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英国十所“贵族”学院都有哪些？随着越来越多的考生去英国留学，考生的择校条件也发生了很大转变，除了关注英国大学排名外，学费成为了最关心的一个问题。
能找到一个既经济实惠，教学条件又好的学校是很多学生参考的新标准。
在英国，有这么十所学校，他们被当地人戏称为“贵族”学院。
那么这十所学校为什么这么“贵族”?到底“贵”在哪里?下面是被英国当地人戏称为“贵族”学院的十所英国大学：NO.1 皇家音乐学院英国皇家音乐学院是一所面向全球招生的世界级学校，提供学士、硕士、本科多层次教学。
有听力研究、作曲、指挥、音乐史、管风琴、钢琴、木管乐器、打击乐器等几乎涵盖所有与音乐有关的专业。
UCAS入学标准：331分TOEFL分数要求：72分雅思分数要求：5.5分申请截止日期：3月24日学费：￡13180Weekly Rent(￡)：65-115生活费：皇家音乐学院估计，一学年的平均生活成本约为11,000英镑/学年，包括房租、旅游、水电费、餐饮费等。
NO.2 皇家农学院英国皇家农学院素有“乡下的牛津剑桥”之称，是英语国家第一所农业大学。
下设三个院系，招收和培养农业、商业、农村经济与土地管理方面的本科生和硕士研究生。
UCAS入学标准：290分TOEFL分数要求：90分雅思分数要求：6.0分申请截止日期：1月15日学费：￡9000Weekly Rent(￡)：98-204生活费：10000英镑/学年NO.3 西伦敦大学英国西伦敦大学是一所历史悠久的现代化大学，其前身为泰晤士河谷大学。
提供的许多课程都与职业有关，为学生从事特定的职业提供切入口。
UCAS入学标准：229分TOEFL分数要求：72分雅思分数要求：5.5分申请截止日期：1月15日学费：￡9540Weekly Rent(￡)：172生活费：包括住宿费、餐饮费、旅游、书本、服装和供暖费用，总共是7000到9000英镑/学年。
NO.4 考陶德艺术学院英国考陶德艺术学院是在艺术历史和收藏邻域中集教学与研究为一体的世界领先的学院之一，也是世界上开展艺术和建筑学的历史及修复学的几个主要学校之一。
012传奇LEGEND高耸的尖塔，古老的城堡，闪光的皇冠镶嵌在绿毯之上……作为英国最著名的贵族学校，伊顿公学曾造就过20位英国首相，培养出诗人雪莱、经济学家凯恩斯，也是英国王子威廉和哈里的母校。
每年250名左右的毕业生中，70余名进入牛津、剑桥，70%进入世界名校。
拥有574年历史的传统男校伊顿公学位于英格兰温莎，泰晤士河的河边。
于1440年由英王亨利六世创办，素有“绅士摇篮”的声誉。
这所学校，名为“公学”，实际上是一所私立中学。
亨利六世将之命名为“公学”原意是为贫穷学生提供免费教育，让贫穷孩子也能进入该校读书，作为进入剑桥大学的国王学院的预备学校。
不料到了17世纪，伊顿公学反而逐渐成为英国最著名的贵族学校，因为贵族子弟都以能够进入这所学校为荣，争相入学，形成一种高贵气氛，平民子弟反而可望不可及，致使该校逐渐变成一所等级森严、面向贵族子弟开放的学校。
近年来，英国私校都从以前的男女分校纷纷改为男女合校，但伊顿仍保持男校制不变。
这所学校每年招收1480名13至18岁的男生，每名住校生一学年（三学期）的学费和住宿费大约是26490英镑。
伊顿公学学生的成绩都十分优异，也是英国王室、政界、经济界精英的培训之地，被公认是英国最好的公学。
伊顿公学的校徽右上角是代表英格兰王室的狮子纹章，左上角是代表法兰西王室的百合花徽章，下方是三枚衬着黑底的银色百合。
使用两个王室的标志只因当时建校者亨利六世同为英法两国的国王；而黑底代表永恒，银百合代表圣母玛利亚。
风度翩翩优雅少年伊顿公学还以古老传统和非常特别的校服而闻名。
伊顿公学为不同职位、不同等级、不同荣誉的获得者设计了不同着装。
伊顿的校服类似绅士的黑色燕尾服、白色衬衫、圆领扣、黑色的马甲、长裤和皮鞋。
这套行头就要700英镑，加上配套的成打衬衫、领带等，装扮一个伊顿人，至少要好几千英镑。
在黑色燕尾服中，有一些带披风的，那是国王奖学金获得者的标志。
那些穿不同颜色马甲的，是伊顿5年级的“明日之星”，他们是从所世界顶尖贵族学院——伊顿公学Eton College, The World's Top Noble CollegeCopyright©博看网 . All Rights Reserved.编辑/贺中013有获奖者中选出的佼佼者。
二战结束后，英国王室也需要适应英国、欧洲以及全世界的快速变化，这种调整正在转变王室子女的教育方式......下面我们就来聊聊英国的贵族教育能学到什么。
伦敦时间9月7日，一张英国威廉王子手牵乔治王子到学校报到的照片蹿红各大媒体。
新学期伊始，英国王室第三顺位继承人乔治王子也开启小学课程，入读位于伦敦西南部的私立托马斯·巴特西学校。
身为英国储君，这位小王子即将接受怎样的教育引起了社会广泛的关注和热议。
英国王室成员过渡史由家庭教育走向社会教育体系英国是君主立宪制国家，英国王室是凝聚国家力量的象征，也是现存最古老的王室之一，在英国有很高的地位和影响力。
由于社会身份地位显赫，王室成员的教育举足轻重，在千百年的皇室成员教育中，家庭教育曾经充当了非常重要的角色。
按照英国王室以前的传统，王室成员都是聘请私人老师闭门授课，比如英国女王伊丽莎白二世就有两名家庭教师，分别是当时的伊顿公学副校长和坎特伯雷大主教。
第二次世界大战以来，英国王室需要适应英国、欧洲以及全世界的快速变化，这种调整在对继承人的培养模式上也有所体现。
在皇宫内接受私人教师的培养和教育有其特定的社会背景，随着文化的多元和市场的开放，封闭式教育会出现弊端。
这种弊端不一定表现在获取知识的内容上面，而是源于接触到的人员的单一性。
孩子的成长过程，接触到的人对其的影响不言而喻。
接受皇室私人教育的王子公主们，在学习过程中，更多的是与教师和与他们有同样成长背景的人群接触，这不利于更好地融入社会和与他人相处。
此外，英国皇室也一直努力树立亲民的形象，和普通人家的孩子一起接受社会教育无疑是一个好的开端。
苏格兰的高登斯顿学校查尔斯王子在9岁的时候被送到位于苏格兰的高登斯顿学校学习，成为英国皇室中第一个被送出皇宫读小学的皇室成员，开启了王室成员走入社会教育体系的新篇章。
从此之后，英国的皇室王子公主们逐渐告别白金汉宫的皇室家庭教育，和其他同龄孩子一同走进社会教育平台。
虽然查尔斯王子迈出了王室成员走出皇宫接受教育的第一步，但英式皇室教育真正的改变发生在威廉王子时期。
浅谈英国绅士教育与我国君子教育的比较英国绅士教育思想由贵族传统文化、骑士精神和近代工业资产阶级进取的价值观念等融合而成。
而我国古代的教育一贯以培养君子为最高目标，尤其是儒家教育思想。
君子教育与绅士教育都以人格教育为核心，以培养时代需要的精英人才为目的，对维持本国的长治久安和持久发展，以及在形成本国特色文化、塑造本国良好的国际形象等方面均做出了重要的历史贡献，堪称世界教育的经典。
本文在对此两种教育思想进行简单分析与比较，以期对我以后的教育思想带来些许启示。
标签：绅士教育;君子教育;中西差异;启示一、绅士教育与君子教育的概念1、绅士教育在15 世纪，“绅士”首先的和主要的含义是指国王、王后、公、候、伯、子、男等五爵。
而“绅士”一词最早出现在教育领域是由法国16世纪人文主义思想家蒙田提出。
绅士教育的最初萌芽可追溯到古希腊的雅典教育目的一一培养良好公民。
12～16世纪风行一时的骑士教育对绅士教育也产生了深远的影响。
文艺复兴后期，法国哲学家蒙田第一次明确提出了培养通达人情世故、善于处理公私生活、懂得生活艺术的绅士教育目的。
I7世纪英国著名教育家洛克集各种绅士教育理论于一家，在他的代表作《教育漫话》中提出了一套完整的绅士教育思想体系。
他主张培养一种“绅士”一一“有德行、有用、能干”，具备“德行、智慧、礼仪和学问”四项特质的教育。
2、君子教育“君子”一词最早见于《易经》的记载：“天行健，君子以自强不息”，意指道德高尚、刚健有为的贤者能人。
君子本意为“君之子”。
中国周朝时期，周天子分封诸侯，建立邦国。
诸侯称国君，国君的儿子称为君之子，即君子。
因各诸侯国的君子普遍受到良好教育，因此文化、品味和修养水准都很高。
后来春秋时期，君子变成士大夫的统称。
到了孔子时期，孔子对君子概念进行迁移、规范和系统化，认为具有高尚人格境界和高尚美德品行的人才能称为君子。
子日：“君子道者三，我无能焉，仁者不忧，知（智）者不惑，勇者不惧。
”這是孔子定下的作为君子的三条标准，也是孔子对“君子”的“仁”“智”、“勇”的人格特征最生动、最形象、最全面的表述。
英国贵族学校排名引言：英国的贵族学校在全球享有极高的声誉和知名度。
这些学校提供了一流的教育和学术环境，同时也秉持着传统的价值观和教育理念。
在英国的贵族学校中，学生们可以接受到全面的教育，培养自身的领导能力和社交技巧。
本文将介绍英国贵族学校排名，包括一些著名的贵族学校以及它们的特点。
1. 伊顿公学（Eton College）伊顿公学位于英国伯克郡，创立于1440年，是英国最负盛名的贵族学校之一。
伊顿公学培养了许多杰出的国家领导人、学者和艺术家。
这所学校以严格的学术要求和强调社会责任感而闻名。
伊顿公学提供广泛的课程选择，包括人文科学、自然科学、艺术和体育等领域，并注重学生的全面发展。
2. 温彻斯特公学（Winchester College）温彻斯特公学创建于1382年，是英国历史最悠久的学校之一。
它位于赫特福德郡，是一所男子寄宿学校。
温彻斯特公学以追求卓越的教育标准而著称，注重学术研究和学生的个人成长。
这所学校着重培养学生的独立思考能力和批判性思维，鼓励学生积极参与课堂讨论和社会活动。
3. 哈罗公学（Harrow School）哈罗公学创立于1572年，位于伦敦西北部的哈罗。
它是一所男子寄宿学校，培养了许多知名的政治家、商人和文化名人。
哈罗公学以严格的学术要求和独特的教学方法而闻名，注重发展学生的领导能力和独立思考能力。
这所学校还有一个强大的校友网络，为学生提供广阔的发展机会。
4. 威灵顿公学（Wellington College）威灵顿公学创建于1853年，位于伯克郡的兰开勋爵庄园。
它以其独特的教学理念和强调全人教育而闻名。
威灵顿公学注重发展学生的领导能力和社交技巧，鼓励学生参与各种体育、艺术和社会活动。
这所学校还与世界各地的学校建立了合作伙伴关系，为学生提供更广阔的学术和文化交流机会。
5. 纳菲尔德协会学校（The Nafferton Association Schools）纳菲尔德协会学校是一所位于英国东北部的寄宿学校联盟。
英国九大公学英国九大公学是指英国境内排名前九位的顶级中学，这些学校具有悠久的历史和卓越的教育传统。
它们提供高水平的教学和广泛的学科选择，培养学生全面发展。
下面将逐一介绍这九所著名的英国公学。
1. 埃顿公学（Eton College）埃顿公学是英国最负盛名的男子公学之一，位于伯克郡的温莎。
该学校成立于1440年，至今已有超过五个世纪的历史。
埃顿公学以培养精英人才而著称，出了众多政治家、企业家和文化名人。
2. 温彻斯特公学（Winchester College）温彻斯特公学成立于1382年，是著名的男子公学，位于汉普郡的温彻斯特。
该学校以其严谨的学风和优秀的教学质量而闻名，培养了很多优秀的学生。
3. 哈罗公学（Harrow School）哈罗公学是英国最古老的男子公学之一，成立于1572年。
位于伦敦附近的哈罗，是一所世界知名的学校。
哈罗公学培养了无数杰出的领袖人物，不仅在学术上取得了优异的成绩，还在体育和文化领域享有盛誉。
4. 韦伯斯特公学（Westminster School）韦伯斯特公学创办于1179年，位于伦敦市中心威斯敏斯特区。
作为英国历史最悠久的学校之一，韦伯斯特公学一直以来提供高质量的教育，并对塑造英国政治和文化产生了巨大影响。
5. 威灵顿公学（Wellington College）威灵顿公学成立于1859年，位于伯克郡的塞普顿。
该学校以其卓越的教学质量和广泛的课程选择而闻名，为学生提供了多个学科和活动的机会。
6. 耶稣学校（Harrow School）耶稣学校是一所高声望的共学学校，成立于1553年，位于汉普郡的耶稣城。
该学校教育素质极高，鼓励学生全面发展，并提供一系列的学术、体育和文化活动。
7. 纽特公学（Radley College）纽特公学成立于1847年，坐落在牛津郡的纽特村。
该学校为男生提供严谨的学术教育，并注重培养学生的素质和领导能力。
8. 万德沃思公学（Wycombe Abbey）万德沃思公学是一所知名的女子公学，成立于1896年，位于白金汉郡的万德沃思。
在英国的公学体系中，有著名的九大公学。
保持自己的个性是公学和它的每一个学生笃守的信条。
因此，公学从古到今始终保持着一些与众不同的特征。
公学大多喜欢保持自己的古老风貌。
除了前大家熟知的哈罗、伊顿公学外，再来领略一下其他七所公学的风采。
哈罗公学Harrow School英国首都伦敦，偶然可以看到这么一群年轻的男生，他们身穿雪白的衬衣，外着天蓝色的西装外套，英俊潇洒，自信十足。
更引人注目的是人人头上那顶带着深蓝丝带的英式硬草帽（有时候会是黑礼服配英式高礼帽及手杖），这群孩子必定来自著名的哈罗公学（Harrow School）。
哈罗公学，是贵族学校中的佼佼者，英国贵族教育体系中的明珠。
即使面临数万英镑一年的高昂学费，世界各地那些腰缠万贯的家长，依然想尽办法让自己的儿子（女儿是不行的，因为哈罗是男校）戴上那顶哈罗草帽。
对他们来说，或许只要哈罗公学愿意接受，金钱不是问题。
赋予哈罗公学神秘光环的，不仅有辉煌的历史与传统，也有大英帝国依旧耀眼的软实力残光。
伊顿公学Eton College和哈罗公学一样，伊顿公学也只招男学生。
人数1480人，多于哈罗的800人。
某种程度上，伊顿公学比哈罗公学更得到英国传统人士的青睐。
首先其历史更加悠久，而且如上文所说，伊顿公学和英国王室贵族关系密切。
公学所在地就在著名的温莎堡旁边，从温莎堡上，历代英国国王都可以俯瞰这所贵族学校。
从象征意义上来说，伊顿的学生，是在英王的关怀下成长起来的。
也正因为如此，王室成员一般会选择伊顿而非哈罗，比如威廉王子和哈里王子都是伊顿公学的学生。
伊顿的校友录和哈罗相比同样群星灿烂，甚至略胜一筹。
也有一个专门的英语单词用于形容他们，那就是“伊顿佬”（Old Etonians）。
包括现任首相戴维·卡梅伦在内，历史上有 19位英国首相曾经穿过伊顿校服，这本来是英国国王乔治三世去世时人们为悼念他而穿的丧服，后来成为学校的校服，凸显了伊顿的保王色彩。
著名的伊顿人还包括雪莱、乔治·奥威尔、亨利·菲尔丁、凯恩斯和威灵顿公爵等人。
英国人如何培养贵族？[摘要]在受人敬重的地方成长，从出生开始眼中就无低下卑贱的事物；被教导要自重；习惯于社会眼光的检视；及早留心公众意见；能够站在高处观望，对整个社会复杂多变的人事有更透彻的认识……本文摘自《思想背后的利益》，陆建德著，中信出版社，2015年11月图源网络贵族何以受到敬重应该如何培养国家精英？国家精英如何立身处世？18世纪英国政治家、美学家爱德蒙·伯克在《新辉格党人向老辉格党人的呼吁》（1791）一文中对此发过一通议论，颇有君主立宪观念统领下的封建社会特点，抄录如下：在受人敬重的地方成长，从出生开始眼中就无低下卑贱的事物；被教导要自重；习惯于社会眼光的检视；及早留心公众意见；能够站在高处观望，对整个社会复杂多变的人事有更透彻的认识；在闲暇时间阅读、反思、交谈；不论身在何处，都能得到智者和学者的重视和肯定；习惯令下必从的军旅生活：被教导在追寻荣誉和履行责任时藐视危险；在有过必罚、极小的错误就会招致极度毁灭的环境中，培养出最高程度的警觉性、远见和审慎；能够被引导在行为上有所规范；要把自己当作是大众在重要议题上的典范；做上帝和世人之间的调停者；受雇为执法者和司法者，因此能最先造福世人；成为高等科学、文科和高尚艺术的教授；身处富商之中，他们的成功据信来自敏锐的理解力、勤勉不息、井井有条、始终如一和行为有常的美德，来自交易中讲诚信的习惯：这些都是那些人的环境和条件，他们形成我所谓的自然（natural）贵族阶级，没有它就没有国民（nation）。
[转引自考纳·克鲁兹·奥布莱恩：《伟大的旋律：爱德蒙·伯克传》，芝加哥大学出版社，1992年，第447页至448页。
]伯克称作“自然贵族阶级”的就是国家精英。
伯克本人不是贵族出身，但也属于这个精英团体，不免有点美化。
世袭贵族在人数上要小得多，他们在教育上起码得具有同样的标准。
中国的科举制度，“田舍郎”可以通过读书在社会的阶梯上攀爬。
