少数民族传统手工艺品基本数据(2014年)调查表(一)

按：本提纲中的题目基本适用于华北、华东、华中、中南及部分西北汉族农耕村落民间美术的普查，仅对汉族其他生产类型的村落和少数民族聚落的普查有参照意义。

一、服饰类* 纺线：1．工艺：如何纺线？（纺线的工艺流程）如何染线？用什么染料？如何浆线？如何扽线？如何经线？记录从经线到织布的每一道工序。

2．工具：纺车（图片及各部件名称、结构测量图）* 织布：1．工艺：如何织布？（织布的工艺流程）2．工具：织机（图片及各部件名称、结构测量图）3．图案：统计当地织布的图案。

（含图片、图案名称、名称来历、经纬线的结构图、色彩的配置）4．功能：不同图案的织布分别有什么用途？（如什么图案做被面，什么图案做床单，什么图案做夏衣，什么图案做冬衣等等）5．民俗资料：当地有织布的习俗吗？为什么？女孩子从什么时候开始学织布？如何学？织布的习俗和女孩子的婚嫁有关系吗？为什么当地依然流行着织布的习俗呢？* 印染：1．工艺：如何染单色素布（如各种蓝色布、红色布等）？过去用什么染料？现在用什么染料？谈一谈植物性染料的使用方法（含种植、管理、收割、脱胶、提炼染料、还原、配比等）如何做蓝印花布？如何做扎染？如何做蜡染？如何做夹缬？当地主要使用印染布做什么服装或做服装的哪些部件？还有其他印染布的方法吗？记录下染料和印染工艺。

用什么做防染剂？防染剂的配比及制作方法？2．工具：记录印染工艺所涉及到的各种工具（含图片、名称、结构测量图等）3．图案：蓝印花布使用什么版？（纸版、塑料版等）是自制版吗？如何制版？使用什么工具？（图片及测量图）各种印制工艺的图案来源？（自己新创的还是一代代传下来的）自己创图案时在题材或造型上有没有特点？（如倾向于某一种题材）有没有艺诀或口诀？在图案构成或形象塑造上有程式化的规则吗？（如某种动物往往和某种植物相配、某种形象怎么处理就好看等等）记录图案（图片、名称及相关传说、寓意）。

用这些印染花布做服装时有什么要求？（如裁剪禁忌、常用印花布做什么服装等）记录图案资料（图片、名称及图案的使用）。

非物质文化遗产调查问卷(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除甘肃农业大学学生对兰州非物质文化遗产的了解程度调查问卷亲爱的同学：你好！我们是2014级的学生。

占用你宝贵的时间我们深表歉意。

为了更好的保护兰州市非物质文化遗产，为兰州市非物质文化遗产的继承、传播、发扬光大出一份力，同时了解我校在校大学生对兰州市非物质文化遗产的了解程度，我们在全校本科生范围内开展本次调查。

本调查不用填写你的姓名，大约只会耽误你10-15分钟时间。

请根据自己的实际情况填写。

希望得到你的真实想法与宝贵意见。

感谢你的支持与合作！社会调查第六组2016年5月23日组长：联系电话： QQ：填答说明1．请在每一个问题后适合自己情况的答案括号内打钩，或在处填上适当的内容。

2．若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。

3．填写问卷时，请不要与他人商量。

1．你的性别A男（） B女（）2．你是否是兰州人氏A是（） B 否（）3．你所在的年级A大一（） B大二（）C大三（） D大四（）4．你所学专业属于A文科类（） B理科类（）C工科类（） D艺术类（）E其他5．你认为“对非物质文化遗产的了解程度”很大程度上受文理分科的影响吗A文科生受到的文化教育较多（）B文科生对文化比理科生更感兴趣（）C理科教学中也渗透着文化（）D对非物质文化的了解与个人喜好有关，受文理分科影响较小（）E其他6．你对兰州非物质文化了解多少A非常了解( ） B比较了解（）C不太了解（） D完全不了解（ )7．你平时对兰州非物质文化遗产的新闻或消息的关注程度是A一点都不关注（） B碰到了就看看（）C比较关注( ) D非常关注( )8．我国的“文化遗产日”是哪一天A六月的第一个星期天（）B六月的第二个星期天（）C六月的第三个星期天（）D六月的第四个星期天（）E不了解（）9．你听说过下列哪些概念（每行选择一格打）概念听说过没听说过太平鼓皮影戏清汤牛肉面制作工艺水烟制作工艺西固军傩刻葫芦兰州水车制作青城小调马山秧歌羊（牛）皮筏子制作10．你通常通过哪些渠道了解非物质文化遗产的（多选）A网络（） B报纸，杂志（）C电视，广播（） D在文化馆观赏了解E课程了解（） F和朋友聊天了解（）G其他11．你觉得非物质文化遗产应该从哪些方面进行保护（多选）A保护（） B传承（）C弘扬（） D其他12．若有保护兰州非物质文化活动你愿参加吗A会（） B不会（ )C不一定（ )13．你身边有从事非物质文化遗产宣传或保护的人吗A有（） B没有（）14．你觉得对非物质文化遗产进行保护的目的何在A促进文化创新（）B传承和保护具有历史价值的中国的民族文化（）C保护传统文化的多样性（）D为科学研究（）E其他15．你了解哪些保护非物质文化遗产的手段（多选）A法律保护（） B名录保护（）C传承人认定并保护（） D经济补贴,即保护资金来源（）E培养文化保护人才（） F提倡非物质文化遗产的研究（）G其他16．你对兰州非物质文化前景有何看法A非常乐观（） B一般（）C不乐观（） D完全不看好（）17．你认为非物质文化遗产失传的原因是（多选）A缺乏意识（） B缺乏保护措施机制（）C外来和本土文化的冲突（）D缺乏宣传资金（） E传承人老龄化（）F年轻人不愿继承（） G市场前景不好（）H政府工作力度不够（） J其它（）18．你觉得现在兰州是非物质文化遗产保护到位吗A很好（） B一般（）C不太好（） D不好（）E不了解（）19．你赞成以何种方式宣传非物质文化（多选）A播放纪录片（ ) B举行活动（）C发放资料宣传册等（） D请专家到高校讲解（ )20．你喜欢兰州哪种非物质文化请举例说明（若不了解兰州非物质文化遗产可不作答）21．若给你一次宣传兰州非物质文化机会，你最想做什么（请简要说明）22．你觉得应如何保护非物质文化遗产？提出一些意见。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国非物质文化遗产（以下简称“非遗”）的现状、传承与发展，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的受教育程度：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专/技校（4）大专（5）本科（6）硕士及以上二、非遗认知4. 您是否了解非遗文化？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）不了解5. 您了解以下哪些非遗项目？（多选）（1）传统音乐（2）传统舞蹈（3）传统戏剧（4）曲艺（5）传统体育、游艺与杂技（6）传统美术（7）传统技艺（8）传统医药（9）民俗6. 您认为非遗在当代社会的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要三、非遗传承与发展7. 您认为以下哪些因素对非遗传承与发展有积极作用？（多选）（1）政府政策支持（2）社会资金投入（3）传承人培养（4）媒体宣传（5）学校教育（6）市场推广（7）其他8. 您认为以下哪些因素对非遗传承与发展有消极影响？（多选）（1）传承人老龄化（2）年轻人兴趣缺失（3）传统文化冲击（4）市场恶性竞争（5）知识产权保护不足（6）其他9. 您认为如何加强非遗传承与发展？（1）加大政策扶持力度（2）加强传承人培养（3）提高公众认知度（4）加强国际交流与合作（5）创新发展模式（6）其他四、非遗保护与利用10. 您认为以下哪些非遗项目最具保护价值？（多选）（1）传统音乐（2）传统舞蹈（3）传统戏剧（4）曲艺（5）传统体育、游艺与杂技（6）传统美术（7）传统技艺（8）传统医药（9）民俗11. 您认为以下哪些方式可以有效保护非遗？（多选）（1）设立非遗保护区（2）开展非遗普查（3）加强传承人保护（4）加大资金投入（5）加强法律法规建设（6）其他12. 您认为以下哪些方式可以有效利用非遗？（多选）（1）开发非遗文创产品（2）举办非遗文化活动（3）加强非遗旅游开发（4）开展非遗教育（5）其他五、其他13. 您对本次调查问卷还有什么建议或意见？感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。

中国民族民间传统刺绣工艺调查1、请告诉我们您的年龄？【单选题】○ 40岁及以上○ 30岁-40岁○ 20岁-30岁○ 20岁及以下2、请告诉我们您的性别？【单选题】○ 男○ 女3、请告诉我们您每月在文化艺术欣赏上面所花的精力是多少？【单选题】○ 非常多，从事文化艺术方面的工作学习○ 比较多，自己非常喜欢文化艺术并有所研究○ 一般般，偶尔通过欣赏文化艺术陶冶情操4、关于刺绣您了解多少呢？【单选题】○ 非常多，刺绣方面的知识都有所涉猎，并对于刺绣有自己的看法○ 比较多，有一定的刺绣知识，能简单鉴赏○ 一般般，了解刺绣的一些知识○ 很少，关于刺绣也只是听说5、您通过哪些途径了解与学习刺绣文化艺术呢？【多选题】□ 通过刺绣爱好者□ 展览会与博物馆□ 相关的杂志书籍□ 相关的app或者网页□ 微博等新媒体□ 其他6、请告诉我们您通过哪些杂志、app、微博或者网站了解刺绣艺术。

【填空题】________________________7、请告诉我们您在使用一些文化产业相关网站时最为看中的是下面哪点呢？【排序题】(请填1-4数字排序)_____整洁清爽的布局_____符合审美的配色_____严谨正确的内容_____生动的赏析方式8、您认为我们做刺绣文化网页的宣传，哪些途径是您更信任和选择的呢？【多选题】□ 通过微博等新媒体传播□ 通过微信的推送□ 通过展览会，博物馆的传播□ 通过经营刺绣商品的电商传播9、您更希望这个网页能够拥有以下哪些方面的功能呢？【多选题】□ 专业数据库，用户可以通过简单操作查到内容全面的相关知识□ 教学宣传，用户可以学习到刺绣的具体制作方式□ 商品交易，用户可以购买到自己需要的刺绣相关商品□ 文化交流，用户可以发布自己的刺绣作品得到粉丝关注10、您在欣赏一个文化类网站的时候更加希望我们提供的介绍解析方式是？【多选题】□ 视频解析，观赏更加全面细致□ 文字解析，信息更加完整准确□ 语音解析，解析更加生动，免去查看文字眼睛酸涩的问题□ 图片解析，多个方位的拍摄赏析□ 3D全景，更加生动地展现真实场景11、您可以告诉我们您更加偏向于哪种风格的设计呢？【填空题】________________________12、您认为哪些网站适合于我们借鉴与学习呢？【填空题】________________________。

民间手工艺品调查报告在放寒假期间，我调查了家乡的一些手工艺产品和其制作过程，在调查中我发现竟有如此之多的民间艺术家。

他们以最最朴实的身份向我展示了民间手工艺的神奇。

我以其中的一项问为重点做了深入调查——纯手工艺木制品。

首先我看了一些一、已经做好的成品，从最简单的椅子，凳子，桌子之类的生活用品到大型的家具，房梁甚至是木车，木桥。

我就其中最简单的椅子，凳子，做了仔细的观察，这些制品全是用实木制作，所用材料甚至没有铁钉，有些制品还雕刻有一些简单的曲线，这些线条虽然简单，但其线条美让人称赞。

有些还雕刻有一些好简单的图案，如梅花，竹子之类的。

以其中一张椅子为例，椅子的构架，高度，都十分合适，这些民间艺术家，虽然没有研究过人体结构，不曾计算过最适合人坐的椅子的高度，但他们以他们的经验和上辈流传下来的东西，准确的制作出最好的作品。

最适合最广大普通家庭的产品。

这把椅子上海雕刻有一些简单的梅花的图案在加上假单而又朴素的颜色使之成为了一件不仅造型优美，而且价格便宜的的艺术品，因而深受广大群众喜爱。

我采访了其中的一个木工师傅，他告诉我木匠这活不是所有人都能干的，得有悟性，还要懂得创新。

我继续深入调查了他的一些简单的作品的制作过程及制作工具。

我发现他们这些老老一辈的木匠用的还是那些最原始的木刨之类的，其中的一些工具我也不认识，有些甚至连见都没见过，他告诉我这些工具简单，轻便虽然比不上现代的那些电钻，电刨之类的速度，可做出来的产品可以说要更好，更加精细，还真应了那句老话，慢工出细活。

这位师傅告诉我，制作一件工艺品的每个过程都是非常严谨的，从木材的选取，到初步的加工……每一步都可谓是天衣无缝啊。

老师傅告诉我，一段好的木材不一定能制作出好的作品但是好的作品必定出自于好的木材。

所以木材的选取十分重要，对于那些简单的家具，椅子之类的一般选取最为广泛的杉树的木材，，对于杉木的选取也是十分的严格，一是木材必须得干么而且还不能有裂缝，师傅还告诉我树的年轮也是有讲究的，老木经久耐用，新木则不然。

一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 45岁以上3. 您所在的地区：A. 城市B. 县城C. 乡村4. 您的文化程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专及以上二、非遗技艺认知5. 您对非物质文化遗产的了解程度如何？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解6. 您了解以下哪些非遗技艺？（多选）A. 传统音乐B. 传统舞蹈C. 传统戏剧D. 传统美术E. 传统手工技艺F. 传统医药G. 传统体育H. 其他（请注明：__________）7. 您认为非遗技艺在现代社会中的价值如何？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要三、非遗技艺传承8. 您认为以下哪些因素对非遗技艺的传承有重要影响？（多选）A. 传承人培养B. 政策支持C. 社会认知度D. 经济效益E. 教育普及F. 其他（请注明：__________）9. 您认为以下哪些方式有助于非遗技艺的传承？（多选）A. 举办非遗技艺培训班B. 非遗技艺进校园C. 非遗技艺进社区D. 非遗技艺进企业E. 非遗技艺进媒体F. 其他（请注明：__________）10. 您是否愿意学习或传承一项非遗技艺？A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意四、非遗技艺保护与利用11. 您认为以下哪些措施有助于非遗技艺的保护？（多选）A. 建立非遗技艺数据库B. 制定非遗技艺保护法规C. 加强非遗技艺传承人队伍建设D. 开展非遗技艺国际交流E. 鼓励社会力量参与非遗技艺保护F. 其他（请注明：__________）12. 您认为以下哪些方式有助于非遗技艺的利用？（多选）A. 非遗技艺产品开发B. 非遗技艺文化旅游C. 非遗技艺教育培训D. 非遗技艺影视创作E. 非遗技艺艺术表演F. 其他（请注明：__________）13. 您认为以下哪些因素会影响非遗技艺的传承与保护？（多选）A. 经济发展B. 社会变迁C. 科技进步D. 教育改革E. 其他（请注明：__________）感谢您参与本次非遗技艺调查问卷，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解非遗技艺的现状和需求，为传承和保护我国非物质文化遗产贡献力量。

2006～2014年中国少数民族民俗类非物质文化遗产发展报告我国是一个历史悠久、地域辽阔的文明古国。

在漫长的岁月中，56个民族创造了多彩绚丽的珍贵文化遗产。

民俗作为一种由广大民众所创造、享用和传承的生活文化，成了国家级非物质文化遗产（以下简称“非遗”）名录中不可或缺的重要名录之一。

对少数民族民俗类非遗的抢救与保护，不仅有利于继承和发扬民族优秀文化传统，更能够增进民族团结和维护国家统一、增强民族自信心和凝聚力。

一我国少数民族民俗类非遗名录及传承人基本情况介绍2005年抢救与保护非遗工作开展以来，非遗普查工作积极稳步推进。

大量丰富多彩、独具特色的少数民族地区民俗类非遗先后被发掘。

在新世纪现代化社会发展过程中，少数民族地区的民俗类非遗的现状及传承人保护工作的展开成了社会关注的焦点。

（一）我国少数民族民俗类非遗申报及审批基本情况1.“宝塔形”少数民族民俗类非遗名录体系的形成为更好地对非遗进行保护与管理，我国开创性地建立和完善了非遗名录保护四级体系。

2006年5月20日，国务院批准公布了第一批国家级非遗名录，民俗类70个项目，其中少数民族民俗类42项，占半数以上。

2008年6月7日，国务院公布了第二批国家级非遗名录和第一批国家级非遗扩展名录，共计657项，民俗类共计66项，含少数民族民俗类34项。

2011年、2014年国务院先后批准公布了第三批、第四批国家级非遗名录，两批非遗名录民俗类共计38项，少数民族民俗类占26项。

四批名录（含前两批扩展名录）中少数民族民俗类非遗共计109项。

通过国家级非遗名录的甄选与录入，少数民族民俗类非遗不仅得到了有效保护，更是走出深山被世人所关注。

2006年11月，文化部以部长令的形式颁发了《国家级非遗保护与管理暂行办法》，其中对国家级非遗提出四级保护与管理办法[1]。

国务院文化行政部门负责组织、协调以及监督全国范围内国家级非遗项目的保护工作；省级人民政府文化行政部门负责组织、协调和监督本行政区域内国家级非遗的保护工作；国家级非遗项目所在地人民政府中的文化行政部门负责组织、监督本地区非遗项目的具体保护工作；县级以上人民政府中的文化行政部门应当积极争取当地政府的大力支持，对本行政区域内的国家级非遗项目保护给予应有的资助。

关于苗族文创产品的问卷调查
1、你的性别？【多选题】
□ 女
□ 男
2、你的年龄？【多选题】
□ 00后
□ 90后
□ 80后
□ 70后
□ 60后
□ 50后
3、你的学历？【多选题】
□ 初中
□ 高中
□ 大专
□ 本科
□ 研究生（硕博）
□ 其他
4、你的职业？【多选题】
□ 学生
□ 上班族
□ 选项3
□ 选项4
5、你的月收入？【多选题】
□ 1000～3000
□ 3000～5000
□ 5000～8000
□ 8000以上
6、您是否喜欢苗族文创产品？【多选题】
□ 喜欢
□ 不喜欢
7、你是否了解苗族文创产品？【多选题】
□ 了解
□ 一般
□ 听说过
□ 不了解
8、你是否想拥有一个苗族银饰文化的首饰盒？【多选题】
□ 是
□ 否
9、你会希望自己使用的首饰盒是一个系列的吗？【多选题】
□ 是
□ 否
10、影响你购买的主要因素？【多选题】
□ 实用性
□ 外观
□ 创意
□ 潮流。

少数民族传统文化调查问卷同学，您好！我们是2014暑期赴云南调研团队，本次调研主要针对云南少数民族传统文化传承，此次调查问卷目的是提前了解大学生对少数民族传统文化的认知程度及相关问题，非常感谢您的配合！祝，假期快乐！1、请问你是少数民族吗? (若选不是，跳转至第5题开始作答)A、是B、不是2、若是少数民族，请问你是什么民族？3、请问你是否参加过具有少数民族特色的活动或者节日？A、经常C、有过一两次经历B、偶尔D、从未4、请问你是否依旧保留你的民俗习惯？A、完全按照民族风俗生活B、大部分保留C、只参与少数重大的民族节日和活动D、已经完全汉化5、云南是我国少数民族最多的省份，你曾经到过云南吗？A、去过C、没有，但比较想去B、没有，并不感兴趣6、你知道云南有几个少数民族？A、不知道C、52B、36D、567、你知道哪些云南少数民族？比如(在选项下划勾)*[多选题]A、白族D、独龙族G、景颇族J、我都不知道B、傣族E、傈僳族H、哈尼族C、纳西族F、佤族I、彝族8、你知道或者听说过哪些云南少数民族节日？比如(在选项下划勾)*[多选题]A、“东方的狂欢节”——火把节B、傣族的新年——泼水节C、“昔日繁盛几春秋，百万金钱似水流。

”——大理三月街民族节D、上刀山、下火海——刀杆节E、最隆重的少数民族舞会——木脑纵歌F、最有名的斗牛节——苗族斗牛会G、基诺族的成人礼H、以上我都不清楚9、你知道关于云南的哪些影视、音乐、艺术作品，比如(在选项下划勾)*[多选题]A、《彩云之南》C、《阿诗玛》E、我并没有听过这些B、《五朵金花》D、《云南印象》(大型舞台剧)10、你听过或吃过以下云南特色小吃吗(请在选项下划勾)*[多选题]A、过桥米线D、傣族竹筒饭G、滇池麻鸭B、大理三道茶E、宣威火腿H、昭通天麻炖鸡C、乳扇F、丽江粑粑I、这些我都没吃过11、若您为汉族，请问你对于少数民族的态度是A、少数民族与汉族无明显区别，都是中华民族大家庭的一份子B、少数民族在经济、文化等方面比不上汉族，需要汉族的帮助C、少数民族落后于汉族，D、其他*E12、若您为少数民族，请问你对于少数民族这一身份的态度是A、有优越感C、没有特别的感觉EB、有自卑感D、其它*13、你见过相关民族文化的保护组织或保护措施吗？( )A、经常见过C、没有见过B、很少见过14、你认为大众文化会对民族文化的遗失有影响吗？( )A、有很大的影响C、二者没有什么联系B、有一点15、请问您认为政府应该从哪些方面加强少数民族传统文化的保护*[多选题]A、全面普查C、资金投入E、其他B、加强宣传D、设立传承人。

传统工艺的消费问卷调查非常感谢您能抽出几分钟时间来参加本次的调查！传统工艺有着悠久而灿烂的历史，在整个中国文化艺术发展中具有重要的的地位。

它的传承与振兴是每个人应尽的义务。

我们都有责任是的传统文化源远流长。

对此特别编辑此问卷，请您认真填写，发表意见！Q1：您的性别○女○男Q2：您的年龄○20以下○20-30○30-50○50以上Q3：您的职业是○学生○企业员工○政府职员○自由职业者○其他Q4：您的月收入是○暂无收入○2000以上○2000-4000○4000-6000○6000以上Q5：受教育程度○小学○初中○高中○专科○本科○研究生及以上Q6：您在旅游景区购买特色工艺品时可以接受的价格区间是○10-50○50-100○100-150○150-200○200以上Q7：您的兴趣爱好（多选）○旅游○做手工○跑步○唱歌○球类运动○其他Q8：您对传统刺绣，水印木刻是否了解○一点不了解○不太了解○了解○非常了解Q9：您对传统刺绣的了解途径○文化教育○媒体及广告宣传○亲友介绍○商贩介绍○其他Q10：您对水印木刻的了解途径○文化教育○媒体及广告宣传○亲友介绍○商贩介绍○其他Q11：您想了解传统刺绣，水印木刻的哪些方面 (多选)○历史文化○制作工艺○美观性与实用性○吉祥寓意○其他Q12：您认为传统刺绣，水印木刻的价格在什么范围合适○10-50○50-100○100以上Q13：倘若你购买特色工艺品，您会倾向于以下哪种风格○纯民间工艺品（传统特色，看起来原始而不加改造）○创新民间工艺品（经过改造，具有现代元素）Q14：您喜欢传统刺绣与哪些方面结合(多选)○服饰○家居用品○摆饰○手机挂件等小饰品○其他Q15：您喜欢到什么什么类型的地方选购传统刺绣或水印木刻○大型商场○特色工艺品店○旅游景区○地摊商贩○网上购物Q16：假设现在举办传统刺绣，水印木刻制作流程工艺的体验活动，您是否愿意参加○非常愿意○比较愿意○无所谓，看时间○不太愿意Q17：您是否会主动去了解传统刺绣和水印木刻○会○看时间分配情况○不会○不太愿意花时间在上面Q18：传统刺绣或水印木刻在您的身边常见吗？○常见，家里有人会○附近有传统手工艺品的制作○仅在特定地点见过，如：景区，街边摊等○不常见，没有接触过Q19：您是否想过自己设计并制作一件刺绣品或水印木刻工艺品○想过并尝试过○想过但还没有尝试○没有想过也没有做过Q20：您认为传统刺绣存在哪些缺陷 (多选)○缺乏实用价值○观赏性不高○价格过高○包装较为简陋○其他Q21：您认为水印木刻存在哪些缺陷问题 (多选)○缺乏实用价值○价格过高○不便于保存收藏○包装较为简陋○其他Q22：你觉得随着时代的发展，传统刺绣和水印木刻市场的发展趋势如何？○肯定会被淘汰○只有加以改进才可以生存下去○不会有什么变化○因为生活水平的提高，购买量会增加○因为传统文化得到重视，手工艺品越来越受到人们的喜爱。

非遗调查问卷第一篇：非遗调查问卷非遗调查问卷1、保护实验区是否建立了领导机构？是2、保护实验区建立了那几个保护协会？理县蒲溪乡休溪村古羌羊皮鼓协会、理县阿尔戈古羌文化协会、理县蒲溪乡蒲溪村释比协会、柯苏锅庄协会3、羌文化保护区重点传承乡镇？5乡镇：桃坪、薛城、通化、蒲溪、木卡，32个村，人口153764、保护区内的文物保护单位：国家级4处、省级7处、州级2处5、保护区内的传统村落有6个：桃坪村、曾头村、莎吉村、甘堡村、校场村、休溪村6、蒲溪被评为莎朗舞艺术之乡7、羌文化非遗代表性传承人：州级8位，省级2位8、在重点保护区内的传习所：4个桃坪羌年传习所、古尔沟非物质文化遗产传习所、甘堡博巴森根传习所、薛城民俗文化博物馆9、保护区的全称是：理县国家级羌文化生态保护实验区10、实验保护区总体规划通过时间：国家通过时间2008年10月11、保护实验区总面积：1850平方公里12、人口总量：15376人13、相关地方性法规和文件：《阿坝州藏族羌族自治州非物质文化遗产保护条列》 2011年6月通过，7月开始正式实施。

14、每年的6月第二个星期六是“文化遗产日”2016年是第11个15、我国非物质文化遗产保护工作的16字方针是：保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展16、《中华人民共和国非物质文化遗产法》是：2011年6月1日。

17、重阳节非遗项目被列为我国的法定节假日18、中国非物质文化遗产代表性项目名录体系是由：国家级、省级、市/州级、县级四级构成的19、非遗保护的“三项制度”:代表性项目名录制度、传承和传播制度、调查制度20、我县被列为教科文组织急需保护的非遗项目名录：羌年 21、2016年“文化遗产日”的主题是：“弘扬民族优秀文化，振兴传统工艺”理县历史悠久，五千多年前就有人类居住在杂谷脑河流域，西汉元鼎六年，（公元前111年）在桃坪乡古城村设置广柔县，是为建县制之始。

现有国家级文保单位4处：桃坪羌寨、筹边楼、百丈房栈道、朴头山摩崖石刻。

非物质文化遗产普查信息调查表[民间文学]种类：编号：笑话、歌谣（儿歌）、各种民间流传的俗语等。

X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[民间音乐]种类：编号：休息娱乐、节庆、婚丧等场合所唱的曲子，儿歌，摇篮曲，叫卖，呤诵诗词、古文时的歌调，人们搓麻将等游戏时的歌调，各种传统节日、庙会、红白喜事等场合演奏的乐曲、上代流传下来的工尺谱等。

X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[民间舞蹈]编号：种类：动中表演的舞蹈，自娱自乐、表现相关神话传说的舞蹈等。

X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[戏曲]种类：编号：戏、梁山调、灯戏、柳子戏、堂戏、提琴戏、X越调、文曲戏、傩戏等等。

X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[曲艺]种类：编号：歌、三棒鼓、满堂音、花鼓子、扇子戏、跳三鼓、打锣鼓、讲书锣鼓、耍耍、丧鼓、说书、梆鼓、番邦鼓、歌腔等。

X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[民间杂技]编号：种类：X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[民间美术]种类：编号：陶瓷、香包、脸谱、竹编、木雕、石雕、根雕、民间玩具等。

X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[民间手工技艺]种类：编号：技艺、生产、生活竹木制品技艺，推光漆器制作、编织（线、草、绳）、传统面食制作、泥工、石匠、木匠、裁缝制作、制茶工艺、砖、石、玻璃雕刻等、花灯、龙灯制作、制陶工艺等，俗称“七十二行”。

X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[生产商贸习俗]种类：编号：木、猎手上山狩猎前祭祀活动，货郎担子、剃头挑子、老字号、商店开张、生意兜揽、传统集市等习俗。

X省非物质文化遗产普查信息调查表[消费习俗]种类：编号：扮习惯、建房时的动土、上梁等习俗。

X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[人生礼俗]种类：编号：订婚、迎娶、拜堂、闹洞房、回门，做生、做寿、做坟、送终、守夜、入殓、报丧、吊孝、送葬、安葬、做七等习俗。

X省非物质文化遗产普查信息调查表（X）[岁时节令]种类：编号：元宵、端午、七夕、中秋、重阳、除夕、腊八节等习俗。

少数民族特需商品目录（2014年版）国家民委关于印发少数民族特需商品目录（2014年版）的通知各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团民（宗）委（厅、局）：少数民族特需商品是为保障和不断满足少数民族群众生产生活特殊需要而生产的商品，具有一定的特需性、广泛性、稀缺性、继承发展性和不可替代性。

为了更准确地反映当前少数民族群众生产生活的特殊需要，进一步落实扶持民族贸易和民族特需商品生产优惠政策，我委对《少数民族特需用品目录（2001年修订）》（民委发〔2001〕129号印发）进行了修订。

现将修订后的《少数民族特需商品目录（2014年版）》印发你们，自2014年7月1日起执行。

《少数民族特需用品目录（2001年修订）》和《关于将清真食品列入少数民族特需用品目录的通知》（民委发〔2003〕127号）同时废止。

附件：少数民族特需商品目录（2014年版）国家民委2013年4月11日附件：少数民族特需商品目录（2014年版）一、针纺织类1．少数民族手工地毯、壁（挂）毯，提花带穗线毯，礼拜毯（垫），壮族线毯，帕拉孜织毯，开克子，马鞍座垫毯，卡垫，蒙古包大毡，柯尔克孜花毡，哈萨克族花毡，毛毡，毡房，马塔子，氆氇，氆氇被面等。

2．红阳绸，新华绸，经花绸，明朗绸，争春绸，新春绸，七星绸，寿字绸，伊人绸，迎春绸，新元绸，邮筒绸，金边绸，袖边绸，腰带绸，条花绸，花罗纹绸，艾德丽丝绸，膨涤绸，交织棉绸，真丝交织绸，织锦绸；朝阳缎，克利缎，七星缎，幛缎，上三纺缎，苏锦缎，苏艳缎，修花缎，丁香缎，金玉缎，彩霞缎，花软缎，九霞缎，花累缎，花线缎，真丝花软缎，桑花缎，素软缎，新霞缎，绒面缎，古香缎，花库缎，春霞缎，素库缎，绢丝库缎，壮绉缎；九霞光，金宝地；花粘绫，彩芝绫；民族织锦（黎锦、云锦，宋锦，侗锦，傣锦，壮锦，洋莲花库锦，彩库锦，梅花锦，布依织锦，土家织锦等）；留香绉，云巾绉，缎被绉，土蚕丝广壮绉；天香绢，荷平绢；烂花乔其绒，金丝绒，金丝立绒，苏立绒，卡丹绒，藏呢绒；花塔夫，花线春，交织花线春，光霞羽纱，明华葛，文尚葛，腊线绨，烂花乔其纱，腊羽纱，金银条，印花富春纺，人丝条纺，复兴纺，瑶族绣花布，白棉布，扎染品，蜡染品，民族红兰布、毛兰布，傈僳族条花布，苗族裙子麻布，育苗布，少数民族彩条布，瑶族长纱布、包头布等。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解瑶族刺绣的现状、传承与发展情况，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们更好地保护和传承这一国家级非物质文化遗产。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-30岁C. 31-45岁D. 46-60岁E. 60岁以上3. 您的学历：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科及以上4. 您所在地区：A. 瑶族聚居区B. 非瑶族聚居区二、瑶族刺绣认知5. 您是否了解瑶族刺绣？A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解6. 您了解瑶族刺绣的哪些方面？（可多选）A. 历史渊源B. 制作工艺C. 图案寓意D. 用途E. 文化内涵7. 您认为瑶族刺绣在哪些方面具有独特性？（可多选）A. 图案设计B. 制作工艺C. 色彩搭配D. 文化内涵E. 历史价值三、瑶族刺绣传承与发展8. 您认为瑶族刺绣的传承现状如何？A. 传承良好B. 传承一般C. 传承困难D. 传承濒危9. 您认为以下哪些因素对瑶族刺绣的传承与发展有影响？（可多选）A. 政府政策B. 市场需求C. 教育培训D. 社会认知E. 传承人培养10. 您认为瑶族刺绣在以下方面的发展潜力如何？（可多选）A. 文化创意产业B. 旅游产业C. 服饰产业D. 家居产业E. 其他11. 您是否愿意学习或传承瑶族刺绣？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 完全不愿意12. 您认为以下哪些途径可以帮助瑶族刺绣的传承与发展？（可多选）A. 建立传承基地B. 举办培训班C. 创作现代作品D. 开发旅游产品E. 其他四、瑶族刺绣与其他民族文化13. 您认为瑶族刺绣与其他民族文化相比，有哪些优势和劣势？A. 优势1. 图案设计2. 制作工艺3. 色彩搭配4. 文化内涵B. 劣势1. 市场竞争力2. 传承难度3. 社会认知度4. 创新能力14. 您认为瑶族刺绣在与其他民族文化交流中，应该如何取长补短？A. 学习其他民族优秀技艺B. 弘扬自身特色C. 创新设计D. 加强文化交流E. 其他感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见。

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国民间艺术的现状、传承与发展情况，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国民间艺术的保护和传承工作提供重要参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科及以上4. 您所在地区：（）城市（）农村二、民间艺术认知5. 您对民间艺术的了解程度：（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您平时接触民间艺术的主要途径是：（）电视、网络（）书籍、杂志（）实地参观、体验（）亲朋好友介绍（）其他（请注明）7. 您认为以下哪些民间艺术形式最具代表性？（可多选）（）剪纸（）泥塑（）刺绣（）皮影戏（）民间舞蹈（）民间音乐（）其他（请注明）三、民间艺术传承与发展8. 您认为民间艺术在现代社会中的地位如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要9. 您认为以下哪些因素对民间艺术的传承与发展有积极作用？（可多选）（）政府政策支持（）社会广泛关注（）民间艺人积极参与（）媒体宣传推广（）其他（请注明）10. 您认为以下哪些因素对民间艺术的传承与发展有负面影响？（可多选）（）市场价值低（）年轻人兴趣不浓（）传承人老龄化（）文化冲击（）其他（请注明）11. 您认为以下哪些方式有助于民间艺术的传承与发展？（可多选）（）举办民间艺术展览（）开展民间艺术培训（）加强民间艺术教育（）支持民间艺人创作（）其他（请注明）12. 您对以下民间艺术项目是否感兴趣？（可多选）（）剪纸（）泥塑（）刺绣（）皮影戏（）民间舞蹈（）民间音乐（）其他（请注明）四、其他建议13. 您认为在保护与传承民间艺术方面，政府、社会、民间艺人分别应承担怎样的责任？14. 您对民间艺术的传承与发展有何建议？再次感谢您的参与！祝您生活愉快！【调查问卷结束】。