考试标题《“三严三实”与共产党员的修
养·下篇》下试卷本试卷共有判断题 10 道，单选题 20 道，多选题 10 道，总分 100 分，60 分
及格。
所属课程《“三严三实”与共产党员的修养·下篇》下
倒计时90分
一、判断题（10 道）
1. 李大钊同志具有坚定的革命理想信念，坦然面对牺牲。
正确
错误
2. 在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项战略决策。
正确
错误
3. 共产党员要向老一辈无产阶级革命家学习，坚定理想信念，严以律己。
正确
错误
4. “三严三实”着眼于解决党风廉政建设中存在的突出问题，主要体现了党要管党、从严治党的基本要求。
正确
错误
5. 习近平总书记提出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
正确
错误
6. 习近平总书记指出，从严是我们做好一切工作的重要保障。
正确
错误
7. 严以律己要求领导干部时刻自重、自省、自警、自励。
正确
错误
8. 领导干部要经常自我反省，这有助于提高自己的能力，少犯错误。
正确
错误
9. 作风建设的出发点和落脚点就是要始终践行党的宗旨。
正确
错误
10. 严以用权要求共产党员要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力。
正确
错误
二、单选题（20 道）
1. 党的作风是由党的（）决定的。
A. 任务
B. 纪律
C. 性质
D. 组织
2. 毛泽东同志把理论联系实际概括为（）。
A. 解放思想
B. 实事求是
C. 联系群众
D. 和谐发展
3. 《论共产党员的修养》一书的作者是（）。
A. 周恩来
B. 毛泽东
C. 邓小平
D. 刘少奇
4. 2014年3月9日，习近平总书记在参加第十二届全国人民代表大会第二次会议（）审议时，提出“三严三实”的重要论述。
A. 江苏代表团
B. 四川代表团
C. 山西代表团
D. 安徽代表团
5. 1941年9月10日，毛泽东同志在（）一文中，首次使用了“党风”概念。
A. 《反对主观主义和宗派主义》
B. 《整顿党的作风》
C. 《改造我们的学习》
D. 以上均错误
6. 反腐倡廉教育的重点对象是（）。
A. 全体党员
B. 各级领导干部
C. 一般干部
D. 基层领导干部
7. 秉公用权、廉洁从政，必须从（）抓起。
A. 党章和法纪学习教育
B. 思想道德教育
C. 社会主义荣辱观教育
D. 廉洁自律教育和警示教育
8. 党的群众路线教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子和（）为重点。
A. 领导同志
B. 主要领导
C. 领导干部
D. 党员干部
9. （）中指出，过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。
A. 《罢工和工人同盟》
B. 《共产党宣言》
C. 《马克思恩格斯全集》
D. 《工人联合会》
10. （）秋，甘肃省天水县花牛寨生产大队的社员给毛泽东寄去一箱他们自己产的苹果，毛泽东委托中办回信，并汇去人民币44元8角2分。
A. 1959年
B. 1963年
C. 1965年
D. 1967年
11. 习近平总书记强调，教育实践活动中自我剖析（）、深不深、严不严，是对领导干部能不能起好示范带动作用的重要检验。
A. 够不够
B. 准不准
C. 全不全
D. 够不够
12. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
”此诗出自（）。
A. 毛泽东
B. 周恩来
C. 刘少奇
D. 邓小平
13. 加强和改进党的作风建设，必须把（）摆在第一位。
A. 思想作风建设
B. 组织建设
C. 党风廉政建设
D. 以上均错误
14. 党风廉政建设要从各级领导干部做起，并且首先要从（）领导做起。
A. 基层
B. 地方
C. 中层
D. 中央
15. 开展“三严三实”专题教育活动是牢固树立（）的基本思想。
A. 全心全意为人民服务
B. 作风建设永远在路上
C. 立党为公、执政为民
D. 时刻把党和人民的利益放在首位
16. 习近平总书记提出“三严三实”后，中共中央（）决定在2015年上半年组织“三严三实”的专题教育活动。
A. 组织部
B. 宣传部
C. 纪律检查委员会
D. 政法委员会
17. “三严三实”中（）是基础。
A. 严以修身
B. 严以用权
C. 谋事要实
D. 做人要实
18. 开展领导干部“三严三实”专题教育是坚决贯彻（），推动解决问题，取得更大成效的必然要求。
A. 批评与自我批评精神
B. 整风精神
C. 理论联系实际
D. 艰苦奋斗作风
19. 党的根本组织原则和根本组织制度是（）。
A. 人民代表大会制
B. 民主集中制
C. 人民民主专政制度
D. 社会主义制
20. 腐败是一种历史久远的社会丑恶现象，本质上是（）的滥用，不为某一个国家和地区所特有。
A. 个人权力
B. 公共权力
C. 职务便利
D. 领导特权
三、多选题（10 道）
1. 防止以权谋私和权力被滥用等权力异化行为，必须建立（）的运行体制，形成有效的权力制衡机制。
A. 结构合理
B. 配置科学
C. 运行有效
D. 程序严密
2. 周恩来提出的过好五“关”，包括（）、生活关。
A. 思想关
B. 政治关
C. 社会关
D. 亲属关
3. 坚持公平公正，处理好（）的关系，切实做到公正用权，公平处事，让人民群众在每一个司法案件当中，都感受到公平正义。
A. 情与法
B. 利与法
C. 权与法
D. 理与法
4. 当前，我们党存在着一些危险，具体是指（）。
A. 精神懈怠危险
B. 能力不足危险
C. 脱离群众危险
D. 消极腐败危险
5. 党的群众路线教育实践活动主要分为（）几个环节。
A. 学习教育、听取意见
B. 集体学习、集中培训
C. 查摆问题、开展批评
D. 整改落实、建章立制
6. 党的群众路线教育实践活动着眼于（）。
A. 自我净化
B. 自我完善
C. 自我革新
D. 自我提高
7. 党的群众路线教育实践活动要增强（）意识。
A. 全局
B. 宗旨
C. 学习
D. 服务
8. 《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》指出，为促进党的群众路线教育实践活动深入开展，要强化舆论监督，通过（）等方式，发挥监督警示作用。
A. 以案说法
B. 典型曝光
C. 正面教育
D. 事件评述
9. 开展领导干部“三严三实”专题教育的必要性包括（）。
A. 是巩固和拓展教育实践活动成果，持续推进作风建设的必然要求。
B. 是坚决贯彻整风精神，推动解决问题，取得更大成效的必然要求。
C. 是建设高素质执政骨干队伍，完成党的执政使命的必然要求。
D. 是始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求。
10. “三严三实”体现了外在约束和内在约束的辩证统一，“三严”是（）。
A. 根本点
B. 落脚点
C. 出发点
D. 目标。
