简报1
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构建有意义的课堂学习
首都师范大学教授杨朝晖
2015年11月2日上午,“国培计划”(2015)——中西部项目(宁夏)助力移民新村骨干青年教师送教下乡培训活动,在宁夏师资培训中心正式开课了。
早上我们在师资培训中心六楼参加了一个简短而又隆重的开班典礼。
紧接着,首都师范大学杨朝晖教授,以一堂精彩的《构建有意义的课堂教学》讲座作为开班课,使培训活动拉开序幕。
杨老师通过中日两国历史教材的异同和两个教育电影小片段,引发了大家的深思,激发了参加培训学员对自己教学行为的反思与讨论。
接着杨老师又从理论的高度,带领教师们讨论了以下问题:当前的课堂教学存在哪些主要问题?什么知识最有价值?什么是真正的教育?什么是有意义的课堂学习?学生如何获得有意义的学习经历?我们如何构建有意义的课堂?我们需要坚持哪些成功的做法?改变哪些不足?如果以对一系列教育命题新的认识为前提,你心目中的一节好课的标准有何变化?最后她解读“有意义的知识”:能附着在学生身上带得走、能够对其终身发展有益的知识。
从事小学教育教学多年,教学工作中有收获也有困惑,这次有机会聆听杨朝晖教授《构建有意义的课堂教学》的讲座,触动不小。
聆听讲座的所有学员,对好课的标准结合自己的授课实际有了新的认识。
非常庆幸参加了这次国培,让我们明白了当前最需要的是提升素养,完善自我。
感谢杨朝晖教授教授!。