感觉的变化也可以在不同分析器之间发生 在同一时间内，一个人可以产生许多种感觉。这些感觉之间往往相互作用、相互影响，使 感受性发生变化（提高或降低）。 ➢ 一般来说，一种分析器的微弱刺激，能提高其他分析器的感受性；一种分析器的强烈刺
激，能降低其他分析器的感受性。 例如，微弱的声音刺激，可以提高视觉感受性；微弱的光的刺激，可以提高听觉感受性。 又如，强烈的噪音刺激，可以降低视觉感受性；强烈的光的刺激，可以降低听觉感受性。 生活中也可以利用这些变化，如呈现音乐的方法可以减轻牙科手术中病人的疼痛。
知觉
注意
人格
动机
《普通心理学》
思维
情绪
记忆
✩精品课件合集
第三章 感觉和知觉
目录
CONTENTS
第一节 感 觉 第二节 知 觉 第三节 感知觉规律在教学中的应用
导入
• 在实际生活中，任何客观事物的属性都不是脱离具体事物而独立存在的，因此，人们在对事物 的个别属性进行反映时，是把其个别属性作为事物的一个方面而与整个事物同时反映的。这种 对客观事物进行信息整合而形成客观事物的整体映象就是知觉。
对适宜刺激的感觉能力。 • 感受性的高低用感觉阈限的大小来度量。感觉阈限就是能引起感觉的刺激量。感觉 阈限值越小，感觉能力越强，感受性越高；反之，感觉阈限值越大，感觉能力越弱， 感受性越低。感受性与感觉阈限成反比。
三、感受性及其发展变化
（一）感受性与感觉阈限
1. 绝对感受性与绝对感觉阈限 绝对感受性指的是刚刚能觉察出最小刺激量的能力。绝对感受性的高低用绝对感觉阈限来度量。绝对感 觉阈限指的是刚刚能引起感觉的最小刺激量，即达不到这个最小刺激量的刺激就不会引起感觉。 绝对感受性与绝对感觉阈限成反比关系。公式表示为：

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同一皮肤表面生理零度不同，洗澡试水 温觉、冷觉易适应；痛觉难适应
2019/10/31
普通心理学
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第三章第四节 其它感觉
二、嗅觉和味觉 嗅觉是最古老的感觉
适宜刺激：能挥发有气味的物质
鼻腔-嗅刺激的化学能转化为神经能-中央后回-嗅觉 化学传递，信息素，调节动物在环境中的行为，如引诱异性、指路、 划地盘、证明是否同窝，警报，使群体集合或解散或引起生理变化
• 三、视觉的基本现象
• 明度与波长
• 当人们从锥体视觉（昼视觉）向棒体视觉（夜视觉）转变时，人 眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而出现了明度的变 化
普肯耶现象 在锥体视觉条件下，如果我们在锥 体的光谱敏感曲线上，选择两个具 有40%的相对光谱感受性的光线， 它们的明度看上去应该相同。如果 这时将光强降低，改用棒体细胞来 完成明度辨别，那么绿光就会比红 -橙光显得明亮得多。例如，在阳 光照射下，红花与蓝花可能显得同 样亮，而当夜幕降临时，蓝花似乎 比红花更亮些。
2019/10/31
普通心理学
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第三章第二节 视觉 五、视觉的空间因素与时间因素
视觉的时间因素：
1.视觉适应：明适应与暗适应 2.后像：正后像与负后像 3.闪光融合：断续的闪光由于频率增加，人 们会得到融合的感觉。如日光灯每秒闪动100次， 我们看不出它在闪动。 4.视觉掩蔽：在某种时间条件下，当一个闪 光出现在另一个闪光这后，这个闪光能影响到前 一个闪光的觉察，叫视觉掩蔽普通 Nhomakorabea理学感觉
第三章第一节 感觉的一般概念
• 感觉概述 • 感受性与感觉阈限 • 感觉现象
感觉剥夺实验
贝克斯顿（Boxton） 在美国麦吉利大学所做的 感觉剥夺研究，募集了大 学生志愿者作为参加实验 的人。

普通心理学第三章 感觉ppt课件

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人类几种重要感觉的绝对阈限：
（二）差别感受性和差别阈限
差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差 异量，也称最小可觉差（简称j.n.d）。 差别感受性：对这一最小差异量的感觉能力。 差别感受性和差别感受阈限在数值上也成反比。差别阈限 越小，差别感受性变越大。
这杯水要加多少糖才能感觉到甜？
费希纳只有在中等强度的刺激时才适用。
2.幂定律 斯蒂文斯用数量估计法研究刺激强度和感觉大小的关系， 发现心理量并不随物理量的对数的上升而上升，而是与物 理量的幂成正比。 P=KI
n
P指感觉大小，I指刺激的物理量，K和n指被评定的某类经验的常定特 征。
当幂指数n小于1时，心理变化的幅度慢于物理量的增长； 当幂指数n大于1时，心理变化的幅度快于物理量的增长。
绝对阈限
这杯糖水，需要再加多少糖才能感觉变得更甜了 一点？
差别阈限
韦伯定律：
对刺激物的差别感觉，不取决于一个刺激物增加的绝对重 量，而取决于刺激物增加重量和原刺激量的比值。
K=△I/ I
I为标准刺激强度或是原刺激量；△I为引起差别感觉的刺激增量；K是 一个常数。
对不同的感觉，K的值即韦伯分数也不同。K值可以判断 感觉的灵敏程度，K值越小，感觉越敏锐。
3.信号检测论 人们对信号的检测不仅依 赖于他们的感受性，还依 赖与所设定的反应标准。 虚报率高说明被试采用了 较低的反应标准；漏报率 高，表明采用了较高的反 应标准。
第二节 视觉
视觉是人类最重要的一种感觉，80%的外界信息由视觉提供。 一、视觉刺激 视觉是由光刺激作用于人眼产生的。要看见东西就要有光。 视觉的适宜刺激是波长为380~780纳米的电磁(光)波。
感觉剥夺实验
感觉剥夺实验的研究工作是由加拿大麦吉尔大学的心理学家赫布和贝克 斯顿在1954年进行的。

普通心理学课件 模板8第三章感觉

普通心理学课件 模板8第三章感觉

2020/12/13
42
4.2 听觉适应和听觉疲劳
❖ 听觉适应：在声音持续作用下听觉感受性降低 的现象
❖ 听觉疲劳：声音较长时间（如数小时）连续作 用，引起听觉感受性的显著降低。
❖ 听觉疲劳与听觉适应不同，在声音停止作用后 还需很长一段时间才能恢复，如果这一疲劳经 常性地发生，会造成听力减退甚至耳聋。
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补充:联觉的心理效应
❖ 淡蓝色可以引起凉爽的感觉，对高热患者有利； 黄色可以刺激食欲；绿色对心理活动起缓和作 用；玫瑰色能抑制、消沉的情绪振奋起来。
❖ “暖色”的东西看上去显得大，有使视觉膨胀 的作用； “冷色”使视觉收缩；
❖法国国旗蓝白红三色等宽，但因冷暖色的视觉 效果，看上去并不等宽，其中白色最宽，蓝色 最窄，后来调整宽度，使蓝色最宽，白色最窄， 才使旗子看起来三色等宽。
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❖ 当引起感觉的刺激量继续增加，并超过一定限 度时，就会使该感觉受到破坏，引起痛觉。能 够引起感觉的最大刺激量为上绝对阈限。
❖由甜变苦 ❖ 从下绝对阈到上绝对阈之间的距离是有关感觉
性的整个范围。
❖ 注意：绝对阈限并非某个固定的刺激量。
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人类重要感觉的绝对阈限
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❖如在注视电灯光之后，闭上眼睛，眼前会出现 灯的一个光亮形象，这是正后像，以后可能看 到一个黑色形象，出现在光亮背景之上，这就 是负后像。
❖ 彩色负后象是刺激色的补色。红色——蓝绿 色；黄色——蓝色
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注視圖中的花至少三十秒，然後直接將視線移到屏幕上的白色 區域或者是一張白紙上，你还會看見一株一样的花吗？

第三章 感觉与知觉 普通心理学 教学课件

第三章 感觉与知觉 普通心理学 教学课件
K＝△I/I ▪ 人类天生是为探测刺激的变化和不同刺激之间的
关系而设计的。
四、感觉的种类
▪ 根据内、外感受器及其所反映的内、外环境刺激 的不同，将感觉作如下分类：
1. 外部感觉：接受外部刺激并反映外部事物特征， 主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉等。 其感受器位于体表。
2、内部感觉： 接受机体内部刺激，并反映内脏器 官的状态。内部感受器主要接受体内各种化学和 物理刺激，主要包括运动感觉、平衡感觉和内脏 感觉。
▪ 如：跳入凉水
三、阈限
▪ 有机体能够探测到的最小刺激是什么？ ▪ 绝对阈限：即产生感觉体验的最小当量物
理能量。存在个体差异，并随着头脑清醒 程度和生理情况而持续变化。
▪ 差别阈限：即两种刺激被视为不同刺激的最小物 理差异。
▪ 最小可觉差：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的 最小差异量。
▪ 韦伯定律：当刺激强度高的时候，最小可觉差也 大；而当刺激强度低的时候，最小可觉差也小。
第二节 知觉
▪ 是客观事物直接作用于感官而在头脑中产 生的对事物整体认识。
▪ 人的知觉不仅依赖于刺激物的特征，还依 赖于 知觉的主体，其对事物的态度、需要、 兴趣、爱好、已有的知识经验和个性特点 等都在一定程度上影响到知觉的过程和结 构。
知觉的选择性
▪ 知觉的选择性是个体筛选掉尽可能多的刺 激以便能处理最重要的刺激的过程。
▪ 决定知觉选择性包括外部环境因素和知觉 者的内部因素。
外部因素：知觉对象的大小、强度、形状、 对比、运动、重复、新奇和熟悉。
内部因素：兴趣爱好、需要与动机、知识与 经验、个性。
形状引起的错觉——缪勒—莱依尔错觉
对比引起的错觉
知识与经验——双关图
一、感觉和知觉的区别及联系

3、普通心理学教学课件之第三章 感觉

3、普通心理学教学课件之第三章 感觉

1 感 觉 的 一 般 概 念
E：信息超载与感觉剥夺
1 感 觉 的 一 般 概 念
1.1 感觉的种类
根据刺激物的性质及所作用的感官的性质： 视觉 听觉 外部感觉 嗅觉 味觉 皮肤感觉：触觉、温觉、冷觉和痛觉 运动觉 内部感觉
感 觉
平衡觉
机体觉（内脏感觉）
1 感 觉 的 一 般 概 念
1.2 刺激概念
20世纪初，美籍的德国心理学家 考夫卡把刺激 分成近刺激和远刺激。
近刺激 是指 直接作用于感觉器官的刺激 ，如物
体在网膜上的投影等。
远刺激 是指 来自物体本身的刺激 ，如一定波长
的光线、一定频率的空气振动等。
1 感 觉 的 一 般 概 念
1.3 感觉编码
编码
将一种能量转化为另一种能量，或者将一种 符号系统转化为另一种符号系统。
普通心理学
感 觉
第三章
目 录
1 2 3 4
感觉的一般概念
视觉
听觉
其他感觉
1 感 觉 的 一 般 概 念
感觉
人脑对直接作用于感觉器官的客观 事物个别属性的反映
1 感 觉 的 一 般 概 念
感觉提供内外环境的信息
感觉是一种最简单的心理现象，是其它心理现象的基础，是我们认识客观世界的第一步。
感觉保证机体与环境的信息平衡
1 感 觉 的 一 般 概 念
1.6 感受性与感觉阈限
A.感受性
感觉器官对适宜刺激的感觉能力，或感觉器官对适宜刺激的敏感程度。
适宜刺激：某种感觉器官最敏感的那种刺激。 B.感觉阈限
刚刚能引起感觉的最小刺激强度，它是一个范围
感受性的高低是用感觉阈限来度量的
感受性
感受阈限

普通心理学 感觉ppt课件

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颜色后象
感觉后象的典故
唐代诗人李白酒后作的一首诗， 其中有两句是“催弦拂柱与君饮， 看来成碧颜始红”，即把红色看成 绿色了。
梁代王僧孺在一诗中也有两句 “谁知心眼乱，看来忽成碧”，这 也是将红色看成绿色了。
感觉后象的应用
感觉后象可以使我们对断续出现 的刺激产生连续的感觉。当然， 这种断续刺激的出现必须达到一 定的频率 电影正是运用了感觉后象的心 理学原理
耳（外耳、中耳、内耳） 外耳：耳廓、外耳道 中耳：鼓膜、三块听小鼓、卵圆窗和正 圆窗。 内耳：前庭器官和耳蜗。 传导和中枢机制
3.2 听觉基本现象
1、音调和频率: 音调是一种心理量 ，它与声波物理特 性频率的变化不完 全对应
3.2 听觉基本现象
2、人的听觉频率范围:16－20000赫兹，其中1000 赫兹－4000赫兹是人耳最敏感的区域。
4.3 内部感觉
1. 动觉 动觉：身体运动的信息，感受器位于肌肉，肌 腱和关节中。 2.平衡觉 平衡觉：反映头部运动速率和方向的感觉，其 感受器是前庭器官。 3.内脏感觉 内脏器官活动状况的感觉，感受器位于各脏器 的壁上。
4.4不同感觉间的相互作用
（1）定义： 不同感觉间的相互作用，指的是一
种感觉的感受性会由于其他感觉的影响 而发生变化的现象。
1.3 感受性与感觉阈限
有关刺激强度与感觉大小关 系的理论：
费希纳的对数定律：
P＝K logI 公式表明当刺激强度按几何 级数增加时，感觉强度只按 算术级上升。当物理量迅速 上升时，感觉量是逐步变化 的。
1.3 感受性与感觉阈限
斯蒂文斯的乘方定律：P＝K In 知觉的大小是与刺激量的乘方成正比例 的。 注意：费希纳的对数定律是在韦伯定律 的基础上研究的，所以该定律只有在中 等强度的刺激时才适用。

普通心理学第三章 感觉 PPT课件

普通心理学第三章 感觉 PPT课件

普通心理学讲义
9
第二节 视觉系统
• E 光谱光效率曲线
• ——浦肯野现象 • 在不同的适应状态下对有色光的视觉灵敏度
不同的现象。在明适应时对红色和橙色看起 来较亮，而在暗适应时则对蓝色光看起来较 亮。
• 红色滤光镜——二战飞行员
普通心理学讲义
10
第二节 视觉系统
– （三）视觉神经传导
• 主视觉加工系统（primary visual system）
– 不足：它只能正确描述500Hz以上的声音引起的基底膜运动， 当音频低于500Hz时，它在基底膜各个部位引起了相同的运 动，并对毛细胞施加相同的影响。
– 有人认为，声音频率低于500Hz时，位置理论是正确的，高 于500Hz时，行波理论是正确的。
普通心理学讲义
29
第三节 听觉系统
• 4.神经齐射理论
•
P=kIn
• P-感觉大小，I-刺激的物理量，K-常数
• n-由感觉到的刺激强度决定的幂指数，这个指数因不同的感觉而异。
• 具体指出了心理量与物理量之间关系的两种形式：
• A幂指数n小于1时，与对数定律相似
• B幂指数n大于1时，Hale Waihona Puke 对数定律相反普通心理学讲义
7
第二节 视觉系统
• 一、视觉的生理机制
普通心理学讲义
30
作业：
• 1.除视、听感觉外，其他感觉器官是如何工作的？ • 2.简述感觉的相互作用。
普通心理学讲义
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思考题
• 1.什么是绝对感觉阈限与绝对感受性，差别感觉阈限与 差别感受性
• 2.简述三种心理物理函数 • 3.试评价视杆细胞与视锥细胞的特征，简述光谱光效率
曲线与浦肯野现象 • 4.简述颜色视觉的基本理论 • 5.试介绍四种视觉现象 • 6.论述音频分析理论

心理学第三章___感觉和知觉PPT课件

心理学第三章___感觉和知觉PPT课件
10
视觉的适宜刺激是波长为380——760毫微米 的电磁波，即可见光波。
人的感光系统主要是眼球当中的视网膜。 人的网膜上有1.2亿个棒体细胞和600万个锥体 细胞，它们是视觉的感受器。
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锥体细胞→视网膜中央窝→昼视器官（在中等 和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细 节和颜色）
棒体细胞→视网膜边缘→夜视器官（在昏暗的 照明条件下起作用，主要感受物体的明暗）
动与状态)，如运动觉、平衡觉、内脏感觉等。
8
（一）外部感觉
1、视觉：视觉是人类感觉系统中最重要的
感觉。 研究证明：在人类认识世界的过程中有80％左
右的信息是靠视觉获得的。
9
实验1： 研究人员给被试事先戴上一副特殊的三棱
眼镜，使被试通过眼镜看到一根直的木棍是弯 曲的，同时请被试用手触摸这根木棍，触觉告 诉他是直的，而当研究人员问：“木棍是什么 形状的？”结果有90%的人都认为：“木棍是 弯的”
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⑶晕轮效应（halo effect） 对人的某种特征形成好或坏印象后，倾向
于根据此推论该人的其他方面的特征。
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⑷刻板印象（stereotype）
人们对某个群体中的人形成一种概括而固定的看法。
实验3：台湾大学生对各国人的刻板印象
美国人 — 民主、天真、乐观、友善、坦率
英国人 — 有绅士风度、聪明、守旧、传统
4
实验结果显示：感到无聊和焦躁不安是最起码 的反应。在实验过后的几天里，被试者注意力 涣散，不能进行明晰的思考，智力测验的成绩 不理想等。通过对脑电波的分析，证明被试的 全部活动严重失调，有的被试者甚至出现了幻 觉（白日做梦）的现象。
5
二、什么是知觉 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物 的各个部分和属性的整体反映。
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二、视觉
1．视觉的含义 2．视觉现象 3．视觉的生理基础 4．视觉理论
视觉刺激
世界中充满了不同波长的电磁波人眼看到 的只是其中的一小部分光波，即380－780毫微 米的光波，这就是视觉的适宜刺激。宇宙中能 够产生光线的物体叫光源。其中最重要的是太 阳。太阳光是一种混合光，由不同波长的光线 混合而成。太阳光通过三棱镜的折射，可产生 由红到紫的各色光谱。经过色散后不能再继续 分解的光，叫单色光。
颜色混合
在日常生活中引起颜色视觉的光线 绝大多数都是不同波长光波混合在 一起的混合光，各种混合光的颜色 都是由红、绿、蓝这三种原色按各 种比例混合而成的。
1、加色法： 红色+绿色=黄色
（色光混合） 红色+蓝色=紫色 蓝色+绿色=青色
红色+绿色+蓝色=白色
2、减色法：原色为青、紫、黄。
（颜料混合）青色=白色— 红色 紫色=白色 — 绿色
在视觉过程中各级视觉中枢还 有传出性的神经支配，对视觉 器官进行反馈性调节，如瞳孔 的变化、眼朝光源方向转动、 水晶体曲度的改变等，以保证 在视网膜上形成清晰的物像。
颜色视觉
（1）色调：是彩色的最重要属性， 它决定了颜色的重要性质和特点。 红橙黄绿等颜色的区别就是色调。 它是由光的波长所决定的。物体的 色调主要是由物体表面所反射的光 线的照射时才呈现出颜色。
视网膜上各个不同的点，在视觉传入 通路和皮质视区是按空间对应原则投
射的。来自视网膜中央部分的传入纤
维投射于枕叶的枕极，来自视网膜周
围部分的传入纤维投射于枕叶的较前
部分，即皮质的内侧面。由于视网膜
是点对点地投射在皮质上，所以皮质
视区的微小损伤就会引起视野对应部
分的盲。当视网膜的兴奋达到皮质后， 枕叶区的脑电图便发生变化，α节律 被抑制，产生带有断续频率的振动， 这时便产生了视觉。
光刺激引起视觉的过程，首先是光线透 过眼的折光系统到达视网膜，并在视网 膜中形成物像，同时兴奋视网膜的感光 细胞,然后冲动沿视神经传导到大脑皮质 的视觉中枢产生视觉。
视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、 传导机制和中枢机制。
(一) 折光机制和感光机制 眼球由眼球壁和眼球内容物 构成。
人的眼球壁分三层： 外层为巩膜和角膜。 中层为虹膜、睫状肌和 脉络膜。 内层包括视网膜和视神经内段。
（2）间色律：混合两种非补色，能产生一种 新的介于二者之间的中间色。如：红色与蓝 色混合产生紫色，红色与黄色混合产生橙色。
（3）代替律：不同颜色混合后产生的相同的 颜色可以彼此互相代替。
代替律说明，不管颜色的原来成分如何，只 要感觉上的颜色是相似的，就可以互相代替， 产生同样的视觉效应。
色觉缺陷
网膜的感光作用
网膜的构造：
视网膜是眼睛最重要的部分，由感光细胞（视 杆细胞和视锥细胞）、双极细胞和神经节细胞 形成三层。
感光细胞组成视网膜的 最外层，离光源最远。光
线到达感光细胞前，必须
通过视网膜的所有各层。
视杆细胞约一亿二千万个，
主要分布在视网膜的周围
部分；视锥细胞约七百万个，主要分布在视网膜 中央部分。特别是中央凹，全是视锥细胞。视 神经穿出眼球的地方没有感光细胞，叫盲点。
眼球内容物包括：晶体、房水和玻璃体，它 们都是折光介质。
眼睛的折光系统 由角膜、房水、 晶状体和玻璃体 组成。 它们具有透光和 折光作用。当眼 睛注视外物时， 由物体发出的光线 通过上述折光装置 使物像聚焦在视网
膜的中央凹，形成清晰的物像。眼的折光系与 凸透镜相似，在视网膜上形成的物像是倒置 的、左右换位的。由于大脑皮质的调节和习 惯的形成，我们仍把外物感知为正立的。
（二）传导机制和中枢机制
视觉传导通路有三级神经元。视网膜 的感光细胞接受刺激后，将冲动传至 双极细胞（第一级神经元），再传至 视网膜的神经节细胞（第二级神经 元）。神经节细胞的轴突集合成视神 经，入颅腔后延续为视交叉。在视交 叉处，来自两眼的视神经纤维，每侧 有一半交叉至对侧，余者不交叉。
由外侧膝状体起始为第三级神经元， 其细胞的轴突组成视放射，最后到达 枕叶的距状裂两侧的纹区。
棒体细胞和锥体细胞的功能
视杆细胞对弱光很敏感，但不能感受颜色和 物体的细节；视锥细胞则专门感受强光和颜 色刺激，能分辨物体颜色和细节，但在暗光 时不起作用。
视杆细胞含有视紫红质的感光物质。视紫红 质在弱光作用下，分解为视黄醛和视蛋白， 并使视杆细胞去极化，产生神经冲动，把信 息传向大脑,产生暗视觉。视锥细胞中的感光 物质叫视紫蓝质，能感受强光。有三类视锥 细胞分别含有感红色素、感绿色素和感蓝色 素，它们各自分别对红、绿、蓝色光最为敏 感。
（2）明度：是指颜色的明暗程度， 主要取决于光的强度。强度越大颜 色越亮，最后接近白色；强度越小， 颜色越暗，最后接近黑色。
（3）饱和度：是指彩色的纯洁 度，它决定于光波的纯度。饱 和度是指一种颜色所含的是单 一波长还是两种波长以上的光。 单一波长的颜色其饱和度最大， 彩色中掺入白、灰或黑色越多， 就越不饱和。
指色弱和色盲。
（1）色弱 ：主要表现为对光谱的红 色和绿色区的颜色分辨能力较差。是程 度较微的色盲。
（2）色盲：分为局部色盲ຫໍສະໝຸດ 全色盲。黄色=白色 — 蓝色
色光的混合
颜料的混合
加色法：
红色+绿色=黄色 红色+蓝色=紫色
绿
蓝色+绿色=青色
红色+绿色+蓝色=白色
青 白
黄 橙
蓝
紫
红
减色法：
原色为青、紫、黄。
青色=白色— 红色 紫色=白色 — 绿色
加色法和减色法图示
黄色=白色 — 蓝色
颜色混合有三种规律：
（1）互补律：每一中颜色都有另一种同它相 混合而产生白色或灰色的颜色，这两种颜色 成为互补色。如：红色和浅青绿色、橙色和 青色、黄色和蓝色、绿色和紫色等。
在正常情况下，我们接受的光线主要是物 体表面反射的光线。
视觉的适宜刺激：波长为380 毫微米 到780毫微米之间光波，也叫可见光。
可见光谱具有三维特点：波长、强度、 纯度，这些特点引起我们对应的视觉 经验色调、明度、饱和度。
视敏度
指视觉系统分辨最小物体或物体细 节的能力。
视觉过程的生理机制