湘教版三年级美术下册《第12课端午节》课件

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同学们再见！
小学美术湘美版三年级下册 《12.端午节》
类型：获奖课件PPT
五月五，是端午。 门插艾，戴香包。 吃粽子，撒白糖。 龙舟下水喜洋洋。
端午节
一、教学目标
1、知识目标：了解屈原其人其事， 端午节的来由与相关习俗。
2、能力目标：通过了解端午节香 包的特点和用途，发展动手能力。
3、感情和态度：感知中国民间传 统文化的魅力，做中华文化的传承
（二）划龙舟Байду номын сангаас
当时，楚人因舍不得 屈原死去，于是有许多 人划船追赶拯救。他们 争先恐后，追至洞庭湖 时不见踪迹，成为龙舟 竞渡之起源。现在已得 到新的发展，突破了时 间、地域界线，成为了 国际性的体育赛事。
（三）饮雄黄酒
屈原投江后，一位老医师则拿来一坛雄黄 酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害 屈大夫；又因端午节后各种虫类，开始活跃起 来，疫病渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也 是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差 点现出蛇形，所以民众则起而仿效，希望收到 去邪的功能。且以余酒随洒墙壁间，以祛毒虫。 有的小孩子不敢喝酒，父母 就会以雄黄酒在他
三、感悟—端午节习俗
（一）吃粽子
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷 纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起 船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔 夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物丢 进江里，希望让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会 吞食屈原的身体。最初用竹筒盛装糯米饭， 以后渐用粽叶包米代替竹筒，就成了粽子。
相折叠。 5、再翻到另一面，又开始折一个三角形，每次折
出的三角形和旁边那个三角形都是相对的。
制作步骤
6、将折好的全部拆开，得到一个折痕。 7、从开头开始按着折痕往下折。 8、根据折痕，一直折出这个形状 9、再折一个小三角，将这个小三角塞进缝隙里头

小学美术湘美版三年级下册 《12.端午节》
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快乐的00后
认真观看影片，了解端午பைடு நூலகம்由来及习俗
五月五，是端午。 门插艾，戴香囊。 吃粽子，撒白糖。 龙舟下水喜洋洋。
吃粽子 插艾叶挂菖蒲
划龙舟 佩香囊
—— 纸质“菱”形香包
香包又叫香袋、香囊、荷包等，有用五色丝
线缠成的，有用碎布缝成的，内装铜钱，辟虫 的雄黄粉，或中草药白芷，川穹，艾叶等，是 端午节特有的民间艺品。端午节佩香囊，不但
香包因地域不同，工艺也各具特色，有缝制、 刺绣、包扎等。如：纸折香包在民间装饰时 也会用五彩丝线或绒线缠绕，绕线时，沿这 个顶点的三个放射边按顺序进行缠绕，也会 产生类似图案的效果。
有辟邪驱瘟之意，而且有点缀之风。
·制作步骤：
1、将长纸条依图折出折痕，剪去首端的三角形。
2、装饰靠近首端的三个正方形。
4、 装
饰
挂
穗。
3、放入香料沿折叠线折叠，包折成六面体。
做一做
请你运用所学知识，利用材料包制 作一个端午香包
评一评
• 介绍一下自己的作品。 • 你最喜欢哪个作品？为什么？
知识延伸

小学美术湘美版三年级下册 《12.端午节》
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划龙舟
吃粽子
挂 香 包
五月竞舟 清代 郎世宁
1、龙舟由那几部分组成的？
2、传说中龙是什么样的？ 3、你觉得龙舟最难画的是哪个部分？
舟头
舟
尾
舟 身
角似鹿，头似驼， 嘴似驴，眼似龟， 鳞似鱼，须似虾， 腹似蛇，足似鹰。
下面的龙舟从不同角度 来看有什么不同？
侧面
正面
旗手
鼓手 舵手
划手
游 戏
动注 的意 表画 情出 与人 动物 作生
运动员之间动作整齐，齐心协力
画一艘龙舟、并添 画人物的动态，注 意刻画热闹的场景。

返回
不同位置的运动员之间会出 现相应的前后、遮挡关系
返回
作业赏析
返回
作 业 欣 赏
返回
作业要求：
1、每一位同学画一条龙舟， 注意刻画人物的动态。 2、然后剪下来，贴在老师 准备的展示纸上，组合成 一副热闹的划龙舟画面。
.端午节》
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端午节
不同的龙舟
返回
●角似鹿，头似驼，嘴 似驴，眼似龟，耳似牛， 鳞似鱼，须似虾，腹似 蛇，足似鹰。
返回
各自不同的分工：
返回
不同的分工
游戏：龙舟赛
●每一组为一条龙舟，每 一位同学是一名划桨手、 老师和同学相互配合，看 看哪一组动作最标准最整 齐？

篇
传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原，他在 五月初五这天投汨罗江自尽殉国。屈平，字原，通常称为 屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳 人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却 屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终 投汨罗江而死。
春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世 人哀而祭之，故有端午节。伍子胥名员，楚国人，父兄均 为楚王所杀。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人 说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴都之东门上，以看 越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差令取子胥之尸体 装在皮革里于五月五日投入大江。
简
民
由 来
介 篇
俗篇
篇
一、教学目标
1、知识目标：了解屈原其人其事，端 午节的来由与相关习俗。 2、能力目标：通过了解端午节香包的 特点和用途，发展动手能力。 3、感情和态度：感知中国民间传统文 化的魅力，做中华文化的传承人。
二、认知—“端午节”的起源
1、农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开 端”，的意思。初五可以称为端五。农历以五 月为午，因此称五月为午月，“五”与“午” 同音，“五”又为阳数，故端午又名端五、端 阳、重五等。端午节时值夏季，正是疾病开始 流行的季节，因此端午节的由來，可追溯为驱 邪避恶，以求身心的平安。
（四）挂艾叶菖蒲
菖蒲叶片呈剑型，象征去除不祥的宝剑，插在门 口可以避邪。后来的风俗则引伸为「蒲剑」，可 以斩千邪。 艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，有很浓的香味， 插在门口，可驱虫。
（五）悬钟馗像
因为民间传说为抓鬼大帝，所以钟馗像 有辟鬼的能力。原在岁末挂的，明末清初才在端 午节悬挂。
（六）佩香包
三、感悟—端午节习俗

小学美术湘美版三年级下册 《12.端午节》
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端午节
五月初五是什么节日？ 有什么习俗？
端午节的来历：
端午节至今已有两千多年的历 史，因为历史久远，很多的记 载都模糊不清，也因此，端午 节的来历是众说纷纭，而其中 认可度最高的就是纪念屈原说.
欣赏端午节的庆祝物件
粽 子
龙 舟
艾 叶
菖 蒲
香 包
活动一：观察
1、观察纸折香包有几个面？
2、还有哪些小配件？
3、拆开后是什么形状？
4、纸条上的装饰图案有什
么
特点？
活动二：小组合作制作香包
步骤：
1、剪掉尾端三角形，将折叠，包折成六面体。
2、将香料放入小三角锥里，继续朝箭头 方向折叠。
3、将尾端三角形插入口内， 折叠成香包
作品赏析 香包互赠
香包因地域不同， 工艺也各具特色。

不同的舟头ຫໍສະໝຸດ 不同的舟尾•角似鹿，头似驼，嘴 似驴，眼似龟，耳似 牛，鳞似鱼，须似虾， 腹似蛇，足似鹰。
四、总结
端午节可说是现存的重要节庆 中 ，历 史 最 悠 久 的 。由 现 代 的 眼 光 看 来 ， 祖 先 对 端 午节 的 看 法 确 有 其 独 到 处 ： 在 这 初 夏 虫 疫 滋 生 之 际 ，以 端午节提醒大家做好保健的工作。 菖 蒲 、艾 草 及 雄 黃 酒 固 然 是 传 统 避 疫 保 健 的 方 式 ，现 代 人 应寻 求 更进 步 的 方 式 进 行 保 健 活 动 ，延 续 先 人 的 智慧。
五月五， 过端午， 锣鼓喧天赛龙舟， 挂艾叶， 佩香囊， 家家户户扎粽忙。
（二）赛龙舟
当时，楚人因舍不得 屈原死去，于是有许多 人划船追赶拯救。他们 争先恐后，追至洞庭湖 时不见踪迹，成为龙舟 竞渡之起源。现在已得 到新的发展，突破了时 间、地域界线，成为了 国际性的体育赛事。
龙舟的结构
舟头 、舟身、舟尾 船桨、鼓、旗
公元前278年，秦军攻破 楚国京都。屈原心如刀割，于 五月五日，在写下了绝笔作 《怀沙》之后，抱石投汨罗江 而死，以自己的生命谱写了一 曲壮丽的爱国主义乐章。
二、感悟—端午节习俗 饮雄黄酒
（一）吃粽子
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常， 纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们 划起船只，在江上来回打捞他的真身。 有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋 等食物丢进江里，希望让鱼龙虾蟹吃饱 了，就不会吞食屈原的身体。最初用竹 筒盛装糯米饭，以后渐用粽叶包米代替 竹筒，就成了粽子。
小学美术湘美版三年级下册 《12.端午节》
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端 午 节
一、认知—“端午节”的起源
1、农历五月初五，俗称“端午节”。端是 “开端”，“初”的意思。初五可以称为端 五，端午节又称午日节、夏节。虽然名称不 同，但各地人民过节的习俗基本相同。

20XX
谢谢观赏
龙 舟 比 赛·
· 总结一下龙舟的特点： ·
一、龙身造型：龙头、龙纹、龙尾 二、舟身又窄又长
· 观看视频思考问题： 1.龙舟和普通船只一样吗？ 2.看完龙舟比赛感受到了什么？·
制 作 龙 舟
材料：
彩纸、彩笔、胶水、剪刀
步骤：
剪一个圆形纸片做龙身 画出龙头和龙尾，以及粽子宝宝 画出浪花 将各部分裁剪下来，粘贴组装
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赛龙舟
端午节的赛龙舟指的是： 赛龙舟是一个古老而有趣的传统活动，通过龙舟竞赛体验团队协作 和推动文化建设。
赛龙舟来历说法不一，一种说法是为了纪念越王 勾践操练水师，打败吴国，还有一种说法是为了纪 念伍子胥和曹娥。不管是为了纪念谁， 之 所 以 要赛“ 龙舟”，是出于人民依水而生产生的崇拜。此外，也 使人们自身秉赋龙性，像龙那样强悍矫健，进而祛 邪弥难。
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邪的作用；用于消灾防害，所以大家会在端午节 挂艾叶驱蚊虫；艾叶枕头可清脑、明目、安神 ，
所以用于驱除五毒 ，招福治病；艾草的药用价值
很大，常被用于艾灸，在端午节将门口挂上艾草
也是为了达到身体健康的作用。
挂艾草
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吃粽子
端午节的吃粽子： 起源于纪念爱国诗人屈原。
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龙舟精神
端午节的赛龙舟的意义：
赛龙舟是一个古老而有趣的传统活动，通过龙舟竞 赛，提升团队协作能力。象征爱国主义和集体主义精神。 经过长期发展，端午节的主要民俗活动，如划龙舟、包 粽子都与纪念屈原连结了起来。人们纪念屈原，就是因 为屈原身上折射出华夏儿女最晶莹剔透的民族性格—— 光明磊落、心系祖国。这一点，在一代代华夏儿女的传 承中，凝结为最坚定的民族意志和文化传统。

尝试用硬的长纸 条折叠一个纸香包， 做到棱角分明。
谢 谢
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我， 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我， 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
端 午 节 的 习 俗
挂 香 包
《美术》（湘版）三年级下册
—制作端午节纸香包
小组探究
• 1、看 香包由哪三个部分组成？
• 2、拆 拆开香包，折的基本形是？两个基本型组合成什么形状？
• 3、思 长条纸尾端是什么形状？怎么做成的？一共要做几个正方形？
• 4、想 装饰图案画在哪里？