高一年级第一课：结交新朋友

高中结交新朋友主题班会一、引言（150字）大家好！欢迎来到今天的班会。

作为高中生活的一部分，结交新朋友是我们每个人都面临的挑战之一。

今天，我们将探讨结交新朋友的重要性，以及如何建立积极的社交网络。

让我们一起来分享我们的经验和思考。

二、结交新朋友的重要性（800字）1. 扩大社交圈结交新朋友可以帮助我们扩大自己的社交圈。

在高中阶段，很多人都会离开初中的朋友圈子，进入一个新的环境。

结交新朋友可以让我们有更多的机会认识不同背景的人，并且通过交流和分享彼此的经验，我们能够获得更广阔的视野和思考方式。

2. 提高自信心与新朋友相处可以帮助我们提高自己的自信心。

在面对陌生人时，我们需要克服内心的紧张和恐惧，主动展示自己的才能和个性。

当我们能够与陌生人建立深入的联系时，我们会感到自己可以被接受和理解，从而增强我们面对陌生环境时的勇气和自信。

3. 获取新的机会通过结交新朋友，我们有机会认识一些我们以前从未接触过的事物和机会。

我们可以从新朋友身上学到新的技能、新的知识，并有机会参与到新的社团、团队活动中。

这不仅能够丰富我们的大学申请材料，还有助于我们发展自己的个人特长和兴趣。

4. 找到共同兴趣结交新朋友意味着我们有更多的机会找到和自己志同道合的人。

通过共同的兴趣和爱好，我们可以建立深厚的友谊。

这些朋友将会成为我们谈心的对象，分享我们的喜悦和烦恼，一起度过难忘的高中时光。

5. 增强社交能力通过与新朋友相处，我们可以学到更多的社交技巧，并提高自己的社交能力。

与人相处的能力是我们在未来生活中必不可少的一部分。

在高中阶段，我们能够通过结交新朋友的过程中不断地提高自己，以更好地应对未来职场和人际关系的挑战。

三、结交新朋友的方法（1800字）1. 积极主动要结交新朋友，我们首先要积极主动。

不要害怕主动与别人打招呼或主动加入别人的对话。

展示自己的友好与热情，主动邀请别人参与我们的活动或讨论。

这样一来，我们就能更容易地与新朋友建立起联系。

开学第一课与新同学交流拓展人际关系开学第一课是学生们重新聚集在一起，重新开始学习和社交的重要时刻。

这个时候，与新同学交流可以帮助我们拓展人际关系，建立友谊，以及获得更丰富的学习经历。

在本文中，我将分享一些与新同学交流的技巧和策略，帮助您在开学第一课中更好地拓展人际关系。

1. 积极介绍自己与新同学交流的第一步是主动介绍自己。

当我们遇到新的同学时，可以向他们自我介绍，分享我们的姓名、年级、兴趣爱好等信息。

在介绍中，可以关注对方的回应，主动问一些开放性的问题，引导对话的深入。

2. 倾听和展示兴趣与新同学交流时，要学会倾听。

倾听是建立良好人际关系的基础，也能帮助我们更好地理解对方。

当我们聆听对方时，应该保持眼神接触，做出肢体语言的回应，以示尊重和关注。

此外，展示对对方感兴趣的话题和爱好，可以增进共同话题，加深交流。

3. 主动交流合作开学第一课通常伴随着小组活动或合作项目，这是与新同学交流的绝佳机会。

在团队合作中，我们可以主动发言、提出建议，并愿意倾听他人的观点。

建立良好的合作关系可以增进交流，建立团队合作的信任。

4. 组织或参加社交活动参加或组织社交活动是与新同学交流的另一种方式。

比如，可以组织迎新派对、聚餐或者户外运动等活动，为新同学提供一个轻松的环境，促进大家之间的交流和互动。

此外，参加学校或社区组织的活动也是结交新朋友的好机会。

5. 尊重差异和多样性开学第一课时，我们会遇到来自不同背景、文化和兴趣的新同学。

在与新同学交流时，我们应该尊重彼此的差异和多样性。

不同的文化之间的差异可以带来新的视角和理解，给我们的交流带来更多的乐趣和学习的机会。

6. 保持积极态度与新同学交流时，我们应该保持积极的态度。

积极的态度可以传达给对方我们的开放心态和友善意愿。

我们可以用微笑、鼓励的话语和肯定的语气来与新同学交流，营造积极的氛围，帮助我们更好地建立人际关系。

7. 持续保持联系与新同学建立联系不仅仅是在开学第一课时的事情。

结交新朋友1教学目标1、了解与同学、朋友友好相处的注意事项。

2、学会主动结交新朋友,深入了解其他同学,和他们友好相处。

2学情分析对于刚刚进入初一的新生来说,一切都是新的——新同学、新环境、新集体。

每一位学生心里都充满着新奇,然而这些新的背后却隐藏着彼此的陌生。

学校的新生来自不同的乡镇,论家境和社会背景都大相径庭,那么他们的性格、爱好、为人处世方式和生活习惯都不太相同。

有的学生外向,活泼开朗,能够很快和其他学生打成一片;有的学生却比较内向,不爱说话,喜欢把自己的内心情感世界封闭起来,常处于想与他人交往却又害怕交往的矛盾之中,因此他们就经常会被忽视;有的学生由于成绩拔尖,较为清高,容易引起其他学生的反感;有的学生自我保护意识较强,与他人交往会变得更加谨慎;甚至还有的学生被称为异类,性格不合群,行为怪异偏激,他们常被其他学生看不起从而孤立。

此外,加上大多数学生是独生子女,家里受父母亲的溺爱,处处以我为中心,不设身处地为别人着想,因此在相互接触过程中,产生些小摩擦和小冲突再所难免,然而部分学生却会把这些看得很重,以致于人际交往产生紧张、畏缩等表现,常感到孤独、压抑与无助。

如不正确引导,一部分人就会变得更加独来独往,久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴,甚至是走极端等心理倾向,干扰了正常的学习和生活。

3重点难点1、了解与同学、朋友友好相处的注意事项。

2、学会主动结交新朋友,深入了解其他同学,和他们友好相处。

4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】课题引入提问与思考一滴水如何才能不干涸?学生通过思考并能回答出一滴水只有流入大海才能不干涸,这就可以引出我们每个人都像一滴水,只有汇入社会大集体中才能发挥自己的作用,每位新升入初一的同学在汇入新的集体中,第一件要做的事就是结交新的朋友。

活动2【讲授】听故事谈感受初一一位同学不知道如何与他人交往的故事。

引发学生思考,自己是否有相同的情况,周围同学是否有相同的情况,我们应该如何建立新的友谊,建立新友谊最重要的是要注意哪些方面。

开学第一课：结交新的小伙伴开学第一天，作为一名新生，我迫不及待地走进了教室。

新鲜的空气、整洁的桌椅和陌生的面孔，一切都让我感到兴奋又紧张。

我坐在位置上，打量着周围的同学，希望能与他们结交新的小伙伴。

在旁边的座位上，坐着一个笑容可掬的女孩，我鼓起勇气主动和她寒暄起来。

她名叫小薇，是同一个班级的新生。

我们相互介绍之后，我发现她和我有很多共同点，喜欢读书、喜欢旅行，我们的兴趣爱好相似，所以我们很快就成了好朋友。

开学初期，我们经常一起上课、一起吃饭，一起寻找图书馆和校园的宝藏。

我们一起交流学习心得，互相鼓励和帮助，使我们的学习变得更加轻松愉快。

随着时间的推移，我们逐渐结识了更多的新伙伴。

他们有的来自不同的城市，有的有着迥异的兴趣爱好，但是我们彼此之间有着一种奇妙的吸引力，仿佛我们注定要在这个大家庭中相遇。

我结识了一个叫大明的男生，他非常善于思考问题，思维敏捷，我们喜欢在一起讨论一些有趣的话题。

他总是能给我一些新的观点和不同的视角，帮助我看待事物的多样性。

还有一个名叫小红的女生，虽然她不那么外向，但是她的绘画技巧非常高超。

每当我看着她的作品时，总是被她的创意和才情所折服。

我们常常一起参加学校的艺术展览，互相鼓励和交流。

此外，还有一个名叫小明的男孩，他对数学特别感兴趣，总能找到各种有趣的数学题给我们解答。

他的思维非常活跃，有时候他能想出让我们大开眼界的解法。

通过和这些新伙伴的相处，我发现每个人都有自己独特的闪光点。

他们的不同经历、不同学科的擅长以及不同的性格特点都让我们在彼此中找到了更多的精彩和可能。

除了课堂上的学习和生活，我们还一起参加各种学校组织的活动，如运动会、文化节和社团招新等。

这些活动使我们更加紧密地联系在一起，也让我们更全面地了解彼此。

通过结交这些新的小伙伴，我的世界变得更加多彩且丰富。

与他们的交流和沟通不仅帮助我拓宽了眼界，也让我学会了倾听、尊重他人的观点。

在与小伙伴们的相处中，我很幸运地找到了一群志同道合的人。

开学第一课：与新同学交朋友随着时间的流逝，我们不可避免地会走出舒适区，与新同学交朋友成为每个新学期中的重要任务。

对于一些外向的人来说，这或许是一次轻而易举的任务，但对一些内向而害羞的同学来说，这可能是个挑战。

然而，无论你是哪一类人，都有机会建立起真正意义上的友谊。

首先，要摆正心态。

当我们遭遇新的环境时，我们经常会感到孤独和不安，这种感觉可能会让我们难以敞开心扉去结交新朋友。

然而，我们应该相信自己的魅力和价值，并且相信每个人都渴望交朋友。

试着放松心情，用积极的态度面对新环境，这将帮助你更容易与新同学进行互动。

其次，要有一颗善良的心。

友谊是建立在互相尊重、理解和体谅的基础之上的。

当你与新同学交流时，要真诚地对待对方，关心他们的需求和感受。

不要试图改变他们的个性，而是要接纳和欣赏他们独特的特点。

与人为善，帮助他人并且乐于倾听，这样你就有机会赢得真正的友谊。

此外，要勇于主动。

在结交新朋友时，消除羞怯是至关重要的。

你可以主动向新同学打招呼，或者加入一些课外活动与他们进行更多的互动。

多参与学校的社团、俱乐部或志愿者活动，这是建立友谊的绝佳机会。

通过共同的兴趣和活动，你们能够更容易地建立联系和交流。

同时，要学会欣赏不同的文化和背景。

在开学的第一天，你会遇到来自不同地方的同学。

他们可能有着截然不同的生活经历和文化背景，这正是你扩展视野和认识不同文化的机会。

保持开放的心态，虚心学习和询问，这样你便能与他们建立更深层次的友谊。

准备去交朋友时，要记住真正的友谊需要时间培养。

不要期望在第一天就能交上最好的朋友，好友是需要时间和经历来培养的。

与新同学逐渐加深交流，一起分享快乐与忧伤，相互支持和鼓励，友谊的种子也会悄然生根。

最后但并非最不重要的一点是，要享受这个过程。

交朋友是一段美好的经历，这将为你的生活带来无尽的快乐和回忆。

记住，不要因为害怕被拒绝而放弃尝试，每个人都会经历一些失败和困难，但只有敢于尝试并坚持下去，才能收获真正的友谊。

开学第一课：结识新朋友的方法第一节我们的学校永远欢迎新朋友的到来开学第一天，学校迎来了一批新生。

他们来自不同的地方，带着期待和好奇心踏入这个陌生的环境。

学校里的老师和学长学姐们热情地迎接着新朋友们的到来，并帮助他们适应新的学习生活。

这里没有孤独和陌生，只有友善和关爱。

第二节友好待人，赢得新朋友的笑脸开学第一天，结识新朋友是每个人的任务之一。

而如何结识新朋友呢？友好待人是至关重要的一点。

笑脸迎人，主动与人搭话，充满活力和热情地参与学校的各类活动，这是赢得新朋友的不二法门。

在学校里，人们是平等而友好的。

我们没有排他性，只有包容和尊重。

所以，不论是学习上还是生活中，都要学会积极主动地与同学交流和合作。

比如，在课堂上，你可以同学们帮忙解答问题，相互探讨学习中的困惑；在宿舍里，你可以主动邀请室友一起参加校园活动。

这些都是积累友谊的最佳时机。

第三节发现兴趣爱好，打破陌生感在学校里，不同的人有不同的兴趣爱好。

通过寻找与自己兴趣相投的人，你可以更容易地结识新朋友。

作为新生，你应该主动参加学校组织的社团活动或者校园俱乐部。

比如，如果你爱好体育运动，那么可以参加篮球俱乐部或者足球队，与同学共同训练和比赛；如果你对音乐感兴趣，可以加入合唱团或者乐队，欣赏和创作美妙的乐曲。

通过共同的兴趣爱好，你可以轻松地与同学们交流，找到话题，消除陌生感。

在共同的兴趣圈中，友谊往往在不经意间萌发。

第四节帮助他人，收获友谊和成长在学校里，帮助他人也是结识新朋友的有效方式。

当你主动帮助他人时，无论是学习上的困难还是生活中的问题，你都会获得他人的认可和友谊。

比如，你可以提供学习上的帮助，与同学们一同复习功课，相互交流学习方法；在宿舍里，你可以和室友一起分担家务，互帮互助；在校园活动中，你可以积极参与志愿者工作，用你的力量和温暖影响周围的人。

通过帮助他人，你不仅可以结交更多的朋友，还可以培养自己的责任感和成长自我意识。

第五节探索异性友谊，增进人际关系结识朋友，并不仅限于同性之间的友谊。

教案：第一课与新朋友见面教案：第一课与新朋友见面教学目标：1. 学会用英语自我介绍，并询问他人基本信息。

2. 了解和运用常见的问候语和交际用语。

3. 能够在实际情境中与新朋友见面并展开简单对话。

教学重点：1. 学会用英语自我介绍并询问他人基本信息。

2. 能够掌握常见的问候语和交际用语。

教学准备：1. 掌握自我介绍和基本问候语的词汇和句子。

2. 准备与学生进行互动对话的练习题。

3. 准备教学素材：图片、视频等。

教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 通过展示图片或播放视频等方式，引导学生进入课堂主题：与新朋友见面。

2. 提问学生是否喜欢结识新朋友，为什么？步骤二：呈现（10分钟）1. 教师通过示范和操练的方式，教授自我介绍的基本句子，如：“Hello, my name is...”，“Nice to meet you.”等。

2. 通过图片或教材中的对话，引导学生学习询问他人的基本信息的句子，如：“What's your name?”，“How old are you?”等。

3. 学生跟读和模仿教师的表达，反复练习。

步骤三：实践（20分钟）1. 学生分成小组，两两进行练习对话。

其中一人假装是新朋友，另一人假装是自己，进行对话练习。

2. 教师巡视和指导学生的对话练习，给予及时反馈和改进建议。

3. 随机选几个组进行展示，让学生互相了解对方。

步骤四：操练（15分钟）1. 教师布置任务：学生与其他同学进行真实的英语对话练习，互相进行自我介绍和询问基本信息。

2. 学生之间互相轮流进行对话，教师在班级中巡视和指导，解决学生在对话中遇到的问题。

3. 鼓励学生尝试使用更多的问候语和交际用语，如：“How are you?”，“Nice to meet you.”等。

步骤五：总结（5分钟）1. 教师总结本堂课的重点内容，强调学习的重要性和继续努力的必要性。

2. 学生回答教师提出的问题，总结今天学到的知识。

扩展活动：1. 鼓励学生制作自己的自我介绍课件或小册子。